mudah belajar bahasa arab
advertisement
MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB الفصحى Untuk Kelas 2 Sekolah Dasar Islam Terpadu Penulis: Muhammad Mamun Salman MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB Kata Pengantar segala puji bagi Allah yang telah menurunkan Al-qur’an dengan bahasa Arab yang nyata. Shalawat dan salam semoga dilimpahkan kepada Nabi Muhammad Saw, keluarga, sahabat serta orang-orang yang selalu mengikuti keteladanan beliau hingga hari Akhir. Amma ba’du. Bahasa Arab adalah bahasa Islam dan kaum muslimin sejak awal kemunculannya sampai sekarang. Dengan bahasa Arab Al-qur’an yang merupakan undang-undang bagi kehidupan kaum muslimin diturunkan oleh Allah Swt,dan dengan bahasa Arab pula Rasul Saw dan generasi sesudahnya bertutur kata. Bahasa Arab memiliki kematangan terbaik, tidak dikenal adanya perubahan tarkib dan gaya bahasanya. Digunakan sebagai bahasa pengantar dan komunikasi selama 14 abad sebagai bahasa agama dan peradaban sekaligus. Oleh sebab itu menumbuhkan kembali kecintaan generasi pada bahasa Arab adalah tugas dan tanggung jawab setiap muslim yang memiliki kemampuan di bidangnya. Semoga buku yang sederhana ini sedikitnya dapat memberi kontribusi dalam menumbuhkan kecintaan terhadap bahasa Arab pada generasi Islam. Penyusun MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………………… ALOKASI WAKTU ………………………………………………………………………………… DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………………..… i ii iii Unit 1 : Buah-Buahan )(ال َف َواكــــــــــــــــــــــــــــه........... 3 Unit 2 : Makanan dan Minuman ) …( َمأ ُكو َال ٌت و َم رْشو َاب ٌت..…. 12 Unit 3 : Di Kamar Tidur 21 Unit 4 : Di Ruang Makan )… (يف غُــــــــــــــ ررفَ ِة النَوم..…. ) ِ(يف غُــــــــــرفَ ِة الر َمائِدَ ة.……. LEMBAR EVALUASI SEMESTER 1 30 39 Unit 5 : Bangunan dan Tempat ) ( امل َ ربـــــ ََن وامل َـــــــ ََك ُن ……. 45 Unit 6 : Benda Alam Semesta ) ( الـــــ َعـــــال َـــــــــــــــ ُم ……. 54 Unit 7 : Pekerjaan ) (ا ِملهرــــــــــــنَ ُة ……………….. 63 LEMBAR EVALUASI SEMESTER 2 …………………………………………………………. DAFTAR PUSTAKA…………………………………..………………………………………………. 72 iv MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB Unit 1 الوحػ ػ ػدة األكلى َ A. Mengucapkan األـصػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػوات Langkah pembelajaran Mufrodat : 1.Mengucapkan mufrodat dengan benar, 2. Guru membaca mufrodat, peserta didik menirukan, 3. Guru munujukkan dengan gambar atau alat peraga, 4. Evaluasi, 5. Penutup. الْ َف ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػواكِػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػػو Buah-Buahan احة َ تػ َّف بِطِّْيخ ِعنَبَة َم ْوَزة بَا بَا يَا (Tuffahatun) (Bithikhun) (Inabatun) (Mauzatun) (Babaya) أَنَانَاس فوَكػػد ارِج ْيل َ َن تَ ْم َرة بػ ْرتػ َقاؿ (Ananasun) (Fukadun) (Narojiilun) (Tamrotun) (Burtuqolun) MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB B. Menghapal Mufrodat Langkah Menghapal Mufrodat melalui lagu : Menghapal kosa kata atau mufrodat dengan menggunakan syair lagu yang sudah ditentukan. الْ َفػ ػ ػ ػ ػ َواكِو (Al fawaakih) Buah-Buahan Babaya tuk papaya Mauzatun itu pisang Inabatun untuk anggur Bittikhun semangka Tuffahatun,…itu apel Burtuqolun untuk jeruk Tamrotun itu kurma Narojilun tuk kelapa Fukadun alpukat Ananaasun ,… itu nanas الم ْف ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػرَدات MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ اءة َ القػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػر C. Membaca Langkah Mengajarkan Qiro’ah (membaca) : a.Kenalkan huruf Hijaiyah dimaksud terlebih dahulu, b. Bedakan bentuk huruf keduanya, c.Ajarkan cara mengucapkan huruf dimaksud sesuai makhrojnya,e. Guru membaca teks latihan Qiro’ah di bawah ini , siswa mengikuti, f.Bacalah teks qiroah secara klasikal (bersama-sama) g. Tunjuklah beberapa murid untuk membaca teks dengan benar sebagai sampel, g.Evaluasi dan h.penutup َظ ط َ ط َ ََخب ظ َ َبَػت ث َ ََسظ ظ َ َطَظ ظ َ ََجظ ش َ َبَط بَطَ َح ط َ ََشط َرظَ َح َدظَ َخ طَبَ َخ َب َ ظَأ ظطََز ب َ ََحط ب َ َطَط MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ ا لكػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػػتاَبَة D. Menulis Langkah Mengajarkan KItaabah (menulis) : a.Kenalkan cara menulis huruf Hijaiyyah, b. Siswa memberikan syakal pada kata yang sebelumnya telah mereka kenal, c.Siswa melengkapi kata pada kalimat tidak sempurna dengan huruf yang benar, d.Siswa mengisi nama gambar yang tersedia dengan bahasa Arab yang benar, e.Siswa mencocokkan antara tulisan yang tersedia dengan gambar yang sesuai, f.Siswa melingkari kata yang sesuai dengan tulisan Arab, g.Siswa menterjemahkan bahasa Arab ke Indonesia ,h.Siswa mewarnai kaligrafi Arab dengan rapih dan indah. 