silabus mata kuliah

SILABUS MATA KULIAH
MATA KULIAH/KODE
PRASARAT
BOBOT SKS/SEMESTER
: KOMUNITAS II
: LULUS MATA KULIAH KOMUNITAS I
: 4 SKS (3T, 1P) / VI
DISKRIPSI MATA KULIAH
:
Fokus mata ajar ini membahas tentang konsep dasar kesehatan dan keperawatan komunitas, program-program kesehatan/kebijakan
pemerintah dalam menanggulangi masalah kesehatan prioritas di Indonesia, asuhan keperawatan komunitas dan konsep dasar keperawatan
gerontik, teori-teori biologis, social, cultural dan spiritual pada proses penuaan dan standart keperawatan gerontik. Penerapannya pada asuhan
keperawatan gerontik pada lansia dengan masalah kesehatan fisik, psikososial, cultural dan spiritual yang lazim; asuhan keperawatan gerontik
pada lanjut usia menjelang ajal, strategi promosi kesehatan dan kesejahteraan lansia, dan dukungan terhadap orang yang terlibat dalam
perawatan lansia.
STANDART KOMPETENSI : Pada akhir proses pembelajaran mata ajar ini Mahasiswa Prodi S-1 Keperawatan Stikes Hang Tuah Surabaya
Semester VI mampu menyusun asuhan keperawatan komunitas dalam rentang sehat-sakit pada situasi area khusus praktek keperawatan
komunitas dengan menggunakan langkah proses keperawatan komunitas, serta mampu menyusun asuhan keperawatan lansia dalam
keluarga, kelompok, dan panti sekaligus menganalisa program lansia di institusi.
NO
1
1.
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
2
3
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan
kesehatan komunitas
dan konsep Dasar
keperawatan
komunitas
Mampu
merencanakan
asuhan
keperawatan
komunitas pada
rentang sehat-sakit
MATERI POKOK
4
a. Pengertian Kesehatan,
indicator sehat,
karakteristik dan
perilaku sehat
b. Kesehatan komunitas
c. Konsep dasar
PENGALAMAN
BELAJAR
SUMBER/
BAHAN/ALAT
5
Mahasiswa belajar
teori di kelas
dengan metode
lecture dan SGD
6
Cookfair, joan M (1996).
Nursing Care in The
Community., Mosby 2
nd. A Times Mirror
Company
Depkes RI.2006.
ALOKASI
WAKTU
7
5
x
menit
JP)
60
(5
PENILAIAN
8
UTS dan
UAS
keperawatan komunitas
2. Mahasiswa
mampu a. Proses
keperawatan
menyusun
asuhan
komunitas
keperawatan
b. Program
evaluasi
:
komunitas
definisi, tujuan, manfaat,
tahapan, metode/alat
c. Proses belajar mengajar
di Komunitas
Mahasiswa belajar
teori di kelas
dengan metode
lecture dan SGD
dengan Case Study
Pedoman
Penyelenggaraan Upaya
KKeperawatan
Kesehatan Masyarakat
di Puskesmas. Jakarta,
Depkes RI
Bahan/Alat : LCD &
Laptop
Anderson T. Elizabeth
and Mc Farlane Judith,
2000, Community As
Partner Theory and
Practice in Nursing,
Lippincott, Philadelphia.
Anderson T. Elizabeth
and Mc Farlane Judith,
1988, Community As
Client Application of
Nursing
Process,
Lippincott, Philadelphia.
Higgs
dan
Gustafson.1995.
Community
as
client:assessment and
diagnosis.
Philadelphia:FA. Davis
Company
NANDA
International.2012.
Diagnosis Keperawatan,
Definisi dan Klasifikasi
2012-2014. Jakarta.
EGC
Stanhope and
Knollmueller.2007. Buku
Saku Keperawatan
Komunitas, Pengkajian,
Intervensi dan
Penyuluhan, Jakarta.
