ZOOLOGI BIOINFORMATIKA SEBAGAI PEMBELAJARAN

ZOOLOGI BIOINFORMATIKA SEBAGAI PEMBELAJARAN
MENGGUNAKAN APLIKASI
Naskah Publikasi
disusun oleh
Joko Susilo
(08.02.7260)
Rachmat Dwi Hidayat
(08.02.7345)
kepada
JURUSAN MANAJEMEN INFORMATIKA
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
AMIKOM
YOGYAKARTA
2011
Zoology bioinformatika as study applices application
Zoology bioinformatika sebagai sarana pembelajaran menggunakan aplikasi
Joko Susilo
Rachmat Dwi Hidayat
Jurusan Manajemen Informatika
STMIK AMIKOM YOGYAKARTA
ABSTRACT
Developments in the field of computers today has opened up broad opportunities
for experts and decision makers, both in the field of economics, using a computer. Before
coming era of computerization is mostly from the user finish the job manually. But the
current user (the user) can use a government computer, science and so to solve all the
problems in doing various tasks quickly and accurately. This is because in the computer
there are various applications that can be used, so users get the ease of completing the
job.
Various computer applications currently emerging, ranging from applications that
simplify the calculation in the case until the application that provides data processing
facilities. These applications all have the same goal which is to facilitate the work of the
user.
In this computerized era of computer utilization in the field of science is felt
lacking. Many people who use computers as a medium for play, so that the other aspects
to be overlooked. Therefore there is need for a breakthrough that makes watching
something from the other side. The most concrete example is the application of flashbased e-Learning, which provides insight into the flash application to every person so
they can learn. We chose the media flash applications because it has a lot of media
learning using books, internet and other media. So there is need for other media with the
content more useful and easier ways of use. In this case we want to provide a means to
identify animals with a flash application that is more concrete about the kinds of animals,
the Latin name, kinship, and a summary. For now we just want to expose fauna found in
Indonesia, so that we as citizens of Indonesia can know the diversity of fauna of
Indonesia. But do not rule out the possibility for development of existing fauna around the
world will be specified.
1. Pendahuluan
Perkembangan dalam bidang komputer pada saat ini telah membuka peluang
seluas-luasnya kepada pakar dan para pengambil keputusan, baik yang bergerak
dibidang
ekonomi,
dengan
menggunakan
komputer.
Sebelum
datang
era
komputerisasi ini kebanyakan dari user menyelesaikan pekerjaannya secara manual.
Tetapi saat ini user (pengguna) dapat menggunakan komputer pemerintahan,
keilmuan dan sebagainya untuk menyelesaikan semua permasalahan dalam
mengerjakan berbagai tugasnya dengan cepat dan tepat. Hal ini dikarenakan di
dalam komputer tersebut terdapat bermacam-macam aplikasi yang bisa digunakan,
sehingga user mendapatkan kemudahan dalam menyelesaikan pekerjaannya.
Berbagai aplikasi komputer saat ini bermunculan, mulai dari aplikasi yang
mempermudah dalam hal perhitungan sampai aplikasi yang menyediakan sarana
pengolahan data. Aplikasi-aplikasi ini semuanya memiliki tujuan yang sama yaitu
ingin mempermudah pekerjaan user.
Dalam era komputerisasi ini pemanfaatan komputer dalam bidang keilmuan
dirasakan masih kurang. Banyak orang yang menggunakan komputer sebagai media
bermain, sehingga aspek yang lain menjadi tidak diperhatikan. Oleh karena itu perlu
adanya sebuah gebrakan yang mempermudah di dalam mengamati sesuatu hal dari
sisi yang lain. Dimana aplikasi ini memberikan wawasan kepada setiap orang
khususnya siswa SMA sehingga mereka dapat belajar dengan lebih mudah.
Kami memilih media aplikasi karena sudah banyak media pembelajaran yang
menggunakan buku, internet, dan media lain. Sehingga perlu adanya media lain atau
cara yang berbeda, dimana dengan isi yang lebih bermanfaat dan cara penggunaan
yang lebih mudah. Dalam hal ini kami ingin memberikan sarana untuk
mengidentifikasi hewan dengan sebuah aplikasi yang lebih kongkrit yaitu tentang
jenis hewan, nama latin, kekerabatan, dan ringkasannya. Untuk saat ini kami hanya
ingin memaparkan fauna yang terdapat di Indonesia, sehingga Siswa SMA dapat
mengetahui keberagaman fauna Indonesia. Tetapi untuk pengembangannya tidak
menutup kemungkinan fauna yang ada di seluruh dunia akan kami cantumkan dalam
aplikasi Zoologi Bioinformatika.