1. Sambunglah dengan benar ! ........................................... ← ب َر َ َط . ........................................... ← ش َط َح َ . ........................................... ← َر ........................................... ← َط َظ َد . ........................................... ← َط َح َظ . َذ َج . MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 2. 3. Berilah tanda syakal untuk kata-kata di bawah ini ! برتقاؿ . با با يا . تفاحة . عنبة . موزة . نارجيل . فوكد . أناناس . بطيخ .1 مترة . Lengkapilah dengan huruf yang tepat ! بػُْرتُػ َقا ػة........ تُػ َّفا ........ أَنَانَا ػنَبَة........ يَا........ بَا ........ . . . . .1 نَ َارِجْيػ . ْػوَزة........ . . ........ َْر َمت يْخ........ بِػ . ػد........ فُػ ْو . ........ MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 4. Isilah dengan melihat gambar ! ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... 5. MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB Cocokkanlah dengan gambarnya yang tepat ! 1. ِعنَبػَة 2. ب ْػرتػ َقاؿ 3. بِ ِط ْػيخ 4. ػاحة َ تػ َف 5. نَ َارِج ْػيل MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 6. Cocokkanlah dengan tulisan Arab yang tepat ! 1. Burtuqolun→ 2. Mauzatun → 3. Tamrotun → 4. ‘Inabatun → 5. Tuffahatun → فُوَكد أَنَانَاس متََْرة نَ َارِجْيل َّاحة َ تُػف بػُْرتُػ َقاؿ بِطِّْيخ فُوَكد ِعنَبَة بِطِّْيخ نَ َارِجْيل َم ْوَزة بػُْرتُػ َقاؿ أَنَانَاس ِعنَبَة 7. Terjemahkan ke bahasa Indonesia! INDONESIA ARAB رقم ……………………… َم ْػوَزة . ……………………… نَ َارِجْيل . ……………………… ِعنَبَة . ……………………… متََْرة . فُوَكد . ……………………… 1 MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 8. Warnailah ! MAHA PERKASA MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB الوحػ ػ ػدة الثانية َ Unit 2 األـصػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػوات A. Mengucapkan Langkah pembelajaran Mufrodat : 1.Mengucapkan mufrodat dengan benar, 2. Guru membaca mufrodat, peserta didik menirukan, 3. Guru munujukkan dengan gambar atau alat peraga, 4. Evaluasi, 5. Penutup. اَلْمأْك ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػػوالَت Makanan ض َ بَػ ْي (Baidhotun) (Tsaljun) َشاي قَػ ْه َوة (Syaayun) ثَػلْج (Qohwatun) فَال ْوذ (Faludzun) م َربَّى (Murobba) ِم ْيل خ ْبػز (Miiliun) (Khubzun) يَ ْخنَة لَ ْحم (Yakhnatun) (Lahmun) MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB B. Menghapal Mufrodat Langkah Menghapal Mufrodat melalui lagu : Menghapal kosa kata atau mufrodat dengan menggunakan syair lagu yang sudah ditentukan. ال َمأْك ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ْػوالَت (Al Ma’kulaat) Makanan Khubzun itu roti Miilun mie Faludzun agar-agar Tsaljun es Baidhotun itu telur Lahmun daging Yakhnatun saus Murobba selai Qohwatun kopi Syaayun teh الم ْف ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػرَدات MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ اءة َ القػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػر C. Membaca Langkah Mengajarkan Qiro’ah (membaca) : a.Kenalkan huruf Hijaiyah dimaksud terlebih dahulu, b. Bedakan bentuk huruf keduanya, c.Ajarkan cara mengucapkan huruf dimaksud sesuai makhrojnya,e. Guru membaca teks latihan Qiro’ah di bawah ini , siswa mengikuti, f.Bacalah teks qiroah secara klasikal (bersama-sama) g. Tunjuklah beberapa murid untuk membaca teks dengan benar sebagai sampel, g.Evaluasi dan h.penutup غ َ بَػتَ َع ـصبَ َغ َ َدبَ َع ب َ َع َز ض َج َع َ َش َع َر ثَػغَ َر َسبَ َع غَ َزَر ض َ بَػ َع ع َ َعبَػ َر غَبَػ َر ع َ بَ َد َر َج َع َغَ َزأ MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ ا لكػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػػتاَبَة D. Menulis Langkah Mengajarkan KItaabah (menulis) : a.Kenalkan cara menulis huruf Hijaiyyah b. Siswa memberikan syakal pada kata yang sebelumnya telah mereka kenal, c.Siswa melengkapi kata pada kalimat tidak sempurna dengan huruf yang benar, d.Siswa mengisi nama gambar yang tersedia dengan bahasa Arab yang benar, e.Siswa mencocokkan antara tulisan yang tersedia dengan gambar yang sesuai, f.Siswa melingkari kata yang sesuai dengan tulisan Arab, g.Siswa menterjemahkan bahasa Arab ke Indonesia ,h.Siswa mewarnai kaligrafi Arab dengan rapih dan indah. 