93 BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Implementasi Aplikasi 4.1
advertisement
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Implementasi Aplikasi 4.1.1. Spesifikasi Sistem (Hardware & Software) 4.1.1.1 Perangkat Keras untuk Pengembangan Aplikasi permainan “Laut ABC” ini dikembangkan dengan menggunakan perangkat keras yang memiliki spesifikasi sebagai berikut: - Laptop : Intel Core™ i3 dengan kecepatan processor 2,20 GHz. - RAM (Random Access Memory) dengan kapasitas sebesar 4 Gb. - VGA (Video Graphics Array) : NVidia GeForce CUDA™ G 520M - Hard Disk dengan spasi kosong sebesar 500 Gb. - Mouse 4.1.1.2 Perangkat Lunak untuk Pengembangan Aplikasi permainan “Laut ABC” ini dikembangkan dengan menggunakan perangkat lunak yang memiliki spesifikasi sebagai berikut: - Operating System (OS) menggunakan Microsoft® Windows 8.1™ - Java JDK - Android SDK - Development Tools menggunakan Eclipse ADT - Aplikasi penunjang media, sepertiAdobe Photoshop CS6, Adobe Illustrator CS6, Audacity, dan Format Factory - Emulator Android untuk Windows menggunakan Bluestack 4.1.1.3 Perangkat Keras untuk Pengimplementasian Aplikasi Pengimplementasian aplikasi permainan “Laut ABC” ini membutuhkan perangkat keras yang memiliki spesifikasi sebagai berikut: - Tablet yang memiliki ukuran layar atau resolusi sebesar 1024x600 px. - Memiliki chipset TI OMAP4430. 93 94 - Menggunakan GPU (Graphics Processing Unit) PowerVR SGX540. - CPU(Central Processing Unit) Dual Core dengan kecepatan 1GHz. - RAM(Random Access Memory) dengan kapasitas sebesar 1GB. - Memori penyimpanan dengan spasi kosong minimal sebesar 15 Mb. Aplikasi permainan “Laut ABC” bekerja secara maksimal pada tablet Samsung Galaxy Tab 2 7.0 P3100 karena testing atau uji coba dilakukanpada tablet tersebut. Aplikasi ini juga berjalan dengan baik pada device lain yang memiliki ukuran layar atau resolusi yang sama seperti Samsung Galaxy Tab dengan ukuran layar sebesar 7 inch. 4.1.1.4 Perangkat Lunak untuk Pengimplementasian Untuk pengimplementasian aplikasi permainan “Laut ABC” membutuhkan perangkat lunak yang memiliki spesifikasi sebagai berikut : - Sistem operasi Android dengan versi Honeycomb atau Android 3.0. 4.1.2. Prosedur Instalasi Aplikasi Permainan “Laut ABC” dapat dimainkan setelah terlebih dahulu di- install pada tablet. Aplikasi ini diimplemantasikan dalam bentuk file apk (Android Application Package). Cara instalasiaplikasi ini dilakukan dengan membuka langsung file Laut ABC.apk pada tablet dengan menggunakan file explorer dan mengikuti ketentuan sebagai berikut : 1. Cari lokasi file Laut ABC.apk dalam file explorer. Gambar 4.1 Tampilan Lokasi File Laut ABC.apk 95 2. Pilih dan buka file Laut ABC.apk dan akan terlihat tampilan sebagai berikut: Gambar 4.2 Tampilan setelah LautABC.apk Dibuka 3. Pilih Package installer, kemudian tekan button Just once. Gambar 4.3 Tampilan setelah memilih jenis proses instalasi 4. Selanjutnya akan muncul jendela konfirmasi. Pilih button install jika ingin melakukan proses instalasi atau pilih cancel jika ingin membatalkan proses instalasi. 