rencana pelaksanaan pembelajaran
advertisement
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Bidang Studi Keahlian Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas /Semester Pertemuan Alokasi : SMKN 1 Liliriaja : Teknik Informasi dan Komunikasi : Teknik Komputer dan Informatika : Teknik Komputer dan Jaringan : Produktif : XII/Ganjil : 1 dan 2 : 6 x @45 mnt I. Standar Kompetensi : 17. Mengadministrasi Server dalam Jaringan II. Kompetensi Dasar : 17.1 Memilih aplikasi untuk server III. Indikator 1. Kognitif - Produk - Menjelaskan kebutuhan pengguna terhadap aplikasi perangkat lunak sesuai dengan kebutuhan bisnis atau perusahaan. . - Proses - Menganalisa Aplikasi berikut kebutuhan sistem dan jaringan 2. Psikomotor - Mengidentifikasi kebutuhan pelanggan dari server - Mengidentifikasi Aplikasi yang tersedia dan Fitur atau kelebihan server - Mengidentifikasi Aplikasi untuk server dipilih berdasarkan kebutuhan proses saat ini 3. Afektif a. Karakter - Jujur - Bertanggung Jawab - Hati-hati - Teliti b. Keterampilan sosial - Bertanya - Menyumbang idea atau pendapat - Menjadi pendengar yang baik - Berkomunikasi IV. Tujuan Pembelajaran 1. Kognitif a. Produk Siswa-siswi mampu - Menjelaskan kebutuhan pengguna terhadap aplikasi perangkat lunak sesuai dengan kebutuhan bisnis atau perusahaan. b. Proses Siswa-siswi mampu - Menganalisa Aplikasi berikut kebutuhan sistem dan jaringan 2. Psikomotor Siswa-siswi mampu : - Mengidentifikasi kebutuhan pelanggan dari server - Mengidentifikasi Aplikasi yang tersedia dan Fitur atau kelebihan server - Mengidentifikasi Aplikasi untuk server dipilih berdasarkan kebutuhan proses saat ini 3. Afektif a. Mengembangkan Perilaku Berkarakter 1) Jujur dalam melakukan praktek 2) Tanggung jawab dalam memilih aplikasi network (server) berdasarkan Kebutuhan, 3) Teliti dalam Mengidentifikasi kebutuhan aplikasi server, dan mengidentifikasi fitur server 4) Teliti Mengidentifikasi setiap aplikasi layanan aplikasi server terkini. 5) Tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas b. Mengembangkan Keterampilan Sosial Berdiskusi, bertanya dan mengemukakan pendapat serta menjadi pendengar yang baik saat guru menjelaskan materi dan teman kelompok serta memberi saran atau usulan. V. Materi ajar : Terlampir VI. Model dan Metode Pembelajaran Model - Pembelajaran Langsung Metode Pembelajaran - Ceramah - Presentasi - Diskusi kelompok - Tanya Jawab - Penugasan - Evaluasi VII. Sumber Pembelajaran 1. Silabus, Buku Referensi/Materi Bacaan (bahan ajar) dan Artikel dari Internet 2. Lembar Kegiatan Siswa VIII. Alat dan Bahan 1. Untuk teori : Laptop, LCD, white board, spidol dan penghapus, tang crimping, obeng (+) (-) 2. Untuk praktek : a. PC Server, PC Client, Switch, Wireless 2.4GHz, WireLine Cable b. PC router IX. Media Pembelajaran - Software Presentasi : P.Point, AutoPlay,Camtasia, dll. CD Software OS System Network sekolah Internet Langkah Pembelajaran X. Pertemuan I No 1 2 3 Kegiatan Belajar Waktu (menit) Pendahuluan 1. Guru menyiapkan siswa dan berdoa dan mengucapkan salam 2. Guru mengecek kehadiran siswa 3. Guru memberikan motivasi kepada siswa 4. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran 5. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik. 6. Strategi pembelajaran dijelaskan beserta proses penilaiannya. Kegiatan Inti 1. Guru menjelaskan macam-macam Aplikasi Server 2. Guru mempresentasikan kebutuhan aplikasi server dari sisi perangkat keras dalam suatu jaringan. 3. Guru mendemonstrasikan berbagai fitur-fitur aplikasi 4. Guru melakukan Tanya jawab terkait dengan materi yang di diskusikan. 5. Guru melakukan evaluasi (tes tertulis) untuk mengukur kemampuan sejauh mana interpretasi siswa dalam menerima materi. Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk bersama-sama menyimpulkan intisari pelajaran yang dibahas. 2. Guru memberikan tugas mandiri kepada siswa, baik tugas terstruktur maupun tugas yang tidak terstruktur 3. Berdoa dan Mengucapkan salam 4. Siswa bersalaman kepada guru 20 Pertemuan II No 1 Kegiatan Belajar Pendahuluan 1. Guru menyiapkan siswa dan berdoa mengucapkan salam 2. Guru mengecek kehadiran siswa 3. Guru memberikan motivasi kepada siswa Ceramah 115 Ceramah Presentasi Demonstrasi Diskusi /Tanya Jawab 20 Penugasan Waktu (menit) 20 dan Ceramah No 2 3 Kegiatan Belajar 4. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran 5. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik. 6. Strategi pembelajaran dijelaskan beserta proses penilaiannya. Kegiatan Inti 1. Guru mendiskusikan dengan siswa kebutuhan pengguna saat ini akan apilkasi server. 2. Guru menentukan kelompok berdasarkan kemampuan siswa. 3. Setiap kelompok melakukan pengamatan pada server yang telah disiapkan. 4. Setiap kelompok mencatat hasil pengamatan. 5. Diskusi kelompok 6. Guru melakukan Tanya jawab terkait dengan materi yang di diskusikan. 7. Guru melakukan evaluasi (tes tertulis) untuk mengukur kemampuan sejauh mana interpretasi siswa dalam menerima materi. Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk bersama-sama menyimpulkan intisari pelajaran yang dibahas. 2. Guru memberikan tugas mandiri kepada siswa, baik tugas terstruktur maupun tugas yang tidak terstruktur 3. Berdoa dan Mengucapkan salam 4. Siswa bersalaman kepada guru Waktu (menit) 115 Ceramah Presentasi Demonstrasi Diskusi /Tanya Jawab 20 Penugasan XI. PENILAIAN Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Teknik Penilaian : - Penilaian proses dari hasil perkembangan, pemahaman dan pekerjaan siswa - Penilaian afektif/sikap/non-instruksional 2. Tes formatif tertulis bentuk essay 3. Bentuk Instrumen : essay, penugasan, diskusi, pengamatan (observasi). 