silabus - SMAN 78 Jakarta

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
: SMA Negeri 78 Jakarta
: Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar
1.1. Menggunakan
menu ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pengolah angka
Indikator
 Menjelaskan pengertian
menu dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pengolah angka
 Menerangkan fungsi
menu dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pengolah angka
 Mengidentikasi menu
dan ikon yang terdapat
dalam perangkat lunak
pengolah angka
 Menampilkan menu dan
ikon yang tersembunyi
dan menyembunyikan
ikon-ikon yang tidak
diperlukan
Materi
Pembelajaran
Menu dan ikon
aplikasi pengolah
angka
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Penilaian
-Pengamatan
sikap
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
4x45 jam Sumber:
 Mempresentasikan
-Tugas
penggunaan menu ikon
yang terdapat dalam
-Tes tertulis
perangkat lunak pengolah
angka
Pengenalan Teknologi
Komputer dan Informasi,
Penerbit ANDI
Panduan Praktis
Menggunakan Fasilitas
Internet, Penerbit ANDI,
Penulis Jasmadi
Tugas Terstruktur
Buku TIK Penerbit
Erlangga, Penulis Rudi
Hidayat
 Mendiskusikan fungsi
menu dan ikon dalam
perangkat pengolah
angka
Web:
www.ilmukomputer.com
www.id.wikipedia.org
Tugas Mandiri
 Mencari informasi
kelebihan dan
kekurangan perangkat
pengolah angka
Media cetak Teknologi
Informasi
Bahan :
Bahan presentasi, Lembar
kerja, hasil kerja siswa
Media/alat :
Media presentasi
 Komputer
 LCD Projector
1
Kompetensi Dasar
Indikator
1.2. Membuat dokumen
pengolah angka
dengan variasi
teks, tabel, grafik,
gambar, dan
diagram
 Mendemonstrasikan
pembuatan spreadsheet
baru
 Melakukan langkah
dasar pengoperasian
 Menjelaskan formula
dan fungsinya
 Memasukkan data ke
dalam cell
Materi
Pembelajaran
Fungsi menu dan
ikon aplikasi
pengolah angka
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
 Mempresentasikan
pembuatan dokumen
pengolah angka dengan
variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
Tugas Terstruktur
 Mendemonstrasikan
pembuatan spreedsheet,
pengolahan teks ke
dalam sel
Tugas Mandiri
 Mencari informasi dan
membandingkan data
tentang kelulusan siswa 3
tahun ke belakang
Penilaian
-Pengamatan
kinerja
-Tugas
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
4 x45 jam Sumber:
Pengenalan Teknologi
Komputer dan Informasi,
Penerbit ANDI
Panduan Praktis
Menggunakan Fasilitas
Internet, Penerbit ANDI,
Penulis Jasmadi
Buku TIK Penerbit
Erlangga, Penulis Rudi
Hidayat
Web:
www.ilmukomputer.com
www.id.wikipedia.org
www.google.com
Media cetak Teknologi
Informasi
Bahan :
Bahan presentasi, Lembar
kerja, hasil kerja siswa
Media/alat :
Media presentasi
 Komputer
 LCD Projector
2
Kompetensi Dasar
Indikator
1.3. Mengolah dokumen  Mengolah data
pengolah angka
menggunakan
dengan variasi teks,
perhitungan statistik
tabel, grafik,
 Mengolah data
gambar, dan
menggunakan
diagram untuk
perhitungan matematis
menghasilkan
informasi
 Mengolah data
sekunder
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
Membuat dan
Tatap Muka
mengolah
dokumen pengolah  Mempresentasikan
pengolahan dokumen
angka
pengolah angka dengan
variasi teks, tabel, grafik,
gambar, dan diagram
untuk menghasilkan
informasi
Tugas Terstruktur
Penilaian
-Pengamatan
kinerja
-Tugas
-Tes tertulis)
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
4x45 jam Sumber:
Pengenalan Teknologi
Komputer dan Informasi,
Penerbit ANDI
Panduan Praktis
Menggunakan Fasilitas
Internet, Penerbit ANDI,
Penulis Jasmadi
Buku TIK Penerbit
Erlangga, Penulis Rudi
Hidayat
 Mendemonstrasikan
pengolahan dokumen
pengolah angka
menggunakan
perhitungan statistik dan
matematis
Web:
www.ilmukomputer.com
Tugas Mandiri
Bahan :
 Membuat data berupa
nama sayur-sayuran dan
kacang-kacangan
berdasarkan jenis, nama
dan harga, kemudian
diurutkan berdasarkan
abjad dan grafiknya
Bahan presentasi, Lembar
kerja, hasil kerja siswa
www.id.wikipedia.org
www.google.com
Media cetak Teknologi
Informasi
Media/alat :
Media presentasi
 Komputer
 LCD Projector
3
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.
