Kerangka silabus

BAGIAN II
KERANGKA SILABUS MATA KULIAH
A. PENDAHULUAN
Mata Kuliah Keahlian merupakan bagian dari keseluruhan Kurikulum Nasional yang
dimaksudkan untuk membekali mahasiswa dengan berbagai pengetahuan, kemampuan, dan
keterampilan yang merupakan bagian dari keahliannya sebagai pengajar dalam suatu bidang
studi. Keahlian itu meliputi ( 1) pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan dalam bidang
studi yang diajarkan kelak sebagai pengajar, maupun dalam (2) mengajarkannya. Kelompok
Mata Kuliah untuk menunjang keahlian yang pertama disebut MKK1 sedangkan kelompok
kedua dikenal sebagai MKK 2. MKK 1 terdiri dari MK-Bidang Studi (MKBS) Bahasa
Inggris atau English Subjects (ES), MKK 2 meliputi sejumlah MK-Proses Belajar mengajar
(MKPBM) Bahasa Inggris atau English Language Teaching (ELT) dan Mata Kuliah Dasar
Kependidikan (MKDK)
Kelompok MKK 1 yang merupakan kelompok English Subjects (ES), dimaksudkan
untuk mengembangkan penguasaan terhadap kemampuan Bahasa Inggris secara keseluruhan.
Kelompok ini terdiri dari tiga sub-kelompok yaitu Skill Subjects 68 sks (43% ) sebagai subkelompok utama, Linguistics Subjects 22 sks (14%) dan Literature Subjects 10 sks (6%)
sebagai sub-kelompok pendukung. Sub-kelompok Skill Subjects terdiri dari sejumlah MK
yang secara bersama-sama dimaksudkan untuk membentuk dan mengembangkan penguasaan
dasar terhadap kemampuan Bahasa Inggris selengkapnya. Sub-kelompok ini meliputi
kemampuan berbahasa yang terdiri dari Listening Comprehension (kemampuan menyimak),
Reading Comprehension (kemampuan memahami bacaan), Speaking (kemampuan
mengungkapkan diri secara lisan), Writing (kemampuan mengungkapkan diri secara tertulis),
Extensive Reading, TOEFL, dan English for Business.
Sub-kelompok Linguistics Subjects sebagai pendukung pembentukan kemampuan Bahasa
Inggris terdiri dari sejumlah MK yang secara bersama-sama dimaksudkan untuk memberikan
dasar, orientasi, dan wawasan kebahasaan sebagai dukungan bagi penguasaan Bahasa Inggris
yang merupakan bidang garapan utama calon pengajar Bahasa Inggris. Sub-kelompok ini
mencakup Introduction to Linguistics, English Phonology, Semantics, Socilinguistics,
Psycholinguistics, Structure, Grammar, English Syntax, Translation, dan Error Analysis.
Pendukung lain terhadap pembentukan kemampuan Bahasa Inggris adalah sub-kelompok
Literature Subjects dengan sejumlah mata kuliah untuk pembekalan pengetahuan dan
apresiasi budaya yang melatarbelakangi penggunaan Bahasa Inggris oleh masyarakat
pemakainya. Di dalamnya tercakup Introduction to Literature, Prose, Drama, dan CCU.
Untuk mengusahakan terbentuknya penguasaan kemampuan Bahasa Inggris yang
aktif sebagai dasar dari segala kegiatan akademik selanjutnya, penyajian sub-komponen
English Subjects diawali dengan suatu program intensif yang dikenal sebagai Intensive
Course (IC) yang memiliki ciri-ciri sbb.:
a. Diselenggarakan secara intensif pada semester pertama dengan sesedikit mungkin
akademik lain yang tidak secara langsung berkaitan dengan tujuan pokok IC
untuk membentuk kemampuan Bahasa Inggris aktif yang kokoh.
7
b. Pelaksanaan dan latihannya dilakukan secara terintegrasi, tanpa secara ketat
membedakan suatu komponen bahasa dengan komponen bahasa yang lain.
c. Merupakan kegiatan belajar-mengajar yang utuh dan terpadu dalam hal
kemampuan bahasa yang diajarkan, bahan ajar yang digunakan, tenaga pengajar
yang melaksanakan, evaluasi kemajuan dan hasil belajar mahasiswa.
Mata Kuliah Keahlian 2 (MKK 2) merupakan bagian dari Kurikulum Inti yang
berisikan sejumlah mata kuliah yang dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan dan
keterampilan dasar yang mutlak perlu dikuasai oleh calon pengajar Bahasa Inggris agar dapat
menyelenggarakan pengajarannya secara professional. MKK 2 dengan jumlah 47 sks
(30,3%) meliputi TEFL, Curriculum and Material Development, Language Testing, Practice
Teaching, Micro Teaching, Educational Statistics, Research in ELT, Seminar on TEFL,
Thesis, KKN dan MKDK.
Sebagai bagian dari Kurikulum Inti, MKK 1 dengan ke-3 sub kelompok itu
merupakan jumlah, jenis dan bobot mata kuliah minimum dalam pembentukan kemampuan
Bahasa Inggris dasar. Pengembangan dan peningkatan terhadap kemampuan minimum itu
diupayakan melalui kurikulum PSPBI dengan jumlah jenis dan bobot mata kuliah yang
ditetapkan secara lokal dalam bentuk Mata Kuliah Lokal, baik dalam bentuk mata kuliah
yang merupakan pendalaman dari unsur Kurikulum Inti, maupun mata kuliah lain yang
dianggap merupakan pengembangan atau pengayaannya. Semuanya ditentukan secara lokal
atas pertimbangan keperluan institusi.
Selain MKK 1 dan MKK 2, kurikulum PSPBI memuat mata kuliah umum (MKU)
dan khusus kependidikan (MKDK). MKU terdiri dari lima mata kuliah dengan 10 sks
(6,5%), sementara MKDK terdiri dari empat mata kuliah dengan 13 sks (8,4%). Keduanya,
MKU dan MKDK, dikelola tim khusus yaitu Tim MKU Universitas untuk mata kuliah umum
dan Tim MKDK FKIP untuk mata kuliah dasar kependidikan.
8