96 Gambar 4.4 Tampilan konfirmasi instalasi 5. Jika tombol install dipilih maka proses instalasi akan berlangsung. Gambar 4.5 Tampilan ketika Tombol Install Dipilih 6. Setelah proses instalasi selesai maka pada layar akan tampil seperti sebagai berikut : 97 Gambar 4.6 Tampilan setelah Proses Instalasi Selesai 7. Tekan tombol “Done” dan proses instalasi selesai. Saat proses instalasi berakhir maka permainan “Laut ABC” dapat langsung dijalankan dengan memilih menu Laut ABC pada menu utama tablet. Gambar 4.7 Tampilan Icon Laut ABC setelah di Install 98 4.1.3. Cara pengoperasian Aplikasi Berikut ini adalah tampilan layar dari permainan “Laut ABC” : 1. Halaman pembuka Gambar 4.8 Tampilan Halaman Pembuka “Laut ABC” Merupakan halaman awal ketika permainan “Laut ABC” ini dijalankan. Akan terdapat animasi karakter gurita beserta dengan tampilan menu utama dari permainan “Laut ABC. Terdapat 3 (tiga) menu utama yang dapat dipilih oleh pemain yaitu, “Baca ABC” untuk belajar mengenal alfabet dari awal, menu “Tulis ABC” untuk belajar cara penulisan alfabet, dan menu “Latihan” yaitu untuk melatih pengetahuan anak mengenai alfabet yang sebelumnya telah diajarkan melalui menu “Baca” dan “Tulis”. Selain itu juga terdapat dua tombol lainnya, yaitu tombol berbentuk nada musik yang berfungsi agar pemain dapat memilih ingin menyalakan atau mematikan musik latar yang diputar dan tombolx untuk keluar dari permainan. 99 2. Halaman “Baca ABC” Gambar 4.9 Tampilan Halaman “Baca ABC” Menu “Baca ABC” ini berisi tombol-tombol alfabet berbentuk gelembung air dari A sampai Z yang pemain dapat pilih. Ketika salah satu tombol alfabet ini dipilih, maka akan muncul video cara penulisan alfabet yang dipilih beserta bunyi cara pelafalan atau pengucapan dari alfabet tersebut. Selain itu juga terdapat dua tombol lainnya, yaitu tombol berbentuk nada musik yang berfungsi agar pemain dapat memilih ingin menyalakan atau mematikan musik latar yang diputar dan tombol back untuk kembali ke menu sebelumnya. 100 3. Halaman “Tulis ABC” Gambar 4.10 Tampilan Halaman “Tulis ABC” Halaman “Tulis ABC” ini memiliki kemiripan dengan menu sebelumnya. Halaman ini akan berisi tombol-tombol alfabet dari A sampai Z, namun pada menu ini anak akan diajarkan cara penulisan dari alfabet tersebut. Anak akan diarahkan untuk menulis alfabet sesuai dengan jalur yang telah disediakan. Anak diminta untuk menarik sebuah objek pada sebuah jalur berbentuk alfabet yang ia pilih. Selain itu juga terdapat dua tombol lainnya, yaitu tombol berbentuk nada musik yang berfungsi agar pemain dapat memilih ingin menyalakan atau mematikan musik latar yang diputar dan tombol back untuk kembali ke menu sebelumnya. 101 4. Halaman Menu Latihan Gambar 4.11 Tampilan Halaman Menu Latihan Halaman menu latihan ini akan berisi dua pilihan jenis latihan. Latihan pertama ialah “Tebak ABC” yaitu latihan untuk menebak huruf yang karakter keluarkan bunyinya. Latihan kedua ialah “Tulis Kata” yang dimaksudkan untuk melatih anak menulis kata melalui alfabet yang telah diajarkan sebelumnya.Selain itu juga terdapat dua tombol lainnya, yaitu tombol berbentuk nada musik yang berfungsi agar pemain dapat memilih ingin menyalakan atau mematikan musik latar yang diputar dan tombol back untuk kembali ke menu sebelumnya. 102 5. Halaman Menu “Tebak ABC” Gambar 4.12 Tampilan Halaman “Tebak ABC” Merupakan tampilan halaman menu “Tebak ABC”. Pada halaman ini, akan terdengar bunyi sebuah alfabet dan terdapat 4 pilihan jawaban yang terdapat dalam gelembung-gelembung. Pada halaman ini terdapat animasi karakter gurita dan anak diminta untuk memilih huruf mana yang sesuai dengan suara yang diperdengarkan. Jika benar, maka akan muncul gambar karakter dengan ekspresi senang, sedangkan jika salah, maka akan muncul karakter dengan ekspresi sedih. Pada bagian kananatas akan terdapat tombol untuk menyalakan dan mematikan musik latar, tombol kembali, serta tombolback untuk kembali ke menu sebelumnya. 