TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA
advertisement
TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA TERHADAP WAKAF UANG SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Syariah dan Hukum untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Syariah(S.E.S.y) OLEH MITRA YUNIMAR YM NIM: 1111046300016 KONSENTRASI MANAGEMEN ZISWAF PROGRAM STUDI MUAMALAT (HUKUM EKONOMI SYARIAH) FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 1436 H/2015 M ABSTRAK Mitra Yunimar YM, 1111046300016. Tingkat Pemahaman Mahasiswa Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Terhadap Wakaf Uang, Skripsi Strata (SI) Konsentrasi Managemen ZISWAF Program Studi Muamalat (Hukum Ekonomi Syariah) Fakultas Syariah dn Hukum Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 1436H/2015 M. 1x 77 dan Daftar Pustaka + 29 Halaman Lampiran. Tujuan penelitian Skripsi ini adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf dan wakaf uang khususnya pemahaman mereka terhadap definisi, dasar hukum, rukun dan syarat wakaf uang dalam hal ini yang menjadi obyek penelitian adalah mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Dalam penelitian ini penulis menggunakan analisis Deskriptif Kuantitatif dengan cara mengumpulkan data melalui survey dengan alat berupa kuesiner. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini yaitu dari hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang adalah tinggi. Sebanyak 50% mengetahui devinisi wakaf uang, sebanyak 95% pernah mendengar tentang wakaf uang, namun hanya 27% yang pernah berwakaf uang. Kata Kunci : Tingkat Pemahaman, Mahasiswa UIN Jakarta, Wakaf Uang. Pembimbing: Dr. Alimin Mesra, M.Ag Daftar Pustaka:Tahun 1998-2014 i KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahiim.. Segala puji Penulis panjatkan kepada Allah SWT yang mana telah memberikan taufik dan hidayahnya kepada Penulis terutama dalam penyelesaian skripsi ini. Shalawat dan salam penulis rangkaikan untuk baginda nabi Muhammad SAW, keluarga dan para sahabat yang telah berkorban mengantarkan ummat dari zaman jahiliyah ke masa yang diterangi dengan kecanggihan dan kecerdasan. Tiada yang sempurna di dunia ini, begitu juga dalam hal penulisan skripsi ini yang mungkin tidak liput dari kesalahan dan kekurangan, tetapi harapan penulis, setidaknya skripsi ini dapat memberi manfaat untuk siapapun yang membacanya, atau menjadi sumber inspirasi untuk penelitian-penelitian berikutnya. Rintangan dan hambatan datang silih berganti, Alhamdulillah penulis bisa melewati dan pada akhirnya bisa menyelesaikan skripsi ini. Penulis haturkan terimakasih kepada semua yang telah membantu baik moril maupun materil, terutama kepada: 1. Bapak Dr. Asep Saepudin Jahar,M.A. selaku Dekan Fakultas Syariah dan Hukum. Terima kasih atas bimbingan dan pelayanan yang diberikan kepada saya. Semoga Bapak menjadi pemimpin yang diberkahi Allah. Aamiin. ii 2. Bapak AM.Hasan Ali,M.A.selaku Ketua Prodi Muamalat, Bapak Abdurrauf, Lc,M.A selaku Sekretaris Prodi Muamalat. Terimakasih karena telah memberikan pengarahan hingga skripsi ini rampung. 3. Dosen pembimbing, Bapak Dr. Alimin Mesra, M.Ag . yang berperan bukan hanya sebagai mengoreksi kekeliruan dan memberi arahan dan bimbingan dalam skripsi, tapi juga sang motivator yang selalu menyemangati penulis dalam setiap kata-katanya. Ya Allah, selalu anugrahkan kebaikan untuknya. Aamiin. 4. Terimakasih kepada kedua orang tua tercinta Ibunda Juniarti yang memberikan cinta dan doa yang dibisikkan setiap sujudnya. dan Ayahanda Mari Ufri, yang selalu memberikan kasih sayang dan semangat serta pelajaran hidup. Semoga Allah Menganugerahkan keberkahan hidup untuk pasangan ini. Aamiin. 5. Segenap dosen dan pegawai perpustakaan yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu. Terima kasih banyak atas semua ilmu dan pelayanan yang telah diberikan kepada saya. Semoga menjadi amal jariah yang akan menolong di akhirat kelak. Aamiin. 6. Teman-teman seperjuangan, Managemen ZISWAF 2011. Khususnya Rozalia, Nurseha Satyarini, Siti Kholifah dan Spesial Haslinda seorang konsultan pribadi atas keluh kesah dan tempat menumpahkan kepenatan hati. Let’s Make Our Dream Come True Guys! 7. Keluarga Besar IKMM, terimakasih telah menjadi keluarga kedua disini. Spesial untuk Momon Satria “Akang” yang selalu membantu dan setia iii dalam susah dan senang. Semoga Allah melanggengkan kebersamaan kita. Aamiin. 8. Teman sekamar selama 5 tahun ini Aretha Poetri Qonita, terimakasih karena menjadi teman dekat yang tak pernah pergi. Semoga pertemanan kita tetap terjaga sampai akhir hayat kita. Aamiin. 9. Gustina Alinda selaku ante saya yang baik hati dan memberikan kasih sayang yang tulus untuk penulis dan adik-adik penulis. She’s too Amazing! 10. Adik-adik penulis Lita Mailani, Waidia Dipeta, Rita dan Adit. Terimakasihh selalu menyemangati kakak. Moga Allah mengantarkan kalian pada impian kalian masing-masing. Aamiin. 11. Teman-teman ADP kak putut, kak fitra dan kak fikri serta keluarga besar IMZ yang telah memberikan saya kesempatan untuk belajar lebih dalam tentang dunia zakat. 12. Seluruh pihak yang terlibat yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Semoga allah membalas semua kebaikan mereka. Aamiin. iv DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK ........................................................................................................... i KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii DAFTAR ISI ....................................................................................................... v BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1 B. Pembatasan dan Perumusan Masalah .................................................... 5 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian.............................................................. 6 D. Review Studi Terdahulu ........................................................................ 7 E. Kerangka Teori dan Konsep ................................................................ 10 F. Sistematika Penulisan .......................................................................... 11 BAB II LANDASAN TEORI A. Tingkat Pemahaman Mahasiswa .......................................................... 11 B. Wakaf Secara Umum............................................................................ 14 C. Wakaf Uang .......................................................................................... 18 1. Pengertian Wakaf Uang.................................................................. 18 2. Dasar Hukum Wakaf Uang ............................................................ 20 3. Rukun dan Syarat Wakaf Uang ...................................................... 25 v 4. Manfaat dan Tujuan Wakaf Uang .................................................. 28 D. Wakaf Uang di Indonesia ..................................................................... 30 BAB III METODE PENELITIAN A. Teknik Penulisan Skripsi ...................................................................... 32 B. Jenis dan Pendekatan Penelitian ........................................................... 32 C. Lokasi Penelitian .................................................................................. 33 D. Populasi dan Sampel ............................................................................ 34 E. Objek Penelitian ................................................................................... 39 F. Sumber Data ......................................................................................... 39 G. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 40 H. Uji Instrument Penelitian...................................................................... 42 I. Teknik Pengolahan dan Analisis Data.................................................. 48 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Responden ........................................................ 45 1. Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .................................... 49 2. Responden Berdasarkan Usia .................................................... 50 3. Responden Berdararkan Fakultas .............................................. 52 4. Responden Berdasarkan Semester............................................. 54 5. Responden Berdasarkan Asal Sekolah ...................................... 55 B. Analisis Data ................................................................................... 56 1. Pemahaman Tentang Wakaf ..................................................... 57 2. Pemahaman Tentang Wakaf Uang ............................................ 63 vi BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ............................................................................................ 72 B. Saran ...................................................................................................... 74 DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 75 LAMPIRAN vii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sejak awal, perbincangan tentang wakaf kerap diarahkan kepada wakaf benda tidak bergerak seperti tanah, bangunan, pohon untuk diambil buahnya dan sumur untuk diambil airnya, sedangkan wakaf benda bergerak baru mengemuka belakangan. Diantara wakaf benda bergerak yang ramai dibincangkan belakangan adalah wakaf yang dikenal dengan istilah cash waqf. Cash Waqf diterjemahkan dengan wakaf tunai, namun kalau menilik obyek wakafnya, yaitu uang, lebih tepat kiranya kalau cash waqf diterjemahkan dengan wakaf uang (tunai). Wakaf tunai adalah wakaf yang dilakukan seseorang, kelompok orang, dan lembaga atau badan hukum dalam bentuk uang tunai.1 Wakaf uang bagi umat Islam di Indonesia memang masih relatif baru. Hal ini bisa dilihat dari peratuan yang melandasinya. Majelis Ulama Indonesia (MUI) baru memberikan fatwanya pada pertengahan Mei 2002. Sedangkan Undang-undang tentang Wakaf disahkan pada tanggal 27 Oktober 2004 oleh Presiden Susilo Bambang Yudhoyono.2 Ada empat manfaat utama dari wakaf uang. Pertama, wakaf uang jumlahnya bisa bervariasi sehingga seseorang yang memiliki dana yang terbatas sudah bisa mulai memberikan dana wakafnya tanpa harus 1 Direktorat pemberdayaan Wakaf, Pedoman Pengelolaan Wakaf Tunai (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h.1. 2 Direktorat pemberdayaan Wakaf, Strategi Pengembangan Wakaf Tunai di Indonesia (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama RI, 2009), h.8. 1 menunggu menjadi tuan tanah terlebih dahulu. Kedua, melalui wakaf uang, asset-aset wakaf yang berupa tanah-tanah kosong bisa mulai dimanfaatkan dengan pembangunan gedung atau diolah untuk lahan pertanian. Ketiga, dana wakaf uang juga bisa membantu sebagian lembaga-lembaga pendidikan Islam yang Cash flow nya terkadang kembang kempis dan menggaji civitas akademika ala kadarnya. Keempat,umat Islam dapat lebih mandiri dalam mengembangkan dunia pendidikan tanpa harus terlalu tergantung pada anggaran pendidikan Negara yang memang semakin lama semakin terbatas.3 Wakaf uang memiliki potensi yang sangat besar dan dahsyat itu telah merupakan bagian penting dan tidak bisa dipisahkan dengan kebijakan Negara dibidang perwakafan di Indonesia. Pemerintah harus memainkan peranan yang sangat besar dengan mendorong semua elemen baik perorangan, kelompok maupun organisasi masyarakat (Ormas) Islam, Lembaga Negara dan Aparatnya, pejabat Negara dan lain sebagainya. 4 Tabel 1.1 Wakaf Uang di Indonesia dari Pendapatan Pukul Rata5 No Muslim Pengahasilan/Bulan Wakaf/Bulan Bulan Tahun 1 200 juta Rp. 500.000-1 juta Rp. 5000 Rp. 1 T Rp12 T 2 150 juta Rp. 1-2 juta Rp.20.000 Rp3 T Rp36 T 3 Direktorat Pemberdayaan Wakaf, Strategi Pengembangan Wakaf Tunai di Indonesia, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama RI, 2009), h.9. 4 Sumuran Harahap, Wakaf Uang dan Prospek Ekonominya di Indonesia, Solusi Efektif Pemberantasan Pengangguran dan Kemiskinan, (Jakarta: Mitra Abadi Press, 2012), h.27. 5 Sumuran Harahap, Wakaf Uang dan Prospek Ekonominya di Indonesia, h.28. 2 3 100 juta Rp. 2-5 juta Rp. 100.000 Rp10 T Rp120T 4 50 juta Rp. 5-10 juta Rp. 200.000 Rp10 T Rp120T 5 10 juta Rp. 2o juta Rp. 1 juta Rp10 T Rp120T 6 5 juta Rp. 50 juta Rp. 2,5 juta Rp12,5T Rp150T 7 1 juta Rp. 1 miliar Rp. 20 juta Rp20 T Rp240T Namun, dari potensi wakaf yang sangat besar ini, belum bisa terealisasikan secara optimal. Total dana yang terhimpun secara nasional masih sangat jauh dari angka potensi zakat di Indonesia. Kemiskinan masih banyak, pengangguran masih menjadi permasalahan di Indonesia ini. Permasalahn ini di akibatkan oleh kurangnya kesadaran masyarakat dan pemahamannya tentang wakaf uang. Serta kurangnya sosialisasi yang dilakukan oleh lembaga. Lembaga pendidikan seperti kampus UIN syarif Hidayatullah adalah sasaran yang bagus dalam menarik jumlah wakif, karena didalam kampus ini terdapat ribuan orang muslim yang pada dasarnya mengetahui agama, yang didalamnya terdapat mahasiswa, dosen, OB dan karyawan. Hal yang menarik dari permasalahan di atas adalah,apakah mereka mengetahui tentang wakaf uang yang notabene masih baru di Indonesia. Berdasarkan uraian di atas, maka penulis mengangkat masalah ini dengan mengkhususkan pada Mahasiswa/I di perguruan tinggi UIN 3 Syarif Hidayatullah Jakarta, dan lebih menekankan pada tingkat pemahaman mahasiwa terhadap wakaf uang,adapun yang menjadi judul dalam skripsi ini adalah “ Tingkat Pemahaman Mahasiswa Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta Terhadap Wakaf Uang” B. Pembatasan dan Perumusan Masalah 1. Pembatasan Masalah Mengingat judul skripsi di atas masih sangat luas, maka untuk memudahkan dan mengarahkan pembahasan, penulis membatasi penulisan ini sebagai berikut: a. Dalam hal penelitian ini penulis membatasi pada tingkat pemahaman mahasiswa, penulis tidak meneliti lebih lanjut tentang faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat pemahaman mahasiswa. b. Mahasiswa yang diteliti adalah Mahasiswa Fakultas Syariah dan Hukum, Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Ilmu Komuinikasi, Mahasiswa Fakultas Dirasat Islamiyah dan Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif Hidayatullah dengan alasan mereka diberikan mata kuliah yang terkait dengan Filantropi Islam dan Muamalat dibandingkan mahasiswa Fakultas yang lain. 4 2. Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah diatas, agar penulisan skripsi ini dilakukan dengan mudah, maka pertanyaan pokok dari permasalahn penelitian ini adalah : a. Bagaimana tingkat pemahaman Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf ? b. Bagaimana tingkat pemahaman Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf uang? C. Tujuan dan Manfaat Penelitian 1. Tujuan Penelitian Dari perumusan dan pembatasan masalah di atas, maka yang akan menjadi tujuan penelitian penulis adalah: a. Untuk mengetahui tingkat pemahaman Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf b. Untuk mengetahui tingkat pemahaman Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah terhadap wakaf uang. 2. Manfaat Penelitian Manfaat dari penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut: a. Akademisi Sebagai sarana untuk menambah pengetahuan teoritis dan wawasan mengenai tingkat pemahaman yang ada di Universitas tentang dan wakaf uang dan penambahan Khazanah 5 ilmu pengetahuan keislaman tentang dana wakaf serta menjadi acuan dan literatur untuk penelitian selanjutnya. b. Praktisi Diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi kemajuan lembaga dalam rangka sosialisasi tentang keberadaan lembaga dan sumber informasi dalam menentukan strategi yang tepat untuk peningkatan jumlah wakif. c. Masyarakat Diharapkan dapat memberikan pemahaman kepada masyarakat tentang wakaf uang agar pemahaman mereka tentang wakaf tidak hanya sebatas wakaf tradisional. D. Review Studi Terdahulu Tabel 1.2 Review Studi Terdahulu N Nama / judul Isi Penelitian Perbedaan Rini meneliti tentang metode yang o 1 Handayani, kontribusi Wakaf kontribusi wakaf penulis gunakan Uang dalam uang adalah metode dengan untuk Pemberdayaan pemberdayaan kuantitatif Ekonomi masyarakat yang menggunakan data Masyarakat(Studi telah dilakukan dari Tabung oleh tabung Wakaf 6 yang angka-angka mengukur Indonesia, wakaf Indonesia, seberapa Konsentrasi dengan tingkat pemahaman Managemen penelitian mahasiswa ZISWAF kualitatif. terhadap Fakultas Syariah dan Hukum, UIN metode jauh wakaf uang Jakarta, 2013 2 Arief peneliti perbedaannya Juanda, membahas dengan peneliti Implementasi tentang adalah peneliti bagaiman menggunakan pengelolaan metode kuantitatif Wakaf Muzacky Uang Bandan di Wakaf Indonesia, wakaf Konsentrasi bagaimana mendapatkan Managemen implementasinya dari ZISWAF pada penelitian Fakultas serta Badab dengan data lapangan, bukan Syariah dn Hukum Wakaf hanya focus pada UIN Jakarta, 2011 Indonesia, wakaf metode yang uang tapi juga zakat profesi. digunakan adalah kualitatif 3 Ani Rikazah Haris, Metode Wakaf uang dalam digunakan 7 yang Metode yang penulis gunakan pandangan adalah kualitatif, adalah dengan kuantitatif, dengan kontemporer,konsen pembahasannya meneliti trasi focus jauh kasik Ziswaf ulama dan Managemen Fakultas kepada metode seberapa pemahaman perbedaan mahasiswa Syariah dan Hukum pendapat antara terhadap UIN Jakarta, 2013. ulama klasik dan uang. wakaf kontemporer. Perbedaan secara keseluruhan antara penulis dengan penelitipeneliti sebelumnya yang di atas adalah terdapat perbedaan mendasar yaitu dari sisi objek, teknik analisis data yang digunakan dan lokasi. Dari sisi objek diantaranya ada yang membahas wakaf uang pada Badan Wakaf Indonesia (BWI), Tabung Wakaf Indonesia (TWI), dan ada juga tentang perbedaan pendapat mazhab. Sedangkan, objek yang penulis pilih adalah mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Metodologi yang digunakan oleh peneliti sebelumnya adalah Kualitatif, sementara penulis menggunakan metodologi penelitian Kuantitatif dengan teknik analisis data deskriptif Frequencies. E. Sistematika Penulisan Sistematika ini akan ditulis dalam 5 bab, masing- masing bab terdiri dari beberapa sub bab pembahasan. Secara sistematika isi dari skripsi ini disusun sebagai berikut: 8 BAB I PENDAHULUAN Pada bab ini akan diuraikan Latar Belakang, Permasalahan, Tujuan, Manfaat Penelitian, Review Studi Terdahulu, Kerangka Teori Dan Konsep, Metode Penelitian Serta Sistematika Penulisan. BAB II LANDASAN TEORITIS Pada bab ini memuat tentang Pengertian Pemahaman, Pengertian Wakaf, Pengertian Wakaf uang, serta Dasar Hukumnya. BABIII METODOLOGI PENELITIAN Pada bab ini menguraikan tentang metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. Berisi tentang Teknik Pengumpulan Data, Pengolahan Data, Pengambilan Sampel serta Uji Vliditas dan Reabilitas. BABIV TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA HIDAYATULLAH UIN SYARIF JAKARTA TERHADAP WAKAF UANG Pada bab ini menguraikan tentang hasil Uji Validitas dan Reliabilitas, Profil Responden, Tingkat Pengetahuan Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Terhadap Wakaf dan Wakaf Uang. BAB V PENUTUP Pada bab ini berisi Kesimpulan dan Saran-saran. 