Kompetensi Dasar
Indikator
2.1 Menunjukkan menu
ikon yang terdapat
dalam perangkat
lunak pembuat
grafis
 Menjelaskan pengertian
grafis berbasis vector
dan grafis berbasis
bitmap
 Mengetahui aplikasi
yang digunakan untuk
membuat grafis
berbasis vector dan
grafis berbasis bitmap
 Menjelaskan pengertian
menu dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pembuat grafis
 Menerangkan fungsi
menu dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pembuat grafis
 Mengidentikasi menu
dan ikon yang terdapat
dalam perangkat lunak
pembuat grafis
 Menampilkan menu dan
ikon yang tersembunyi
dan menyembunyikan
ikon-ikon yang tidak
diperlukan
Materi
Pembelajaran
Menu dan ikon
aplikasi pembuat
grafis
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Tatap Muka
Sumber:
 Mempresentasikan menu
ikon yang terdapat dalam
perangkat lunak pembuat
grafis
Kreasi Grafis Menarik
Menggunakan Coreldraw
X4, Penerbit ANDI,
Penulis Wahana
Tugas Terstruktur
 Mendiskusikan
kekurangan dan
kelebihan perangkat
lunak pembuat grafis
berbasis vektor dan grafis
berbasis bitmap
4x45 jam
-Pengamatan
sikap
-Tugas
Tes tertulis
Langkah Mudah 140 Efek
Dengan Adobe
Photoshop Cs2, Penerbit
ANDI, Penulis Ismadi.
Buku TIK Penerbit
Erlangga, Penulis Rudi
Hidayat
Web:
www.ilmukomputer.com
Tugas Mandiri
www.id.wikipedia.org
 Mencari informasi contohcontoh grafis berbasis
vektor dan grafis berbasis
bitmap
www.google.com
Media cetak Teknologi
Informasi
Bahan :
Bahan presentasi, Lembar
kerja, hasil kerja siswa
Media/alat :
Media presentasi
 Komputer
 LCD Projector
4
Kompetensi Dasar
2.2. Menggunakan
menu ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pembuat grafis
Indikator
 Mendemonstrasikan
pembuatan dokumen
baru
 Memodifikasi
pengaturan dan
pewarnaan halaman
 Memodifikasi
pengaturan dan
pewarnaan teks
 Memodifikasi
pembuatan garis dan
bentuk
 Memodifikasi
pewarnaan pada grafis
 Mendemonstrasikan
pemberian efek khusus
pada grafis
 Mendemonstrasikan
pencetakan dan
penampilan (publish)
grafis
Materi
Pembelajaran
Fungsi menu dan
ikon aplikasi
pembuat grafis
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
 Mempresentasikan
penggunaan menu ikon
yang terdapat dalam
perangkat lunak pembuat
grafis
Tugas Terstruktur
 Mendemonstrasikan
pembuatan garis, bentuk,
warna dan pemberian
efek khusus pada grafis
Penilaian
-Pengamatan
kinerja
-Tugas
Tes tertulis
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
4x45 jam Sumber:
Kreasi Grafis Menarik
Menggunakan Coreldraw
X4, Penerbit ANDI,
Penulis Wahana
Langkah Mudah 140 Efek
Dengan Adobe
Photoshop Cs2, Penerbit
ANDI, Penulis Ismadi.
Buku TIK Penerbit
Erlangga, Penulis Rudi
Hidayat
Web:
www.ilmukomputer.com
Tugas Mandiri
 Mencari informasi contohcontoh grafis, garis
bentuk, warna dan efek
khusus yang terkesan 3
dimensi
www.id.wikipedia.org
www.google.com
Media cetak Teknologi
Informasi
Bahan :
Bahan presentasi, Lembar
kerja, hasil kerja siswa
Media/alat :
Media presentasi
 Komputer
 LCD Projector
5
Kompetensi Dasar
2.3. Membuat grafis
dengan berbagai
variasi warna,
bentuk, dan ukuran
Indikator
 Membuat beberapa
kreasi grafis
 Membuat sebuah karya
fotografi
 Membuat leaflet
 Membuat surat
undangan
Materi
Pembelajaran
Kreasi Grafis
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
 Mempresentasikan
pembuatan grafis dengan
berbagai variasi warna,
bentuk, dan ukuran
Tugas Terstruktur
 Mendiskusikan cara
membuat kreasi grafis
dengan menggabungkan
dan memodifikasi garis
dan bentuk
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber:
-Pengamatan
kinerja
-Tugas
-Tes tertulis
Sumber Belajar
4x45 jam
Kreasi Grafis Menarik
Menggunakan Coreldraw
X4, Penerbit ANDI,
Penulis Wahana
Langkah Mudah 140 Efek
Dengan Adobe
Photoshop Cs2, Penerbit
ANDI, Penulis Ismadi.
