silabus pkn kelas xi semester 2
advertisement
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 1 Surabaya : Pendidikan Kewarganegaraan : XI / 2 : Menampilkan Sikap Keterbukaan dan Keadilan dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara :3 : 10 X 45 Menit ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM 3.1 Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Mendeskripsikan pengertian keterbukaan dan keadilan Mengidentifikasikan macammacam keadilan Mengidentifikasikan ciri-ciri keterbukaan Mendeskripsikan pentingnya keterbukaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Jaminan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Keterbukaan dan keadilan o Pengertian dan pentingnya keterbukaan o Ciri-ciri keterbukaan dan batas-batas keterbukaan dalam penyelenggaraan pemerintahan o Pengertian keadilan o Macam-macam keadilan o Pentingya jamina keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara o Makna keterbukaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 3.2 Menganalisis Mendeskripsikan pengertian penyelenggaraan pemerintahan yang baik(good pemerintahan governance) yang baik(good Mengidentifikasi aspek-aspek governance) dalam penyelenggaran pemerintahan yang baik Mengidentifikasi katakteristik kepemerintahan yang baik menurut UNDP Mendeskripsikan asas-asas pemerintahan yang baik Good governance (pemerintahan yang baik) Pengertian pemerintahan yang baik Aspek-aspek pemerintahan yang baik Katrakteristik pemerintahan yang baik Asas-asas pemerintahan yang baik Mengkaji dari berbagai literatur tentang pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan Menggali berbagai informasi tentang macam-macam keadilan Mendiskusikan dan mempresentasikan hasil kajian tentang makna keterbukaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara o Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya) 2 PI SUMBER BELAJAR Buku PKn dan yang relevan Mass media baik cetak maupun elektronika o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, lainnya) Kasus yang terjadi di masyarakat o Presentasi Buku Paket PMP PENDIDIKAN KARAKTER Kreatif Mandiri Rasa ingin tahu Demokrasi Gemar membaca Mass media baik cetak maupun elektronika Menggali informasi tentang ciri-ciri keterbukaan Menganalisa jaminan keadilan dan hasil analisa yang berkembang di masyarakat Mengkaji berbagai literatur tentang pemerintaha yang baik PS Kasus yang terjadi di masyarakat o Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, lainnya) 2 Buku PKn dan yang relevan Mass media baik cetak maupun elektronika Kasus yang terjadi di masyarakat Kerjasasama Kreatif Mandiri jujur 3.3 Menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan Mendeskripsikan pengertian pemerintah dan pemerintahan Pengertian pemerintah dan pemerintahan Memberikan contoh penyelenggaran pemerintahan yang transparan Karakteristik pemerintahan Mendeskripsikan penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan Mengidentifikasikan faktor penyebab terjadinya penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan Pelaku dalam kepemerintahan Penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan Menyimpulkan dampak pedulipenyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan 3.3. Menunjukkan sikap Mengidentifikasi sikap keterbukaan dan keterbukaan dan keadilan keadilan dalam Menganalisis makna kehidupan keterbukaan dalam kehidupan berbangsa dan berbangsa dan bernegara bernegara Dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan o Sikap keterbukaan dan keadilan o Bentuk sikap yang mencerminkan keterbukaan dan keadilan Memberikan contoh sikap keterbukaan dan keadilan di lingkungan sekolah, dan masyarakat o Perilaku positif dalam upaya peningkatan sikap keterbukaan dan jaminan keadilan o Bentuk partisipasi mayarakat dakam meningkatkan jaminan keterbukaan dan jaminan keadilan. Partisipasi dalam upaya peningkatan sikap keterbukaan dan jaminan keadilan. Memberikan penilaian tentang sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Mendeskripsikan pengertian pemerintah dan pemerintahan Mendiskusikan dan mempresentasikan tentang penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan Menganalisa contoh-contoh pemerintahan yang tidak transparan dalam masyarakat yang ada di mesia massa o Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya 2 Kerjasasama Kreatif Mandiri jujur o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, lainnya) Melakukan analisis tentang dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan Menggali berbagai informasi baik cetak maupun elektronika tentang contoh sikap yang mencerminkan keterbukaan dan keadilan Mendiskusikan dan mempresentasikan hasil penggalian informasi tentang sikap keterbukaan dan keadilan di lingkungan masyarakat, sekolah maupun dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Menganalisis peran serta masyarakat dalam sikap keterbukaan dan keadilan yang ada di lingkungan sekitar o Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, lainnya) o presentasi 2 Mass media baik cetak maupun elektronika Kasus yang terjadi di masyarakat Kreatif Gemar membaca Rasa inggin tahu Demokrasi Jujur NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : SMK Negeri 1 Surabaya : Pendidikan Kewarganegaraan : XI / 2 :Menganalisis Hubungan Internasional dan Organisasi Internasional :4 : 22 X 45 Menit ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 4.1 Mendeskripsikan pengertian, pentingnya, dan sarana-sarana hubungan internasional bagi suatu negara INDIKATOR Mendeskripsikan pengertian hubungan internasional Mendeskripsikan dampak suatu negara yang mengucilkan diri dari pergaulan antarbangsa Menguraikan pentingnya hubungan internasional Pola hubungan antarbangsa Mengidentifikasi saranasarana hubungan internasional MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN o Latar belakang hubungan internasional Menggali informasi dari berbagai sumber tentang pengertian hubungan internasional,latar belakang, dan dasar hukum kerja sama internasional o Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya) o Dasar hukum kerja sama internasional bangsa Indonesia Menganalisa dan membedakan bentuk-bentuk kerja sama internasional o Bentuk-bentuk kerja sama internasional Mendiskusikan dan mempresentasikan informasi tentang pentingnya hubungan internasional o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, dan bentuk lainnya) Hubungan Internasional o Pengertian hubungan internasional o Dampak suatu negara yang mengucilkan diri dari pergaulan antarbangsa o Pentingnya hubungan internasional bagi suatu negara TM 4 o presentasi TS TI SUMBER BELAJAR PENDIDIKAN KARAKTER J.G. Starke (2003), Pengantar Hukum Internasional edisi kesepuluh, Jakarta: Kreatif Budiyanto,(2006 ),pendidikan kewarganegaraa n, Jakarta, Erlangga Bersahabat Rebecca M.M. Wallace, Sweet & Maxwell, London penerjemah: Bambang Arumanadi,SH. MSc., (1993), Hukum Inter-nasional, Semarang: IKIP Semarang Press Kreatif Mandiri Rasa ingin tahu Kerjasama Komunikatif Menghargai lingkungan sosial Menyimpulkan hasil identifikasi sarana sarana hubungan internasional o Sarana-sarana hubungan internasional 4.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian internasional Mendeskripsikan makna perjanjian internasional Menjelaskan macammacam istilah perjanjian internasional Menguraikan tahapan perjanjian internasional Menjelaskan hal-hal Perjanjian internasional o Makna perjanjian internasional o Istilah-istilah perjanjian internasional o Penggolongan perjanjian internasional Menggali informasi tentang istilah-istilah dalam perjanjian internasional o Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya) Mendiskusikan dan mempresentasikan hasil studi literatur tentang perjanjian o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, dan Melakukan studi literatur tentantg perjanjian internasional 4 Mandiri Kerja sama Gemar membaca Tanggung jawab ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR penting dalam ratifikasi perjanjian internasional yang memerlukan persetuan DPR di Indonesia MATERI PEMBELAJARAN o Tahap-tahap perjanjian internasional o Ratifikasi perjanjian internasional o Asas-asas perjanjian internasional o Hal-hal penting dalam proses pembuatan perjanjian internasional o Berlaku dan berakhirnya perjanjian internasional o Jenis-jenis perjanjian internasional 4.3 mendeskripsikan kebijakan politik luar negeri Indonesia Mendeskripsikan makna politik luar negeri Menjelaskan latar belakang munculnya politk luar negeri Menjelaskan pokokpokok politik luar negeri Menguraikan tujuan politik luar negeri Menjelaskan contohcontoh politik luar negeri yang dilakukan oleh negeri Indonesia Politik luar negeri Makna politik luar negeri Latar belakang politk luar negeri Pokok-pokok politik luar negeri Menjelaskan tujuan politik luar negeri Hasil politik luar negeri Indonesia KEGIATAN PEMBELAJARAN internasional dan tahap-tahap perjanjian internasional PENILAIAN TM TS TI SUMBER BELAJAR PENDIDIKAN KARAKTER Budiyanto,(2006 ),pendidikan kewarganegaraa n, Jakarta, Erlangga Komunikatif Bambang Suteng dkk,(2006), pendidikan kewarganegaraa n, jakarta, Erlangga Kreatif bentuk lainnya) o presentasi Mengklasifikasikan pengolongan perjanjian internasional dan jenis-jenis dalam beberapa literatur. Mengkaji cara-cara meratifikasi perjanjian internasional dan dan asas yang berlaku dalam perjanjian internasional Mengkaji massa berlaku atau berakhirnya suatu perjanjian internasional Mengkaji beberapa literatur tentang makna politik luat, latar belakang, pokok dan tujuan politik luar negeri Menganalisa hasil politik luar negeri