70 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Pada bagian akhir dalam

70
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pada bagian akhir dalam penulisan skripsi ini, merupakan kesimpulan
dari hasil peneliian tentang Implementasi Pembelajaran Fiqhun Nisa’ di MTs
Miftahul Ulum Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2014/2015, maka kami
dapat menyimpulkan sebagai berikut:
1. Pembelajarn fiqhun nisa’ yang diterapkan di MTs Miftahul Ulum tidak
hanya diwajibkan bagi siswa, namun semua siswa dan siswi wajib
mengikuti pembelajaran fiqhun nisa’. Tetapi materi yang dipelajari juga
disesuaikan dengan kelas masing-masing. Seperti kelas VII di ajarkan
bagian dasar dari materi fiqhun nisa’ seperti memahami makna darh haid.
2. Penerapan pembelajarn fiqhun nisa’ di MTs Miftahul Ulum disesuaikan
dengan tingkat kemampuan siswa dalam menyerap materi fiqhun
nisa’.Guru mengajar dengan menggunakan metode wetonan karena
dianggap efisien dan efektif pada pembelajaran fiqhun nisa’ tersebut.
Metode wetonan dilaksanakan dengan guru membacakan makna kitab dan
semua siswa dan siswi mengi’rob makna kitab kemudian diakhir
pembelajaran siswa dan siswi membacakan kembali materi yang selesai
dipelajari.
Untuk
penilaian
biasanya
dilaksanakan
pada
akhir
pembelajaran.
3. Kegiatan penilain pembelajaran fiqhun nisa’ di MTs Miftahul Ulum sangat
sederhana dan tidak membutuhkan banyak cara untuk penilaian. Secara
umum penilaian peserta didik dilakukan pada akhir semester. Namun
70
71
penilaian juga diambil pada nilai tugas harian yang diberlakukan,
pengambilan nilai ini dilakukan setelah peserta didik menerima pelajaran
sampai selesai. Penilaian yang dilakukan pada pembelajaran fiqhun nisa’ di
MTs Miftahul Ulum berupa penilaian formatif, dimana penilaian dilakukan
diakhir pembelajaran.
B. Saran-Saran
1. Bagi Guru
Diharapkan guru mengajarkan fiqhun nisa’ dengan penuh sungguhsungguh, karena materi fiqhun nisa’ merupakan pelajaran yang sedikit
sulit untuk dipahami. Oleh karena itu guru diharapkan menggunakan
metode yang sesuai dengan pelajaran fiqhun nisa’, agar membantu siswa
mudah memahami dari materi tersebut
2. Bagi Lembaga MTs Miftahul Ulum
Diharapkan bagi Madrasah bisa memberikan ruangan dan waktu
yang cukup dan nyaman untuk pelajaran fiqhun nisa’ agar siswa dapat
belajar dengan sungguh-sungguh dan semangat. Karena fiqhun nisa’
merupakan pelajaran yang penting untuk diterapkan.
3. Bagi Siswa
Diharapkan siswa sungguh-sungguh dalam mengikuti pelajaran
fiqhun nisa’, karena pelajaran tersebut ada bebarapa tema yang sedikit sulit
untuk dipahami.
4. Bagi Orang Tua
Diharapkan orang tua membimbing siswa ketika memperaktikkan
dari salah satu pemahaman dari materi fiqhun nisa’ baik berkaitan ibadah
72
maupun mu’amalat. Karena peran orang tua atau keluarga merupakan
pendidikan pertama dan utama bagi seorang anak.
5. Bagi Pembaca
Diharapkan
dapat
bermanfaat
dan
memberikan
pengetahuan betapa pentingnya mempelajari fiqhun nisa’.
tambahan