hasil capaian kompetensi peserta didik

LAPORAN
HASIL CAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
………………………….
Nama : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
NISN : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
PEMERINTAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI …………..
Alamat………………………………..
PETUNJUK
1. Buku laporan hasil Pencapaian Kompetensi peserta Didik, merupakan ringkasan hasil
penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam
kurun waktu tertentu.
Laporan perkembangan dan hasil pencapaian
Kompetensi
Peserta didik secara rinci, disajikan dalam portofolio yang merupakan bagian tidak
terpisahkan dari Buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi peserta Didik ini.
2. Buku Laporan hasil Pencapaian Kompetensi peserta Didik di pergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti pelajaran di Sekolah Dasar;
3. Apabila pindah sekolah, buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik ini
dibawa oleh yang bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru dengan
meninggalkan arsip/copy di sekolah lama;
4. Apabila buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik ini hilang, dapat
diganti dengan Buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik pengganti
yang disahkan oleh Kepala Sekolah asal;
5. Buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Peserta Didik ini harus dilengkapi dengan
pas foto ( 3 cm x 4 cm) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Laporan Penilaian memuat hasil pencapaian Kompetensi yang disajikan secara
deskripstif untuk masing-masing kompetensi inti.
7. Laporan perkembangan fisik diisi dengan data kondisi peserta didik berdasarkan hasil
pengukuran yang dilakukan guru bekerjasama dengan pihak lain yang relevan
8. Laporan kondisi kesehatan diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan
guru, bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat
9. Kolom ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa, baik karena
sakit, izin, maupun tanpa keterangan dalam satu semester.
IDENTITAS PESERTA DIDIK
:
1. Nama Peserta Didik
: ................................
2. Nomor Induk
:................................
3. Tempat, Tanggal lahir
:................................
4. Jenis Kelamin
:................................
5. Agama
:................................
6. Pendidikan Sebelumnya
:................................
7. Alamat Peserta Didik
:................................
8. Nama Orangtua
a. Ayah
:................................
b. Ibu
:................................
9. Pekerjaan Orangtua
:
a. Ayah
:................................
b. Ibu
:................................
10. Alamat Orangtua
Jalan
:................................
Kelurahan/Desa
:................................
Kecamatan
:................................
Kabupaten/Kota
:................................
Provinsi
:................................
11. Wali Peserta Didik
a. Nama
:................................
b. Pekerjaan
:................................
c. Alamat
:................................
Bogor, 15 Juli 2013
Pas Foto
Kepala Sekolah,
Ukuran
3 x 4 cm
………………………………………
NIP ………………………………...
Nama Peserta Didik : ……………...
Kelas
: IA
Nomor Induk
: 20132014067
Semester
: 1 (satu)
Nama Sekolah
: ……………………..
Tahun Pelajaran
: 2013-2014
Alamat sekolah
: Jalan ………………...
A. Sikap
Aspek
Menerima
dan
Deskripsi
menjalankan Sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah
ajaran agama yang dianutnya
belajar, namum perlu usaha-usaha pembiasaan
dalam bersuci sebelum beribadah
Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
Menunjukkan sikap percaya diri dan bekerja
yang sangat menonjol, namum masih perlu
usaha-usaha dan bimbingan dalam hal
ketelitian
B. Pengetahuan
Aspek
Memahami pengetahuan
Deskripsi
1. Mahir menyebut tata cara bersuci, tetapi
faktual dengan cara
masih perlu bimbingan untuk memahami
mengamati (mendengar,
makna doa sebelum dan sesudah belajar
melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
2. Menguasai benar simbol-simbol sila
Pancasila
3. Mahir menyebut teks deskritif tentang
makhluk ciptaan Tuhan dan
anggota tubuh dari pancaindera dengan
kegiatannya, dan benda-
kosakata bahasa Indonesia
benda yang dijumpainya di
rumah dan disekolah .
4. Pandai membandingkan dengan
memperkirakan panjang suatu benda dengan
menggunakan istilah sehari-hari
C. Keterampilan
Aspek
Menyajikan pengetahuan faktual
Deskripsi
1. Masih perlu latihan tentang pola irama
dalam bahasa yang jelas dan
lagu bervariasi menggunakan alat musik
logis, dalam karya yang estetis,
ritmik
dalam gerakan yang
2. Sangat taat pada aturan, tetapi masih
mencerminkan anak sehat, dan
kurang semangat pada saat lari
dalam tindakan yang
berpasangan
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.
