HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP DENGAN PERILAKU PENGGUNAAN ALAT PELINDUNG DIRI (APD) PADA PEMANEN KELAPA SAWIT DI PTPN V SEI GALUH TAHUN 2020 HALAMAN JUDUL Proposal Skripsi Diajukan oleh: Azan Fariscy 1611201007 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ABDURRAB PEKANBARU 2020 LEMBAR PENGESAHAN Proposal Skripsi HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP DENGAN PERILAKU PENGGUNAAN ALAT PELINDUNG DIRI (APD) PADA PEMANEN KELAPA SAWIT DI PTPN V SEI GALUH TAHUN 2020 Diajukan oleh: Azan Fariscy 1611201007 Kepada Prodi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Abdurrab Telah disetujui pada tanggal 24 Februari 2020 oleh: Dosen Pembimbing Skripsi dr. Yuharika Pratiwi, M.Kes NIK: 11.201.0519032 ii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. ii DAFTAR ISI ......................................................................................................... iii ABSTRAK ............................................................................................................ vi I. PENDAHULUAN .............................................................................................. 7 1.1 Latar Belakang ................................................................................... 7 1.2 Rumusan Masalah ............................................................................ 11 1.3 Tujuan Peneliatian ........................................................................... 11 1.3.1 Tujuan Umum ...................................................................................11 1.3.2 Tujuan Khusus ..................................................................................11 1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................... 11 1.4.1 Untuk Peneliti ...................................................................................11 1.4.2 Untuk Tenaga Kerja ..........................................................................11 1.4.3 Untuk Perusahaan .............................................................................12 1.4.4 Untuk Institusi Pendidikan................................................................12 1.5 Orisinalitas Penelitian ...................................................................... 13 II. Tinjauan Pustaka ........................................................................................... 15 2.1 Landasan Teori ................................................................................ 15 2.1.1 Definisi Alat Pelindung Diri (APD) .................................................15 2.1.2 Syarat Pemilihan APD ......................................................................15 2.1.3 Kebijakan Tentang APD ...................................................................16 2.1.4 Jenis APD .........................................................................................17 2.1.5 APD Bidang Pemanen ......................................................................22 iii 2.1.6 Manfaat Penggunaan APD................................................................23 2.2 Perilaku Penggunaan APD............................................................... 24 2.2.1 Definisi..............................................................................................24 2.3 Faktor yang Mempengaruhi Perilaku .............................................. 24 2.3.1 Pengetahuan ......................................................................................25 2.3.1.1 Definisi Pengetahuan ....................................................................... 25 2.3.1.2 Tingkatan Pengetahuan .................................................................... 25 2.3.1.3 Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan ....................................... 27 2.3.2 Sikap .................................................................................................28 2.3.2.1 Definisi Sikap .................................................................................. 28 2.3.2.2 Tingkatan Sikap ............................................................................... 28 2.3.2.3 Faktor yang Mempengaruhi Sikap ................................................... 29 2.4 Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Penggunaan APD ................. 30 2.5 Profil Pekerja Pemanen Kelapa Sawit di PTPN V Sei Galuh.......... 32 2.6 Kerangka Teori ................................................................................ 34 2.7 Kerangka Konsep ............................................................................. 34 2.8 Hipotesis .......................................................................................... 35 2.8.1 Hipotesis Null (Ho) ...........................................................................35 2.8.2 Hipotesis Alternatif (Ha) ..................................................................35 III. METODE PENELITIAN ............................................................................ 36 3.1 Jenis dan Rancangan Penelitian ....................................................... 36 3.2 Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 36 3.3 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional .................................. 36 3.4 Instrumen Penelitian ........................................................................ 37 3.5 Populasi dan Sampel ........................................................................ 37 iv 3.5.1 Populasi .............................................................................................37 3.5.2 Sampel ..............................................................................................38 3.5.3 Teknik pengambilan sampel .............................................................38 3.5.4 Kriteria sampel ..................................................................................38 3.6 Sumber Data Penelitian ................................................................... 38 3.6.1 Data Primer .......................................................................................38 3.6.1 Data Sekunder ...................................................................................38 3.7 Pengolahan data ............................................................................... 39 3.8 Analisis Data .................................................................................... 39 3.9 Etika Penelitian ................................................................................ 40 3.10 Alur Penelitian ................................................................................. 41 3.11 Jadwal Penelitian ............................................................................. 42 3.12 Biaya Penelitian ............................................................................... 42 DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 43 LAMPIRAN 1 ...................................................................................................... 46 LAMPIRAN 2 ...................................................................................................... 47 LAMPIRAN 3 ...................................................................................................... 48 LAMPIRAN 4 ...................................................................................................... 50 LAMPIRAN 5 ...................................................................................................... 51 LAMPIRAN 6 ...................................................................................................... 52 LAMPIRAN 7 ...................................................................................................... 53 v HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP DENGAN PERILAKU PENGGUNAAN ALAT PELINDUNG DIRI (APD) PADA PEMANEN KELAPA SAWIT DI PTPN V SEI GALUH TAHUN 2020 Azan Fariscy ABSTRAK Latar Belakang: Alat pelindung diri (APD) merupakan sekumpulan alat yang digunakan tenaga kerja untuk melindungi sebagian atau seluruh tubuhnya dari adanya potensi bahaya atau kecelakaan kerja. Berdasarkan data International Labour Organization (ILO) 2018 setiap hari lebih dari 2,78 juta kematian per tahun sebagai akibat kecelakaan kerja atau penyakit terkait pekerjaan. Penyebab kecelakaan bersumber dari faktor manusia. Ada banyak faktor yang menyebabkan kecelakaan kerja antara lain faktor pengetahuan, sikap, perilaku penggunaan APD, serta kurangnya informasi yang berkaitan dengan risiko kecelakaan kerja. Pekerja dari Afdeling pada bagian pemanen sawit di PTPN V berjumlah 54 orang. Survei awal yang dilakukan pada PTPN V Sei Galuh diperoleh 80% orang tidak menggunakan APD dengan lengkap. Tujuan: Mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap dengan perilaku penggunaan APD pada pemanen kelapa sawit di PTPN V Sei Galuh. Metode: Menggunakan desain studi observasional analitik, dengan rancangan penelitian cross sectional. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara total sampling dan diuji secara statistik menggunakan uji chi-square. Kata Kunci: alat pelindung diri, pengetahuan, perilaku, sikap. vi I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Undang-Undang RI Nomor 13 Tahun 2003 Pasal 86 Ayat 1 dan 2 tentang Ketenagakerjaan menjelaskan bahwa pemerintah mengatur berbagai hal untuk menjamin perlindungan pekerja dalam keselamatan dan kesehatan kerja. Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) adalah upaya untuk melindungi keselamatan pekerja/buruh guna mewujudkan produktivitas kerja yang optimal. Upaya tersebut dimaksudkan untuk memberikan jaminan keselamatan dan meningkatkan derajat kesehatan para pekerja atau buruh dengan cara pencegahan kecelakaan dan penyakit akibat kerja, pengendalian bahaya di tempat kerja, promosi kesehatan, pengobatan dan rehabilitasi (Budiono et al, 2016). Salah satu upaya untuk melindungi pekerja dari kecelakaan kerja yaitu dengan menggunakan alat pelindung diri (APD). Alat pelindung diri (APD) merupakan sekumpulan alat yang digunakan tenaga kerja untuk melindungi sebagian atau seluruh tubuhnya dari adanya potensi bahaya atau kecelakaan kerja (Budiono et al, 2016). Penggunaan APD merupakan tahap akhir dari pengendalian kecelakaan kerja, penggunaannya akan menjadi penting apabila potensi risiko kecelakaan kerja masih tergolong tinggi walaupun pengendalian secara teknis dan administratif telah dilakukan secara maksimal. Berbagai upaya untuk mencegah kecelakaan kerja dan melindungi tenaga kerja dengan penggunaan APD telah dilakukan. Akan tetapi pada kenyataannya masih banyak tenaga kerja yang tidak patuh dalam menggunakannya walaupun telah mengetahui besarnya manfaat penggunaan APD (Sibuea, 2018). Dalam Permenakertans No. Per. 08/MEN/VII/2010 Pasal 6 ayat 1 menyebutkan pekerja/buruh dan orang lain yang memasuki tempat kerja wajib memakai atau menggunakan APD sesuai dengan potensi bahaya dan risiko. Berdasarkan Pasal 14 UU No. 1 tahun 1970 tentang Keselamatan Kerja, pengurus atau pengusaha wajib 7 8 menyediakan APD secara cuma-cuma terhadap pekerjanya dan orang lain yang memasuki tempat kerja (Tarwaka, 2014). Keputusan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia Nomor KEP-150/MEN/1999 tahun 1999 tentang Jaminan Sosial Tenaga Kerja (JAMSOSTEK) Kecelakaan kerja adalah kecelakaan yang berhubungan dengan kerja, termasuk penyakit yang timbul karena hubungan kerja demikian pula kecelakaan yang terjadi dalam perjalanan berangkat dari rumah menuju tempat kerja dan pulang ke rumah melalui jalan biasa atau wajar dilalui (Kementerian Tenaga Kerja dan Transmigrasi, 1999). Kecelakaan kerja (accident) adalah suatu kejadian atau peristiwa yang tidak diinginkan yang merugikan terhadap manusia, merusak harta benda atau kerugian terhadap proses atau kecelakaan, biasanya terjadi akibat kontak dengan suatu zat atau sumber energi. Secara umum kecelakaan kerja dibagi menjadi dua, yaitu : 1. Kecelakaan industri (industrial accident) yaitu kecelakaan kerja karena adanya sumber bahaya atau bahaya kerja, 2. Kecelakaan dalam perjalanan (community accident) yaitu kecelakaan yang terjadi di luar tempat kerja yang berkaitan dengan adanya hubungan kerja (Budiono et al, 2016). Berdasarkan data International Labour Organization (ILO), setiap hari lebih dari 2,78 juta kematian per tahun sebagai akibat kecelakaan kerja atau penyakit terkait pekerjaan. Selain itu, terdapat sekitar 374 juta kejadian cedera yang tidak terlalu parah terkait pekerjaan setiap tahun, yang mengakibatkan hilangnya waktu lebih dari 4 hari absen dari pekerjaan. Peningkatan biaya pengeluaran harian dan beban ekonomi diperkirakan sebesar 3,94 % dari Produk Domestik Bruto global setiap tahun terjadi karena praktik K3 yang buruk (ILO, 2018). Berdasarkan data Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS), kesehatan di Indonesia pada tahun 2017 telah dilaporkan sebanyak 123.041 kasus angka kecelakaan kerja, sementara itu sepanjang tahun 2018 angka kecelakaan kerja mencapai 173.105 kasus. Wilayah Riau pada tahun 2016 angka kecelakaan kerja mencapai 1.291 korban sedangkan untuk yang 9 meninggal karena kecelakaan kerja mencapai 255 orang (BPJS Ketenagakerjaan, 2018). Hasil penelitian yang dilakukan oleh Hutasuhut dan Dalimunthe (2018), mengenai hubungan pengetahuan dan sikap dengan penggunaan APD pada petani kelapa sawit perkebunan rakyat di Desa Sitada Tada, diperoleh terdapat hubungan antara pengetahuan dengan penggunaan APD (p-value = 0,001) dan terdapat hubungan antara sikap dengan penggunaan APD (p-value = 0,021), sehingga ada hubungan yang bermakna antara pengetahuan dan sikap dengan penggunaan APD pada petani kelapa sawit perkebunan rakyat di Desa Sitada Tada. Penelitian yang dilakukan oleh Yenni (2020) pada pekerja bagian pemanen Sawit Pt. Kedaton Mulia Primas Jambi diperoleh terdapat hubungan antara faktor pengetahuan terhadap perilaku penggunaan APD (p-value = 0,031) dan terdapat hubungan antara sikap dengan penggunaan APD (p-value = 0,001). Selain itu, penelitian yang dilakukan oleh Gunawan dan Mudayana (2016), terhadap pekerja bagian produksi PT. Katingan Indah Utama, Kabupaten Kotawaringin Timur, Provinsi Kalimantan didapatkan bahwa faktor pengetahuan memiliki hubungan terhadap perilaku penggunaan APD (p-value = 0,004) dan terdapat hubungan antara sikap dengan perilaku penggunaan APD (p-value = 0,031 ). Perilaku pekerja yang lalai menggunakan APD dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Menurut Notoatmodjo (2018), perilaku dipengaruhi oleh faktor predisposisi yang mencakup pengetahuan, sikap, kepercayaan, keyakinan, nilai-nilai dan sebagainya. Namun dari beberapa faktor tersebut yang paling dominan mempengaruhi perilaku adalah faktor pengetahuan dan sikap. Adapun beberapa faktor yang mempengaruhi pengetahuan, yaitu: pendidikan, informasi dari media massa, lingkungan, pengalaman, usia, sosial, budaya dan ekonomi (Retnaningsih, 2016). Selain faktor pengetahuan ada beberapa faktor yang mempengaruhi perilaku adalah sikap yaitu lingkungan, pengalaman pribadi dan pendidikan (Azwar, 2013). Kurangnya pengetahuan yang dimiliki pekerja tentang risiko-risiko penyebab kecelakaan kerja dan cara pencegahannya dapat mempengaruhi perilaku dalam hal 10 pemakaian APD. Banyak pekerja mengorbankan persyaratan K3 dengan tidak menggunakan APD dan mengambil risiko kecelakaan kerja demi meningkatan produktivitas. Pekerja masih terfokus pada hasil pekerjaan bukan pada keselamatan. Hal ini membuktikan bahwa kurangnya pengetahuan pekerja mengenai penggunaan APD dapat mempengaruhi perilaku pekerja (Yenni, 2020). PT. Perkebunan Nusantara V disingkat PTPN V Distrik Sei Galuh (Persero), merupakan salah satu dari Badan Usaha Milik Negara (BUMN) yang bergerak dalam bidang usaha perkebunan (usaha budidaya dan pengolahan tanaman kelapa sawit), pengolahan dan pemasaran hasil perkebunan dengan produk utamanya adalah minyak sawit atau crude palm oil (CPO) dan inti sawit (kernel). PTPN V telah menerapkan sistem K3 dalam pelaksanaan proses produksi salah satunya memberikan APD bagi seluruh pekerja. Adapun APD yang dipakai oleh pemanen yaitu topi pelindung (helm), sepatu, kacamata, sarung tangan dan masker, selain itu PTPN V juga telah menerapkan prosedur pemakaian APD untuk pemanen. Berdasarkan data yang diperoleh dari pimpinan PTPN V angka kecelakaan kerja di PTPN V adalah nihil (zero accident) oleh karena itu PTPN V memperoleh penghargaan bendera emas dari Kemenakertrans pada tahun 2014. Survei awal pada tanggal 22 Agustus 2019 diketahui terdapat pemanen sebanyak 54 orang tersebar di Afdeling I, II dan III. Dari 10 orang pekerja yang di wawancara dan observasi pada bagian pemanen Afdeling III diperoleh 8 orang tidak memakai APD lengkap dengan alasan memakai APD tidak nyaman. Hal ini disebabkan karena ukuran APD yang kebesaran/kekecilan, tidak dirancang untuk cuaca panas, berat ketika dipakai, memperlambat pekerjaan dan membatasi pergerakan. Kekeliruan perilaku pekerja dalam penggunaan APD ini dapat membahayakan dirinya sendiri maupun orang lain disekitarnya. Berdasarkan beberapa penelitian sebelumnya serta survei awal di lapangan, maka peneliti bermaksud melakukan penelitian yang berjudul 11 hubungan pengetahuan dan sikap dengan perilaku penggunaan APD pada pemanen kelapa sawit di PTPN V Sei Galuh. 