4. Instrumen : Terlampir 5. Kunci Jawaban 6. Pedoman Penskoran XII. : Terlampir : Terlampir Daftar Pustaka Anonim.Mudeng Idrus Modul Mendesain dan Membangun Server on line tersedia di http://idrusmudeng.wordpress.com/modul-mendesaindan-membangun-server diakses diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Memilih Sistem Operasi untuk Server On line tersedia di http://www.midas-solusi.com/knowledge space,en,detail,30,pertimbangan-dalam-memilih-sistem-operasiserver diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Spesifikasi Komputer Server On line tersedia di http://www.anneahira.com/spesifikasi-komputer-server.htm diakses pada 20 Januari 2012 Cangadi, 5 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran IDRUS NIP. 1982 200902 1 003 Mengetahui Kepala Sekolah Wakasek. Kurikulum _________________ ________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Bidang Studi Keahlian Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas /Semester Pertemuan Alokasi : : : : : : : : SMKN 1 Liliriaja Teknik Informasi dan Komunikasi Teknik Komputer dan Informatika Teknik Komputer dan Jaringan Produktif XII/GANJIL 3 3 x @45 mnt I. II. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 17. Mengadministrasi Server dalam Jaringan : 17.2 Memilih Sistem Operasi untuk Server III. Indikator 1. Kognitif - Produk - Menganalisa Sistem operasi untuk jaringan yang relevan berdasarkan kebutuhan proses, kebutuhan saat ini, dan kebutuhan masayang akan datang. - Menganalisa Sistem operasi untuk jaringan dipilih berdasarkan kebutuhan teknis dan bisnis. - Proses - Mengusulkan Sistem operasi untuk jaringan yang relevan berdasarkan kebutuhan proses, kebutuhan saat ini, dan kebutuhan masayang akan datang. - Mengusulkan Sistem operasi untuk jaringan dipilih berdasarkan kebutuhan teknis dan bisnis. 2. Psikomotor - Mengidentifikasi Kebutuhan dari Sistem operasi berdasarkan kebutuhan server dan aplikasi yang akan dijalankan. 3. Afektif c. Karakter - Jujur - Bertanggung Jawab - Hati-hati - Teliti Cermat d. Keterampilan sosial - Bertanya - Menyumbang idea atau pendapat - Menjadi pendengar yang baik - Berkomunikasi IV. Tujuan Pembelajaran 1. Kognitif a. Produk Siswa-siswi mampu - Menganalisa Sistem operasi untuk jaringan yang relevan berdasarkan kebutuhan proses, kebutuhan saat ini, dan kebutuhan masayang akan datang. - Menganalisa Sistem operasi untuk jaringan dipilih berdasarkan kebutuhan teknis dan bisnis. b. Proses Siswa-siswi mampu - Mengusulkan Sistem operasi untuk jaringan yang relevan berdasarkan kebutuhan proses, kebutuhan saat ini, dan kebutuhan masayang akan datang. - Mengusulkan Sistem operasi untuk jaringan dipilih berdasarkan kebutuhan teknis dan bisnis. 2. Psikomotorik Siswa-siswi mampu : - Mengidentifikasi Kebutuhan dari Sistem operasi berdasarkan kebutuhan server dan aplikasi yang akan dijalankan. 3. Afektif a. Mengembangkan Perilaku Berkarakter 1) Jujur dalam melakukan praktek 2) Tanggung jawab dalam memilih aplikasi network (server) berdasarkan Kebutuhan, 3) Cermat Menjelaskan Sistem operasi untuk jaringan yang relevan berdasarkan kebutuhan proses, kebutuhan saat ini, dan kebutuhan masayang akan datang. 4) Cermat Menjelaskan Sistem operasi untuk jaringan dipilih berdasarkan kebutuhan teknis dan bisnis. 5) Teliti dalam Mengidentifikasi Kebutuhan dari Sistem operasi berdasarkan kebutuhan server dan aplikasi yang akan dijalankan 6) Tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas b. Mengembangkan Keterampilan Sosial Berdiskusi, bertanya dan mengemukakan pendapat serta menjadi pendengar yang baik saat guru menjelaskan materi dan teman kelompok serta memberi saran atau usulan. Materi ajar : Terlampir V. VI. Model dan Metode Pembelajaran Model - Problem Based Learning Metode Pembelajaran - Diskusi kelompok - Penugasan VII. Sumber / Media Pembelajaran 1. Silabus, Buku Referensi dan Artikel dari Internet 2. Lembar Kegiatan Siswa VIII. Alat dan Bahan 1. Untuk teori : Laptop, LCD, white board, spidol dan penghapus, tang crimping, obeng (+) (-) 2. Untuk praktek : a. PC Server, PC Client, Switch, Wireless 2.4GHz, WireLine Cable b. PC router IX. Media Pembelajaran X. Software Presentasi : P.Point, AutoPlay,Camtasia, dll. CD Software OS System Network sekolah Internet Langkah Pembelajaran No 1 Kegiatan Belajar Pendahuluan 1. Guru menyiapkan siswa dan berdoa dan mengucapkan salam 2. Guru mengecek kehadiran siswa 3. Guru memberikan motivasi kepada siswa 4. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran 5. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik tentang tentang Server dan Aplikasi Komputer (Pertemuan ke-1) 6. Strategi pembelajaran dijelaskan beserta proses penilaiannya. Waktu (menit) 20 Ceramah No Kegiatan Belajar Waktu (menit) 2 Kegiatan Inti 115 Ceramah Presentasi Demonstrasi Diskusi/TanyaJawab 3 1. Guru menjelaskan macam-macam Sistem Operasi server 2. Guru mempresentasikan kebutuhan Server dari sisi perangkat keras dalam suatu jaringan. 3. Guru mempresentasikan jenis-jenis Sistem-Operasi 4. Guru mendemonstrasikan berbagai fitur-fitur Sistem-Operasi 5. Guru mendiskusikan dengan siswa kebutuhan pengguna saat ini akan Sistem Operasi berbasis Jaringan untuk server. 6. Guru menentukan kelompok berdasarkan kemampuan siswa 7. Diskusi kelompok 8. Setiap kelompok meringkasmasing-masing siswa 9. Presentasi oleh masing-masing kelompok 10. Kelompok lain menyimak dan memberikan sanggahan apabila diperlukan 11. Guru berperan sebagai mediator agar jalannya diskusi berlangsung dengan baik serta materi yang disampaikan tidak terdapat salah konsep. 12. Guru melakukan Tanya jawab terkait dengan materi yang di diskusikan 13. Guru memberikan Penghargaan kepada kelompok dan siswa yang menjawab dengan benar Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk bersama-sama menyimpulkan intisari pelajaran yang dibahas. 