Silabus Pengantar Bisnis - Data Dosen UTA45 JAKARTA

SILABUS
PENGANTAR BISNIS
Dosen: Mochamad Hangga Novian, SAB., M.Si.
A.Deskripsi
Mata kuliah pengantar bisnis merupakan dasar dalam konsep strategi dan proses formulasi dalam penetapan arah yang berupa visi, misi dan nilai-nilai dan tujuan dari mata kuliah pemasaran, kewirausahaan,
manajemen keuangan, manajemen operasi, manajemen SDM, SIM, bisnis internasional, etika bisnis, hukum bisnis dan negosiasi bisnis. Sehingga mahasisa dikembangkan untuk mempunyai kemampuan berpikir
dan dapat memandang berbagai isu bisnis dan perspektif perusahaan secara total.
B. Model Pembelajaran
Mata kuliah ini diselenggarakan dengan menggunakan 3 model pembelajaran dari model pembelajaran yang tersedia dalam model pembelajaran KBK KKNI, yaitu ”Contextual Instruction”, ”Small Group
Discussion”, dan ”Project Based Learning”. Ketiga model pembelajaran ini melibatkan mahasiswa secara aktif mengembangkan pengetahuan dan membuat mahasiswa menjadi pusat pembelajaran. Metode
Contextual Instruction mengharuskan mahasiswa membahas konsep dan teori yang diajarkan dosen menghubungkannya dengan fakta di lapangan atau fakta di organisasi / perusahaan yang akan dipelajari. Small
Group Discussion mengharuskan mahasiswa kelas membentuk kelompok diskusi, membahas bahan diskusi, dan secara bergantian menjadi juru bicara dan presentasi. Diluar kelas, mereview materi kuliah
sebelumnya dan materi kuliah minggu berikutnya. Project Based Learning mengharuskan mahasiswa mengamati fenomena yang terjadi di sekitar kehidupannya dan membuat tugas yang telah diarahkan,
kemudian melanjutkan pembahasannya untuk dipresentasikan di depan kelas (dosen mengamati dan menilai kreatifitas individu maupun kelompok).
C. Buku Acuan Utama
Buku acuan utama menggunakan karya DH, Basu Swastha. SE, MBA. 2000. Pengantar Bisnis Modern. Liberty, Yogyakarta.
Buku acuan penunjang Nickels, McHugh and McHugh. 2009. Pengantar Bisnis. Salemba Empat.
D. Pelaksanaan Perkuliahan dan Penilaian
Kuliah ini akan dilaksanakan dalam waktu 14 kali tatap muka yang terdiri dari 7 pertemuan sebelum Ujian Tenah Semester (UTS) dan 7 pertemuan setelah UTS. Evaluasi terhadap prestasi mahasiswa
dilaksanakan dalam 2 kali ujian yaitu UTS dan UAS . Nilai akhir untuk setiap mahasiswa merupakan akumulasi nilai-nilai sebagai berikut: Komposisi Penilaian: Tugas (20%), UTS (30%), dan UAS (50%).
Grade nilai terdiri dari Nilai A (80-100), Nilai B (66-79,99), Nilai C (56-65,99), Nilai D (46-55,99) dan Nilai E (0-45,99). Nilai A, B, dan C lulus, sedangkan nilai D dan E tidak lulus dan wajib diulang.
1
RENCANA PEMBELAJARAN KBK - KKNI
Mata Kuliah
: Pengantar Bisnis
Semester
: Ganjil
Kode
: MA 101
Prodi
: Administrasi Bisnis, Manajemen, Akuntansi
Dosen
: Mochamad Hangga Novian,
SAB., M.Si.
SKS
: 3 SKS
Kompetensi
: memiliki kompetensi dalam kemampuan berpikir dan dapat memandang berbagai isu bisnis dan perspektif perusahaan secara total
(1)
Minggu
Ke
(2)
Kemampuan Akhir
Yang Diharapkan
(3)
Materi
Pembelajaran
(5)
Kriteria (Indikator) Penilaian
(6)
Bobot
Nilai
Contextual Instruction
 Dosen: menjelaskan konsep menumbuhkan bisnis dalam
lingkungan global yang beragam. Memberi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat resume materi yang telah diajarkan.
 Mahasiswa: di dalam kelas membahas konsep menumbuhkan
bisnis.
Contextual Instruction
 Dosen: menjelaskan konsep sistem ekonomi dan sistem ekonomi
pancasila serta hubungan bisnis dan industri.
