KISI KISI SOAL IPA 2017

KISI KISI SOAL UJIAN TRYOUT IPA 2016-2017
MADRASAH IBTIDAIYAH PROVINSI JAWA TIMUR
No
P1
2
3
Materi
Ciri makhluk hidup
dan penggolongan
hewan
Indicator
 Mengidentifikasi ciri khusus tumbuhan yang
hidup di lingkungan tertentu.
 Menjelaskan fungsi bentuk luar tubuh
hewan yang merupakan ciri khusus dari
hewan tersebut.
 Menentukan dasar pengelompokan hewan.
 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis
makanannya yang disajikan dalam gambar.
 Menunjukkan pasangan yang tepat antara
nama hewan dengan jenis makanannya yang
disajikan dalam tabel.
Hubungan
 Mengidentifikasi rantai makanan pada
antarmakhluk
ekosistem tertentu.
hidup dalam
 Menentukan organisme yang dapat
ekosistem
menduduki bagian pada rantai makanan yang
tidak lengkap.
 Menentukan peran organisme tertentu
dalam suatu rantai makanan yang disajikan
dalam gambar.
 Memprediksi perubahan yang terjadi pada
ekosistem tertentu bila salah satu komponen
dalam rantai makanan punah atau
berkembang dengan pesat.
 Memberikan contoh hubungan yang erat
antarmakhluk hidup (simbiosis).
 Menjelaskan alasan terjadinya hubungan
antarmakhluk hidup pada suatu ekosistem
berdasarkan ilustrasi contoh yang diberikan.
Perkembangbiakan  Menentukan cara perkembangbiakan
NI
1
P1
P2
P3
1
1
1
-
2
P4
1
P5
1
2
3
4
2
2
-
3
3
4
2
2
5
6
4
3
3
4
4
3
5
4
7
-
5
8
6
9
5
10
7
5
8
6
7
5
8
6+9
11
9
12
6
6
dan penyesuaian
diri makhluk hidup
4
5
Pelestarian
lingkungan
Bagian tubuh
tumbuhan/hewan
dan fungsinya
tumbuhan tertentu yang disajikan dalam
gambar.
 Memberikan contoh tumbuhan yang dapat
dikembangbiakkan dengan cara vegetatif
buatan/alami.
 Memberikan dua contoh hewan yang
berkembang biak dengan cara tertentu.
 Menentukan pasangan yang tepat antara
jenis tumbuhan/hewan dengan cara
perkembangbiakannya yang disajikan dalam
tabel.
 Mengidentifikasi cara hewan tertentu
menyesuaikan diri terhadap lingkungannya
berdasarkan ilustrasi.
 Menjelaskan tujuan hewan/tumbuhan
menyesuaikan diri dengan cara tertentu.
 Menunjukkan pasangan yang tepat antara
nama hewan/tumbuhan dan cara
adaptasinya
 Menjelaskan cara melestarikan lingkungan
berdasarkan kasus tentang kondisi lingkungan
di suatu daerah.
 Menjelaskan manfaat pelestarian
lingkungan.
 Menjelaskan akibat dari kegiatan manusia
yang dapat mempengaruhi keseimbangan
lingkungan berdasarkan ilustrasi yang
disajikan.
 Menjelaskan cara mencegah terjadinya
erosi, abrasi, banjir, dll.
 Menjelaskan fungsi bagian tubuh
tumbuhan/hewan.
 Menjelaskan manfaat bagian tubuh
13
10
14
7
11
7
7
9
8
10
10
15
16
12
17
8
8
18
11
19
9
9
12
20
11
21
10
13
10
22
23
24
11
12
14
12
13
13
11
14
14
12
15
15
6
7
8
9
10
Daur hidup
beberapa hewan
Rangka manusia
Sistem organ pada
manusia
Benda
Gaya dan gerak
tumbuhan/hewan tertentu bagi kehidupan
manusia.
 Mengidentifikasi hewan yang mengalami
daur hidup seperti tampak pada
gambar/diagram.
 Menentukan salah satu tahapan daur hidup
hewan tertentu yang merugikan atau
menguntungkan manusia berdasarkan
ilustrasi.
 Menentukan jenis sendi yang disajikan
dalam gambar.
 Menentukan arah gerak sendi yang
disajikan dalam gambar.
 Menjelaskan fungsi bagian rangka yang
disajikan dalam gambar.