1. Sambunglah dengan benar ! ب َط َ . َ ع ........................................... ← ........................................... ← ب َ ش َ ع َ . ........................................... ← َع ب َد َ . ........................................... ← َر ب َ . َ غ ........................................... ← َر غ َ ث َ . MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 2. Berilah tanda syakal untuk kata-kata di bawah ini ! فالوذ . ميل . خبز . شاي . بيضة .1 3. Lengkapilah dengan huruf yang tepat ! َشػا . ػز... ُخػ . مريب . خينة . ثلج . قهوة . حلم . ِميػ . لُْوذ... . ... ّ ُمَربػ . ػ ْل ُج... . ػم... لَػ .1 ... ... قَػ ْه َو . ػضة َ ... بِػ . ... ػنَة... َ يػ . MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 4. Isilah dengan melihat gambar ! ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 5. Cocokkanlah dengan gambarnya yang tepat ! 1. خ ْبػز 2. ضة َ بَػ ْي 3. قَػ ْه َوة 4. َشاي 5. لَ ْحم MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 6. Cocokkanlah dengan tulisan Arab yang tepat ! 1. Murobba → 2. Khubzun → 3. Baidhotun → 4. Qohwatun → 5. Tsaljun → ضة َ بَػْي ثػَْلج ضة َ بَػْي نَ َارِجْيل َّاحة َ تُػف َخيْنَة ُخْبػز فُوَكد ِعنَبَة بِطِّْيخ ُمَرَّّب فَالُوذ َشاي قَػ ْه َوة ثػَْلج 7. Terjemahkan ke bahasa Indonesia! رقم INDONESIA ARAB ……………………… َشػاي ……………………… َخيْنَة ……………………… َّاحة َ تػُف ……………………… ضة َ بَػْي ُخْبػز ……………………… MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 8. Warnailah ! MAHA KUASA 1 MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB Unit 3 الوحػ ػ ػدة الثالثة َ A. Mengucapkan األـصػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػوات Langkah pembelajaran Mufrodat : 1.Mengucapkan mufrodat dengan benar, 2. Guru membaca mufrodat, peserta didik menirukan, 3. Guru munujukkan dengan gambar atau alat peraga, 4. Evaluasi, 5. Penutup. ِ فِي غرفَ ِة الن َّوـ ْ Di Kamar Tidur َش ِريْط ِم ْذيَاع ادة َ ِك َس ِدثَار فِ َراش (Syariithun) (Midzya’un) (Wisaadatun) (Ditsaarun) (Firosyun) ك ْر ِس ٌّي َم ْكتَب ِخ َزانَة ل ْعبَة ِم ْرآة (Kursiyyun) (Maktabun) (Khizaanatun) (Lu’batun) (Mir-aatun) MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB B. Menghapal Mufrodat Langkah Menghapal Mufrodat melalui lagu : Menghapal kosa kata atau mufrodat dengan menggunakan syair lagu yang sudah ditentukan. ِ فِي غرفَ ِة الن َّوـ ْ (Fii Ghurfatin Naum) Di Kamar Tidur Firosyun kasur Ditsaarun selimut Wisaadatun untuk bantal Lu’batun mainan Khizaanatun untuk lemari Maktabun meja Kursiyyun kursi Midzya’un untuk radio Itulah nama-nama benda Di dalam ruang tidurku الم ْف ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػرَدات MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ اءة َ القػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػر C. Membaca Langkah Mengajarkan Qiro’ah (membaca) : a.Kenalkan huruf Hijaiyah dimaksud terlebih dahulu, b. Bedakan bentuk huruf keduanya, c.Ajarkan cara mengucapkan huruf dimaksud sesuai makhrojnya,e. Guru membaca teks latihan Qiro’ah di bawah ini , siswa mengikuti, f.Bacalah teks qiroah secara klasikal (bersama-sama) g. Tunjuklah beberapa murid untuk membaca teks dengan benar sebagai sampel, g.Evaluasi dan h.penutup ؽ ف َ س َ َخ َخ َر َؽ َدفَ َق س َق َ َف أَفَ َق ؼ ـص َف َد َ ط َ َس َق ف َ َس َق فَػ َق َر َرفَ َق س َر َ َف ص َد َ َق َخ َف َق قَػ َف َر ف َ س َ َق MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ ا لكػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػػتاَبَة D. Menulis Langkah Mengajarkan KItaabah (menulis) : a.Kenalkan cara menulis huruf Hijaiyyah, b. Siswa memberikan syakal pada kata yang sebelumnya telah mereka kenal, c.Siswa melengkapi kata pada kalimat tidak sempurna dengan huruf yang benar, d.Siswa mengisi nama gambar yang tersedia dengan bahasa Arab yang benar, e.Siswa mencocokkan antara tulisan yang tersedia dengan gambar yang sesuai, f.Siswa melingkari kata yang sesuai dengan tulisan Arab, g.Siswa menterjemahkan bahasa Arab ke Indonesia ,h.Siswa mewarnai kaligrafi Arab dengan rapih dan indah. 1. Sambunglah dengan benar ! ب َر َ َؽ . ........................................... ← ........................................... ← ؼ َ ش َ غ َ . ........................................... ← َر ب َؽ َ . ........................................... ← َز ؼ َ َح . ........................................... ← َؽ ؼ َ َد . MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 2. Berilah tanda syakal untuk kata-kata di bawah ini ! لعبة . خزانة . فراش . كرسي . وسادة . مكتب . مذياع . شريط . مرآة .1 دثار . 3. Lengkapilah dengan huruf yang tepat ! َش ِريْػ . ِسي... ُكػ . نَة... ِخَز . ... ْػعبَة... . ِ ... مرآ .1 ْ ِو َس َاد . ثَػار... . ... كت َ ْ َم . يَاع... ِمػ . ش... فَِر . ... MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 4. Isilah dengan melihat gambar ! ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 5. Cocokkanlah dengan gambarnya yang tepat ! 1. ِم ْرآة 2. لَ ْحم 3. ك ْر ِس ٌّي 4. ل ْعبَة 5. ِم ْيل MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 6. Cocokkanlah dengan tulisan Arab yang tepat ! 1. Wisadatun → 2. Maktabun → 3. Lu’batun → 4. Ditsaarun → 5. Khizanatun → ُك ْرِسي أَنَانَاس لُ ْعبَة ِحلاَؼ ِم ْرآة بػُْرتُػ َقاؿ َمكْتَب فُوَكد ِدثَار بِطِّْيخ وس َادة َ فَِراش ِخَزانَة أَنَانَاس ِخَزانَة 7. Terjemahkan ke bahasa Indonesia! INDONESIA ARAB رقم ……………………… فَِراش ِم ْذيَاع ……………………… بَابَايَا ……………………… لُ ْعبَة ……………………… َش ِريْط ……………………… MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 8. Warnailah ! PEMILIK KEAGUNGAN MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 1 ابع ػػة َ الوحػ ػ ػدة الر َ Unit 4 األـصػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػوات A. Mengucapkan Langkah pembelajaran Mufrodat : 1.Mengucapkan mufrodat dengan benar, 2. Guru membaca mufrodat, peserta didik menirukan, 3. Guru munujukkan dengan gambar atau alat peraga, 4. Evaluasi, 5. Penutup. فِي غ ْرفَ ِة ال َْمػ ػ ػػائِ َد ِة Di Ruang Makan ك ْوب َش ْوَكة ِس ِّك ْين ِمل َْع َقة ـص ْحن َ (Kuubun) (Syaukatun) (Sikkinun) (Mil’aqotun) (Shohnun) فػ ْوطَة ثَالَّ َجة إِبْ ِريْق ِغطَاء فِ ْن َجانَة (Fuuthotun) (Tsallajatun) (Ibriiqun) (Ghito-un) (Finjaanatun) MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB B. Menghapal Mufrodat Langkah Menghapal Mufrodat melalui lagu : Menghapal kosa kata atau mufrodat dengan menggunakan syair lagu yang sudah ditentukan. ِ ِ لمائِ َدة َ في غ ْرفَة ا (Fii Ghurfatil Maa-idah) Di Ruang Makan Shohnun piring Mil’aqotun sendok Sikkinun pisau Syaukatun garpu Kuubun gelas Finjaanatun cangkir Ibriiqun teko Tsallajatun kulkas الم ْف ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػرَدات MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ اءة َ القػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػر C. Membaca Langkah Mengajarkan Qiro’ah (membaca) : a.Kenalkan huruf Hijaiyah dimaksud terlebih dahulu, b. Bedakan bentuk huruf keduanya, c.Ajarkan cara mengucapkan huruf dimaksud sesuai makhrojnya,e. Guru membaca teks latihan Qiro’ah di bawah ini , siswa mengikuti, f.Bacalah teks qiroah secara klasikal (bersama-sama) g. Tunjuklah beberapa murid untuk membaca teks dengan benar sebagai sampel, g.Evaluasi dan h.penutup ؿ ك َ غَ َف َس َف َل َكلَ َح نَ َك َل ك َ َقَػل ؾ ت َ َس َك ف َ ََسل ف َ ََكل َش َك َل ك َ ََسل َكبَػ َر لَبَ َد ب َ ََكل أَ َك َل ك َ ََدل MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ ا لكػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػػتاَبَة D. Menulis Langkah Mengajarkan KItaabah (menulis) : a.Kenalkan cara menulis huruf Hijaiyyah, b. Siswa memberikan syakal pada kata yang sebelumnya telah mereka kenal, c.Siswa melengkapi kata pada kalimat tidak sempurna dengan huruf yang benar, d.Siswa mengisi nama gambar yang tersedia dengan bahasa Arab yang benar, e.Siswa mencocokkan antara tulisan yang tersedia dengan gambar yang sesuai, f.Siswa melingkari kata yang sesuai dengan tulisan Arab, g.Siswa menterjemahkan bahasa Arab ke Indonesia ,h.Siswa mewarnai kaligrafi Arab dengan rapih dan indah. 1. Sambunglah dengan benar ! . س َؿ َ َؾ ........................................... ← ........................................... ← ب َ . س َؿ َ ........................................... ← ب َ َر َؾ . ........................................... ← . ؼ َؾ َ س َ ........................................... ← ش َؾ َؿ َ . MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 2. Berilah tanda syakal untuk kata-kata di bawah ini ! قلم . غطاء . إبريق . مرسم . ملعقة . شوكة . سكني . دفرت . صحن .1 ثالّجة . 3. Lengkapilah dengan huruf yang tepat ! ِّك ْني... . ِسي... ُكػ . ْػعبَة... . ْْنَانَة... . ... كو ْ ُ .1 ثَالَّ َجػ . ْكتَبَة... . َكة... َشػ . قة... ِملْػ . ... ... فُوطَػ . MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 4. Isilah dengan melihat gambar ! ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 5. Cocokkanlah dengan gambarnya yang tepat ! 1. ك ْوب 2. َش ْوَكة 3. ثَالَّ َجة 4. ِم ْذيَاع 5. بِطِّْيخ MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 6. Cocokkanlah dengan tulisan Arab yang tepat ! 