silabus - Nurhayatiyusuf

SILABUS
Sekolah
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
Standar kompetensi
:
MTs NEGERI PURWOREJO
IX / 2(Dua)
Teknologi Informasi dan Komunikasi
2. Menggunakan internet untuk memperoleh informasi
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok/
Pembejaran
2.1. Mendemonstrasikan
akses
internet
sesuai
dengan
prosedur
 Akses internet:
 Perangkat
lunak
(program) yang
digunakan
untuk
mengakses
internet
 Penulisan nama
domain
:
:
:
Kegiatan
Pembelajaran
 Mengamati dan
menemukan
perangkat lunak
yang digunakan
untuk mengakses
internet yang
terdapat di
laboratorium
computer dengan
cermat dan teliti
 Studi pustaka dalam
Penilaian
Indikator
 Mengidentifikasi
perangkat lunak
yang digunakan
untuk mengakses
internet dengan
cermat dan teliti
 Mengidentifikasi
penulisan alamat
nama domain
untuk akses internet/
internet dengan
situs internet dengan
cermat dan teliti
mengetikkan nama
domain pada address
 Mengidentifikasi
bar pada perangkat
perintah-perintah
lunak yang
pada halaman web
digunakan dengan
site. dengan
cermat, teliti, jujur
cermat dan teliti
dan
bertanggungjawab
Teknik
 Tes tulis,
 Unjuk
kerja
Bentuk
Instrumen
 Pilihan,
uraian
 Lembar
observasi
 Test tulis
 Unjuk
Kerja
 Uraian
 Lembar
observasi
Contoh Instrumen
1. Tunjukkanlah
perangkat lunak
yang digunakan
untuk
mengakses
internet!
2. Akseslah situs
komersial,
pemerintah,
organisasi dan
pendidikan yang
ada di internet!
Alokasi
Waktu
6 x 40’
Sumber
Belajar
Perangkat
komputer,
koneksi
internet,
lembar kerja,
buku paket
Karakter
Religius,
Cermat/teliti,
jujur,
bertanggungjawab,
mandiri, berfikir
logis, kritis dan
kreatif, ingin tahu,
menerapkan
informasi secara
logis, kritis, dan
kreatif,
bekerjasama,
menghargai
pendapat orang
lain, santun dan
demokratis
3. masuklah ke
situs www.esmarteducation.c
om
1
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok/
Pembejaran
Kegiatan
Pembelajaran
 Melakukan
 Search engine
2.2. Mengidentifikasi
beberapa
layanan
informasi
yang ada di
internet
 Layanan
internet (http,
email, dll)
pelacakan alamat
Web melalui Search
engine dengan jujur,
bertanggungjawab
 Menemukan layanan
yang ada di internet
 Menemukan manfaat
layanan internet
dengan kerjasama,
menghargai
pendapat oranglain,
santun.
 Membuat, membuka
dan mengirim
e_mail dengan
bertanggungjawab,
dan santun
 Melakukan chat
Penilaian
Indikator
 Menjelaskan
Teknik
Bentuk
Instrumen
langkah-langkah
pelacakan pada
search engine
 Melakukan
pelacakan alamat
Web melalui
Search engine
dengan jujur,
bertanggungjawab
 Tes tulis
 Uraian
 observasi
 Lembar
 Mengidentifikasi
 Unjuk
 Uji
layanan yang ada
di internet.
 Mengidentifikasi
manfaat layanan
internet dengan
kerjasama,
menghargai
pendapat orang
lain, santun.
 Memiliki e-mail,
 Menggunakan
fasilitas e-mail
dengan
bertanggungjawab,
dan santun
kerja,
 Observasi
prosedur
 Lembar
observasi
 Unjuk
 Uji
kerja
 Penugasan
individu
 Portofolio
prosedur
 Lembar
observasi
 Produk
 Melakukan chat
observasi
Contoh Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Karakter
4. Jelaskan
langkah-langkah
untuk mencari
(tema tertentu)
pada search
engine yahoo/
yang lainnya
1. Tunjukkanlah
layanan yang
terdapat di
internet!