9 10 BAB II LANDASAN TEORI A. Tingkat Pemahaman Mahasiswa Dalam Kamus Ilmiah Kontemporer, kata paham merupakan serapan yang berarti mengerti benar, pandangan, ajaran dan tanggap. 1 Definisi pemahaman adalah proses, cara, perbuatan memahami atau memahamkan. Memahami adalah mengerti benar akan sesuatu, dan memahamkan adalah mempelajari baik- baik supaya paham. Pemahaman mempunyai tiga dimensi, yaitu:2 a. Translasi adalah kesanggupan memahami makna yang terkandung di dalamnya, misalnya menterjemahkan Bahasa Inggris kedalam Bahasa Indonesia b. Interpretasi yaitu pemahaman yang mampu menerangkan atau menyimpulkan hasil dari suatu komunikasi, misalnya memahami grafik yang menghubungkan dua objek yang berbeda c. Ekstrapolasi yaitu meluasnya kecendrungan menggunakan data untuk menentukan kesimpulan, pengaruh dan hasil serta menerangkan suatu kesanggupan dibalik yang tertulis, tersirat dan tersurat serta meluasnya wawasan. 1 2 Alex Ma, Kamus Ilmiah Kontemporer, (Surabaya: Karya Harapan, 2005), h.169. W.S.Winkel, Psikologi Pengajaran, (Jakarta: PT. Gramedia, 1996), h.246. 11 Mahasiswa adalah orang yang belajar di perguruan tinggi.3 Mereka yang terdaftar sebagai murid di perguruan tinggi dapat disebut sebagai mahasiswa. Tetapi pada dasarnya makna mahasiswa tidak sesempit itu. Terdaftar sebagai mahasiswa di sebuah Perguruan Tinggi hanyalah syarat administratif menjadi mahasiswa, tetapi menjadi mahasiswa mengandung pengertian yang lebih luas dari sekedar masalah administratif itu sendiri. B. Wakaf Secara Umum Wakaf secara bahasa adalah al-habs (menahan). Kata al-waqf adalah bentuk masdar (gerund) dari ungkapan waqfu al-syai‟. Yang berarti menahan sesuatu. Iman Antarah dalam syairnya berkata: Untaku tertahan di suatu tempat, seolah-olah dia tahu agar aku bisa berteduh ditempat itu.4 Perkataan waqf, yang menjadi wakaf dalam Bahasa Indonesia berasal dari kata kerja Bahasa Arab al-Waqf yang berarti menghentikan, berdiam di tempat atau menahan sesuatu. Pengertian menghentikan ini (kalau) dihubungkan dengan ilmu baca Al-Qur’an (ilmu tajwid) adalah tata cara menyebut huruf-hurufnya, darimana dimulai dan dimana harus berhenti. Wakaf dalam pengertian ilmu tajwid ini mengandung makna menghentikan bacaan, baik seterusnya atau untuk mengambil nafas sementara. Menurut aturannya, seorang pembaca tidak boleh berhenti 3 Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa, Ed. 4, (Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2008), h.854 4 Muhammad Abid Abdullah Al- Kabisi, Hukum Wakaf, (Jakarta: Dompet Dhuafa Republika, 2004), h.37. 12 dipertengahan suku kata, harus ada pada akhir kata dipenghujung ayat agar bacaannya sempurna. Pengertian wakaf dalam makna berdiam ditempat, dikaitkan dengan wuquf yakni berdiam di Arafah pada tanggal 9 Zulhijjah ketika menunaikan ibadah haji. Tanpa wukuf di Arafah tidak ada haji bagi seseorang.5 Dalam istilah Syara’ secara umum, wakaf adalah sejenis pemberian yang pelaksanaannya dilakukan dengan jalan menahan (pemilikan) asal, lalu menjadikan manfaatnya berlaku umum. Adapun yang dimaksud dengan tahbisul ashli adalah menahan barang yang diwakafkan itu agar tidak diwariskan, dijual, dihibahkan, digadaikan, disewakan dan sejenisnya.6 C. Wakaf Uang 1. Pengertian wakaf uang Wakaf uang berasal dari Bahasa Arab yang terdiri dari waqf dan an-nuqud disebut-sebut dalam pembahasan wakaf Islam. Bahkan ada buku khusus tentang waqf nuqud. Misalnya Abu AsSu’ud al-Hanafi telah menulis buku yang berjudul” Risalah Tentang Wakaf Uang”. Wakaf uang pada asalnya harus ada syarat kekalnya barang yang dimanfaatkan dari segi wujud barangnya. Sehingga 5 Mohammad Daud Ali, Sistem Ekonomi Islam Zakat dan Wakaf, (Jakarta: UIPress, 1988), h.37. 6 Mohammad Jawad Mughinah, Fiqh Lima Mazhab, Penerjemah Masyukur A. B, dkk (Jakarta: Lentera, 1996), h.635. 13 uang tersebut dapat dimanfaatkan dan berfaedah dzatnya untuk jual beli ataupun pengembangan wakaf yang lain.7 Sementara menurut Bank Indonesia, Wakaf uang adalah penyerahan asset wakaf berupa uang tunai yang tidak dapat dipindah tangankan dengan dibekukan selain untuk kepentingan umum yang tidak mengurangi apapun, ataupun menghilangkan jumlah pokoknya.8 Cash waqf diterjemahkan dengan wakaf tunai, namun jikalau menilik objek wakafnya yaitu uang, lebih tepat kiranya kalau cash waqf diterjemahkan dengan wakaf uang.Wakaf Uang adalah wakaf yang dilakukan oleh seseorang, kelompok orang, dan lembaga atau badan hukum dalam bentuk uang tunai. Hukum wakaf uang telah menjadi perhatian para fuqaha. Beberapa sumber menyebutkan bahwa wakaf uang telah di praktekan oleh masyarakat yang menganut Mazhab Hanafi.9 Terdapat perbedaan pendapat mengenai hukum wakaf uang. Imam al-Bukhari (wafat 2526 H) mengungkapkan bahwa Imam azZuhri (wafat 124 H) berpendapat dinar dan dirham (keduanya mata uang yang berlaku di timur tengah) boleh diwakafkan. Caranya adalah dengan menjadikan dinar dan dirham itu sebagai modal 7 Mundzir Qahaf, Managemen Wakaf Produktif, (Jakarta: Khalifa, 2005), h.199. Direktorat Pemberdayaan Wakaf, Wakaf For Beginners, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam, 2010), h.91. 9 Direktorat Pemberdayaan Wakaf, Pedoman Pengelolaan Wakaf Tunai, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h.1. 8 14 usaha, kemudian menyalurkan keuntungannya sebagai wakaf.10 Wahbah Az-Zuhaili juga mengungkapkan bahwa Mazhab Hanafi membolehkan wakaf tunai sebagai pengecualian, atas dasar Istihsan al-urfi, karena sudah banyak dilakukan masyarakat. Mazhab Hanafi memang berpendapat bahwa hukum yang di tetapkan berdasarkan urf (adat kebiasaan) mempunyai kekuatan yang sama dengan hukum yang ditetapkan berdasarkan nash.11 2. Dasar Hukum Wakaf Uang Wakaf tunai dibolehkan berdasarkan Firman Allah, Hadist Nabi dan pendapat Ulama, yaitu: a. Al-Qur’an Al-Qur’an surat Ali-Imran: 92 َهللاَب َََعََلين َ ََيَثَيَىءََفاءى َ َّهاَتٌََفَقْاَه َ ََاَالبرََحَتَىَتٌََفَقَْاَهَوَاَتَحَبَْى َ ََْلَيََتٌَال Artinya:” kamu sekali-kali tidak sampai kepada kebajikan (yang sempurna), sebelum kamu menafkahkan sebagian harta yang kamu cintai. Dan apa saja yang kamu nafkahkan maka seseungguhnya Allah maha mengetahuinya.” (QS. Ali Imran: 92) b. Hadist Nabi Disamping mengemukakan dalil atau dasar hukum wakaf dari Al-Quran, para fuqaha juga menyandarkan masalah wakaf 10 Direktorat Pemberdayaan Wakaf, Pedoman Pengelolaan Wakaf Tunai, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h. 2. 11 Wahbah Az-Zuhaili, Fiqih Islam Wa Adillatuhu, Jilid 10, (Jakarta: Gema Insani, 2011), h.269. 15 kepada hadist Nabi. Di antara hadist Nabi yang dijadikan dasar hukum wakaf uang oleh para Fuqaha adalah sabda Nabi:12 َََإرََ َهاث:ال َ يَّللاَعَليَََََّسَلنَََق َ ّللا عيَأبيَُر َصَل ه يرةَرضيَّللاَتعاليَعٌََأىََرَسَْلََ ه ه ََْ َصاَلحََيَذع َ ََصذقتََجاَرَيتََاََّعَولََيٌَتَفعََبََََاَََّّلذ َ ََابَيََادَمََ َاًقطَعََعٌَََََعَوَلَََاَّلََثَالث َََل Artinya:” Dari Abu Hurairah r.a bahwa Rasulullah SAW bersabda:” Apabila seseorang telah meninggal dunia maka terputuslah semua amal perbuatannya, kecuali dari tiga hal, yaitu shadaqah jariyah, ilmu yang bermanfaat, anak shaleh yang mendoakan orang tuanya” (HR. Muslim, Ibnu Majah, Turmidzi, Abu Daud dan Ahmad). Selain Hadist yang di atas, ada juga Hadist yang diriwayatkan oleh al-Nasa’i yang mengatakan bahwa inti dari wakaf itu sendiri adalah menahan pokoknya dan menafkahkan asalnya ََاّلَقَطَاءَجب َ ً َالتيَليَبخَيَبَرََلَنََاءَصَبََه َ ََعَيََاَبَيََعَوَرَقَالََقَالََعَوَرَللٌَبيَاَىََالوَاءَةََسََِن ََصلَِاَََّسَبهَل َ ََاَحَبَسََا:اليَهٌََِاَقَذََاَرَدَثََاَىََاتَصَذَقََبِا؟فقَالََاَلهٌبَيَصَلَىَهللاَعَلَيَََّسلن )ّثَ َورَتََِا(رّاٍَالٌساء Artinya: dari Ibnu Umar r.a: ia berkata kepada Nabi SAW, “saya memiliki seratus saham (tanah, kebun) di Khaibar, belum pernah saya mendapatkan harta yang lebih saya kagumi melebihi tanah itu, saya bermaksud menyedekahkannya.” Nabi 12 Direktorat Pemberdayaan Wakaf, Pedoman Pengelolaan Wakaf Tunai (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h.15. 16 SAW berkata, “tahanlah pokoknya dan sedekahkan buahnya pada sabilillah.” (H.R. Al-Nasa‟i) Para ulama salaf sepakat bahwa wakaf itu sah adanya dan wakaf Umar di Khaibar itu adalah wakaf yang pertama terjadi di dalam sejarah Islam.13 c. Pendapat Ulama Beberapa pendapat ulama yang membolehkan wakaf uang adalah: 1) Pendapat Imam Zuhri (wafat 124 H) bahwa mewakafkan dinar hukumnya boleh, dengan cara menjadikan dinar tersebut sebagai modal usaha kemudian keuntungannya disalurkan kepada mauquf „alaih. 2) Mutaqaddimin dari ulama Mazhab Hanafi, membolehkan wakaf uang dinar dan dirham sebagai pengecualian, atas dasar istihsan bi al-„Urf.14 3) Komisi Fatwa Majelis Ulama (MUI) juga membolehkan wakaf uang. Fatwa Komisi MUI itu 13 Wahbah Az-Zuhaili, Fiqih Islam Wa Adillatuhu, (Jakarta: Gema Insani, 2011), Jilid, 10h.273. 14 Wahbah Az-Zuhaili, Fiqih Islam Wa Adillatuhu, h.276. 17 dikeluarkan pada tanggal 11 Mei 2002. Argumentasi di dasarkan pada Hadist Ibnu Umar.15 3. Rukun dan Syarat Wakaf a. Rukun Wakaf Menurut jumhur, Mazhab Syafi’i, Maliki serta Hambali, Rukun wakaf ada 4, yaitu:16 1) Waqif (orang yang mewakafkan) 2) Mauquf (benda yang diwakafkan) 3) Mauquf „alaih (penerima wakaf) 4) Sighat Wakaf (pernyatan wakif sebagai suatu kehendak untuk mewakafkan hartanya) Menurut Mazhab Hanafi, rukun wakaf hanya satu, yaitu berupa pengucapan Sighat (ijab dan qabul).17 b. Syarat Wakaf Masing masing rukun wakaf mempunyai syarat syarat tertentu, yaitu: 1) Syarat waqif (orang yang mewakafkan) Ulama menetapkan syarat pewakaf adalah sebagai berikut:18 15 Lihat Himpunan Fatwa Majelis Ulama Indonesia, Fatwa Tentang Wakaf Uang, (Jakarta: Erlangga, 2011) 16 Muhammad Khatib Al-Sarbini, Mughni Al-Muhtaj, (Beirut: Dar Ihya Al-Turas Al-Arabi,T.T), Juz 2, h.376 17 Wahbah Al-Zuhaili, Fiqih Islam Wa Adillatuhu, h.259. 18 Muhammad Abid Abdullah Al-Kabisi, Hukum Wakaf, (Jakarta: Dompet Dhuafa Republika, 2004), h.84. 18 a) Berakal, yaitu mempunyai akal, maka tidaklah sah wakaf yang diberikan oleh orang gila. b) Dewasa, tidak sah wakaf jika masih dibawah umur c) Tidak dalam gangguan d) Kemauan sendiri, bukan atas tekanan atau paksaan dari pihak manapun. e) Merdeka 2) Syarat mauquf (benda yang di wakafkan) Wakaf harus dilakukan secara tunai, tanpa digantungkan kepada akan terjadinya suatu peristiwa dimasa akan datang, sebab pernyataan wakaf berakibat lepasnya hak milik seketika setelah wakif menyatakan berwakaf.19 3) Syarat mauquf alaih (sasaran atau penerima wakaf) Syarat tersebut secara global meliputi: a) Pihak yang diberi wakaf adalah pihak yang beriorentasi pada kebajikan b) Sasaran tersebut di alihkan pada aktivitas kebajikan berkelanjutan. c) Barang yang telah di wakafkan tidak kembali kepada wakif d) Pihak ynag diberi wakaf cakap dalam hukum untuk memiliki dan menguasai harta wakaf 19 Rachmadi Usman, Hukum Perwakafan Di Indonesia, (Jakarta: Sinar Grafika, 2009), h.112. 19 4) Syarat sighat wakaf (pernyatan wakif sebagai suatu kehendak untuk mewakafkan hartanya) Berkenaan dengan syarat-syarat yang berkenaan dengan sighat, para ulama mensyaratkan atas sighat itu sebagai berikut: a) Ta‟bid, yaitu wakif harus menyerahkan harta wakaf untuk selamanya, tidak dibatasi waktu. Meskipun Imam Maliki membolehkan wakaf ditentukan batas waktunya namun para Imam Mazhab lainnya menolak argument tersebut.20 b) Ilzam, yaitu tidak diperkaitkan dengan suatu khiyar, sepeti mensyaratkan diwaktu tertentu harus mengembalikan harta wakaf kepada wakif apabila ia membutuhkannya. c) Sighat tidak terkait dengan persyaratan bathil seperti seseorang mensyaratkan sebagai keuntungan wakafnya untuk perbuatan maksiat.21 d) Harus mengandung arti yang tegas dan tunai. 4. Manfaat dan Tujuan Wakaf Uang Dibandingkan dengan wakaf tanah dan benda lainnya, kegunaan 20 21 wakaf uang jauh lebih fleksibel Wahbah Az-Zuhaili, Fiqih Islam Wa Adillatuhu, h.204-205 Wahbah Zuhaili, Fiqh Islam Wa adillatuhu , h.208 dan memiliki 20 kemaslahatan yang lebih besar yang tidak dimiliki oleh wakaf benda lainnya. a. Manfaat wakaf uang memiliki empat keunggulan sekaligus dibandingkan dengan wakaf benda lainnya, yaitu:22 1) Wakaf uang jumlahnya bisa bervariasi, seseorang yang memiliki dana terbatas sudah bisa mulai memberikan dana wakafnya tanpa harus menunggu manjadi tuan tanah atau orang kaya terlebih dahulu 2) Melalui wakaf uang, asset- asset wakaf berupa tanah kosong bisa mulai dimanfaatkan dengan pembangunan gedung atau diolah untuk lahan pertanian. 3) Dana wakaf uang juga bisa membantu sebagian lembagalembaga pendidikan Islam yang keuangannya terkadang kembang kempis dan manggaji civitas alakadarnya. 4) Pada gilirannya umat Islam bisa lebih mandiri dalam mengembangkan dunia pendidikan tanpa harus terlalu tergantung pada anggaran pendidikan Negara yang semakin lama semakin terbatas. 22 Usman Rahmadi, Hukum Perwakafan di Indonesia, (Jakarta: Sinar Grafika, 2009), h.144 21 b. Wakaf uang memiliki empat tujuan:23 1) Melengkapi lembaga wakaf dengan produk wakaf uang yang berupa suatu sertifikat berdominasi tertentu yang diberikan kepada para wakif sebagai bukti keikut sertaan. 2) Membantu penggalangan dana tabungan sosial melalui sertifikat wakaf uang yang dapat diatas namakan orangorang tercinta baik yang masih hidup maupun yang sudah meninggal, sehinggga dapat memperkuat integrasi kekeluargaan antar umat Islam. 3) Meningkatkan investasi sosial dan mentransformasikan tabungan sosial menjadi modal sosial dan membantu pengembanagan pasar modal sosial. 4) Menciptakan kesadaran orang kaya terhadap tanggung jawab sosial mereka terhadap masyarakat sekitarnya, sehinnga keamanan dan kedamaian sosial dapat tercapai. D. Wakaf Uang di Indonesia Dalam catatan sejarah Islam, Wakaf Uang ternyata sudah dipraktekan sejak abad kedua Hijriyah. Diriwayatkan oleh Imam Bukhari bahwa Imam az-Zuhri (wafat 124 H) salah seorang terkemuka dan peletak Tadwin Al-hadist menfatwakan, di anjurkan wakaf dinar dan dirham untuk pembangunan sarana dakwah, sosial dan pendidikan umat Islam. Adapun caranya adalah dengan menjadikan uang tersebut 23 Usman Hamadi, Hukum Perwakafan di Indonesia, (Jakarta: Sinar Grafika, 2009), h.155 22 sebagai sebagai modal usaha kemudian menyalurkan keuntungannya sebagai wakaf.24 Di Indonesia, perbicangan tentang wakaf uang mulai mengemuka dalam beberapa tahun terakhir. Hal ini terjadi seiring berkembangnya sistem perekonomian dan pembangunan yang memunculkan inovasi-inovasi baru. Wakaf tunai sebagai instrument financial (financial instrument), keuangan sosial dan perbankan sosial (social finance and voluntary sector banking) dipelopori oleh Prof. M.A. Mannan, pakar ekonomi asal Bangladesh. Wakaf Uang yang di gagas oleh Mannan merupakan suatu produk baru dalam sejarah perekonomian Islam. Instrument financial yang dikenal dalam perekonomian Islam selama ini berkisar pada murabahah untuk membiayai sektor perdagangan dan mudharabah atau musyarakah untuk membiayai investasi di bidang industri dan pertanian. Bank juga tidak mau menerima tanah atau asset lain yang merupakan harta wakaf untuk dijadikan jaminan. Karna harta wakaf bukan hak milik, melainkan hak pakai terhadap manfaat harta wakaf itu.25 Dalam konteks Indonesia, wakaf uang yang digagas oleh Mannan direspon secara positif oleh beberapa lembaga keagamanaan seperti Dompet Dhuafa, Pos Keadilan Peduli Ummat (PKPU), UII Yogyakarta, dan beberapa lembaga lain. Dompet Dhuafa misalnya, 24 Direktorat Pemberdayaan Wakaf, Strategi Pengembangan Wakaf Tunai Di Indonesia, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h.32. 25 Direktorat Pemberdayaan Wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama, Proses Lahirnya Undang-Undang No.41 Tahun 2004 Tentang Wakaf, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h.1. 23 dari hasil pengumpulan wakaf tunai dialokasikan untuk pembuatan Rumah Sakit (ambulan) keliling bagi kaum lemah berupa Layanan Kesehatan Cuma-Cuma (LKC) dan mendirikan Smart Exelansia. Menanggapi berbagai wacana tentang wakaf tunai dan surat dari Direktur Pengembangan Zakat dan Wakaf Departemen Agama Bernomor: Dt.1.III/5/BA.03.2/2772/2002 tertanggal 26 April 2002 yang berisi tentang permohonan fatwa tentang wakaf uang, Majelis Ulama Indonesia merespon dengan mengeluarkan fatwanya Tentang wakaf uang tertanggal 28 Shafar 1423 H/11 Mei 2002 M yang ditandatangani oleh KH. Ma’ruf Amin sebagai ketua Komisi Fatwa dan Drs. Hasanudin, M.Ag. Sebagai sekretaris Komisi. 26 Setelah keluarnya Fatwa MUI tersebut, pengembangan wakaf semakin mendapatkan legitimasi, paling tidak pada tataran landasan hukum keagamaan. Meskipun sebagian kalangan ulama fiqh tidak sependapat dengan bolehnya wakaf uang, tetapi dengan adanya fatwa MUI tersebut bisa dijadikan sandaran yang cukup kuat bagi ide pemberdayaan wakaf uang. Salah satu kemajuan yang penting dalam bidang perwakafan di Indonesia adalah lahirnya 26 UU No.41 Tahun 2004 tentang wakaf Direktorat Pemberdayaan Wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama, Proses Lahirnya Undang-Undang No.41 Tahun 2004 Tentang Wakaf, (Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf, 2006), h.9. 24 membawa perubahan kemajuan yang fundamental dan monumental karena diakomodirnya wakaf bergerak uang dan wakaf bergerak lainya.27 Selanjutnya pada tanggal 8 januari 2010 bertempat di istana Negara Jakarta, Mantan Presiden Susilo Banbang Yudhoyono (SBY) telah mencanangkan (Launching) Gerakan Nasional Wakaf Uang (GNWU), yang sekaligus pada kesempatan itu Presiden SBY menunaikan wakaf uang sebesar Rp.100.000.000,-.28 Hukum positif Indonesia yang mengatur tentang wakaf uang dapat kita lihat dari beberapa peraturan di bawah ini, yaitu: a) Komisi Fatwa Majelis Ulama Indonesia Komisi Fatwa MUI itu dikeluarkan pada tanggal 11 Mei 2002. Argumentasi di dasarkan pada Hadist Ibnu Umar. Pada saat itu , Komisi fatwa MUI juga merumuskan definisi wakaf (baru) tentang wakaf uang, yaitu: “ menahan harta yang dapat dimanfaatkan tanpa lenyap benda atau pokoknya, dengan cara tidak melakukan tindakan hukum terhadap benda tersebut (menjual, memberikan atau mewariskannya), 27 Sumuran Harahap, Wakaf Uang Dan Prospek Ekonominya Di Indonesia, Solusi Efektif Pemberantasan Kemiskinan Dan Penganggurran, (Jakarta: Mitra Abadi Press, 2012), h.7. 28 Sumuran Harahap, Wakaf Uang Dan Prospek Ekonominya Di Indonesia, Solusi Efektif Pemberantasan Kemiskinan Dan Penganggurran, (Jakarta: Mitra Abadi Press, 2012), h.13. 