1. Pilihlah salah satu model pengembangan instruksional yang sudah kamu pelajari, Pilihlah satu KD pada muatan mapel tertentu 2. Buatlah contoh implementasi dalam perencanaan pembelajaran! Model Pengembangan Instruksional ADDIE Kelas/Semester : IV / 1 Standar Kompetisi : Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Kompetensi Dasar : 1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana Model pengembangan ADDIE adalah model perencanaan pembelajaran yang efektif dan efisien serta prosesnya bersifat interaktif, dimana hasil evaluasi setiap fase dapat membawa pengembangan pembelajaran ke fase sebelumnya. Hasil akhir dari suatu fase merupakan produk awal bagi fase berikutnya. Berikut merupakan tahapan model pengembangan ADDIE: 1. Analysis / Analisis Pada tahap ini dilakukan analisis terhadap permasalahan yang dialami oleh siswa kelas IV pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial materi peta dan komponennya. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan diperoleh keterangan bahwa siswa kelas IV mengalami kesulitan belajar pada materi peta dan komponennya. Hal tersebut disebabkan oleh pembelajaran yang dilakukan terpusat pada guru dan kurangnya penggunaan media pembelajaran. Akibatnya hasil belajar siswa kurang memuaskan. 2. Design / Desain Setelah dilakukan analisis terhadap permasalahan yang dialami siswa, selanjutnya hal yang perlu dilakukan adalah menemukan solusi yang tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut. Alternatif solusi yang dapat ditawarkan yaitu mengubah model pembelajaran dan diiringi dengan penggunaan media pembelajaran. Pada tahap ini perlu mendesain model dan media pembelajaran yang akan digunakan. 3. Development / Pengembangan Setelah mendesain, langkah selanjutnya adalah mengembangkan. Pada tahap pengembangan meliputi kegiatan memilih, menentukan metode, media serta strategi pembelajaran yang sesuai untuk digunakan dalam menyampaikan materi. Pada tahap ini telah ditentukan bahwa model pembelajaran dapat diubah menjadi pembelajaran yang berpusat pada siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif, sedangkan pada media pembelajaran dapat menggunakan peta timbul maupun peta puzzle. Penggunaan media ini dilakukan dengan cara membuat sendiri. 4. Implementation / Implementasi Implementasi atau penyampaian materi pembelajaran merupakan langkah keempat dari model desain sistem pembelajaran ADDIE. Perencanaan yang telah dilakukan diimplementasikan pada kelas. Tujuan utama dari langkah ini antara lain: a. Membimbing siswa untuk mencapai tujuan atau kompetensi. b. Menjamin terjadinya pemecahan masalah / solusi untuk mengatasi kesenjangan hasil belajar yang dihadapi oleh siswa. c. Memastikan bahwa pada akhir program pembelajaran, siswa perlu memilki kompetensi – pengetahuan, ketrampilan, dan sikap - yang diperlukan. 5. Evaluation / Evaluasi Evaluasi merupakan langkah terakhir dari model desain sistem pembelajaran ADDIE. Evaluasi adalah sebuah proses yang dilakukan untuk memberikan nilai terhadap program pembelajaran. Apabila hasilnya kurang memuaskan maka perlu dilakukan revisi sehingga kegiatan pembelajaran kedepannya dapat dirancang dengan lebih baik lagi.
