Untuk Orang Tua

Indonesian
Untuk Orang Tua
Tindakan Dukungan Pendidikan Bagi Murid yang Tidak Berbicara Bahasa Mandarin
(Tahun Ajaran 2014/15)
Pemerintah berkomitmen untuk mendorong dan mendukung intergrasi awal
murid-murid yang tidak berbahasa Mandarin (NCS) ke dalam komunitas, termasuk
menfasilitasi penyesuaian mereka ke sistim pendidikan lokal dan penguasaaan bahasa
Mandarin. Amanat Peraturan 2014 telah mengemukakan sejumlah tindakan untuk
meningkatkan dukukangan bagi murid-murid NCS dimulai dari tahun ajaran 2014/15
untuk menfasilitasi pembelajaran bahasa Mandarin yang efektif dan menciptakan
lingkungan belajar yang inklusif di sekolah-sekolah sementara serangkaian langkahlangkah dukungan secara bertahap telah ditempatkan semenjak tahun 2006/07 dan
masih berlangsung. Rincian tindakan dukungan adalah sebagai berikut:
Belajar dan Mengajar bahasa Mandarin
Mulai tahun ajaran 2014/15, Dinas Pendidikan (EDB) telah menyediakan sekolahsekolah dengan “Kerangka Pembelajaran Bahasa Kedua Kurikulum Bahasa
Mandarin” (Learning Framework) untuk membantu murid-murid NCS mengatasi
kesulitan belajar Mandarin sebagai bahasa kedua dengan tujuan untuk
memungkinkan mereka menjembatani kelas Bahasa Mandarin yang utama. Secara
bersamaan, eksemplar modul, perangkat penilaian dan dukungan materi
pengajaran dan pembelajaran disediakan untuk membantu para guru secara
sistematis dapat beradaptasi dengan kurikulum bahasa Mandarin sesuai dengan
kebutuhan masing-masing murid secara progresif. Guru-guru bisa mengatur target
tahap pembelajaran, perkembangan belajar dan harapan dari hasil pembelajaran
dengan
menggunakan
“langkah-kecil”pendekatan
pembelajaran
untuk
meningkatkan efektifitas pembelajaran murid-muird NCS mempelajari bahasa
Mandarin.
Disamping itu, EDB akan memperkenalkan Terapan Belajar Bahasa Mandarin
(untuk murid-murid yang tidak berbahasa Mandarin) subyek dengan fase, mulai
tahun ajaran 2014/15, sebagai kualifikasi alternatif untuk murid-murid NCS untuk
memilih di tingkat SLTA. Isi dari subjek akan dipatok pada Kerangka Kualifikasi
(QF) Tingkat 1 sampai 3 dengan hasil dengan hasil yang dicatat dalam Diploma
1
Pendidikan Menengah Hong Kong (HKDSE).
Untuk menfasilitasi sekolah’ implementasi dari “Kerangka Pembelajaran”, kami
akan meningkatkan dukungan melalui peningkatan 3 bidang utama:
(i)
pengembangan keahlian para guru termasuk Pengembangan Profesional
Skema Hibah di bawah Dana Bahasa untuk meningkatkan kapabilitas para
guru Bahasa Mandarin dalam mengajar Mandarin sebagai bahasa kedua, juga
sebagai pelatihan kursus lainnya, sesi berbagi pengalaman, seminar dan loka
karya untuk memfasilitasi para guru memahami filosofi dasar dan menguasai
metode mengajar murid-murid NCS.
(ii)
dana dukungan bagi sekolah yang menyediakan pembelajaran Mandarin
yang intensif untuk murid-murid NCS dan menciptakan lingkungan inklusif
dalam sekolah (termasuk mempererat komunikasi dengan para orang tua
NCS) yang pada akhirnya akan melengkapi dukungan pendidikan bagi
murid-murid NCS untuk belajar bahasa Mandarin; dan
(iii)
sekolah berbasiskandukungan profesional melalui mode keanekaragaman,
termasuk layanan yang ditawarkan oleh tim ahli EDB, juga dukungan yang
diberikan melalui Program Dukungan Universitas-Sekolah, Skema Sekolah
Pengembangan Profesional dan Skema Mitra Dukungan Sekolah (Guru
Bantu).
