BAB JAMUR ATAU FUNGI 1. Lembar Kerja Peserta Didik 1 Lembar Kerja Peserta Didik Jamur Zygomycota A. Tujuan: Mengamati bagian-bagian struktur jamur Zygomycota yang dapat dilakukan dengan mengambil jamur Rhizopus pada tempe. B. Dasar teori: Jamur dimasukkan dalam kelompok organisme eukariota karena sel-selnya sudah memiliki membrane inti sel. Sebagian besar jamur merupakan organisme bersel banyak (multiseluler), tetapi ada juga yang merupakan organism bersel tunggal (uniseluler). Tubuh jamur multiseluler tersusun atas benang-benang yang disebut hifa. Hifa merupakan tabung-tabung kecil yang berisi sitoplasma dan nucleus. Ada dua macam hifa pada jamur, yaitu: 1. hifa tidak bersekat (asepta) 2. hifa bersekat (bersepta) C. Alat dan Bahan: 1. tempe, 2. mikroskop, 3. kaca benda, 4. tusuk gigi, 5. kaca penutup. D. Cara Kerja: 1. Ambillah tempe yang baru jadi dan tempe yang lebih dari jadi (berwarna kehitaman). Lalu ambillah serabut miselium atau hifa yang menutupi tempe (berwarna putih) dengan menggunakan tusuk gigi. 2. Letakkan hifa yang telah diambil di atas kaca benda, lalu tetesi dengan satu atau dua tetes air. Tutuplah dengan kaca penutup. Usahakan tidak ada gelembung yang tersisa. 3. Amatilah di bawah mikroskop. 4. Untuk lebih jelasnya, lakukan pengamatan dengan perbesaran 400×! E. Data hasil pengamatan Gambar Keterangan F. Pertanyaan: 1. Sebutkan bagian-bagian dari jamur Rhizopus, seperti rizoid, hifa, sporangium, miselium, spora, dan stolon! 2. Dapatkah kalian sebutkan, apakah warna spora jamur Rhizopus? 3. Bagaimana dengan keberadaan sekat? 4. Tariklah suatu kesimpulan dan buatlah laporanmu lengkap dengan gambar-gambarnya! G. Kesimpulan
