sap-dan-rpp

Satuan Acara Perkuliahan
Mata Kuliah/No. Kode
Program/Program Studi
Semester / Jumlah SKS
Deskripsi singkat
: Ekonomi Makro II / EKK 302
: S1 / Ilmu Ekonomi
:3/3
: Mata kuliah ini mencoba menjelaskan keseimbangan isuisu jangka pendek dan jangka panjang dalam makro
ekonomi serta memadukan pandangan Keynesian dan teori
Klasik terutama dalam memahami fluktuasi ekonomi yang
dilandasi pada berbagai pengalaman kondisi makro ekonomi
di dunia.
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
: Mahasiswa memahami isu-isu jangka pendek dan jangka
panjang permasalahan makro ekonomi
: Mahasiswa memahami fluktuasi ekonomi saat ini melalui
model-model makroekonomi
: Mahasiswa mampu menggunakan model-model sederhana
: Mahasiswa mampu mamahami isu-isu terkini dalam
mempertajam aplikasi teori dasar
: Mahasiswa mampu menganalisis secara sederhana kondisi
makroekonomi Indonesia
Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1
Pertemuan 2
Pertemuan 3
Pertemuan 4
Pertemuan 5
Pertemuan 6
Pertemuan 7
: Pendahuluan
Review Pengantar Ekonomi Makro
: Review Makro Ekonomi I
: Pendapatan Nasional
: Uang dan Inflasi
: Perekonomian Terbuka
: Pengangguran
: UTS
Pertemuan 8
Pertemuan 9
Pertemuan 10
Pertemuan 11
Pertemuan 12
Pertemuan 13
Pertemuan 14
Pengantar Fluktuasi Ekonomi
Permintaan Agregat I : Membangun Model IS-LM
Permintaan Agregat II: Penerapan Model IS – LM
Perekonomian Terbuka Model Mundell Flemming
Agregat Suplai dan Trade Off Pengangguran dan Inflasi
Kebijakan Stabilisasi
: UAS
Kepustakaan :
1. Makroekonomi, N. Gregory Mankiw, Edisi ke 6. Penerbit Erlangga
Penilaian
1. UTS
30 %
2. UAS
30 %
3. TUGAS, KUIS, PARTISIPASI
30 %
4. KEHADIRAN
10 % (MINIMAL 75 %)
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Mata Kuliah
Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
I
Indikator
II
Materi Perkuliahan
III
Metode Perkuliahan
IV
Langkah-langkah
Pembelajaran
: Ekonomi Makro II
: III
:1
: 150 menit
:
: Mampu memahami pertanyaan-pertanyaan besar
yang diajukan pakar-pakar ekonomi dan pendekatan
para ekonom yang mengembangkan model-model
untuk menjelaskan fenomena perekonomian di dunia.
: Mereview pemahaman tentang ekonomi makro yang
telah diperoleh dalam mata kuliah Pengantar Ilmu
Ekonomi Makro dan Teori Ekonomi Makro I yang
berkaitan dengan konsep dasar ekonomi makro dan
model-model makro ekonomi.
: Agar Mahasiswa mampu
1. Menjawab pertanyaan-pertanyaan utama yang
diajukan pakar-pakar ekonomi seputar konsep
dasar makro ekonomi
2. Mengembangkan dan menjelaskan fenomena
perekonomian makro dengan menggunakan
model-model dasar makro.
3. Memasukkan analisis mikroekonomi dalam
model-model makroekonomi.
1.
2.
3.
4.
5.
Apa yang dipelajari oleh Ekonomi Makro
Bagaimana ekonom berpikir
Teori sebagai Pembangun Model
Ragam Model
Pemikiran Mikroekonomi dan Model-model
Makroekonomi
: Ceramah
Diskusi
Tanya – Jawab
a. Kegiatan Awal : Aturan main perkuliahan (30
menit)
b. Kegiatan Inti : Diskusi dan Tanya Jawab (90
menit)
c. Kegiatan Akhir : Studi Kasus (30 menit)
V
Alat/Bahan/Sumber
Belajar
Bab I Buku Paket, dan Materi Pengantar Makro
Ekonomi dan Makro Ekonomi I
VI
Penilaian
: Tanya jawab dan partisipasi
VII
Instrumen Tanya Jawab
1. Apa yang dimaksud dengan pertumbuhan
ekonomi dan bagaimana tingkat pertumbuhan
tersebut diukur?
2. Apa bedanya GDP riil, nominal dan potensial?
Dan apa bedanya GDP dan GNP?
3. Apa yang disebut Siklus Bisnis? Dan jelaskan
setiap tahapan dalam siklus bisnis tersebut!
4. Apa yang anda ketahui tentang pengangguran?
5. Apa yang anda ketahui tentang inflasi dan
bagaimana hal tersebut dapat mempengaruhi
nilai uang? Bagaimana inflasi diukur?
6. Apa yang mempengaruhi anggaran defisit suatu
negara? Dan bagaimana mengukur defisit
internasional?
7. Jelaskan bagaimana tingkat pengangguran,
inflasi dan defisit dapat mempengaruhi siklus
bisnis?
Tugas Pra KBM
1. Membaca lagi apa yang dipelajari di Pengantar
Makro dan Teori Makro I
2. Membaca Bab II
3. Mencari berita terkini tentang kondisi
perekonomian makro di Indonesia atau Negara
lainnya.
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Mata Kuliah
Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
I
Indikator
II
Materi Perkuliahan
III
Metode Perkuliahan
IV
Langkah-langkah
Pembelajaran
: Ekonomi Makro II
: III
:2
: 150 menit
:
: Mampu menggambarkan model-model sederhana
makro ekonomi tersebut bekerja, dan mampu
menjelaskan variabel-variable sederhana makro
ekonomi yang telah dipelajari sebelumnya.