1. Syaukatun → َشوَكة بػُْرتُػ َقاؿ وس َادة َ 2. Mil’aqotun → أَنَانَاس ِمْل َع َقة 3. Shohnun → ص ْحن َ فُوَكد فَِراش ِخَزانَة 4. Finjanatun → ِحلاَؼ ِدثَار فِْن َجانَة 5. Ibriqun → ِم ْرآة إِبْ ِريْق ِخَزانَة 7. Terjemahkan ke bahasa Indonesia! INDONESIA ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ARAB َش ْوَكة َم ْد َر َسة َح ِقْيبَة ُكوب فُوطَة رقم MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 8. Warnailah ! MAHA PENCIPTA MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB بسم اهلل الرمحن الرحيم LEMBAR EVALUASI SEMESTER 1 I. Pilihlah jawaban yang benar ! ِم ْذيَػػاع 1. a. Cermin 2. b.Radio Di bawah ini adalah gambar a. 3. artinya ... b. c. Kursi بَابَايَا yaitu ... c. Lu’batun , tulisan Arab yang benar adalah ... a. ُؿ ْعبَة b. لُ ْعبَت c. لُ ْعبَة , Ini adalah gambar …. 4. a. ُك ْرِسي b. كتَب ْ َم ِّ ِس c. ك ْني MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 5. a. , ini adalah gambar ... ِم ْل َع َقة b. ػحن ْص َ c. 1 ِو َس َادة 6. Berikut ini adalah benda-benda di ruang makan,kecuali ... a. 7. فَالُوذ c. سة َ َم ْدر َ b. ُخْبػز c. َدفْػتَػر َش ِريْط, gambar yang tepat di bawah ini adalah... a. 9. ِ b. جانَة َ فْن Wafi makan a. 8. ُك ْوب b. ... َم ْس ِػجػ, huruf c. yang hilang pada kata tersebut yaitu ... a. ة b. د c. ـ MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِم ْر َسم 10. dibaca ... a. Kursiyyun 11. b. Mirsamun c. Qomishun Hakim tidur di atas ... a. فَِراش َج هػِ ُد 13. a. b.سػوؽ ُ ْ c. كتَبَػة ْ َم , jika disambung maka menjadi ... َج ِه ُػد َج ِهػ ُد b. c. ج ِه ُد َ 14. Khojala , jika ditulis huruf Arab maka menjadi ... a. َح َج َل 15. . a. Finjaanatun b. جل َ َخ َ c. ػجل َ َه َ ... َه َذا b. Kuubun c. Syaukatun MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 16. Midzya-‘un , tulisan Arab yang tepat berikut ini ,adalah ... a. فَِراش 17. , ini adalah gambar ... a. 18. بػَْيت ع َج َؿ َ b. b. ء َع َج َؿ a. ِ مس c. جد َ ْ b. جل َ َ َ ع c. جل َ َع b. c. a. Sendok ... b. Tas 20. . ػع َ لَم,terdiri dari huruf ... َ غ َ ؼ َ َؿ َ , …. ثَالَّ َجػة, artinya adalah a. ِغطَػا ِم ْذيَاع c. , jika disambung maka ... ِم ْرآة 19. 19. ص ْحن َ b. b. ع َ َؿ َـ c. Kulkas c. َغ َؿ َـ MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB II. Sambunglah huruf Hijaiyyah berikut dengan benar ! ........................................... ← ........................................... ← ........................................... ← ........................................... ← ........................................... ← III. َف َر ث َ َف ع َ َؿ س َد َ س َـ َ ب َ . ت َ . ث َ . َ أ . َج . Cocokkan dengan gambarnya yang sesuai ! .أ .ب .ج .د .هػ َعنَبَة. فَالُوذ. ِو َس َادة. َش ْوَكة. ِدثَار. MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB IV. V. Artikan ke bahasa Arab ! NO INDONESIA ARAB 1. Kelapa ………………. 2. Anggur ………………. 3. Telur ………………. 4. Lapangan ………………. 5. Daging ………………. Artikan ke bahasa Indonesia ! INDONESIA ARAB رقم INDONESIA ................. متََْرة . ................. أَنَانَاس. ِم ْرآة . ................. ُس ْػوؽ. ُخْبػز . ................. َم ْد َر َسة. ................. ِس ِّك ْني . ................. ِمْل َع َقة. ................. ِدثَار .1 ................. ص ْحن َ . ................. ................. ARAB رقم MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB الوحػ ػ ػدة الخامسة َ Unit 5 األـصػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػوات A. Mengucapkan Langkah pembelajaran Mufrodat : 1.Mengucapkan mufrodat dengan benar, 2. Guru membaca mufrodat, peserta didik menirukan, 3. Guru munujukkan dengan gambar atau alat peraga, 4. Evaluasi, 5. Penutup. الم َكاف َ اَل َْمبنَى َك Bangunan dan Tempat س ْوؽ بَػ ْيت َم ْكتَبَة َم ْد َر َسة َم ْس ِجد (suuqun) (baitun) (maktabatun) (madrosatun) (masjidun) َمطَار َى ْي َكل فػ ْندؽ د َّكاف م ْستَ ْش َفى (mathorun) (haikalun) (funduqun) (dukkanun) (mustasyfaa) MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB B. Menghapal Mufrodat Langkah Menghapal Mufrodat melalui lagu : Menghapal kosa kata atau mufrodat dengan menggunakan syair lagu yang sudah ditentukan. ال َْم ْبػنَى َك ال َْم َكاف (Al Mabnaa Wal Makaan) Bangunan dan Tempat Masjidun itu masjid Madrosatun sekolah Maktabatun perpustakaan Baitun rumah Suuqun pasar Mustasyfaa rumah sakit Dukkanun itu toko Funduqun hotel Haikalun candi Mathoorun itu bandara الم ْف ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػرَدات MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ اءة َ القػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػر C. Membaca Langkah Mengajarkan Qiro’ah (membaca) : a.Kenalkan huruf Hijaiyah dimaksud terlebih dahulu, b. Bedakan bentuk huruf keduanya, c.Ajarkan cara mengucapkan huruf dimaksud sesuai makhrojnya,e. Guru membaca teks latihan