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan uraian latar belakang masalah tersebut, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: “Apakah terdapat hubungan antara pengetahuan dan sikap dengan perilaku penggunaan APD pada pekerja bagian pemanen kelapa sawit PTPN V Sei Galuh?”. 1.3 Tujuan Peneliatian 1.3.1 Tujuan Umum Mengetahui Hubungan Pengetahuan dan Sikap dengan Perilaku penggunaan APD pada pemanen kelapa sawit PTPN V Sei Galuh. 1.3.2 Tujuan Khusus a. Mengetahui gambaran pengetahuan tentang penggunaan APD pada pemanen kelapa sawit di PTPN V Sei Galuh. b. Mengetahui gambaran sikap tentang penggunaan APD pada pemanen kelapa sawit di PTPN V Sei Galuh. c. Mengetahui gambaran perilaku penggunaan APD pada pemanen kelapa sawit di PTPN V Sei Galuh. 1.4 Manfaat Penelitian 1.4.1 Untuk Peneliti Memperoleh informasi dan menambah wawasan, serta pengetahuan mengenai hubungan pengetahuan dan sikap dengan perilaku penggunaan APD pada pemanen sawit. Selain itu penelitian ini dapat digunakan sebagai tambahan referensi serta pengembangan penelitian lebih lanjut. 1.4.2 Untuk Tenaga Kerja Memberikan informasi kepada tenaga kerja tentang penggunaan APD untuk menurunkan kejadian kecelakaan kerja sehingga dapat berkontribusi dalam upaya penurunan angka kecelakaan kerja. 12 1.4.3 Untuk Perusahaan Dapat digunakan untuk memberi masukan dan informasi mengenai hubungan pengetahuan dan sikap dengan perilaku penggunaan APD pada pemanen sawit, sehingga dapat mengambil tindakan pengendalian dan upaya perbaikan pada lingkungan kerja. 1.4.4 Untuk Institusi Pendidikan Dapat menambah bahan kepustakaan dan informasi tentang pengetahuan dan sikap dengan perilaku penggunaan APD pada pemanen sawit. 13 1.5 Orisinalitas Penelitian Tabel 1. Orisinalitas Penelitian No. Nama Peneliti / Judul / Tahun Penelitian Gunawan 1. Metode Penelitian dan Mudayana / Desain penelitian Terdapat Hubungan Antara Pengetahuan, yang Sikap dan Perilaku Motivasi digunakan antara Dengan adalah Penggunaan Produksi Indah Utama, pengetahuan ini dengan penelitian perilaku Gunawan penggunaan APD (p- Mudayana Pelindung Diri Pada Pekerja Sampel Bagian Penelitian hubungan Perbedaan penelitian cross dengan Alat sectional. Perbedaan Hasil Penelitian dan (2016) penelitian value = 0,004), ada yaitu pada variabel Pt.Katingan terdiri dari 70 sampel. hubungan Kabupaten Analisis antara independen motivasi. data sikap dengan perilaku Perbedaan dari Kotawaringin Timur, Provinsi dilakukan dengan uji penggunaan APD (p- jumlah sampel dan Kalimantan Tengah / 2016 chi square. value = 0,031) dan lokasi penelitian. ada hubungan antara Lokasi penelitian ini motivasi dengan di PT. Perkebunan perilaku penggunaan Nusantara APD (p-value Hutasuhut dan Dalimunthe / Hubungan Pengetahuan dan Sikap Dengan Pelindung Penggunaan Diri Pada Alat Petani Kelapa Sawit Perkebunan Rakyat di Desa Sitada Tada / 2018 Desain penelitian yang digunakan adalah cross sectional. Sampel penelitian ini adalah petani kelapa sawit perkebunan rakyat yang berjumlah 52 orang yang terdiri dari 44 orang lakilaki dan 8 orang perempuan. Analisis data yang digunakan menggunakan uji Cermin, Kecamatan Terdapat hubungan Tapung, yang signifikan Riau. pengetahuan dengan penggunaan APD pada petani kelapa sawit (p-value = 0.001). Ada hubungan yang signifikan sikap dengan penggunaan APD Sei = Galuh, Desa Pantai 0,022). 2. V pada petani kelapa sawit (p-value = 0.021) Kampar, 14 Kolmogorov smirnov dan uji Chi square. 3. Yenni / Faktor-Faktor Mempengaruhi Yang Perilaku Desain penelitian Terdapat hubungan yang digunakan yang signifikan Penggunaan Alat Pelindung Diri adalah (APD) Pada Pekerja Perkebunan sectional. Sawit Pt. Kedaton Mulia Primas Sampel Jambi Tahun 2017 / 2020 terdiri dari 77 sampel. 0.031). Ada Analisis data hubungan yang dilakukan dengan uji signifikan sikap chi square. cross antara pengetahuan dengan penggunaan penelitian APD (p-value = dengan penggunaan APD 0.001) (p-value = II. Tinjauan Pustaka 2.1 Landasan Teori 2.1.1 Definisi Alat Pelindung Diri (APD) Alat pelindung diri (APD) merupakan sekumpulan alat yang digunakan tenaga kerja untuk melindungi sebagian atau seluruh tubuhnya dari adanya potensi bahaya atau kecelakaan kerja. Berdasarkan Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia Tahun 2010 APD merupakan suatu alat yang digunakan untuk melindungi seseorang dan fungsinya mengisolasi bagian tubuh dengan sebagian atau menyeluruh dari potensi yang membahayakan di tempat kerja. Alat pelindung diri (APD) tidak dapat melindungi tubuh sepenuhnya, namun APD dapat mengurangi risiko yang lebih tinggi sehingga menurunkan tingkat keparahan yang mungkin terjadi (Budiono et al, 2016). 2.1.2 Syarat Pemilihan APD Setiap perusahaaan memiliki potensi bahaya yang berbeda-beda. Hal ini tergantung pada setiap produksi dari jenis teknologi yang digunakan, bahan produksi dan proses produksi. Maka dalam hal ini menyediakan perlindungan terhadap bahaya sangat dibutuhkan oleh tenaga kerja dengan memprioritaskan melindungi seluruh pekerja ketimbang secara individu (Budiono et al, 2016). Beberapa langkah penting yang harus diperhatikan untuk menentukan APD yang akan digunakan, yaitu: 1. Pengumpulan informasi dari potensi bahaya yang dapat terjadi, langkah ini merupakan langkah awal untuk menggunakan APD agar sesuai dengan kebutuhan tenaga kerja (OSHA, 2006; Budiono et al, 2016). 2. Memilih dan mempersiapkan APD yang cocok untuk masing-masing tenaga kerja. Menentukan jumlah APD yang akan disediakan dengan prioritas utama adalah jumlah tenaga kerja yang terpapar. Penentuan jumlah APD bergantung pada jenis APD yang digunakan sendiri-sendiri 15 16 (pribadi) atau APD yang dapat dipakai secara bergantian (OSHA, 2006; Budiono et al, 2016). 16 3. Memilih kualitas atau mutu dari APD yang digunakan, penentuan mutu akan menentukan tingkat keparahan kecelakaan atau penyakit akibat kerja yang dapat terjadi (Budiono et al, 2016). 4. Melatih tenaga kerja agar mengetahui cara menggunakan atau memakai APD dengan benar agar terhindar dari bahaya-bahaya yang dapat mengancam tenaga kerja (OSHA, 2006). Menurut Notoatmodjo (2018), syarat atau ketentuan yang harus diperhatikan dalam pemilihan APD yaitu: 1. Dapat memberikan perlindungan terhadap bahaya 2. Berbobot ringan 3. Dapat dipakai secara fleksibel 4. Tidak menimbulkan bahaya tambahan 5. Tidak mudah rusak 6. Memenuhi ketentuan dari standar yang ada 7. Pemeliharan mudah 8. Penggantian suku cadang mudah 9. Tidak membatasi gerak 10. Rasa tidak nyaman yang berlebihan 11. Bentuknya cukup menarik 2.1.3 Kebijakan Tentang APD Perusahaan wajib memberikan penjelasan dan pelatihan mengenai K3 serta memfasilitasi dan memberikan pengawasan kepada para pekerja. Salah satu aspek yang tercantum dalam K3 adalah prosedur penggunaan APD sebagaimana tertulis dalam peraturan perundangan: 1. Berdasarkan (Undang-Undang, 1970) Tentang keselamatan kerja. a. Dengan peraturan perundangan ditetapkan syarat-syarat untuk keselamatan kerja: Memberi alat-alat perlindungan diri pada para pekerja (pasal 3, ayat 1 f). b. Kewajiban pengurus untuk menunjukan dan menjelaskan pada tiap tenaga kerja baru tentang: 17 Semua pengamanan dan alat-alat perlindungan yang diharuskan dalam tempat kerja (pasal 9, ayat 1 b). Alat-alat perlindungan diri bagi tenaga kerja yang bersangkutan (pasal 9, ayat 1 c). c. Dengan peraturan perundangan diatur kewajiban dan atau hak tenaga kerja untuk: Memakai alat perlindungan diri yang diwajibkan (pasal 12, ayat b). d. Kewajiban memasuki tempat kerja, untuk siapapun wajib mentaati semua petunjuk keselamatan kerja dan memakai alat-alat perlindungan diri yang diwajibkan (pasal 13). e. Kewajiban pengurus untuk menyediakan secara cuma-cuma, semua alat perlindungan diri yang diwajibkan pada tenaga kerja berada di bawah pimpinannya dan menyediakan bagi setiap orang lain yang memasuki tempat kerja tersebut (pasal 14, ayat c). 