: Mereview pemahaman tentang ekonomi makro yang
telah diperoleh dalam mata kuliah Pengantar Ilmu
Ekonomi Makro dan Teori Ekonomi Makro I yang
berkaitan dengan konsep dasar ekonomi makro dan
model-model makro ekonomi.
: Agar Mahasiswa mampu
1. Mengetahui data-data penting makro ekonomi,
terutama yang menekankan pada produk
domestik bruto, indeks harga konsumen dan
tingkat pengangguran.
2. Mampu menjelaskan perbedaan antara pasar
uang dan pasar barang.
3. Menjelaskan
instrumen-instrumen
dalam
kebijakan fiskal dan moneter.
1. Harga : Fleskibel dan Kaku
2. Data-data statistik yang berkaitan erat dengan
makro ekonomi
3. Pasar Uang, dan variabel-variabel yang
membentuknya
4. Pasar Barang, dan variabel-variabel yang
membentuknya
5. Kebijakan Fiskal dan Kebijakan Moneter.
: Ceramah
Diskusi
Tanya – Jawab
a. Kegiatan Awal : Review materi pertemuan ke I
(30 menit)
b. Kegiatan Inti : Diskusi dan Tanya Jawab (90
menit)
c. Kegiatan Akhir : Studi Kasus (30 menit)
V
Alat/Bahan/Sumber
Belajar
Buku Paket Bab 2, Materi Pengantar Ilmu Ekonomi
Makro dan Teori Ekonomi Makro I
VI
Penilaian
: Tanya jawab dan partisipasi
VII
Instrumen Tanya Jawab
1. Sebutkan isu-isu makro ekonomi yang
belakangan diberitakan di media akhir-akhir ini?
2. Sebutkan data-data statistik yang diberitakan di
surat kabar akhir-akhir ini? Dan bagaimana anda
mengintepretasikan data tersebut?
3. Apa yang anda ketahui tentang pasar uang? Dan
variabel apa saja yang membentuk pasar uang
tersebut?
4. Apa yang anda ketahui tentang pasar barang?
Dan variabel apa saja yang membentuk pasar
barang tersebut?
5. Jelaskan instrumen-instrumen dalam kebijakan
fiskal dan moneter! Dan bagaimana kebijakan
tersebut
mempengaruhi
kondisi
makro
ekonomi?
Tugas Pra KBM
1. Membaca lagi apa yang dipelajari di Pengantar
Makro dan Teori Makro I
2. Membaca Bab III
3. Mencari data mengenai GDP berdasarkan
penggunaan, GDP berdasarkan produksi, jumlah
tenaga kerja dan modal, jumlah tabungan dan
pajak.
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Mata Kuliah
Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
I
Indikator
II
Materi Perkuliahan
: Ekonomi Makro II
: III
:3
: 150 menit
:
Mengkaji perekonomian jangka panjang ketika harga
fleksibel dengan asumsi full employment. Serta modelmodel klasik dasar dari pendapatan nasional melalui
pendekatan teori mikroekonomi.
Mahasiswa memahami konsep pendapatan nasional
melalui fungsi produksi dan teknologi, serta bagaimana
faktor-faktor produksi tersebut menentukan distribusi
pendapatan nasional ke rumah tangga.
: Agar Mahasiswa mampu
1. Memahami faktor-faktor produksi dan teknologi
produksi
dalam
mementukan
tingkat
pendapatan, serta produk-produk marjinal dari
faktor-faktor tersebut menentukan distribusinya
ke rumah tangga.
2. Memahami bagaimana kebijakan fiskal dan
moneter mempengaruhi alokasi sumber daya
ekonomi dantara konsumsi, investasi dan
pembelian pemerintah.
3. Serta mampu menjelaskan bagaimana tingkat
bunga riil menyeimbangkan penawaran dan
permintaan terhadap barang dan jasa.
1. Apa yang menentukan produksi barang dan jasa
total?
2. Bagaimana pendapatan nasional didistribusikan
ke faktor-faktor produksi
3. Apa yang menentukan permintaan terhadap
barang dan jasa?
4. Apa yang menyeimbangkan permintan dan
penawaran terhadap barang dan jasa?
5. Studi Kasus : Topik terkini yang relevan dengan
materi.
III
Metode Perkuliahan
: Ceramah
Diskusi
Tanya – Jawab
IV
Langkah-langkah
Pembelajaran
V
Alat/Bahan/Sumber
Belajar
Buku Paket Bab 3, Data-data makroekonomi yang
berkaitan dengan GDP
VI
Penilaian
: Tanya jawab dan partisipasi
VII
Instrumen Tanya Jawab
1. Apakah yang menentukan jumlah output yang di
produksi suatu perekonomian?
2. Apakah yang menentukan konsumsi dan
investasi?
3. Jelaskan apa yang terjadi pada konsumsi,
investasi, tabungan dan tingkat bunga ketika
pemerintah menaikkan pajak?
4. Apabila tingkat kepercayaan masyarakat pada
kondisi perekonomian akan mendorong
pendapatan masa depan sehingga menggeser
pola
konsumsi
masyarakat,
bagaimana
pergeseran tersebut mempengaruhi investasi
dan tingkat bunga?
