POLTEKKES GENESIS MEDIARE PROGRAM STUDI D-IV TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIK RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER KODE MATA KULIAH RUMPUN MATA KULIAH SKS P2005 Teknologi Laboratorium 2 Medik MATA KULIAH BIOKIMIA II Mata Kuliah Syarat SEMESTER 2 TGL. PENYUSUNAN Dosen Penanggung Jawab Koordinator Rumpun Mata Kuliah Koordinator Program Studi OTORITAS Capaian Pembelajaran (CP) TIM DOSEN: 1. Rori Theresia KA CP-PRODI 1. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik 2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri 3. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri 4. Melakukan supervise dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya. CP-MK 1. Mampu memahami dan memecahkan berbagai permasalahan yang terjadi akibat kelainan yang terjadi di dalam tubuh. 2. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya 3. Meningkatkan softskill dan dan kemampuan kerja sama tim Deskripsi Mata Kuliah Media Pembelajaran Mata kuliah Biokimia II merupakan mata kuliah wajib dalam bidang keilmuan Teknologi Laboratorium Medik, mata kuliah ini terdiri glikolisis, glikogenesis dan glikogenolisis, Mekanisme hubungan darah, hati, dan otot , dan Asam Askorbat Entner doudorf, Mekanisme jalur simpang fosfo glukonat dan mekanisme 5 tahap reaksi perubahan piruvat, Mekanisme 8 tahap siklus asam sitrat yang terlibat dalam enzim dan energi, Mekanisme reaksi oksidasi sempurna glukosa dan pengaturan metabolisme glikogen dalam otot hereditas DNA merupakan dogma sentral, fungsi dan struktur (m,r,t RNA) sebagai interferensi, Mekanisme pembentukan badan keton dan mekanisme urutan pembawa elektron.Mekanisme potensial oksidasi-reduksi dan mekanisme pengangkutan hipotesis reaksi perangakaian secara kimia. Mekanisme terang cahaya dan gelap cahaya dan mekanisme daur Calvin dan daur Hatck Slank. Reaksi Anabolisme dan Katabolisme asam lemak β- oksidasi asam lemak dan sintesis asam lemak. Mekanisme biosintesis fosfotidilkolin, fosfatidilserin mekanisme pengaturan metabolisme kolesterol, Pemeriksaan mikrobiologis, pengambilan spesimen, pewarnaan Gram, berbagai pengujian mikrobiologis, Mekanisme siklus urea dan mekanisme 5 asam amino menuju siklus kreb. Perangkat Lunak : PPT Perangkat Keras: Infocus, laptop Tabel Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Politeknik Kesehatan Genesis Medicare Depok Minggu Ke1 Kemampuan akhir yang diharapkan 2-3 Mahasiswa mampu menjelaskan glikolisis, glikogenesis dan glikogenolisis Bahan kajian/Materi RPS Biokima II Metode Pembelajaran dan alokasi waktu Ceramah dan diskusi 2x50 menit Sumber energi dan Ceramah dan diskusi penggunaan pada sel 2x50 menit biologi Proses dan penguraian glikolisis, glikogenesis dan glikogenolisis Pengalaman belajar mahasiswa Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi Kriteria Penilaian Mahasiswa mampu menguraikan sejarah dan penemuanpenemuan para ahli di bidang parasitologimikrobiologi dengan benar Kriteria penilaian: Mendengar, kemampuan mempresentasi, keaktifan dalam berdiskusi, daya analisis dan pemecahan masalah Bentuk Penilaian: Lisan, tulisan, kinerja Bobot penilaian (%) 4 5 6 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang ) tentang hubungan antara hati, darah dan otot dan metabolisme Asam Askorbat Entner doudorf dan mekanisme sakarida masuk ke glikolisis Mekanisme hubungan darah, hati, dan otot , dan Asam Askorbat Entner doudorf Ceramah dan