5
x
menit
JP)
60
(5
UTS dan
UAS
3. Mahasiswa
mampu a. Tujuan dan sasaran
menjelaskan tentang
pengorganisasian
pengorganisasian dan
komunitas
model
kemitraan b. Pengembangan
dan
dalam komunitas
pengorganisasian
komunitas
c. Pengembangan
dan
pengorganisasian
Masyarakat
d. Model
kemitraan
keperawatan komunitas
Mahasiswa belajar
teori di kelas
dengan metode
lecture dan SGD
4. Mahasiswa
mampu a. Pemberantasan
menyebutkan
penyakit menular dan
program-program
penyehatan lingkungan
kesehatan / kebijakan
pemukiman
dalam menanggulangi b. Masalah
Kesehatan
masalah
kesehatan
Komunitas di Indonesia
utama di Indonesia
c. Program
pembinaan
kesehatan komunitas
d. Strategi
pemecahan
masalah
kesehatan
komunitas
Mahasiswa secara
berkelompok
menyusun Project
Based Learning
(PjBL)
5. Mahasiswa
menjelaskan
PHBS
mampu a. Pengertian PHBS
tentang b. PHBS Rumah Tangga
c. PHBS Sekolah
Mahasiswa belajar
teori di kelas
dengan metode
lecture, dan SGD.
EGC
Bahan/Alat : LCD &
Laptop
Anderson and
McFarlane.2006. Buku
Ajar Keperawatan
Komunitas, Teori dan
Praktik.Jakarta. EGC
Ferry
Efendi
dan
Makhfudli.2009.Keperaw
atan Komunitas teori
dan
Praktik
dalam
Keperawatan. Jakarta.
Salemba Medika
Bahan/Alat : LCD &
Laptop
Anderson and
McFarlane.2006. Buku
Ajar Keperawatan
Komunitas, Teori dan
Praktik.Jakarta. EGC
Fallen dan Budi Dwi
K.2010.Catatan Kuliah
Keperawatan
Komunitas.Yogyakarta.N
uha Medika
Bahan/Alat : LCD &
Laptop
Cookfair, joan M (1996).
Nursing Care in The
Community., Mosby 2
nd. A Times Mirror
Company.
Departemen Kesehatan
RI,
2004.
Sistem
Kesehatan
Nasional.
Depkes pusat, Jakarta
Departemen Kesehatan
RI,
2002.
Informasi
5
x
menit
JP)
60
(5
UTS dan
UAS
5
x
menit
JP)
60
(5
UTS dan
UAS
5
x
menit
JP)
60
(5
UTS dan
UAS
2
Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa
mampu
memberikan asuhan
menjelaskan tentang
keperawatan peka
asuhan peka budaya
budaya
dalam
keperawatan
komunitas dengan
menghargai etnik,
agama atau factor
lain dari komunitas
a. Sistem
kesehatan
tradisional dan modern
b. Perilaku kesehatan
c. Metode pengumpulan
data antropologi dan
sosiologi
d. Pendekatan
holistic
care pada komunitas
e. Pendekatan
transkultural nursing
f. Pendekatan
agama,
kepercayaan,
dan
spiritual dalam praktek
keperawatan komunitas
Mahasiswa belajar
teori di kelas
dengan metode
lecture, SGD, dan
secara
berkelompok
menyusun Project
Based Learning
(PjBL)
3
Mahasiswa mampu 1. Mampu menjelaskan a. Konsep
dasar
merencanakan
kembali konsep dasar
keperawatan gerontik
asuhan
keperawatan gerontik b. Teori-teori penuaan
keperawatan lansia
c. Perubahan bio-psikodalam
keluarga
sosial-spiritual-cultural
dengan
yang lazim terjadi pada
menggunakan
proses menua
konsep-konsep
dasar keperawatan
gerontik dan sesuai
dengan
langkahlangkah
proses
Mahasiswa belajar
teori di kelas
dengan metode
lecture, SGD
Ringkasan Paradigma
Sehat Menuju Indonesia
Sehat
2010.
Departemen Kesehatan
RI
Pusat
Promosi
Kesehatan. Jakarta
Deden
Dermawan.
2012.Buku
Ajar
Keperawatan
Komunitas.
Yogyakarta.Gosyenpubli
shing
Ferry
Efendi
dan
Makhfudli.2009.Keperaw
atan Komunitas teori
dan
Praktik
dalam
Keperawatan. Jakarta.
Salemba Medika
Stanhope and
Knollmueller.2007. Buku
Saku Keperawatan
Komunitas, Pengkajian,
Intervensi dan
Penyuluhan, Jakarta.
EGC
Bahan/Alat : LCD &
Laptop
Deden
Dermawan.
2012.Buku
Ajar
Keperawatan komunitas.
Yogyakarta.Gosyen
Publishing
Ferry
Efendi
dan
Makhfudli.2009.Keperaw
atan Komunitas teori
dan
Praktik
dalam
Keperawatan. Jakarta.