2. Landasan Teori
2.1 Pengertian Zoologi Bioinformatika
Ilmu biologi dirintis oleh Aristoteles, ilmuwan berkebangsaan Yunani. Dalam
terminologi Aristoteles, "filosofi alam" adalah cabang filosofi yang meneliti fenomena
alam, dan mencakupi bidang yang kini disebut sebagai fisika, biologi, dan ilmu
pengetahuan alam lainnya.
Aristoteles melakukan penelitian sejarah alam di pulau Lesbos. Hasil
penelitiannya, termasuk Sejarah Hewan, Generasi Hewan, dan Bagian Hewan, berisi
beberapa observasi dan interpretasi, dan juga terdapat mitos dan kesalahan. Bagian
yang penting adalah mengenai kehidupan laut. Ia memisahkan mamalia laut dari
ikan, dan mengetahui bahwa hiu dan pari adalah bagian dari grup yang ia sebut
Selachē (selachians).
Pada masa kini, biologi mencakup bidang akademik yang sangat luas,
bersentuhan dengan bidang-bidang sains yang lain, dan sering kali dipandang
sebagai ilmu yang mandiri. Namun, pencabangan biologi selalu mengikuti tiga
dimensi yang saling tegak lurus: keanekaragaman (berdasarkan kelompok
organisme), organisasi kehidupan (taraf kajian dari sistem kehidupan), dan interaksi
(hubungan antar unit kehidupan serta antara unit kehidupan dengan lingkungannya).
Makhluk hidup atau organisme sangat beraneka ragam. Taksonomi mempelajari
bagaimana organisme dapat dikelompokkan berdasarkan kemiripan dan perbedaan
yang
dimiliki.
Selanjutnya,
berbagai
kelompok
itu
dipelajari
semua
gatra
kehidupannya, sehingga dikenallah ilmu biologi tumbuhan (botani), biologi hewan
(zoologi), biologi serangga (entomologi), dan seterusnya.
Kehidupan berlangsung dalam hirarki yang terorganisasi. Hirarki organisme, dari
yang terkecil hingga yang terbesar yang dipelajari dalam biologi, adalah sebagai
berikut:
•
sel;
•
jaringan;
•
organ;
•
sistem organ;
•
individu;
•
populasi;
•
komunitas atau masyarakat;
•
ekosistem; dan
•
bioma.
Kajian-kajian subindividu mencakup biologi sel, anatomi dan cabang-cabangnya
(sitologi, histologi dan organologi), dan fisiologi. Pembagian lebih rinci juga mungkin
terjadi. Misalnya, anatomi dapat dikhususkan pada setiap organ atau sistem (biasa terjadi
dalam ilmu kedokteran): pulmonologi, kardiologi, neurologi, dan sebagainya).
3. Gambaran umum
3.1. Gambaran Umum Siswa SMA
3.1.1.Sistem Pembelajaran dan Penilaian
•
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan disusun dengan mengacu pada standar isi
dan standar kompetensi lulusan yang telah ditetapkan oleh Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional.
•
Layanan peserta didik dikelompokkan ke dalam dua program, yaitu (1) umum
untuk kelas X, (2) program penjurusan yaitu program IPA dan Program IPS.
Untuk kelas XI dan XII.
•
Kegiatan kurikuler dikelompokkan menjadi intrakurikuler dan ekstrakurikuler.
Kegiatan intrakurikuler merupakan kegiatan pembelajaran untuk menguasai
kompetensi dengan alokasi waktu (jam belajar) yang dimulai dari pukul 7.00 s.d.
pukul 13.30 WIB selama 6 hari kerja; sedangkan kegiatan ekstrakurikuler
merupakan kegiatan di luar kegiatan intrakurikuler (di luar jam belajar) untuk
memenuhi
penguasaan kompetensi, pembentukan karakter bangsa, dan
peningkatan kecakapan hidup.
•
Penilaian hasil belajar dilakukan oleh pendidik, seperti ulangan harian, tugas,
observasi sikap; oleh satuan pendidikan, seperti ujian sekolah, dan oleh
pemerintah, seperti ujian nasional. Sekolah memberi layanan kepada peserta
didik yang mendapat kesulitan belajar melalui program perbaikan (remedial),
sedangkan yang mencapai ketuntasan lebih cepat melalui program pengayaan
(enrichment).