Indonesia Mendiskusikan peranan politik luar negeri yang di lakukan oleh Indonesia Mengidentifikasi contoh politik luar negeri o Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu, pengamatan dan lainnya) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, dan bentuk lainnya) o presentasi Rasa ingin tahu Toleransi Gemar membaca ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 4.3 Menganalisis fungsi Perwakilan Diplomatik INDIKATOR Mendeskripsikan pengertian perwakilan diplomatik dan konsuler Menguraikan tingkatan perwakilan diplomatik Mengidentifikasikan perbedaan perwakilan diplomatik dengan perwakilan konsuler Menganalisis fungsi perwakilan Diplomatik MATERI PEMBELAJARAN Perwakilan Diplomatik dan konsuler o Pengertian perwakilan diplomatik dan konsuler o Tingkatan perwakilan diplomatik dan konsuler o Tugas dan Fungsi perwakilan diplomatik o Hak-hak dalam perwakilan dilpomatik dan konsuler o Membedakan perwakilan diplomatik dan konsuler KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan studi pustaka tentang pengertian perwakilan diplomatik dan konsuler Menggali informasi tentang macam-macam Perwakilan Diplomatik dan konsuler Mendiskusikan dan mempresentasikan hasil penggalian informasi tentang fungsi gas dan perwakilan diplomatik PENILAIAN o Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu) TM 4 o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) o Presentasi TS SUMBER BELAJAR TI PENDIDIKAN KARAKTER Syuffri Yusuf, SH., (1989), Hubungan Internasional dan Politik Luar Negeri Sebuah Analisis Teoritis dan uraian tentang Pelaksanaannya, Jakarta: CV. Muliasari Kreatif Apandi Idrus,(1987) Tata Negara untuk SMA, Jakarta, Balai Pustaka Kreatif Media elektronika Menghargai lingkungan sosial Tanggung jawab Kerjasama Bersahabat Menghargai prestasi Mengkaji hak-hak yang dimiliki oleh seorang diplomatik maupun konsuler Mendiskusikan dengan kelompok masing-masing tentang perbedaan antara diplomatik dan konsuler 4.4 Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN, PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional Mendeskripsikan pengertian Organisasi internasional Mengidentifikasikan macam-macam organisasi internasional Menguraikan peranan dan tujuan organisasi internasional PBB Mendeskripsikan peranan Indonesia terhadap ASEAN Mengidentifikasikan peranan dan tujuan ASEAN bagi bangsa Indonesia Mendeskripsikan peranan Organisasi Internasional o Pengertian organisasi internasional o Macam-macam organisasi internasional o Peranan dan tujuan PBB o Sejarah PBB o Alat kelengkapan PBB o Peranan dan tujuan ASEAN Sejarah ASEAN Asas ASEAN Dasar ASEAN Struktur ASEAN Menggali informasi dari berbagai sumber tentang pengertian organisasi internasional o Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu) Melakukan studi literatur dari berbagai sumber tentang macam-macam organisasi internasional o Tes tertulis (Uraian, pilihan Menggali informasi dari berbagai sumber tentang peranan dan tujuan PBB Melakukan studi literatur tentang tujuan ASEAN Mendiskusikan peranan PBB di dunia Internasional dalam kenyataan yang ada. Mendiskusikan peranan Indonesia sebagai anggota o ganda, bentuk lainnya) 6 Buku yang relevan Kerja keras Semangat kebangsaan o Presentasi Budiyanto,(2006 ),pendidikan kewarganegaraa n, Jakarta, Erlangga ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Mengidentifikasi bentuk kerjasama indonesia dengan negara lain Menjelaskan manfaat kerjasama antar bangsa Memberikan contoh perjanjian internasional yang bermanfaat bagi bangsa Indonesia PENILAIAN TM TS TI SUMBER BELAJAR PENDIDIKAN KARAKTER PBB di mata dunia Internasional. organisasi Internasional dalam meningkatkan hubungan Internasional 4.5 Menghargai kerja sama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia KEGIATAN PEMBELAJARAN Kerja sama dan perjanjian internasional o Pengertian perjanjian internasional o Manfaat Kerja sama dan perjanjian internasional o Bentuk-bentuk kerjasama dan perjanjian Indonesia dengan negara lain o Hasil-hasil kerjasama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia Menggali informasi berbagai sumber tentang bentuk bentuk kerjasama internasional Mengkaji manfaat kerja sama internasional bagi bangsa Indonesia Mendiskusikan dan mempresentasikan tentang hasil kerja sama internasional yang bermanfaat bagi bangsa Indonesia o Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) o Presentasi 4 Buku Paket yang relevan Media cetak maupun elektronika Kreatif Kerja keras Mandiri Cinta damai NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 5.