Qiro’ah di bawah ini , siswa mengikuti, f.Bacalah teks qiroah secara klasikal (bersama-sama) g. Tunjuklah beberapa murid untuk membaca teks dengan benar sebagai sampel, g.Evaluasi dan h.penutup ف َسلَ َم َس َك َن نَ َم َم َمنَ َن َم َد َـ ـ ت َ ـص َم َ َشنَ َع َزَم َن َسنَ َم نَ َذ َر ث َ َم َك َنَػبَأ َمنَ َع نَ َم َر س ن د َ َ َ MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ ا لكػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػػتاَبَة D. Menulis Langkah Mengajarkan KItaabah (menulis) : a.Kenalkan cara menulis huruf Hijaiyyah, b. Siswa memberikan syakal pada kata yang sebelumnya telah mereka kenal, c.Siswa melengkapi kata pada kalimat tidak sempurna dengan huruf yang benar, d.Siswa mengisi nama gambar yang tersedia dengan bahasa Arab yang benar, e.Siswa mencocokkan antara tulisan yang tersedia dengan gambar yang sesuai, f.Siswa melingkari kata yang sesuai dengan tulisan Arab, g.Siswa menterjemahkan bahasa Arab ke Indonesia ,h.Siswa mewarnai kaligrafi Arab dengan rapih dan indah. 1. Sambunglah dengan benar ! َـ َج َد . ........................................... ← ........................................... ← ت َ ب َ َف . ........................................... ← ش َـ َخ َ . ........................................... ← ص َف َـ َ . ........................................... ← َـ َف َـ . MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 2. Berilah tanda syakal untuk kata-kata di bawah ini ! فندؽ . هيكل . مطعم . دكاف . مدرسة . مطار . مسجد . مكتبة . بيت .1 سوؽ . 3. Lengkapilah dengan huruf yang tepat ! يْػت... . ْش َفى... ُم ْسػ . َّكاف... . ... ... َهْي َكػ . َمطَا .1 فُػْن ُد . ْكتَبَة... . ... ؽ... ُسػ . ِ ... . سجد ... َم ْد َر َسػ . MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 4. Isilah dengan melihat gambar ! ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... 1 MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 5. Cocokkanlah dengan gambarnya yang tepat ! 1. َمطَار 2. َم ْكتَبَة 3. كوب 4. د َّكاف 5. س ْوؽ MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 6. 1. 2. 3. 4. 5. Cocokkanlah dengan tulisan Arab yang tepat ! → َشوَكة ُس ْوؽ وس َادة َ Mathoorun → أَنَانَاس ِمْل َع َقة َمطَار Madrosatun → ص ْحن َ َم ْد َر َسة ِخَزانَة Haikalun ِهْي َكل ِدثَار فِْن َجانَة ِم ْرآة إِبْ ِريْق ُم ْستَ ْش َفى Suuqun → Mustasyfaa → 7. Terjemahkan ke bahasa Indonesia! INDONESIA ARAB رقم ……………………… سوؽ . ……………………… م ْستَ ْش َفى . ……………………… ……………………… ……………………… ثَالَّ َجة َىْي َكل ـص ْحن َ . . . MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 8. Warnailah ! MAHA MENGADAKAN MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB الوحػ ػ ػدة السادسة َ Unit 6 األـصػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػوات A. Mengucapkan Langkah pembelajaran Mufrodat : 1.Mengucapkan mufrodat dengan benar, 2. Guru membaca mufrodat, peserta didik menirukan, 3. Guru munujukkan dengan gambar atau alat peraga, 4. Evaluasi, 5. Penutup. اَل َْعػ ػ ػ ػػالَم Bangunan dan Tempat ِس احل َ بَ ْحر َس َماء ضبَة ْ َى َجبَل (sahilun) (bahrun) (sama-un) (hadhbatun) (jabalun) ثَػلْج نَػ ْهر نَ ْجم َمطَر غَابَة (tsaljun) (nahrun) َش ْمس (syamsun) (najmun) (mathorun) (ghobatun) َس َحاب قَ َمر ِ ـص اع َقة َ (sahabun) (qomarun) (sho-iqotun) MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB B. Menghapal Mufrodat Langkah Menghapal Mufrodat melalui lagu : Menghapal kosa kata atau mufrodat dengan menggunakan syair lagu yang sudah ditentukan. ال َْع ػ ػ ػػالَم (Al Aalam) Benda-Benda Alam Semesta Jabalun gunung Hadhbatun bukit Sama-un langit Bahrun laut Saahilun pantai Ghobatun hutan Matorun hujan Najmun bintang Nahrun s ungai Tsaljun itu salju Sho-iqotun tuk petir Qomarun bulan Sahabun itu awan Syamsun tuk matahari الم ْف ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػرَدات MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ اءة َ القػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػر C. Membaca Langkah Mengajarkan Qiro’ah (membaca) : a.Kenalkan huruf Hijaiyah dimaksud terlebih dahulu, b. Bedakan bentuk huruf keduanya, c.Ajarkan cara mengucapkan huruf dimaksud sesuai makhrojnya,e. Guru membaca teks latihan Qiro’ah di bawah ini , siswa mengikuti, f.Bacalah teks qiroah secara klasikal (bersama-sama) g. Tunjuklah beberapa murid untuk membaca teks dengan benar sebagai sampel, g.Evaluasi dan h.penutup ك َر َح َو َر َش َو َزَى َو َج َد َك َخلَ َو ـصور َ َش َوَر َع َو َؽ قَػ َو َؿ نَػ َوَر َك َج َع َكلَ َع ب َ ََكق َك َع َد َك َس َع MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ ا لكػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػػتاَبَة D. Menulis Langkah Mengajarkan KItaabah (menulis) : a.Kenalkan cara menulis huruf Hijaiyyah, b. Siswa memberikan syakal pada kata yang sebelumnya telah mereka kenal, c.Siswa melengkapi kata pada kalimat tidak sempurna dengan huruf yang benar, d.Siswa mengisi nama gambar yang tersedia dengan bahasa Arab yang benar, e.Siswa mencocokkan antara tulisan yang tersedia dengan gambar yang sesuai, f.Siswa melingkari kata yang sesuai dengan tulisan Arab, g.Siswa menterjemahkan bahasa Arab ke Indonesia ,h.Siswa mewarnai kaligrafi Arab dengan rapih dan indah. 