103 6. Halaman Menu “Tulis Kata” Gambar 4.13 Tampilan Halaman “Tulis Kata” Pada menu ini akan ditampilkan sebuah kata beserta gambar yang menunjuk kepada kata tersebut. Akan terdapat pula kotak tempat penulisan huruf yang membentuk kata tersebut. Anak diminta untuk menulis huruf di kotak yang disediakan tersebut dan tidak boleh keluar dari kotak. Selain itu juga terdapat dua tombol lainnya, yaitu tombol berbentuk nada musik yang berfungsi agar pemain dapat memilih ingin menyalakan atau mematikan musik latar yang diputar dan tombol back untuk kembali ke menu sebelumnya. 104 7. Tampilan Nilai Hasil Latihan Gambar 4.14 Tampilan Halaman Hasil Latihan Tampilan ini akan muncul ketika anak telah menyelesaikan suatu latihan. Pop-up tampil pada tengah halaman yang berisi jumlah bintang yang didapatkan oleh anak. Terdapat pula tombol untuk kembali ke menu utama, dan tombol main lagi untuk memainkan ulang game. 4.2. Evaluasi 4.2.1. Evaluasi user interface 4.2.1.1 Evaluasi Aplikasi Berdasarkan Hasil Kuesioner Evaluasi aplikasi dilakukan dengan memberikan kuesioner yang diberikan kepada 30 orang tua yang memiliki anak. Kami meminta mereka untuk mencoba game “Laut ABC” secara langsung. Berikut adalah hasil dari kuesioner yang kami peroleh: 105 Pertanyaan 1 1. Setelah memainkan game “Laut ABC”, menurut Bapak/Ibu apakah game ini membawa respon yang baik bagi anak Bapak/Ibu? Tabel 4.1 Tabel Jawaban Pertanyaan Nomor 1 Jawaban Jumlah Persentase Ya 30 100% Tidak 0 0% Gambar 4.15 Diagram Jawaban Pertanyaan Nomor 1 Pertanyaan tersebut bertujuan untuk mengetahui bagaimana respon anak terhadap game “Laut ABC”. Berdasarkan jawaban yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa seluruh responden menyatakan bahwa game “Laut ABC” membawa respon yang baik terhadap anak mereka. 106 Pertanyaan 2 2. Menurut Anda, bagaimanakah tema dan desain dari game “Laut ABC” ini? Tabel 4.2 Tabel Jawaban Pertanyaan Nomor 2 Jawaban Jumlah Persentase Sangat bagus 19 63% Bagus 9 30% Kurang bagus 2 7% Tidak bagus 0 0% Gambar 4.16 Diagram Jawaban Pertanyaan Nomor 2 Pertanyaan tersebut bertujuan untuk mengetahui pendapat responden mengenai tema dan desain dari game “Laut ABC”. Berdasarkan jawaban yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa sebagian besar dari responden berpendapat bahwa desain game “Laut ABC” sangat bagus dengan jumlah persentase sebesar 63 persen. 107 Pertanyaan 3 3. Apakah instruksi yang diberikan dalam game ini sudah jelas? Tabel 4.3 Tabel Jawaban Pertanyaan Nomor 3 Jawaban Jumlah Persentase Sangat Jelas 18 60% Jelas 10 33% Kurang Jelas 2 7% Tidak Jelas 0 0% Gambar 4.17 Diagram Jawaban Pertanyaan Nomor 3 Pertanyaan tersebut bertujuan untuk mengetahui pendapat responden mengenai kejelasan dari instruksi yang diberikan dalam game “Laut ABC”. Berdasarkan jawaban yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa sebanyak 60 persen responden menyatakan bahwa instruksi yang diberikan sangat jelas. 108 Pertanyaan 4 4. Apakah background music dan sound effect yang digunakan sudah sesuai? Tabel 4.4 Tabel Jawaban Pertanyaan Nomor 4 Jawaban Jumlah Persentase Sangat sesuai 26 87% Sesuai 4 13% Kurang Sesuai 0 0% Tidak Sesuai 0 0% Gambar 4.18 Diagram Jawaban Pertanyaan Nomor 4 Pertanyaan tersebut bertujuan untuk mengetahui pendapat responden mengenai background music dan sound effect yang digunakan dalam game “Laut ABC”. Berdasarkan jawaban yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa sebanyak 87 persen responden menyatakan bahwa background music dan sound effect yang digunakan dalam game “Laut ABC” sangat sesuai. 