3.1.2.Kesiswaan dan Kegiatannya
•
Sistem penerimaan peserta didik baru untuk program umum/reguler dilakukan
dengan cara menyeleksi nilai ujian 6 mata pelajaran sekolah sebelumnya (NUN
SMP) dengan bobot nilai 25 % dan melalui tes tertulis dari 6 mata pelajaran
dengan bobot 75 % (komposisi penjaringan nilai dari ijasah SLTP dengan tes
seleksi adalah 1 : 3). Disamping itu sekolah juga menerima calon siswa baru
melalui jalur prestasi dengan ketentuan minimal juara Kabupaten untuk maksimal
10 orang.
•
Komposisi siswa, kelas, dan rombongan belajar tahun 2008 dapat diperhatikan
pada tabel berikut.
•
Kegiatan siswa dikoordinasi dalam sebuah wadah, yaitu OSIS (Organisasi Siswa
Intra-Sekolah), yang di dalamnya terdapat bermacam aktivitas ekstrakurikuler,
yaitu: Paskibra, Palang Merah Remaja, Bulu Tangkis, Bola Basket, Bola Voli,
Sepak Bola,Pencaksilat, Pramuka, Tenis lapangan, Pembinaan Keimanan.
3.1.3.Pembahasan umum Biologi
Biologi atau ilmu hayat adalah ilmu yang mempelajari aspek fisik kehidupan. Istilah Biologi dipinjam dari bahasa Belanda, biologie, yang juga diturunkan dari gabungan kata bahasa Yunani, βίος, bios ("hidup") dan λόγος, logos ("lambang", "ilmu"). Istilah "ilmu hayat" dipinjam dari bahasa Arab, juga berarti "ilmu kehidupan". Obyek kajian biologi pada masa kini sangat luas dan mencakup semua makhluk hidup dalam berbagai aspek kehidupannya. Berbagai cabang biologi mengkhususkan diri pada setiap kelompok organisme, seperti botani (ilmu tentang tumbuhan), zoologi (ilmu tentang hewan), dan mikrobiologi (ilmu tentang jasad renik). Perbedaan‐perbedaan dan pengelompokan berdasarkan ciri‐ciri fisik kelompok organisme dipelajari dalam sistematika, yang di dalamnya mencakup pula taksonomi dan paleobiologi. Berbagai aspek kehidupan dikaji pula dalam biologi. Ciri‐ciri fisik bagian tubuh dipelajari dalam anatomi dan morfologi, sementara fungsinya dipelajari dalam fisiologi. Perilaku hewan dipelajari dalam etologi. Perkembangan ciri fisik makhluk hidup dalam kurun waktu panjang dipelajari dalam evolusi, sedangkan pertumbuhan dan perkembangan dalam siklus kehidupan dipelajari dalam biologi perkembangan. Interaksi antar sesama makhluk dan dengan alam sekitar mereka dipelajari dalam ekologi. Mekanisme pewarisan sifat yang berguna dalam upaya menjaga kelangsungan hidup suatu jenis makhluk hidup dipelajari dalam genetika. Saat ini bahkan berkembang aspek biologi yang mengkaji kemungkinan berevolusinya makhluk hidup pada masa yang akan datang, juga kemungkinan adanya makhluk hidup di planet‐planet selain bumi, yaitu astrobiologi. Sementara itu, perkembangan teknologi memungkinkan pengkajian pada tingkat molekul penyusun organisme melalui biologi molekular serta biokimia, yang banyak didukung oleh perkembangan teknik komputasi melalui bidang bioinformatika. 4. Analisis dan Pembahasan
4.1
4.1.1
Desain Aplikasi Zoologi Bioinformatika
Flowchart Sistem Yang Di Usulkan
Gambar 4.1 Flowchart sistem
4.1.2
DFD Sistem yang di usulkan
Gambar 4.2 DFD level 0 Admin dan User
4.2
Relasi Antar Tabel
Gambar 4.11 Relasi tabel
4.3
Perancangan Tabel
Tabel yang ada dalam aplikasi zoologi bioinformatika yaitu :
a. Tabel Login
b. Tabel Data Hewan
c.
Tabel Phillum
d. Tabel Classis
e. Tabel Ordo
f.
Tabel Familia
g. Tabel Genus
h. Tabel Spesies
4.4
Perancangan Desain Zoologi Bioinformatika
Rancangan Form Home atau Utama
ZOOLOGI BIOINFORMATIKA
M
E
N
U
HOME
ZOOLOGI BIOINFORMATIKA
MATERI
HEWAN
LATIHAN SOAL
LOGINADMIN
Merupakan bagiandari BIOLOGI
yang dikembangkan menjadi
aplikasi berbasis Dekstop.
Dimana nantinya dapat menjadikan
sebuah data yang konkrit dan
dapat dikembangkan
lebih baik.
