KISI-KISI LEMBAR VALIDASI PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI SMPN 1 SUNGAI TARAB No Aspek Penilaian 1 Kelayakan isi/materi Sub Penilaian 1. Kesesuaian Item Pertanyaan 1,2,3,4 materi dengan KD 2. Keakuratan 5,6,7,8 Materi 2 Kelayakan penyajian 1. Kelengkapan 9,10 penyajian 2. Penyajian 11,12 informasi 3. Penyajian 13,14 interaktif 3 Kelayakan Bahasa 1. Sesuai dengan 15, 16, 17, 18 bahasa Indonesia 2. Sesuai dengan 19, 20 perkembangan bahasa siswa 4 Kelayakan kegrafikan 1. Ukuran fisik 21, 22 media 2. Desain sampul 23, 24 media 3. Desain isi media 25, 26, 27, 28 KISI-KISI LEMBAR VALIDASI PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI SMPN 1 SUNGAI TARAB Petunjuk: 1. Untuk memberikan penilaian terhadap angket respon siswa, Bapak/ibuk cukup memberikan tanda ceklis (√) pada kolom yang telah disediakan 2. Angka yang terdapat pada kolom yang di maksud yaitu 0: Tidak valid 1: kurang valid 2: cukup valid 3: Valid 4: Sangat valid 3. Huruf yag terdapat pada kolom dimaksudkan: A: Dapat digunakan tanpa revisi B: Dapat digunakan dengan sedikit revisi C: Dapat digunakan dengan revisi sedang D: Dapat digunakan dengan banyak revisi E: Tidak dapat digunakan 4. Ketika Bapak/ ibuk memberikan kritik dan saran terhadap Media mohon sebutkan poin yang dimaksud: Pernyataan No Indikator Pernyataan Kelayakan Isi/Materi 0 1 2 3 4 1. Materi yang dimuat dalam media interaktif sesuai dengan KI, KD dan Indikator 2. Materi yang dimuat sesuai dengan sumber belajar Kesesuaian 1. Materi kesesuaian materi 3. Media interaktif dikembangkan Yang mengacu pada kurikulum 2013 4. Materi yang dimuat dalam media interaktif sesuai dengan tujuan interaktif sebagai 5. Fasilitas yang ada dapat menunjang penggunaan media interaktif 6. Media interaktif yang dikembangkan 2. Keakuratan sesuai denganmateri 7. Media interaktif dikembangkan sesuai dengan teori yang ada. 8. Dalam media dikembangkan contoh soal berkaitan kemampuankoneksi matematis yang terdapat yang dengan 9. Kelayakan Penyajian Media interaktif yang dikembangkan memiliki cover yang menunjukkan isi media 10. Media Interaktif dikembangkan sesuai dengan lingkungan siswa sebagai pengguna 11. Media dikembangkan dapat interaktif agar siswa memotivasi memberikan dalam soal-soal yang diberikan 12. Media interaktif dikembangkan sesuai urutan yang sistematis 13. Media interaktif dikembangkan yang sesuai dengan contoh soal yang berkaitan dengan materi 14. Media interaktif yang dikembangkan terdapat soal soal latihan yang berkaitan dengan materi Kelayakan Bahasa 15. Media Interaktif dikembangkan yang menggunakan bahasa yang sederhana, jelas dan mudah dipahami 16. Media interaktif dikembangkan Sesuai dengan 1. Bahasa Indonesia yang menggunakan EYD yang tepat 17. Media interaktif dikembangkan dengan yang telah Bahasa sesuai Indonesia yang baik dan benar 18. Media interaktif yang dikembangkan sesuai dengan karakteristik siswa SMP/ MTs sebagai pengguna 19. Media interaktif dikembangkan Sesuai dengan 2. Perkembangan Siswa yang sesuai dan mudah digunakan oleh siswa 20. Media yang dikembangkan dapat menciptakan interaksis dua arah, antara yaitu media pengguna tersebut. Kelayakan Kegrafikan 21. Media interaktif yang dikembangakan memiliki daya saing terhadap interaktif 1. Ukuran Fisik Media media lain 22. Ukuran fisik media interaktif tidak menyulitkan peserta didik menggunakannya dalam 23. Pembukaan interaktif 2. Desain Sampul media mencirikan isi media yang dikembangkan 24. Pembukaan media interaktif di desain dengan penampilan yang menarik 25. Media menggunakan interaktif Macromedia Flash jelas dan mudah dibaca 3. Desain isi 26. Tata letak materi dalam Media media interaktif disusun rapi Interaktif 27. Adanya keserasian warna, tulisan dan gambar 28. Jenis dan ukuran huruf mudah dibaca Skor Penila Penilaian Secara Umum No Uraian Skor Penilaian A 1 Penilaian secara umum Media B C D E Interaktif Menggunakan Macromedia Flash Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar di SMPN 1 Sungai Tarab A. B. C. D. E. Dapat digunakan tanpa revisi Dapat digunakan dengan sedikit revisi Dapat digunakan dengan revisi sedang Dapat digunakan dengan banyak revisi Tidak dapat digunakan Saran-saran …………………………………………………………………………………........ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………. NIP. KISI-KISI ANGKET PESERTA DIDIK TERHADAP MEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI SMPN 1 SUNGAI TARAB
