Perubahan Kur Agama Hindu
advertisement
PERUBAHAN KUR-13 SMK DENGAN KURIKULUM 13 SMK (PERBAIKAN 2017) No Mata Pelajaran Struktur Kur-13 (Lama) JP/Minggu/Smt Total Struktur Kur-13 (Perbaikan) JP/Minggu/Smt Total Keterangan A. MuatanNasional 1 PABP 3 JP/mg x 6 Smt 318 3 JP/mg x 6 Smt 318 Tidak mengalami perubahan 2 PPKn 2 JP/mg x 6 Smt 212 2 JP /mgx 6 Smt 212 Tidak mengalami perubahan 3 Bahasa Indonesia 4 JP/mg x 6 Smt 424 4 JP/mg x 2Smt(1 dan 2) dan3jp/mg x 4 smt (3, 4, 5, 6) 354 Mengalami perubahan 4 Matematika 4 JP/mg x 6 Smt 424 4 JP/mg x 6 Smt 424 Tidak mengalami perubahan 5 SejarahIndoesia 2 JP/mg x 6 Smt 212 3 JP/mg x 2Smt(1 dan 2) 108 Mengalami perubahan 6 Bahasa Inggris dan Bahasa Lainnya 2 JP/mg x 6 Smt 212 Untuk program 3 tahun 352 Mengalamiperubahan 488 Terutama adanya tambahan bahasa asing lainnya pada kelas XII (3 Th) dan XIII (4 Th) 3 JP/mg x 4Smt (1, 2, 3 dan 4) dan4 jp/mg x 2 Smt (5 dan 6) Untuk program 4 Tahun 3 JP/mg x 4Smt (1, 2, 3 dan 4) dan4 jp/mg x 4Smt (5,6,7, 8) B. MuatanKewilayahan 7 Seni Budaya 2 JP/mg x 6 Smt 212 3 JP/mg x 2Smt (1 dan 2) 108 Mengalami perubahan 8 PENJASORKES 2 JP/mg x 6 Smt 212 2 JP/mg x 4 Smt (1, 2, 3 dan 4) 144 Mengalami perubahan PERUBAHAN KUR-13 SMK MENJADI KURIKULUM 13 SMK (PERBAIKAN 2017) Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kurikulum 2013 Aspek Jml Jam/Mg/Smt Kurikulum 2013 (Perbaikan 2017) Total Jam Jml Jam/Mg/Smt Alasan Total jam A. Waktu 1. Jumlah Jam 3 jm/mg x 6 smt 2. Durasi (berapa semester di semester berapa) 6 semester ( 1-6) 6 semester ( 1-6) 22 23 B. Kompetensi Dasar (KD) 318 jam 3 jm/mg x 6 smt 318 Jam Tidak mengelami perubahan Tidak mengalami perubahan 1. Jumlah KD 2. Materi KD 3.1 Memahami hakekat dan nilai-nilai Yajna yang 4.1 Menyajikan pelaksanaan yadnya menurut kitab Ramayana dalam 3.1 Memahami hakekat dan nilai Yadnya yang terkandung dalam kitab 4.1 Menunjukkan hakekat dan nilai Yadnya yang terkandung dalam kitab Ramayana Tidak ada perubahan terkandung dalam kitab Ramayana kehidupan 3.2 Menerapkan 4.2 ajaran upaweda sebagai tuntunan hidup Melaksanakan ajaran 3.2 Menerapkan nilai-nilai upaweda sebagai Yadnya dalam kitab tuntunan hidup Ramayana sebagai penuntun hidup 4.2 Mempraktekan nilai-nilai yadnya dalam kitab Ramayana sebagai penuntun hidup Tidak ada perubahan 3.3 Menerapkan hakekat ajaran Wariga dalam kehidupan Melaksanakan hakekat ajaran wariga dalam kehidupan 3.3 Menerapkan ajaran upaweda sebagai tuntunan hidup 4.3 Melaksanakan ajaran upaweda sebagai tuntunan hidup Tidak ada perubahan 3.4 Menganalisis 4.4 ajaran Dharsana dalam agama Hindu Menyajikan ajaran Dharsana dalam agama Hindu 3.4 Menerapkan hakekat ajaran Wariga dalam kehidupan 4.4 Melaksanakan hakekat ajaran wariga dalam kehidupan Tidak ada perubahan 3.5 Memahami ajaran Catur Asrama 4.5 Menyajikan ajaran Catur Asrama 3. 