Alternatif kualifikasi bahasa Mandarin
Untuk murid-murid NCS yang terlambat memulai bahasa Mandarin atau belum
diberi kesempatan penuh untuk mempelajari kurikulum bahasa Mandarin lokal,
ujian bahasa Mandarin dibawah Sertifikat Umum, Sekolah Menengah (GCSE),
Internasional Sertifikasi Sekolah Menengah Umum (IGCSE) dan Sertifikat
Pendidikan Umum (GCE) diakui sebagai kualifikasi bahasa Cina alternatif untuk
dipertimbangkan berdasarkan Sistim Program Pendaftaran Universitas Gabungan
(JUPAS) dan memasuki program sub-gelar.
Calon murid yang layak duduk untuk ujian Mandarin internasional diberikan
subsidi dengan perbedaan antara biaya tingkat ujian ini dan HKDSE (Bahasa
Mandarin). Murid-murid NCS dengan kesulitan keuangan akan diberikan subsidi
2
remisi ujian penuh atau setengah berdasarkan Skema Biaya Remisi.
Dukungan dana ke sekolah-sekolah yang memasukan murid-murid NCS
Dalam tahun ajaran 2013/14, semua sekolah mendaftarkan 10 atau lebih muridmurid NCS disediakan dengan dana tambahan berkisar antara $300,000 hingga
$600,000 Sekolah yang bersangkutan telah ditempatkan dana yang fleksibel
pengulangan dana tambahan untuk memenuhikebutuhan yang berbeda-beda dari
murid-murid NCS dalam mempelajari Bahasa Mandarin.1
Dinas Pendidikan telah meningkatkan dukungan dana ke sekolah , mulai dari tahun
ajaran 2014/15, untuk menfasilitasi sekolah memfasilitasi pelaksanaan sekolah
mengenai Kerangka Pembelajaran tersebut. Sekolah (termasuk sekolah spesial
yang menawarkan kurikulum sekolah biasa) mendaftarkan 10 atau lebih muridmurid NCS yang disediakan dana tambahan berkisar antara $800,000 hingga
$1,500,000 per tahun untuk menfasilitasi pelaksanaan mode pembelajaran intensif
sekolah sebagai penarikan pembelajaran, pemisahan-kelas/ kelompok belajar,
menambah jumlah jam belajar Mandarin, mempelajari Mandarin lintas kurikulum,
seusai konsolidasi sekolah, dsb, untuk membantu murid-murid NCS belajar
Mandarin secara sistematis dengan tujuan untuk memungkinkan mereka
menjembatani ke kelas Bahasa Mandarin, dan menafasilitasi sekolah terciptanya
lingkungan belajar yang inklusif.
Untuk sekolah spesial yang tidak menawarkan kurikulum biasa dan mendaftarkan
6 atau lebih murid-murid NCS, dan yang menawarkan kurikulum biasa dan
mendaftarkan 6 hingga 9 murid-murid NCS, dana tambahan $650,000 per tahun
akan disediakan.
Secara bersamaan, bagi sekolah mendaftarkan sejumah murid NCS, murid NCS
juga memperoleh keuntungan dari "Kerangka Pembelajaran" dan memasuki
lingkungan sekolah berbahasa Mandarin. Disamping itu, sekolah-sekolah itu dapat
mengajukan dana tambahan untuk mengorganisasikan dukungan diversifikasi
setelah sekolah untuk mengkonsilidasikan apa yang murid-murid NCS telah
pelajari dalam kelas Bahasa Mandarin.
1
Dengan kata lain, yang disebut sebagai sistim "sekolah yang ditunjuk" (contohnya membatasi pemberian dana
tambahan untuk sejumlah sekolah yang mendaftarkan murid-murid NCS) telah ditiadakan pada tahun ajaran
2013/14.