2. Guru memberikan tugas akhir kepada siswa, baik tugas terstruktur maupun tugas yang tidak terstruktur 3. Berdoa dan Mengucapkan salam 4. Siswa bersalaman kepada guru Penugasan XI. PENILAIAN Penilaian dan Tindak Lanjut 1. Teknik Penilaian : - Penilaian proses dari hasil perkembangan, pemahaman dan pekerjaan siswa - Penilaian afektif/sikap/non-instruksional 2. Tes formatif tertulis bentuk essay 3. Bentuk Instrumen : essay, penugasan, diskusi, pengamatan (observasi). 4. Instrumen : Terlampir 5. Kunci Jawaban : Terlampir 6. Pedoman Penskoran : Terlampir 20 XII. Sumber Bacaan Anonim.Mudeng Idrus Modul Mendesain dan Membangun Server on line tersedia di http://idrusmudeng.wordpress.com/modul-mendesain-danmembangun-server diakses diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Memilih Sistem Operasi untuk Server On line tersedia di http://www.midas-solusi.com/knowledge space,en,detail,30,pertimbangan-dalam-memilih-sistem-operasiserver diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Spesifikasi Komputer Server On line tersedia di http://www.anneahira.com/spesifikasi-komputer-server.htm diakses pada 20 Januari 2012 Cangadi, 5 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran IDRUS NIP. 19821120 200902 1 003 Mengetahui Kepala Sekolah Wakasek. Kurikulum ____________________ _____________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Bidang Studi Keahlian Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas /Semester Pertemuan Alokasi I. II. III. : : : : : : : : SMKN 1 Liliriaja Teknik Informasi dan Komunikasi Teknik Komputer dan Informatika Teknik Komputer dan Jaringan Produktif XII/GANJIL 4-7 3 x @45 mnt Standar Kompetensi : 17. Mengadministrasi Server dalam Jaringan Kompetensi Dasar : 17.3 Memilih Komponen untuk Server Indikator 1. Kognitif - Produk - Menjelaskan spesifikasi produk server, keterbatasan, dan kelemahan server diidentifikasi. - Proses - Mengusulkan spesifikasi produk server, keterbatasan, dan kelemahan server diidentifikasi. 2. Psikomotor - Mengidentifikasi Komponen server mengacu kepada fitur kebutuhan aplikasi dan server. - Mengidentifikasi Ketergantungan sistem sesuai dengan kebutuhan - Membuat perencanaan Alternatif penyelesaian 3. Afektif a. Karakter - Jujur - Bertanggung Jawab - Hati-hati - Teliti - Cermat b. Keterampilan sosial - Bertanya - Menyumbang idea atau pendapat - Menjadi pendengar yang baik - Berkomunikasi IV. Tujuan Pembelajaran 1. Kognitif a. Produk Siswa-siswi mampu - Menjelaskan spesifikasi produk server, keterbatasan, dan kelemahan server diidentifikasi. b. Proses Siswa-siswi mampu - Mengusulkan spesifikasi produk server, keterbatasan, dan kelemahan server diidentifikasi. 2. Psikomotorik Siswa-siswi mampu : - Mengidentifikasi Komponen server mengacu kepada fitur kebutuhan aplikasi dan server. - Mengidentifikasi Ketergantungan sistem sesuai dengan kebutuhan - Membuat perencanaan Alternatif penyelesaian 3. Afektif a. Mengembangkan Perilaku Berkarakter 1) Jujur dalam melakukan praktek 2) Tanggung jawab dalam Mengusulkan spesifikasi produk server, keterbatasan, dan kelemahan server diidentifikasi. 3) Cermat Mengidentifikasi Komponen server mengacu kepada fitur kebutuhan aplikasi dan server. 4) Cermat Mengidentifikasi Ketergantungan sistem sesuai dengan kebutuhan 5) Teliti Membuat perencanaan Alternatif penyelesaian 6) Tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas b. Mengembangkan Keterampilan Sosial Berdiskusi, bertanya dan mengemukakan pendapat serta menjadi pendengar yang baik saat guru menjelaskan materi dan teman kelompok serta memberi saran atau usulan. V. Materi ajar : Terlampir VI. Model dan Metode Pembelajaran a. b. - Model Problem Based Learning Think Per share Metode Pembelajaran Ceramah Diskusi kelompok Tanya Jawab - Presentasi Penugasan Evaluasi VII. Sumber / Media Pembelajaran 1. Silabus, Buku Referensi dan Artikel dari Internet 2. Lembar Kegiatan Siswa VIII. Alat dan Bahan 1. Untuk teori : Laptop, LCD, white board, spidol dan penghapus, tang crimping, obeng (+) (-) 2. Untuk praktek : a. PC Server, PC Client, Switch, Wireless 2.4GHz, WireLine Cable b. PC router IX. Media Pembelajaran - Software Presentasi : P.Point, AutoPlay,Camtasia, dll. CD Software OS System Network sekolah Internet Langkah Pembelajaran X. Pertemuan Ke 4 No 1 Kegiatan Belajar Pendahuluan 1. Guru menyiapkan siswa dan berdoa dan mengucapkan salam 2. Guru mengecek kehadiran siswa 3. Guru memberikan motivasi kepada siswa 4. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran 5. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik tentang tentang Server dan Sistem Operasi Komputer 6. Strategi pembelajaran dijelaskan beserta proses penilaiannya. 2 Kegiatan Inti 1. Guru menjelaskan Spesifikasi dan produk dari sebuah Server keterbatasan dan kelemahan server. 2. Guru mempresentasikan Spesifikasi dan produk dari sebuah server. 3. Guru mempresentasikan keterbatasan dan kelemahan server. 4. Guru melakukan Tanya jawab terkait dengan materi yang di Waktu (menit) 20 Ceramah 115 Ceramah Presentasi Demonstrasi Observasi Diskusi/TanyaJawab No Kegiatan Belajar Waktu (menit) 3 diskusikan. 5. Guru memberikan Penghargaan kepada kelompok dan siswa yang menjawab dengan benar 6. Guru melakukan evaluasi (tes tertulis) untuk mengukur kemampuan sejauh mana interpretasi siswa dalam menerima materi. Penutup 20 1. Guru membimbing siswa untuk bersama-sama menyimpulkan intisari pelajaran yang dibahas. 2. Guru memberikan tugas akhir kepada siswa, baik tugas terstruktur maupun tugas yang tidak terstruktur 3. Berdoa dan Mengucapkan salam 4. Siswa bersalaman kepada guru Pertemuan Ke 5 No Kegiatan Belajar Penugasan Waktu (menit) 1 Pendahuluan 20 Ceramah 2 1. Guru menyiapkan siswa dan berdoa dan mengucapkan salam 2. Guru mengecek kehadiran siswa 3. Guru memberikan motivasi kepada siswa 4. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran 5. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik tentang tentang Server dan Sistem Operasi Komputer 6. Strategi pembelajaran dijelaskan beserta proses penilaiannya. Kegiatan Inti Ceramah Presentasi Demonstrasi Observasi Diskusi/TanyaJawab 3 1. Guru mendemonstrasikan cara mengidentifikasi Komponen server mengacu kepada fitur kebutuhan aplikasi dan server. 2. Guru Mengidentifikasi Ketergantungan sistem sesuai dengan kebutuhan 3. Guru mendiskusikan dengan siswa perencanaan Alternatif penyelesaian. 4. Guru melakukan Tanya jawab terkait dengan materi yang di diskusikan. 5. Guru memberikan Penghargaan kepada kelompok dan siswa yang menjawab dengan benar 6. Guru melakukan evaluasi (tes tertulis) untuk mengukur kemampuan sejauh mana interpretasi siswa dalam menerima materi. Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk bersama-sama menyimpulkan intisari pelajaran yang dibahas. Penugasan 115 20 No Kegiatan Belajar Waktu (menit) 2. Guru memberikan tugas akhir kepada siswa, baik tugas terstruktur maupun tugas yang tidak terstruktur 3. Berdoa dan Mengucapkan salam 4. Siswa bersalaman kepada guru Pertemuan Ke 6 No 1 Kegiatan Belajar Pendahuluan 1. Guru menyiapkan siswa dan berdoa dan mengucapkan salam 2. Guru mengecek kehadiran siswa 3. Guru memberikan motivasi kepada siswa 4. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran 5. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik tentang tentang Server dan Sistem Operasi Komputer 6. Strategi pembelajaran dijelaskan beserta proses penilaiannya. 2 Kegiatan Inti 1. Guru menentukan kelompok berdasarkan kemampuan siswa. 2. Setiap kelompok melakukan observasi pada server yang telah disiapkan. 3. Setiap kelompok mengidentifikasi komponen server yang diamati 4. Setiap kelompok mencatat hasil pengamatan. 5. Diskusi kelompok 6. Setiap kelompok mengusulkan spesifikasi server. 7. Guru melakukan Tanya jawab terkait dengan materi yang di diskusikan. 3 Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk bersama-sama menyimpulkan intisari pelajaran yang dibahas. 2. Guru memberikan tugas akhir kepada siswa, baik tugas terstruktur maupun tugas yang tidak terstruktur 3. Berdoa dan Mengucapkan salam 4. Siswa bersalaman kepada guru Waktu (menit) 20 Ceramah 115 Ceramah Presentasi Demonstrasi Observasi Diskusi/TanyaJawab 20 Penugasan Pertemuan Ke 7 No Kegiatan Belajar Waktu (menit) 1 Pendahuluan Ceramah 2 1. Guru menyiapkan siswa dan berdoa dan mengucapkan salam 2. Guru memberikan motivasi kepada siswa 3. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran 4. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik tentang tentang Server dan Sistem Operasi Komputer 5. Strategi pembelajaran dijelaskan beserta proses penilaiannya. Kegiatan Inti 1. Guru mempresentasikan keterbatasan dan kelemahan server. 2. Guru Mengidentifikasi Ketergantungan sistem sesuai dengan kebutuhan 3. Guru melakukan evaluasi (tes tertulis) untuk mengukur kemampuan sejauh mana interpretasi siswa dalam menerima materi. Ceramah Presentasi Demonstrasi Observasi Diskusi/TanyaJawab 3 20 115 Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk bersama-sama menyimpulkan intisari pelajaran yang dibahas. 2. Guru memberikan tugas akhir kepada siswa, baik tugas terstruktur maupun tugas yang tidak terstruktur 3. Berdoa dan Mengucapkan salam 4. Siswa bersalaman kepada guru XI. PENILAIAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. Teknik Penilaian : - Penilaian proses dari hasil perkembangan, pemahaman dan pekerjaan siswa - Penilaian afektif/sikap/non-instruksional Tes formatif tertulis bentuk essay Bentuk Instrumen : essay, penugasan, diskusi, pengamatan (observasi). Instrumen : Terlampir Kunci Jawaban : Terlampir Pedoman Penskoran : Terlampir 20 Penugasan XII. Sumber Bacaan Anonim.Mudeng Idrus Modul Mendesain dan Membangun Server on line tersedia di http://idrusmudeng.wordpress.com/modul-mendesain-danmembangun-server diakses diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Memilih Sistem Operasi untuk Server On line tersedia di http://www.midas-solusi.com/knowledge space,en,detail,30,pertimbangan-dalam-memilih-sistem-operasiserver diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Spesifikasi Komputer Server On line tersedia di http://www.anneahira.com/spesifikasi-komputer-server.htm diakses pada 20 Januari 2012 Cangadi, 5 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran IDRUS NIP. 19821120 200902 1 003 Mengetahui Kepala Sekolah Wakasek. Kurikulum ____________________ _____________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Bidang Studi Keahlian Komunikasi Program Studi Keahlian Informatika Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas /Semester Pertemuan Alokasi I. II. III. : SMKN 1 Liliriaja : Teknik Informasi dan : Teknik Komputer dan : Teknik Komputer dan Jaringan : Produktif : XII/GANJIL :8 : 3 x @45 mnt Standar Kompetensi : 17. Mengadministrasi Server dalam Jaringan Kompetensi Dasar : 17.4 Menetapkan Spesifikasi Server Indikator 1. Kognitif - Produk - Melakukan verifikasi spesifikasi perangkat keras. - Proses - Menjelaskan verifikasi spesifikasi perangkat keras. 2. Psikomotor - Mengidentifikasi sistem operasi yang digunakan - Menyiapkan instalasi perangkat lunak aplikasi. 3. Afektif a. Karakter - Jujur - Bertanggung Jawab - Hati-hati - Teliti - Cermat b. Keterampilan sosial - Bertanya - Menyumbang idea atau pendapat - Menjadi pendengar yang baik - Berkomunikasi IV. Tujuan Pembelajaran 1. Kognitif a. Produk Siswa-siswi mampu - Melakukan verifikasi spesifikasi perangkat keras. b. Proses Siswa-siswi mampu - Menjelaskan verifikasi spesifikasi perangkat keras. 2. Psikomotor Siswa-siswi mampu - Mengidentifikasi sistem operasi yang digunakan - Menyiapkan instalasi perangkat lunak aplikasi. 3. Afektif a. Mengembangkan Perilaku Berkarakter b. Mengembangkan Perilaku Berkarakter 1) Berani dan bertanggung Jawab dalam : - Menjelaskan verifikasi spesifikasi perangkat keras. 