Salemba Medika
Stanhope and
5
x
menit
JP)
60
(5
5
x
menit
JP)
60
(5
UTS dan
UAS
keperawatan
2. Mampu
a. Komunikasi terapeutik
menggunakan
pada sasaran lansia
komunikasi terapeutik b. Teknik
komunikasi
pada lansia
terapeutik pada lansia
c. Penggunaan
komunikasi terapeutik
pada lansia
3. Mampu
menyusun a. Pengkajian
asuhan keperawatan b. Perumusan
masalah
lansia
dengan
dan
diagnosa
gangguan biologis
keperawatan
lansia
dalam keluarga
c. Perencanaan
Keperawatan
d. Evaluasi
Mahasiswa belajar
teori di kelas
dengan metode
lecture, SGD
Mahasiswa belajar
teori di kelas
dengan metode
lecture, SGD
Knollmueller.2007. Buku
Saku Keperawatan
Komunitas, Pengkajian,
Intervensi dan
Penyuluhan, Jakarta.
EGC
Bahan/Alat : LCD &
Laptop
Lisa
Kennedy
Sheldon.2009.
Komunikasi
untuk
Keperawatan Berbicara
dengan Pasien.Jakarta:
Erlangga
Deden
Dermawan.
2012.Buku
Ajar
Keperawatan komunitas.
Yogyakarta.Gosyen
Publishing
Ferry
Efendi
dan
Makhfudli.2009.Keperaw
atan Komunitas teori
dan
Praktik
dalam
Keperawatan. Jakarta.
Salemba Medika
Stanhope and
Knollmueller.2007. Buku
Saku Keperawatan
Komunitas, Pengkajian,
Intervensi dan
Penyuluhan, Jakarta.
EGC
Bahan/Alat : LCD &
Laptop
5
x
menit
JP)
60
(5
5
x
menit
JP)
60
(5
4. Mampu
menyusun a. Pengkajian
asuhan keperawatan b. Perumusan
masalah
lansia
dengan
dan
diagnosa
gangguan psikososial
keperawatan
lansia
dalam keluarga
c. Perencanaan
Keperawatan
d. Evaluasi
Mahasiswa belajar
teori di kelas
dengan metode
lecture, SGD
5. Mampu
menyusun a. Pengkajian
asuhan keperawatan b. Perumusan
masalah
lansia
dengan
dan
diagnosa
gangguan
social
keperawatan
lansia
cultural
dalam keluarga
c. Perencanaan
Keperawatan
d. Evaluasi
Mahasiswa belajar
teori di kelas
dengan metode
lecture, SGD
Deden
Dermawan.
2012.Buku
Ajar
Keperawatan komunitas.
Yogyakarta.Gosyen
Publishing
Ferry
Efendi
dan
Makhfudli.2009.Keperaw
atan Komunitas teori
dan
Praktik
dalam
Keperawatan. Jakarta.
Salemba Medika
Stanhope and
Knollmueller.2007. Buku
Saku Keperawatan
Komunitas, Pengkajian,
Intervensi dan
Penyuluhan, Jakarta.
EGC
Bahan/Alat : LCD &
Laptop
Deden
Dermawan.
2012.Buku
Ajar
Keperawatan komunitas.
Yogyakarta.Gosyen
Publishing
Ferry
Efendi
dan
Makhfudli.2009.Keperaw
atan Komunitas teori
dan
Praktik
dalam
Keperawatan. Jakarta.
Salemba Medika
Stanhope and
Knollmueller.2007. Buku
Saku Keperawatan
Komunitas, Pengkajian,
Intervensi dan
Penyuluhan,Jakarta.EGC
Bahan/Alat : LCD &
Laptop
5
x
menit
JP)
60
(5
5
x
menit
JP)
60
(5
6. Mampu
menyusun a. Pengkajian
asuhan keperawatan b. Perumusan
masalah
lansia dengan kondisi
dan
diagnosa
kritis
keperawatan
lansia
dalam keluarga
c. Perencanaan
Keperawatan
d. Evaluasi
Mahasiswa belajar
teori di kelas
dengan metode
lecture, SGD
7. Mampu
menyusun a. Pengkajian
asuhan keperawatan b. Perumusan
masalah
lansia menjelang ajal
dan
diagnosa
keperawatan
lansia
dalam keluarga
c. Perencanaan
Keperawatan
d. Evaluasi
Mahasiswa belajar
teori di kelas
dengan metode
lecture, SGD
Deden
Dermawan.
