Tugas Makalah Mata Kuliah: Evolusi HOMOLOGI DAN ANALOGI Dosen Pengampu: Ahmad Syafwan Pulungan, S.Pd. M.Si Disusun Oleh: Theresia Lubis (4213520016) Kelas : PSB 2021 C PROGRAM STUDI BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2023 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan kasih dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan Makalah ini tepat pada waktunya. Adapun tujuan dari penulisan Makalah yang berjudul “Homologi dan Analogi” adalah untuk memenuhi salah satu tugas dari mata Evolusi. Penulis mengucapkan terima kasih kepada Bapak Dosen Ahmad Syafwan Pulungan, S.Pd. M.Pd, selaku dosen mata kuliah Evolusi yang telah memberikan tugas ini sehingga dapat menambah wawasan dan pengetahuan penulis mengenai materi ini. Penulis menyadari Makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun akan penulis nantikan demi kesempurnaan Makalah ini, penulis juga mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata baik dalam segi penulisan maupun isi. Akhir kata penulis ucapkan terimakasih. Medan, 26 November 2023 Theresia Lubis i DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ............................................................................................ i DAFTAR ISI .......................................................................................................... ii BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1 1.1 Latar Belakang ...................................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah ................................................................................. 1 1.2 Manfaat ................................................................................................. 2 BAB II PEMBAHASAN ....................................................................................... 3 2.1 Etika Kristen dan Ilmu Pengetahuan ..................................................... 3 2.2 Perbedaan Alkitab dengan Ilmu Pengetauan Modern ........................... 3 2.3 Etika dan Teknologi .............................................................................. 3 2.4 Humaniora dalam Iman Kristen Ошибка! Закладка не определена. BAB III PENUTUP ............................................................................................... 4 3.1 Kesimpulan ........................................................................................... 4 3.2 Saran ...................................................................................................... 4 DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 5 ii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sebagaimana manusia merupakan suatu kesatuan yang memiliki akal, pikiran (ratio) dan gerakan hati (rohani), maka iman (kepercayaan) tidak dapat dipisahkan dari ilmu pengetahuan dan teknologi. Iman adalah aktivitas rohani manusia, sedangkah ilmu pengetahuan adalah tindak lanjut daripada akal pikiran manusia. Berarti iman dan ilmu pengetahuan tidak dapat dipisahkan sebab iman mengimani ilmu pengetahuan dan ilmu pengetahuan membantu orang beriman untuk memahami dunia, lingkungan dan agamanya. Oleh karena itu antara iman, pengetahuan dan teknologi seharusnya tidak boleh dipertentangkan satu sama lain, walaupun harus dibedakan. Oleh karena itu melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami dan menghayati hubungan timbal balik yang positif antara iman dan ilmu pengetahuan serta teknologi modern. Mata kuliah ini harus mampu memberi landasan iman bagi pengembangan ilmu dan teknologi modern demi kesejahteraan umat manusia serta kelestarian alam ciptaan Tuhan. Syarat Intelektual Kristen: Seorang Intelektual Kristen dan Ilmuwan Kristen harus memiliki sifat dan karakter, sbb: (1) Takut akan Tuhan (2) Taat (3) Setia (4) Disiplin (5) Jujur (6) Rendah hati (7) Leman lembut (8) Pekerja keras (9) Mampu bekerjasama (10)Hidup untuk memuliakan Tuhan. Orang Kristen dipanggil untuk menuntut ilmu pengetahuan dan teknologi yang tinggi. Di mana Allah adalah sumber dari ilmu pengetahuan teknologi, dan hikmat. Jadi setiap orang yang mau mengejar ilmu pengetahuan serta hikmat harus meminta kepada Tuhan dengan penuh kesungguhan dibarengi dengan takut, hormat akan Tuhan dan penuh ketaqwaan. 