Tugas Pra KBM
1. Membaca Bab IV
2. Kerjakan beberapa soal di buku paket.
3. Mencari data dan fenomena tentang uang dan
inflasi, hyperinflasi, daya beli dan harga barang
yang terasa meningkat dalam 1 minggu terakhir.
a. Kegiatan Awal : Review materi pertemuan ke II
(30 menit)
b. Kegiatan Inti : Ceramah dan Diskusi (90 menit)
c. Kegiatan Akhir : Studi Kasus (30 menit)
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Mata Kuliah
Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
I
Indikator
II
Materi Perkuliahan
III
Metode Perkuliahan
IV
Langkah-langkah
Pembelajaran
V
Alat/Bahan/Sumber
Belajar
: Ekonomi Makro II
: III
:4
: 150 menit
:
Mengkaji permasalahan uang dan inflasi serta
memahami hal-hal yang dapat mendorong terjadinya
inflasi dan hyperinflasi.
Harga masih diasumsikan sangat fleksibel dan mengacu
pada gagasan teori moneter klasik; dan mahasiswa
mampu memahami fenomena inflasi sesuai dengan
teori yang dipelajarinya.
: Agar Mahasiswa mampu
1. Memahami teori kuantitas uang, pajak, inflasi
dan efek Fisher, serta biaya sosial inflasi.
2. Memahami
faktor-faktor
yang
menjadi
penyebab inflasi
3. Memahami sebab-sebab serta biaya hiperinflasi,
serta bagaimana memperbaikinya.
1.
2.
3.
4.
5.
Apa itu uang?
Teori Kuantitas Uang dan Seigniorage
Inflasi dan Tingkat Bunga
Biaya Sosial Inflasi dan studi kasus
Hiper inflasi dan studi kasus
: Ceramah
Diskusi
Tanya – Jawab
a. Kegiatan Awal : Review materi pertemuan ke III
(30 menit)
b. Kegiatan Inti : Ceramah dan Diskusi (90 menit)
c. Kegiatan Akhir : Studi Kasus (30 menit)
Buku Paket Bab 4, Data-data makroekonomi yang
berkaitan dengan uang, inflasi dan kasus-kasus
hyperinflasi.
VI
Penilaian
: Tanya jawab dan partisipasi
VII
Instrumen Tanya Jawab
1. Jelaskanlah fungsi uang! Apakah fiat money?
Apakah uang komoditas?
2. Jelaskan apa itu pajak inflasi? Dan siapa yang
harus membayar pajak inflasi tersebut?
3. Jelaskan dampak inflasi dan bagaimana
mengatasi inflasi?
4. Jelaskan fenomena kenaikan harga yang jelas
terasa dalam kehidupan sehari-hari!
5. Jelaskan peran kebijakan moneter dan fiskal
dalam menyebabkan dan mengakhiri hiperinflasi
Tugas Pra KBM
1. Baca Bab V
2. Membuat makalah mengenai hubungan antara
inflasi dan daya beli masyarakat, serta programprogram yang dapat dilakukan oleh pemerintah
terkait permasalahan tersebut.
3. Kerjakan soal pada buku paket
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Mata Kuliah
Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
I
Indikator
II
Materi Perkuliahan
III
Metode Perkuliahan
: Ekonomi Makro II
: III
:5
: 150 menit
:
Dengan mempertahankan asumsi full employment,
mahasiswa mampu menjelaskan kondisi perekonomian
terbuka baik untuk negara kecil (mobilitas dana
sempurna dan mengacu pada tingkat bunga
internasional) serta kasus negara besar.
Mahasiswa mampu menjelaskan kondisi perekonomian
terbuka, neraca perdagangan dan kurs, serta berbagai
isu kebijakan yang dapat mempengaruhi kondisi
perekonomian.
: Agar Mahasiswa mampu
1. Memahami sistem kurs yang ada, dan
bagaimana perubahan kurs tersebut dapat
mempengaruhi perekonomian.
2. Memahami bagaimana bekerjanya investasi dan
tabungan
terhadap
perubahan
neraca
perdagangan dan kurs.
3. Memahami bagaimana hubungan antara defisit
anggaran dan defisit perdangan, dampak makro
ekonomi pada kebijakan-kebijakan perdagangan
proteksionis, serta dampak kebijakan moneter
terhadap nilai sebuah mata uang di pasar valuta
asing.
1. Arus Modal dan Barang Internasional
2. Tabungan dan Investasi Dalam Perekonomian
Terbuka Kecil.
3. Kurs dan kebijakan-kebijakan yang dapat
mempengaruhi nilai kurs
4. Kasus perekonomian terbuka besar
: Ceramah
Diskusi
Tanya – Jawab
IV
Langkah-langkah
Pembelajaran
a. Kegiatan Awal : Review materi pertemuan ke IV
(30 menit)
b. Kegiatan Inti : Ceramah dan Diskusi (90 menit)
c. Kegiatan Akhir : Studi Kasus (30 menit)
V
Alat/Bahan/Sumber
Belajar
Buku Paket Bab 5, Data makroekonomi berkaitan
dengan kurs, neraca perdagangan, arus modal masuk
dan keluar.
VI
Penilaian
: Tanya jawab dan partisipasi
VII
Instrumen Tanya Jawab
1. Jelaskan oleh anda konsep kurs! Apakah rupiah
terhadap dolar atau dolar terhadap rupiah?
2. Jelaskan naik, turunnya nilai kurs! Hal-hal apa
saja yang mempengaruhinya?
3. Apa yang dimaksud dengan arus modal keluar
neto serta neraca perdagangan!
4. Jika sebuah negara perekonomian terbuka kecil
memotong anggaran pertahanan, apa yang akan
terjadi pada tabungan, investasi, neraca
perdagangan, tingkat bunga dan kurs?
Tugas Pra KBM
1. Baca Bab VI
2. Mencari artikel mengenai angka pengangguran
terakhir dan buat analisis tentang fenomena
pengangguran tersebut.