5 Menganalisa Ajaran Wariga dalam agama Hindu 4.5 Mengembangkan Ajaran Wariga dalam agama Hindu 3.6 Memahami ajaran Catur Warna dalam 4.6 Menyajikan ajaran Catur Warna dalam 3.6 4.6 4.3 Ramayana Menganalisis ajaran Dharsana dalam Tidak ada perubahan Mengembangkan ajaran Tidak ada Dharsana dalam perubahan susastra Hindu 3.7 Tidak ada susastra Hindu 4.7 Tidak ada agama Hindu 3.7 Memahami ajaran Catur Asrama agama Hindu 4.7 Mengimplementasikan ajaran Catur Asrama Penambahan 3.7,4.7 karena Ajaran etika ini perlu dipraktekan dalam bermasyara kat 3.8 Memahami ajaran Catur Warna dalam susastra Hindu 4.8 Mengimplementasikan ajaran Catur Warna dalam susastra Hindu 3.9 Menerapkan gotong royong dan kerjasama,serta berinteraksi secara efektif dengan menjalankan ajaran Catur Warna sesuai sastra Hindu 4.9 Melaksanakan gotong royong dan kerjasama,serta berinteraksi secara efektif dengan menjalankan ajaran Catur Warna sesuai sastra Hindu 3.8 Memahami ajaran Yoga menurut Susastra Hindu 4.8 Memperagakan sikap Yoga dalam kehidupan seharihari 3.10 Menerapkan ajaran Yoga menurut Susastra Hindu 4.10 Memperagakan sikap Yoga dalam kehidupan sehari-hari Tidak ada perubahan 3.9 Memahami ajaran Yajna yang terkandung dalam Mahabarata 4.9 Menyajikan pelaksanaan Yajna menurut Mahabarata dalam kehidupan 3.11 Memahami ajaran Yajna yang terkandung dalam Mahabarata 4.11 Menyajikan ajaran Yajna menurut Mahabarata dalam kehidupan Tidak ada perubahan 3.10 Menerapkan ajaran Catur Marga sebagai jalan berhubungan dengan Sang Hyang Widhi 4.10 Melaksanakan ajaran Catur Marga sebagai jalan berhubungan dengan Sang Hyang Widhi 3.12 Menerapkan ajaran Catur Marga sebagai jalan berhubungan dengan Sang Hyang Widhi 4.12 Melaksanakan ajaran Catur Marga sebagai jalan berhubungan dengan Sang Hyang Widhi Tidak ada perubahan 3.11 Memahami ajaran Wibhuti Marga dalam kehidupan 4.11 Menyajikan ajaran Wibhuti Marga dalam kehidupan 3.13 Memahami ajaran Wibhuti Marga dalam kehidupan 4.13 Menyajikan ajaran Wibhuti Marga dalam kehidupan Tidak ada perubahan 3.14 Memahami kitab Manawa Dharma 4.14 Menyajikan kitab Manawa Dharma Sastra Tidak ada perubahan 3.12 Memahami kitab 4.12 Menyajikan kitab Manawa Manawa Dharma Dharma Sastra sebagai kitab hukum Hindu Sastra sebagai kitab hukum Hindu Sastra sebagai kitab hukum Hindu sebagai kitab hukum Hindu 3.13 Memahami nilai- 4.13 Menalar nilai-nilai nilai ajaran ajaran Nirwerti dan Nirwerti dan Prawrtti Marga Prawrtti Marga dalam kehidupan dalam kehidupan 3.15 Memahami ajaran Nir werti dan Prawrtti Marga dalam kehidupan 4.15 Menalar ajaran Nirwerti dan Prawrtti Marga dalam kehidupan Tidak ada perubahan 3.14 Memahami hakekat ajaran Catur Purusha dalam kehidupan sehari-hari 4.14 Menalar ajaran Catur Purusha dalam kehidupan sehari-hari 3.16 Menerapkan ajaran Catur Purusha dalam kehidupan sehari-hari 4.16 Melaksanakan ajaran Catur Purusha dalam kehidupan sehari-hari Tidak ada perubahan 3.15 Memahami perilaku bertanggung jawab, peduli, santun dan cinta damai untuk menciptakan keluarga yang 4.15 Menyajikan perilaku bertanggung jawab,peduli,santun dan cinta damai untuk menciptakan keluarga yang rukun, bahagia dan sejahtera sesuai 3.17 Menerapkan perilaku bertanggung jawab,peduli,santun dan cinta damai untuk menciptakan keluarga yang rukun, bahagia dan