1.2 Rumusan Masalah Adapaun rumusan masalah yaitu: 1. Apa Pengertian Evolusi? 2. Bagaimana bukti - bukti evolusi? 1 3. Apa itu Homologi dan Analogi? 1.3 Manfaat Adapun manfaat dari penulisan makalah ini yaitu: 1. Mengetahui pengertian evolusi 2. Mengetahui bukti bukti evolusi 3. Mengetahui perbedaan homologi dan analogi 2 BAB II PEMBAHASAN 2.1 Bukti Evolusi Evolusi dapat dilihat dari dua segi, yaitu sebagai proses historis dan carabagaimana proses itu terjadi. Sebagai proses historis, evolusi telah dipastikan secaramenyeluruh dan lengkap, sebagaimana yang telah dipastikan oleh ilmu tentang suatukenyataan mengenai masa lalu yang tidak dapat disaksikan evolusi oleh itu mata. ada, kita Untukmenunjukkan dapat bukti-bukti melakukanpendekatan bahwa terhadap proses kenyataan yang ada. Kenyataan-kenyataan yang ada terusdiinterprestasikan oleh para ahli dan dijadikan bahan bukti evolusi.Para ahli menggunakan bukti-bukti sebagai petunjuk evolusi dengan tujuanakhir ingin mencari jawaban tentang fenomena alam, sebagaimana yang terdapatdalam buku “On The Origin Species” karya Charles Darwin. Sebenarnya rambu-rambu untuk mencari bukti telah ada dalam buku Darwin, sedangkan petunjuk adalahrambu-rambu untuk memperoleh bukti, 2.2 Homologi 2.3 Analogi 3 BAB III PENUTUP 3.1 Kesimpulan 1. Etika Kristen dan Ilmu pengetahuan terbagi atas -hubungan iman dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yaitu dimana iman memberikan pengetahuan dan pengertian yang benar . - Tidak ada hubungan ilmu pengetahuan dengan iman yaitu ilmu pengetahuan tidak menerima pengaruh apa pun dan dari mana pun (objektif). 2. Perbedaan Alkitab dengan ilmu modern yaitu Alkitab bukan lah hasil ilmu pengetahuan tapi pernyataan allah kepada setiap para penulis Alkitab tanpa mengabaikan kondisi penulis. 3. Etika merupakan tanggapan kepada kasih karunia dan pekerjaan Allah yang telah menyelamatkan manusia dari dosa. Titik acuan etika Kristen adalah kebenaran firman Allah yang dinyatakan dalam Alkitab. sedangkan teknologi adalah suatu kecakapan dan kemampuan untuk menguasai aspek aspek kehidupan. 4. Krisis nilai pada penggunaan dan pengembangan ilmu pengetahuan dibidang teknologi dan seni adalah seperti penggunaan teknologi ilmu pengetahuan untuk bahan medis, obat obatan, bius dll, dan krisis pada senj yaitu seni drama dan seni music. 3.2 Saran Dengan dipaparkannya pembahasan diatas, kami menyarankan agar kita sebagai mahasiswa/i lebih memahami dan mengerti tentang materi ini agar kita mampu menerapkan iman kita dalam ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. 4 DAFTAR PUSTAKA Andreas.2020. Kristen Dan Teknologi: Etika, Literasi Dan Ciptaan.Jurnal Teologi Amreta.3(2).101-120. Habeahan, S. Dkk. 2020. Pendidikan Agama Kristen. Ikapi. Marindal: Medan. Hermanto(2017). Iman Kristen Dan Akal Budi.Jurnal Agama.7(4).65-90. Huldayanti, K. W. (2022). Hubungan Pendidikan Agama Kristen Dan Ilmu Humaniora Ditinjau Dari Perspektif Sejarah Pendidikan Agama Kristen. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 7, 7293-7308. Masrur.2019. Relasi Iman Dan Ilmu Pengetahuan.Jurnal Teologi.3(98).11-19 Noviyanto, J. (2021). Pandangan Iman Kristen Terhadap Ilmu Pengetahuan Dan Aplikasinya Bagi Pendidikan Agama Kristen. Bonafide: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 2(1), 83-99. Octaviana, D. R., & Ramadhani, R. A. (2021). Hakikat Manusia: Pengetahuan (Knowladge), Ilmu Pengetahuan (Sains), Filsafat Dan Agama. Jurnal Tawadhu, 5(2), 143-159. Pardede, Marioga. 2021. Pendidikan Agama Kristen Untuk Perguruan Tinggi. Medan: Cv. Sentosa Deli Mandiri. Pinontoan, D. H. (2021). Alkitab Menurut Gereja Katolik Dan Protestan: Dari Keterpisahan Menuju Kontekstualisasi. Magenang: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 2(2), 107-127. Sioratna.2021.Etika Kristen Dalam Pendidikan Karakter Dan Moral Siswa Di Era Digital.Jurnal Theology And Christian Education.9(2).117-121. Tobeli H,Jaci .2017.Etika Pendidikan Dan Membangun Karakter Bangsa.Jurnal Pendidikan.2(3).49-66. 5