2012.Buku
Ajar
Keperawatan komunitas.
Yogyakarta.Gosyen
Publishing
Ferry
Efendi
dan
Makhfudli.2009.Keperaw
atan Komunitas teori
dan
Praktik
dalam
Keperawatan. Jakarta.
Salemba Medika
Stanhope and
Knollmueller.2007. Buku
Saku Keperawatan
Komunitas, Pengkajian,
Intervensi dan
Penyuluhan,Jakarta.EGC
Bahan/Alat : LCD &
Laptop
Deden
Dermawan.
2012.Buku
Ajar
Keperawatan komunitas.
Yogyakarta.Gosyen
Publishing
Ferry
Efendi
dan
Makhfudli.2009.Keperaw
atan Komunitas teori
dan
Praktik
dalam
Keperawatan. Jakarta.
Salemba Medika
Stanhope and
Knollmueller.2007. Buku
Saku Keperawatan
Komunitas, Pengkajian,
Intervensi dan
Penyuluhan,Jakarta.EGC
Bahan/Alat : LCD &
Laptop
5
x
menit
JP)
60
(5
5
x
menit
JP)
60
(5
4
Mahasiswa mampu 8. Mahasiswa
mampu
menyusun rencana
menyusun
asuhan
asuhan
keperawatan
lansia
keperawatan lansia
dalam kelompok
dalam
kelompok
dengan
menggunakan
konsep-konsep
dasar keperawatan
gerontik dan sesuai
dengan
langkahlangkah
proses
keperawatan
a. Pengkajian
lansia
dalam kelompok
b. Perumusan
masalah
dan
diagnosa
keperawatan
lansia
dalam kelompok
c. Perencanaan
Keperawatan
d. Evaluasi
Mahasiswa belajar
teori di kelas
dengan metode
lecture, SGD
Deden
Dermawan. 5
x
2012.Buku
Ajar menit
Keperawatan komunitas. JP)
Yogyakarta.Gosyen
Publishing
Ferry
Efendi
dan
Makhfudli.2009.Keperaw
atan Komunitas teori
dan
Praktik
dalam
Keperawatan. Jakarta.
Salemba Medika
Stanhope and
Knollmueller.2007. Buku
Saku Keperawatan
Komunitas, Pengkajian,
Intervensi dan
Penyuluhan,Jakarta.EGC
Bahan/Alat : LCD &
Laptop
60
(5
KONTRAK PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN
STIKES HANG TUAH SURABAYA
TA. 2012/2013
NAMA MATA KULIAH
SEMESTER
BEBAN STUDI
PJMK
TEACHING TEAM
:
:
:
:
:
KOMUNITAS II
VI
4 SKS (3T, 1P)
DHIAN SATYA R., S.Kep., Ns., M.Kep.
1. DHIAN SATYA R., S.Kep., Ns., M.Kep. (DSR)
2. DINI MEI W., S.Kep., Ns., M.Kep (DMW)
3. SUKMA AYU CANDRA KIRANA, S,Kep., Ns. (SA)
4. YOGA KERTAPATI, S.Kep., Ns. (YK)
5. DYA SUSTRAMI, S.Kep., Ns., M.Kep (DS)
6. HIDAYATUS S., S.Kep., Ns., M.Kep (HS)
7. ANTONIUS CATUS S., S.Kep., Ns. (AC)
8. NUR MUJI, S.Kep., Ns. (NM)
A. DESKRIPSI MATA AJAR
Fokus mata ajar ini membahas tentang konsep dasar keperawatan gerontik, teori-teori
biologis, social, cultural dan spiritual pada proses penuaan dan standart keperawatan gerontik.
Penerapannya pada asuhan keperawatan gerontik pada lansia dengan masalah kesehatan
fisik, psikososial, cultural dan spiritual yang lazim; asuhan keperawatan gerontik pada lanjut
usia menjelang ajal, strategi promosi kesehatan dan kesejahteraan lansia, dan dukungan
terhadap orang yang terlibat dalam perawatan lansia serta konsep dasar kesehatan dan
keperawatan
komunitas,
program-program
kesehatan/kebijakan
pemerintah
dalam
menanggulangi masalah kesehatan prioritas di Indonesia, dan asuhan keperawatan
komunitas.
