Mengembangkan keilmuan ilmu tanah lewat riset dengan
advertisement
Tabel 1. Jabaran Learning Outcome S2 TNH DITSL Pernyataan kompetensi: Setelah menyelesaikan program studi ini, lulusan mampu Menguasai teori ilmu tanah (Genesis dan Klasifikasi Tanah, Kimia dan Kesuburan Tanah, Fisika dan Konservasi Tanah dan Air, Biologi Tanah) dan bidang ilmu lain terkait untuk dapat digunakan dalam pemanfaatan tanah dan lahan yang berkelanjutan, dan pengembangan ilmu-ilmu tanah melalui pendekatan inter- dan multidisipliner. Dijabarkan lebih lanjut menjadi berbagai learning outcomes berikut ini Learning Outcomes 1: Mengusulkan solusi masalah ilmu tanah yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis ilmu tanah Learning Outcomes 2: Agar dapat berperan sebagai akademisi, peneliti, dan birokrat di bidang tanah dengan kemampuan Mengusulkan solusi masalah ilmu tanah yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis ilmu tanah Learning Outcomes 3: Memimpin dan berkontribusi dalam perencanaan peta jalan riset ilmu tanah (road map, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi ilmu tanah yang telah dicapai sampai saat ini) serta mampu mengelola riset bidang ilmu tanah Learning Outcomes 4: Komunikatif, analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasikan berbagai hal terkait permasalahan tanah dan lahan dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum. Learning Outcomes 5: Learning Outcomes 6: Learning Outcomes 7: Mengembangkan keilmuan ilmu tanah lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi Mengambil keputusan hal-hal strategis di bidang ilmu tanah, dan dapat mengelola kelompok studi secara mandiri. Komunikatif, analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasikan berbagai hal terkait permasalahan tanah dan lahan dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum. Tabel 2. Matrik Hubungan Mata Ajaran dengan Learning Outcome PS S2 TNH DITSL No Learning Outcomes Kimia Tanah Pengelolaan Tanah Indonesia Metodologi Penelitian Tanah dan Lahan Genesis dan Klasifikasi Tanah Kesuburan Tanah Fisika Tanah Lanjutan Konservasi Tanah dan Air Biologi Tanah Lanjutan Degradasi dan Rehabilitasi Tanah Mineralogi Liat Pergerakan Hara dalam Sistem Tanah dan Air Perencanaan Penggunaan Lahan Menguasai teori Perencanaan Penggunaan lahan 1 Learning Menguasai teori Outcomes 1 ilmu Kimia Tanah untuk dapat digunakan dalam memahami fenomenafenomena kimia yang terjadi di dalam tanah Menguasai teori Pengelolaan Tanah Indonesia yang mencakup konsep pengelolaan dan penggunaan/penatagun aan tanah/lahan (lahan kering dan lahan basah) secara berkelanjutan melalui kaidah-kaidah pengelolaan tanah yang baik dan benar Menguasai teori konsep Metodologi Penelitian Tanah dan Lahan Menguasai teori konsep Genesis dan Klasifikasi Tanah yang terkait tentang proses-proses serta faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan tanah Menguasai teori Kesuburan Tanah untuk dapat digunakan dalam memahami hubungan tanah dan tanaman Menguasai teori Fisika Tanah untuk dapat digunakan dalam memahami fenomenafenomena kimia yang terjadi di dalam tanah Menguasai teori Konservasi Tanah dan Air untuk dapat digunakan dalam memahami teknik-teknik konservasi tanah dan air, klasifikasi kemempuan lahan, prediksi dan evaluasi erosi. Menguasai teori Biologi Tanah untuk dapat digunakan dalam memahami organisme tanah dan peranannya di dalam tanah Menguasai teori ilmu Menguasai teori Degradasi dan Mineralogi liat Rehabilitasi Tanah untuk dapat untuk dapat digunakan dalam digunakan dalam memahami memahami fenomena- fenomenafenomena degradasi fenomena kimia dan tanah yang terjadi fisika yang terjadi di dan hal yang terkait dalam tanah dengan rehabilitasi tanah. Menguasai teori Pergerakan Hara dalam Sistem Tanah dan Air untuk dapat digunakan dalam memahami fenomena-fenomena pergerakan hara dalam tanah 2 Learning Mempunyai Outcomes 2 kemampuan dalam membaca dan menginterpretasika n data-data-data yang terkait dengan keilmuan Kimia Tanah Mempunyai kemampuan dalam mengelola tanah-tanah Indonesia khususnya yang terkait dengan kegiatan pertanian dengan memperhatikan aspek berkelanjutan Menguasai pemilihan metode penelitian yang sesuai dengan bentuk penelitian yang terkait dengan ilmu tanah dan lahan Mempunyai kemampuan dalam menjelaskan fakorfaktor pembentuk tanah secara komprehensif dan dalam aspek pengklasifikasian tanah Mempunyai kemampuan menilai kesuburan tanah suatu lahan berdasarkan teoriteori kesuburan tanah dalam kaitan dengan pertumbuhan dan produksi tanaman Mempunyai kemampuan dalam membaca dan menginterpretasika n data-data yang terkait dengan fisika tanah Mempunyai kemampuan dalam menerapkan teoriteori konservasi tanah dan air dalam kaitan dengan kegiatan