3. Kerjakan soal pada buku paket
TUGAS….. (dikumpulkan saat UTS)
Buat analisis seperti pembahasan pada bab ini untuk kasus saat ini : (1) Ketika US sedang
mengalami krisis keuangan, sehingga mengeluarkan kebijakan dana bailout sebesar US$
700 miliar, dan mengurangi penerimaan pajak; (2) Pemerintah Indonesia
mempersiapkan dana sebesar Rp. 211 trilyun untuk Buy Back saham BUMN; (3) Tingkat
suku bunga SBI yang naik, dan simpanan dana pihak ketiga yang dijamin pemerintah
naik dari Rp. 100 juta menjadi Rp. 2 milyar
PERTANYAAN
a. Bagaimana dampaknya terhadap nilai kurs riil rupiah kita, tingkat tabungan dan
investasi, neraca perdagangan di Indonesia SECARA TEORI dari kondisi yang ada.
b. Sesuaikah kondisi secara teori dengan kenyataan yang terjadi di Indonesia ?
Jika sesuai jelaskan oleh anda, kira-kira kondisi yang memperkuat kondisi
tersebut ! Jika tidak sesuai, jelaskan pula kondisi yang menyebabkan kondisi di
Indonesia tidak sesuai dengan teori!!
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Mata Kuliah
Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
I
Indikator
II
Materi Perkuliahan
III
Metode Perkuliahan
IV
Langkah-langkah
Pembelajaran
: Ekonomi Makro II
: III
:6
: 150 menit
:
Menjelaskan sebab-sebab munculnya pengangguran,
pencarian kerja, pengaturan upah minimum, kekuatan
serikat pekerja dan upah efisiensi.
Agar mahasiswa memahami faktor-faktor yang
menyebabkan tingkat pengangguran, dan mengetahui
bahwa adanya kebijakan-kebijakan pemerintah dan
perusahaan
yang
justru
mendorong
tingkat
pengangguran menjadi lebih tinggi.
: Agar Mahasiswa mampu
1. Memahami
sebab-sebab
munculnya
pengangguran, pasar tenaga kerja dan tingkat
pengangguran alami.
2. Memahami teori penetapan upah minimum,
teori efisiensi upah dan kekuatan serikat pekerja
3. Memahami
berbagai
kebijakan-kebijakan
pemerintah dan perusahaan terhadap angka
pengangguran.
1. Kehilangan pekerjaan, perolehan pekerjaan dan
tingkat pengangguran alamiah.
2. Kekakuan Upah Riil dan Pengangguran
Struktural
3. Pengalaman Pada Pasar Tenaga Kerja AS
4. Pengalaman Pasar Tenaga Kerja Eropa
: Ceramah
Diskusi
Tanya – Jawab
a. Kegiatan Awal : Review materi pertemuan ke V
(30 menit)
b. Kegiatan Inti : Ceramah dan Diskusi (90 menit)
c. Kegiatan Akhir : Studi Kasus (30 menit)
V
Alat/Bahan/Sumber
Belajar
Buku Paket Bab 6, Artikel fenomena pengangguran,
data pengangguran
VI
Penilaian
: Tanya jawab dan partisipasi
VII
Instrumen Tanya Jawab
1. Jelaskan bagaimana fenomena pengangguran di
Indonesia saat ini!
2. Berikan tiga penjelasan mengapa upah riil tetap
berada di atas tingkat yang menyeimbangkan
penawaran dan permintaan tenaga kerja!
3. Jelaskan mengapa asuransi pengangguran dapat
mendorong tingginya angka pengangguran?
4. Jelaskan kebijakan-kebijakan pemerintah yang
akan mempengaruhi angka pengangguran di
Indonesia!
Tugas Pra KBM
1. Pelajari lagi materi dari pertemuan 1 sampai 6,
untuk materi UTS
UJIAN TENGAH SEMESTER
CONTOH SOAL UTS 2008/2009
BOBOT : 20 %
1. Ketika pemerintah AS pada tahun 2006 mensubsidi investasi, seperti dengan kredit
pajak investasi, subsidi seringkali diberikan hanya pada satu jenis investasi. Pertanyaan
ini meminta anda untuk melihat pengaruh dari perubahan ini. Anggaplah ada dua jenis
investasi dalam perekonomian; investasi bisnis dan investasi perumahan. Dan anggaplah
bahwa pemerintah memberlakukan kredit pajak investasi hanya untuk investasi
perumahan.
a. Bagaimana kebijakan ini mempengaruhi kurva permintaan terhadap investasi
perumahan? Kurva permintaan terhdap investasi bisnis?
b. Gambarlah penawaran dan permintaan perekonomian terhadap dana taktis.
Bagaimana kebijakan ini bisa mempengaruhi penawaran dan permintaan terhadap
pinjaman? Apa yang terjadi dengan tingkat bunga ekuilibrium?
BOBOT : 20 %
2. Jelaskan apa yang anda ketahui mengenai hyperinflasi di Zimbabwe?
Apa
penyebabnya? Berapa besarnya? Apa dampaknya bagi masyarakat? Dan upaya apa yang
telah mereka lakukan untuk mengatasi hal tersebut? Menurut anda sudah tepatkah
langkah yang mereka lakukan atau anda punya langkah alternative untuk mengatasi
masalah hyperinflasi di Zimbabwe tersebut?