B. STANDART KOMPETENSI
Pada akhir proses pembelajaran mata ajar ini Mahasiswa Prodi S-1 Keperawatan Stikes Hang
Tuah Surabaya Semester VI mampu menyusun asuhan keperawatan lansia dalam keluarga,
kelompok, dan panti sekaligus menganalisa program lansia di institusi serta mampu menyusun
asuhan keperawatan komunitas dalam rentang sehat-sakit pada situasi area khusus praktek
keperawatan komunitas dengan menggunakan langkah proses keperawatan komunitas.
C. STRATEGI PEMBELAJARAN
Pembelajaran dilaksanakan menggunakan metode lecture, small group discussion, case study,
Project Based Learning (PjBL)
D. PANDUAN TUGAS TERSTRUKTUR WEBLOG
Mahasiswa dibagi menjadi 14 kelompok dan masing-masing kelompok akan memaparkan
hasil diskusinya pada 90 menit pertama tiap tatap muka. Makalah disusun sekurangkurangnya memenuhi ketentuan sebagai berikut :
Diketik rapi di kertas A4 dengan Rata Kiri-Atas-Kanan-Bawah : 4 – 3 – 3 – 3
Bagian makalah :
1. Bagian Awal, Meliputi : Halaman judul, Daftar nama kelompok, kata pengantar, daftar isi
2. Bagian Isi, meliputi : Bab 1 Pendahuluan
Bab 2 Kajian Pustaka
3. Bagian Akhir :
Kesimpulan
Minimal literature yang digunakan 5 referensi dengan ketentuan 2 refensi text book dan 3
referensi bisa ditambahkan referensi local dan materi dari browsing internet hanya
diperbolehkan dari E-book atau E-journal.
Mahasiswa wajib membuat WEBLOG kelas dan seluruh materi WAJIB di Upload di WEBLOG
kelas (dokumen dalam bentuk Ms.Word : Bab 1, bab 2, dan daftar pustaka), Maksimal 1 hari
sebelum paparan (H-1) pukul 08.00-12.00, lebih dari waktu yang ditentukan materi belum
diupload maka jadual pelajaran akan ditunda dan akan diberikan pengurangan nilai untuk
kelompok. Makalah dalam bentuk hard copy diserhakan kepada masing-masing fasilitator
Maksimal H-1 paparan.
E. KRITERIA PENILIAN
Sistem penilaian menggunakan system nilai huruf yang merupakan pembakuan
dari nilai mentah dengan pembakuan sebagai berikut :
Skore
≥ 75
70,0 – 74,9
65,0 – 69,9
60,0 – 64,9
55,0 – 59,9
40,0 – 54,9
< 40
Nilai Huruf
A
AB
B
BC
C
D
E
Konversi Bobot
4,0
3,5
3,0
2,5
2,0
1,0
0,0
Dalam menetukan nilai akhir, akan dilakukan pembobotan sebagai berikut :
a.
Ujian Tengah Semester (UTS)
: 25 %
b.
Ujian Akhir Semester (UAS)
: 25 %
c.
The task structure (group)
: 20 %
d.
Individual task
: 20 %
e.
Keaktifan
: 10 %
F. KEPUSTAKAAN
1. Cookfair, joan M (1996). Nursing Care in The Community., Mosby 2 nd. A Times
Mirror Company
2. Depkes RI.2006. Pedoman Penyelenggaraan Upaya Keperawatan Kesehatan
Masyarakat di Puskesmas. Jakarta, Depkes RI
3. Anderson T. Elizabeth and Mc Farlane Judith, 2000, Community As Partner Theory
and Practice in Nursing, Lippincott, Philadelphia.
4. Anderson T. Elizabeth and Mc Farlane Judith, 1988, Community As Client
Application of Nursing Process, Lippincott, Philadelphia.