sejahtera sesuai 4.17 Melaksanakan perilaku bertanggung jawab,peduli,santun dan cinta damai untuk menciptakan keluarga yang rukun, bahagia dan sejahtera sesuai ajaran Wiwaha Tidak ada perubahan rukun, bahagia dan sejahtera sesuai ajaran Wiwaha ajaran Wiwaha ajaran Wiwaha 3.18 Menerapkan ajaran yadnya yang terkandung dalam Mahabrata 4.18 Mempraktekan ajaran yadnya yang terkandung dalam Mahabrata 3.16 Menerapkan ajaran Moksa dalam Susastra Weda 4.16 Melaksanakan ajaran Astangga yoga sebagai jalan untuk mencapai Moksa 3.19 Menerapkan ajaran Moksa dalam Susastra Weda 4.19 Melaksanakan ajaran Astangga yoga sebagai jalan untuk mencapai Moksa Tidak ada perubahan 3.17 Memahami hukum Hindu dalam susastra Weda 4.17 Menalar hukum Hindu dalam susastra Weda 3.20 Memahami hukum Hindu dalam susastra Weda 4.20 Menalar hukum Hindu dalam susastra Weda Tidak ada perubahan 3.18 Menganalisis kebudayaan prasejarah dan sejarah Hindu di Indonesia 4.18 Menyajikan buktikebudayaan prasejarah dan sejarah Hindu di Indonesia 3.21 Menerapkan sloka 4.21 Melantunkan sloka yang terkait dengan yang terkait dengan sumber Hukum Hindu sumber Hukum Hindu Tidak ada perubahan 3.19 Menerapkan 4.19 Melaksanakan 3.22 Menganalisis Tidak ada 4.22 Menyusun kembali ajaran Yantra, Tantra dan Mantra dalam kehidupan ajaran Yantra, Tantra dan Mantra dalam kehidupan kebudayaan prasejarah dan sejarah Hindu di Indonesia bukti- kebudayaan prasejarah dan sejarah Hindu di Indonesia perubahan 3.20 Menerapkan ajaran Nawa Widha Bhakti sebagai ajaran sikap hidup yang positif dalam kehidupan 4.20 Melaksanakan ajaran Nawa Widha Bakti sebagai ajaran sikap hidup yang positif dalam kehidupan 3.23 Menerapkan ajaran Yantra,Tantra dan Mantra dalam kehidupan 4.23 Melaksanakan ajaran Yantra, Tantra dan Mantra dalam kehidupan Tidak ada perubahan 3.21 Menganalisis Tri Purusha sebagai manifestasi Ida Sang Hyang Widhi 4.21 Mempresentasikan Tri Purusha sebagai manifestasi Ida Sang Hyang Widhi 3.24 Menerapkan ajaran Nawa Widha Bhakti sebagai ajaran sikap hidup yang positif dalam kehidupan 4.24 Melaksanakan ajaran Nawa Widha Bakti sebagai ajaran sikap hidup yang positif dalam kehidupan Tidak ada perubahan 3.22 Menerapkan sikap jasmani,sesuai dengan ajaran Dasa Yama Bratha 4.22 Mempraktekkan ajaran Dasa Yama Bratha dalam kehidupan seharihari 3.25 Menganalisis Tri Purusha sebagai manifestasi Ida Sang Hyang Widhi 4.25 Mengintegrasikan Tri Purusha sebagai manifestasi Ida Sang Hyang Widhi Tidak ada perubahan 3.23 Menerapkan sikap rohani, sesuai dengan ajaranDasa Nyama Bratha dalam kehidupan sehari-hari 4.23 Mempraktekkan ajaran Dasa Nyama Bratha dalam kehidupan seharihari 3.26 Menerapkan ajaran Dasa Yama Bratha dalam kehidupan sehari-hari 4.26 Mempraktekkan ajaran Dasa Yama Bratha dalam kehidupan sehari-hari 3.27 Menerapkan sikap rohani, sesuai dengan ajaranDasa Nyama Bratha dalam kehidupan sehari-hari 4.27 Mengembangkan sikap rohani, sesuai dengan ajaranDasa Nyama Bratha dalam kehidupan sehari-hari Jakarta, 24 Maret 2017 Penyusun, Drs. I Wayan Warta M.Pd.H. Tidak ada perubahan