BOBOT : 30 %
3. Perhatikan perekonomian yang dijelaskan oleh persamaan berikut :
Y = C + I + G + NX
Y = 5000
G = 1000
T = 1000
C = 250 + 0.75 Yd
I = 1000 – 50 r
NX = 500 - 500є
r = r* = 5
a. Dalam perekonomian ini carilah tingkat bunga pemerintah, tingkat bunga swasta
dan tingkat bunga nasional, tingkat investasi, neraca perdagangan dan tingkat kurs
ekuilibrium.
b. Anggaplah G naik menjadi 1500, carilah tabungan nasional, investasi, neraca
perdagangan dan kurs ekuilibrium. Jelaskan jawaban anda melalui gambar grafik
(tahapan perubahan harus jelas)!
c. Anggaplah tingkat bunga dunia naik dari 5 % menjadi 10 % sementara G masih pada
tingkat 1000, carilah tabungan nasional, investasi, neraca perdagangan dan kurs
ekuilibrium. Jelaskan jawaban anda melalui gambar grafik! (tahapan perubahan
harus jelas)
BOBOT : 30 %
4. Kemenangan Presiden Barack Obama sebagai presiden AS berkulit hitam yang pertama
dari partai Demokrat merupakan peristiwa yang hangat dibicarakan saat ini.
Kemenangan presiden dari partai democrat diharapkan dapat membawa perubahan
yang positif membawa krisis financial AS dan global pada arah yang lebih baik. Partai
Demokrat dianggap partai yang lebih mengedepankan HAM, keamanan ekonomi di
dalam negeri, menangani permasalahan-permasalahan ekonomi internasional. Kondisi
ini membawa angin segar terhadap perbaikan ekonomi global. Namun beberapa
pengamat ekonomi menilai bahwa kemenangan partai democrat berarti semakin kuat
pula campur tangan AS dalam upaya memperbaiki kondisi perekonomian di Indonesia
melalui perpanjangan tangannya di IMF dan World Bank.
a. Bagaimana anda menyikapi kondisi di atas? Bagaimana kira-kira prediksi anda
kemenangan Obama tersebut dengan berbagai kebijakan yang akan dikeluarkannya
pada kondisi perekonomian di Indonesia?
b. Bagaimana menurut anda agar Indonesia dapat terhindar dari krisis global tanpa
harus meningkatkan kembali ketergantungan Indonesia dengan Amerika Serikat?
Jawaban anda harus dilandasi oleh konsep teori yang telah anda pelajari
sebelumnya. !
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Mata Kuliah
Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
I
Indikator
II
Materi Perkuliahan
: Ekonomi Makro II
: III
:8
: 150 menit
:
Memahami perekonomian jangka pendek pada aktivitas
ekonomi dengan asumsi harga sulit berubah melalui
model IS-LM dan AD-AS.
Agar mahasiswa memahami kondisi fluktuasi ekonomi
yang terjadi akibat adanya perubahan dalam variabelvariabel yang ada dalam IS – LM, dan dampaknya
terhadap AS – AS.
: Agar Mahasiswa mampu
1. Memahami fluktuasi ekonomi dalam jangka
pendek.
2. Hubungan antara IS – LM dengan AD – AS
3. Memahami bagaimana kebijakan-kebijakan dan
perekonomian itu bekerja.
4. Memahami perbedaan antara perekonomian
jangka pendek dan jangka panjang.
1.
2.
3.
4.
Fakta tentang siklus bisnis
Horison Waktu Dalam Makroekonomi
Permintaan Agregat dan Penawaran Agregat
Kebijakan Stablilisasi
III
Metode Perkuliahan
: Ceramah
Diskusi
Tanya – Jawab
IV
Langkah-langkah
Pembelajaran
V
Alat/Bahan/Sumber
Belajar
Buku Paket Bab 9, Materi Makro I mengenai IS-LM dan
AD-AS
VI
Penilaian
: Tanya jawab dan partisipasi
a. Kegiatan Awal : Membahas soal UTS (30 menit)
b. Kegiatan Inti : Ceramah dan Diskusi (90 menit)
c. Kegiatan Akhir : Studi Kasus (30 menit)
VII
Instrumen Tanya Jawab
1. Apa yang anda rasakan pada kondisi
perekonomian di Indonesia saat ini?
2. Jelaskan mengapa harga kaku dalam jangka
pendek dan fleksibel dalam jangka panjang.!
3. Jelaskan dampak kenaikan jumlah uang beredar
dalam jangka pendek dan jangka panjang!
4. Mengapa lebih mudah bagi pemerintah dan
Bank Sentral untuk menerima guncangan
permintaan ketimbang guncangan penawaran!
Tugas Pra KBM
1. Baca Bab X, dan Teori IS – LM dan AD – AS pada
catatan perkuliahan atau buku paket Makro I
2. Buat makalah mengenai fluktuasi ekonomi
dalam 5 tahun terakhir.
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Mata Kuliah
Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
I
Indikator
II
Materi Perkuliahan
III
Metode Perkuliahan
IV
Langkah-langkah
Pembelajaran
: Ekonomi Makro II
: III
:9
: 150 menit
:
Memahami perekonomian jangka pendek pada aktivitas
ekonomi dengan asumsi harga sulit berubah melalui
model IS-LM dan AD-AS.
Agar mahasiswa memahami lebih mendalam mengenai
permintaan
agregat.
Memahami
perpotongan
Keynesian dan teori preferensi likuiditas dan
menggunakan model ini sebagai kerangka untuk
menjelaskan model IS – LM.
: Agar Mahasiswa mampu
1. Memahami lebih mendalam kurva IS dan LM
dan faktor-faktor yang dapat menggeser atau
menggerakkan kurva.
2. Memahami bagaimana instrumen pada
kebijakan fiskal dan moneter mempengaruhi IS
– LM
3. Memahami keseimbangan model IS – LM
dengan lebih mendalam
1. Pasar Barang dan Kurva IS
2. Pasar Uang dan Kurva LM
3. Keseimbangan Pasar Uang dan Pasar Barang
dalam Jangka Pendek
4. Memahami multiplier classical dichotomy,
multiplier Keynesian.