25 untuk disalurkan hasilnya pada suatu yang mubah (tidak haram) yang ada.29 b) Undang-Undang No. 41 tahun 2004 tentang Wakaf Undang-Undang wakaf ini merupakan penyempur rnaan dari beberapa peraturan perundangan wakaf yang sudah ada dengan menambahkan hal-hal baru yang merupakan upaya memberdayakan wakaf secara produktif dan akuntabel. Dengan adanya Undang-Undang ini terdapat perluasan benda yang diwakafkan. Dalam UU ini, selain mengatur tentang wakaf benda tidak bergerak, juga mengatur tentang wakaf benda bergerak, seperti saham, uang, atau surat-surat berharga lainya.30 Sebelum keluarnya Undangundang wakaf ini, sudah keluar fatwa MUI mengenai kebolehan memberi wakaf dalam bentuk uang.31 c) Peraturan Pemerintah No. 42 Tahun 2006 29 Lihat Himpunan Fatwa Majelis Ulama Indonesia, Keputusan Fatwa Majelis Ulama Indonesia Tentang Wakaf Uang, (Jakarta: Erlangga, 2011) 30 Departemen Agama RI, Proses Lahirnya UU No.41 Tahun 2004 Tentang Wakaf,(Jakarta: Departemen Agama RI,2006), h.212. 31 Lihat Himpunan Fatwa Majelis Ulama Indonesia, Keputusan Fatwa Majelis Ulama Indonesia Tentang Wakaf Uang, (Jakarta: Erlangga, 2011) BAB III METODE PENELITIAN A. Teknik Penulisan Skripsi Teknik Penulisan Skripsi ini berpedoman kepada buku “Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Syariah dan Hukum Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 2012”, yang merupakan sandaran dari penulisan karya ilmiah mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. B. Jenis dan Pendekatan penelitian 1. Jenis penelitian Jenis penelitian yang digunakan adalah Field Research (penelitian lapangan). Pengumpulan data dilakukan menggunakan pendekatan survey. Penelitian dilakukan secara langsung kepada subjek penelitian yaitu mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta untuk mengukur tingkat pemahaman mahasiswa UIN Jakarta terhadap wakaf uang. 2. Pendekatan Penelitian Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Yaitu penelitian yang berupa menarik faktor-faktor dan informasi dari data lapangan yang ditemui secara angka (numbers), dengan melihat inti objek penelitian berdasarkan tingkat beragam yang terangkum dalam data lapangan yang bisa didapat secara akurat, tepat dan terpercaya. Namun demikian, penelitian kualitatifnya tetap dilakukan, terutama 26 untuk melihat keterkaitan hubungan dan mengaitkan keterangan dari data lapangan. Pengolahan datanya menggunakan pendekatan deskriptif analisis yaitu dilakukan terutama untuk melihat keterkaitan dari data lapangan yang menggambarkan secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai faktor- faktor, sifat-sifat serta hubungan yang diteliti.1 C. Lokasi Penelitian Lokasi atau daerah yang menjadi obyek dalam penelitian ini adalah kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang beralamat di Jl.Ir.H.Juanda 95 Ciputat 15412 Tangerang Selatan, Banten. D. Populasi dan Sampel 1. Populasi Populasi adalah sekelompok orang, kejadian atau segala sesuatu yang memiliki karakteristik tertentu.2 Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang aktif pada Fakultas Syariah dan Hukum, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Fakultas Dirasat Islamiyah dan Fakultas Ekonomi Bisnis dimulai dari angkatan tahun 2011-2014. 1 Rochaety, Metode Penelitian Bisnis, (Jakarta: Mitra Wacana Media, 2009), h.65. 2 Indriantoro, Supomo, Metodologi Penelitian Bisnis Untuk Akuntansi Dan Managemen, (Yogyakarta: BPFE, 2002), h.115. 27 Tabel 3.1 Populasi Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta No Fakultas Aktif Aktif Total Laki-laki Perempuan 1 Dakwah dan Ilmu 1.096 1.122 2.218 274 166 440 Komunikasi 2 Dirasat Islamiyah 3 Ekonomi dan Bisnis 1.021 1.080 2.101 4 Syariah dan Hukum 1.575 1.662 2.637 3.966 4.030 7.996 TOTAL Sumber: Data dari Akademik Pusat UIN Syarif Hidayatullah 2. Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tertentu. Adapun mahasiswa yang menjadi sampel penelitian sebanyak 100 mahasiswa dipilih penulis secara Purposive/ pertimbangan berdasarkan kriteria tertentu sesuai preferensinya dengan topik tertentu,3 diantaranya sebagai berikut: a. Mahasiswa yang berstatus sebagai mahasiswa di Fakultas Syariah dan Hukum Jurusan Muamalat 50 orang, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jurusan Managemen Dakwah Konsentrasi Ziswaf Sebanyak 20 orang, Fakultas Ekonomi Bisnis jurusan Ekonomi Islam 20 orang dan Fakultas Dirasat 3 Nanang Martono, Metode Penelitian Kuantitatif Analisis Isi dan Analisis Data Sekunder, (Jakarta: PT Raja Grafindo, 2012), h.73. 28 Islamiyah 10 orang. Alasan penulis memilih jurusan tertentu dari empat fakultas tersebut adalah, karena mahasiswanya mempelajari tentang Ekonomi Islam yang erat kaitannya dengan penelitian penulis. b. Untuk mendapatkan data dari sampel yang telah penulis pilih adalah dengan cara mendatangi langsung jurusan yang peneliti tuju dan meminta kesedian responden untuk mengisi kuesioner c. Mahasiswa yang bersedia untuk menjadi objek penelitian ini sehingga sampel dalam penelitian ini adalah 100 orang. E. Objek penelitian Adapun objek penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta . hal ini dikarenakan, peneliti ingin mengetahui bagaimana tingkat pemahaman mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf uang. F. Sumber Data 1. Data Primer Data primer merupakan data yang diperoleh langsung dari para responden, melalui penyebaran angket (kuesioner), yaitu teknik pengumpulan data dengan menyerahkan atau mengirimkan daftar pertanyaan untuk diisi sendiri oleh responden.4Dalam hal ini respondennya adalah mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 2. Data Sekunder 4 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006 ), h.129. 29 Data sekunder adalah data yang diperoleh dari sumber kedua atau sumber sekunder dari data yang dibutuhkan. Data tersebut di dapat dengan cara mempelajari literatur-literatur yang berhubungan dengan masalah penelitian untuk melengkapi data yang dibutuhkan.5 E. Teknik Pengumpulan Data 1. Metode pengumpulan data a. Riset Kepustakaan Yaitu teknik pengumpulan data dimana penulis melakukan penelitian terhadap beberapa literatur yang ada kaitannya dengan penulisan skripsi ini. Literatur ini berupa buku-buku, situs internet, skripsi terdahulu, dan lain sebagainya. Langkah- langkah yang dilakukan dalam melaksanakan studi kepustakaan ini adalah dengan cara membaca, mengutip, atau menganalisa dan merangkum hal-hal yang diperlukan. b. Riset lapangan Yaitu penulis langsung melakukan penelitian ke tempat lokasi penelitian di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menyebar angket (kuesioner) yaitu teknik pengumpulan data yang memuat pertanyaan terbuka dan tertutup ini digunakan untuk mendapatkan informasi dari responden berupa tingkat 5 Rochaety, Metode Penelitian Bisnis, (Jakarta: Mitra Wacana Media, 2009), h.91. 30 pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang. Dalam penyebaran angket ini dilakukan dengan cara menyebarkan skala yang berisi pernyataan, skala adalah ukuran gabungan untuk suatu variabel. Adapun skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Model Likert6. Karna skala ini paling sering digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi responden terhadap suatu objek. Pembuatannya relatif mudah dan tingkat realibilitasnya tinggi. Format respon yang diberikan dengan menggunakan Skala Likert adalah 1 sampai 5, dengan alternatif jawaban, yaitu Sangat Tahu (ST), Tahu (T), Ragu ragu (R) , Tidak Tahu(TT), Sangat Tidak Tahu (STT)7. Tabel 3.3 Format Respon Mahasiswa Untuk Pernyataan Positif Jawaban Bobot Sangat Tidak Tahu 1 Tidak Tahu 2 Ragu Ragu 3 Tahu 4 6 Saefudin Azwar, Penyusun Skala Psikologi, (Pustaka Pelajar: Yogyakarta, 2006), h.97. 7 Husaini Usman dan Purnomo Setiady Akbar, Metodologi Penelitian Sosial, (Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2009), h.69. 31 Sangat Tahu 5 Sumber: Imam Ghazali, Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 19 G. Uji Instrument Penelitian Peneliti melakukan uji instrument penelitian sebelum penelitian dilakukan dengan total 25 butir pertanyaan, masing-masing 1 butir untuk jenis kelamin,1 butir untuk usia, 1 butir untuk tingkatan semester, 1 butir untuk asal fakultas,1 butir untuk asal sekolah sebelum UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 7 butir untuk tingkat pemahaman terhadap wakaf, 13 item untuk tingkat pemahaman terhadap wakaf uang. Uji instrument ini dilakukan terhadap mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta agar diketahui tingkat validitas dan reabilitas skala tersebut. Validitas merupakan ukuran yang benar-benar mengukur apa yang akan diukur. Semakin tinggi validitas alat suatu tes, maka alat tes tersebut semakin mengenai pada sasarannya, atau menunjukan apa yang seharusnya diukur. Suatu tes dapat dikatakan mempunyai validitas yang tinggi apabila tes tersebut menjalankan fungsi ukurnya, atau memberikan hasil ukur yang sesuai dengan makna dan tujuan diadakannya tes tersebut.8 Sebelum kuesioner disebarkan, penulis melakukan pengujian validitas dan reabilitas, sampel yang diambil untuk melakukan uji 8 Ety Rochaety, Metodologi Penelitian Bisnis:Dengan menggunakan SPSS, (Jakarta: Mitra Wacana Media, 2007), h.57. 32 validitas dan reabilitas adalah 30 sampel. Pengujian dilakukan dengan membandingkan r hitung dengan r table, dimana df=n-2.dimana dalam hal ini , n adalah jumlah sampel atau responden. Pada penelitian untuk mengukur tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang ini jumlah sampel n=30, maka besarnya df=30-2=28 dengan alpfa=0,05 maka diperoleh nilai r tabel 0.374 pengambilan keputusan adalah jika r hasil hitung positif dan serta r hasil hitung lebih besar dari r tabel maka item tersebut valid. Sebaliknya, jika r hasil hitung lebih kecil dari r tabel maka item tersebut tidak valid. Rincian hasil uji validitas dan reabilitas dijabarkan dalam tabel berikut ini dengan mengacu pada standarisasi reliabilitas yang didasarkan oleh kaidah reliabilitas Guilford-frutcher.9 Tabel 3.4 Kaidah Reliabiltas Guilford-Frutcher Koefisien Kriteria <0.2 Tidak Reliabel 0.2-0.39 Kurang Reliabel 0.4-0.69 Cukup Reliabel 0.7-0.89 Reliabel >0.9 Sangan Reliabel Hasil pengujian validitas dan reliabiltas akan dijelaskan sebagai berikut: 9 Saefudin Azwar, Validitas dan Reabilitas, (Yogyakarta: Pustaka pelajar, 2003), h.18. 33 1. Pemahaman Terhadap Wakaf Dari 7 (tujuh ) butir pertanyaan yang telah disiapkan, maka tidak ada butir yang di anggap tidak valid karena menghasilkan hasil perhitungan di atas r tabel pada taraf signifikan 5% yaitu 0.374. Tabel 3.5 Hasil Pengujian Validitas Pemahaman Terhadap Wakaf No Item Pertanyaan R Status 1 Apakah saudara mengetahui arti dari .761 Valid .596 Valid .678 Valid .697 Valid .724 Valid .544 Valid .603 Valid wakaf 2 Apakah saudara mengetahui dasar hukum wakaf 3 Apakah saudara mengetahui hukum wakaf adalah sunnah 4 Apakah suadara mengetahui wakaf adalah amalan jariyah 5 Apakah saudara mengetahui rukun dan syarat wakaf 6 Apakah saudara mengetahui bahwa nilai benda wakaf tidak boleh berkurang 7 Apakah saudara kedudukan BWI 34 mengetahui Tabel 3.6 Reliabillity Statistics pemahaman terhadap wakaf Cronbach's Alpha N of Items .859 7 Output hasil pengujian realibilitas dilakukan dengan melihat alpha crombach’s, jika nilai alpha lebih besar dari 0.7 maka suatu konstruk dikatakan reliabel. Dari hasil output diperoleh nilai alpha 0.859 > 0.7, sehinggga dapat disimpulkan untuk tingkat pemahaman terhadap wakaf adalah reliabel. 2. Pemahaman Terhadap Wakaf Uang Dari 13 (tiga belas ) butir pertanyaan yang telah disiapkan, maka tidak ada butir yang di anggap tidak valid karena menghasilkan hasil perhitungan di atas r tabel pada taraf signifikan 5% yaitu 0.374. Tabel 3.7 Hasil pengujian validitas pemahaman terhadap wakaf uang No Item Pertanyaan R Status 1 Apakah saudara mengetahui wakaf .726 Valid bukan hanya benda tidak bergerak 2 Apakah saudara tahu arti wakaf uang .510 Valid 3 Apakah saudara pernah mendengar .439 Valid 35 tentang wakaf uang 4 Apakah saudara mengetahu dasar .432 Valid .631 Valid .492 Valid .456 Valid .458 Valid .703 Valid .700 Valid .627 Valid .638 Valid .727 Valid hukum wakaf uang 5 Apakah saudara mengetahui Wakaf uang bisa bernilai berapapun 6 Apakah saudara tahu wakaf uang memudahkan orang untuk berwakaf 7 Apakau saudara tahu fatwa MUI tentang wakaf uang 8 Apakah saudara tahu rukun dan syarat wakaf uang 9 Apakah saudara tahu perbankan syariah bisa menerima wakaf uang 10 Apakah saudara tahu sejarah wakaf uang 11 Apakah saudara pernah mendapatkan materi tentang wakaf uang 12 Apakah saudara pernah mengikuti seminar wakaf uang 13 Apakah saudara pernah berwakaf uang 36 Tabel 3.8 Reliabillity Statistics pemahaman terhadap wakaf Cronbach's Alpha N of Items .749 13 Output hasil pengujian realibilitas dilakukan dengan melihat alpha crombach’s, jika nilai alpha lebih besar dari 0.7 maka suatu konstruk dikatakan reliabel. Dari hasil output diperoleh nilai alpha 0.749 > 0.7, sehinggga dapat disimpulkan untuk tingkat pemahaman terhadap wakaf adalah reliabel. 3. Teknik Pengolahan dan Analisis Data Data data yang diperoleh melalui angket, kemudian di proses degan beberapa tahapan sebagai berikut: a. Editing,yaitu memeriksa kelengkapan, kejelasan, dan kesesuaian jawaban responden dengan angket, serta memeriksa ketepatan dalam menginput hasil angket kedalam bentuk SPSS b. Coding, yaitu dari data yang telah di edit tersebut, peneliti melakukan klasifikasi jawaban responden menurut macammacamnya. Klasifikasi ini sudah dirumuskan dalam angket. Analisis data akan dilakukan dengan bantuan SPSS, dengan pengolahan data statistik deskriptif, yaitu frequencies, penggunaan frequencies ini hanya untuk mengetahui besarnya presentase jawaban 37 responden untuk menilai tingkat pemahaman mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf uang. Hal ini dilakukan karena penelitian ini tidak bermaksud untuk menguji hipotesis tetapi hanya untuk mendiskripsikan tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang. 38 45 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umun Responden Setelah dilakukan uji validitas dan realibilitas terhadap instrumen penelitian, kemudian kuesioner dibagikan. Maka diperoleh gambaran umum responden yang akan diuraikan secara rinci di bawah ini, yaitu berupa gambaran umum berdasarkan frekuensi dari jenis kelamin, usia, tingkatan semester, fakultas da nasal sekolah responden 1. Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Gambaran umum responden berdasarkan jenis kelamin dapat dilihat pada tabel dan diagram berikut ini: Tabel 4.1 Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Cumulative Frequency Percent Valid Percent Valid Laki laki Perempuan Total Percent 43 43.0 43.0 43.0 57 57.0 57.0 100.0 100 100.0 100.0 Sumber: Kuesionner diolah, 2015 46 Gambar 4.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis kelamin 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Laki laki Perempuan Sumber: Diolah dari data kuesioner Berdasarkan tabel dan diagram di atas terlihat bahwa frekuensi atau jumlah responden dengan jenis kelamin laki laki sebanyak 43 responden dengan frekunsi 43% dan sebanyak 57 responden dengan frekuensi 57% responden dengan jenis kelamin perempuan. 2. Responden Berdasarkan Usia Gambaran umum responden dapat dilihat pada tabel dan diagram berikut ini: berdasarkan usia 47 Tabel 4.2 Klasifikasi Responden Berdasarkan Usia Frequenc y valid Percent Valid Cumulative Percent Percent 15-19 tahun 25 25.0 25.0 25.0 20-24 56 56.0 56.0 81.0 25-ke atas 19 19.0 19.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Sumber: Kuesioner diolah, 2015 Gambar 4.2 Karakteristik Berdasarkan Usia Responden 25 keatas 20-24 15 -19 0% 10% 20% Sumber: Diolah dari data kuesioner 30% 40% 50% 60% 48 Dari gambar 4.2 terlihat bahwa usia responden dari 24-keatas sebanyak 19 responden dengan presentase 19%, sebanyak 56 responden dengan presentase 56% responden dengan rentang usia dari 20-24, sebanyak 25 responden dengan presentase 25% dengan rentang usia 15-24 responden. 3. Responden Berdasarkan Fakultas Gambaran umum responden berdasarkan fakultas dapat dilihat dari tabel dan diagram berikut ini: Tabel 4.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Fakultas Frequency Percent Valid Cumulative Percent Percent Valid 1 50 50.0 50.0 50.0 2 20 20.0 20.0 70.0 3 20 20.0 20.0 90.0 4 10 10.0 10.0 100.0 100 100.0 100.0 Total Sumber: Kuesioner diolah,2015 49 Gambar 4.3 Karakteristik Fakultas Responden 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 FSH FIDKOM FEB FSDI Sumber: Diolah dari data kuesioner Berdasarkan tabel dan gambar 4.3 di atas, terlihat bahwa responden yang berasal dari fakulttas Syariah dan Hukum sebanyak 50 responden dengan presentase 50%, responden yang berasal dari fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi sebanyak 20 responden dengan presentase 20%, responden yang berasal dari fakultas Dirasat Islamiyah sebanyak 10 responden dengan presentase 10%, responden yang berasal dari fakultas Ekonomi Bisnis sebanyak 20 responden dengan presentase 20%. 50 4. Responden Berdasarkan Semester Gambaran tingkatan umum semester dapat responden dilihat dari berdasarkan tabel dan diagram berikut ini: Tabel 4.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Semester Frequency Percent Valid Cumulative Percent Percent Valid 6 37 37.0 37.0 37.0 8 63 63.0 63.0 100.0 100 100.0 100.0 Total Sumber: Kuesioner diolah, 2015 Gambar 4.4 Tingkatan Semester Responden 70 60 50 40 30 20 10 0 Semester 6 Semester 8 51 Dari tabel dan gambar 4.4 diatas terlihat bahwa sebanyak 63 responden dengan presentase 63% berada di semester 8, sebanyak 37 responden dengan presentase 37% berada di semester 6. 5. Responden Berdasarkan Asal Sekolah Gambaran sekolah sebelum umum UIN responden Syarif berdasarkan Hidayatullah Jakarta asal dapat dilihat pada tabel dan diagram berikut ini: Tabel 4.5 Asal Sekolah Responden Frequency Valid Percent Valid Cumulative Percent Percent SMA 17 17.0 17.0 17.0 MA 33 33.0 33.0 50.0 Pon Pes 50 50.0 50.0 100.0 100 100.0 100.0 Total Sumber: Kuesioner diolah, 2015 52 Gambar 4.5 Asal Sekolah Responden 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% SMA MA PONPES Sumber: Diolah dari data kuesioner Berdasarkan tabel dan diagram 4.6 diatas terlihat bahwa sebagian besar responden berasal dari pondok pesantren yaitu sebanyak 50 responden dengan presentase 50%, sebanyak 33 responden dengan presentase 33% berasal dari Madrasah Aliyah, sebanyak 17 responden dengan Presentase 17% berasal dari SMA. B. Hasil Analisis Data Untuk mahasiswa uang, yaitu, mengetahui UIN penulis Syarif Hidayatullah membagi pemahaman terhadap wakaf uang. bagaimana kuesioner terhadap tingkat Jakarta terhadap kedalam wakaf pemahaman dan dua wakaf bagian pemahaman 53 1. Pemahaman Tentang Wakaf Tabel 4.6 Mengetahui Definisi dari wakaf Valid Cumulative T Frequency Percent Percent Percent Tidak Tahu 1 1.0 1.0 1.0 Ragu 7 7.0 7.0 8.0 Tahu 44 44.0 44.0 52.0 Sangat tahu 48 48.0 48.0 100.0 a b e l Valid 4 Tabel 4.7 menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar sudah tahu tentang definisi wakaf. Hal ini terlihat dari table diatas, sebanyak 48 responden sangat tahu arti wakaf dan 44 responden tahu arti dari wakaf, sehingga 92% responden dikatakan telah mengetahui arti dari wakaf, sebanyak 7 responden dengan presentase 7% ragu-ragu tentang arti wakaf , sebanyak 1 responden dengan presentase 1% tidak tahu arti wakaf. Tabel 4.7 Mengetahui Dasar Hukum Wakaf Valid Cumulative Frequency Percent Percent Percent 54 Valid Tabel responden wakaf. dan sebanyak 1.0 1.0 Ragu 14 14.0 14.0 15.0 Tahu 57 57.0 57.0 72.0 Sangat tahu 28 28.0 28.