2) Teliti dan Cermat dalam : - Melakukan verifikasi spesifikasi perangkat keras. - Mengidentifikasi sistem operasi yang digunakan - Menyiapkan instalasi perangkat lunak aplikasi. 3) Jujur dalam melakukan praktek 4) Tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas c. Mengembangkan Keterampilan Sosial Berdiskusi, bertanya dan mengemukakan pendapat serta menjadi pendengar yang baik saat guru menjelaskan materi dan teman kelompok serta memberi saran atau usulan. V. Materi ajar : Terlampir VI. Model dan Metode Pembelajaran a. b. - Model Problem Based Learning Think Per share Metode Pembelajaran Ceramah Diskusi kelompok Tanya Jawab Presentasi Penugasan Evaluasi VII. Sumber / Media Pembelajaran 1. Silabus, Buku Referensi dan Artikel dari Internet 2. Lembar Kegiatan Siswa VIII. Alat dan Bahan 1. Untuk teori : Laptop, LCD, white board, spidol dan penghapus, tang crimping, obeng (+) (-) 2. Untuk praktek : c. PC Server, d. PC Client, e. Switch, f. Wireless 2.4GHz, g. WireLine Cable h. PC router IX. Media Pembelajaran X. Software Presentasi : P.Point, AutoPlay,Camtasia, dll. CD Software OS System Network sekolah Internet Langkah Pembelajaran No 1 2 Kegiatan Belajar Waktu (menit) Pendahuluan 1. Guru menyiapkan siswa dan berdoa dan mengucapkan salam 2. Guru mengecek kehadiran siswa 3. Guru memberikan motivasi kepada siswa 4. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran 5. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik tentang tentang pemilihan komponen server (pertemuan ke-3) 6. Strategi pembelajaran dijelaskan beserta proses penilaiannya. Kegiatan Inti 1. Oleh Guru : - Menjelaskan proses verifikasi spesifikasi perangkat keras. - Mempresentasikan dokumen verifikasi spesifikasi perangkat keras. 2. Tanya Jawab/Diskusi dilakukan terkait dengan materi yang telah dipaparkan. 3. Guru membentuk kelompok berdasarkan kemampuan siswa 4. Guru memberikan instruksi mengenai tugas yang akan dikerjakan oleh siswa (penugasan kelompok), jobsheet dibagikan 20 Ceramah 115 Ceramah Presentasi Demonstrasi Penugasan Observasi Diskusi/TanyaJawab No Kegiatan Belajar Waktu (menit) 5. Siswa melaksanakan praktikum : - Mengidentifikasi sistem operasi (observasi ) yang digunakan - Menyiapkan instalasi perangkat lunak aplikasi. 6. Siswa mengisi Jobsheet yang ada. 7. Siswa melaporkan pekerjaan kelompok masing-masing. 3 Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk bersama-sama menyimpulkan intisari pelajaran yang dibahas. 2. Guru memberikan tugas akhir kepada siswa, baik tugas terstruktur maupun tugas yang tidak terstruktur 3. Berdoa dan Mengucapkan salam 4. Siswa bersalaman kepada guru XI. PENILAIAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. Teknik Penilaian : - Penilaian proses dari hasil perkembangan, pemahaman dan pekerjaan siswa - Penilaian afektif/sikap/non-instruksional Tes formatif tertulis bentuk essay Bentuk Instrumen : essay, penugasan, diskusi, pengamatan (observasi). Instrumen : Terlampir Kunci Jawaban : Terlampir Pedoman Penskoran : Terlampir 20 Penugasan XII. Sumber Bacaan Anonim.Mudeng Idrus Modul Mendesain dan Membangun Server on line tersedia di http://idrusmudeng.wordpress.com/modul-mendesain-danmembangun-server diakses diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Memilih Sistem Operasi untuk Server On line tersedia di http://www.midas-solusi.com/knowledge space,en,detail,30,pertimbangan-dalam-memilih-sistem-operasiserver diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Spesifikasi Komputer Server On line tersedia di http://www.anneahira.com/spesifikasi-komputer-server.htm diakses pada 20 Januari 2012 Cangadi, 5 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran IDRUS NIP. 19821120 200902 1 003 Mengetahui Kepala Sekolah Wakasek. Kurikulum ____________________ _____________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Bidang Studi Keahlian Komunikasi Program Studi Keahlian Informatika Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas /Semester Pertemuan Alokasi I. II. III. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMKN 1 Liliriaja : Teknik Informasi dan : Teknik Komputer dan : Teknik Komputer dan Jaringan : Produktif : XII/GANJIL :9 : 3 x @45 mnt : 17. Mengadministrasi Server dalam Jaringan : 17.5 Membangun dan mengkonfigurasi server 1. Psikomotor - Menginstal (memasang) perangkat lunak untuk aplikasi jaringan pada perangkat keras yang telah disediakan - Mensetting (mengemas) berbagai aplikasi jaringan. - Mensetting port yang digunakan untuk mengakses berbagai macam aplikasi jaringan - Mensetting (mengemas) directory yang digunakan untuk menyimpan file konfigurasi, file log, dan modul-modul yang diperlukan. - Mensetting (mengemas) konfigurasi lain yang diperlukan. 2. Afektif a. Karakter - Jujur - Bertanggung Jawab - Hati-hati - Teliti - Cermat b. Keterampilan sosial - Bertanya - Menyumbang idea atau pendapat - Menjadi pendengar yang baik - Berkomunikasi IV. Tujuan Pembelajaran 1. Psikomotor Siswa-siswi mampu - Menginstal (memasang) perangkat lunak untuk aplikasi jaringan pada perangkat keras yang telah disediakan - Mensetting (mengemas) berbagai aplikasi jaringan. - Mensetting port yang digunakan untuk mengakses berbagai macam aplikasi jaringan - Mensetting (mengemas) directory yang digunakan untuk menyimpan file konfigurasi, file log, dan modul-modul yang diperlukan. - Mensetting (mengemas) konfigurasi lain yang diperlukan. V. 2. Afektif a. Mengembangkan Perilaku Berkarakter 1) Berani dan bertanggung Jawab dalam : - Menjelaskan konfigurasi lain yang diperlukan. 2) Teliti dan Cermat dalam : - Menginstal (memasang) perangkat lunak untuk aplikasi jaringan pada perangkat keras yang telah disediakan - Mensetting (mengemas) berbagai aplikasi jaringan. - Mensetting port yang digunakan untuk mengakses berbagai macam aplikasi jaringan - Mensetting (mengemas) directory yang digunakan untuk menyimpan file konfigurasi, file log, dan modul-modul yang diperlukan. - Mensetting (mengemas) konfigurasi lain yang diperlukan. 