: Ceramah
Diskusi
Tanya – Jawab
a. Kegiatan Awal : Mereview materi perkuliahan ke
VIII (30 menit)
b. Kegiatan Inti : Ceramah dan Diskusi (90 menit)
c. Kegiatan Akhir : Studi Kasus (30 menit)
V
Alat/Bahan/Sumber
Belajar
Buku Paket Bab 10, Materi Makro I mengenai IS-LM dan
AD-AS
VI
Penilaian
: Tanya jawab dan partisipasi
VII
Instrumen Tanya Jawab
1. Gunakan perpotongan Keynesian untuk
menjelaskan mengapa kebijakan fiskal memiliki
dampak pengganda terhdap pendapatan
nasional?
2. Gunakan teori preferensi likuiditas untuk
menjelaskan mengapa kenaikan jumlah uang
beredar menurunkan tingkat bunga. Apa yang
diasumsikan oleh penjelasan ini mengenai
tingkat harga?
3. Mengapa kurva IS miring ke bawah?
4. Mengapa kurva LM miring ke atas?
Tugas Pra KBM
1. Baca Bab XI
2. Kerjakan soal pada buku paket.
3. Mencari fenomena ekonomi yang terjadi saat
Krisis Ekonomi di Indonesia tahun 1998
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Mata Kuliah
Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
I
Indikator
II
Materi Perkuliahan
III
Metode Perkuliahan
IV
Langkah-langkah
Pembelajaran
V
Alat/Bahan/Sumber
Belajar
: Ekonomi Makro II
: III
: 10
: 150 menit
:
Memahami perekonomian jangka pendek pada aktivitas
ekonomi dengan asumsi harga sulit berubah melalui
model IS-LM dan AD-AS.
Mahasiwa mampu menggunakan model IS – LM untuk
menjelaskan fluktuasi ekonomi dan kurva permintaan
agregat.
: Agar Mahasiswa mampu
1. Memahami bagaimana terbentuknya kurva
penawaran agregat melalui interaksi kurva IS –
LM
2. Mampu menjelaskan perubahan yang terjadi
pada setiap instrumen kebijakan fiskal, moneter
terhadap permintaan agregat.
3. Memahami kondisi yang terjadi pada kasus
Great Depression (1930-an) dan Krisis Ekonomi
di Indonesia (1998)
1.
2.
3.
4.
Menjelaskan fluktuasi dengan Model IS – LM
IS – LM sebagai Teori Permintaan Agregat
Depresi Besar
Krisis Ekonomi di Indonesia
: Ceramah
Diskusi
Tanya – Jawab
a. Kegiatan Awal : Mereview materi perkuliahan ke
IX (30 menit)
b. Kegiatan Inti : Ceramah dan Diskusi (90 menit)
c. Kegiatan Akhir : Studi Kasus (30 menit)
Buku Paket Bab 11, Materi Makro I mengenai IS-LM dan
AD-AS
VI
Penilaian
: Tanya jawab dan partisipasi
VII
Instrumen Tanya Jawab
1. Apa yang anda pahami mengenai situasi krisis
ekonomi yang terjadi di Indonesia tahun 1998.
2. Bagaimana dampak kenaikan pajak terhadap
tingkat bunga, pendapatan, konsumsi dan
investasi? Dan bagaimana dampaknya terhadap
permintaan agregat?
3. Jelaskan dampak yang mungkin dari penurunan
harga terhadap pendapatan ekuilibrium!
4. Bagaimana dampak penurunan jumlah uang
beredar terhadap tingkat bunga, pendapatan,
konsumsi dan investasi? Dan bagaimana
dampaknya terhadap permintaan agregat?
Tugas Pra KBM
1. Baca Bab XII
2. Kerjakan soal pada buku paket
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Mata Kuliah
Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
I
Indikator
II
Materi Perkuliahan
: Ekonomi Makro II
: III
: 11
: 150 menit
:
Memahami fluktuasi ekonomi dalam perekonomian
terbuka melalui pendekatan Mundell Fleming pada
berbagai sistem kurs yang digunakan.
Memfokuskan perubahan permintaan agregat dalam
perekonomian terbuka, dengan menampilkan Model
Mundell Fleming dan menunjukkan bagaimana
kebijakan moneter dan fiskal mempengaruhi
perekonomian dengan sistem kurs tetap dan sistem
kurs mengambang.
: Agar Mahasiswa mampu
1. Memahami cara kerja sistem kurs tetap dan
sistem kurs mengambang.
2. Memahami penurunan kurva IS – LM dalam
model Mundell Fleming.
3. Memahami bagaimana dampak perubahan
kebijakan fiskal dan moneter terhadap
perekonomian pada sistem kurs tetap dan
sistem kurs mengambang.
4. Menentukan sistem kurs yang terbaik dianut
oleh sebuah negara pada situasi tertentu,
apakah sebaiknya sistem kurs mengmabang
atau tetap?
1. Model Mundell Fleming
2. Perekonomian Terbuka Kecil dengan Kurs
Mengambang
3. Perekonomian Terbuka Kecil dengan Kurs Tetap
4. Perbedaan Tingkat Bunga. Kurs mengambang
atau kurs tetap?
5. Dari jangka pendek ke jangka panjang Model
Mundell Fleming dengan perubahan tingkat
harga.