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 ini dengan menggambarkan dari 14% 1 bahwa dari 100 hukum besar sudah tahu tentang dasar terlihat dari table diatas, sebanyak presentase responden hukum presentase 1.0 sebagian 28 dasar 1 4.7 Hal responden Tidak tahu 57% dengan wakaf, ragu-ragu responden tahu dasar presentase sebanyak tentang dengan 28% 14 dasar hukum presentase wakaf sangat responden hukum 1% 57 tahu dengan wakaf tidak , tahu dasar hukum wakaf. Tabel 4.8 Mengetahui Bahwa Hukum Wakaf Adalah Sunnah Valid Cumulativ Valid Frequency Percent Percent e Percent Ragu 1 1.0 1.0 1.0 Tahu 44 44.0 44.0 45.0 Sangat Tahu 55 55.0 55.0 100.0 55 Tabel 4.8 Mengetahui Bahwa Hukum Wakaf Adalah Sunnah Valid Cumulativ Valid Frequency Percent Percent e Percent Ragu 1 1.0 1.0 1.0 Tahu 44 44.0 44.0 45.0 Sangat Tahu 55 55.0 55.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Tabel 4.8 menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar sudah tahu hukum wakaf adalah sunnat yang sangat di anjurkan. Hal ini terlihat dari tabel di atas sebanyak 55 responden dengan presentase 55% sangat tahu bahwa hukum wakaf adalah sunnat yang sangat di anjurkan, sebanyak 44 responden dengan presentase 44% tahu hukum wakaf adalah sunnat yang sangat di anjurkan sebanyak 1 responden dengan presentase 1% ragu-ragu hukum wakaf adalah sunnat yang sangat di anjurkan. Tabel 4.9 Mengetahui Wakaf Adalah Amalan Jariyah Frequency Percent Valid Cumulative Percent Percent 56 Valid Tahu 62 62.0 62.0 62.0 SangatTahu 38 38.0 38.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Tabel responden dalam presentase menggambarkan semuanya amalan sampai sebanyak 4.9 mengetahui jariyah dihari kiamat. 62% 38 yang setuju dengan bahwa bahwa pahalanya Sebanyak bahwa presentase 38% wakaf tidak 62 wakaf dari 100 termasuk akan terputus responden dengan adalah amalan jariyah, setuju bahwa sangat wakaf termasuk amalan jariyah. Tabel 4.10 Mengetahui Rukun dan Syarat Wakaf Valid Valid Cumulative Frequency Percent Percent Percent tidak setuju 5 5.0 5.0 5.0 ragu-ragu 13 13.0 13.0 18.0 Setuju 53 53.0 53.0 71.0 sangat setuju 29 29.0 29.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 57 Tabel responden wakaf. 53% sebagian besar Sebanyak tahu responden wakaf, 13% menggambarkan 4.10 53 sebanyak rukun presentase sengayak masih 13 tahu responden 29% rukun presentase sebanyak sangat 29 tahu dengan tentang 100 tentang wakaf, dengan dari dengan responden ragu-ragu 5 sudah responden tentang dengan bahwa rukun rukun presentase wakaf, presentase dan 5% tidak tahu rukun wakaf. Tabel 4.11 Mengetahui Nilai Benda Wakaf Tidak Boleh Berkurang Valid Cumulative Frequency Percent Percent Valid Tidak tahu 4 4.0 4.0 4.0 Ragu 12 12.0 12.0 16.0 Tahu 64 64.0 64.0 80.0 Sangat Tahu 20 20.0 20.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Tabel. responden benda Percent 4.11 sebagian wakaf menggambarkan besar tidak sudah boleh tahu bahwa dari 100 nilai dari Sebanyak 64 bahwa berkurang. 58 responden benda wakaf responden nilai benda responden benda dengan responden tidak dengan wakaf dengan wakaf presentase boleh tidak tahu berkurang, presentase 20% boleh presentase tidak dengan 64% sangat berkurang, 12% boleh ragu berkurang, presentase 4 % tidak bahwa nilai sebanyak tahu bahwa sebanyak bahwa 12 nilai sebanyal tahu 20 4 bahwa nilai benda wakaf tidak boleh berkurang. Tabel 4.12 Mengetahui Kedudukan BWI Valid Cumulativ Frequency Val id Percent Percent e Percent Tidak Tahu 7 7.0 7.0 7.0 Ragu 13 13.0 13.0 20.0 Tahu 57 57.0 57.0 77.0 Sangat Tahu 23 23.0 23.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Tabel 4.12 emnggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar sudah tahu bahwa BWI adalah badan yang mengelola wakaf di Indonesia. Sebanyak 57 responden dengan 57% tahu bahwa BWI adalah badan yang mengelola wakaf di Indonesia, sebanyak 23 responden dengan presentase 23% sangat tahu bahwa BWI adalah 59 badan yang mengelola wakaf di Indonesia, sebanyak 13% ragu bahwa BWI adalah badan yang mengelola wakaf di Indonesia, sebanyak 7 responden dengan 7% tidak tahu bahwa BWI adalah badan yang mengelola wakag di Indonesia. 2. Pemahaman Tentang Wakaf Uang Tabel 4.13 Mengetahui Wakaf Bukan Hanya Benda Tidak Bergerak Frequency Percent Valid Valid Cumulative Percent Percent Tidak Tahu 1 1.0 1.0 1.0 Ragu ragu 7 7.0 7.0 8.0 Tahu 57 57.0 57.0 65.0 sangat tahu 35 35.0 35.0 100.0 100 100.0 100.0 Total Tabel 4.13 menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besarnya mengetahui bahwa wakaf bukan sebatas benda tidak bergerak saja. Sebanyak 57 responden dengan presentase 57% mengetahui bahwa wakaf bukan hanya ebnda yang tidak bergerak saja, sebanyak 35 responden dengan presentase 35% sangat tahu bahwa wakaf bukan hanya benda yang tidak bergerak saja, sebanyak 7 responden dengan presentase 7% ragu ragu dan sebanyak 1 responden 60 dengan presentase 1% tidak tahu bahwa ada wakaf selain benda tidak bergerak. Tabel 4.14 Mengetahui Definisi Wakaf Uang Frequency Percent Valid Percent 3.0 3.0 3.0 Ragu 8 8.0 8.0 11.0 Tahu 50 50.0 50.0 61.0 Sangat Tahu 39 39.0 39.0 100.0 100 100.0 100.0 responden, 4.14 responden wakaf uang. bahwa dari responden tahu definisi wakaf uang, sebanyak presentase 39% sangat tahu dengan ragu sebanyak terhadap dengan 8 responden definisi presentase dengan 100 50 uang, ragu menggambarkan sebanyak sudah responden 8% Percent 3 tabel wakaf Cumulative Tidak Tahu Total 50% Valid wakaf 3% presentase dengan uang, tidak 39 definisi persentasi sebanyak tahu 3 definisi 61 4.15 Pernah Mendengar Tentang Wakaf Uang Valid Frequency Valid Percent Percent Cumulativ e Percent Sangat Tidak 1 1.0 1.0 1.0 Tidak Tahu 2 2.0 2.0 3.0 Ragu 2 2.0 2.0 5.0 Tahu 49 49.0 49.0 54.0 Sangat Tahu 46 46.0 46.0 100.0 100 100.0 100.0 Tahu Total Tabel 4.15 menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar sudah pernah mendengar tentang wakaf uang. Sebanyak 49 responden dengan presentase 49% pernah mendengar tentang wakaf uang, sebanyak 46 responden dengan presentase 46% sangat sering mendengar tentang wakaf uang, sebanyak 2 responden dengan presentase 2% ragu ragu, sebanyak 2 responden dengan presentase 2% tidak pernah mendengar tentang wakaf uang, sebnayak 1 responden dengan presentase 1% tidak pernah emndengar sama sekali tentang wakaf uang. 62 Tabel 4.16 Mengetahui Dasar Hukum Wakaf Uang Valid Cumulativ Frequency Percent Percent e Percent Valid Sangat Tidak 1 1.0 1.0 1.0 17 17.0 17.0 18.0 Ragu 7 7.0 7.0 25.0 Tahu 48 48.0 48.0 73.0 Sangat Tahu 27 27.0 27.0 100.0 100 100.0 100.0 Tahu Tidak tahu Total Tabel 4.16 diatas menggambarkan bahwa dari 100 responden, sebanyak 48 responden dengan presentase 48% tahu akan dasar hukum wakaf uang, sebanyak 27 responden dengan presentase 27% sangat tahu dasar hukum wakaf uang, sebanyak 7 responden dengan presentase 7% ragu ragu tentang dasar wakaf uang, sebanyak 17 responden dengan presentase 17% tidak tahu dasar hukum wakaf uang, sebanyak 1 responden dengan presentase 1% sangat tidak tahu dasar hukum wakaf uang. 63 Tabel 4.17 Mengetahui Wakaf Uang Bernilai Berapapun Frequency Valid Percent Valid Cumulative Percent Percent Sangat 1 1.0 1.0 1.0 Tidak Tahu 6 6.0 6.0 7.0 Ragu 2 2.0 2.0 9.0 Tahu 43 43.0 43.0 52.0 Sangat Tahu 48 48.0 48.0 100.0 100 100.0 100.0 Tidak Tahu Total Tabel 4.17 diatas menggambarkan bahwa dari 100 responden, sebanyak 48 responden dengan presentase 48% sangat tahu bahwa berwakaf uang bisa dengan nilai berapapun, sebanyak 43 responden dengan presentase 43% tahu bahwa berwakaf uang bisa dengan nilai berapapun, sebanyak 2 responden dengan presentase 2% ragu ragu emnegnai wakaf bisa dengan niali berapapun, sebanyak 6 responden dengan presentase 6% tidak tahu, sebanyak 1 responden dengan presentase 1% sangat tidak tahu bahwa berwakaf bisa dengan niali berapapun. 64 Tabel 4.18 Mengetahui Bahwa Wakaf Uang Memudahkan Orang Berwakaf Frequency Percent Valid Cumulative Percent Percent Val Sangat Tidak 1 1.0 1.0 1.0 5 5.0 5.0 6.0 Ragu 11 11.0 11.0 17.0 Tahu 44 44.0 44.0 61.0 Sangat Tahu 39 39.0 39.0 100.0 100 100.0 100.0 id Tahu Tidak Tahu Total Tabel 4.18 diatas menggambarkan bahwa dari 100 responden sebanyak 44 responden dengan presentase 44% tahu Bahwa Wakaf Uang Memudahkan Orang Untuk Berwakaf, sebanyak 39 responden dengan presentase 39% sangat tahu Bahwa Wakaf Uang Memudahkan Orang Untuk Berwakaf, sebanyak 11 responden dengan presentase 11% ragu ragu tentang Bahwa Wakaf Uang Memudahkan Orang Untuk Berwakaf, sebanyak 5 responden dengan presentase 5% tidak tahu Bahwa Wakaf Uang Memudahkan Orang Untuk Berwakaf, sebanyak 1 responden dengan presentase 1% sangat tidak tahu bahwa wakaf uang memudahkan untuk berwakaf. 65 Tabel 4.19 Mengetahui Fatwa MUI Tentang Wakaf Uang Frequency Percent Valid Cumulative Percent Percent Valid Tidak Tahu 10 10.0 10.0 10.0 Ragu 14 14.0 14.0 24.0 Tahu 50 50.0 50.0 74.0 Sangat Tahu 26 26.0 26.0 100.0 100 100.0 100.0 Total Tabel 4.19 diatas menggambarkan bahwa dari 100 responden sebanyak 50 responden dengan presentase 50% tahu tentang fatwa MUI tentang wakaf uang, sebanyak 26 responden dengan presentase 26% sangat tahu fatwa MUI tentang wakaf uang, sebanyak 14 responden dengan presentase 14% ragu ragu tentang fatwa MUI tentang wakaf uang, sebanyak 10 responden dengan presentase 10% tidak tahu akan Fatwa MUI tentang wakaf uang, Tabel 4.20 Mengetahui Rukun dan Syarat Wakaf Uang 66 Frequency Valid Tidak tahu Percent Valid Cumulative Percent Percent 4 4.0 4.0 4.0 Ragu 9 9.0 9.0 13.0 Tahu 50 50.0 50.0 63.0 Sangat Tahu 37 37.0 37.0 100.0 100 100.0 100.0 Total Tabel 4.20 mengggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar sudah mengetahui rukun dan syarat wakaf uang. Sebanyak 50 responden dengan presentase 50% tahu rukun dan syarat wakaf uang, sebanyak 30 responden dengan presentase 37% sangat tahu rukun dan syarat wakaf uang, sebanyak 9 responden ragu akan rukun dan syarat wakaf uang, sebanyak 4 responden dengan presentase 4% tidak tahu akan rukun dan syarat wakaf uang. Tabel 4.21 Mengetahui Perbankan Syariah Bisa Menerima Wakaf Uang Frequency Percent Valid Cumulative Percent Percent Valid Sangat Tidak 1 1.0 1.0 1.0 17 17.0 17.0 18.0 Tahu Tidak tahu 67 Ragu 7 7.0 7.0 25.0 Tahu 48 48.0 48.0 73.0 Sangat Tahu 27 27.0 27.0 100.0 100 100.0 100.0 Total Tabel 4.21 menggambarkan bahwa dari 100 responden, sebanyak 48 responden dengan presentase 48% tahu bahwa perbankan syariah bisa menerima transaksi wakaf uang, sebanyak 27 responden dengan presentase 27% sangat tahu bahwa perbankan syariah bisa menerima transaksi wakaf uang, sebanyak 7 responden dengan presentase 7% ragu ragu bahwa perbankan syariah bisa menerima transaksi wakaf uang , sebanyak 17 responden dengan presentase 17% tidak tahu bahwa perbankan syariah bisa menerima transaksi wakaf uang, sebanyak 1 responden dengan presentase 1% sangat tidak tahu bahwa perbankan syariah bisa menerima transaksi wakaf uang. Tabel 4.22 Mengetahui Sejarah Wakaf Uang Valid Cumulative Frequency Percent Percent Valid Sangat Tidak Tahu Tidak tahu Ragu Percent 1 1.0 1.0 1.0 38 38.0 38.0 39.0 3 3.0 3.0 42.0 68 Tahu 42 42.0 42.0 84.0 Sangat Tahu 16 16.0 16.0 100.0 100 100.0 100.0 Total Tabel 4.22 di atas menggambarkan bahwa dari 100 responden sebanyak 42 responden dengan presentase 42% mengetahui sejarah wakaf uang, sebanyak 16 responden dengan presentase 16% sangat tahu sejarah wakaf uang, sebanyak 3 responden dengan presentase 3% ragu ragu tentang sejarah wakaf uang, sebanyak 38 responden dengan presentase 38% tidak tahu akan sejarah wakaf uang, sebanyak 1 responden dengan presentase 1% sangat tidak tahu sejarah wakaf uang. Tabel 4.23 Pernah mendapatkan Materi Tentang Wakaf Selama Kuliah Frequency Valid Percent Valid Cumulativ Percent e Percent Sangat Tidak 6 6.0 6.0 6.0 45 45.0 45.0 51.0 6 6.0 6.0 57.0 27 27.0 27.0 84.0 Pernah Tidak pernah Ragu Pernah 69 Sering 16 16.0 16.0 Total 100 100.0 100.0 100.0 Tabel 4.23 diatas menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar tidak pernah mendapatkan materi tentang wakaf uang di bangku kuliah, sebanyak 45 responden dengan presentase 45% tidak pernah mendapatkan materi wakaf uang selama di bangku kuliah, sebanyak 6 responden dengan presentase 6% sangat tidak pernah mendapatkan materi tentang wakaf uang, sebanyak 6 responden dengan presentase 6% ragu ragu mendapatkan materi tentang wakaf uang, sebanyak 27 responden dengan presentase 27% pernah mendapatkan materi tentang wakaf uang, sebanyak 16 responden dengan presentase 16% sering mendapatkan materi wakaf uang. Tabel 4.24 Pernah Mengikuti Seminar Tentang Wakaf Valid Cumulativ Frequency Percent Percent e Percent Valid Sangat Tidak Pernah 5 5.0 5.0 5.0 Tidak Pernah 54 54.0 54.0 59.0 2 2.0 2.0 61.0 Ragu 70 Pernah 26 26.0 26.0 87.0 Sering 13 13.0 13.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Tabel 4.24 diatas menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar tidak pernah mengikuti seminar tentang wakaf uang. Sebanyak 54 responden denegan presentaese 54% tidak pernah mengikuti seminar wakaf uang, sebanyak5 responden dengan presentase 5% sangat tidak pernah mengikuti seminar wakaf uang, sebanyak 2 responden dengan presentase 2% ragu ragu bahwa pernah mengikuti seminar tentang wakaf uang, sebnayak26 responden presentase 26% pernah mengikuti seminar tentang wakaf uang, sebanyak 13 responden dengan presentase 13% sering mengikuti seminar tentang wakaf uang. Tabel 4.25 pernah berwakaf Uang Cumulati Frequenc y Percent Valid ve Percent Percent Valid Sangat Tidak Pernah 6 6.0 6.0 6.0 Tidak Pernah 45 45.0 45.0 51.0 71 Ragu 6 6.0 6.0 57.0 Pernah 27 27.0 27.0 84.0 Sering 16 16.0 16.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Tabel 4.25 menggambarkan bahwa dari 100 responden sebagian besar responden belum pernah berwakaf uang, sebanyak 45 responden dengan presentase 45% belum pernah berwakaf uang, sebanyak 6 responden dengan presentase 6% tidak pernah sama sekali berwakaf uang, sebanyak 6 responden dengan presentase 6% ragu ragu pernah berwakaf uang, sebanyak 27 responden dengan presentase 27% pernah berwakaf uang, sebanyak 16 responden dengan presentase 16% sering wakaf uang. 76 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf uang. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Tingkat Pemahaman mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf adalah tinggi, ini merupakan hal yang wajar, karena mayoritas dari mereka adalah tamatan dari pondok pesantren dan madrasah Aliyah yang sudah mengetahui tentang wakaf dengan baik diantaranya berupa pengetahuan tentang pengertian, dasar hukum, rukun dan syarat serta ketentuan ketentuan lainnya. 2. Tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang bila dibandingkan dengan tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf, tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang menjadi berkurang diantaranya 38% mahasiswa yang belum mengetahui sejarah wakaf uang dan angka tingkat pemahaman mahasiswa terhadap ketentuan perbankan syariah dalam menerima wakaf uang tidak terlalu tinggi, dan 45% mahasiswa juga menjawab bahwa mereka tidak pernah mendapatkan materi perkuliahan yang khusus membahas tentang wakaf. 77 3. Mahasiswa Universitas Islam Negeri Jakarta sebagian besarnya belum pernah mengikuti seminar Wakaf. Dari hasil penelitian sebanyak 59% tidak pernah mengikuti seminar wakaf. B. Saran Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian di atas, maka penulis memberikan saran yang mungkin bagi pembaca diantaranya: 1. Bagi Peneliti Selanjutnya: a. Penulis tidak meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang, sehingga dari kesimpulannya belum diketahui apa saja faktor yang mempengaruhi tingkat pemahaman mahasiswa terhadap wakaf uang. b. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 100 mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Bila dibandingkan dengan banyaknya jumlah populasi, maka hasil penelitian ini tidak dapat memberikan jawaaban yang tepat. Sehingga penelitian ini hanya memberikan sebuah gambaran dari fenomena tentang tingkat pemahaman mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf uang. Berdasarkan keterbatasan dalam penelitian yang penulis lakukan, maka peneliti memberikan saran untuk penelitian mendatang: a) Untuk peneliti selanjutnya, agar dapat meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap wakaf uang 78 b) untuk peneliti selanjutnya, agar dapat menambah jumlah responden, agar penelitian yang di dapat memberikan informasi dan data yang lebih. Dan membuat perbandingan tingkat pemahaman masing masing fakultas. 2. Bagi Pembaca Berdasarkan hasil penelitian, mahasiswa masih banyak yang belum pernah berwakaf uang, padahal wakaf uang bisa dengan nilai berapapun, jadi diperlukan sosialisasi mengenai wakaf uang 3. Bagi Pihak Universitas Mahasiswa UIN syarif hidayatullah masih belum begitu mengetahui semua aspek dalam wakaf uang. Dibutuhkannya mata kuliah khusus tentang wakaf serta pengadaan seminar yang membahas tentang wakaf. DAFTAR PUSTAKA Al-Quran Dan Terjemahannya, Jakarta: Departemen Agama, 2007. Alex Ma, Kamus Ilmiah Kontemporer, Surabaya: Karya Aharapan, 2005 Azwar, Saepudin. Penyusun Skala Psikologi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,2006 Abid Abdullah , Muhammad Al- Kabisi, Hukum Wakaf, Jakarta :Dompet Dhuafa Republika,2004 Bungin, M Burhan, Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, dan kebijakan Publik serta Ilmu Ilmu Sosial Lainnya, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2009 Bariyah, Oneng Nurul, Total Quality Managemen Zakat: Prinsip dan Praktik pemberdayaan Ekonomi, Jakarta: Wahana Kardofa, 2012. Daud, Muhammad, Sistem Ekonomi Islam Zakat Dan Wakaf, Jakarta:UI press, 1998 Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa,Ed.4 jakarta : Pt Gramedia Pustaka Utama, 2008 Direktorat Pemberdayaan Wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama RI, Pedoman Pengelolaan Wakaf Tunai, Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf Direktorat Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama RI, 2006. 