skripsi.unnes.ac.id

MINARTI, 1402908185
PENINGKATAN KETERAMPILAN
MEMBACA AKSARA JAWA
MELALUI PEMBELAJARAN
INTERAKTIF BERBANTUAN
MACROMEDIA FLASH PADA SISWA
SEKOLAH DASAR
Identitas Mahasiswa
- NAMA : MINARTI
- NIM : 1402908185
- PRODI : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
- JURUSAN : Pendidikan Sekolah Dasar
- FAKULTAS : Ilmu Pendidikan
- EMAIL : mient_ckp pada domain yahoo.co.id
- PEMBIMBING 1 : Drs Sukardi, M.Pd
- PEMBIMBING 2 : Sri Sukasih, SS, M.Pd
- TGL UJIAN : 2011-04-20
Judul
PENINGKATAN KETERAMPILAN
MEMBACA AKSARA JAWA MELALUI
PEMBELAJARAN INTERAKTIF
BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH PADA
SISWA SEKOLAH DASAR
Abstrak
Bahasa Jawa di SD untuk melestarikan kebudayaan Indonesia membantu
peserta didik untuk meningkatkan ketrampilan membaca nyaring kalimat
sederhana berhuruf Jawa melalui macromedia flash yang dipadukan dengan
pembelajaran interaktif. Namun, siswa kurang maksimal dalam upaya
peningkatan ketrampilan membaca dalam pembelajaran, siswa cenderung bosan
dan jenuh karena media pembelajaran yang kurang menarik dan suasana belajar
yang kurang menyenangkan, yang berakibat nilai hasil ulangan semester I tahun
pelajaran 2009/2010 belum maksimal, hal ini dapat dilihat dari nilai siswa kelas
III SD N 1 Bendoharjo pada pelajaran Bahasa Jawa terendah 3,24 dan nilai
tertinggi 7,48 sehingga rata-rata hanya 5,43 dari 24 siswa, masih dibawah
KKM(Kriteria Ketuntasan Minimum) dan tingkat daya serap siswa yang masih
rendah, hanya berkisar 60,15 %. Serta tingkat keaktifan siswa dalam bertanya
masih kurang, hanya berkisar 25% siswa yang aktif bertanya dalam pelajaran. Hal
semacam ini menjadikan pembelajaran kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan
untuk meningkatan aktivitas siswa, meningkatkan kemampuan belajar membaca
nyaring kalimat sederhana berhuruf Jawa, prestasi belajar siswa dan
meningkatkan aktivitas guru dalam pembelajaran siswa kelas III SD melalui
macromedia flash dipadukan pembelajaran interaktif.
Pelaksanaan penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang
Kata Kunci
Ketrampilan Membaca, interaktif, macromedia flash.
Referensi
Adnan, Dasiman. 2003. Buku Panduan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Untuk Siswa
Sekolah Menengah Umum. Jepara: SMU Negeri Pecangaan
----------------- 2008. Panduan Penulisan Karya Ilmiah .Semarang : Universitas
Negeri Semarang.
Anitah. 2008. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Ardil dan Bahdin Nur Tanjung, 2005. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Medan:
Kencana Prenada Media Group
Arif, 2010. Penerapan Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
di Kelas IV SDN Kandung Pasuruan. SDN Kandung Pasuruan
Arifin,Zaenal.1999.Evaluasi Instruksional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. hal
78 (http://www.geocities.com/guruvalah, diakses 25 Maret 2009)
Arikunto, Suharsini. 2002. Prosedur Penilaian Pendidikan Suatu Pendekatan
Praktik. Jakarta: Rieneka Cipta
Arnadi Arkan. 2008. Metodologi Penelitian. http://www.geocities.com/
stit_singkawang/arnadi_arkan/penelitian_kuantitatif.ppt. Diakses Sabtu, 3
Januari 2009.
Aqib,Zainal.2006. Penilaian Tindakan Kelas. Bandung: Irama Widya
Budimansyah, Dasim. 2002. Model Pembelajaran dan Penilaian.Bandung: PT
Ganesindo.
Terima Kasih
http://unnes.ac.id