3) Jujur dalam melakukan praktek 4) Tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas b. Mengembangkan Keterampilan Sosial Berdiskusi, bertanya dan mengemukakan pendapat serta menjadi pendengar yang baik saat guru menjelaskan materi dan teman kelompok serta memberi saran atau usulan. Materi ajar : Terlampir VI. Model dan Metode Pembelajaran a. b. - Model Problem Based Learning Think Per share Metode Pembelajaran Ceramah Diskusi kelompok Tanya Jawab Presentasi Penugasan Evaluasi VII. Sumber / Media Pembelajaran 1. Silabus, Buku Referensi dan Artikel dari Internet 2. Lembar Kegiatan Siswa VIII. Alat dan Bahan 1. Untuk teori : Laptop, LCD, white board, spidol dan penghapus, tang crimping, obeng (+) (-) 2. Untuk praktek : a. PC Server, b. PC Client, c. Switch, d. Wireless 2.4GHz, e. WireLine Cable f. PC router IX. Media Pembelajaran - Software Presentasi : P.Point, AutoPlay,Camtasia, dll. - CD Software OS System - Network sekolah - Internet Langkah Pembelajaran X. No Kegiatan Belajar Waktu (menit) 1 Pendahuluan 7. Guru menyiapkan siswa dan berdoa dan mengucapkan salam 8. Guru mengecek kehadiran siswa 9. Guru memberikan motivasi kepada siswa 10. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran 11. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik tentang tentang penetapan spesifikasi server (pertemuan ke-4) 12. Strategi pembelajaran dijelaskan beserta proses penilaiannya. Kegiatan Inti 1. Alat dan bahan disiapkan - Server dengan OS Linux sudah terinstall - Client dengan OS Linux GUI/Windows sudah terinstall. 2. Oleh Guru : - Mendemonstrasikan pemasangan perangkat lunak untuk aplikasi jaringan pada perangkat keras yang telah disediakan - Mendemonstrasikan pemasangan berbagai aplikasi jaringan. - Mendemonstrasikan setting port yang digunakan untuk mengakses berbagai macam aplikasi jaringan 20 2 Ceramah 320 Ceramah Presentasi Demonstrasi Diskusi/TanyaJawab No Kegiatan Belajar Waktu (menit) - Mendemonstrasikan penempatan directory yang digunakan untuk menyimpan file konfigurasi, file log, dan modul-modul yang diperlukan. - Mensetting (mengemas) konfigurasi lain yang diperlukan. 3. Tanya Jawab/Diskusi dilakukan terkait dengan materi yang telah dipaparkan. 4. Evaluasi berupa tes tertulis diberikan kepada siswa. 3 Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk bersama-sama menyimpulkan intisari pelajaran yang dibahas. 2. Guru memberikan tugas akhir kepada siswa, baik tugas terstruktur maupun tugas yang tidak terstruktur 3. Berdoa dan Mengucapkan salam 4. Siswa bersalaman kepada guru XI. PENILAIAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. Teknik Penilaian : - Penilaian proses dari hasil perkembangan, pemahaman dan pekerjaan siswa - Penilaian afektif/sikap/non-instruksional Tes formatif tertulis bentuk essay Bentuk Instrumen : essay, penugasan, diskusi, pengamatan (observasi). Instrumen : Terlampir Kunci Jawaban : Terlampir Pedoman Penskoran : Terlampir XII. Sumber Bacaan 20 Penugasan Anonim.Mudeng Idrus Modul Mendesain dan Membangun Server on line tersedia di http://idrusmudeng.wordpress.com/modul-mendesain-danmembangun-server diakses diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Memilih Sistem Operasi untuk Server On line tersedia di http://www.midas-solusi.com/knowledge space,en,detail,30,pertimbangan-dalam-memilih-sistem-operasiserver diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Spesifikasi Komputer Server On line tersedia di http://www.anneahira.com/spesifikasi-komputer-server.htm diakses pada 20 Januari 2012 Cangadi, 5 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran IDRUS NIP. 19821120 200902 1 003 Mengetahui Kepala Sekolah Wakasek. Kurikulum ____________________ _____________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Bidang Studi Keahlian Komunikasi Program Studi Keahlian Informatika Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas /Semester Pertemuan Alokasi I. II. III. : SMKN 1 Liliriaja : Teknik Informasi dan : Teknik Komputer dan : Teknik Komputer dan Jaringan : Produktif : XII/GANJIL : 10 - 11 : 3 x @45 mnt Standar Kompetensi : 17. Mengadministrasi Server dalam Jaringan Kompetensi Dasar : 17.6 Menguji Server Indikator 1. Kognitif - Produk - Melakukan verifikasi Konfigurasi aplikasi jaringan - Proses - Menjelaskan verifikasi Konfigurasi aplikasi jaringan 2. Psikomotor - Mengaktifkan Web browser dan aplikasi jaringan yang lain pada client. - Mengoperasikan Web browser dan aplikasi lain yang digunakan untuk mengakses aplikasi-aplikasi yang dipasang di server. 3. Afektif a. Karakter - Jujur - Bertanggung Jawab - Hati-hati - Teliti - Cermat b. Keterampilan sosial - Bertanya - Menyumbang idea atau pendapat - Menjadi pendengar yang baik - Berkomunikasi IV. Tujuan Pembelajaran 1. Kognitif a. Produk Siswa-siswi mampu - Melakukan verifikasi Konfigurasi aplikasi jaringan b. Proses Siswa-siswi mampu - Mengusulkan verifikasi Konfigurasi aplikasi jaringan. 2. Psikomotor Siswa-siswi mampu - Mengaktifkan Web browser dan aplikasi jaringan yang lain pada client. - Mengoperasikan Web browser dan aplikasi lain yang digunakan untuk mengakses aplikasi-aplikasi yang dipasang di server. 3. Afektif a. Mengembangkan Perilaku Berkarakter 1) Berani dan bertanggung Jawab dalam : - Mengusulkan verifikasi Konfigurasi aplikasi jaringan. 2) Teliti dan Cermat dalam : - Melakukan verifikasi Konfigurasi aplikasi jaringan - Mengaktifkan Web browser dan aplikasi jaringan yang lain pada client. - Mengoperasikan Web browser dan aplikasi lain yang digunakan untuk mengakses aplikasi-aplikasi yang dipasang di server. 