LOG OUT
Zoologi BioInformatika
Gambar 4.12Form Spesies
Rancangan Form Materi
DataGridMateri
Form untuk menampilkan
Materi
<<
<
ADODC
Gambar 4.13 Form Materi
Rancangan Form Hewan
>
>>
D A T A
DATAGRIDHEWAN
H E W
A N
> >>
TxtNamaHewan
TxtNamaLatin
FormImage
TxtPhilum
TxtClassis
TxtOrdo
TxtFamilia
TxtGenus
TxtSpesies
<< <
TxtCari
OK
Gambar 4.14 Form Hewan
Rancangan Form Latihan Soal
L A T IH A N S O A L
Soal No
<<
REFRESH >>
T x tS o a l
A
B
C
D
E
HASIL
Gambar 4.15 Form Latihan Soal
4.5
Rancangan Manual Program Zoologi Bioinformatika
TxtHasil
Form load
Gambar 4.16 Loading
Form Home atau Utama
Gambar 4.17 Tabel Home
Form Materi
Gambar 4.18 Tabel Rangkuman
Form Hewan
Gambar 4.19 Tabel Hewan
Form Latihan Soal
Gambar 4.20 Tabel soal
Form Login
Gambar 4.21 Tabel Login
Form Soal Admin
Gambar 4.22 Tabel Soal di Admin
Form Rangkuman Admin
Gambar 4.23 Tabel Rangkuman di Admin
Form Menu Admin
Gambar 4.24 Tabel Form Menu Admin
Form Data Hewan di Admin
Gambar 4.25 Tabel Data Hewan di Admin
4.6
Rancangan Instalasi Program Zoologi Bioinformatika
a. Dobel klik file Setup.exe
Gambar 4.26 file Setup
b.
Jika muncul gambar diatas, klik OK
Gambar 4.27 Tampilan proses pertama proses instalasi
c. Klik gambar computer jika setuju tujuan direktori instalasinya
Gambar 4.28 Set Up program Zoologi
d. Klik tombol Continue
Gambar 4.29 Proses set up program Zoologi
e. Tunggu proses instalasi (gambar di bawah ini) sampai selesai
Gambar 4.30 Proses set up program Zoologi
f.
Klik OK untuk mengakhiri instalasi.
Setelah proses instalasi selesai, program siap digunakan dengan klik StartProgram-Zoologi-Zoologi. Tampilan program adalah langsung menampilkan
program utama
Gambar 4.31 Tampilan program Zoologi
5.
Kesimpulan
Dalam mengembangkan aplikasi yang berbasis desktop. Setiap perencanaan
dan pengerjaannya begitu rumit. Tetapi dengan semangat yang begitu besar, aplikasi
Zoologi Bioinformatika ini dapat selesai. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hal-hal
sebagai berikut ini :
1. Zoologi Bioinformatika dapat mengahasilkan informasi yang berkualitas dan
mengelolah data penggajian secara komputerisasi serta menghasilkan laporan
secara akurat, relevan dan tepat waktu.
2. Aplikasi
Zoologi
Bioinformatika
dirancang
untuk
memudahkan
dalam
mengunakan
(user) dan juga dapat dikembangkan.
3. Pengolahan data berdasarkan pada berbagai sumber dan pengamatan yang
sudah dilakukan, sehingga informasinya sesuai dengan kebutuhan.
4. Informasi yang dapat dihasilkan diantaranya adalah :
•
Laporan data hewan
•
Laporan data soal
•
Laporan data rangkuman
6. Daftar Pustaka
Al Fatta. Hanif., Analisis & Perancangan Sistem Informasi, (Yogyakarta, Penerbit ANDI
Offset, 2007)
Arief. M.Rudyanto, Pemrograman Basis Data menggunakan Transact-SQL dengan
Microsoft SQL Server 2000, (Yogyakarta, Penerbit ANDI Offset, 2007)
Kusrini,M.Kom, Strategi Perancangan dan Pengelolaan Basis Data, (Yogyakarta,
Penerbit ANDI Offset, 2007)
Sunyoto. Andi. Pemrograman Database Dengan Visual Basic dan Microsoft SQL,
(Yogyakarta, Penerbit ANDI Offset, 2006)
Tuntang. Microsoft Sql Server 2000 Bagi Pemula, (Datakom Lintas Buana, Jakarta, 2003)
Syamsuri. Istamar. Biologi SMU, (Erlangga, Jakarta, 2001)
www.google.co.id/ rpl biologi untuk SMA kelas X ( 6 Juli 2011 )
www.wikipedia.org/dunia hewan dan habitatnya ( 6 Juli 2011 )
http://animaldiversity.ummz.umich.edu/index.html ( 21 januari 2011 )