Document

Masalah adalah suatu keadaan yang
tidak diharapkan oleh kita sebagai
penyimpangan kecil dalam bidang
kehidupan yang kita alami.
Permasalahan yang timbul akibat
adanya berbagai faktor yakni faktor
internal dan faktor eksternal.
“Masalah belajar adalah suatu kondisi
tertentu yang dialami oleh murid dan
menghambat kelancaran proses yang
dilakukan individu untuk memperoleh
suatu perubahan tingkah laku yang baru
secara keseluruhan”.
Faktor internal
Bersifat kognitif &
afektif
Bersifat psikomotor
& adanya motivasi
Konsentrasi belajar Kebiasaan belajar ,
yang kurang baik & kurang perhatian
rasa percaya diri.
&minat
1) Lingkungan keluarga
2) Lingkungan masyarakat
3) Lingkungan sekolah
4) Guru sebagai pembina siswa belajar.
5) Kurikulum sekolah.
6) Terlalu berat beban belajar siswa maupun guru.
7) Metode belajar yang kurang memadai.
8) Sikap orangtua yang tidak memperhatikan anaknya.
9) Keadaan ekonomi.
Kualitas pendidikan
 Relevansi pendidikan
Elitisme
 Manajemen pendidikan
 Pemerataan pendidikan
1) Menunjukkan prestasi yang menurun atau rendah, di
bawah rata rata.
2) Hasil yang dicapai tidak seimbang dengan usaha yang
dilakukan.
3) Lambat dalam mengerjakan tugas-tugas belajar.
4) Prestasi menurun drastis.
5) Peserta didik sering bolos, masuk tanpa keterangan.
6) Bila ada tugas selalu tidak mengerjakan.

















Menanamkan pengertian yang benar tentang belajar pada siswa sejak dini
Berikan contoh belajar pada peserta didik.
Berikan intensif jika siswa belajar.
Orang tua sering mengajukan pertanyaan tentang hal-hal yang diajarkan di sekolah
pada anak.
Komunikasi.
Menciptakan disiplin.
Pilih waktu belajar yang tepat
Menciptakan suasana belajar yang baik dan nyaman
Menghibur dan memberikan solusi yang baik dan bijaksana pada anak,
Gunakan imajinasi peserta didik.
Tidak memfokuskan bahwa belajar hanya dari buku saja.
Mengidentifikasi siswa yang diperkirakan mengalami kesulitan dalam belajar.
Membangun motivasi atau minat belajar siswa,
Menyiapkan ruang kelas yang nyaman, kondusif
Guru dalam mengajar harus melibatkan anak secara aktif
Guru harus mempunyai model pembelajaran yang bervariasi
Melakukan pendekatan terhadap siswa.
Pada awal Repelita I terdapat ketidakseimbangan yang antara lain meliputi:
– Ketidakseimbangan antara jumlah penduduk usia sekolah dengan jumlah
fasilitasnya.
– Ketidakseimbangan antara bidang pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.
– Ketidakseimbangan antara jumlah SD, SMP, SMA dan perguruan tinggi.
Selain ketidakseimbangan itu masih ada masalah lain seperti:
– Banyaknya buta aksara dan angka
– Banyaknya siswa yang drop out.
– Rendahnya kualitas hasil pendidikan.
– Kurangnya tenaga pengajar.
– Dalam administrasi pendidikan masih terjadi kecurangan.
Dalam dunia pendidikan, kesulitan belajar adalah suatu
kondisi di mana peserta didik tidak dapat belajar secara wajar,
disebabkan adanya ancaman, hambatan ataupun gangguan
dalam belajar. Sedangkan masalah belajar adalah suatu
keadaan yang tidak diharapkan oleh kita sebagai
penyimpangan kecil dalam belajar yang kita alami. Ada dua
faktor yang menjadi penyebab masalah belajar yaitu faktor
internal dan faktor eksternal. Dan kebijakan pendidikan sendiri
mempengaruhi masalah pendidikan tersebut , serta lambannya
pemerintah dalam menyelesaikan masalah tersebut.