Lembar Kegiatan Siswa (LKS) I
advertisement
PERPINDAHAN KALOR Lembar Kegiatan Siswa (LKS) I “Hantaran Kalor” Nama : ............................................................ Kelas : ............................................................ No. Absen : ............................................................ VII Tujuan Siswa dapat mengidentifikasi kemampuan besi, aluminium dan kayu dalam mengahantarkan kalor. Ilustrasi Dalam kehidupan sehari-hari, dapat kamu jumpai berbagai peristiwa perpindahan kalor secara konduksi. Salah satunya adalah saat kamu membuat mie rebus, jari tangan yang kamu gunakan untuk mengaduk mie dengan sendok logam ikut terasa panas. Hal tersebut merupakan contoh peristiwa perpindahan kalor secara konduksi. Bagaimana hal tersebut bisa terjadi? dan apa yang dapat kamu lakukan agar tanganmu tidak terasa panas saat mengaduk mie? Untuk menjawab pertanyaan Gambar 1. Tangan yang memegang sendok terasa panas ketika mengaduk mie. Sumber : pustakasekolah.com tersebut maka lakukanlah percobaan berikut. Sebelum melakukan praktikum, identifikasilah konsep atau teori IPA yang dapat kamu gunakan dalam praktikum ini! 1. ...................................... 2. ...................................... 3. ...................................... 4. ...................................... 5. ...................................... Rumusan Masalah Cobalah untuk merumuskan masalah pada praktikum ini. (Rumusan masalah adalah suatu pertanyaan yang mempertanyakan hubungan antara dua atau lebih variabel). Rumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah kemampuan ......................., ..................... dan ......................................... dalam ..........................................................................?” Hipotesis Berdasarkan rumusan masalah diatas dapat dibuat suatu hipotesis dari praktikum yang akan kalian lakukan. (Hipotesis adalah dugaan yang dianggap benar tentang pengaruh apa yang diberikan oleh variabel manipulasi terhadap variabel respon). Hipotesisnya adalah ............................ memiliki kemampuan ......................................... yang ................................. dibandingkan dengan .......................... dan ........................... Variabel yang Digunakan Identifikasilah variabel percobaan yang akan kalian lakukan. Variabel manipulasi : ............................................................................................... (variabel manipulasi adalah variabel yang dengan sengaja diubah) Variabel kontrol : .............................................................................................. (variabel kontrol adalah hal-hal yang diupayakan kondisinya tetap sama sehingga tidak berpengaruh terhadap hasil percobaan) Variabel respon : .............................................................................................. (variabel respon adalah variabel yang nilainya berubah sebagai akibat dari pemanipulasian variabel manipulasi) Rancangan Percobaan 1 2 3 1. Batang kayu 2. Batang besi 3. Batang aluminium Air panas Gambar 2. Rancangan percobaan Alat dan Bahan Batang kayu 1 buah Mentega 50 gram Batang besi 1 buah Pembakar sepiritus 1 buah Batang aluminium 1 buah Kaki tiga 1 buah Gelas beker (500 ml) 1 buah Kasa 1 buah Paku payung 3 buah Air panas 100 mL Stopwatch 1 buah Langkah Percobaan 1. Menyiapkan batang kayu, batang besi dan batang aluminium yang berukuran hampir sama. 2. Meletakkan gelas kimia di atas kaki tiga seperti gambar rancangan percobaan. 3. Mengisi gelas kimia dengan air panas dan menyalakan pembakar sepiritus. 4. Menempelkan paku payung pada ujung batang dengan menggunakan mentega. 5. Masukkan ke tiga batang ke dalam gelas kimia jika air sudah mendidih. 6. Mencatat dan mengamati paku payung yang lebih cepat jatuh dengan menggunakan stopwatch. 7. Memasukkan ke dalam Tabel 1. Waktu Jatuh Paku Payung. Hasil Pengamatan Tabel 1. Waktu Jatuh Paku Payung No. Jenis bahan 1. Batang kayu 2. Batang besi 3. Batang aluminium Waktu jatuh paku payung Analisis 1. Bagaimanakah urutan jatuhnya paku payung pada tiga jenis bahan yang dipanaskan? Urutkan dari bahan yang menteganya lebih cepat meleleh. Jawab: ............................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ 2. Mengapa paku payung dapat terjatuh? Jawab: Karena terjadi perpindahan kalor secara .......................... Kalor dari air .............................. melalui ujung batang sampai ke ujung batang yang lainnya dan mentega akan meleleh karena ..........................................................., sehingga paku payung dapat ............................. Kesimpulan Berdasarkan praktikum yang telah kalian lakukan, cobalah untuk menyimpulkan hasil praktikum. Kesimpulan yang diperoleh adalah ................................. memiliki kemampuan .................................................................... yang lebih baik dibandingkan dengan ........................................ dan .......................................... Aplikasi 1. Saat membuat mie rebus, jari tangan yang kamu gunakan untuk mengaduk mie dengan sendok logam ikut terasa panas, bagaimana hal tersebut dapat terjadi? Jawab : karena terjadi perpindahan kalor secara ..........................., dan sendok yang terbuat dari logam memiliki ........................................................................................... Kalor dari ................................................ merambat melalui ujung sendok sampai ke ujung sendok yang lainnya (ujung yang kita pegang), sehingga ............................................................................................... 2. Apa yang dapat kamu lakukan agar jari tanganmu tidak terasa panas saat mengaduk mie? Jawab : ............................................................................................................................ ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Daftar pustaka Wahono, dkk. 2013. Ilmu Pengetahuan Alam: SMP/MTs Kelas VII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
