Manajemen Strategi Pada Lembaga Pendidikan Kursus

BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Penelitian
Manajemen strategis merupakan serangkaian keputusan dan tindakan
manajerial yang menentukan kinerja perusahaan dalam jangka panjang.Hal
yang harus ada dalam manajemen strategis meliputi perencanaan jangka
panjang,implementasi
strategi,evaluasi
dan
pengendalian.Perusahaan
memerlukan manajemen strategis demi tercapainya kesesuaian antara
lingkungan organisasi dan strategi,struktur serta proses organisasi,berpengaruh
positif terhadap kinerja organisasi.Pengambilan keputusan strategis yang
ditekankan dalam manajemen strategis berhubungan dengan masa yang akan
datang dalam jangka panjang untuk organisasi secara keseluruhan dan
mempunyai tiga karakteristik yaitu Rare, Consequential, Directive.
Organisasi secara garis besar terdiri dari peraturan yang berorientasi pada
sasaran, yaitu orang dengan tujuan, sistem psikososial, yaitu orang yang
berinteraksi dalam kelompok,
sistem teknologis,
yaitu orang
yang
mempergunakan pengetahuan dan tehnik, integrasi kegiata-kegiatan yang
1
terstruktur, yaitu orang yang bekerja sama dalam hubungan-hubungan yang
terstruktur.1
Manajemen perlu ada koordinasi antara sumber daya manusia dan material
untuk
mencapai
tujuan
organisasi.Manajemen
yang
baik
meliputi
pengorganisasian sumber daya manusia, material dan keuangan kearah
tercapainya sasaran organisasi secara efektif dan efisien, menghubungkan
organisasi dengan lingkungan luar dan merespon kebutuhan masyarakat,
mengembangkan iklim organisasi agar orang dapat mengejar sasaran
perorangan dan sasaran bersama, melakukan fungsi-fungsi tertentu yang dapat
ditetapkan seperti menentukan sasaran, merencanakan, membangun sumber
daya, mengorganisir, melaksanakan dan mengawasi, dan melaksanakan
berbagai peranan antar pribadi, informasional dan memutuskan. 2
Manajemen strategis dalam perusahaan akan berkembang melalui empat
tahap yang berurutan yang pertama tahap perencanaan keuangan dasar, tahap
perencanaan berbasis peramalan, tahap perencanaan berorientasi keluar
(perencanaan strategi), tahap manajemen strategis.
Lembaga Pendidikan Kursus Ketrampilan Dan Pelatihan Kerja (LPK)
Karya Abadi merupakan lembaga yang akan menanam pengetahuan dan
1
Saludein Muis,2007,Pemikiran Teori Organisasi dan Manajemen,Penerbit GRAHA
ILMU,Yogyakarta,Hal.2.
2
Ibid.Hal.3.
2
ketrampilan pada masyarakat yang ingin berlatih, belajar dan menggali
potensi.
Pencapaian tujuan dan perkembangan Lembaga Pendidikan Kursus
Ketrampilan dan Pelatihan Kerja (LPK) Karya Abadi menggunakan salah
satu tahap pengembangan lembaga yaitu tahap manajemen strategis yang
meliputi pengamatan lingkungan, perencanaan stategis, implementasi
strategis, dan evaluasi.
Perkembangan LPK Karya Abadi mulai terlihat dari tahun ke tahun
setelah menerapkan tahap manajemen strategis, tetapi karena adanya
perkembangan zaman serta adanya sekolah menengah kejuruan yang
didirikan mengakibatkan berkurangnya atau cenderung sedikit siswa yang
belajar di LPK Karya Abadi saat ini.Sarana dan prasarana yang ada di LPK
Kraya Abadi belum cukup memadai untuk proses belajar mengajar, serta
kendala keuangan yang diperlukan untuk pengelolaan lembaga dalam proses
pencapaian tujuan masih mengalami kendala.
1.2 Fokus Penenlitian
Peneliti melakukan observasi terlebih dahulu di Lembaga Pendidikan
Kursus Ketrampilan Dan Pelatihan Kerja (LPK) Karya Abadi dan melakukan
wawancara kepada pimpinan,karyawan,dan beberapa peserta didik serta
alumni.Hasil observasi ini peneliti menemukan fenomena sebagai berikut:
1. Sedikitnya calon peserta didik yang mendaftar
2. Karyawan tugasnya belum jelas (merangkap)
3
3. Terdapat beberapa alumni yang bekerja tidak sesuai dengan
ketrampilan yang diajarka di LPK Karya Abadi.
4. Sarana dan prasarana yang tersedia masih terbatas
5. Mengalami kendala keuangan untuk mengembangkan LPK dan
tanahnya masih kontrak.
1.3 Rumusan Masalah
Rumusan masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah
bagaimana manajemen strategi pada LPK Karya Abadi Kec.Suruh?
1.4 Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara kualitatif
manajemen strategi pada LPK Karya Abadi Kec.Suruh.
1.5 Signifikansi Penelitian
1.5.1 Signifikansi Teoritis
Penelitian ini mendukung teori David Hunger & Thomas L.Wheelen
tentang manajemen strategi, yaitu:
“Manajemen
strategi
meliputi
pengamatan
lingkungan,perumusan strategi (perencanaan strategi atau
perencanaan jangka panjang),implementasi strategi,dan
evaluasi serta pengendalian.”3
3
J. David Hunger & Thomas L. Wheelen,2003,Manajemen Strategis,Penerbit
ANDI,Yogyakarta,Hal.4.
4
Manajemen strategis dalam perusahaan akan berkembang
melalui empat tahap yang berurutan:
“ Tahap 1. Perencanaan keuangan dasar
Tahap 2. Perencanaan berbasis peramalan
Tahap 3. Perencanaan berorientasi keluar(perencanaan
strategi)
Tahap 4. Manajemen strategis.”4
1.5.2 Signifikansi praktis
Signifikansi praktis dalam penelitian Strategi Manajemen untuk
pengembangan Lembaga Pendidikan Kursus Ketrampilan Dan
Pelatihan
Kerja (LPK) Karya Abadi kec.suruh adalah sebagai berikut:
1. Bagi dunia pendidikan
Memberikan sumbangan ilmu pengetahuan dalam hal penelitian
deskriptif kualitaif yang dapat digunakan untuk acuhan dalam penelitian
yang akan datang.
2. Bagi LPK Karya Abadi kec.suruh
Sebagai penilaian baik atau buruk pelaksanaan manajemen strategis
sekaligus dapat digunakan sebagai acuhan dalam meningkatkan manajemen
strategis di LPK Karya Abadi keamatan Suruh.
4
Ibid.Hal.5.
5
3. Bagi penulis
Memberikan pengetahuan bagi penulis dalam manajemen strategis
untuk pengembangan LPK Karya Abadi keamatan Suruh.
1.6 Keterbatasan Penelitian
Peneliti mempunyai keterbatasan tenaga,waktu dan biaya dalam penelitian
ini,maka penelitian dibatasi oleh:
A. Objek penelitian
Objek dalam penelitian ini adalah Lembaga Pendidikan Kursus
Ketrampilan dan Pelatihan Kerja (LPK) Karya Abadi Kec.Suruh.
B. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian adalah strategi manajemen di LPK Karya Abadi
Kec.Suruh untuk pengembangan lembaga.
6