109 Pertanyaan 5 5. Apakah tampilan setiap layar pada game “Laut ABC” telah cukup konsisten? (Misalnya perpindahan dari layar yang satu ke layar yang lain, peletakan tombol, serta penggunaan jenis huruf) Tabel 4.5 Tabel Jawaban Pertanyaan Nomor 5 Jawaban Jumlah Persentase Ya 30 100% Tidak 0 0% Gambar 4.19 Diagram Jawaban Pertanyaan Nomor 5 Pertanyaan tersebut bertujuan untuk mengetahui pendapat responden mengenai konsistensi dari tampilan setiap layar game “Laut ABC”. Berdasarkan jawaban yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa seluruh responden menyatakan bahwa game “Laut ABC” telah konsisten . 110 Pertanyaan 6 6. Apakah Anda mengalami kesulitan saat Anda memainkan game “Laut ABC” ini untuk pertama kalinya? (Misalnya kesulitan dalam pemakaian tombol dan cara bermain) Tabel 4.6 Tabel Jawaban Pertanyaan Nomor 6 Jawaban Jumlah Persentase Ya 3 10% Tidak 27 27% Gambar 4.20 Diagram Jawaban Pertanyaan Nomor 6 Pertanyaan tersebut bertujuan untuk mengetahui pendapat responden mengenai kesulitan yang didapat dari game “Laut ABC”. Berdasarkan jawaban yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa sebagian besar dari responden tidak mengalami kesulitan saat memainkan game “Laut ABC” untuk pertama kalinya. 111 Pertanyaan 7 7. Apakah respon/umpan balik yang diberikan oleh game “Laut ABC” sudah cukup jelas dan dapat dimengerti? (Misalnya penggunaan sound effect ketika jawaban anda di permainan adalah benar atau salah) Tabel 4.7 Tabel Jawaban Pertanyaan Nomor 7 Jawaban Jumlah Persentase Sangat jelas 28 93% Jelas 2 7% Kurang jelas 0 0% Tidak jelas 0 0% Gambar 4.21 Diagram Jawaban Pertanyaan Nomor 7 Pertanyaan tersebut bertujuan untuk mengetahui pendapat responden mengenai respon/umpan balik yang diberikan game “Laut ABC”. Berdasarkan jawaban yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa sebanyak 93 persen responden menyatakan bahwa respon/umpan balik yang diberikan oleh game “Laut ABC” sangat jelas dan dapat dimengerti. 112 Pertanyaan 8 8. Apakah perancangan dialog penutupan pada game ” Laut ABC” ini dirasa sudah baik? Contohnya saat satu latihan berakhir dan keluar jumlah bintang yang didapatkan oleh anak Tabel 4.8 Tabel Jawaban Pertanyaan Nomor 8 Jawaban Jumlah Persentase Sangat baik 12 40% Baik 16 53% Kurang baik 2 7% Tidak baik 0 0% Gambar 4.22 Diagram Jawaban Pertanyaan Nomor 8 Pertanyaan tersebut bertujuan untuk mengetahui pendapat responden mengenai perancangan dialog penutupan yang diberikan game “Laut ABC”. Berdasarkan jawaban yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa sebagian besar dari responden menyatakan bahwa dialog penutupan yang diberikan game “Laut ABC” sudah baik. 113 Pertanyaan 9 9. Bagaimanakah navigasi game “Laut ABC”? Apakah sudah cukup mudah untuk kembali pada tindakan sebelumnya? Seperti misalnya tombol “Kembali” pada menu Tabel 4.9 Tabel Jawaban Pertanyaan Nomor 9 Jawaban Jumlah Persentase Mudah 30 100% Tidak mudah 0 0% Gambar 4.23 Diagram Jawaban Pertanyaan Nomor 9 Pertanyaan tersebut bertujuan untuk mengetahui pendapat responden mengenai navigasi yang ada pada game “Laut ABC”. Berdasarkan jawaban yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa seluruh responden menyatakan bahwa navigasi yang ada pada game “Laut ABC” mudah. 