diskusi 1 x 50 menit Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi dan presentasi presentasi kelompok 1 x50 menit Kriteria penilaian: Mendengar, kemampuan mempresentasi, keaktifan dalam berdiskusi, daya analisis dan pemecahan masalah Bentuk Penilaian: Lisan, tulisan, kinerja Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme jalur simpang fosfo glukonat dan mekanisme piruvat menjadi Asetil KoA Kemampuan menjelaskan gambaran siklus krebs atau siklus asam sitrat Mekanisme jalur simpang fosfo glukonat dan mekanisme 5 tahap reaksi perubahan piruvat. Mekanisme 8 tahap siklus asam sitrat yang terlibat dalam enzim dan energi. oksidasi sempurna glokosa dan pengaturan hubungan metabolisme glikogen dalam otot dan hubungan Mekanisme reaksi oksidasi sempurna glukosa dan pengaturan metabolisme glikogen dalam otot hereditas DNA merupakan dogma sentral, fungsi dan struktur Ceramah dan diskusi 2x50 menit Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi Kriteria penilaian: Mendengar, kemampuan mempresentasi, keaktifan dalam berdiskusi, daya analisis dan pemecahan masalah Bentuk Penilaian: Lisan, tulisan, kinerja Ceramah dan diskusi 1 x 50 menit presentasi kelompok 1 x50 menit Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi dan presentasi Kriteria penilaian: Mendengar, kemampuan mempresentasi, keaktifan dalam berdiskusi, daya analisis dan dengan diabetes melitus (m,r,t RNA) sebagai interferensi. pemecahan masalah Bentuk Penilaian: Lisan, tulisan, kinerja 7 8-9 10-11 Mahasiswa dapat menguraikan dan menjelaskan proses respirasi dan pengaliran elektron pada proses posporelasi oksidatif dan hipotesis perangkaian secara kimia. Mekanisme pembentukan badan keton dan mekanisme urutan pembawa elektron.Mekanisme potensial oksidasi-reduksi dan mekanisme pengangkutan hipotesis reaksi perangakaian secara kimia. Ceramah dan diskusi 1 x 50 menit Kemampuan menjelaskan tentang fotosintesis reaksi terang cahaya , gelap cahaya dan metabolisme pengikatan CO2 yaitu daur Calvin dan daur Hatck Slank. Mekanisme terang cahaya dan gelap cahaya dan mekanisme daur Calvin dan daur Hatck Slank. Ceramah dan diskusi 1 x 50 menit Kemampuan menjelaskan tentang Metabolisme Lipid Reaksi Anabolisme dan Ceramah dan diskusi Katabolisme asam lemak 1 x 50 menit β- oksidasi asam lemak dan sintesis asam lemak. presentasi kelompok 1 x50 menit Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi dan presentasi presentasi kelompok 1 x50 menit Kriteria penilaian: Mendengar, kemampuan mempresentasi, keaktifan dalam berdiskusi, daya analisis dan pemecahan masalah Bentuk Penilaian: Lisan, tulisan, kinerja Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi dan presentasi presentasi kelompok 1 x50 menit Kriteria penilaian: Mendengar, kemampuan mempresentasi, keaktifan dalam berdiskusi, daya analisis dan pemecahan masalah Bentuk Penilaian: Lisan, tulisan, kinerja Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi dan presentasi Kriteria penilaian: Mendengar, kemampuan mempresentasi, keaktifan dalam berdiskusi, daya analisis dan pemecahan masalah Bentuk Penilaian: Lisan, tulisan, kinerja 12 Kemampuan menjelaskan tentang mekanisme biosintesis pospolipid dan metabolisme kolesterol Mekanisme biosintesis fosfotidilkolin, fosfatidilserin mekanisme pengaturan metabolisme kolesterol Ceramah dan diskusi 1 x 50 menit Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi dan presentasi presentasi kelompok 1 x50 