6. Model Perekonomian Terbuka Besar
III
Metode Perkuliahan
: Ceramah
Diskusi
Tanya – Jawab
IV
Langkah-langkah
Pembelajaran
V
Alat/Bahan/Sumber
Belajar
Buku Paket Bab 12, Data-data makroekonomi berkaitan
dengan perekonomian terbuka
VI
Penilaian
: Tanya jawab dan partisipasi
VII
Instrumen Tanya Jawab
1. Apa perbedaan sistem kurs tetap dan sistem
kurs mengambang? Dan apa keunggulan dari
masing-masing sistem kurs tersebut?
2. Dalam model Mundell Fleming dengan kurs
mengambang, jelaskan apa yang terjadi pada
pendapatan agregat, kurs dan neraca
perdagangan ketika pajak naik. Apa yang akan
terjadi jika kurs tetap, bukan mengambang?
3. Dalam model Mundell Fleming dengan kurs
mengambang, jelaskan apa yang terjadi dengan
pendapatan agregat, kurs, dan neraca
perdagangan ketika jumlah uang beredar
berkurang. Apa yang akan terjadi jika kurs tetap,
bukan mengambang?
Tugas Pra KBM
1. Baca Bab XIII
2. Kerjakan soal pada buku paket
3. Menurut anda, sistem kurs yang seperti apa
yang paling tepat diterapkan di Indonesia
dengan mengacu pada kondisi perekonomian
saat ini? Buat dengan alasan-alasan yang
relevan dengan situasi terkini, dan jelaskan pula
dengan menggunakan gambar kurva!
4. Cari data-data mengenai pengangguran dan
inflasi selama 10 tahun terakhir, dan lihat atau
buat analisis singkat mengenai pergerakan
kedua data tersebut (searah atau tidak?)
a. Kegiatan Awal : Mereview materi perkuliahan ke
X (30 menit)
b. Kegiatan Inti : Ceramah dan Diskusi (90 menit)
c. Kegiatan Akhir : Studi Kasus (30 menit)
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Mata Kuliah
Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
I
Indikator
II
Materi Perkuliahan
III
Metode Perkuliahan
IV
Langkah-langkah
Pembelajaran
: Ekonomi Makro II
: III
: 12
: 150 menit
:
Memahami lebih jauh tentang penawaran agregat baik
dalam jangka pendek maupun jangka panjang. Dan
memahami trade off jangka pendek antara inflasi dan
pengangguran.
Mahasiswa dapat membedakan penawaran agregat
jangka pendek dan jangka panjang. Serta memahami
kurva Phillips serta
: Agar Mahasiswa mampu
1. Memahami bagaimana penurunan kurva
penawaran agregat, baik dalam jangka panjang
maupun jangka pendek.
2. Memahami
faktor-faktor
yang
dapat
mempengaruhi perubahan penawaran agregat
dalam jangka pendek dan jangka panjang.
3. Memahami trade off antara inflasi dan
pengangguran
4. Memahami dampak perubahan pada kebijakan
fiskal dan moneter terhadap penawaran agregat
dan permintaan agregat secara komprehensif.
1. Tiga Model Penawaran Agregat dan penurunan
kurva.
2. Inflasi, Pengangguran dan Kurva Phillips
3. Sebuah Model Komprehensif yang besar, dalam
perekonomian tertutup, perekonomian terbuka,
model mundell fleming dengan sistem kurs
tetap dan mengambang.
: Ceramah
Diskusi
Tanya – Jawab
a. Kegiatan Awal : Mereview materi perkuliahan ke
XI (30 menit)
b. Kegiatan Inti : Ceramah dan Diskusi (90 menit)
c. Kegiatan Akhir : Studi Kasus (30 menit)
V
Alat/Bahan/Sumber
Belajar
Buku Paket Bab 13, Data-data makroekonomi berkaitan
dengan pengangguran, inflasi dan penawaran agregat.
Serta buku Muana Nanga (Teori Makro I)
VI
Penilaian
: Tanya jawab dan partisipasi
VII
Instrumen Tanya Jawab
1. Jelaskan tiga teori penawaran agregat. Pada
ketidaksempurnaan pasar apakah masingmasing teori bersandar? Apakah persamaan
yang dimiliki teori-teori itu?
2. Bagaimana kurva Phillips berhubungan dengan
penawaran agregat?
3. Jelaskan perbedaan antara cost push inflation
dan demand pull inflation
Tugas Pra KBM
1. Baca Bab 14
2. Kerjakan soal-soal dari buku paket
Rencana Pelaksanaan Perkuliahan
Mata Kuliah
Semester
Pertemuan ke
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
I
Indikator
II
Materi Perkuliahan
III
Metode Perkuliahan
IV
Langkah-langkah
Pembelajaran
: Ekonomi Makro II
: III
: 13
: 150 menit
:
Memberikan solusi alternatif dalam menanggapi
fluktuasi ekonomi jangka pendek dengan menggunakan
analisis model-model perekonomian jangka panjang
dan jangka pendek standar pada bab sebelumnya.
Agar mahasiswa mampu melakukan simulasi
pengambilan kebijakan dalam mengatasi permasalahan
fluktuasi ekonomi, agar kembali pada kondisi stabil
dengan menggunakan informasi teori-teori yang telah
dipelajari pada bab sebelumnya.
: Agar Mahasiswa mampu
1. Menunjukkan dan menganalisis posisi sebuah
negara dalam kondisi ketidakseimbangan
2. Mampu menentukan sikap dalam mengatasi
sebuah permasalahan ekonomi, apakah harus
bersifat aktif atau pasif?
3. Mampu menentukan kebijakan apa yang harus
diambil agar perekonomian kembali pada
kondisi keseimbangan dan stabil.
1. Kebijakan stabilisasi seharusnya aktif dan pasif?
2. Rational Expectation, Inflation Targeting dan
Lucas Critics
3. Apakah kebijakan seharusnya dijalankan
menurut aturan atau kebijkasanaan?