114 Pertanyaan 10 10. Apakah desain dan penggunaan tombol yang ada pada game “Laut ABC” memudahkan pemain dalam mengingat dan mempergunakan tombol tersebut? Tabel 4.10 Tabel Jawaban Pertanyaan Nomor 10 Jawaban Jumlah Persentase Ya 28 93% Tidak 2 7% Gambar 4.24 Diagram Jawaban Pertanyaan Nomor 10 Pertanyaan tersebut bertujuan untuk mengetahui pendapat responden mengenai desain dan penggunaan tombol yang ada pada game “Laut ABC”. Berdasarkan jawaban yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa sebanyak 93 persen dari responden menyatakan bahwa desain dan penggunaan tombol yang ada pada game “Laut ABC” memudahkan pemain dalam mengingat dan mempergunakan tombol tersebut. 115 Pertanyaan 11 11. Secara keseluruhan, bagaimanakah tingkat kepuasan Anda terhadap game ini? Tabel 4.11 Tabel Jawaban Pertanyaan Nomor 11 Jawaban Jumlah Persentase Sangat puas 21 70% Puas 9 30% Kurang puas 0 0% Tidak puas 0 0% Gambar 4.25 Diagram Jawaban Pertanyaan Nomor 11 Pertanyaan tersebut bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan responden terhadap game “Laut ABC”. Berdasarkan jawaban yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa sebagian besar dari responden merasa sangat puas dengan game “Laut ABC”. 116 Pertanyaan 12 12. Menurut Bapak/Ibu, apakah game ini dapat membimbing anak Bapak/Ibu untuk mengenal alfabet dengan lebih cepat ? Tabel 4.12 Tabel Jawaban Pertanyaan Nomor 12 Jawaban Jumlah Persentase Ya 30 100% Tidak 0 0% Gambar 4.26 Diagram Jawaban Pertanyaan Nomor 12 Pertanyaan tersebut bertujuan untuk mengetahui pendapat responden mengenai apakah game ini dapat membimbing anak Bapak/Ibu untuk mengenal alfabet dengan lebih cepat. Berdasarkan jawaban yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa seluruh responden menyatakan bahwa game ini dapat membimbing anak Bapak/Ibu untuk mengenal alfabet dengan lebih cepat. 117 Pertanyaan 13 13. Menurut Bapak/Ibu, apakah game ini dapat digunakan sebagai alternatif sarana pembelajaran selain belajar di sekolah? Tabel 4.13 Tabel Jawaban Pertanyaan Nomor 13 Jawaban Jumlah Persentase Ya 30 100% Tidak 0 0% Gambar 4.27 Diagram Jawaban Pertanyaan Nomor 13 Pertanyaan tersebut bertujuan untuk mengetahui pendapat responden mengenai apakah game ini dapat digunakan sebagai alternatif sarana pembelajaran selain belajar di sekolah. Berdasarkan jawaban yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa seluruh responden menyatakan bahwa game ini dapat digunakan sebagai alternatif sarana pembelajaran selain belajar di sekolah. 4.4.1 Kesimpulan Evaluasi Kuesioner Berdasarkan hasil kuesioner yang kami peroleh, dapat disimpulkan bahwa game “Laut ABC” telah memenuhi kebutuhan pengguna sebagai sarana alternatif pembelajaran alfabet yang menyenangkan. Dari segi tampilan desain game, navigasi, instruksi 118 yang disediakan, dapat dikatakan bahwa pengguna mudah memainkan serta tidak mengalami kesulitan dalam memainkan game “Laut ABC” ini. Pengguna jugatertarik dengan tampilan desain game “Laut ABC”. Secara keseluruhan, game “Laut ABC” ini mendapatkan komentar yang positif dan pengguna menyatakan puas dengan game “Laut ABC”. 