5. Higgs dan Gustafson.1995. Community as client:assessment and diagnosis.
Philadelphia:FA. Davis Company
6. NANDA International.2012. Diagnosis Keperawatan, Definisi dan Klasifikasi 20122014. Jakarta. EGC
7. Stanhope and Knollmueller.2007. Buku Saku Keperawatan Komunitas, Pengkajian,
Intervensi dan Penyuluhan, Jakarta. EGC
8. Anderson and McFarlane.2006. Buku Ajar Keperawatan Komunitas, Teori dan
Praktik.Jakarta. EGC
9. Ferry Efendi dan Makhfudli.2009.Keperawatan Komunitas teori dan Praktik dalam
Keperawatan. Jakarta. Salemba Medika
10. Deden Dermawan. 2012.Buku Ajar Keperawatan komunitas. Yogyakarta.Gosyen
Publishing
11. Stanhope and Knollmueller.2007. Buku Saku Keperawatan Komunitas, Pengkajian,
Intervensi dan Penyuluhan, Jakarta. EGC
12. Departemen Kesehatan RI, 2004. Sistem Kesehatan Nasional. Depkes pusat,
Jakarta
13. Departemen Kesehatan RI, 2002. Informasi Ringkasan Paradigma Sehat Menuju
Indonesia Sehat 2010. Departemen Kesehatan RI Pusat Promosi Kesehatan.
Jakarta
A. JADWAL PERKULIAHAN
PERTEMUAN
I
II
III
IV
V
HARI/TGL
III B
Senin, 18 Maret 2013,
08.00 - 11.00
Senin, 25 Maret 2013,
08.00 - 11.00
Senin, 1 April 2013,
08.00 - 11.00
III A
Rabu, 20 Maret 2013,
08.00 - 11.00
Rabu, 27 Maret 2013,
08.00 - 11.00
Rabu, 3 April 2013,
08.00 - 11.00
Senin, 8 April 2013,
08.00 - 11.00
Rabu, 10 April 2013,
08.00 - 11.00
Senin, 15 April 2013,
08.00 - 11.00
Rabu, 17 April 2013,
08.00 - 11.00
TOPIK/ BAHASAN
METODE
TEAM TEACHING
konsep dasar keperawatan gerontik :
a. Konsep dasar keperawatan gerontik
b. Teori-teori penuaan
c. Perubahan bio-psiko-sosial-spiritual-cultural yang
lazim terjadi pada proses menua
d. Program-program Nasional untuk kesehatan lansia
komunikasi terapeutik pada lansia
a. Konsep dasar keperawatan gerontik
b. Teori-teori penuaan
d. Perubahan bio-psiko-sosial-spiritual-cultural yang
lazim terjadi pada proses menua
e. Komunikasi terapeutik pada sasaran lansia
f. Teknik komunikasi terapeutik pada lansia
c. Penggunaan komunikasi terapeutik pada lansia
asuhan keperawatan lansia dengan gangguan biologis (
a. Pengkajian
b. Perumusan masalah dan diagnosa keperawatan
lansia dalam keluarga
c. Perencanaan Keperawatan
d. Evaluasi
asuhan keperawatan lansia dengan gangguan
psikososial
a. Pengkajian
b. Perumusan masalah dan diagnosa keperawatan
lansia dalam keluarga
c. Perencanaan Keperawatan
d. Evaluasi
asuhan keperawatan lansia dengan gangguan social
cultural
a. Pengkajian
b. Perumusan masalah dan diagnosa keperawatan
lansia dalam keluarga
c. Perencanaan Keperawatan
lecture,
SGD
NM
lecture,
SGD
NM
lecture,
SGD
AC
lecture,
SGD
AC
lecture,
SGD
HS
d. Evaluasi
VI
VII
VIII
IX
X
XI
Senin, 22 April 2013,
08.00 - 11.00
Senin, 29 April 2013,
08.00 - 11.00
Senin, 20 Mei 2013,
08.00 - 11.00
Senin, 27 Mei 2013,
08.00 - 11.00
Rabu, 24 April 2013,
08.00 - 11.00
Rabu, 1 Mei 2013,
08.00 - 11.00
Rabu, 22 Mei 2013,
08.00 - 11.00
Rabu, 29 Mei 2013,
08.00 - 11.00
Senin, 3 Juni 2013,
Rabu, 5 Juni 2013,
08.00 - 11.00
08.00 - 11.00
Senin, 10 Juni 2013,
Rabu, 12 Juni 2013,
08.00 - 11.00
08.00 - 11.00
asuhan keperawatan lansia dengan kondisi kritis
a. Pengkajian
b. Perumusan masalah dan diagnosa keperawatan
lansia dalam keluarga
c. Perencanaan Keperawatan
d. Evaluasi
asuhan keperawatan lansia menjelang ajal
a. Pengkajian
b. Perumusan masalah dan diagnosa keperawatan
lansia dalam keluarga
c. Perencanaan Keperawatan
d. Evaluasi
Terapi medic dan terapi Komplementer yang lazim
digunakan pada lansia khususnya terkait penyakit :
a. Gangguan persyarafan : Hipertensi, stroke, dsb
b. Gangguan pernafasan : COPD, Asma, dsb
c. Gangguan perkemihan : inkontinensia, BPH, dsb
d. Gangguan rasa nyaman & Istirahat : Nyeri, insomnia
e.