3) Jujur dalam melakukan praktek 4) Tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas. b. Mengembangkan Keterampilan Sosial Berdiskusi, bertanya dan mengemukakan pendapat serta menjadi pendengar yang baik saat guru menjelaskan materi dan teman kelompok serta memberi saran atau usulan. V. Materi ajar : Terlampir VI. Model dan Metode Pembelajaran a. b. - Model Problem Based Learning Think Per share Metode Pembelajaran Ceramah Diskusi kelompok Tanya Jawab Presentasi - Penugasan Evaluasi VII. Sumber / Media Pembelajaran 1. Silabus, Buku Referensi dan Artikel dari Internet 2. Lembar Kegiatan Siswa VIII. Alat dan Bahan 1. Untuk teori : Laptop, LCD, white board, spidol dan penghapus, tang crimping, obeng (+) (-) 2. Untuk praktek : a. PC Server, b. PC Client, c. Switch, d. Wireless 2.4GHz, e. WireLine Cable f. PC router IX. Media Pembelajaran - Software Presentasi : P.Point, AutoPlay,Camtasia, dll. - CD Software OS System - Network sekolah - Internet Langkah Pembelajaran X. Pertemuan 10 No 1 2 Kegiatan Belajar Waktu (menit) Pendahuluan 1. Guru menyiapkan siswa dan berdoa dan mengucapkan salam 2. Guru mengecek kehadiran siswa 3. Guru memberikan motivasi kepada siswa 4. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran 5. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik tentang tentang konfigurasi server (pertemuan ke-6) 6. Strategi pembelajaran dijelaskan beserta proses penilaiannya. Kegiatan Inti 1. Alat dan bahan disiapkan - Server OS Linux dengan aplikasi server yang sudah dikonfigurasi - Client OS Linux GUI/Windows dengan aplikasi client sudah terinstall. - Switch - Wireline Cable dan perangkat lain yang dibutuhkan. 20 Ceramah 320 Presentasi Demonstrasi Praktik Diskusi/TanyaJawab No Kegiatan Belajar Waktu (menit) 2. Oleh Guru : - Mempresentasikan cara melakukan verifikasi Konfigurasi aplikasi jaringan - Mendemonstrasikan cara mengaktifkan Web browser dan aplikasi jaringan yang lain pada client. 3. Tanya Jawab/Diskusi dilakukan terkait dengan materi yang telah dipaparkan. 4. Guru membentuk kelompok berdasarkan kemampuan siswa 5. Guru memberikan instruksi mengenai praktikum yang akan dikerjakan oleh siswa secara berkelompok (penugasan kelompok), 6. Siswa mempersiapkan Alat dan bahan praktikum. - Server OS Linux dengan aplikasi server yang sudah dikonfigurasi - Client OS Linux GUI/Windows dengan aplikasi client sudah terinstall. - Switch - Wireline Cable dan perangkat lain yang dibutuhkan. 7. Jobsheet dibagikan. 8. Siswa melaksanakan praktikum : - Melakukan verifikasi Konfigurasi aplikasi jaringan - Mendemonstrasikan cara mengaktifkan Web browser dan aplikasi jaringan yang lain pada client. - Mendemonstrasikan pengoperasian Web browser dan aplikasi lain yang digunakan untuk mengakses aplikasiaplikasi yang dipasang di server. 9. Siswa mengisi Jobsheet yang ada. 10. Siswa melaporkan pekerjaan kelompok masing-masing. 11. Evaluasi 3 Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk bersama-sama menyimpulkan intisari pelajaran yang dibahas. 2. Guru memberikan tugas akhir kepada siswa, baik tugas terstruktur maupun tugas yang tidak terstruktur 3. Berdoa dan Mengucapkan salam 4. Siswa bersalaman kepada guru 20 Penugasan Pertemuan 11 No 1 2 3 Kegiatan Belajar Waktu (menit) Pendahuluan 1. Guru menyiapkan siswa dan berdoa dan mengucapkan salam 2. Guru mengecek kehadiran siswa 3. Guru memberikan motivasi kepada siswa 4. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran 5. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik tentang tentang konfigurasi server (pertemuan ke-6) 6. Strategi pembelajaran dijelaskan beserta proses penilaiannya. 20 Kegiatan Inti 1. Alat dan bahan disiapkan 2. Guru : - Mempresentasikan cara melakukan verifikasi Konfigurasi aplikasi jaringan - Mendemonstrasikan pengoperasian Web browser dan aplikasi lain yang digunakan untuk mengakses aplikasiaplikasi yang dipasang di server. 3. Tanya Jawab/Diskusi dilakukan terkait dengan materi yang telah dipaparkan. 4. Guru membentuk kelompok berdasarkan kemampuan siswa 5. Guru memberikan instruksi mengenai praktikum yang akan dikerjakan oleh siswa secara berkelompok (penugasan kelompok), 6. Siswa mempersiapkan Alat dan bahan praktikum. - Server OS Linux dengan aplikasi server yang sudah dikonfigurasi - Client OS Linux GUI/Windows dengan aplikasi client sudah terinstall. - Switch - Wireline Cable dan perangkat lain yang dibutuhkan. 7. Jobsheet dibagikan. 8. Siswa melaksanakan praktikum : - Melakukan verifikasi Konfigurasi aplikasi jaringan - Mendemonstrasikan cara mengaktifkan Web browser dan aplikasi jaringan yang lain pada client. - Mendemonstrasikan pengoperasian Web browser dan aplikasi lain yang digunakan untuk mengakses aplikasiaplikasi yang dipasang di server. 9. Siswa mengisi Jobsheet yang ada. 10. Siswa melaporkan pekerjaan kelompok masing-masing. 11. Evaluasi Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk bersama-sama menyimpulkan intisari pelajaran yang dibahas. 2. Guru memberikan tugas akhir kepada siswa, baik tugas Ceramah 115 Presentasi Demonstrasi Praktik Diskusi/TanyaJawab 20 Penugasan No Kegiatan Belajar Waktu (menit) terstruktur maupun tugas yang tidak terstruktur 3. Berdoa dan Mengucapkan salam 4. Siswa bersalaman kepada guru XI. PENILAIAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. Teknik Penilaian : - Penilaian proses dari hasil perkembangan, pemahaman dan pekerjaan siswa - Penilaian afektif/sikap/non-instruksional Tes formatif tertulis bentuk essay Bentuk Instrumen : essay, penugasan, diskusi, pengamatan (observasi). Instrumen : Terlampir Kunci Jawaban : Terlampir Pedoman Penskoran : Terlampir XII. Sumber Bacaan Anonim.Mudeng Idrus Modul Mendesain dan Membangun Server on line tersedia di http://idrusmudeng.wordpress.com/modul-mendesain-danmembangun-server diakses diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Memilih Sistem Operasi untuk Server On line tersedia di http://www.midas-solusi.com/knowledge space,en,detail,30,pertimbangan-dalam-memilih-sistem-operasiserver diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Spesifikasi