75 Jenderal .........., Strategi Pengembanagn Wakaf Tunai di Indonesia, Jakarta: Direktorat Pemberdayaan Wakaf Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama RI, 2009. Forum Zakat, Direktori Organisasi Pengelola Zakat di Indonesia, Jakarta: FOZ,2001. FSH UIN, Pedoman Penulisan Skripsi, Jakarta: PPJM, 2012. Hafidhuddin, Didin, Panduan Praktis Tentang Zakat Infak Dan Sedekah, Jakarta:Gema Insani, 2008. .........., Zakat dalam Perekonomian Modern, Jakarta: Gema Insani, 2002. Halim, Abdul, Hukum Perwakafan Di Indonesia, (Jakarta: Ciputat Press, 2005 Harahap, Sumuran, Wakaf Uang Dan Prospek Ekonominya Di Indonesia:Solusi Efektif Pemerantasan Pengangguran Dan Kemiskinan, Jakarta: Mitra Abadi Press, 2012. IMZ, Indonesia Zakat & Development Report 2012: Membangun Peradaban Zakat Indonesia, Jakarta: IMZ, 2012. Indriantoro, Supomo, Metodologi penelitian bisnis untuk akuntansi dan managemen, Yogyakarta:BPFE, 2002. Islami, Amirudin, Respon Gurudan Santri Pondok Pesantren Da’wah 76 Islamiyah Jakarta Timur Terhadap Baitu Maal Wattamwil. Skripsi Jurusan Muamalat Fakultas Syariah Dan Hukum UIN Jakarta, 2013 Jawad, Mughinah, Fiqh Lima Mazhab, Penerjemah Masyukur A. B, Dkk Jakarta: Lentera, 1996 Nasution, Mustawa Edwin dan Uswatun hasanah, Wakaf Tunai Inovasi Finansial Islam: Peluang dan Tantangan dalam mewujudkan Kesejahteraan umat, Jakarta: PSTTI-IU, 2006. Peraturan Menteri Agama Ri No. 1 Tahun 1978 Tentang Pelaksanaan Pp No. 28 Tahun 1977 Qahaf, Mundzhir, Managemen Wakaf Produktif, Jakarta:Khalifa,2005 Qardhawi, Yusuf, hukum zakat, Jakarta: PT. Pustaka Litera Antar Nusa, Cet.VII,2004. Rochaety, Ety, Metodologi Penelitian Bisnis:Dengan Emnggunakan SPSS, Jakarta:Mitra Wacana Media,2007. Rolanda, Arsan, Studi Tingkat Pemahaman PNS Muslim Terhadap Zakat Profesi di Kota Medan, skripsi Fakultas Ekonomi, Universitas Sumatera Utara, medan 2013 Singarimbun, Masri, Metode Penelitian Survey,Jakarta:LP3ES,1987. 77 Soemitra, Andri, Bank & Lembaga Keuangan Syariah, Jakarta: Kencana Prenada Media Group,2012. Sopiyan, sopyan, Tingkat Kepercayaan Masyarakat Terhadap Lembaga Pengelola Zakat Di Jakarta Selatan, skripsi prodi Muamalat FSH, 2013. Supranto, J, Proposal Penelitian dengan Contoh, Jakarta: Universitas Indonesia, UI Press, 2004 Undang-Undang Republik Indonesia No 41 Tahun 2004 Tentang Wakaf Usman, Rachmadi,Hukum Perwakafan Di Indonesia, Jakarta: Sinar Grafika, 2009 Internet: arif, Muhammad ,Dasar Hukum Wakaf Uang, Artikel di akses pada 12 Januari 2015 dari http://www.Psekinteraktif.com/ BAZNAS, laporan Keuangan, diakses tanggal 24 Desember 2014 dari http://pusat.baznas.go.id/laporan-bulanan/ mukhlish, Sa’duddin, Zakat Profesi, diakses tanggal 14 Januari 2015 dari https://sadudinm.wordpress.com/resensi-film/zakat-profesi-dalamperspektif-hukum-islam-fiqh/ 78 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA REKAPITULASI JUMLAH MAHASISWA PROGRAM REGULER PER 31 AGUSTUS 2015 Adab dan Humaniora Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan 35 38 73 0 0 0 0 2 2 0 0 0 14 3 17 92 35 38 73 0 0 0 0 2 2 0 0 0 14 3 17 92 34 54 88 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 91 34 54 88 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 91 20 38 58 0 0 0 3 11 14 0 0 0 1 1 2 74 20 38 58 0 0 0 3 11 14 0 0 0 1 1 2 74 18 23 41 0 0 0 2 1 3 0 0 0 5 0 5 49 18 23 41 0 0 0 2 1 3 0 0 0 5 0 5 49 9 10 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 5 7 26 9 10 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 5 7 26 116 163 279 0 0 0 5 14 19 0 0 0 22 12 34 332 2011 Jumlah Tarjamah (Bahasa Arab) Jumlah Tidak Aktif Laki-laki Tarjamah (Bahasa Arab) Drop Out Total Jumlah Sejarah dan Kebudayaan Islam Drop Out Perempuan 2011 Drop Out Laki-laki Sejarah dan Kebudayaan Islam Lulus Total Jumlah Ilmu Perpustakaan Lulus Perempuan 2011 Lulus Laki-laki Ilmu Perpustakaan Cuti Total Jumlah Bahasa dan Sastra Inggris Cuti Perempuan 2011 Cuti Laki-laki Bahasa dan Sastra Inggris Aktif Total Jumlah Bahasa dan Sastra Arab Aktif Perempuan 2011 Aktif Laki-laki Bahasa dan Sastra Arab Angkatan Program Studi Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Senin 31 Agustus 2015 2011 Cuti Laki-laki Jurnalistik Aktif Total Jumlah Bimbingan dan Penyuluhan Islam Aktif Perempuan 2011 Aktif Laki-laki Bimbingan dan Penyuluhan Islam Angkatan Program Studi 9 12 21 0 0 0 0 2 2 0 0 0 5 4 9 32 9 12 21 0 0 0 0 2 2 0 0 0 5 4 9 32 11 35 46 0 0 0 0 6 6 0 0 0 1 0 1 53 Page 1 of 8 Jumlah Jurnalistik 11 35 46 0 0 0 0 6 6 0 0 0 1 0 1 53 20 13 33 0 0 0 1 10 11 0 0 0 3 0 3 47 20 13 33 0 0 0 1 10 11 0 0 0 3 0 3 47 2011 65 51 116 0 0 0 8 15 23 0 0 0 8 10 18 157 Jumlah Komunikasi dan Penyiaran Islam (Jurnalistik) 65 51 116 0 0 0 8 15 23 0 0 0 8 10 18 157 Manajemen Dakwah 21 15 36 0 0 0 0 6 6 0 0 0 2 0 2 44 21 15 36 0 0 0 0 6 6 0 0 0 2 0 2 44 14 12 26 0 0 0 1 2 3 0 0 0 2 0 2 31 14 12 26 0 0 0 1 2 3 0 0 0 2 0 2 31 11 5 16 0 0 0 0 4 4 0 0 0 1 0 1 21 11 5 16 0 0 0 0 4 4 0 0 0 1 0 1 21 151 143 294 0 0 0 10 45 55 0 0 0 22 14 36 385 Kesejahteraan Sosial 2011 Jumlah Kesejahteraan Sosial Komunikasi dan Penyiaran Islam 2011 Jumlah Manajemen Dakwah Manajemen Haji dan Umroh 2011 Jumlah Manajemen Haji dan Umroh Pengembangan Masyarakat Islam 2011 Jumlah Pengembangan Masyarakat Islam Jumlah Dirasat Islamiyah Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total 2011 Aktif Perempuan Dirasat Islamiyah Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 26 15 41 0 0 0 12 14 26 0 0 0 10 8 18 85 Jumlah Dirasat Islamiyah 26 15 41 0 0 0 12 14 26 0 0 0 10 8 18 85 Jumlah 26 15 41 0 0 0 12 14 26 0 0 0 10 8 18 85 Ekonomi dan Bisnis Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Senin 31 Agustus 2015 2011 Lulus Laki-laki Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan Cuti Total Jumlah Akuntansi (Kelas Internasional) Cuti Perempuan 2011 Cuti Laki-laki Akuntansi (Kelas Internasional) Aktif Total Jumlah Akuntansi Aktif Perempuan 2011 Aktif Laki-laki Akuntansi Angkatan Program Studi 40 43 83 0 0 0 11 21 32 0 0 0 5 1 6 121 40 43 83 0 0 0 11 21 32 0 0 0 5 1 6 121 5 2 7 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 1 1 12 5 2 7 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 1 1 12 23 23 46 0 0 0 4 7 11 0 0 0 2 1 3 60 Page 2 of 8 Jumlah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan 23 23 46 0 0 0 4 7 11 0 0 0 2 1 3 60 Manajemen 61 50 111 0 0 0 7 9 16 0 0 0 7 0 7 134 61 50 111 0 0 0 7 9 16 0 0 0 7 0 7 134 5 2 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 9 5 2 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 9 134 120 254 0 0 0 22 41 63 0 0 0 15 4 19 336 2011 Jumlah Manajemen Manajemen (Kelas Internasional) 2011 Jumlah Manajemen (Kelas Internasional) Jumlah Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Jumlah Drop Out Laki-laki Jumlah Sosiologi Lulus Total 2011 Lulus Perempuan Sosiologi Lulus Laki-laki Jumlah Ilmu Politik Cuti Total 45 81 0 0 0 0 10 10 0 0 0 3 4 7 98 36 45 81 0 0 0 0 10 10 0 0 0 3 4 7 98 8 6 14 0 0 0 0 2 2 0 0 0 1 0 1 17 8 6 14 0 0 0 0 2 2 0 0 0 1 0 1 17 60 18 78 0 0 0 2 6 8 0 0 0 5 2 7 93 60 18 78 0 0 0 2 6 8 0 0 0 5 2 7 93 27 18 45 0 0 0 0 4 4 0 0 0 2 2 4 53 27 18 45 0 0 0 0 4 4 0 0 0 2 2 4 53 131 87 218 0 0 0 2 22 24 0 0 0 11 8 19 261 2011 2011 Cuti Perempuan 36 Jumlah Ilmu Hubungan Internasional (Kelas Ilmu Politik Cuti Laki-laki Ilmu Hubungan Internasional (Kelas Aktif Total Jumlah Ilmu Hubungan Internasional Aktif Perempuan 2011 Aktif Laki-laki Ilmu Hubungan Internasional Angkatan Program Studi Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Senin 31 Agustus 2015 2011 Lulus Laki-laki Magister Pendidikan Bahasa Inggris Cuti Total Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Arab Cuti Perempuan 2011 Cuti Laki-laki Magister Pendidikan Bahasa Arab Aktif Total Jumlah Magister Pendidikan Agama Islam Aktif Perempuan 2011 Aktif Laki-laki Magister Pendidikan Agama Islam Angkatan Program Studi 1 0 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 3 1 0 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 0 0 0 0 0 2 1 3 4 0 0 0 1 6 7 0 0 0 0 0 0 11 Page 3 of 8 Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Inggris 1 3 4 0 0 0 1 6 7 0 0 0 0 0 0 11 18 21 39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 42 Jumlah Manajemen Pendidikan 18 21 39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 42 Pendidikan Agama Islam 62 49 111 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 2 7 118 Jumlah Pendidikan Agama Islam 62 49 111 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 2 7 118 Pendidikan Bahasa Arab 27 35 62 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 64 Jumlah Pendidikan Bahasa Arab 27 35 62 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 64 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 29 73 102 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 1 6 108 29 73 102 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 1 6 108 31 85 116 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 2 8 124 31 85 116 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 2 8 124 14 64 78 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 79 14 64 78 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 79 7 37 44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 45 7 37 44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 45 8 59 67 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 68 8 59 67 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 68 37 67 104 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 106 37 67 104 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 106 11 26 37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 37 11 26 37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 37 19 68 87 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 87 19 68 87 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 87 265 587 852 0 0 0 2 11 13 0 0 0 22 7 29 894 Manajemen Pendidikan 2011 2011 2011 2011 Jumlah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris 2011 Jumlah Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi 2011 Jumlah Pendidikan Biologi Pendidikan Fisika 2011 Jumlah Pendidikan Fisika Pendidikan Guru MI 2011 Jumlah Pendidikan Guru MI Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial 2011 Jumlah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pendidikan Kimia 2011 Jumlah Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika 2011 Jumlah Pendidikan Matematika Jumlah Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Page 4 of 8 Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan Aktif Laki-laki Senin 31 Agustus 2015 Angkatan Program Studi Farmasi 2011 8 31 39 0 0 0 13 60 73 0 0 0 5 8 13 125 8 31 39 0 0 0 13 60 73 0 0 0 5 8 13 125 2 16 18 0 0 0 5 29 34 0 0 0 2 3 5 57 2 16 18 0 0 0 5 29 34 0 0 0 2 3 5 57 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 88 108 0 0 0 4 10 14 0 0 0 4 6 10 132 20 88 108 0 0 0 4 10 14 0 0 0 4 6 10 132 37 48 85 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 7 11 96 Jumlah Pendidikan Dokter 37 48 85 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 7 11 96 Jumlah 67 183 250 0 0 0 22 99 121 0 0 0 15 24 39 410 Jumlah Farmasi Ilmu Keperawatan 2011 Jumlah Ilmu Keperawatan Ilmu Keperawatan (Ners) 2011 Jumlah Ilmu Keperawatan (Ners) Kesehatan Masyarakat 2011 Jumlah Kesehatan Masyarakat Pendidikan Dokter 2011 Psikologi Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki 2011 Aktif Total Aktif Perempuan Magister Psikologi Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 0 0 0 0 0 0 1 13 14 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 1 13 14 0 0 0 0 0 0 14 50 103 153 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 7 10 163 Jumlah Psikologi 50 103 153 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 7 10 163 Jumlah 50 103 153 0 0 0 1 13 14 0 0 0 3 7 10 177 Jumlah Magister Psikologi Psikologi 2011 Sains dan Teknologi Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Senin 31 Agustus 2015 Cuti Perempuan Jumlah Biologi 2011 Cuti Laki-laki Biologi Aktif Total Jumlah Agribisnis Aktif Perempuan 2011 Aktif Laki-laki Agribisnis Angkatan Program Studi 35 41 76 0 0 0 1 1 2 0 0 0 8 6 14 92 35 41 76 0 0 0 1 1 2 0 0 0 8 6 14 92 13 17 30 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 4 4 38 13 17 30 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 4 4 38 Page 5 of 8 Fisika 2011 Jumlah Fisika Kimia 2011 Jumlah Kimia Magister Agribisnis 14 8 22 0 0 0 8 8 16 0 0 0 2 1 3 41 14 8 22 0 0 0 8 8 16 0 0 0 2 1 3 41 16 36 52 0 0 0 3 13 16 0 0 0 0 1 1 69 16 36 52 0 0 0 3 13 16 0 0 0 0 1 1 69 1 0 1 0 0 0 3 1 4 0 0 0 0 0 0 5 1 0 1 0 0 0 3 1 4 0 0 0 0 0 0 5 12 28 40 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 42 12 28 40 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 42 50 25 75 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2 1 3 79 50 25 75 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2 1 3 79 51 16 67 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 70 51 16 67 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 70 1 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 193 172 365 0 0 0 18 27 45 0 0 0 15 13 28 438 2011 Jumlah Magister Agribisnis Matematika 2011 Jumlah Matematika Sistem Informasi 2011 Jumlah Sistem Informasi Teknik Informatika 2011 Jumlah Teknik Informatika Teknik Informatika (INT) 2011 Jumlah Teknik Informatika (INT) Jumlah Sekolah Pascasarjana Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Jumlah Lulus Laki-laki Jumlah Magister Pengkajian Islam Cuti Total 2011 Cuti Perempuan Magister Pengkajian Islam Cuti Laki-laki Jumlah Doktor Pengkajian Islam Aktif Total 2011 Aktif Perempuan Doktor Pengkajian Islam Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 20 6 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 34 8 42 68 20 6 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 34 8 42 68 20 12 32 0 0 0 1 0 1 0 0 0 14 4 18 51 20 12 32 0 0 0 1 0 1 0 0 0 14 4 18 51 40 18 58 0 0 0 1 0 1 0 0 0 48 12 60 119 Syariah dan Hukum Page 6 of 8 Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan Aktif Laki-laki Senin 31 Agustus 2015 Angkatan Program Studi Administrasi Keperdataan Islam 2011 14 12 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 27 Jumlah Administrasi Keperdataan Islam 14 12 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 27 Ilmu Hukum 28 10 38 0 0 0 21 13 34 0 0 0 3 0 3 75 28 10 38 0 0 0 21 13 34 0 0 0 3 0 3 75 11 0 11 0 0 0 2 5 7 0 0 0 3 0 3 21 11 0 11 0 0 0 2 5 7 0 0 0 3 0 3 21 9 7 16 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 18 9 7 16 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 18 3 9 12 0 0 0 2 1 3 0 0 0 1 1 2 17 3 9 12 0 0 0 2 1 3 0 0 0 1 1 2 17 47 18 65 0 0 0 11 12 23 0 0 0 5 0 5 93 47 18 65 0 0 0 11 12 23 0 0 0 5 0 5 93 24 12 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 38 24 12 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 38 22 4 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4 30 22 4 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4 30 56 60 116 0 0 0 3 11 14 0 0 0 6 4 10 140 56 60 116 0 0 0 3 11 14 0 0 0 6 4 10 140 4 5 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 4 5 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 18 10 28 0 0 0 2 14 16 0 0 0 0 0 0 44 18 10 28 0 0 0 2 14 16 0 0 0 0 0 0 44 236 147 383 0 0 0 41 58 99 0 0 0 25 5 30 512 2011 Jumlah Ilmu Hukum Kepidanaan Islam 2011 Jumlah Kepidanaan Islam Ketatanegaraan Islam 2011 Jumlah Ketatanegaraan Islam Manajemen Zakat dan Wakaf (Ziswaf) 2011 Jumlah Manajemen Zakat dan Wakaf (Ziswaf) Peradilan Agama 2011 Jumlah Peradilan Agama Perbandingan Hukum 2011 Jumlah Perbandingan Hukum Perbandingan Mazhab Fiqih 2011 Jumlah Perbandingan Mazhab Fiqih Perbankan Syariah 2011 Jumlah Perbankan Syariah PMF Khusus (Internasional) 2011 Jumlah PMF Khusus (Internasional) Takaful / Asuransi Syariah 2011 Jumlah Takaful / Asuransi Syariah Jumlah Ushuluddin 11 8 19 Page 7 of 8 Jumlah Total 0 Tidak Aktif Total 0 Tidak Aktif Perempuan 0 Tidak Aktif Laki-laki 1 Drop Out Total 1 Drop Out Perempuan 0 Drop Out Laki-laki 0 Lulus Total 0 Lulus Perempuan Lulus Laki-laki 0 Cuti Total 23 Cuti Perempuan 6 Cuti Laki-laki Aktif Total 17 Aktif Perempuan Senin 31 Agustus 2015 2011 Aktif Laki-laki Aqidah dan Filsafat Angkatan Program Studi 43 Jumlah Aqidah dan Filsafat 17 6 23 0 0 0 0 1 1 0 0 0 11 8 19 43 18 12 30 0 0 0 1 1 2 0 0 0 6 8 14 46 18 12 30 0 0 0 1 1 2 0 0 0 6 8 14 46 57 44 101 0 0 0 1 0 1 0 0 0 17 6 23 125 Jumlah Tafsir - Hadits 57 44 101 0 0 0 1 0 1 0 0 0 17 6 23 125 Jumlah 92 62 154 0 0 0 2 2 4 0 0 0 34 22 56 214 Perbandingan Agama 2011 Jumlah Perbandingan Agama Tafsir - Hadits 242 136 378 Page 8 of 8 Jumlah Total 0 Tidak Aktif Total 0 Tidak Aktif Perempuan 0 Tidak Aktif Laki-laki 484 Drop Out Total 346 Drop Out Perempuan 138 Drop Out Laki-laki 0 Lulus Total 0 Lulus Perempuan Lulus Laki-laki 0 Cuti Total Cuti Perempuan 3.301 Cuti Laki-laki Senin 31 Agustus 2015 1.800 Aktif Total 1.501 Aktif Perempuan Aktif Laki-laki Rekap Total 2011 4.163 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA REKAPITULASI JUMLAH MAHASISWA PROGRAM REGULER PER 31 AGUSTUS 2015 Adab dan Humaniora Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan 2012 Aktif Laki-laki Bahasa dan Sastra Arab Angkatan Program Studi 42 44 86 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 3 8 94 42 44 86 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 3 8 94 38 55 93 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 5 9 102 38 55 93 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 5 9 102 33 63 96 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 98 33 63 96 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 98 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 3 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 3 41 24 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 4 10 75 Jumlah Sejarah dan Kebudayaan Islam 41 24 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 4 10 75 Tarjamah (Bahasa Arab) 13 5 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 18 13 5 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 18 168 191 359 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 16 31 390 Jumlah Bahasa dan Sastra Arab Bahasa dan Sastra Inggris 2012 Jumlah Bahasa dan Sastra Inggris Ilmu Perpustakaan 2012 Jumlah Ilmu Perpustakaan Magister Bahasa Dan Sastra Arab 2012 Jumlah Magister Bahasa Dan Sastra Arab Magister Sejarah dan Kebudayaan Islam 2012 Jumlah Magister Sejarah dan Kebudayaan Islam Sejarah dan Kebudayaan Islam 2012 2012 Jumlah Tarjamah (Bahasa Arab) Jumlah Senin 31 Agustus 2015 Page 1 of 9 Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan 2012 Aktif Laki-laki Bimbingan dan Penyuluhan Islam Angkatan Program Studi 11 21 32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 33 11 21 32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 33 21 31 52 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 54 21 31 52 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 54 24 28 52 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 55 24 28 52 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 55 2012 72 83 155 0 0 0 0 1 1 0 0 0 6 0 6 162 Jumlah Komunikasi dan Penyiaran Islam (Jurnalistik) 72 83 155 0 0 0 0 1 1 0 0 0 6 0 6 162 Manajemen