 Menjelaskan fungsi bagian indera
pendengaran yang ditunjuk dalam gambar.
 Menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk
pada gambar sistem pernapasan.
 Menentukan jenis penyakit yang
disebabkan adanya gangguan pada organ
tertentu .
 Menjelaskan fungsi organ pada manusia
 Menentukan pasangan yang tepat antara
benda dan sifat-sifatnya dalam tabel.
 Menentukan pasangan yang tepat pada
tabel contoh kegiatan dan perubahan wujud
benda yang terjadi.
 Menjelaskan faktor-faktor yang
menyebabkan perubahan benda (pelapukan,
perkaratan, pembusukan).
 Menyebutkan jenis gaya dalam kegiatan
sehari-hari berdasarkan gambar.
25
13
15
13
16
26
16
27
14
28
29
30
31
16
14
17
17
17
15
15
16
18
16
17
19
17
18
20
18
18
18
19
19
20
20
21
32
33
34
21
19
22
19
21
35
23
22
22
20
23
23
21
24
24
36
20
37
21
24
11
12
13
Bentuk energi dan
perubahannya
Suhu dan kalor
Bunyi dan cahaya
 Menyebutkan contoh kegiatan yang
menunjukkan gaya dapat mengubah gerak,
arah , atau bentuk benda.
 Menentukan bentuk energi pada
alat/benda saat digunakan berdasarkan
gambar.
 Menentukan alat-alat yang mempunyai
perubahan energi yang sama dari beberapa
gambar alat yang disajikan.
 Menunjukkan gambar benda atau kegiatan
yang memanfaatkan energi alternatif
tertentu dalam kehidupan sehari-hari.
 Menentukan cara menghemat energi
berdasarkan ilustrasi tentang kelangkaan
energi.
 Menjelaskan penerapan kegiatan yang
berkaitan dengan pemuaian/penyusutan.
 Menyebutkan penggunaan benda
berdasarkan sifat hantaran panas.
 Menentukan benda-benda yang termasuk
isolator/konduktor panas.
 Menyebutkan contoh perpindahan panas
dalam kehidupan sehari- hari.
 Menyebutkan benda-benda yang dapat
menyerap bunyi untuk mencegah gaung.
 Menentukan alat musik yang dibunyikan
dengan cara tertentu (misal digesek, ditiup,
dipukul, dipetik, digetarkan).
 Menentukan arah bayangan benda jika
posisi sumber cahaya diubah berdasarkan
gambar.
 Menjelaskan sifat cahaya yang terjadi
berdasarkan ilustrasi suatu kegiatan/gambar.
38
22
22
23
23
25
39
25
40
24
25
24
26
41
27
26
42
25
43
26
25
26
26
27
28
44
29
45
46
47
28
27
27
28
28
29
30
27
29
30
48
30
28
31
49
29
50
30
31
29
31
32
30
32
33
14
15
16
17
Listrik dan magnet
Sumber daya alam
Daur air
Sistem tata surya
 Menentukan saklar-saklar yang harus
diputus/disambung sehingga beberapa lampu
menyala/mati, bila diberikan gambar
rangkaian listrik yang terdiri atas beberapa
lampu dan dua saklar.
 Menentukan cara membuat magnet
berdasarkan gambar.
 Menjelaskan manfaat salah satu jenis
sumber daya alam berdasarkan gambar.
 Menentukan beberapa sumber daya alam
yang dapat diperbaharui atau tidak dapat
diperbaharui.
 Menjelaskan dampak pengambilan bahan
alam terhadap pelestarian lingkungan.
 Menentukan tahapan daur air berdasarkan
gambar.
 Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat
mempengaruhi daur air.
 Menjelaskan akibat gerakan bumi/ bulan
terhadap matahari.
 Mengidentifikasi gambar terjadinya gerhana
matahari/bulan.
 Menentukan nama planet yang ditunjuk
pada gambar sistem tata surya.
 Menentukan nama planet berdasarkan ciricirinya.
 Menjelaskan dasar perhitungan kalender
Masehi atau Hijriah.
51
52
53
31
32
31
33
34
32
33
32
34
35
33
34
33
35
34
35
34
54
55
56
35
36
57
58
59
60
36
36
36
36
37
37
37
37
37
38
38
38
38
38
39
39
39
40
40
40
39
61
62
35
39
40
40