Terapi medic dan terapi Komplementer yang lazim
digunakan pada lansia khususnya terkait penyakit :
f. Gangguan system musculoskeletal dan integument :
osteoporosis, GOUT, Osteoarthritis, dsb
g. Gangguan Sistem sensori-persepsi : Demensia, dsb
h. Gangguan konsep diri : Depresi, Kesepian, dsb
i. Gangguan system pencernaan : Gastritis, diare
Kesehatan komunitas dan konsep Dasar keperawatan
komunitas
a. Pengertian Kesehatan, indicator sehat, karakteristik
dan perilaku sehat
b. Kesehatan komunitas
c. Konsep dasar keperawatan komunitas
Asuhan Keperawatan Komunitas
a. Proses keperawatan komunitas
b. Program evaluasi : definisi, tujuan, manfaat, tahapan,
metode/alat
c. Asuhan Peka Budaya
lecture,
SGD
HS
lecture,
SGD
HS
lecture,
SGD
DS
lecture dan
SGD
DS
lecture dan
SGD
dengan
Case Study
DMW
lecture dan
SGD
DSR
Senin, 17 Juni 2013,
XII
XIII
XIV
08.00 - 11.00
Rabu, 19 Juni 2013,
08.00 - 11.00
Senin, 24 Juni 2013,
Rabu, 26 Juni 2013,
08.00 - 11.00
08.00 - 11.00
Senin, 1 Juli 2013,
Rabu, 3 Juli 2013,
08.00 - 11.00
08.00 - 11.00
Pengorganisassian dan model kemitraan dalam
Komunitas
a. Tujuan dan sasaran pengorganisasian komunitas
b. Pengembangan dan pengorganisasian komunitas
c. Pengembangan dan pengorganisasian Masyarakat
d. Model kemitraan keperawatan komunitas
program-program kesehatan / kebijakan dalam
menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia
a. Pemberantasan penyakit menular dan penyehatan
lingkungan pemukiman
b. Masalah Kesehatan Komunitas di Indonesia
c. Program pembinaan kesehatan komunitas
d. Strategi pemecahan masalah kesehatan komunitas
PHBS
a. Pengertian PHBS
b. PHBS Rumah Tangga
c. PHBS Sekolah
Project
Based
Learning
(PjBL)
DSR
lecture, dan
SGD.
SACK
lecture,
SGD, dan
Project
Based
Learning
(PjBL)
YK
B. KISI-KISI SOAL
KISI – KISI SOAL
MATA KULIAH : KEPERAWATAN KOMUNITAS II
Topik Bahasan
No
1.
2
3
4
5
6
7
8
Penjelasan umum silabus (kontrak
perkuliahan)
konsep dasar keperawatan gerontik :
a. Konsep dasar keperawatan gerontik
b. Teori-teori penuaan
c. Perubahan bio-psiko-sosial-spiritual-cultural yang
lazim terjadi pada proses menua
d. Program-program Nasional untuk kesehatan
lansia
komunikasi terapeutik pada lansia
a. Konsep dasar keperawatan gerontik
b. Teori-teori penuaan
c. Perubahan bio-psiko-sosial-spiritual-cultural yang
lazim terjadi pada proses menua
d. Komunikasi terapeutik pada sasaran lansia
e. Teknik komunikasi terapeutik pada lansia
f. Penggunaan komunikasi terapeutik pada lansia
asuhan keperawatan lansia dengan gangguan biologis
a. Pengkajian
b. Perumusan masalah dan diagnosa keperawatan
lansia dalam keluarga
c. Perencanaan Keperawatan
d. Evaluasi
asuhan keperawatan lansia dengan gangguan
psikososial
a. Pengkajian
b. Perumusan masalah dan diagnosa keperawatan
lansia dalam keluarga
c. Perencanaan Keperawatan
d. Evaluasi
asuhan keperawatan lansia dengan gangguan social
cultural
a. Pengkajian
b. Perumusan masalah dan diagnosa keperawatan
lansia dalam keluarga
c. Perencanaan Keperawatan
d. Evaluasi
asuhan keperawatan lansia dengan kondisi kritis
a. Pengkajian
b. Perumusan masalah dan diagnosa keperawatan