Dakwah 37 17 54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 57 37 17 54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 57 20 16 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 39 20 16 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 39 20 8 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 31 20 8 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 31 205 204 409 0 0 0 0 1 1 0 0 0 17 4 21 431 Jumlah Bimbingan dan Penyuluhan Islam Jurnalistik 2012 Jumlah Jurnalistik Kesejahteraan Sosial 2012 Jumlah Kesejahteraan Sosial Komunikasi dan Penyiaran Islam 2012 Jumlah Manajemen Dakwah Manajemen Haji dan Umroh 2012 Jumlah Manajemen Haji dan Umroh Pengembangan Masyarakat Islam 2012 Jumlah Pengembangan Masyarakat Islam Jumlah Dirasat Islamiyah Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Senin 31 Agustus 2015 Lulus Laki-laki Jumlah Cuti Total Jumlah Magister Dirasat Islamiyah Cuti Perempuan 2012 Cuti Laki-laki Magister Dirasat Islamiyah Aktif Total Jumlah Dirasat Islamiyah Aktif Perempuan 2012 Aktif Laki-laki Dirasat Islamiyah Angkatan Program Studi 22 23 45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 12 33 78 22 23 45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 12 33 78 1 1 2 0 0 0 2 1 3 0 0 0 3 0 3 8 1 1 2 0 0 0 2 1 3 0 0 0 3 0 3 8 23 24 47 0 0 0 2 1 3 0 0 0 24 12 36 86 Page 2 of 9 Ekonomi dan Bisnis Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan 2012 Aktif Laki-laki Akuntansi Angkatan Program Studi 24 48 72 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 75 24 48 72 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 75 3 2 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 7 3 2 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 7 16 21 37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 39 16 21 37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 39 23 21 44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 48 Jumlah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan 23 21 44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 48 Manajemen 39 48 87 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2 6 93 39 48 87 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2 6 93 7 3 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 11 7 3 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 11 13 22 35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 39 13 22 35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 39 125 165 290 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 10 22 312 Jumlah Akuntansi Akuntansi (Kelas Internasional) 2012 Jumlah Akuntansi (Kelas Internasional) Ekonomi Syariah 2012 Jumlah Ekonomi Syariah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan 2012 2012 Jumlah Manajemen Manajemen (Kelas Internasional) 2012 Jumlah Manajemen (Kelas Internasional) Perbankan Syariah 2012 Jumlah Perbankan Syariah Jumlah Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Senin 31 Agustus 2015 2012 Lulus Laki-laki Sosiologi Cuti Total Jumlah Ilmu Politik Cuti Perempuan 2012 Cuti Laki-laki Ilmu Politik Aktif Total Jumlah Ilmu Hubungan Internasional Aktif Perempuan 2012 Aktif Laki-laki Ilmu Hubungan Internasional Angkatan Program Studi 45 49 94 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 3 7 101 45 49 94 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 3 7 101 42 12 54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 1 7 61 42 12 54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 1 7 61 27 30 57 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 60 Page 3 of 9 Jumlah Sosiologi Jumlah 27 30 57 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 60 114 91 205 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 4 17 222 Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total 2012 Aktif Perempuan Magister Pendidikan Agama Islam Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 1 0 1 0 0 0 3 1 4 0 0 0 1 0 1 6 1 0 1 0 0 0 3 1 4 0 0 0 1 0 1 6 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 0 0 7 0 7 9 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 0 0 7 0 7 9 2 4 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 6 12 2 4 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 6 12 22 48 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 Jumlah Manajemen Pendidikan 22 48 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 Pendidikan Agama Islam 54 55 109 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 5 114 Jumlah Pendidikan Agama Islam 54 55 109 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 5 114 Pendidikan Bahasa Arab 2012 22 41 63 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 63 2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Jumlah Pendidikan Bahasa Arab 22 41 63 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 63 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 10 60 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 72 10 60 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 72 13 60 73 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 4 6 79 13 60 73 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 4 6 79 10 60 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 10 60 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 58 78 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 79 Jumlah Magister Pendidikan Agama Islam Magister Pendidikan Bahasa Arab 2012 Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Arab Magister Pendidikan Bahasa Inggris 2012 Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Inggris Manajemen Pendidikan 2012 2012 2012 Jumlah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris 2012 Jumlah Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi 2012 Jumlah Pendidikan Biologi Pendidikan Fiqh/Ushul Fiqh 2012 Jumlah Pendidikan Fiqh/Ushul Fiqh Pendidikan Fisika Senin 31 Agustus 2015 2012 Page 4 of 9 Jumlah Pendidikan Fisika 20 58 78 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 79 10 59 69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 70 10 59 69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 70 32 80 112 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 115 32 80 112 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 115 11 55 66 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 69 11 55 66 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 69 9 50 59 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 59 Jumlah Pendidikan Matematika 9 50 59 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 59 Pendidikan Qur'an Hadis 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Jumlah Pendidikan Qur'an Hadis 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Pendidikan SKI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 216 630 846 0 0 0 4 2 6 0 0 0 19 16 35 887 Pendidikan Guru MI 2012 Jumlah Pendidikan Guru MI Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial 2012 Jumlah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pendidikan Kimia 2012 Jumlah Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika 2012 2012 2012 Jumlah Pendidikan SKI Jumlah Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total 2012 Aktif Perempuan Farmasi Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 25 69 94 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 96 25 69 94 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 96 0 35 35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 37 0 35 35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 85 101 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 102 16 85 101 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 102 36 59 95 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 96 Jumlah Pendidikan Dokter 36 59 95 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 96 Jumlah 77 248 325 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 6 331 Jumlah Farmasi Ilmu Keperawatan 2012 Jumlah Ilmu Keperawatan Ilmu Keperawatan (Ners) 2012 Jumlah Ilmu Keperawatan (Ners) Kesehatan Masyarakat 2012 Jumlah Kesehatan Masyarakat Pendidikan Dokter Senin 31 Agustus 2015 2012 Page 5 of 9 Psikologi Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki 2012 Aktif Total Aktif Perempuan Magister Psikologi Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 0 1 1 0 0 0 0 6 6 0 0 0 3 7 10 17 0 1 1 0 0 0 0 6 6 0 0 0 3 7 10 17 43 88 131 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 5 136 Jumlah Psikologi 43 88 131 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 5 136 Jumlah 43 89 132 0 0 0 0 6 6 0 0 0 6 9 15 153 Jumlah Magister Psikologi Psikologi 2012 Sains dan Teknologi 2012 Jumlah Matematika Sistem Informasi 2012 Jumlah Sistem Informasi Sistem Informasi (INT) Senin 31 Agustus 2015 2012 Jumlah Total Matematika Tidak Aktif Total Jumlah Magister Agribisnis Tidak Aktif Perempuan 2012 Tidak Aktif Laki-laki Magister Agribisnis Drop Out Total Jumlah Kimia Drop Out Perempuan 2012 Drop Out Laki-laki Kimia Lulus Total Jumlah Fisika Lulus Perempuan 2012 Lulus Laki-laki Fisika Cuti Total Jumlah Biologi Cuti Perempuan 2012 Cuti Laki-laki Biologi Aktif Total Jumlah Agribisnis Aktif Perempuan 2012 Aktif Laki-laki Agribisnis Angkatan Program Studi 20 38 58 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 60 20 38 58 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 60 7 20 27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 27 7 20 27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 27 10 14 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 27 10 14 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 27 18 36 54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 54 18 36 54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 54 2 0 2 0 0 0 1 1 2 0 0 0 0 1 1 5 2 0 2 0 0 0 1 1 2 0 0 0 0 1 1 5 11 16 27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 28 11 16 27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 28 51 13 64 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 66 51 13 64 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 66 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 Page 6 of 9 Jumlah Sistem Informasi (INT) Teknik Informatika 2012 Jumlah Teknik Informatika Teknik Informatika (INT) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 48 16 64 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 65 48 16 64 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 65 6 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 6 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 173 153 326 0 0 0 1 1 2 0 0 0 8 3 11 339 2012 Jumlah Teknik Informatika (INT) Jumlah Sekolah Pascasarjana Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Jumlah Lulus Laki-laki Jumlah Magister Pengkajian Islam Cuti Total 2012 Cuti Perempuan Magister Pengkajian Islam Cuti Laki-laki Jumlah Doktor Pengkajian Islam Aktif Total 2012 Aktif Perempuan Doktor Pengkajian Islam Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 13 6 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 28 2 30 49 13 6 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 28 2 30 49 19 15 34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 39 20 59 93 19 15 34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 39 20 59 93 32 21 53 0 0 0 0 0 0 0 0 0 67 22 89 142 Syariah dan Hukum Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total 2012 Aktif Perempuan Administrasi Keperdataan Islam Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 14 10 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 24 Jumlah Administrasi Keperdataan Islam 14 10 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 24 Ilmu Hukum 37 23 60 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 62 37 23 60 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 62 7 4 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 13 7 4 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 13 6 3 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 12 6 3 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 12 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 6 7 2012 Jumlah Ilmu Hukum Kepidanaan Islam 2012 Jumlah Kepidanaan Islam Ketatanegaraan Islam 2012 Jumlah Ketatanegaraan Islam Magister Ekonomi Syariah Senin 31 Agustus 2015 2012 Page 7 of 9 Jumlah Magister Ekonomi Syariah Manajemen Zakat dan Wakaf (Ziswaf) 2012 Jumlah Manajemen Zakat dan Wakaf (Ziswaf) Peradilan Agama 2012 Jumlah Peradilan Agama Perbandingan Hukum 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 6 7 12 11 23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23 12 11 23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23 58 23 81 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4 85 58 23 81 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4 85 8 2 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 1 6 16 8 2 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 1 6 16 26 3 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 32 26 3 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 32 58 116 174 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 176 58 116 174 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 176 3 1 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 5 3 1 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 5 11 18 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 29 11 18 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 29 240 215 455 0 0 0 0 0 0 0 0 0 22 7 29 484 2012 Jumlah Perbandingan Hukum Perbandingan Mazhab Fiqih 2012 Jumlah Perbandingan Mazhab Fiqih Perbankan Syariah 2012 Jumlah Perbankan Syariah PMF Khusus (Internasional) 2012 Jumlah PMF Khusus (Internasional) Takaful / Asuransi Syariah 2012 Jumlah Takaful / Asuransi Syariah Jumlah Ushuluddin Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan 2012 Aktif Laki-laki Aqidah dan Filsafat Angkatan Program Studi 16 5 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 17 13 30 51 16 5 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 17 13 30 51 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 Jumlah Magister Aqidah Filsafat 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 Magister Perbandingan Agama 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 3 13 13 Jumlah Magister Perbandingan Agama 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 3 13 13 Magister Tafsir Hadis 4 1 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 7 4 1 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 7 Jumlah Aqidah dan Filsafat Magister Aqidah Filsafat Jumlah Magister Tafsir Hadis Senin 31 Agustus 2015 2012 2012 2012 Page 8 of 9 Perbandingan Agama 2012 Jumlah Perbandingan Agama Tafsir - Hadits Jumlah Tafsir - Hadits Jumlah 7 26 0 1 1 0 0 0 0 0 0 16 10 26 53 19 7 26 0 1 1 0 0 0 0 0 0 16 10 26 53 78 42 120 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 19 40 160 78 42 120 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 19 40 160 117 55 172 0 1 1 0 0 0 0 0 0 67 45 112 285 270 154 424 Page 9 of 9 Jumlah Total 0 Tidak Aktif Total 0 Tidak Aktif Perempuan 0 Tidak Aktif Laki-laki 18 Drop Out Total 11 Drop Out Perempuan 7 Drop Out Laki-laki 1 Lulus Total 1 Lulus Perempuan Lulus Laki-laki 0 Cuti Total Cuti Perempuan 3.619 Cuti Laki-laki Senin 31 Agustus 2015 2.086 Aktif Total 1.533 Aktif Perempuan Aktif Laki-laki Rekap Total 2012 19 4.062 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA REKAPITULASI JUMLAH MAHASISWA PROGRAM REGULER PER 31 AGUSTUS 2015 Adab dan Humaniora Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan 2013 Aktif Laki-laki Bahasa dan Sastra Arab Angkatan Program Studi 56 43 99 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 8 107 56 43 99 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 8 107 32 79 111 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 114 32 79 111 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 114 49 62 111 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 113 49 62 111 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 113 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 50 35 85 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 6 17 102 Jumlah Sejarah dan Kebudayaan Islam 50 35 85 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 6 17 102 Tarjamah (Bahasa Arab) 13 18 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 8 16 47 13 18 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 8 16 47 200 237 437 0 0 0 0 0 0 0 0 0 27 26 53 490 Jumlah Bahasa dan Sastra Arab Bahasa dan Sastra Inggris 2013 Jumlah Bahasa dan Sastra Inggris Ilmu Perpustakaan 2013 Jumlah Ilmu Perpustakaan Magister Bahasa Dan Sastra Arab 2013 Jumlah Magister Bahasa Dan Sastra Arab Magister Sejarah dan Kebudayaan Islam 2013 Jumlah Magister Sejarah dan Kebudayaan Islam Sejarah dan Kebudayaan Islam 2013 2013 Jumlah Tarjamah (Bahasa Arab) Jumlah Senin 31 Agustus 2015 Page 1 of 8 Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan 2013 Aktif Laki-laki Bimbingan dan Penyuluhan Islam Angkatan Program Studi 30 34 64 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 66 30 34 64 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 66 29 39 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 5 73 29 39 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 5 73 2013 85 131 216 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 1 9 225 Jumlah Komunikasi dan Penyiaran Islam (Jurnalistik) 85 131 216 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 1 9 225 Manajemen Dakwah 47 43 90 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 93 47 43 90 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 93 26 10 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 38 26 10 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 38 217 257 474 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 5 21 495 Jumlah Bimbingan dan Penyuluhan Islam Kesejahteraan Sosial 2013 Jumlah Kesejahteraan Sosial Komunikasi dan Penyiaran Islam 2013 Jumlah Manajemen Dakwah Pengembangan Masyarakat Islam 2013 Jumlah Pengembangan Masyarakat Islam Jumlah Dirasat Islamiyah Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Senin 31 Agustus 2015 Lulus Laki-laki Jumlah Cuti Total Jumlah Magister Dirasat Islamiyah Cuti Perempuan 2013 Cuti Laki-laki Magister Dirasat Islamiyah Aktif Total Jumlah Dirasat Islamiyah Aktif Perempuan 2013 Aktif Laki-laki Dirasat Islamiyah Angkatan Program Studi 35 19 54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 24 10 34 88 35 19 54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 24 10 34 88 10 1 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 2 14 25 10 1 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 2 14 25 45 20 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 36 12 48 113 Page 2 of 8 Ekonomi dan Bisnis Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan 2013 Aktif Laki-laki Akuntansi Angkatan Program Studi 26 55 81 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 