petanian yang berkelanjutan Mempunyai kemampuan dalam menerapkan teoriteori Biologi Tanah untuk menciptakan kondisi tanah yang sehat secara biologi Mempunyai kemampuan dalam menerapkan teori ilmu degradasi dan rehabilitasi tanah dalam mencegah degradasi tanah dan merehabilitasi tanahtanah yang terdegradasi Mempunyai kemampuan dalam penerapan teori pergerakan hara dalam tanah dan tanaman untuk menciptakan kondisi tanah yang baik bagi pertumbuhan dan produksi tanaman terkait dengan ketersediaan hara 3 Learning Memimpin dan Outcomes 3 berkontribusi dalam perencanaan peta jalan riset Kimia Tanah serta mampu mengelola riset bidang Kimia Tanah. Memimpin dan berkontribusi dalam perencanaan peta jalan riset Pengelolaan Tanah Indonesia serta mampu mengelola riset bidang Pengelolaan Tanah Indonesia. Memimpin perencanaan penelitian yang terkait degan tanah dan lahan Mempunyai kemampuan dalam penerapan teori mineralogi liat dalam menciptakan kondisi tanah yang produktif untuk pertumbuhan dan produksi tanaman Mempunyai kemampuan dalam penerapan teori perencanaan dan penggunaan lahan dalam kaitan untuk mencapai kesetimbangan yang optimal dalam berbagai aspek pembangunan termasuk pertanian Memimpin dan Memimpin dan Memimpin dan Memimpin dan Memimpin dan Memimpin dan Memimpin dan Memimpin dan Memimpin dan berkontribusi dalam berkontribusi dalam berkontribusi berkontribusi berkontribusi dalam berkontribusi dalam berkontribusi dalam berkontribusi dalam berkontribusi perencanaan peta perencanaan peta dalam perencanaan dalam perencanaan peta perencanaan peta perencanaan peta perencanaan peta dalam jalan riset Genesis jalan riset peta jalan riset perencanaan peta jalan riset Biologi jalan riset Degradasi jalan riset jalan riset perencanaan dan Klasifikasi Tanah Kesuburan Tanah Fisika Tanah serta jalan riset Tanah serta mampu dan Rehabilitasi Mineralogi Liat Pergerakan Hara peta jalan riset serta mampu serta mampu mampu mengelola konservasi tanah mengelola riset Tanah serta mampu serta mampu dalam Tanah dan Perencanaan mengelola riset mengelola riset riset bidang Fisika dan air serta bidang Biologi Tanah mengelola riset mengelola riset Airserta mampu Penggunaan bidang Genesis dan bidang Kesuburan mampu mengelola bidang Degradasi dan bidang Mineralogi mengelola riset Lahan serta Klasifikasi Tanah. Tanah riset bidang Rehabilitasi Tanah Lat bidang Mineralogi mampu konservasi tanah Lat mengelola riset dan air bidang Perencanaan Penggunaan Lahan 4 Learning Mengembangkan Outcome 4 keilmuan Kimia Tanah lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi Mengembangkan keilmuan Pengelolaan Tanah Indonesia lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi Mengembangkan keilmuan Metodologi Penelitian Tanah dan lahan lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi Mengembangkan keilmuan Genesis dan Klasifikasi Tanah lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi Mengembangkan keilmuan Kesuburan Tanah lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi Mengembangkan keilmuan Fisika Tanah lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi Mengembangkan keilmuan Konservasi Tanah dan Air lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi Mengembangkan keilmuan Biologi Tanah lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi Mengembangkan keilmuan Degradasi dan Rehabilitasi Tanah lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi Mengembangkan keilmuan Mineralogi Liat lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi Mengembangkan keilmuan Pergerakan Hara dalam Sistem Tanah dan Air lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi 5 Learning Mengusulkan solusi Outcome 5 masalah Kimia Tanah yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis Kimia Tanah Mengusulkan solusi masalah Pengelolaan Tanah Indonesia yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis Pengelolaan tanah Indonesia Mengusulkan solusi masalah Metodologi Penelitian Tanah dan lahan yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis Metodologi Penelitian Tanah dan lahan Mengusulkan solusi masalah Genesis dan Klasifikasi tanah yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis Genesis dan Klasifikasi Tanah Mengusulkan solusi masalah Kesuburan Tanah Indonesia yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis Kesuburan Tanah Mengusulkan solusi masalah Fisika Tanah yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis Fisika Tanah Mengusulkan solusi masalah Konservasi Tanah dan Air yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis Konservasi Tanah dan Air Mengusulkan solusi masalah Biologi Tanah yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis Biologi Tanah Mengusulkan solusi masalah Degradasi dan Rehabilitasi Tanah yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis Degradasi dan Rehabilitasi Tanah Mengusulkan solusi masalah Mineralogi Liat yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis Mineralogi Liat Mengusulkan solusi masalah Pergerakan Hara dalam Sistem Tanah dan Air yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis Pergerakan Hara dalam Sistem Tanah dan Air 6 Learning Mengambil Outcome 6 keputusan hal-hal strategis di bidang Kimia tanah, dan dapat mengelola kelompok studi secara mandiri. Mengambil keputusan hal-hal strategis di bidang Pengelolaan Tanah Indonesia dan dapat mengelola kelompok studi secara mandiri. Mengambil keputusan hal-hal strategis di bidang Metodologi Penelitian Tanah dan lahan dan dapat mengelola kelompok studi secara mandiri. Mengambil keputusan hal-hal strategis di bidang Pengelolaan Tanah Indonesia dan dapat mengelola kelompok studi secara mandiri. Mengambil keputusan hal-hal strategis di bidang Kesuburan Tanah dan dapat mengelola kelompok studi secara mandiri. Mengambil keputusan hal-hal strategis di bidang Fisika Tanah dan dapat mengelola kelompok studi secara mandiri. Mengambil keputusan hal-hal strategis di bidang Konservasi Tanah dan Air dan dapat mengelola kelompok studi secara mandiri. Mengambil keputusan hal-hal strategis di bidang Biologi Tanah dan dapat mengelola kelompok studi secara mandiri. Mengembangkan keilmuan Perencanaan Penggunaan Lahan lewat riset dengan pendekatan inter atau multidisipliner hingga menghasilkan karya tulis yang teruji, diakui secara nasional atau internasional dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah yang terakreditasi Mengusulkan solusi masalah Perencanaan Penggunaan Lahan yang kontekstual dalam wujud karya yang inovatif dan berdasarkan kajian teoritis Perencanaan Penggunaan Lahan Mengambil Mengambil Mengambil Mengambil keputusan hal-hal keputusan hal-hal keputusan hal-hal keputusan halstrategis di bidang strategis di bidang strategis di bidang hal strategis di Degradasi dan Mineralogi Liat dan Pergerakan hara bidang Rehabiltasi Tanah dan dapat mengelola dalam Sistem Tanah Perencanaan dapat mengelola kelompok studi dan Air dan dapat PenggunaanLaha kelompok studi secara mandiri. mengelola kelompok n dan dapat secara mandiri. studi secara mandiri. mengelola kelompok studi secara mandiri. 7 Learning Komunikatif, Outcome 7 analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasikan berbagai hal terkait permasalahan Kimia Tanah dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum. Komunikatif, analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasikan berbagai hal terkait permasalahan Pengelolaan Tanah Indonesia dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum. Komunikatif, analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasikan berbagai hal terkait permasalahan Metodologi Penelitian Tanah dan lahan dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum. Komunikatif, analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasikan berbagai hal terkait permasalahan Genesis dan Klasifikasi Tanah dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum. Komunikatif, analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasikan berbagai hal terkait permasalahan Kesuburan Tanah Indonesia dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum. Komunikatif, analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasikan berbagai hal terkait permasalahan Fisika Tanah dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum. Komunikatif, analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasikan berbagai hal terkait permasalahan Konservasi Tanah dan Air dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum. Komunikatif, analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasikan berbagai hal terkait permasalahan Biologi Tanah dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum. Komunikatif, analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasikan berbagai hal terkait permasalahan Degradasi dan Rehabilitasi Tanah dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum. Komunikatif, analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasikan berbagai hal terkait permasalahan Mineralogi Liat dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum. Komunikatif, analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasikan berbagai hal terkait permasalahan Pergerakan Hara dalam Sistem Tanah dan Air dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum. Komunikatif, analitis, estetis, etis, apresiatif, dan partisipatif dalam mendiseminasika n berbagai hal terkait permasalahan Perencanaan Penggunaan Lahan dan pemecahannya dalam berbagai bentuk media, kepada masyarakat yang sesuai bidangnya atau masyarakat umum.
