LOG BOOK 1. Nama Mata Kuliah 2. Kode 3. Beban/Jumlah SKS 4. Semester 5. Tempat / Lokasi 6. Waktu Praktik 7. Nama Mahasiswa / NIM 8. Nama Tim Pembimbing 9. Jadwal Kegiatan Praktik : Keperawatan Gerontik : WAT 3.12 : K=1 : : : : ………………………………… / ……………………………. : : Proses pencapaian keterampilan No Kompetensi 1 Melaksanakan pengkajian kelompok lansia Keterampilan 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 1.14 1.15 2 3 Merumuskan diagnosa keperawatan kelompok lansia 2.1 Menyusun rencana asuhan keperawatan lansia 3.1 2.2 3.2 3.3 Menyiapkan alat dan bahan siap pakai Mengatur posisi klien yang dibutuhkan saat pengkajian Mengkaji identitas klien status kesehatan saat ini, riwayat kes dahulu, riwayat kesehatan keluarga Melakukan pemeriksaan fisik persistem Mengkaji psikologis, sosial, spiritual, status emosional klien Mengkaji fungsional klien (KATS indeks) Mengkaji tingkat kemandirian klien (Berthel Indeks) Mengkaji Status mental klien (SPMSQ) Mengkaji aspek kognitif pada fungsi mental (MMSE) Mengkaji keseimbangan klien (Tinneti,ME dan Ginter,SF. 1998) Mengkaji APGAR keluarga Mengkaji hasil lab dan diagnostik Review catatan klinik Review literatur Analisa data Diagnosa dirumuskan dengan spesifik (aktual, risiko atau sejahtera) Diagnosa keperawatan klien diprioritaskan Rumusan Tujuan umum dan khusus Tujuan dibuat dgn SMART Membuat rencana tindakan kep klien Hari/tgl/ jam dg Pelaksana bimbingan an (B) Mandiri Tanda tangan Komentar pembimbing pembimbing dan cap 3.4 Membuat rencana evaluasi tindakan kep pada klien 4 Melaksanakan pendidikan kesehatan pada kelompok khusus 4.1 Perencanaan penkes (SAP) 4.2 Pelaksanaan Penkes 5 Melakukan kolaborasi dalam pelaksanaan screening kesehatan lansia Bekerjasama dalam melaksanakan scrining kes lansia : 5.1 Hb 5.2 TBC 5.3 Gizi (BB,TB) 6. Melakukan tindakan 6.1 Kelompok lansia dg mslh ADL: keperawatan a. Makan/minum pada kelompok b. Istirahat/tidur: lansia 1) Sleep enhenchenment 2) Relaksasi Progresif 3) Marah konstruktif c. Oksigenasi : 1) Senam 2) Pernafasan 3) Inhalasi 4) Clapping & Vibrasi d. Aktivitas : 1) Senam Ergonomi 2) Senam LBP 3) Senam Asma 4) Senam Kegel 5) Senam Rematik 6) Senam Yoga 7) Senam kaki pd DM 6.2 Kelompok lansia dg mslh Gizi: a. Terapi nutrisi b. Food Combining 6.3 Kelompok lansia dg mslh kognitif : a. Terapi kognitif b. Senam GLO 6.4 Kelompok lansia dg mslh psikososial: a. Terapi keluarga b. Terapi kelompok 7. Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan kelompok lansia Melakukan penilaian melalui pendekatan SOAP 8. Melakukan dokumentasi askep kelompok lansia Melakukan dokumentasi : 8.1 Pengkajian 8.2 Diagnosa kep 8.3 Perencanaan 8.4 Pelaksanaan 8.5 Penilaian POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES BANDUNG JURUSAN KEPERAWATAN BANDUNG LOG BOOK PRAKTIK KEPERAWATAN (KELUARGA, GERONTIK DAN KOMUNITAS) A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Beban/Jumlah Penempatan Nama Pembimbing Tempat Praktik : Keperawatan Keluarga, gerontik dan komunitas : INS : 4 SKS : SMT : ............................................................... : ............................................................... B. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini menguraikan tentang praktik Keperawatan Kelompok khusus dan komunitas di Puskesmas dan wilayah kerjanya. Praktik meliputi pemberian asuhan keperawatan kepada komunitas atau masyarakat dengan penekanan pada upaya pencegahan penyebaran covid-19. Praktik Keperawatan Kelompok khusus dan komunitas menggunakan pendekatan proses keperawatan melalui dan pembangunan kesehatan masyarakat desa (PKMD) dengan strategi pemberdayaan komunitas, kemitraan (partnership), promosi kesehatan, dan kerjasama lintas sektor. Kegiatan pembelajaran meliputi : Pre dan Post conference, Pembinaan masyarakat berbasis kelompok serta pelayanan keperawatan keluarga, dan Case Conference. C. Tujuan Mata Kuliah (Capaian Pembelajaran) : Capaian pembelajaran yang harus ditempuh oleh mahasiswa setelah mengikuti Praktik Keperawatan Keluarga, Geronik dan komunitas : 1) Tatanan Keperawatan Komunitas No Capaian Pembelajaran Hari/ Tgl Pelaksanaan Keterampilan 1 Melakukan komunikasi yang efektif dalam pemberian asuhan keperawatan pada komunitas/masyarakat. Melakukan Masyarakat sosialisasi dengan 2 Menggunakan keterampilan interpersonal yang efektif dengan masyarakat. Melakukan komunikasi dengan pengelola wilayah dan kader 3 Menggunakan teknologi dan informasi kesehatan secara efektif dan bertanggung jawab Membuat bahan-bahan informasi terkait masalah kesehatan yg terjadi 4 Menggunakan proses keperawatan dalam menyelesaikan masalahmasalah kesehatan pada kelompok dan masyarakat 1) Melakukan pengkajian keperawatan komunitas 2) Menyususn rencana keperawatan