menit Kriteria penilaian: Mendengar, kemampuan mempresentasi, keaktifan dalam berdiskusi, daya analisis dan pemecahan masalah Bentuk Penilaian: Lisan, tulisan, kinerja 13 Mahasiswa dapat menjelaskan caracara diagnostik mikrobiologis di laboratorium Pemeriksaan mikrobiologis, pengambilan spesimen, pewarnaan Gram, berbagai pengujian mikrobiologis Ceramah dan diskusi 1 x 50 menit Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi dan presentasi presentasi kelompok 1 x50 menit Kriteria penilaian: Mendengar, kemampuan mempresentasi, keaktifan dalam berdiskusi, daya analisis dan pemecahan masalah Bentuk Penilaian: Lisan, tulisan, kinerja 14 Kemampuan menjelaskan tentang proses siklus urea dan proses asam amino Mekanisme siklus urea dan mekanisme 5 asam amino menuju siklus kreb, Ceramah dan diskusi 1 x 50 menit presentasi kelompok 1 x50 menit Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi dan presentasi Kriteria penilaian: Mendengar, kemampuan mempresentasi, keaktifan dalam berdiskusi, daya analisis dan pemecahan masalah ` Bentuk Penilaian: Lisan, tulisan, kinerja 12 13 Kemampuan menjelaskan biosintesis nukleotida purin dan pirimidin dan proses replikasi dan transkripsi Kemampuan menjelaskan tentang sintesis protein (translasi) dengan melibatkan sub-sub unit 30S, 50S dan pengaturannya Mekanisme pembentukan sintesis basa purin dan mekanisme sintesis pada pirimidin Macam-macam RNA dan strukturnyayaitu mRNA, tRNA dan rRNA Ceramah dan diskusi 1 x 50 menit Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi dan presentasi presentasi kelompok 1 x50 menit Ceramah dan diskusi 1 x 50 menit Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi dan presentasi presentasi kelompok 1 x50 menit Kriteria penilaian: Mendengar, kemampuan mempresentasi, keaktifan dalam berdiskusi, daya analisis dan pemecahan masalah Bentuk Penilaian: Lisan, tulisan, kinerja Kriteria penilaian: Mendengar, kemampuan mempresentasi, keaktifan dalam berdiskusi, daya analisis dan pemecahan masalah Bentuk Penilaian: Lisan, tulisan, kinerja 14 Kemampuan menjelaskan hubungan hipotesis operon Mekanisme proses terminasi dan mekanisme hipotesis lag operon. Ceramah dan diskusi 1 x 50 menit presentasi kelompok 1 x50 menit Mendengar, melihat, melaksanakan diskusi dan presentasi Kriteria penilaian: Mendengar, kemampuan mempresentasi, keaktifan dalam berdiskusi, daya analisis dan pemecahan masalah Bentuk Penilaian: Lisan, tulisan, kinerja DAFTAR PUSTAKA 1. 2. 3. 4. 5. 6. Barata, Karen Garin, 1996, Imunologi Dasar. Jakarta: Penerbit Fakultas Kedokteran UI Entjang, I. 2003. Mikrobiologi dan Parasitologi. Bandung: Penerbit Citra Aditya Bakti Rajab, Wahyudin, 2008, Buku Ajar Epidemiologi Untuk Mahasiswa Kebidanan. Jakarta: Penerbit buku kedokteran EGC Hadioetomo, R.S.1993. Mikrobiologi Dasar Dalam Teknik dan Prosedur Dasar Laboratorium. Jakarta: Penerbit Gramedia Pustaka Utama Harti, Agnes Sri. 2015. Mikrobiologi Kesehatan. Jakarta: Penerbit Andi Jawetz., et al. 2010. Mikrobiologi Kedokteran; Jawetz, Melnick, & Adelberg, Ed.23, Translation of Jawewtz, Melnick, and Adelberg’s Medical Microbiology, 25thEd. Alih bahasa oleh dr Aryandhito Widhi Nugroho.,et al. Jakarta: Penerbit EGC 7. Pelczar, M.J and Chan ,E.C.S. 2005. Dasar-Dasar Mikrobiologi. Jakarta:Penerbit UI Press 8. Tortora GJ, Funke BR, Case CL,2007 Microbiology: An Introduction, 10th edition. USA: Addison Wesley Longman,Inc.San Fransisco. Benjamin Cummings