1. Sambunglah dengan benar ! َد َو َج . ........................................... ← ........................................... ← ........................................... ← . س َو ر َ َ ........................................... ← َو َؽ َع . ........................................... ← َؿ ب َ َو َف . َف َو . MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 2. Berilah tanda syakal untuk kata-kata di bawah ini ! ساحل . قمر . ْنم . مشس . سحاب .1 3. Lengkapilah dengan huruf yang tepat ! َػمر... . ػ َقة...صا َ . ْػهر... . ... ثػَ ْلػ . ... ط َ َم .1 هضبة . نػهر . ثلج . جبل . حبر . َجبَػ . ِحل... . ... ػر... َ بػ . ػجم ْ ... . ... َسا ََ . MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 4. Isilah dengan melihat gambar ! ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 5. Cocokkanlah dengan gambarnya yang tepat ! 1. نَ ْجم 2. َم ْكتَبَة 3. قَ َمر 4. نَػ ْهر 5. ضبَة ْ َى 1 MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 6. Cocokkanlah dengan tulisan Arab yang tepat ! 1. Jabalun → َشوَكة س ْوؽ َجبَل 2. Samaa-un → أَنَانَاس ِمل َْع َقة َس َماء 3. Bahrun → ـص ْحن َ بَ ْحر ِخ َزانَة 4. Saahilun → ِس احل َ ِدثَار فِْن َجانَة 5. Tsaljun → ِم ْرآة إِبْ ِريْق ثَػلْج 7. Terjemahkan ke bahasa Indonesia! رقم INDONESIA ARAB ……………………… نَػ ْهر . ضبَة ْ َى َش ْمس . ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… قَ َمر نَ ْجم . . . MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 8. Warnailah ! MAHA MEMBENTUK MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB الوحػ ػ ػدة السابعة َ Unit 7 األـصػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػوات A. Mengucapkan Langkah pembelajaran Mufrodat : 1.Mengucapkan mufrodat dengan benar, 2. Guru membaca mufrodat, peserta didik menirukan, 3. Guru munujukkan dengan gambar atau alat peraga, 4. Evaluasi, 5. Penutup. اَل ِْم ْهػػنَة Pekerjaan ـصيَّاد َ طَيَّار (shoyyadun) (thoyyarun) ي ٌّ ج ْن ِد طَبَّاخ (jundiyyun) (thobbakhun) فَػلَ ِك ٌّي م ِذيْع م َه ْن ِدس (falakiyun) (mudzi’un) (muhandisun) ِّي ٌّ فَػن َخيَّاطَة ضة َ م َم ِّر (fanniyun) (khoyyatotun) (mumarridhoh) MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB B. Menghapal Mufrodat Langkah Menghapal Mufrodat melalui lagu : Menghapal kosa kata atau mufrodat dengan menggunakan syair lagu yang sudah ditentukan. ال ِْم ْه ػػنَة (Al Mihnah) Pekerjaan Muhandisun untuk arsitek Mudzi’un adalah penyiar Falakiyyun itu astronom Thoyyarun pilot Shoyyadun nelayan Mumarridhoh untuk perawat Khoyyathotun adalah penjahit Fanniyyun itu seniman Thobbakhun koki Jundiyyun tentara الم ْف ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ َػرَدات MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ اءة َ القػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػر C. Membaca Langkah Mengajarkan Qiro’ah (membaca) : a.Kenalkan huruf Hijaiyah dimaksud terlebih dahulu, b. Bedakan bentuk huruf keduanya, c.Ajarkan cara mengucapkan huruf dimaksud sesuai makhrojnya,e. Guru membaca teks latihan Qiro’ah di bawah ini , siswa mengikuti, f.Bacalah teks qiroah secara klasikal (bersama-sama) g. Tunjuklah beberapa murid untuk membaca teks dengan benar sebagai sampel, g.Evaluasi dan h.penutup ي َنَػبَو ي َ َس َر َنَػ َزه ي َ َش َو َفَػ َقو ق َس َه َج َعيَػ َر يَػ َه َز َديَػ َر َم َه َد َى َج َم يَػ َف َع ف َ ََىي يَػ َر َد َى َم َز MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB ِ ا لكػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػ ػػتاَبَة D. Menulis Langkah Mengajarkan KItaabah (menulis) : a.Kenalkan cara menulis huruf Hijaiyyah, b. Siswa memberikan syakal pada kata yang sebelumnya telah mereka kenal, c.Siswa melengkapi kata pada kalimat tidak sempurna dengan huruf yang benar, d.Siswa mengisi nama gambar yang tersedia dengan bahasa Arab yang benar, e.Siswa mencocokkan antara tulisan yang tersedia dengan gambar yang sesuai, f.Siswa melingkari kata yang sesuai dengan tulisan Arab, g.Siswa menterjemahkan bahasa Arab ke Indonesia ,h.Siswa mewarnai kaligrafi Arab dengan rapih dan indah. 