 Mahasiswa: di dalam kelas diskusi membahas sistem ekonomi dan
sistem ekonomi pancasila serta hubungan bisnis dan industri.
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu, bisa mengkompilasi tugas yang
diberikan.
.
5%
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu, bisa mengkompilasi tugas yang
diberikan.
.
5%
- konsep lingkungan ekternal bisnis
Contextual Instruction
 Dosen: menjelaskan konsep lingkungan ekternal bisnis.
 Mahasiswa: di dalam kelas diskusi membahas konsep kepemilikan
bisnis.
5%
- Manajemen, kepemimpinan dan pemberdayaan karyawan
- Mengadaptasi organisasi pada pasar sekarang
- Memproduksi barang dan jasa kelas dunia
Contextual Instruction
 Dosen: menjelaskan manajemen bisnis. Memberi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat resume materi yang telah diajarkan.
 Mahasiswa: di dalam kelas membahas konsep manajemen bisnis.
Mahasiswa mengerti
- Memotivasi karyawan dan membangun tim yang mandiri
dan mampu serta
memahami manajemen
sumberdaya manusia
Contextual Instruction
 Dosen: menjelaskan konsep manajemen sumberdaya manusia.
Memberi tugas kepada mahasiswa untuk membuat resume materi
yang telah diajarkan.
 Mahasiswa: di dalam kelas membahas konsep manajemen
sumberdaya manusia .
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu konsep lingkungan ekternal
bisnis.
 Meriview tugas tugas yang diberikan pada
kuliah sebelumnya.
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu, bisa mengkompilasi tugas yang
diberikan.
 Meriview tugas tugas yang diberikan pada
kuliah sebelumnya,
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu, bisa mengkompilasi tugas yang
diberikan.
 Meriview tugas tugas yang diberikan pada
kuliah sebelumnya.
1
Mahasiswa mengerti,
memahami konsep
bisnis dan lingkungan
bisnis
- Pemberian silabus
- Definisi bisnis dan lingkungan bisnis
2
Mahasiswa mengerti,
memahami konsep
sistem ekonomi dan
sistem ekonomi
pancasila serta
hubungan bisnis dan
industri
Mahasiswa mengerti,
memahami konsep
lingkungan ekternal
bisnis
- Sistem ekonomi
- Ekonomi Pancasila
- Bisnis dan Industri
4
Mahasiswa mengerti
dan memahami
manajemen bisnis
5
3
(4)
Bentuk
Pembelajaran
5%
5%
2
6
Mahasiswa mengerti
- Menemukan dan mempertahankan karyawan terbaik
dan mampu serta
- Menangani isu dan hubungan karyawan dan manajemen
memahami manajemen
sumberdaya manusia
Contextual Instruction
 Dosen: menjelaskan konsep manajemen sumberdaya manusia.
Memberi tugas kepada mahasiswa untuk membuat resume materi
yang telah diajarkan.
 Mahasiswa: di dalam kelas membahas konsep manajemen
sumberdaya manusia.
Contextual Instruction
 Dosen: menjelaskan konsep pemasaran. Memberi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat resume materi yang telah diajarkan.
 Mahasiswa: di dalam kelas membahas konsep pemasaran.
7
Mahasiswa memahami - Membangun hubungan pelanggan
pemasaran
- Mengembangkan dan menentukan harga produk dan jasa
8
Mahasiswa memahami - Mendistribusikan produk dengan cepat dan efisien
pemasaran
- Menggunakan teknik-teknik promosi yang efektif
Contextual Instruction
 Dosen: menjelaskan konsep pemasaran. Memberi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat resume materi yang telah diajarkan.
 Mahasiswa: di dalam kelas membahas konsep pemasaran.
9
Mahasiswa memahami - Memahami informasi keuangan dan akuntansi
mengelola sumber
- Manajemen keuangan
keuangan
10
Mahasiswa memahami - Pasar sekuritas
mengelola sumber
- Memahami uang, lembaga keuangan dan bank sentral.
keuangan
11
Mahasiswa memahami
dan mampu
menjelaskan bekerja
dengan lingkungan
hukum dan bisnis
Contextual Instruction
 Dosen: menjelaskan konsep mengelola sumber keuangan. Memberi
tugas kepada mahasiswa untuk membuat resume materi yang telah
diajarkan.
 Mahasiswa: di dalam kelas membahas konsep mengelola sumber
keuangan.
Contextual Instruction
 Dosen: menjelaskan konsep mengelola sumber keuangan. Memberi
tugas kepada mahasiswa untuk membuat resume materi yang telah
diajarkan.