4. Membuat kebijakan di dunia yang tidak pasti?
: Ceramah
Diskusi
Tanya – Jawab
a. Kegiatan Awal : Mereview materi perkuliahan ke
XII (30 menit)
b. Kegiatan Inti : Ceramah dan Diskusi (90 menit)
c. Kegiatan Akhir : Studi Kasus (30 menit)
V
Alat/Bahan/Sumber
Belajar
Buku Paket Bab 14,
VI
Penilaian
: Tanya jawab dan partisipasi
VII
Instrumen Tanya Jawab
1. Bagaimana interpretasi anda terhadap sejarah
makroekonomi mempengaruhi pandangannya
terhadap kebijakan makroekonomi?
2. Mengapa adanya ekspektasi keadaan ekonomi
yang lebih akurat akan mempermudah para
pembuat kebijakan daam menstabilkan
perekonomian? Jelaskan dua cara yang
digunakan para ekonom untuk meramalkan
perkembangan perekonomian?
3. Jelaskan apa yang disebut rational expectation,
inflation targeting dan Lucas Critics!
Tugas Pra KBM
1. Baca materi-materi setelah UTS sebagai bahan
untuk UAS
2. Kerjakan soal-soal dari buku paket
3. Berada di posisi manakah kondisi Indonesia, jika
melihat dari keseimbangan pasar uang dan
pasar barang?
4. Untuk mencapai keseimbangan di kedua pasar,
menurut anda kebijakan apa yang dapat diambil
oleh pemerintah? Pemerintah lebih baik aktif
atau pasif dalam mengatasi fluktuasi ekonomi
tersebut, berdasarkan teori yang anda pelajari?
UJIAN AKHIR SEMESTER
CONTOH SOAL UAS 2008/2009
Jelaskan secara rinci soal-soal berikut ini, jika perlu gunakan kurva yang tepat untuk
menjelaskan jawaban tersebut. Bobot soal untuk No. 1 = 10; No. 2 = 10; No. 3 = 10; No.4 = 40;
No. 5 = 40.
1. Adanya guncangan pada perekonomian global saat ini membawa dampak negatif pada
beberapa hal, antara lain berdampak pada penurunan produksi.
a. Jelaskan oleh anda, dari kondisi tersebut apa yang akan terjadi pada kurva
permintaan tenaga kerja?
b. Bagaimana perubahan produksi tersebut mempengaruhi kesempatan kerja,
pengangguran dan upah riil – jika pasar tenaga kerja selalu dalam keadaan
ekuilibrium!
c. Bagaimana perubahan ini akan mempegaruhi pasar tenaga kerja jika serikat pekerja
mencegah upah riil agar tidak turun?
d. Bagaimana dampak kondisi tersebut di atas terhadap kurva penawaran agregat dan
permintaan agregat? Dan jelaskan pula dampaknya terhadap tingkat harga!
2. Jelaskan secara rinci mengapa harga dan atau upah kaku dalam jangka pendek!
3. Jika diketahui diketahui fungsi permintaan uang adalah (M/P)d = 1000 – 100r, dimana r
adalah tingkat bunga dalam persen. Jumlah uang beredar M adalah 1000 dan tingkat
harga P adalah 2.
a. Gambarlah kurva penawaran dan permintaan uang untuk keseimbangan uang riil!
b. Carilah tingkat bunga ekuilibriumnya!
c. Jika P tetap, apa yang akan terjadi pada tingkat bunga ekuilibrium jika jumlah uang
beredar naik menjadi 1200!
d. Jika tingkat bunga naik menjadi 7 %, berapa jumlah uang beredar yang seharusnya
ditetapkan, agar perekonomian tetap seimbang?
4. Jika diketahui :
C = 200 + 0.75 Yd
I = 200 – 25 r
Belanja pemerintah dan pajak besarnya adalah 100
(M/P)d = Y – 100r dan jumlah uang M adalah 1000 dan tingkat harga P adalah 2
a. Carilah persamaan IS dan LM! Carilah tingkat bunga dan output keseimbangan pada
kurva IS dan LM tersebut.! Gambarlah kurva IS dan LM tersebut untuk tingkat bunga
dari 0 sampai 8.!
b. Jika belanja pemerintah naik menjadi 150, berapa tingkat bunga dan output
keseimbangan yang baru. Dan berapa pergeseran kurva IS yang terjadi!
c. Jika jumlah uang beredar naik menjadi 1200, carilah tingkat bunga dan output
keseimbangan yang baru. Dan berapa pergeseran kurva LM yang terjadi!
d. Gambarkan penurunan kurva AD dari kurva IS dan LM pada point a di atas pada saat
kondisi terjadinya kenaikan harga dari 2 menjadi 4. Dan gambarkan pada kurva yang
sama apa yang terjadi pada AD jika kebijakan fiskal pada point b dan kebijakan
moneter pada point c terjadi.
5. Gunakan model Mundell Fleming untuk memprediksi apa yang akan terjadi terhadap
permintaan agregat, kurs, serta neraca perdagangan di Indonesia apabila di bawah kurs
tetap dan kurs mengambang dalam menanggapi guncangan berikut ini :
a. Merosotnya daya beli masyarakat Amerika Serikat, mendorong pemerintahnya
mengeluarkan kebijakan untuk mengurangi pembelian produk impor.
b. Penurunan tingkat bunga SBI, yang diharapkan akan menurunkan tingkat bunga
pada bank-bank lain, telah menaikkan tingkat permintaan terhadap uang.
c. Kebijakan Sunset Policy telah mendorong penerimaan pajak.
d. Turunnya harga BBM, telah mendorong daya beli masyarakat di Indonesia.