1. Sambunglah dengan benar ! َهػ َـ َد . ........................................... ← ........................................... ← . ي َؽ َظ َ ........................................... ← َج َهػ َد . ........................................... ← . ي َر َ س َ ........................................... ← . ي َ َهػ َد MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 2. Berilah tanda syakal untuk kata-kata di bawah ini ! مذيع . مستشفى . جبل . طباخ . ممرضة . مهندس . فلكي . فين . طيار .1 جندي . 3. Lengkapilah dengan huruf yang tepat ! ضبَػ ْ َه . ِػذيْع... . ... ثػَْلػ . ِ ... ج ْند . ُ ... ... ضبَػ ْ َه .1 طَيَّا . ػلَ ِكي... . نْ ِدس... ُمػ . ضة َ َمِّر... . ... طَبَّا . ... MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 4. Isilah dengan melihat gambar ! ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 5. Cocokkanlah dengan gambarnya yang tepat ! 1. ِ ـص اع َقة َ 2. طَيَّار 3. فػ ْندؽ 4. قَ َمر 5. فَػلَ ِك ٌّي MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 6. Cocokkanlah dengan tulisan Arab yang tepat ! 1. Thoyyarun 2. → طَيَّار ُس ْوؽ َجبَل Muhandisun → ُم َهْن ِدس ِمْل َع َقة ََسَاء 3. Jundiyyun → ص ْحن َ َْحبر ُجْن ِدي 4. Mudzi’un → ِس احل َ ِدثَار ُم ِذيْع 5. Shoyyadun → نَػ ْهر صيَّاد َ َجبَل 7. Terjemahkan ke bahasa Indonesia! INDONESIA ARAB رقم ……………………… ـصيَّاد َ . ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ضة َ م َم ِّر م ِذيْع فَنِ ٌّي فَػلَ ِك ٌّي . . . . 1 MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 8. Warnailah ! MAHA ESA MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB LEMBAR EVALUASI BAHASA ARAB SEMESTER 2 بسم اهلل الرمحن الرحيم I. Pilihlah huruf a, b, c atau d pada jawaban yang tepat ! bahasa arab dari gambar di samping ádalah 1. … a. b. 2. َمطْ َعم ِمْل َع َقة c. َم ْس ِجد d. َم ْد َر َسة Maktabatun , tulisan Arab yang benar adalah ... a. َم ْس ِجػد c. َمْل َعػب b. َمكْتَػبَة d. َم ْد َر َسػة MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 3. 4. 5. ضة َ م َم ِّر ... a. c. b. d. , adalah gambar ... a. Haikalun c. Baitun b. Masjidun d. Kitaabun َجػبَل...., gambar yang tepat berikut ini adalah ... a. c. b. d. MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 6. 7. ……. a. َمطَار c. َمطػَْعم b. َمكْتَػبَة d. َش ْػوَكة ة- س- ر- د- ـjika disambung akan berbunyi ,… a. َم ْس ِػجد c. ضبَػة ْ َه b. َمطْ َػعم d. َم ْد َر َسػة bahasa Arab gambar ini yaitu,... 9. a. Baitun c. Madrosatun b. Funduqun d. Math’amun MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 10. 11. , ini adalah gambar ,… a. Sho-'iqotun c. Ghobatun b. Sahaabun d. Shohnun بَػْيت , gambar yang tepat untuk kosa kata di samping adalah ... a. c. b. d. 12. ...كا َ َهْي , huruf yang tepat untuk melengkapinya yaitu, ... a. ؿ c. ب b. ـ d. س MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 13. فػْندؽ, artinya, ... a. Hotel c. Rumah b. Candi d. Sekolah 14. Di bawah ini adalah benda 15. alam semesta, kecuali ... a. c. b. d. , gambar ini menunjukkan tempat, yaitu …. a. Madrosatun c. Haikalun b. Math’amun d. Masjidun 16. Perawat , bahasa Arabnya, ... a. Fanniyyun c. Thobbakhun b. Falakiyyun d. Mumarridhoh MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB 17. ب َر َ َخ, jika disambung maka menjadi, … a. بػَر b. َ َخ c. خبَار َ َخبَػَر d. ر َ َب َ َخ 18. Al Marsaa, artinya … 19. 20. a. Bandara c. Sekolah b. Restoran d. Pelabuhan ََسَاء, artinya … a. Gunung c. Langit b. Laut d. Pasar , adalah gambar … a. Muhandisun c. Shoyyadun b. Mudzi'un d. Jundiyyun MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB II. Lengkapilah dengan huruf yang tepat ! 21. 22. 23. 24. 25. ػر... َبػ ػ َقة... صا َ ْػس ِجد... ... ُم َهْن ِػد ... ُسػ ْػو III. Cocokkan dengan gambar yang tepat ! 26. Thoyyarun A. 27. Qomarun B. 28. Falakiyyun C. 29. Tsaljun D. 30. Thobbakhun E. MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB DAFTAR PUSTAKA 1. Al- Qur’anul Karim 2. Ismail Shini,Mahmud,Dr, Al Arabiyyah lin nasyiin 3. Yunus, Mahmud, Prof,Dr.,Al Muthola’atul Hadiitsah 4. Zarkasyi, Imam,K.H, Syubani,Imam,K.H,Durusullughah Al Arabiyyah. 5. www.clipart.com MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB BIODATA PENULIS Nama : Muhammad Ma’mun Salman Tempat /Tgl Lahir : Cirebon,26 Desember 1976 Pendidikan : Diploma Bahasa Arab S1 Pendidikan Agama Islam S2 Managemen Pendidikan Islam Alamat : Perum Green Bekasi Village, Blok C No.5, Jl Rawamulya, Ciketing Mustikajaya,Kota Bekasi. Email : [email protected] HP : 0852 1936 2141 1