2. Berdasarkan (Permenakertrans, 1981) Pasal 4 ayat (3) menyebutkan Pengurus wajib menyediakan secara cuma-cuma semua alat perlindungan diri yang diwajibkan penggunaannya oleh tenaga kerja yang berada di bawah pimpinannya untuk pencegahan penyakit akibat kerja. 2.1.4 Jenis APD Budiono (2016), membagi jenis-jenis APD yang paling banyak dan sering digunakan di industri, yaitu: 1. Alat pelindung kepala a. Topi pelindung (helm), berfungsi untuk melindungi kepala agar tidak terkena benda keras yang terjatuh, benturan kepala, pukulan, dan terkena arus listrik. b. Tutup kepala, berfungsi untuk melindungi kepala dari kebakaran, korosi, panas/dingin. Dapat terbuat dari asbestoses, kain khusus tahan api dan korosi dan terbuat dari kulit atau kain tahan air. c. Hats/cap, berguna untuk melindungi kepala (rambut) dari kotoran debu mesin-mesin berputar, biasanya terbuat dari katun. 18 Gambar 1. Safety Helmet dan Hair Cap (Sumber: Wahyuda and Waren, 2019) 2. Alat pelindung mata dan muka a. Spectacles, berfungsi melindungi mata dari debu, partikel-partikel kecil dan radiasi gelombang elektromagnetik serta sinar yang menyilaukan atau kilatan cahaya. Biasanya digunakan pada lingkungan dengan tingkat bahaya yang tidak tinggi. b. Goggles, berguna untuk melindungi mata dari debu, gas, uap, dan percikan larutan kimia. Biasanya alat terbuat dari bahan plastik yang transparan dan adapun lensa untuk melindungi bahaya seperti lensa yang dilapisi kobalt dan lensa kaca, untuk lensa yang dilapisi kobalt biasanya digunakan untuk menghindari atau melindungi dari silau dan bahaya radiasi gelombang elektromagnetik non ionisasi sedangkan pada lensa kaca yang dilapisi timah hitam digunakan untuk melindungi dari mengion dan radiasi gelombang elektromagnetik. c. Perisai muka, dapat digunakan untuk melindungi area muka dan mata. Alat ini dipakai pada kepala langsung ataupun pada helm, dapat juga dipegang dengan tangan. 19 Gambar 2. Face Shield dan Protective Googles (Sumber: Wahyuda dan Waren, 2019) 3. Alat Pelindung Telinga Berfungsi untuk mengurangi intensitas suara yang masuk ke dalam telinga. Jenis alat pelindung telinga terdiri dari: a. Sumbatan telinga (ear plug) dapat mengurangi intensitas suara 10 sampai dengan 15 dB. b. Tutup telinga (ear muff ). Berfungsi untuk melindungi telinga bagian luar (daun telinga) dan merupakan alat yang lebih efektif dari sumbatan telinga, karena dapat mengurangi intensitas suara hingga 20 sampai dengan 30 dB. Kelebihan ear muff, jika telinga terinfeksi ear muff masih tetap bisa dipakai dan ukurannya lebih fleksibel bagi setiap orang. Terbuat dari “cup” yang menutup daun telinga. Kelebihan ear muff lainnya yaitu dapat memudahkan pengawasan bagi pekerja dalam menerapkan kedisiplinan menggunakan APD. Gambar 3. Ear Plug dan Ear Muff (Sumber: Wahyuda dan Waren, 2019) 20 4. Alat pelindung pernapasan Berfungsi untuk melindungi pernapasan terhadap debu, gas, uap atau udara yang terkontaminasi di tempat kerja yang dapat bersifat racun, korosi ataupun rangsangan yang ada di tempat kerja. Jenis alat pelindung pernafasan terdiri dari: a. Masker untuk melindungi diri dari debu atau partikel-partikel yang lebih besar yang masuk kedalam pernapasan, dapat terbuat dari kain dengan ukuran pori-pori tertentu. b. Respirator, berfungsi untuk melindungi pernapasan agar terhindar dari debu, kabut, asap, uap logam dan gas. Gambar 4. Respirator (Sumber: Wahyuda dan Waren, 2019) 5. Alat Pelindung Tangan Berfungsi untuk melindungi tangan dari benda-benda tajam/goresan, benda-benda panas/dingin atau kontak arus listrik, bahan-bahan kimia (padat/larutan). Sarung tangan karet (melindungi dari arus listrik dan paparan bahan kimia), sarung tangan kain/katun (melindungi dari goresan dan benda panas/dingin), sarung tangan kulit (melindungi dari goresan dan benda tajam), sarung tangan kulit dengan tambahan peredam getar (busa) dapat digunakan untuk mengurangi paparan getaran yang tinggi. 21 Gambar 5. Safety Hand (Sumber: Wahyuda dan Waren, 2019) 6. Alat pelindung kaki Berfungsi untuk melindungi kaki dan dari benda-benda yang dapat terjatuh. Benda-benda tajam/potongan kaca, benda panas, kontak listrik dan larutan kimia. Gambar 6. Sepatu bot (Sumber: Wahyuda dan Waren, 2019) 7. Pakaian pelindung Berfungsi untuk menutupi seluruh atau sebagian dari panas, dingin, percikan api, cairan kimia dan minyak. Bahan dapat terbuat dari plastik, asbes, kulit, kain dril. Bentuknya seperti celemek atau pakaian terusan dengan lengan panjang (veralls) dan celana panjang, berupa apron (menutupi sebagian tubuh mulai dari dada sampai lutut). 22 Gambar 7. Overalls dan apron (Sumber: Wahyuda dan Waren, 2019) 8. Sabuk Pengaman Berguna untuk melindungi tubuh dari kemungkinan terjatuh, biasanya digunakan pada pekerjaan konstruksi dan memanjat tempat tinggi. Alat ini terdiri dari tali pengaman dan harus dapat menahan beban sebesar 80 kg. Gambar 8. safety belt (Sumber: Occupational Health and Safety Guidebook, 2017). 2.1.5 APD Bidang Pemanen Berikut APD yang digunakan dalam bidang pemanen yaitu: 1. Topi pelindung (helm) Berfungsi untuk melindungi kepala agar tidak terkena benda keras yang terjatuh, benturan kepala, pukulan, dan terkena arus listrik (Gambar. 1). 2. Kacamata 23 Berguna pada mata agar terlindungi dari debu, partikel-partikel kecil dan radiasi gelombang elektromagnetik serta sinar yang menyilaukan atau kilatan cahaya (Gambar. 2). 3. Masker Melindungi diri dari debu atau partikel-partikel yang lebih besar yang masuk kedalam pernapasan, dapat terbuat dari kain dengan ukuran poripori tertentu (Gambar. 4). 4. Sarung tangan Berfungsi untuk melindungi tangan dari benda-benda tajam/goresan, benda-benda panas/dingin atau kontak arus listrik, bahan-bahan kimia (padat/larutan). Gambar 9. Safety Hand (sumber: Gunawan et al, 2016) 5. Sepatu bot Berfungsi untuk melindungi kaki dan dari benda-benda yang dapat terjatuh, benda-benda tajam/potongan kaca, benda panas, kontak listrik dan larutan kimia (Gambar. 6) (Gunawan et al., 2016; Sitorus et al, 2018). 2.1.6 Manfaat Penggunaan APD Occcupational Safety and Health Administration (OSHA) menyatakan bahwa APD diciptakan untuk melindungi pekerja dari cedera dan penyakit akibat kerja yang berasal dari kontak dengan bahan kimia, radiologi, fisik, elektrik, mekanis atau bahaya di tempat kerja lainnya. Mengontrol pajanan bahaya dan sumbernya merupakan cara terbaik untuk melindungi pekerja. Ketika kontrol engineering, work practice, dan administratif sudah tidak 24 feasible untuk menerapkan proteksi yang cukup, perusahaan harus menyediakan APD kepada tenaga kerjanya dan memastikan pemakaiannya sehingga APD dapat digunakan untuk mengurangi resiko pajanan dan dapat menurunkan tingkat keparahan yang kemungkinan terjadi (Agustine, 2015). 2.2 Perilaku Penggunaan APD 2.2.1 Definisi Menurut Notoatmodjo (2018), perilaku manusia dari aspek biologis merupakan kegiatan atau aktivitas yang dilakukan dalam kehidupan seharihari pada manusia itu sendiri. Oleh sebab itu manusia memiliki kegiatan masing-masing. Perilaku manusia itu sendiri ada yang dapat diamati langsung dan ada pula yang tidak dapat diamati oleh manusia lainnya. Manusia merupakan makhluk hidup yang mempunyai kegiatan yang luas, kegiatan yang dilakukan manusia seperti: berjalan, berbicara, membaca, menulis, berpikir, bekerja dan seterusnya (Notoatmodjo, 2018). Perilaku dapat dibedakan menjadi dua kelompok, yaitu: a. Perilaku tertutup (covert behaviour), yaitu terjadi bila respons terhadap stimulus tersebut masih belum dapat diamati oleh orang lain secara jelas. Respons seseorang masih terbatas seperti bentuk perhatian, perasaan, persepsi, pengetahuan dan sikap terhadap stimulus yang bersangkutan. b. Perilaku terbuka (overt behavior), yaitu terjadi bila respons terhadap stimulus tersebut sudah berbentuk tindakan atau praktik yang mana dapat diamati oleh orang lain dari luar (Notoatmodjo, 2018). 2.3 Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Menurut teori “preced-proceed” menyatakan bahwa dimana perilaku manusia dipengaruhi oleh dua faktor pokok, yaitu faktor perilaku (behavior causes) dan faktor diluar perilaku (non behaviour causes). Selanjutnya perilaku ditentukan atau terbentuk dari 3 faktor, yaitu: 1. Faktor-faktor predisposisi (predisposing factors), yang terwujud dalam pengetahuan, sikap, kepercayaan, keyakinan, nilai-nilai dan sebagainya. 