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional : SMK Negeri 1 Surabaya : Pendidikan Kewarganegaraan : XI / 2 : Menganalisis Sistem Hukum dan Peradilan Internasional :5 : 16 X 45 Menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Mengemukakan makna hukum internasional. Hukum dan peradilan Internasional Menjelaskan hakekat hukum internasional o Konsep dasar hukum internasional Menjelaskan asas-asas hukum internasional o Asal mula hukum internasional Mengidentifikasikan sumber-sumber hukum internasional o Asas asas hukum internasional Mengidentifikasikan subyeksubyek hukum internasional Mendeskripsikan peranan lembaga peradilan Internasional Mendeskripsikan kendala yang dihadapi Mahkamah Internasional dalam memerankan sebagai lembaga peradilan internasional o Sumber-sumber hukum internasional o Subjek-subjek hukum internasional o lembaga peradilan Internasional o hubungan hukum internasional dengan hukum nasional o proses ratifikasi hukum internasional menjasi hukum nasional o peradilan internasional KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan kajian pustaka (beberapa buku sumber) tentang makna,asal mula, asas, dan sumber hukum internasional. ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM o Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu) Menggali informasi tentang subyek hukum internasional dan lembaga peadilan internasional o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Mendiskusikan dan mempresentasikan hasil kajian literatur tentang peranan lembaga peradilan internasional o Presentasi Menjelaskan hubungan hukum antara hukum internasional dengan hukum nasional Mengidenifikasi proses ratifikasi hukum internasional menjadi hukum nasional sesuai dengan sumbernya Mengidentifikasi perasilan internasional di beberapa literatur. SUMBER BELAJAR 6 PS PI PENDIDIKAN BERKARAKTER J.G. Starke (2003), Kerja keras Pengantar Hukum Internasional edisi kesepuluh, Jakarta: Sinar Grafika. Gemar membaca Rebecca M.M. Wallace, Sweet & Maxwell, London penerje-mah: Bam-bang Arumanadi,SH. MSc., (1993), Hukum Inter-nasional, Sema-rang: IKIP Sema-rang Press. Tanggung jawab Disiplin Jujur KOMPETENSI DASAR 5.2 Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional INDIKATOR Mengidentifikasi penyebab timbulnya sengketa internasional Mengidentifikasi peran mahkamah internasional dalam menyelessaikan sengketa internasional Mengidentifikasikan cara menyelesaikan masalahmasalah (sengketa) internasional secara damai dan paksa Memberikan contoh penyelesaian masalah internasional melalui arbitrase Memberikan contoh penyelesaian masalah internasional melalui konsiliasi MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN o Sebab-sebab terjadinya sengketa internasional Melakukan analisis tentang faktor penyebab timbulnya sengketa internasional. o Cara menyelesaikan masalah-masalah (sengketa) internasional Menggali informasi berbagai sumber tentang cara penyelesaian sengketa internasional Sengketa Internasional Damai Paksa/ kekerasan o Peran mahkamah internasional dalam penyelesaian masalah internasional o contoh-contoh masalah internasional di media massa maupun cetak Mendiskusikan dan mempresentasikan hasil kajian literatur tentang pola penyelesaian sengketa internasional Mendiskusikan peranan MI dalam dunia internasional ALOKASI WAKTU PENILAIAN SUMBER BELAJAR TM o Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu) o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) o Presentasi 4 PS PI Syuffri Yusuf, SH., (1989), Hubungan Internasional dan Politik Luar Negeri Sebuah Analisis Teoritis dan uraian tentang Pelaksanaannya, Jakarta: CV. Muliasari Media cetak dan massa PENDIDIKAN BERKARAKTER Demokrasi Semangat kebangsaan Gemar membaca Komunikatif Jujur Mandiri KOMPETENSI DASAR 5.3 Menghargai putusan Mahkamah Internasional INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN Putusan MI Mendeskripsikan prosedur Mahkamah Internasional dalam penyelesaian masalah internasional o Wewenang MI Dasar hukum proses Peradilan Mahkamah Internasional o Mekanisme kerja Mahkamah Internasional Mengidentifikasikan sistematika keputusan Mahkamah Internasional o Keputusan Mahkamah Internasional Menjelaskan dampak suatu negara yang tidak mematuhi keputusan Mahkamah Internasional Mendeskripsikan contoh sikap negara yang mematuhi keputusan Mahkamah Internasional o Penolakan hadir di MI KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM Menggali informasi tentang prosedur Mahkamah Internasional dalam penyelesaian masalah internasional o Non tes: Performance tes (tugas kelompok/ individu) Menggali informasi tentang keputusan Mahkamah Internasional o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) Menyimpulkan dampak suatu negara yang tidak mematuhi keputusan Mahkamah Internasional Mendiskusikan contoh negara dan dampak negara yang tidak mematuhi MI SUMBER BELAJAR o Presentasi 6 PS PI Boer Mauna Hukum Internasional... Buku Paket yang relevan PENDIDIKAN BERKARAKTER Kreatif Menghargai prestasi Komunikatif Rasa ingin tahu