Buku TIK Penerbit
Erlangga, Penulis Rudi
Hidayat
Web:
www.ilmukomputer.com
Tugas Mandiri
 Membuat kreasi grafis
dengan tema ”garis dan
bentuk” 3 dimensi
www.id.wikipedia.org
www.google.com
Media cetak Teknologi
Informasi
Bahan :
Bahan presentasi, Lembar
kerja, hasil kerja siswa
Media/alat :
Media presentasi
 Komputer
 LCD Projector
6
Standar Kompetensi : 3. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Kompetensi Dasar
3.1. Menggunakan
menu dan ikon
yang terdapat
dalam perangkat
lunak pembuat
presentasi
Indikator
 Menjelaskan manfaat
program presentasi
 Mengidentifikasi fungsi
menu, tools dan ikon
dalam program
presentasi
 Menampilkan menu dan
ikon yang tersembunyi
dan menyembunyikan
ikon-ikon yang tidak
diperlukan
Materi
Pembelajaran
Menu dan ikon
dalam aplikasi
pembuat
presentasi
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
 Mempresentasikan
penggunaan menu dan
ikon yang terdapat dalam
perangkat lunak pembuat
presentasi
Tugas Terstruktur
 Mendemonstrasikan
penggunaan menu dan
ikon yang terdapat dalam
perangkat lunak pembuat
presentasi
Tugas Mandiri
 Membuat presentasi
menggunakan efek
animasi (video), gambar
(visual), dan suara (audio)
Penilaian
-Pengamatan
sikap
-Tugas
-Tes tertulis)
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
6x45 jam Sumber:
Microsoft Powerpoint
2007 Untuk Pemula,
Penerbit ANDI, Penulis
Madcoms
Buku TIK Penerbit
Erlangga, Penulis Rudi
Hidayat
Buku TIK Penerbit
Yudhistira
Web:
www.ilmukomputer.com
www.id.wikipedia.org
www.google.com
Media cetak Teknologi
Informasi
Bahan :
Bahan presentasi, Lembar
kerja, hasil kerja siswa
Media/alat :
Media presentasi
 Komputer
 LCD Projector
7
Kompetensi Dasar
3.2. Membuat
presentasi teks
dengan variasi
tabel, grafik,
gambar, dan
diagram
Indikator
 Membuat halaman
presentasi dengan
menggunakan text box
dan Wordart
 Memodifikasi tampilan
halaman dengan
memanfaatkan
background.
 Membuat presentasi
dengan menyisipkan
table, grafik dan gambar
 Memodifikasi presentasi
dengan menyisipkan
visual dan video
 Memodifikasi tampilan
presentasi dengan
memanfaatkan custom
animasi
 Menggabungkan
dokumen presentasi
dengan menggunakan
hyperlink
 Membuat presentasi
tentang materi ciri khas
daerah setempat, untuk
kemudian
dipresentasikan di
depan kelas
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Tatap Muka
Fungsi menu dan
ikon dalam aplikasi  Mempresentasikan
pembuatan presentasi
pembuat
teks dengan variasi tabel,
presentasi
grafik, gambar, dan
diagram
Tugas Terstruktur
 Mendemonstrasikan
pembuatan presentasi
teks dengan variasi tabel,
grafik, gambar, dan
diagram
Tugas Mandiri
 Membuat presentasi
dengan tabel dan grafik
berdasarkan observasi
Penilaian
-Pengamatan
kinerja
-Tugas
-Tes tertulis
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Sumber:
Microsoft Powerpoint
2007 Untuk Pemula,
4x45 jam Penerbit ANDI, Penulis
Madcoms
Buku TIK Penerbit
Erlangga, Penulis Rudi
Hidayat
Buku TIK Penerbit
Yudhistira
Web:
www.ilmukomputer.com
www.id.wikipedia.org
www.google.com
Media cetak Teknologi
Informasi
Bahan :
Bahan presentasi, Lembar
kerja, hasil kerja siswa
Media/alat :
Media presentasi
 Komputer
 LCD Projector
8