EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTs
advertisement
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTs MA’ARIF GESI SRAGEN TESIS Program Studi Magister Agama Islam Oleh: Ana Maratul Hasanah NIM: 09130074 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG September 2011 EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTs MA’ARIF GESI SRAGEN TESIS Program Studi Magister Agama Islam Diajukan untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Magister Oleh: Ana Maratul Hasanah NIM: 09130074 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG September 2011 LEMBAR PERSETUJUAN 1. Judul : EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTs MA’ARIF GESI SRAGEN 2. Nama : Ana Maratul Hasanah 3. NIM : 09130074 4. Program Studi : Magister Agama Islam 5. Penyelesaian : Tanggal 23 Agustus 2011 Menyetujui Dosen Pembimbing Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping Prof. Dr. Tobroni, M.Si. Drs. Suwarno, M.Ag. TESIS PENGARUH KEWIBAWAAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA MI AWALIYAH BULAKGADUNGAN MANTINGAN, NGAWI Disusun oleh: Muslimin NIM 09130084 Diterima dan disahkan Pada tanggal 13 September 2011 SUSUNAN DEWAN PENGUJI Pembimbing Utama Anggota Dewan Penguji Drs. M. Nurul Humaidi, M.Ag Prof. Dr. Ishomudin, M.Si. Pembimbing Pendamping Drs. Suwarno, M.Ag. Drs. Sunarto, M.Ag. Tesis ini telah diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Magister Tanggal,………………………… Direktur, Dr. Latipun, M.Kes. TESIS EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTs MA’ARIF GESI SRAGEN Disusun oleh: Ana Maratul Hasanah NIM 09130074 Diterima dan disahkan Pada tanggal 13 September 2011 SUSUNAN DEWAN PENGUJI Pembimbing Utama Prof. Dr. Tobroni, M.Si Anggota Dewan Penguji Drs. M. Nur Hakim, MA Pembimbing Pendamping Drs. Suwarno, M.Ag. Drs. Syamsurijal Yazid, MA. Tesis ini telah diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Magister Tanggal,………………………… Direktur, Dr. Latipun, M.Kes. SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya: Nama NIM Program Studi : Ana Maratul Hasanah : 09130074 : Magister Agama Islam Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1. Tesis dengan judul: Efektivitas Metode Pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Ma’arif Gesi Sragen Adalah hasil karya saya dan dalam naskah Tesis ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka 2. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsurunsur PLAGIASI, saya bersedia TESIS saya digugurkan dan GELAR AKADEMIK YANG TELAH SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku 3. Tesis ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTY NON EKSKLUSIF Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Malang, 23 Agustus 2011 Yang menyatakan Ana Maratul Hasanah KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Swt yang telah melimpahkan taufik, hidayah dan inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini. Shalawat dan salam semoga senantiasa dicurahkan kehadirat junjungan Nabi Besar Muhammad Saw. Tesis yang berjudul Pendidikan Seks Anak Usia Sekolah dalam Islam (Kajian atas Pemikiran Ali Akbar) ini disusun untuk memenuhi tugas penelitian sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar Magister pada Program Studi Magister Agama Islam pada Universitas Muhammadiyah Malang. Di samping itu juga sebagai sumbangan pemikiran dan upaya peningkatan rasa tanggung jawab peneliti sebagai seorang pendidik dan sebagai makhluk sosial. Dalam penyusunan tesis ini penulis banyak mendapatkan bimbingan dan saran-saran dari berbagai pihak, sehingga penyusunan tesis ini dapat terselesaikan. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Muhadjir Effendi, M.Ap., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang 2. Dr. Latipun, M.Kes., selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang 3. Prof. Dr. Tobroni, M.Si., selaku pembimbing utama dan Drs. Suwarno, M.Ag. selaku pembimbing pendamping. 4. Istri tercinta yang memberikan semangat dan dorongan yang penuh arti dalam penyelesaian kuliah ini. 5. Sahabat-sahabatku serta semua pihak yang tidak dapat disebutkan namanya satu persatu, yang telah banyak memberikan bantuan kepada peneliti dalam pelaksanaan penelitian hingga tesis ini tersusun. Atas segala bantuan dan jasa baiknya, semoga Allah Swt. memberikan pahala, rahmat, taufiq dan hidayah-Nya kepada mereka semua. Akhirnya peneliti berharap mudah-mudahan tesis ini dapat membawa manfaat dan menimbulkan tindak lanjut bagi yang berkepentingan. Malang, 23 Agustus 2011 Penulis DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL................................................................................... HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... HALAMAN PENGESAHAN..................................................................... ABSTRAK .................................................................................................. SURAT PERNYATAAN............................................................................ KATA PENGANTAR ................................................................................ DAFTAR ISI ............................................................................................... BAB I : i ii iii iv vi vii ix PENDAHULUAN.................................................................... A. Latar Belakang Masalah ..................................................... 1 1 B. Identifikasi Masalah ............................................................ 8 C. Tujuan Penelitian ................................................................. 7 D. Rumusan Masalah ............................................................... 9 E. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................... 9 F. Sistematikan Pembahasan ................................................... 10 KAJIAN PUSTAKA ............................................................. A. Kajian tentang Efektivitas .................................................. 12 12 B. Kajian tentang Metode Pembelajaran ..................... ........... 20 C. Pembelajaran Akidah Akhlak ................................. ........... 33 BAB III: METODE PENELITIAN ..................................................... A. Jenis Penelitian ................................................................... 38 38 B. Subyek Penelitian ................................................................ 38 C. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................. 38 D. Metode Pengumpulan Dara ................................................. 38 E. Metode Analisis Data .......................................................... 40 BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................... 43 BAB II: A. Gambaran Umum MTs Ma’arif Gesi ................................ 43 B. Model Pembelajaran Akidah Akhlak di MTs Ma’arif Gesi ........................................................................ 48 C. Efektifitas Pembelajaran Akidah Akhlak di MTs Ma’arif Gesi ....................................................................... 63 BAB V : PENUTUP ................................................................................ A. Kesimpulan .......................................................................... 70 70 B. Saran-saran .......................................................................... 71 DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 73 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. (1998). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rieneka Cipta. Aziz, Erwati. (2003). Prinsip-prinsip Pendidikan Islam. Surakarta: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Azwa, Syarifudin. (1999). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Baker, Anton. (1996). Metode Penelitian Filsafat. Jakarta: Ghalia Indonesia. Danim, Sudarwan (1993). Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok. Jakarta: Rineka Cipta. Daradjat, Zakiah. (1980). Peran Agama dalam Kesehatan Mental. Jakarta: Gunung Agung. Depag. (2004). Standar Kompetensi Madrasah Tsanawiyah Kurikulum 2004. Jakarta: Direktorat Pendidikan Madrasah _____ (2007). SKL-SK-KD Akidah Akhlak MTs 2007. (Jakarta: Direktorat Pendidikan Madrasah. Dunne, Richard. (1996). Pembelajaran Efektif. Jakarta: Grasindo HS, Fachruddin. (1981). Terjemah Hadits Shahih Muslim. Jakarta: Bulan Bintang. Mikarsa, Hera Lestasi. (2003). Pendidikan Anak SD. Jakarta: Universitas Terbuka. Moleong, Lexy J. (2004). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Mulyasa, E. (2005). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Patoni, Achmad. (2004). Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bina Ilmu. Popham, W. James. (2003). Teknik Mengajar Secara Sistematis. Jakarta: Rineka Cipta Program Software Haditsweb dalam website: http://opi.110mb.com/ Sardiman (1986). Interaksi dan Motivasi Belajar. Jakarta: CV Rajawali. Slameto (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Slavin, Robert E. “A Model of Effective Instruction,” dalam website http://www.successforall.net/_images/pdfs/modeleffect.htm Suciati, E. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka. Sudijono, Anas. (1995). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Sudjana, Nana. (2005). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo ____________ (1989). Teknologi Pengajaran. Bandung: CV Sinar Baru. Suparlan (2008). Menjadi Guru Efektif. Yogyakarta: Hikayat. Surahmat, Winarno. (2003). Pengantar Interaksi Belajar Mengajar. Bandung: Tarsito. Sutrisno (2005). Revolusi Pendiidikan di Indonesia. Yogyakarta: Ar-Ruz Media. Syaltut, Mahmud. (2007). Al-Islam Aqidah wa Syariah. Kairo: Dar al-Syuruq. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (2003). Bandung: Citra Umbara. Usman, Moh. Uzer. (2000). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