4.2.1.2 Evaluasi aplikasi berdasarkan 8 aturan emas Berikut ini merupakan evaluasi aplikasi permainan “Laut ABC” terhadap 8 aturan emas dalam Interaksi Manusia dan Komputer : 1. Berusaha untuk tetap konsisten Perancangan layar aplikasi game “Laut ABC” dibuat dengan mempertahankan konsistensi yang baik antara pergantian dari layar ke layar. Hal inidapat terlihat padapeletakan tombol-tombol, penggunaan warna yang konsisten, serta font yang digunakan. Peletakan tombol pada setiap halaman umumnya diletakkan pada bagian atas kanan, sedangkan warna yang sering digunakan dalamgame “Laut ABC” adalah warnabiru dan bertema laut, dan penggunaanfont yang digunakan adalah Arial Rounded MT Bold. Gambar 4.28 Tampilan Layar Game“Laut ABC”yang Konsisten 119 2. Menyediakan penggunaan yang universal Permainan “Laut ABC” memiliki tombol-tombol yang menggunakan desain yang sering digunakan sehari-hari atau global sehingga membuat pemain yang baru memainkan permainan ini tidak merasa bingung akan fungsi tombol yang ada. Gambar 4.29 Tampilan Tombol Keluardan Kembali ke Menu Utama 3. Menawarkan umpan balik yang informatif Permainan “Laut ABC” memberikan umpan balik yang informatif terhadap aksi yang dilakukan oleh pemain. sehingga menandakan bahwa input yang dilakukan oleh pemain telah diterima oleh sistem, seperti contohnya saat berada pada menu latihan “Tebak ABC”, jika anak salah memilih jawaban maka ekspresi wajah dari karakter gurita akan sedih dan keluar suara yang menandakan bahwa jawaban salah.Jika benar maka akan muncul pesan bahwa jawaban benar.Dengan adanya umpan balik tersebut dapat mempermudah anak dalam bermain. Gambar 4.30 Tampilan game “Laut ABC” yang Menampilkan Umpan Balik yang Informatif 4. Merancang dialog pada keadaan akhir Keadaan akhir dalam permainan “Laut ABC” ditandai dengan layar yang menunjukkan bahwa pemain telah menyelesaikan suatu latihan yang memberikan total bintang yang didapatkan oleh anak. 120 Gambar 4.31 Layar game “Laut ABC” pada Keadaan Akhir 5. Mencegah kesalahan dan memberikan penanganan yang sederhana Game “Laut ABC” menyediakan penanganan yang sederhana untuk mencegah kesalahan. Sebagai contoh, saat pemain sedang bermain dan tertekan tombol untuk keluar, maka akan ditampilkan halaman konfirmasi apakah pemain ingin untuk keluar dari permainan atau tidak. Pemaindapat menekan tombol ‘Ya’untuk menjalankan aksi/keluar atau menekan tombol ‘Tidak’ untuk membatalkan aksi dan kembali bermain. Gambar 4.32 Layar game “Laut ABC” yang mencegah kesalahan dan memberikan penanganan yang sederhana 121 6. Mengijinkan pembalikan aksi yang mudah Game“Laut ABC”dirancang untuk memberikan pembalikan aksi yang mudah kepada pemain dengan menyediakan tombol untuk membatalkan aksi dan kembali ke tampilan layar sebelumnya seperti tombol “Kembali” ke layar menu sebelumnya. Gambar 4.33 Tampilan Button Kembali 7. Mendukung pusat kendali internal Dalam permainan “Laut ABC” pemain dapat memegang kendali permainan dengan terdapatnya tombol-tombol yang mendukung pemain dalam mengontrol jalannya permainan seperti penggunaan tombol dan “Kembali” pada layar permainan serta pemain bisa melakukan pengaturan terhadap background musicdimana background music dalam permainan dapat dinyalakan dan dimatikan sesuai keinginan pemain melalui tombol yang telah disediakan di setiap layar. Gambar 4.34 Layar game “Laut ABC” yang Mendukung Pusat Kendali Internal 8. Mengurangi beban ingatan jangka pendek Permainan “Laut ABC” memiliki desain dari tombol tidak berbeda satu dengan yang lainnya sehingga memudahkan pemain untuk mengingat fungsi dari tombol tersebut.Tombol-tombol ini pun 