2. Buatlah e-mail
pada yahoo, dan
kirim ke alamat
(bang_aksa@ya
hoo.com)
8 x 40’
Perangkat
komputer,
koneksi
internet,
lembar kerja,
buku paket
Religius,
Cermat/teliti,
jujur,
bertanggungjawab,
mandiri, berfikir
logis, kritis dan
kreatif, ingin tahu,
menerapkan
informasi secara
logis, kritis, dan
kreatif,
bekerjasama,
menghargai
pendapat orang
lain, santun dan
demokratis
 Uraian,
2
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok/
Pembejaran
Kegiatan
Pembelajaran
antar PC baik dalam
jaringan intranet/
internet dengan
menggunakan
fasilitas chat (MiRc,
yahoo-messangger)
dengan jujur,
bertanggungjawab,
dan santun
2.3. Mengakses
beberapa
situs untuk
memperoleh
informasi
yang
bermanfaat
 Unduh
 Ungguh
 Pengolahan
Penilaian
Indikator
antar PC baik
dalam jaringan
intranet/ internet
dengan
menggunakan
fasilitas chat
(MiRc, yahoomessangger)
dengan jujur
bertanggungjawab,
dan santun
 Melakukan
 Melakukan pela
pelacakan informasi
dengan mengakses
internet dengan
jujur,
bertanggungjawab,
dan berfikir logis,
kritis, kreatif
 Melakukan proses
down load dengan
mengambil beberapa
informasi yang
diperlukan dengan
jujur,
bertanggungjawab,
dan berfikir logis,
kritis, kreatif
 Mengolah informasi
yang diperoleh
menggunakan
cakan informasi
dengan mengakses
internet dengan
jujur,
bertanggungjawab,
dan berfikir logis,
kritis, kreatif
 Men-download
informasi dari
internet dengan
jujur,
bertanggungjawab,
dan berfikir logis,
kritis, kreatif
 Mengolah
informasi
Teknik
 Tes tulis,
Bentuk
Instrumen
interview
Contoh Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Karakter
lesan
 Unjuk
kerja
 Uji
prosedur
 Penugasan
 Lembar
individu/
kelompok
 Portofolio
observasi
 Produk
 Ujuk kerja
 Penugasan
 Uji
individu
/kelompok
 Portofolio
 Ujuk kerja
 Penugasan
prosedur
 Lembar
observasi
 Produk
 Uji
1. Carilah beberapa
informasi yang
terdapat di
internet, download
informasinya
dan olah
informasi
tersebut dengan
menggunakan
program aplikasi
8 x 40’
Perangkat
komputer,
koneksi
internet,
lembar kerja,
buku paket
Religius,
Cermat/teliti,
jujur,
bertanggungjawab,
mandiri, berfikir
logis, kritis dan
kreatif, ingin tahu,
menerapkan
informasi secara
logis, kritis, dan
kreatif,
bekerjasama,
menghargai
pendapat orang
lain, santun dan
demokratis
prosedur
3
Kompetensi
Dasar
Materi Pokok/
Pembejaran
Kegiatan
Pembelajaran
informasi dari
internet
program pengolah
kata dengan jujur,
betanggungjawab,
menerapkan
informasi secara
logis, kritis, kreatif
dan menghargai
hasil karya orang
lain
Penilaian
Indikator
menggunakan
program aplikasi
pengolah kata
dengan jujur,
betanggungjawab,
menerapkan
informasi secara
logis, kritis, kreatif
dan menghargai
hasil karya
oranglain
Teknik
individu
/kelompok
Portofolio
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Karakter
 Lembar
observasi
Produk
Kepala MTs N Purworejo
Purworejo, Desember 2010
Guru Mata Pelajaran
Drs. Sudarno
NIP 195803181983031001
Siti Nurhayati, S.Pd.
NIP 197609282007102003
4