komunitas 3) Mengimplementasikan rencana melalui strategi intervensi yang tepat 4) Melakukan evaluasi keperawatan komunitas 5 Bekerjasama dengan unsur terkait di masyarakat dalam 1) Melakukan kerjasama program dg Puskesmas lintas Proses pencapaian B M Paraf Pembimbing menerapkan asuhan keperawatan komunitas 2) Melakukan kerjasama sektor di wilayah binaan lintas 6 Menggunakan langkahlangkah pembinaan kesehatan/ keperawatan komunitas melalui pendekatan pembangunan kesehatan masyarakat desa (PKMD) 1) Melakukan Pengenalan Masyarakat 2) Melakukan SMD 3) Melakukan MMRW 4) Melakukan Pelatihan Kader 5) Melakukan Pembinaan Masyarakar 6) Melakukan Evaluasi dan Tindak Lanjut 7 Memberikan asuhan peka budaya dengan menghargai etnik, agama atau faktor lain dari setiap individu, keluarga, kelompok dan asyarakat Memberikan intervensi keperawatan komunitas dengan pendekatan budaya etnik, dan agama setempat 8 Mengkolaborasikan berbagai aspek dalam pemenuhan kebutuhan kesehatan komunitas/masyarakat 1) Melakukan koordinasi dengan apata setempat 2) Melakukan kolaborasi dengan pihak terkait 9 Mendemonstrasikan keterampilan teknis keperawatan yang sesuai dengan dengan standar yang berlaku atau secara kreatif dan inovatif agar pelayanan yang diberikan efisien dan efektif Melakukan tindakan keperawatan sesuai standar yang berlaku (SOP) 10 Mengembangkan intervensi yang kreatif dan sesuai dengan kemampuan masyarakat terutama dalam aspek promotif dan preventif Melakukan intervensi yang kreatif: Mengembangkan RW siaga (Covid-19) 11 Mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam mengembangkan asuhan keperawatan komunitas 1) Melakukan pembinaan melalu musyawarah dengan masyarakat 2) Mengembangkan pembinaan sesuai kebutuhan masyarakat 12 Memberikan asuhan keperawatan kominitas yang berkualitas secara holistik, kontinyu dan konsisten. Menyusun rencana tindak lanjut 13 Menjalankan fungsi advokasi untuk mempertahankan hak keluarga agar dapat mengambil keputusan secara mandiri 1) Menerapkan tekbik loby, 2) Menerapkan teknik negosiasi 3) Menerapkan teknik advokasi 14 Mempertahankan lingkungan yang aman secara konsisten melalui penggunaan strategi manajemen kualitas dan manajemen risiko. 1) Mengidentifikasi risiko kesehatan komunitas 2) Mengembangkan upaya mencegah risiko 15 Memberikan dukungan kepada tim asuhan dengan mempertahankan akontabilitas asuhan keperawatan yang diberikan. Melakukan koordinasi dan informasi dengan tim dalam pelaksanaan asuhan keperawatan komunitas 16 Mewujudkan lingkungan bekerja yang kondusif melalui kemitraan baik dengan profesi kesehatan lain maupun penentu kebijakan di Masyarakat 1) Melakukan kerja sama dengan profesi lain 2) Melakukan koordinasi dengan pemangku kepentingan 17 Mengembangkan potensi diri terkait dengan keterampilan melakukan intervensi untuk meningkatkan kemampuan professional Melakukan desiminasi kepada masyarakat dan sektor terkait 18 Berkontribusi dalam mengembangkan profesi keperawatan dengan pengembangan jejaring kemitraan dengan berbagai lembaga yang memiliki perhatian terhadap masyarakat baik nasional maupu internasional Mengembangkan kerja sama lintas sektor 19 Menggunakan hasil penelitian untuk diterapkan dalam pemberian asuhan keperawatan komunitas Menerpkan hasil penelitian dalam pemberian asuhan keperawatan komunitas 20 Mampu melaksanakan berbagai tindakan melalui strategi intervensi sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik Masyarakat Melakukan strategi intervensi yang tepat: 1) Melakukan proses kelompok yang tepat 2) Melakukan pendidikan kesehatan yang sesuai 3) Melakukan kemitraan dengan sektor terkait 4) Melakukan pemberdayaan Masyarakat POLITEKNIK KESEHATAN KEPERAWATAN BANDUNG KEMENKES BANDUNG JURUSAN FORM PENILAIAN HARIAN PRAKTIK KEPERAWATAN KELUARGA, GERONTIK DAN KOMUNITAS No Aspek yang dinilai Bobot 1 Interpersonal a. Komunikasi dengan teman b. Komunikasi dengan Kolega (petugas kes, profesi lainnya) c. Komunikasi dengan klien/masy 20 2 Knowledge/Pengetahuan a. Kemampuan dalam mengkaji b. Kemampuan menganalisa c. Kemampuan merumuskan perencanaan d. Kemampuan menentukan tindakan e. Menggunakan konsep /teori 20 3 Skill/Keterampilan a. Keterampilan dalam advokasi b. Keterampilan mengolah, analisis dan interpretasi data c. Keterampilan dalam penyajian data secara verbal/nonverbal d. Keterampilan dalam melakukan tindakan/SOP e. Keterampilan mengatasi masalah yang dihadapi f. Keterampilan dalam menggali /melibatkan sumber daya yang ada di Masyarakat 30 4 Attitude/Sikap a. Etika, sopan santun dalam berbicara dan berperilaku b. Disiplin 30 Mahasiswa ke : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 c. Tanggung jawab d. Kerjasama Bandung, ….................................... 20....... Pembimbing