122 diletakkan konsisten dari layar awal hingga akhir, seperti tombol suara dan tombol kembali seperti terlihat pada gambar. Hal ini tentu akan memudahkan anak untuk dapat bermain sambil belajar tanpa membebani ingatan jangka pendek. Gambar 4.35 Tampilan Tombol Keluar yang Mengurangi Beban Ingatan Jangka Pendek 4.2.2. Evalusi Game Sejenis Tabel 4.14 Tabel EvaluasiTerhadap Game Sejenis “Laut ABC” Belajar Menulis Belajar Menulis Bamboostudio Belajar Membaca Android Android Android Android Ya Tidak Tidak Ya Ya Ya Ya Tidak Ya Tidak Tidak Ya Instruksi Ya Ya Tidak Tidak Feedback Ya Ya Tidak Tidak Musik Ya Ya Ya Tidak Score/ Ya Tidak Tidak Tidak Platform Belajar Membaca Belajar Menulis Latihan/K uis Penilaian 123 Berdasarkan tabel, kelebihan yang dimiliki oleh game “Laut ABC” dibandingkan ketiga game sejenis lainnya adalah “Laut ABC” merupakan sebuah game yang menggabungkan unsur belajar dan latihanmenjadi satu dalam sebuah game.Game“Laut ABC” dilengkapi dengan penilaian atau permberian score yang dapat diperoleh oleh pemainsehingga dapat memotivasi anak untuk semakin giat belajar. Selain itu, gameini juga disertai dengan instruksi serta feedback yang jelas sehingga penggunaan mudah dimengerti. penggunaan musik dan suara yang menjadikangame ini lebih menarik dan interaktif. 4.2.3. Evaluasi requirement 4.2.3.1 Blackbox testing Mengacu pada Pressman (2010:495), black-box testing berusaha untuk menemukan kesalahan yang memungkinkan engineers untuk memperoleh set kondisi input yang sepenuhnya akan melaksanakan persyaratan fungsional untuk sebuah program. Berikut black-box testingyang kami lakukan pada game “Laut ABC” : Tabel 4.15 Black box Testing yang dilakukan pada game “Laut ABC” No Skenario Input Pengujian 1 Hasil yang Hasil diharapkan Pengujian Pemain sedang Menekan Pada layar Sesuai belajar alfabet alfabet akan muncul harapan pada menu yang cara penulisan ‘Baca ABC’ diinginkan alfabet serta Kesimpulan Valid keluar suara pelafalan alfabet tersebut 2 Pemain sedang Menekan Pada layar Sesuai belajar alfabet alfabet akan muncul harapan pada menu yang tempat ‘Tulis ABC’ diinginkan penulisan Valid 124 alfabet 3 Pemain Menekan Pada layar Sesuai memilih tombol pilihan akan muncul harapan menu latihan menu dua menu latihan latihan, yaitu Valid Tebak ABC dan Menulis Kata 4 Pemain sedang Menekan Pada layar Sesuai bermain dalam Huruf akan muncul harapan menu Tebak sesuai gurita dengan ABC dengan wajah senang instruksi dan suara yang yang menyatakan diberikan pesan Valid benar/berhasil 5 Pemain sedang Menekan Pada layar bermain dalam Huruf akan muncul menu Tebak tidak gurita dengan ABC sesuai wajah sedih dengan dan suara yang instruksi menyatakan yang pesan salah Sesuai harapan Valid Valid diberikan 6 6 Pemain sedang Menyelesa Pada layar Sesuai bermain dalam ikan akan muncul harapan menu Tebak permainan pop-up berisi ABC Tebak bintang yang ABC diperoleh Pemain sedang Menulis Pada layar Sesuai bermain dalam kata yang akan muncul harapan menu Menulis dibentuk score yang Kata dari huruf- didapat Valid 125 huruf 7 Pemain Menekan Musik yang Sesuai bermain tombol pada awalnya harapan game“Laut musik menyala akan ABC” Valid mati atau sebaliknya 8 Pemain Menekan Layar akan Sesuai bermain tombol berpindah ke harapan game“Laut back halaman/ layar ABC” 9 sebelumnya Pemain Menekan Pada layar Sesuai bermain tombol akan muncul harapan game“Laut exit konfirmasi ABC” Valid penutupan aplikasi Valid 126