3
Langkah-langkah dukungan perlengkapan lainnya
Pusat Dukungan Pembelajaran Bahasa Mandarin
Murid-murid NCS perorangan bisa bergabung dengan kursus remedial yang
diselenggarakan oleh Pusat Dukungan Pembelajaran Bahasa Mandarin (Centre)
yang ditugaskan ke Universitas Hong Kong seusai sekolah atau selama liburan.
Pusat juga membantu dalam perkembangan sumber daya pengajaran dan
organisasi lokakarya pengembangan profesional untuk memberikan dukungan
kepada para guru dari murid-murid NCS.
Menjembatani Program Musim Panas
Program Menjembatani 4-minggu Musim Panas telah ditawarkan kepada muridmurid NCS dilanjutkan ke SD 1 dan SD 2 hingga SD 4 untuk menolong mereka
mengkonsolidasikan apa yang telah mereka pelajari di Kunci Pembelajaran Tahap
1 dan mempersiapkan transisi menuju Kunci Pembelajaran Tahap 2. Mulai dari
tahun 2013, para orang tua NCS dianjurkan untuk mengikuti Program ini. Melalui
kolaborasi orang tua sekolah, murid-murid NCS akan didukung lebih baik dalam
mempelajari bahasa Mandarin dan meningkatkan kemampuan bahasa Mandarin
mereka.
Skema Uji Coba Bahasa Cina di Tempat Kerja
Skema Uji Coba Bahasa Cina di Tempat Kerja dengan berbagai program yang
mengacu pada QF Level 1 hingga 3 dengan tujuan untuk meningkatkan daya saing
siswa NCS di tempat kerja telah diluncurkan pada tahun ajaran 2011/12. Siswa
NCS yang sedang belajar di tingkat sekolah menengah atas juga bisa ikut
bergabung.
Adaptasi awal
Efektivitas belajar siswa tidak hanya bergantung pada pembelajaran dan
pengajaran di sekolah, namun juga dipengaruhi oleh seberapa besar dukungan
keluarga dan motivasi pembelajaran masing-masing siswa, dsb. Kami mendorong
para orang tua NCS untuk menyekolahkan anak-anak mereka ke taman kanak-
4
kanak setempat untuk meningkatkan paparan pada lingkungan Bahasa Cina yang
dominan bagi siswa-siswa NCS sehingga memperlancar kemajuan mereka menuju
sekolah dasar. Dukungan profesional kepada taman kanak-kanak yang menerima
siswa NCS akan disediakan melalui berbagai cara termasuk dukungan dari tim ahli
EDB serta dukungan melalui proyek Program Dukungan bagi Perguruan TinggiSekolah dan Dana Pendidikan Berkualitas.
Sejak tahun 2007, orang tua siswa yang memenuhi syarat yang mendaftar di kelas
taman kanak-kanak yang berpartisipasi dalam Skema Voucher Pendidikan Pradasar dapat mengajukan permohonan untuk subsidi biaya sekolah berdasarkan
Skema ini.
Orang tua NCS dapat mendorong anak-anak mereka yang berusia 3 sampai 9 tahun
untuk bergabung dengan program berbasis distrik yang dikelola oleh lembaga
swadaya masyarakat yang bekerjasama dengan EDB dengan tujuan untuk
memotivasi siswa NCS belajar Bahasa Cina melalui aktivitas yang menyenangkan
seperti permainan, seni kreatif, dsb.
Informasi bagi orang tua
Bagi orang tua yang ingin mengetahui informasi lebih lanjut dapat menghubungi
EDB sebagai berikut:
Kantor Pendidikan Regional Hongkong
Kantor Pendidikan Regional Kowloon
Kantor Pendidikan Regional New Territories East
Kantor Pendidikan Regional New Territories West
Hotline untuk Orang Tua/Siswa yang Tidak
Berbahasa Cina
Website: www.edb.gov.hk/ncs
Dinas Pendidikan
Desember 2014
5
Telp: 2863 4646
Telp: 3698 4108
Telp: 2639 4876
Telp: 2437 7272
Telp: 3540 7447