3. Sangat mahir merencanakan dalam
projek karya seni tiga dimensi dai bahan
alam, namum dari segi hasil dan
esterika masih memerlukan usaha
bimbingan lebih lanjut
D. Ekstrakurikuler
No
Kegiatan
Deskripsi
Telah mengikuti kegiatan kepramukaan
1
Ekstrakurikuler Kepramukaan
sistem blok dan aktualisasi yang
diselenggarakan dua jam pelajaran tiap
minggu dengan rajin, riang, dan penuh
disiplin.
2
Bahasa Inggris
Sudah mampu memperkenalkan dirinya
dengan menggunakan bahasa Inggris
3
Sudah mahir membuka (menyalakan) dan
Komputer
menutup (mematikan) komputer
E. Saran-saran
Bena menunjukkan sikap percaya diri dan bekerja sama yang sangat menonjol, namum
masih kurang teliti. Perlu sering diberi latihan melibatkan ketelitian
Ketidakhadiran
Sakit
: 1 hari
Izin
: 2 hari
Tanpa keterangan : - hari
F. Perkembangan Fisik/Kesehatan
No
Semester
Aspek yang dinilai
1
2
1
Tinggi
125 cm
......... cm
2
Berat Badan
37 kg
........ kg
G. Kondisi Kesehatan
No
Aspek Fisik
Keterangan
1
pendengaran
Baik/normal
2
penglihatan
Baik, tetapi sedikit mengalami kesulitan jika
duduk pada baris paling belakang
3
Gigi
Sehat dan lengkap
H. Catatan Prestasi
No
Jenis Prestasi
Keterangan
1
Juara 1 lomba calistung
Kegiatan dilaksanakan dalam rangka Festival
tingkat kecamatan
Lomba Calistung di kecamatan Tanah Sareal
Kota Bogor
2
3
Juara 2 karate putri tingkat
Kegiatan dilaksanakan dalam rangka Olimpiade
Gugus 2 kecamatan Tanah
Olah Raga Siswa Nasional (O2SN) tingkat
Sareal
Gugus 2 kecamatan Tanah Sareal Kota Bogor
Juara 1 lomba Baca
Kegiatan dilaksanakan di kelas I-A SDN Kebon
Nyaring
Pedes 1 dalam rangka HUT RI ke 68 tahun
2013
Bogor, 21 Desember 2013
Mengetahui
Orang Tua / Wali,
Guru Kelas,
____________________
Nama……………………….
NIP …………………………..
Nama Peserta Didik : . . . . . . . . . . . . . .
Kelas
: IVA
Nomor Induk
:..............
Semester
: 1 (satu)
Nama Sekolah
: SDN …………..
Tahun Pelajaran
: 2013-2014
Alamat sekolah
: Jalan ………………….
A. Sikap
Aspek
Deskripsi
Menerima,
menjalankan dan
menghargai ajaran
agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru,
dan tetagganya
B. Pengetahuan
Aspek
Memahami pengetahuan
faktual dengan cara
mengamati dan
menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tetang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan bendabenda yang dijumpainya
di rumah, di sekolah,
dan tempat bermain
.
Deskripsi
C. Keterampilan
Aspek
Deskripsi
Menyajikan
pengetahuan faktual
dalam bahasa yang
jelas, sistimatis dan
logis, dalam gerakan
yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam
tindakan yang
mencerminkan perilaku
anak beriman dan
berakhlak mulia.
D. Ko Kurikuler dan Ekstrakurikuler
No
Kegiatan
1
Ekstrakurkuler Kepramukaan
2
..............
3
..............
Kegiatan yang pernah diikuti
E. Saran-saran
............ ................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Ketidakhadiran
Sakit
: . . . . . . hari
Izin
: . . . . . . . hari
Tanpa keterangan : . . . . . . hari
Bogor, 21 Desember 2013
Mengetahui
Orang Tua / Wali,
Guru Kelas,
____________________
Nama……..
……………………………