 Mahasiswa: di dalam kelas membahas konsep mengelola sumber
keuangan.
Small Group Discussion
 Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “bekerja dengan
lingkungan hukum dan bisnis” untuk diskusi mahasiswa dikelas.
Menjadi moderator dan menyimpulkan pada akhir diskusi, yang
penting pada diskusi.ini adalah mereview masalah masalah yang
kurang pas, dan memberikan solusinya.
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu, bisa mengkompilasi tugas yang
diberikan.
 Meriview tugas tugas yang diberikan pada
kuliah sebelumnya.
5%
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu, bisa mengkompilasi tugas yang
diberikan.
 Meriview tugas tugas yang diberikan pada
kuliah sebelumnya.
5%
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu, bisa mengkompilasi tugas yang
diberikan.
 Meriview tugas tugas yang diberikan pada
kuliah sebelumnya.
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu, bisa mengkompilasi tugas yang
diberikan.
 Meriview tugas tugas yang diberikan pada
kuliah sebelumnya.
5%
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu, bisa mengkompilasi tugas yang
diberikan.
 Meriview tugas tugas yang diberikan pada
kuliah sebelumnya.
5%
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu, bisa mengkompilasi tugas yang
diberikan.
 Meriview tugas tugas yang diberikan pada
kuliah sebelumnya.
5%
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu, bisa mengkompilasi tugas yang
5%
MID TEST
12.
bekerja dengan lingkungan hukum dan bisnis
Mahasiswa memahami - menggunakan teknologi untuk mengelola informasi
dan mampu
 Mahasiswa: didalam kelas membentuk kelompok diskusi,
membahas bahan diskusi, dan secara bergantian menjadi juru
bicara dan presentasi. Diluar kelas, mereview materi kuliah
sebelumnya dan materi kuliah minggu berikutnya.
Small Group Discussion
 Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “menggunakan teknologi
5%
3
untuk mengelola informasi” untuk diskusi mahasiswa dikelas.
Menjadi moderator dan menyimpulkan pada akhir diskusi, yang
penting pada diskusi.ini adalah mereview masalah masalah yang
kurang pas, dan memberikan solusinya.
menjelaskan
menggunakan
teknologi untuk
mengelola informasi
13
14
Mahasiswa memahami
dan mampu mengelola
risiko
Mahasiswa memahami
dan mampu
menjelaskan mengelola
keuangan pribadi
- mengelola risiko
- mengelola keuangan pribadi
 Mahasiswa: didalam kelas membentuk kelompok diskusi,
membahas bahan diskusi, dan secara bergantian menjadi juru
bicara dan presentasi. Diluar kelas, mereview materi kuliah
sebelumnya dan materi kuliah minggu berikutnya.
Small Group Discussion
 Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “mengelola risiko” untuk
diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderator dan menyimpulkan
pada akhir diskusi, yang penting pada diskusi.ini adalah mereview
masalah masalah yang kurang pas, dan memberikan solusinya.
 Mahasiswa: didalam kelas membentuk kelompok diskusi,
membahas bahan diskusi, dan secara bergantian menjadi juru
bicara dan presentasi. Diluar kelas, mereview materi kuliah
sebelumnya dan materi kuliah minggu berikutnya.
Small Group Discussion
 Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “mengelola keuangan
pribadi” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderator dan
menyimpulkan pada akhir diskusi, yang penting pada diskusi.ini
adalah mereview masalah masalah yang kurang pas, dan
memberikan solusinya.
diberikan.
 Meriview tugas tugas yang diberikan pada
kuliah sebelumnya.
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu, bisa mengkompilasi tugas yang
diberikan.
 Meriview tugas tugas yang diberikan pada
kuliah sebelumnya.
5%
 Peserta didik diharapkan mengerti dan
mampu, bisa mengkompilasi tugas yang
diberikan.
 Meriview tugas tugas yang diberikan pada
kuliah sebelumnya.
10%
 Mahasiswa: didalam kelas membentuk kelompok diskusi,
membahas bahan diskusi, dan secara bergantian menjadi juru
bicara dan presentasi. Diluar kelas, mereview materi kuliah
sebelumnya dan materi kuliah minggu berikutnya.
FINAL TEST
Disiapkan oleh,
Diperiksa oleh,
Disahkan oleh,
Dosen
Ketua Prodi ,
Dekan.
( Mochamad Hangga Novian, SAB., M.Si )
(DR. SYLVIA SARI ROSALINA, S.SOS., M.Si)
(SIHAR TAMBUN SE,MSI,AK),
4
5