85 26 55 81 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 85 5 6 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 13 5 6 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 13 28 34 62 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 63 28 34 62 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 63 37 28 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 66 Jumlah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan 37 28 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 66 Manajemen 41 42 83 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 84 41 42 83 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 84 7 6 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 16 7 6 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 16 28 51 79 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 81 28 51 79 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 81 172 222 394 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 7 14 408 Jumlah Akuntansi Akuntansi (Kelas Internasional) 2013 Jumlah Akuntansi (Kelas Internasional) Ekonomi Syariah 2013 Jumlah Ekonomi Syariah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan 2013 2013 Jumlah Manajemen Manajemen (Kelas Internasional) 2013 Jumlah Manajemen (Kelas Internasional) Perbankan Syariah 2013 Jumlah Perbankan Syariah Jumlah Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Senin 31 Agustus 2015 2013 Lulus Laki-laki Sosiologi Cuti Total Jumlah Ilmu Politik Cuti Perempuan 2013 Cuti Laki-laki Ilmu Politik Aktif Total Jumlah Ilmu Hubungan Internasional Aktif Perempuan 2013 Aktif Laki-laki Ilmu Hubungan Internasional Angkatan Program Studi 45 46 91 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 5 96 45 46 91 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 5 96 37 27 64 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 65 37 27 64 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 65 29 40 69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 5 74 Page 3 of 8 Jumlah Sosiologi Jumlah 29 40 69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 5 74 111 113 224 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 1 11 235 Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total 2013 Aktif Perempuan Magister Pendidikan Agama Islam Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 1 1 2 0 0 0 3 1 4 0 0 0 10 3 13 19 1 1 2 0 0 0 3 1 4 0 0 0 10 3 13 19 3 0 3 0 0 0 4 1 5 0 0 0 1 0 1 9 3 0 3 0 0 0 4 1 5 0 0 0 1 0 1 9 9 5 14 0 0 0 0 1 1 0 0 0 2 4 6 21 9 5 14 0 0 0 0 1 1 0 0 0 2 4 6 21 20 38 58 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 60 Jumlah Manajemen Pendidikan 20 38 58 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 60 Pendidikan Agama Islam 53 55 108 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 111 Jumlah Pendidikan Agama Islam 53 55 108 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 111 Pendidikan Bahasa Arab 21 41 62 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 5 67 Jumlah Pendidikan Bahasa Arab 21 41 62 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 5 67 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 11 57 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 8 76 11 57 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 8 76 19 46 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 69 19 46 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 69 6 50 56 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 60 6 50 56 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 60 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 49 62 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 65 13 49 62 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 65 Jumlah Magister Pendidikan Agama Islam Magister Pendidikan Bahasa Arab 2013 Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Arab Magister Pendidikan Bahasa Inggris 2013 Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Inggris Manajemen Pendidikan 2013 2013 2013 2013 Jumlah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris 2013 Jumlah Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi 2013 Jumlah Pendidikan Biologi Pendidikan Fiqh/Ushul Fiqh 2013 Jumlah Pendidikan Fiqh/Ushul Fiqh Pendidikan Fisika Jumlah Pendidikan Fisika Senin 31 Agustus 2015 2013 Page 4 of 8 Pendidikan Guru MI 2013 4 73 77 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 78 4 73 77 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 78 25 81 106 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 5 111 25 81 106 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 5 111 8 41 49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 7 12 61 8 41 49 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 7 12 61 8 37 45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 49 8 37 45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 49 201 574 775 0 0 0 7 3 10 0 0 0 33 38 71 856 Jumlah Pendidikan Guru MI Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial 2013 Jumlah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pendidikan Kimia 2013 Jumlah Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika 2013 Jumlah Pendidikan Matematika Jumlah Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total 2013 Aktif Perempuan Farmasi Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 15 55 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 72 15 55 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 72 2 44 46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 48 2 44 46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 71 87 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 4 5 92 16 71 87 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 4 5 92 36 49 85 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 89 Jumlah Pendidikan Dokter 36 49 85 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 89 Jumlah 69 219 288 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 9 13 301 Jumlah Farmasi Ilmu Keperawatan 2013 Jumlah Ilmu Keperawatan Ilmu Keperawatan (Ners) 2013 Jumlah Ilmu Keperawatan (Ners) Kesehatan Masyarakat 2013 Jumlah Kesehatan Masyarakat Pendidikan Dokter 2013 Psikologi Page 5 of 8 Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan Aktif Laki-laki Senin 31 Agustus 2015 Angkatan Program Studi Magister Psikologi 2013 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 6 10 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 6 10 27 112 139 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 140 Jumlah Psikologi 27 112 139 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 140 Jumlah 27 116 143 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 5 7 150 Jumlah Magister Psikologi Psikologi 2013 Sains dan Teknologi 2013 Jumlah Matematika Sistem Informasi 2013 Jumlah Sistem Informasi Teknik Informatika Jumlah Teknik Informatika Jumlah Senin 31 Agustus 2015 2013 Jumlah Total Matematika Tidak Aktif Total Jumlah Magister Agribisnis Tidak Aktif Perempuan 2013 Tidak Aktif Laki-laki Magister Agribisnis Drop Out Total Jumlah Kimia Drop Out Perempuan 2013 Drop Out Laki-laki Kimia Lulus Total Jumlah Fisika Lulus Perempuan 2013 Lulus Laki-laki Fisika Cuti Total Jumlah Biologi Cuti Perempuan 2013 Cuti Laki-laki Biologi Aktif Total Jumlah Agribisnis Aktif Perempuan 2013 Aktif Laki-laki Agribisnis Angkatan Program Studi 22 28 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4 54 22 28 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 4 54 9 15 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 25 9 15 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 25 12 18 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 31 12 18 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 31 14 41 55 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 57 14 41 55 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 57 1 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 12 18 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 32 12 18 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 32 49 36 85 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 87 49 36 85 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 87 48 24 72 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 2 75 48 24 72 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 2 75 167 181 348 0 0 0 0 0 0 0 1 1 9 5 14 363 Page 6 of 8 Sekolah Pascasarjana Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Jumlah Lulus Laki-laki Jumlah Magister Pengkajian Islam Cuti Total 2013 Cuti Perempuan Magister Pengkajian Islam Cuti Laki-laki Jumlah Doktor Pengkajian Islam Aktif Total 2013 Aktif Perempuan Doktor Pengkajian Islam Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 39 16 55 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 3 15 70 39 16 55 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 3 15 70 54 24 78 0 0 0 0 0 0 0 0 0 27 5 32 110 54 24 78 0 0 0 0 0 0 0 0 0 27 5 32 110 93 40 133 0 0 0 0 0 0 0 0 0 39 8 47 180 Syariah dan Hukum Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total 2013 Aktif Perempuan Hukum Keluarga (Ahwal Syakhsiyyah) Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 59 39 98 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 1 9 107 Jumlah Hukum Keluarga (Ahwal Syakhsiyyah) 59 39 98 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 1 9 107 Ilmu Hukum 45 25 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1 4 74 45 25 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1 4 74 29 15 44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 2 9 53 29 15 44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 2 9 53 3 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 7 3 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 7 58 84 142 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 3 11 153 58 84 142 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 3 11 153 43 17 60 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1 4 64 43 17 60 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1 4 64 11 2 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 14 11 2 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 14 248 182 430 0 0 0 0 0 0 0 0 0 32 10 42 472 2013 Jumlah Ilmu Hukum Jinayah Siyasah (Hukum Pidana & Tata Negara 2013 Jumlah Jinayah Siyasah (Hukum Pidana & Tata Negara Islam) Magister Ekonomi Syariah 2013 Jumlah Magister Ekonomi Syariah Muamalat (Ekonomi Islam) 2013 Jumlah Muamalat (Ekonomi Islam) Perbandingan Mazhab 2013 Jumlah Perbandingan Mazhab PMF Khusus (Internasional) Jumlah PMF Khusus (Internasional) Jumlah Senin 31 Agustus 2015 2013 Page 7 of 8 Ushuluddin Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total 2013 Aktif Perempuan Aqidah dan Filsafat Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 22 7 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23 13 36 65 22 7 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23 13 36 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Jumlah Magister Aqidah Filsafat 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Magister Perbandingan Agama 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 2 11 11 Jumlah Magister Perbandingan Agama 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 2 11 11 Magister Tafsir Hadis 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 9 10 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 9 10 23 11 34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23 18 41 75 23 11 34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23 18 41 75 100 68 168 0 0 0 0 0 0 0 0 0 28 21 49 217 Jumlah Tafsir - Hadits 100 68 168 0 0 0 0 0 0 0 0 0 28 21 49 217 Jumlah 146 86 232 0 0 0 0 0 0 0 0 0 92 54 146 378 Jumlah Aqidah dan Filsafat Magister Aqidah Filsafat 2013 2013 2013 Jumlah Magister Tafsir Hadis Perbandingan Agama 2013 Jumlah Perbandingan Agama Tafsir - Hadits 307 180 487 Page 8 of 8 Jumlah Total 1 Tidak Aktif Total 1 Tidak Aktif Perempuan 0 Tidak Aktif Laki-laki 10 Drop Out Total 3 Drop Out Perempuan 7 Drop Out Laki-laki 0 Lulus Total 0 Lulus Perempuan Lulus Laki-laki 0 Cuti Total Cuti Perempuan 3.943 Cuti Laki-laki Senin 31 Agustus 2015 2.247 Aktif Total 1.696 Aktif Perempuan Aktif Laki-laki Rekap Total 2013 4.441 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA REKAPITULASI JUMLAH MAHASISWA PROGRAM REGULER PER 31 AGUSTUS 2015 Adab dan Humaniora Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan 2014 Aktif Laki-laki Bahasa dan Sastra Arab Angkatan Program Studi 50 51 101 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 105 50 51 101 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 105 26 64 90 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 93 26 64 90 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 93 37 59 96 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 100 37 59 96 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 100 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 4 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 4 2 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 51 53 104 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 106 Jumlah Sejarah dan Kebudayaan Islam 51 53 104 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 106 Tarjamah (Bahasa Arab) 29 48 77 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 5 82 29 48 77 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 5 82 196 276 472 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 13 21 493 Jumlah Bahasa dan Sastra Arab Bahasa dan Sastra Inggris 2014 Jumlah Bahasa dan Sastra Inggris Ilmu Perpustakaan 2014 Jumlah Ilmu Perpustakaan Magister Bahasa Dan Sastra Arab 2014 Jumlah Magister Bahasa Dan Sastra Arab Magister Sejarah dan Kebudayaan Islam 2014 Jumlah Magister Sejarah dan Kebudayaan Islam Sejarah dan Kebudayaan Islam 2014 2014 Jumlah Tarjamah (Bahasa Arab) Jumlah Senin 31 Agustus 2015 Page 1 of 8 Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan 2014 Aktif Laki-laki Bimbingan dan Penyuluhan Islam Angkatan Program Studi 21 34 55 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 57 21 34 55 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 57 13 26 39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 42 13 26 39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 42 2014 69 156 225 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 3 10 235 Jumlah Komunikasi dan Penyiaran Islam (Jurnalistik) 69 156 225 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 3 10 235 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1 4 5 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1 4 5 45 45 90 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 91 45 45 90 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 91 12 9 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 24 12 9 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 24 160 271 431 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 7 23 454 Jumlah Bimbingan dan Penyuluhan Islam Kesejahteraan Sosial 2014 Jumlah Kesejahteraan Sosial Komunikasi dan Penyiaran Islam Magister Komunikasi dan Penyiaran Islam 2014 Jumlah Magister Komunikasi dan Penyiaran Islam Manajemen Dakwah 2014 Jumlah Manajemen Dakwah Pengembangan Masyarakat Islam 2014 Jumlah Pengembangan Masyarakat Islam Jumlah Dirasat Islamiyah Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Senin 31 Agustus 2015 Lulus Laki-laki Jumlah Cuti Total Jumlah Magister Dirasat Islamiyah Cuti Perempuan 2014 Cuti Laki-laki Magister Dirasat Islamiyah Aktif Total Jumlah Dirasat Islamiyah Aktif Perempuan 2014 Aktif Laki-laki Dirasat Islamiyah Angkatan Program Studi 43 40 83 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 6 26 109 43 40 83 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 6 26 109 13 1 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 1 7 21 13 1 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 1 7 21 56 41 97 0 0 0 0 0 0 0 0 0 26 7 33 130 Page 2 of 8 Ekonomi dan Bisnis Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan 2014 Aktif Laki-laki Akuntansi Angkatan Program Studi 35 68 103 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 106 35 68 103 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 106 26 45 71 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 75 26 45 71 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 75 39 36 75 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 76 Jumlah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan 39 36 75 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 76 Magister Perbankan Syariah 12 9 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 2 7 28 12 9 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 2 7 28 39 63 102 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 104 39 63 102 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 104 31 53 84 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 84 31 53 84 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 84 182 274 456 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 5 17 473 Jumlah Akuntansi Ekonomi Syariah 2014 Jumlah Ekonomi Syariah Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan 2014 2014 Jumlah Magister Perbankan Syariah Manajemen 2014 Jumlah Manajemen Perbankan Syariah 2014 Jumlah Perbankan Syariah Jumlah Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan 2014 Aktif Laki-laki Ilmu Hubungan Internasional Angkatan Program Studi 37 55 92 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1 4 96 37 55 92 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1 4 96 35 13 48 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 50 35 13 48 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 50 23 33 56 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 58 Jumlah Sosiologi 23 33 56 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 58 Jumlah 95 101 196 1 0 1 0 0 0 0 0 0 3 4 7 204 Jumlah Ilmu Hubungan Internasional Ilmu Politik 2014 Jumlah Ilmu Politik Sosiologi Senin 31 Agustus 2015 2014 Page 3 of 8 Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan 2014 Aktif Laki-laki Magister Pendidikan Agama Islam Angkatan Program Studi 14 9 23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 25 14 9 23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 25 3 3 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 9 3 3 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 9 7 12 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 23 7 12 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 23 16 45 61 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 62 Jumlah Manajemen Pendidikan 16 45 61 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 62 Pendidikan Agama Islam 34 59 93 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 94 Jumlah Pendidikan Agama Islam 34 59 93 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 94 Pendidikan Bahasa Arab 23 40 63 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 