2. Faktor-faktor pemungkin (enabling factor), yang terwujud dalam lingkungan fisik, ketersediaan fasilitas kesehatan atau sarana-sarana 25 kesehatan, misalnya obat-obatan, alat-alat kontraseps, puskesmas dan lain sebagainya. 3. Faktor-faktor penguat (reinforcement factor), faktor-faktor ini meliputi yang terwujud dalam sikap dan perilaku petugas kesehatan atau petugas lain, yang merupakan kelompok referensi dari perilaku masyarakat (Notoatmodjo, 2018). 2.3.1 Pengetahuan 2.3.1.1 Definisi Pengetahuan Menurut Notoatmodjo (2018), pengetahuan atau knowledge merupakan hasil tahu dari seseorang atau hasil pengindraan seseorang terhadap suatu objek tertentu yang telah diamati melalui indra yang dimilikinya. Pengindraan manusia akan menghasilkan pengetahuan dengan sendirinya yang sangat dipengaruhi oleh persepsi dan intensitas perhatian pada suatu objek. Pengindraan manusia dapat terlaksana terhadap suatu objek melalui indra manusia yaitu: penglihatan, penciuman, pendengaran dan lain sebagainya. Indra penglihatan (mata) dan pendengaran (telinga) memiliki pengaruh besar untuk memperoleh pengetahuan dalam mengamati suatu objek (Notoatmodjo, 2018). 2.3.1.2 Tingkatan Pengetahuan Pengetahuan seseorang memiliki tingkatan yang berbeda-beda. Secara garis besar pengetahuan dapat dibagi menjadi 6 tingkat pengetahuan yaitu: 1. Tahu (know) Tahu dapat diartikan jika seseorang mengingat kembali peristiwa atau kejadian yang telah terjadi sebelumnya setelah mengamatinya. Misalnya tahu bahwa topi pelindung (helm) merupakan APD untuk melindungi agar tidak terjadi kecelakaan kerja, tahu bahwa kacamata merupakan APD untuk melindungi agar tidak terjadi kecelakaan kerja. Untuk mengukur bahwa seseorang tahu akan sesuatu dapat diberikan beberapa pertanyaan misalnya: Apa kegunaan topi pelindung (helm) sebagai APD, apa yang terjadi jika tidak memakai kacamata sebagai APD. 2. Memahami (comprehension) 26 Pengetahuan pada tahap memahami merupakan tahap dimana seseorang dapat menginterprestasikan dengan benar mengenai objek yang telah diketahui dan bukan sekedar tahu dalam mengamati suatu objek ataupun hanya menyebutkan saja. Misalnya orang yang memahami cara menggunakan APD seperti topi pelindung (helm) dan sepatu bot, tidak hanya menyebutkan sebagai APD sebagai pencegah kecelakaan kerja, tetapi harus harus menjelaskan mengapa harus memakai topi pelinung (helm) dan sepatu bot. 3. Aplikasi (application) Pengetahuan pada tahap aplikasi merupakan tahap dimana seseorang dapat mengaplikasikan atau menggunakan prinsip yang telah dipahami pada suatu objek disituasi yang lain. Misalnya seseorang yang telah paham tentang penggunaan APD, maka orang itu akan selalu melindungi diri dimana saja. 4. Analisis (analysis) Pengetahuan pada tahap analisis merupakan tahap dimana seseorang dapat mencari hubungan dalam suatu kejadian atau objek dengan cara memisahkan dan menjabarkannya. pengetahuan pada tingkat analisis Seseorang telah mencapai jika bisa memisahkan atau membedakan, membuat diagram (bagan) dan mengelompokannya dengan objek tertentu. Misalnya dapat membedakan antara topi pelindung (helm) pada pekerja dengan topi pelindung biasa. 5. Sintesis (synthesis) Pengetahuan pada tahap sintesis merupakan tahap dimana seseorang dengan kemampuannya dapat menyusun formulasi yang baru dari formulasi-formulasi yang telah ada dan dapat juga diartikan sebagai suatu kemampuan untuk meletakkan atau merangkum menjadi suatu hubungan dari komponen pengetahuan yang dimilikinya secara logis. Misalnya dalam membuat suatu ringkasan atau resume dengan kata-kata atau kalimat sendiri tentang hal-hal yang telah didengar, dibaca dan dapat juga menyimpulkan dari bahan bacaan ataupun lainya. 27 6. Evaluasi (evalution) Pengetahuan pada tahap evaluasi merupakan tahap dimana mengenai seseorang tentang kemampuannya dalam melakukan sebuah penilaian atau justifikasi terhadap suatu objek tertentu. Dengan sendirinya pada penilaian ini didasarkan oleh suatu kriteria yang ditentukan oleh orang tersebut atau norma yang berlaku di lingkungan masyarakat. Misalnya seseorang dapat menilai manfaat dari kegunaan APD bagi diri sendiri (Notoatmodjo, 2018). 2.3.1.3 Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan Menurut Retnaningsih (2016), faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan adalah: a. Pendidikan Pendidikan merupakan faktor yang memiliki kaitan yang sangat erat dengan pengetahuan dimana dengan adanya Pendidikan orang tersebut akan semakin luas pengetahuannya. Akan tetapi, seseorang yang tidak berpendidikan tinggi bukan berarti mutlak memmpunyai pengetahuan yang rendah. b. Informasi/media massa Berkembangnya teknologi pada saat ini merupakan faktor penting dalam mempengaruhi pengetahuan. Setiap orang mendapatkan informasi dari media massa sehingga dapat memperoleh pengetahuan. c. Lingkungan Lingkungan dapat berpengaruh besar terhadap seseorang yang berada dalam lingkungan tersebut. Seseorang yang mengalami interaksi timbal balik ataupun tidak di lingkungannya akan mempengaruhi pengetahuan setiap individu itu sendiri adapun pengertian lingkungan itu sendiri merupakan semua yang berada di sekitar individu itu, baik lingkungan fisik, sosial, maupun biologis. d. Pengalaman Pengalaman merupakan faktor mempengaruhi pengetahuan, misalnya dalam sebuah pekerjaan orang yang melakukan pekerjaan akan 28 mendapatkan pengalaman belajar dari sebuah pekerjaan sehingga dapat memberikan pengetahuan dan keterampilan profesional. e. Usia Usia merupakan faktor yang mempengaruhi tingkat pengetahuan dimana semakin bertambahnya usia semakin baik pula daya tangkap serta pola pikir seseorang sehingga pengetahuan yang didapatnya juga menjadi lebih baik lagi. 2.3.2 Sikap 2.3.2.1 Definisi Sikap Sikap adalah suatu reaksi atau respons yang masih tertutup dari seseorang terhadap suatu stimulus atau objek, manifestasi sikap itu tidak dapat dilihat langsung, tetapi hanya dapat di artikan terlebih dahulu dari perilaku yang tertutup (Notoatmodjo, 2012). Menurut Theory of Reasined Action (TRA) dalam Priyoto (2018), sikap mempengaruhi perilaku dalam pengambilan keputusan. Sikap sendiri dipengaruhi oleh keyakinan akan hasil dari tindakan yang telah lalu. Sehingga seseorang akan melakukan suatu tindakan apabila ia melihat tidakan itu positif dan percaya bahwa orang lain ingin ia melakukannya (Priyoto, 2018). Notoatmodjo (2018), membagi sikap menjadi tiga komponen yaitu: a. Kepercayaan atau keyakinan, ide, dan konsep terhadap suatu objek. b. Kehidupan emosional atau evaluasi terhadap suatu objek. c. Kecenderungan untuk bertindak (tend to behave). Ketiga komponen ini secara bersamaan dapat membentuk sikap yang utuh (total attitude). Pengetahuan, pikiran, keyakinan dan emosi memegang peran penting dalam membentuk sikap yang utuh. 2.3.2.2 Tingkatan Sikap Seperti halnya dengan pengetahuan, sikap terdiri dari berbagai tingkatan, yaitu: a. Menerima (receiving) Menerima dapat diartikan sebagai orang atau subjek yang menerima stimulus yang diberikan. Misalnya sikap seseorang pekerja terhadap APD, 29 dapat diketahui atau diukur dari kehadiran pekerja untuk mendengarkan arahan mengenai APD. b. Menanggapi (responding) Menanggapi dapat diartikan sebagai orang yang memberikan tanggapan atau jawaban dari adanya pertanyaan atau objek yang dihadapi. Misalnya seorang pekerja yang mengikuti arahan mengenai APD tersebut ditanya atau diminta menanggapi oleh mandor, kemudian ia menjawab atan menanggapinya. c. Menghargai (valuing) Menghargai dapat diartikan sebagai orang yang memberikan nilai positif terhadap suatu objek atau stimulus tertentu, dalam artian seseorang membahasnya dengan orang lain, bahkan dapat dikatakan mengajak atau menganjurkan orang lain merespon. Misalnya pekerja itu mendiskusikan APD dengan pekerja lainnya atau bahkan mengajak para pekerja lain untuk mendengarkan arahan APD. d. Bertanggung jawab (responsible) Bertanggung jawab merupakan tingkatan sikap yang paling tinggi. Seseorang dapat dikatakan bertanggung jawab jika orang tersebut telah mengambil sikap tertentu berdasarkan keyakinannya, dan dia harus berani mengambil risiko bila ada orang lain yang mencemoohkan atau adanya risiko lain. Misalnya pekerja yang sudah mau mengikuti arahan pemakaian APD, pekerja tersebut harus berani untuk mengorbankan waktunya dan lain sebagainya. 