lansia dalam keluarga
c. Perencanaan Keperawatan
d. Evaluasi
asuhan keperawatan lansia menjelang ajal
a. Pengkajian
b. Perumusan masalah dan diagnosa keperawatan
lansia dalam keluarga
c. Perencanaan Keperawatan
d. Evaluasi
Asuhan keperawatan lansia dalam kelompok
Jenjang kesukaran
Mudah
Sedan
g
sukar
Jumlah
%
10 %
2
2
2
6
10 %
2
2
2
6
6%
1
1
2
4
6%
2
1
1
4
7%
1
1
2
4
7%
1
2
1
4
8%
2
2
1
5
1
2
1
4
7%
9
10
11
12
13
14
a. Pengkajian lansia dalam kelompok
b. Perumusan masalah dan diagnosa keperawatan
lansia dalam kelompok
c. Perencanaan Keperawatan
d. Evaluasi
Kesehatan komunitas dan konsep Dasar
keperawatan komunitas
a. Pengertian Kesehatan, indicator sehat,
karakteristik dan perilaku sehat
b. Kesehatan komunitas
c. Konsep dasar keperawatan komunitas
Asuhan Keperawatan Komunitas
a. Proses keperawatan komunitas
b. Program evaluasi : definisi, tujuan, manfaat,
tahapan, metode/alat
c. Proses belajar mengajar di Komunitas
Pengorganisassian dan model kemitraan dalam
Komunitas
a. Tujuan dan sasaran pengorganisasian komunitas
b. Pengembangan dan pengorganisasian komunitas
c. Pengembangan dan pengorganisasian Masyarakat
d. Model kemitraan keperawatan komunitas
program-program kesehatan / kebijakan dalam
menanggulangi masalah kesehatan utama di
Indonesia
a. Pemberantasan penyakit menular dan penyehatan
lingkungan pemukiman
b. Masalah Kesehatan Komunitas di Indonesia
c. Program pembinaan kesehatan komunitas
d. Strategi
pemecahan
masalah
kesehatan
komunitas
PHBS
a. Pengertian PHBS
b. PHBS Rumah Tangga
c. PHBS Sekolah
Asuhan Peka Budaya
a. Sistem kesehatan tradisional dan modern
b. Perilaku kesehatan
c. Metode pengumpulan data antropologi dan
sosiologi
d. Pendekatan holistic care pada komunitas
e. Pendekatan transkultural nursing
f. Pendekatan agama, kepercayaan, dan spiritual
dalam praktek keperawatan komunitas
Jumlah butir soal
Prosentase
7%
1
1
2
4
8%
2
2
1
5
10%
2
2
2
6
7%
2
1
1
4
1
2
1
4
24
25
26
75
32%
33%
35%
7%
100%
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN
MATA KULIAH : JIWA II
PERTEMUAN : 1
Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu merencanakan
penyuluhan kesehatan masyarakat Rumah Sakit (PKMRS) Jiwa
Indikator
Mampu menjelaskan penyuluhan kesehatan masyarakat Rumah Sakit (PKMRS)
Jiwa
Waktu
(3 x 50 menit )
Materi Pokok
konsep dasar penyuluhan kesehatan masyarakat Rumah Sakit (PKMRS) Jiwa
Langkah Perkuliahan tiap 5 x 60 menit
WAKTU
15 menit
240 menit
30 menit
15 menit
LANGKAH PERKULIAHAN
Kegiatan awal
METODE
Ceramah
Dosen menyampaikan silabus dan
kontrak kuliah
Dosen menyampaikan pentingnya
perkuliahan ini
Kegiatan inti
Mahasiswa diskusi tentang konsep
dasar penyuluhan kesehatan
masyarakat Rumah Sakit (PKMRS) Jiwa
Dosen menjelaskan tentang Konsep
dasar penyuluhan kesehatan
masyarakat Rumah Sakit (PKMRS) Jiwa
Kegiatan akhir
Mahasiswa diminta merefleksikan apa
yang telah dipelajari hari ini
Kegiatan tindak lanjut
Mahasiswa diminta untuk
mempersiapkan penyuluhan kesehatan
masyarakat Rumah Sakit (PKMRS) Jiwa
Ceramah
BAHAN
Silabus,
kontrak kuliah
Silabus,
kontrak kuliah
Ceramah
Lecture dan
SGD
Power point
Brainstorming
Silabus