63 Jumlah Pendidikan Bahasa Arab 23 40 63 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 63 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 12 52 64 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 66 12 52 64 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 66 16 51 67 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 68 16 51 67 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 68 6 48 54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 6 60 6 48 54 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 6 60 4 48 52 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 56 4 48 52 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 56 8 69 77 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 78 8 69 77 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 78 0 31 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 34 0 31 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 34 Jumlah Magister Pendidikan Agama Islam Magister Pendidikan Bahasa Arab 2014 Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Arab Magister Pendidikan Bahasa Inggris 2014 Jumlah Magister Pendidikan Bahasa Inggris Manajemen Pendidikan 2014 2014 2014 2014 Jumlah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris 2014 Jumlah Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Biologi 2014 Jumlah Pendidikan Biologi Pendidikan Fisika 2014 Jumlah Pendidikan Fisika Pendidikan Guru MI 2014 Jumlah Pendidikan Guru MI Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Jumlah Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Senin 31 Agustus 2015 2014 Page 4 of 8 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial 2014 Jumlah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pendidikan Kimia 21 77 98 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 98 21 77 98 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 98 5 54 59 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 62 5 54 59 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 62 7 49 56 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 58 7 49 56 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 58 176 647 823 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 24 33 856 2014 Jumlah Pendidikan Kimia Pendidikan Matematika 2014 Jumlah Pendidikan Matematika Jumlah Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total 2014 Aktif Perempuan Farmasi Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 12 61 73 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 6 7 80 12 61 73 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 6 7 80 3 45 48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 49 3 45 48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 49 5 34 39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 11 13 52 Jumlah Ilmu Keperawatan (Ners) 5 34 39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 11 13 52 Kesehatan Masyarakat 9 87 96 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 6 102 9 87 96 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 6 102 22 72 94 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 96 Jumlah Pendidikan Dokter 22 72 94 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 96 Jumlah 51 299 350 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 23 29 379 Jumlah Farmasi Ilmu Keperawatan 2014 Jumlah Ilmu Keperawatan Ilmu Keperawatan (Ners) 2014 2014 Jumlah Kesehatan Masyarakat Pendidikan Dokter 2014 Psikologi Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Senin 31 Agustus 2015 Aktif Perempuan Jumlah Magister Psikologi 2014 Aktif Laki-laki Magister Psikologi Angkatan Program Studi 5 9 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 5 9 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 Page 5 of 8 Psikologi 2014 36 110 146 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 2 7 153 Jumlah Psikologi 36 110 146 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 2 7 153 Jumlah 41 119 160 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 2 7 167 Sains dan Teknologi Sistem Informasi 2014 Jumlah Sistem Informasi Teknik Informatika 2014 Jumlah Teknik Informatika Jumlah Jumlah Total Jumlah Matematika Tidak Aktif Total 42 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 5 73 26 42 68 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 5 73 19 38 57 0 0 0 0 0 0 0 4 4 0 3 3 64 19 38 57 0 0 0 0 0 0 0 4 4 0 3 3 64 18 10 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 29 18 10 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 29 24 60 84 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 85 24 60 84 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 85 2 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 11 26 37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 37 11 26 37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 37 40 29 69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 72 40 29 69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 72 48 25 73 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 73 48 25 73 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 73 188 231 419 0 0 0 0 0 0 0 4 4 9 4 13 436 2014 2014 Tidak Aktif Perempuan 26 Jumlah Magister Agribisnis Matematika Tidak Aktif Laki-laki Magister Agribisnis Drop Out Total Jumlah Kimia Drop Out Perempuan 2014 Drop Out Laki-laki Kimia Lulus Total Jumlah Fisika Lulus Perempuan 2014 Lulus Laki-laki Fisika Cuti Total Jumlah Biologi Cuti Perempuan 2014 Cuti Laki-laki Biologi Aktif Total Jumlah Agribisnis Aktif Perempuan 2014 Aktif Laki-laki Agribisnis Angkatan Program Studi Sekolah Pascasarjana Page 6 of 8 Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan Aktif Laki-laki Senin 31 Agustus 2015 Angkatan Program Studi Doktor Pengkajian Islam 2014 Jumlah Doktor Pengkajian Islam Magister Pengkajian Islam 2014 Jumlah Magister Pengkajian Islam Jumlah 58 17 75 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 78 58 17 75 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 78 57 33 90 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 5 95 57 33 90 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 5 95 115 50 165 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 2 8 173 Sumber Daya Alam dan Lingkungan Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total 2014 Aktif Perempuan Teknik Geologi Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 15 6 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 22 15 6 21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 22 17 14 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31 17 14 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31 20 2 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 22 Jumlah Teknik Pertambangan 20 2 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 22 Jumlah 52 22 74 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 75 Jumlah Teknik Geologi Teknik Perminyakan 2014 Jumlah Teknik Perminyakan Teknik Pertambangan 2014 Syariah dan Hukum Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total Aktif Perempuan 2014 Aktif Laki-laki Hukum Keluarga (Ahwal Syakhsiyyah) Angkatan Program Studi 82 38 120 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 123 Jumlah Hukum Keluarga (Ahwal Syakhsiyyah) 82 38 120 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 123 Ilmu Hukum 65 78 143 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 144 65 78 143 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 144 50 25 75 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 1 10 85 50 25 75 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 1 10 85 2 5 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 5 7 14 2 5 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 5 7 14 2014 Jumlah Ilmu Hukum Jinayah Siyasah (Hukum Pidana & Tata Negara 2014 Jumlah Jinayah Siyasah (Hukum Pidana & Tata Negara Islam) Magister Hukum Ekonomi Syariah 2014 Jumlah Magister Hukum Ekonomi Syariah Senin 31 Agustus 2015 Page 7 of 8 Muamalat (Hukum Ekonomi Syari'ah) 2014 Jumlah Muamalat (Hukum Ekonomi Syari'ah) Perbandingan Mazhab 2014 Jumlah Perbandingan Mazhab Jumlah 59 81 140 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 141 59 81 140 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 141 57 22 79 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 82 57 22 79 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 82 315 249 564 0 0 0 0 0 0 0 0 0 17 8 25 589 Ushuluddin Jumlah Total Tidak Aktif Total Tidak Aktif Perempuan Tidak Aktif Laki-laki Drop Out Total Drop Out Perempuan Drop Out Laki-laki Lulus Total Lulus Perempuan Lulus Laki-laki Cuti Total Cuti Perempuan Cuti Laki-laki Aktif Total 2014 Aktif Perempuan Aqidah dan Filsafat Aktif Laki-laki Angkatan Program Studi 42 21 63 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 4 10 73 42 21 63 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 4 10 73 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 Jumlah Magister Aqidah Filsafat 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 Magister Tafsir Hadis 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2 6 7 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2 6 7 35 34 69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 4 10 79 35 34 69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 4 10 79 140 102 242 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 8 20 262 Jumlah Tafsir - Hadits 140 102 242 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 8 20 262 Jumlah 218 157 375 0 0 0 0 0 0 0 0 0 29 19 48 423 Jumlah Aqidah dan Filsafat Magister Aqidah Filsafat 2014 2014 Jumlah Magister Tafsir Hadis Perbandingan Agama 2014 Jumlah Perbandingan Agama Tafsir - Hadits 147 118 265 Page 8 of 8 Jumlah Total 4 Tidak Aktif Total 4 Tidak Aktif Perempuan 0 Tidak Aktif Laki-laki 0 Drop Out Total 0 Drop Out Perempuan 0 Drop Out Laki-laki 1 Lulus Total 0 Lulus Perempuan Lulus Laki-laki 1 Cuti Total Cuti Perempuan 4.582 Cuti Laki-laki Senin 31 Agustus 2015 2.737 Aktif Total 1.845 Aktif Perempuan Aktif Laki-laki Rekap Total 2014 4.852 Usia Responden Frequenc Valid y valid Percent Percent Cumulative Percent 15-19 tahun 25 25.0 25.0 25.0 20-24 56 56.0 56.0 81.0 25-ke atas 19 19.0 19.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Semester Responden Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 6 37 37.0 37.0 37.0 8 63 63.0 63.0 100.0 100 100.0 100.0 Total Fakultas Responden Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 1 50 50.0 50.0 50.0 2 20 20.0 20.0 70.0 3 20 20.0 20.0 90.0 4 10 10.0 10.0 100.0 100 100.0 100.0 Total Tamatan Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 1 17 17.0 17.0 17.0 2 33 33.0 33.0 50.0 3 50 50.0 50.0 100.0 100 100.0 100.0 Total A1 Valid Frequency Percent Valid TS Percent Cumulative Percent 1 1.0 1.0 1.0 R 7 7.0 7.0 8.0 S 44 44.0 44.0 52.0 SS 48 48.0 48.0 100.0 100 100.0 100.0 Total A2 Valid Frequency Percent Valid TS Percent Cumulative Percent 1 1.0 1.0 1.0 R 14 14.0 14.0 15.0 S 57 57.0 57.0 72.0 SS 28 28.0 28.0 100.0 100 100.0 100.0 Total A3 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid R 1 1.0 1.0 1.0 S 44 44.0 44.0 45.0 SS 55 55.0 55.0 100.0 100 100.0 100.0 Total A4 Valid Frequency Percent Valid S SS Total Percent Cumulative Percent 62 62.0 62.0 62.0 38 38.0 38.0 100.0 100 100.0 100.0 A5 Valid Frequency Percent Valid tidak setuju Percent Cumulative Percent 5 5.0 5.0 5.0 ragu-ragu 13 13.0 13.0 18.0 setuju 53 53.0 53.0 71.0 sangat setuju 29 29.0 29.0 100.0 100 100.0 100.0 Total A6 Valid Frequency Percent Valid TS Percent Cumulative Percent 4 4.0 4.0 4.0 R 12 12.0 12.0 16.0 S 64 64.0 64.0 80.0 SS 20 20.0 20.0 100.0 100 100.0 100.0 Total A7 Valid Frequency Percent Valid TS Percent Cumulative Percent 7 7.0 7.0 7.0 R 13 13.0 13.0 20.0 S 57 57.0 57.0 77.0 SS 23 23.0 23.0 100.0 100 100.0 100.0 Total B1 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 2 1 1.0 1.0 1.0 3 7 7.0 7.0 8.0 4 57 57.0 57.0 65.0 5 35 35.0 35.0 100.0 B1 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 2 1 1.0 1.0 1.0 3 7 7.0 7.0 8.0 4 57 57.0 57.0 65.0 5 35 35.0 35.0 100.0 100 100.0 100.0 Total B2 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 2 3 3.0 3.0 3.0 3 8 8.0 8.0 11.0 4 50 50.0 50.0 61.0 5 39 39.0 39.0 100.0 100 100.0 100.0 Total B3 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 1 1 1.0 1.0 1.0 2 1 1.0 1.0 2.0 3 2 2.0 2.0 4.0 4 49 49.0 49.0 53.0 5 47 47.0 47.0 100.0 100 100.0 100.0 Total B4 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 2 6 6.0 6.0 6.0 3 2 2.0 2.0 8.0 4 44 44.0 44.0 52.0 5 Total 48 48.0 48.0 100 100.0 100.0 100.0 B5 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 2 4 4.0 4.0 4.0 3 9 9.0 9.0 13.0 4 45 45.0 45.0 58.0 5 42 42.0 42.0 100.0 100 100.0 100.0 Total B6 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 2 10 10.0 10.0 10.0 3 14 14.0 14.0 24.0 4 50 50.0 50.0 74.0 5 26 26.0 26.0 100.0 100 100.0 100.0 Total B7 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 2 2 2.0 2.0 2.0 3 9 9.0 9.0 11.0 4 52 52.0 52.0 63.0 5 37 37.0 37.0 100.0 100 100.0 100.0 Total B8 Valid Frequency Percent Valid 2 1 1.0 Percent 1.0 Cumulative Percent 1.0 3 5 5.0 5.0 6.0 4 48 48.0 48.0 54.0 5 46 46.0 46.0 100.0 100 100.0 100.0 Total B9 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 2 2 2.0 2.0 2.0 3 2 2.0 2.0 4.0 4 50 50.0 50.0 54.0 5 46 46.0 46.0 100.0 100 100.0 100.0 Total B10 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 4 46 46.0 46.0 46.0 5 54 54.0 54.0 100.0 100 100.0 100.0 Total B11 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 2 4 4.0 4.0 4.0 3 8 8.0 8.0 12.0 4 48 48.0 48.0 60.0 5 40 40.0 40.0 100.0 100 100.0 100.0 Total B12 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 2 10 10.0 10.0 10.0 3 13 13.0 13.0 23.0 4 53 53.0 53.0 76.0 5 24 24.0 24.0 100.0 100 100.0 100.0 Total B13 Valid Frequency Percent Percent Cumulative Percent Valid 2 2 2.0 2.0 2.0 3 9 9.0 9.0 11.0 4 46 46.0 46.0 57.0 5 43 43.0 43.0 100.0 100 100.0 100.0 Total Usia semester 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 1 3 3 3 3 3 2 fakultas 6 6 8 6 6 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 8 8 8 8 8 6 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 8 tamatan 1 1 4 4 1 4 4 2 2 2 1 2 3 3 3 1 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 A1 3 1 3 3 3 3 2 2 3 1 3 2 3 2 3 3 2 3 1 1 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 3 A2 5 5 4 4 4 5 3 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 3 4 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 3 3 A3 4 4 3 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 5 3 4 4 4 3 4 5 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 A4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4 5 A5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 5 4 4 5 4 5 4 4 5 4 4 5 4 5 4 A6 4 3 4 4 3 5 5 4 4 4 4 3 3 4 4 5 4 4 2 3 4 4 4 2 4 5 2 4 4 4 3 4 A7 5 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 3 4 5 4 4 4 3 5 4 4 4 5 4 3 4 4 5 4 3 B1 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 3 3 2 4 5 2 4 4 4 5 2 4 3 3 4 4 4 3 5 4 4 B2 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 3 4 4 5 4 4 3 3 2 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 2 3 5 4 3 5 5 5 4 3 4 4 2 5 4 4 5 4 4 3 4 4 2 4 4 4 3 3 3 3 1 1 3 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 8 8 8 1 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 1 1 3 1 3 3 2 3 3 3 2 2 1 1 1 3 3 3 3 2 1 3 3 3 2 1 2 2 3 3 3 3 3 3 2 5 4 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 5 4 5 5 3 4 4 4 5 5 5 4 4 5 5 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 5 4 4 4 3 4 4 5 5 4 4 4 5 3 4 4 3 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 5 5 5 4 5 4 4 5 3 4 3 4 4 4 5 2 5 4 5 4 5 4 4 4 3 4 4 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 5 4 4 3 4 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 4 4 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 3 4 4 4 4 4 5 3 4 4 4 5 5 5 3 3 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 3 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 4 5 5 5 5 4 4 5 4 5 4 3 4 5 4 4 5 4 4 4 4 5 5 5 3 4 4 4 5 5 5 5 4 4 3 3 3 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 6 6 6 6 6 6 6 8 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 2 1 2 2 1 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 2 3 4 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 5 4 5 4 5 5 4 4 3 3 2 5 4 4 5 5 3 3 3 4 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 3 4 4 5 4 4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 1 5 5 4 4 4 5 4 5 4 5 5 5 4 3 5 4 5 4 3 5 4 5 4 3 2 5 4 5 4 4 5 2 4 4 4 4 5 5 5 5 4 5 4 4 3 3 3 2 4 5 4 5 2 3 4 5 4 5 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 5 5 4 2 3 4 2 5 4 4 2 3 4 2 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 3 5 5 4 4 3 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 3 4 3 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 3 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 4 5 5 4 5 4 3 4 5 4 2 1 8 8 1 1 3 3 4 5 3 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 B3 B4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 5 5 4 5 2 4 5 4 4 4 5 5 4 5 4 4 4 5 5 4 5 4 4 B5 5 4 5 4 5 4 4 5 5 4 5 4 5 1 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 b6 5 4 5 5 5 5 4 4 5 4 4 3 4 4 3 4 5 4 5 4 3 3 2 2 4 4 5 5 1 5 5 4 b7 5 5 4 3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 3 4 4 4 4 5 5 4 3 5 4 4 4 b8 4 4 4 4 3 3 4 2 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 3 4 4 4 4 5 5 2 2 4 5 5 5 b9 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 5 5 4 4 2 3 3 4 4 b10 4 4 4 3 4 4 5 5 4 4 5 3 4 4 5 5 5 5 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 5 4 4 b11 5 4 5 5 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 b12 4 4 4 4 3 3 4 2 4 4 4 4 4 3 2 5 1 4 4 3 4 4 4 4 5 5 4 2 4 5 5 5 b13 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 4 2 2 5 4 4 2 5 5 5 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 5 5 4 4 5 3 4 1 5 5 1 5 1 4 1 2 4 4 4 2 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5 4 5 4 4 5 4 5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 2 4 4 5 4 4 5 3 4 5 5 4 5 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 3 4 4 2 3 3 3 4 4 3 4 4 4 5 5 5 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 3 4 4 5 5 5 4 4 5 5 5 3 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 2 3 3 3 4 4 3 4 4 4 5 5 5 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 3 4 4 5 5 5 4 4 5 5 5 3 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 2 4 1 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 4 3 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 2 2 2 2 4 3 4 5 4 5 4 4 5 4 2 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 3 3 5 5 5 5 4 4 3 2 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 3 3 4 4 4 5 4 5 4 5 4 3 2 2 2 2 4 3 4 3 4 3 4 2 4 3 4 4 3 4 3 2 2 4 5 4 4 4 4 3 2 2 3 3 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5