2.3.2.3 Faktor yang Mempengaruhi Sikap Menurut (Azwar, 2013), ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi terbentuknya sikap yaitu: a. Lingkungan Lingkungan merupakan peran penting dalam membentuk sebuah sikap. Dengan mayoritas di lingkungan tersebut bersikap positif akan mendorong seseorang yang berada di lingkungan tersebut ikut bersikap positif, dan begitu juga dengan sebaliknya. 30 b. Pengalaman Akan terbentuknya sikap negatif terhadap suatu objek dikarenakan tidak adanya pengalaman tentang objek tersebut yang akan memungkinkan sesorang akan bersikap negatif dan buruknya pengalaman orang-orang sekitar terhadap suatu objek akan berdampak dengan sikap orang lain terhadap objek tersebut. c. Pendidikan Kurangnya pendidikan atau pengetahuan sesorang terhadap suatu objek akan berakibat kecenderungan enggannya untuk bersikap positif terhadap objek tersebut. 2.4 Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Penggunaan APD Pekerja menganggap bahwa penggunaan APD dapat mengurangi produktivitas dalam bekerja dan menyulitkan dalam hal pekerjaan sehingga APD yang telah di sediakan oleh pihak managemen perusahaan sering tidak dipatuhi dan para pekerjapun tidak menggunakan APD secara lengkap. Para pekerja juga menganggap selain dari menyulitkan pekerjaan dan mengurangi produktivitas, APD yang digunakan juga tidak nyaman untuk dipakai sehingga mengorbankan keselamatan pada pekerja demi kenyamanan dan meningkatkan produktivitas para pekerja, APD yang sering tidak digunakan oleh para pekerja dalam pemanen sawit merupakan kacamata dan topi pelindung (Sibue, 2018; Yenni, 2020). Perilaku pekerja pada penggunaan APD dipengaruhi oleh berbagai faktor yaitu sebagai berikut: 1. Pengetahuan Pengetahuan merupakan faktor penting dalam perilaku penggunaan APD karena semakin tinggi pengetahuan yang dimiliki oleh pekerja akan semakin mengerti untuk menggunakan APD sehingga dapat memperkecil akan terjadinya kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja. Pengetahuan para pekerja biasanya mereka dapatkan dari pendidikan dasarnya, pengalaman dalam melakukan sesuatu atau memperoleh kecelakaan kerja dari tidak menggunakan APD untuk dirinya sendiri (Sinaga, 2017). 31 Menurut (Yenni, 2020), faktor pengetahuan mempunyai pengaruh penting dalam perilaku penggunaan APD. Pengetahuan dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain: 1. Pendidikan, pendidikan menentukan mudah tidaknya seseorang menyerap dan memahami pengetahuan yang mereka peroleh, pada umumnya semakin tinggi pendidikan seseorang makin semakin baik pula pengetahuanya, 2. Usia, makin tua Usia seseorang maka proses-proses perkembangan mentalnya bertambah baik, akan tetapi pada usia tertentu, bertambahnya proses perkembangan mental ini tidak secepat seperti ketika berumur belasan tahun, 3. Informasi/media massa, media masa merupakan sumber penting untuk memperoleh pengetahuan. Dengan adanya media massa saat ini pekerja dapat memperoleh informasiinformasi dari media tersebut, 4. Lingkungan, seorang pekerja yang berada di suatu lingkungan tertentu akan mempengaruhi pengetahuan, 5. Pengalaman, seseorang dalam melakukan pekerjaannya akan mendapatkan pengalaman belajar dari pekerjaan tersebut, dengan demikian pegalaman dapat mempengaruhi pengetahuan (Retnaningsih, 2016; Rinawati et al, 2016). 2. Sikap Sikap merupakan faktor penting pada perilaku pekerja dengan respon berbeda-beda pada tiap individu. Misalnya para pekerja tidak setuju diadakan sanksi jika pekerja tidak menggunakan APD untuk melindungi mata dengan alasan merepotkan dan mengganggu gerak (Sinaga, 2017). Penelitian lain menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara faktor sikap dengan pemakaian APD (Ginting dan Lase, 2017). Sikap dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain: 1. Lingkungan, lingkungan berpengaruh terhadap sikap pekerja, dalam suatu mayoritas di lingkungan yang bersikap positif akan mendorong seseorang yang berada di lingkungan tersebut ikut bersikap positif dan begitu pula dengan sebaliknya, 2. Pengalaman, pengalaman berpengaruh terhadap sikap pekerja, seseorang yang memiliki pengalaman seseorang bersikap positif akan memungkinkan dibandingkan dengan orang yang tidak 32 memiliki pengalaman, 3. Pendidikan, pendidikan berpengaruh terhadap sikap pekerja, seseorang yang memiliki pendidikan baik memungkinkan seseorang bersikap positif terhadap suatu objek dan begitupula dengan sebaliknya (Azwar, 2013; Sinaga, 2017). 3. Usia Usia merupakan faktor yang mempengaruhi perilaku para pekerja dimana semakin bertambahnya usia semakin baik pula pola pikir seseorang sehingga perilaku penggunaan APD akan menjadi semakin baik (Sinaga, 2017). 4. Ketersediaan APD Ketersediaan APD merupakan sekumpulan alat untuk melindungi diri yang disediakan oleh perusahaan agar terhindar dari adanya kecelakaan kerja pada lingkungan pekerja atau saat bekerja. APD harus disediakan dengan kebutuhan pemakai setiap pekerja dan sesuai dengan peraturan terkait mengenai APD. Pada pekerja dengan adanya ketersediaan APD yang memadai akan membuat para pekerja dapat menggunakannya dan agar para pekerja selalu menggunakan APD harus diberikan konsekuensi bagi pekerja yang tidak menerapkannya (Sibueo, 2018). 2.5 Profil Pekerja Pemanen Kelapa Sawit di PTPN V Sei Galuh PT. Perkebunan Nusantara V (PTPN V) Sei Galuh merupakan salah satu unit kerja yang dikelola PTPN V Riau yang terletak di Desa Pantai Cermin, Kecamatan Tapung, Kampar, Riau. PT. Perkebunan Nusantara V dibawah Kementrian BUMN yang mengusahakan perkebunan kelapa sawit sebagai usaha utamanya. PTPN V didirikan pada tahun 1990 sebagai hasil konsolidasi kebun pengembangan PTP II, PTP IV dan PTP V di Provinsi Riau. Pada tanggal 9 April 1996 perusahaan ini mulai beroperasi secara efektif dengan kantor pusat yang berada di Pekanbaru. PT. Perkebunan Nusantara V Sei Galuh memiliki pabrik pengolahan kelapa sawit yang menghasilkan minyak sawit atau CPO (Crude Palm Oil) dan mengirim inti sawit untuk diolah dipabrik kebun lain. Selain itu PTPN V Sei Galuh juga menghasilkan pupuk organik yang diperoleh dari pelapukan tandan kosong 33 yang merupakan limbah pabrik. Pupuk ini biasa disebut dengan pupuk tandan kosong kelapa sawit (tangkos). PTPN V Sei Galuh merupakan perusahaan perkebunan yang beroperasi di Daerah Riau dengan luas kebun sekitar 1629 hektar. Perkebunan sawit ini memiliki karyawan berjumlah 348 orang. Salah satu tata tertib perusahan adalah memakai APD agar terhindar dari kecelakaan kerja dan termasuk kedalam pelanggaran disiplin perusahaan jika tidak memakai APD. Perkerja pada bagian pemanen kelapa sawit harus sesuai dengan standar operasional prosedur (SOP) yang ada maka harus diberikan APD oleh perusahan seperti helm, sepatu bot, kacamata, sarung tangan (palm cutter), masker, adapun pengawasan terhadap pemakaian APD yang dilakukan oleh manager, asisten manager, staff, ahli K3, dan sanksi bagi pekerja yang tidak memakai APD berupa teguran dan peringatan. Jam kerja pemanen kelapa sawit pada perusahaan PTPN V Sei Galuh yaitu dari jam 7 pagi sampai jam 2 siang. APD yang disediakan oleh perusahaan PTPN V Sei Galuh khusus untuk pemanen kelapa sawit, yaitu : 1. Topi pelindung (helm) 2. Kacamata 3. Sarung tangan (palm cutter) 4. Masker 5. Sepatu bot 34 2.6 Kerangka Teori Pengetahuan - Pendidikan Usia Lingkungan - Sosial, Budaya dan Perilaku APD Ekonomi Sikap - Lingkungan Pengalaman Pendidikan Gambar 10. Kerangka Teori 2.7 Kerangka Konsep Variabel Independen Variabel Dependen Pengetahuan Perilaku APD Sikap Gambar 11. Kerangka Konsep 35 2.8 Hipotesis 2.8.1 Hipotesis Null (Ho) Tidak ada hubungan pengetahuan dan sikap dengan perilaku penggunaan APD pada pekerja bagian pemanen di pabrik kelapa sawit PTPN V Sei Galuh. 2.8.2 Hipotesis Alternatif (Ha) Ada hubungan pengetahuan dan sikap dengan perilaku penggunaan APD pada pekerja bagian pemanen di pabrik kelapa sawit PTPN V Sei Galuh. III. METODE PENELITIAN 3.1 Jenis dan Rancangan Penelitian Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan cross sectional, yaitu agar dapat menganalisis hubungan pengetahuan dan sikap dengan perilaku penggunaan APD pada pekerja pemanen kelapa sawit. Dimana pengambilan data variabel sebab dan akibat pada penelitian diambil bersamaan dalam satu waktu (Notoatmodjo, 2018). 