Belajar Aktif - WordPress.com

Belajar Aktif
LAMUNARA, SE
lamunara.wordpress.com
Latar Belakang
1. “Pelaksanaan kegiatan inti merupakan proses
pembelajaran untuk mencapai KD yang dilakukan
secara interaktif, inspiratif, menyenangkan,
menantang, memotivasi peserta didik untuk
berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang
cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian
sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik
serta psikologis peserta didik”
(Permen Diknas Nomor 41, tahun 2007: Standar Proses untuk Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah);
2. Pembelajaran di sekolah masih perlu dikembangkan sehingga siswa menjadi lebih aktif.
lamunara.wordpress.com
Tujuan
Setelah sesi berakhir, peserta mampu:
1.
Mengidentifikasi ciri-ciri/unsur-unsur Belajar
Aktif;
2.
Merumuskan kegiatan yang merupakan unsurunsur belajar aktif.
lamunara.wordpress.com
Urun Gagasan/Pengalaman
• Apa saja ciri-ciri PBM yang menerapkan belajar
aktif ?
Menyimak Tayangan Video PBM
• Amatilah tayangan video pembelajaran berikut;
• Catat apa saja kegiatan, S atau G, yang dianggap
sebagai unsur belajar aktif.
lamunara.wordpress.com
• Video
lamunara.wordpress.com
Pembelajaran Aktif = guru menciptakan
pembelajaran sehingga siswa:
Mengalami:
Berdialog dengan:
Melakukan
Orang lain
= Interaksi
Mengamati
Diri sendiri
= Refleksi
lamunara.wordpress.com
(L. Dee Fink, 1999)
Model Belajar Aktif
(L. Dee Fink, 1999)
Mengamati
• Secara langsung:
mengamati suatu
kejadian/benda
• Secara tak langsung:
mengamati tiruan benda atau
lamunara.wordpress.com
film tentang suatu kejadian.
Model Belajar Aktif
Melakukan
• Secara langsung:
Melakukan sesuatu.
lamunara.wordpress.com
• Secara tak langsung:
Bermain peran, bersimulasi.
Model Belajar Aktif
(L. Dee Fink, 1999)
Berdialog dengan
orang lain
• Interaksi.
Berdialog dengan
guru dan/atau
siswa lain/nara
sumber
memperbincangkan
apa yang dipelajari.
lamunara.wordpress.com
Model Belajar Aktif
(L. Dee Fink, 1999)
Berdialog dengan diri
sendiri
• Refleksi.
Si pebelajar berpikir reflektif
tentang apa yang mereka
pelajari dan bagaimana
perasaan mereka sewaktu
belajar.
lamunara.wordpress.com
Pembelajaran Aktif = guru menciptakan
pembelajaran sehingga siswa:
Mengalami:
Berdialog dengan:
Melakukan
Orang lain
= Interaksi
Mengamati
Diri sendiri
= Refleksi
lamunara.wordpress.com
(L. Dee Fink, 1999)
Identifikasi Kegiatan
Mengamati
Interaksi
-……………
-…………
- …………..
- ………..
- …………..
- ………..
Belajar Aktif
Melakukan
Refleksi
-…………..
-……….
- ………….
- ………
lamunara.wordpress.com
- ………….
- ………
Kunjung karya
lamunara.wordpress.com
Refleksi
Tujuan
 Apakah tujuan sesi sudah tercapai?
1. Setelah sesi berakhir, peserta mampu:
2. Mengidentifikasi ciri-ciri/unsur-unsur Belajar
Aktif;
3.Merumuskan kegiatan yang merupakan
unsur-unsur belajar aktif.
 Hal apa saja yang masih membingungkan?
lamunara.wordpress.com
Extension
• Rancanglah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) yang menerapkan Belajar Aktif
lamunara.wordpress.com