Komputer Server On line tersedia di http://www.anneahira.com/spesifikasi-komputer-server.htm diakses pada 20 Januari 2012 Cangadi, 5 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran IDRUS NIP. 19821120 200902 1 003 Mengetahui Kepala Sekolah Wakasek. Kurikulum ____________________ _____________________ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Bidang Studi Keahlian Komunikasi Program Studi Keahlian Informatika Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas /Semester Pertemuan Alokasi I. II. III. : SMKN 1 Liliriaja : Teknik Informasi dan : Teknik Komputer dan : Teknik Komputer dan Jaringan : Produktif : XII/GANJIL : 12 : 3 x @45 mnt Standar Kompetensi : 17. Mengadministrasi Server dalam Jaringan Kompetensi Dasar : 17.7 Memonitor Kinerja Jaringan Indikator 1. Kognitif - Produk - Mendokumentasikan (menyusun) hasil Konfigurasi aplikasi jaringan. - Memvalidasi hasil pengujian - Proses - Mengaudit hasil Konfigurasi aplikasi jaringan. - Merancang hasil pengujian 2. Afektif a. Karakter - Jujur - Bertanggung Jawab - Hati-hati - Teliti - Cermat b. Keterampilan sosial - Bertanya - Menyumbang idea atau pendapat - Menjadi pendengar yang baik - Berkomunikasi IV. Tujuan Pembelajaran 1. Kognitif c. Produk Siswa-siswi mampu - Mendokumentasikan (menyusun) hasil Konfigurasi aplikasi jaringan.Proses - Memvalidasi hasil pengujian d. Proses Siswa-siswi mampu - Mengaudit hasil Konfigurasi aplikasi jaringan. - Merencanakan hasil pengujian 2. Afektif c. Mengembangkan Perilaku Berkarakter 5) Teliti dan Cermat dalam : - Mendokumentasikan (menyusun) hasil Konfigurasi aplikasi jaringan. - Memvalidasi hasil pengujian - Mengaudit hasil Konfigurasi aplikasi jaringan. - Merencanakan hasil pengujian 6) Jujur dalam melakukan praktek 7) Tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas. d. Mengembangkan Keterampilan Sosial Berdiskusi, bertanya dan mengemukakan pendapat serta menjadi pendengar yang baik saat guru menjelaskan materi dan teman kelompok serta memberi saran atau usulan. V. Materi ajar : Terlampir VI. Model dan Metode Pembelajaran a. b. - Model Problem Based Learning Think Per share Metode Pembelajaran Ceramah Diskusi kelompok Tanya Jawab Presentasi Penugasan Evaluasi VII. Sumber / Media Pembelajaran 1. Silabus, Buku Referensi dan Artikel dari Internet 2. Lembar Kegiatan Siswa VIII. Alat dan Bahan 1. Untuk teori : Laptop, LCD, white board, spidol dan penghapus, tang crimping, obeng (+) (-) 2. Untuk praktek : a. PC Server, b. PC Client, c. Switch, d. Wireless 2.4GHz, e. WireLine Cable f. PC router IX. Media Pembelajaran - Software Presentasi : P.Point, AutoPlay,Camtasia, dll. - CD Software OS System - Network sekolah - Internet Langkah Pembelajaran X. Pertemuan 12 No 1 2 Kegiatan Belajar Waktu (menit) Pendahuluan 7. Guru menyiapkan siswa dan berdoa dan mengucapkan salam 8. Guru mengecek kehadiran siswa 9. Guru memberikan motivasi kepada siswa 10. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran 11. Apersepsi dilakukan untuk menggali pengalaman peserta didik tentang pengujian server (pertemuan ke-7) 12. Strategi pembelajaran dijelaskan beserta proses penilaiannya. Kegiatan Inti 12. Alat dan bahan disiapkan - Server OS Linux dengan aplikasi server yang sudah dikonfigurasi - Client OS Linux GUI/Windows dengan aplikasi client sudah terinstall. - Switch - Wireline Cable dan perangkat lain yang dibutuhkan. 13. Oleh Guru : - Mempresentasikan cara mendokumentasikan (menyusun) hasil Konfigurasi aplikasi jaringan (merancang loogsheet/reportsheet) - Mempresentasikan cara memvalidasi hasil pengujian dengan menggunakan loogsheet/reportsheet 14. Tanya Jawab/Diskusi dilakukan terkait dengan materi yang telah dipaparkan. 15. Guru membentuk kelompok berdasarkan kemampuan siswa 16. Guru memberikan instruksi mengenai kegiatan yang akan dikerjakan oleh siswa secara berkelompok (penugasan 20 Ceramah 320 Presentasi Demonstrasi Praktik Observasi Diskusi/TanyaJawab No Kegiatan Belajar Waktu (menit) kelompok), 17. Setiap kelompok melakukan perancangan loogsheet/Reportsheet - Mengaudit hasil Konfigurasi aplikasi jaringan (observasi). - Merencanakan hasil pengujian (dengan menggunakan reportsheet/logsheet. 18. Setiap kelompok : - Mempresentasikan cara mendokumentasikan (menyusun) hasil Konfigurasi aplikasi jaringan. - Mempresentasikan cara memvalidasi hasil pengujian dengan menggunakan loogsheet/reportsheet yang telah dirancang. 19. Evaluasi. 3 Penutup 5. Guru membimbing siswa untuk bersama-sama menyimpulkan intisari pelajaran yang dibahas. 6. Guru memberikan tugas akhir kepada siswa, baik tugas terstruktur maupun tugas yang tidak terstruktur 7. Berdoa dan Mengucapkan salam 8. Siswa bersalaman kepada guru XI. PENILAIAN 7. Teknik Penilaian : - Penilaian proses dari hasil perkembangan, pemahaman dan pekerjaan siswa - Penilaian afektif/sikap/non-instruksional 8. Tes formatif tertulis bentuk essay 9. Bentuk Instrumen : essay, penugasan, diskusi, pengamatan (observasi). 10. Instrumen : Terlampir 11. Kunci Jawaban : Terlampir 12. Pedoman Penskoran : Terlampir 20 Penugasan XII. Sumber Bacaan Anonim.Mudeng Idrus Modul Mendesain dan Membangun Server on line tersedia di http://idrusmudeng.wordpress.com/modul-mendesain-danmembangun-server diakses diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Memilih Sistem Operasi untuk Server On line tersedia di http://www.midas-solusi.com/knowledge space,en,detail,30,pertimbangan-dalam-memilih-sistem-operasiserver diakses pada 20 Januari 2012 Anonim.Ahira Anne Spesifikasi Komputer Server On line tersedia di http://www.anneahira.com/spesifikasi-komputer-server.htm diakses pada 20 Januari 2012 Cangadi, 5 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran IDRUS NIP. 19821120 200902 1 003 Mengetahui Kepala Sekolah Wakasek. Kurikulum ____________________ _____________________