3.2 Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di wilayah perkebunan kelapa sawit di PT. Perkebunan Nusantara V Sei Galuh, Desa Pantai Cermin, Kecamatan Tapung, Kampar, Riau. Penelitian ini dijadwalkan pada bulan Maret 2020. 3.3 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional Variabel penelitian adalah sessuatu yang digunakan sebagai ciri, sifat atau ukuran yang mempunyai konsep pengertian tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan mengambil kesimpulannya (Notoatmodjo, 2018). Dalam penelitian ini yang merupakan variabel bebas (independent) adalah pengetahuan dan sikap sedangkan variabel terikat (dependen) pada penelitian ini adalah perilaku penggunaan APD. 36 37 Variabel Definisi Alat Operasional Ukur Hasil Ukur Skala Pengetahuan Pengetahuan penggunaan yang dimiliki Kuesioner Baik: >5 APD oleh tenaga kerja Nominal Kurang: <5 mengenai penggunaan APD Sikap Kesiapan atau penggunaan kesediaan tenaga APD kerja untuk Kuesioner Positif: >20 Ordinal Negatif: <20 menggunakan APD Perilaku Tindakan tenaga penggunaan kerja dalam APD menggunakan Kuesioner Baik: >14 Ordinal Buruk: <14 APD 3.4 Instrumen Penelitian Instrumen penelitian merupakan suatu perlengkapan yang digunakan untuk keperluan penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar isian kuisioner untuk mengetahui pengetahuan dan sikap dengan perilaku pekerja pada pekerja bagian pemanen di PKS PTPN V Sei Galuh. 3.5 Populasi dan Sampel 3.5.1 Populasi Populasi adalah keseluruhan suatu objek penelitian atau objek yang diteliti sebagai sumber dan dasar informasi yang diperlukan atau dianalisis dalam penelitian(Notoadmodjo, 2018). Populasi target pada penelitian ini adalah seluruh tenaga kerja pada bagian pemanen di PT. Perkebunan Nusantara V Sei Galuh dengan jumlah 54 orang. 38 3.5.2 Sampel Sampel adalah objek yang akan diteliti dan dianggap dapat mewakili populasi (Notoadmodjo, 2018). Sampel pada penelitian ini adalah individu yang bekerja pada bagian pemanen di PKS PTPN V Sei Galuh Desa Pantai Cermin, Kecamatan Tapung, Kampar, Riau, sebanyak 54 orang. 3.5.3 Teknik pengambilan sampel Pada penelitian ini teknik dalam pengambilan sampel ini menggunakan Teknik pengambilan sampel total sampling. Total sampling merupakan teknik penentuan sampel dengan mengambil seluruh anggota populasi sebagai sampel (Sugiyono, 2017). Pada penelitian ini sampelnya yaitu seluruh pekerja yang bekerja pada bagian pemanen di PKS PTPN V Sei Galuh yang berjumlah 54 orang. 3.5.4 Kriteria sampel Kriteria sampel dibagi menjadi kriteria inklusi dan eksklusi yang dijelaskan sebagai berikut : a. Kriteria inklusi Pekerja yang terdaftar di PKS PTPN V Sei Galuh. Bersedia menjadi responden penelitian. b. Kriteria eklusi Tidak bersedia menjadi responden 3.6 Sumber Data Penelitian 3.6.1 Data Primer Data primer adalah data yang diperoleh langsung dari sumbernya, diamati, dan dicatat oleh peneliti. Data primer diperoleh melalui teknik pengumpulan data dengan kuesioner dan alat ukur. Data primer diambil dari hasil kuesioner untuk data kuantitatif perilaku penggunaan APD. 3.6.1 Data Sekunder Data sekunder adalah data yang secara tidak langsung diperoleh dari sumbernya, tetapi melalui pihak kedua. Sumber data sekunder dalam penelitian ini diperoleh dari data jumlah pekerja dari bidang tata usaha di PTPN V Sei Galuh. 39 3.7 Pengolahan data Setelah data dikumpulkan maka data akan diolah dengan langkah langkah sebagai berikut : 1. Editing (Koreksi Data) Tahap ini dilakukan dengan cara memeriksa kuesioner pada penelitian ini dengan cara memastikan apakah data yang diambil layak atau tidak. Kelayakan disini dengan meninjau kuesioner yang telah diisi dengan lengkap dan rapi serta sesuai dengan kriteria inklusi dan ekslusi pada penelitian ini. 2. Coding (Sistem Pengkodean) Pemberian kode atau scoring pada tiap jawaban untuk memudahkan entry data. 3. Entry Data Data yang telah diberi kode tersebut kemudian dimasukkan dalam program komputer untuk selanjutnya akan diolah. 4. Cleaning Dilakukan pengecekan dan perbaikan terhadap data yang masuksebelum data dianalisis. 5. Processing analisis univariat menggunakan Microsoft excel untuk membuat master tabel dengan tujuan melihat frekuensi dan distribusi pada variabel pengetahuan dan sikap penggunaan APD (independen). 6. Analisis data Tahap ini akan dijelaskan pada bab ini bagian berikutnya. 3.8 Analisis Data 1. Analisis Univariat Analisis ini digunakan untuk menentukan distribusi frekuensi variabel independen dan dependen dengan menggunakan tabel distribusi frekuensi atau persentase (Notoatmodjo, 2018). 40 2. Analisis Bivariat Analisis bivariat ini dilakukan antar variabel penelitian untuk mengetahui apakah ada hubungan antar variabel yang diteliti. Pada penelitian ini analisis bivariat bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap dengan perilaku pengguaan APD pemanen kelapa sawit di PKS PTPN V Sei Galuh Desa Pantai Cermin, Kecamatan Tapung, Kampar, Riau. Pengolahan data pada penelitian ini menggunakan uji chisquare, dimana kuesioner pada penelitian ini menggunakan skala Ordinal. 3.9 Etika Penelitian Penelitian dilakukan dengan berpedoman pada etika sebagai berikut : a. Informed consent (lembar persetujuan), merupakan bentuk persetujuan secara tertulis bahwa responden bersedia menjadi responden penelitian. b. Anonymity (tanpa nama), merupakan jaminan dalam penggunan subjek ukur, cukup berupa penulisan kode pada lembar pengumpulan data atau hasil penelitian yang akan disajikan c. Confidentiality (kerahasiaan), memberikan jaminan kerahasiaan hasil penelitian dan semua informasi yang dikumpul oleh peneliti. 41 3.10 Alur Penelitian Pengisian Informed Consent dan kuesioner (wawancara) Variabel Independen (bebas) Pengetahuan dan Sikap pada APD Variabel Dependen (terikat) : Perilaku penggunaan APD Melakukan pengolahan data Analisis data Univariat Bivariat 42 3.11 Jadwal Penelitian No Kegiatan Tahun 2019-2020 6 1 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 Pembuatan surat pra riset 2 Pengambilan data 3 Pembuatan proposal 4 Seminar proposal 5 Revisi proposal 6 Pengajuan surat penelitian 7 Penelitian 8 Pembuatan skripsi 9 Sidang skripsi 3.12 Biaya Penelitian No Kebutuhan Perincian Jumlah Harga 1 Foto kopi Kuesioner 4 x 54 = 216 @150,- Total Rp. 32.400,- lembar Proposal 53 x 3 = 159 @300,- Rp. 47.700,- lembar 2 Pena 2 kotak @15.000,- Rp. 30.000,- 3 Minuman 2 kardus @30.000,- Rp. 60.000,- 4 Makan siang 54 orang @15.000,- Rp. 810.000,- Total Rp. 980.100,- 43 DAFTAR PUSTAKA Agustine, S. 2015. Perilaku Penggunaan Alat Pelindung Diri dan Faktor-Faktor yang Berpengaruh Pada Pekerja Perusahaan Jasa Konstruksi Sebuah Studi Kualitatif Dengan Pendekatan Fenomenologis, Pengaruh Penyuluhan Terhadap Peningkatan Perilaku Penggunaan Alat Pelindung Diri. Available from: http://journal2.um.ac.id/index.php/preventia/article/view/2744. Azwar, S. 2013. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset. BPJS Ketenagakerjaan. 2018. Angka Kecelakaan. Available from: https://www.bpjsketenagakerjaan.go.id/berita/23322/Angka-Kecelakaan-KerjaCenderung-Meningkat,-BPJS-Ketenagakerjaan-Bayar-Santunan-Rp1,2-Triliun. Budiono, A. M. S., Jusuf, R. M. . and Pusparin, A. (2016) HIPERKES & KK. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro Semarang. Ginting, R. and Lase, J. P. S. 2017. Faktor – Faktor Yang Berhubungan Rapael & Jansen FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMAKAIAN ALAT PELINDUNG DIRI DI PABRIK KELAPA SAWIT ADOLINA, Jurnal Kesmas Prima Indonesia, 4(2). Gunawan, I. and Mudayana, A. A. 2016.Hubungan Antara Pengetahuan, Sikap Dan Motivasi Dengan Perilaku Penggunaan Alat Pelindung Diri Pada Pekerja Bagian Produksi Pt. Katingan Indah Utama, Kabupaten Kotawaringin Timur, Provinsi Kalimantan Tengah, Unnes Journal of Public Health, 5(4), p. 336. doi: 10.15294/ujph.v5i4.12421. Gunawan, S. et al. 2016. STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR Perkebunan Kelapa Sawit Rakyat Bebas Deforestasi. Serikat Penani Kelapa Sawit Indonesia. Hutasuhut, V. A. and Dalimunthe, K. T. 2018. Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Dengan Penggunaan Alat Pelindung Diri Pada Petani Kelapa Sawit Perkebunan Rakyat Di Desa Sitada Tada Vina’, JURNAL STIKNA Jurnal Sains, Teknologi, Farmasi & Kesehatan, 02. International Labour Organization (ILO). 2018. Safety and Health at Work. Available from: http://www.ilo.org/global/topics/safety-and-health-at-work/lang-en/index.htm. Notoatmodjo, S. 2012. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: PT RINEKA CIPTA. Notoatmodjo, S. 2018. Ilmu Perilaku Kesehatan Edisi Kedua. Jakarta: PT RINEKA CIPTA. Notoatmodjo, S. 2018. Metodologi Penelitian Kesehatan Edisi Ketiga. Jakarta: PT 44 RINEKA CIPTA. Occupational Health and Safety Guidebook. 2017. Buku Pedoman Pelaksanaan Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Jakarta: Sudirman Central Business District (SCBD). Occupational Safety and Health Administration (OSHA). 2006. Personal Protective Equipment.’, Prot Pers at Hazard Waste Sites, pp. 183–214. doi: 10.3320/978-1931504-27-0.95. Permenakertrans. 1981. Kewajiban Melapor Penyakit Akibat Kerja. , pp. 1–7. Available from: https://toolsfortransformation.net/wpcontent/uploads/2017/05/Per-Men-Naker-No.1-thn-1981-ttg-Kewajiban-MelaporPAK.pdf. Priyoto. 2018. Teori Sikap & Perilaku Dalam kesehatan. Yogyakarta: Nuha Medika. Retnaningsih, R. 2016. Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Tentang Alat Pelindung Telinga Dengan Penggunaannya Pada Pekerja Di Pt. X, Journal of Industrial Hygiene and Occupational Health, 1(1), p. 67. doi: 10.21111/jihoh.v1i1.607. Rinawati, S., Widowati, N. N. and Rosanti, E. 2016. Pengaruh Tingkat Pengetahuan Terhadap Pelaksanaan Pemakaian Alat Pelindung Diri Sebagai Upaya Pencapaian Zero Accident Di Pt. X, Journal of Industrial Hygiene and Occupational Health, 1(1), p. 53. doi: 10.21111/jihoh.v1i1.606. Sibuea, M. 2018. Analisis Penggunaan Alat Pelindung Diri ( APD ) pada Pekerja Pengolahan Pabrik Kelapa Sawit di PTPN IV Bah Jambi Tahun 2018. Sinaga, M. F. 2017. Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kepatuhan Pemakaian Alat Pelindung Diri ( APD ) pada Tenaga Kerja Pemanen Kelapa Sawit Di PT . Socfindo Tanah Gambus Tahun 2017, Universitas Sumatera Utara (USU). Sitorus, B. A., Andayani, N. and Astuti, Y. T. M. 2018. Kajian Penerapan Alat Pelindung Diri di Perkebunan Kelapa Sawit’, JURNAL AGROMAST, 3(2), p. 471700. doi: 10.19394/j.cnki.issn1674-4179.2018.02.025. Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta. Tarwaka. 2014. Keselamatan dan Kesehatan Kerja : Manajemen dan Implementasi K3 di Tempat Kerja. Surakarta: Harapan Press. Undang-Undang Republik Indonesia. 1970. Keselamatan Kerja, 1970(5), P. Unpaginated. Available At: https://jdih.esdm.go.id/storage/document/uu-011970.pdf. 45 Wahyuda, A. and Waren, A. 2019. Hubungan Pengetahuan dan Perilaku Pemakaian Alat Pelindung Diri (APD) dengan Dermatitis Kontak pada Pemberi Pestisida Sawit di PT.ADEI Kebun Mandau 3 Kecamatan Pinggir Kabupaten Bengkalis, Collaborative Medical Journal. Yenni, M. 2020. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) Pada Pekerja Perkebunan Sawit Pt. Kedaton Mulia Primas Jambi Tahun 2017, Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 53(9), pp. 1689–1699. doi: 10.1017/CBO9781107415324.004. LAMPIRAN 1 SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Kepada Yang Terhormat : Bapak Pekerja PKS PTPN V Sei Galuh Kab. Kampar Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Dalam rangka menyelesaikan studi di Prodi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Abdurrab, saya memohon kesediaan Bapak untuk dapat membantu penelitian saya yang berjudul “Hubungan Pengetahuan dan Sikap dengan Perilaku Penggunaan APD pada Pemanen Sawit PTPN V Sei Galuh” dengan langkah mengisi kuesioner yang terlampir. Isian kuesioner ini semata-mata untuk kepentingan ilmiah, serta jawaban Bapak akan dijaga kerahasiaannya. Oleh sebab itu diharapkan Bapak dapat mengisi kuisioner ini sesuai dengan keadaan yang sebenar-benarnya. Atas segala bantuan, partisipasi dan kesediaan Bapak dalam mengisi kuesioner penelitian ini, Saya ucapkan terima kasih. Hormat saya, Azan Fariscy 1611201007 46 LAMPIRAN 2 PERNYATAAN PERSETUJUAN SEBAGAI RESPONDEN PENELITIAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Usia : Pendidikan : Pekerjaan : Telah membaca dan memahami permohonan Saudara untuk menjadi responden dalam penelitian yang berjudul “Hubungan Pengetahuan dan Sikap dengan Perilaku Penggunaan APD pada Pemanen Sawit PTPN V Sei Galuh”, maka dengan ini saya menyatakan setuju untuk menjadi responden penelitian tersebut diatas. Demikian pernyataan ini saya buat tanpa paksaan dan pengaruh dari pihak manapun untuk turut berpartisipasi menjadi responden dalam penelitian tersebut. Pekanbaru, ( Maret 2020 ) Tanda Tangan dan Nama Terang Responden 47 LAMPIRAN 3 KUISIONER PENGETAHUAN APD PADA PEKERJA BAGIAN PEMANEN SAWIT PTPNV SEI GALUH 1. Menurut Saudara, apakah pengertian alat pelindung diri ( APD )? A. Alat yang dipakai untuk melindungi pekerja dari bahaya dan penyakit akibat kerja B. Alat yang dipakai untuk mempermudah dalam bekerja C. Alat yang dipakai untuk aksesoris dalam bekerja 2. Menurut Saudara, bagaimana ciri-ciri alat pelindung diri ( APD ) yang baik? A. Alat pelindung diri yang bagus dan menarik B. Alat pelindung diri yang mahal C. Alat pelindung diri yang dapat melindungi pekerja, nyaman, tidak mengganggu gerak, dan tidak digunakan secara bergantian. 3. Menurut Saudara, mengapa saudara harus menggunakan alat pelindung diri (APD) selama melakukan kegiatan panen kelapa sawit? A. Ikut-ikutan sama teman karena teman kerja yang lain memakai APD B. Takut kena sanksi C. Untuk melindungi diri dari faktor resiko bahaya pada saat proses panen 4. Menurut Saudara, manfaat apa yang saudara peroleh dengan menggunakan alat pelindung diri (APD) pada saat panen kelapa sawit? A. Menghindari diri dari faktor resiko bahaya pada saat melakukan kegiatan panen kelapa sawit B. Mematuhi peraturan sehingga tidak mendapat teguran dari atasan C. Supaya mendapat pujian dari mandor 5. Alat pelindung diri (APD) apakah yang wajib selalu digunakan pada saat panen kelapa sawit? A. Helm, kacamata, sarung egrek/dodos, sepatu bot 48 B. Helm,kacamata, sepatu bot C. Sepatu bot 6. Untuk menghindari jatuhnya tandan kelapa sawit agar tidak mengenai kepala saat melakukan proses panen sebaiknya menggunakan? A. Kaca mata B. Helm C. Sepatu boot 7. Menurut Saudara, faktor resiko bahaya apa yang dapat terjadi pada saat proses panen kelapa sawit? A. Terpeleset, terjatuh B. Tertusuk patahan kayu, terkena percikan kimia pada mata, iritasi kulit C. Tidak tahu. 8. Menurut Saudara, bahaya apa yang dapat terjadi jika tidak memakai sepatu bot? A. Iritasi kulit B. Terjatuh C. Tertusuk patahan kayu 9. Menurut anda, alat pelindung diri ( APD ) apakah yang digunakan untuk melindungi mata dari serpihan benda-benda kecil seperti abu, bunga kelapa sawit dan serpihan potongan benda lain? A. Helm B. Kacamata C. Sepatu boot 10. Menurut Saudara, bagaimana pemilihan jenis alat pelindung diri (APD) yang tepat dalam melakukan pekerjaan panen kelapa sawit? A. APD yang digunakan harus dalam keadaan baik (tidak rusak) dan sesuai dengan APD yang digunakan untuk pekerjaan panen B. APD yang digunakan harus dalam keadaan baru C. Tidak tahu 49 LAMPIRAN 4 KUISIONER SIKAP PEKERJA PADA PEMANEN SAWIT PTPN V SEI GALUH NO. Persyaratan Sikap SS 1. Alat pelindung diri dipakai ketika bekerja harus 2. Jika tidak memakai alat pelindung diri ditegur oleh atasan 3. Saudara bersedia untuk memperbaiki apabila alat pelindung diri yang saudara punya/saudara gunakan rusak 4. Pemakaian alat pelindung diri harus sesuai dengan fungsinya 5. Jika rekan kerja lalai atau lupa memakai alat pelindung diri maka saudara harus menegurnya untuk memakai alat pelindung diri 6. Pada saat bekerja, alat pelindung diri tidak boleh dibuka 7. Jika kita memakai alat pelindung diri yang baik, maka kesehatan dan keselamatan kerja akan terjamin 8. Berhati-hati dan waspada dalam melaksanakan pekerjaan akan membawa efek baik terhadap kesehatan kerja. 9. Tenaga kerja wajib mematuhi peraturan baik tentang 50 S KS TS pemakaian alat pelindung diri atau peraturan lainnya. 10. Jika alat pelindung diri tidak enak dipakai, alat pelindung diri harus tetap digunakan pada saat bekerja. LAMPIRAN 5 KUISIONER PERILAKU PENGGUNAAN APD PEKERJA PADA PEMANEN SAWIT PTPN V SEI GALUH NO. Jenis APD Dipakai Selalu 1. Helm 2. Kaca mata 3. Masker 4. Sarung tangan 5. Sepatu bot Sering 51 Kadangkadang Tidak Pernah LAMPIRAN 6 Surat Permohonan Izin Studi Pendahuluan dari Dekan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan (FKIK) Universitas Abdurrab 52 LAMPIRAN 7 Surat Izin Studi Pendahuluan dari PT Perkebunan Nusantara (PTPN V) Sei Galuh 53 43
