PDF Editor Mac Free PDF Editor Mac Free TES KEMAMPUAN SKOLASTIK 1. 20, 22, 23, 25, 32, 38, ..., ..., 53 a. 30 dan 42 b. 35 dan 47 c. 33 dan 41 d. 41 dan 52 e. 42 dan 54 5 7 2 2 2 5 7 2. 1 10 , 1 10 , 3 10 , 3, 3 10 , 6 10 , 4 10 , 4 10 , … , … 2 a. 6 10 , 6 2 9 b. 6 10 , 10 10 2 9 , 10 10 10 2 9 10 , 6 2 4 9 10 , 10 10 c. 9 d. e. 3. 1, 5, 4, 3, 7, 1, 10, -1, 13, -3, …., … a. 16, -8 b. 10, -5 c. 15, -8 d. 16, -5 e. 4, 27 4. F, P, K, R, P, T, …, …. a. b. c. d. e. S, V P, W P, V U, V R, U F, P, K, R, P, T, …, …. 5. 4, 1, 2, -1, -2, -5, -10, … a. -2 b. -3 c. -13 d. -15 e. -20 Untuk soal nomor 6 – 10, pilihlah lanjutan gambar yang sesuai dengan pola gambar sebelumnya! 6. 7. a. b. c. d. e. a. b. c. d. e. PDF Editor Mac Free 8. a. b. c. d. e. 9. a. b. c. d. e. 10. a. 11. b. c. d. a. b. c. d. e. Tiga pasang gambar yang dapat membentuk bangun segi empat adalah …. 1–4–5 1–2–5 2–4–5 2–3–4 1–3–5 a. b. c. d. e. Tiga pasang gambar yang dapat membentuk bangun segi empat adalah …. 1–2–3 2–3–4 1–3–3 3–4–5 2–4–5 12. e. Perbandingan luas daerah yang berwarna gelap terhadap luas persegi pada gambar berikut adalah …. 13. a. b. c. d. e. 5 : 16 6 : 16 8 : 16 10 : 16 12 : 16 14. Jumlah kubus pada gambar berikut ini adalah …. a. 44 b. 45 c. 46 d. 54 64 15. Banyak segitiga pada gambar berikut adalah …. a. b. c. d. e. 8 10 12 16 18 16. Sintia selalu menghadiri konser di akhir pekan. Tidak semua konser diselenggarakan di luar kota. a. Sintia selalu menghadiri konser ke luar kota b. Sintia tidak suka menghadiri konser dalam kota c. Kadangkala Sintia menghadiri konser di dalam kota d. Pekan ini Sintia tidak menghadiri konser e. Sintia tidak suka menghadiri konser 17. Guru menugaskan siswa menyerahkan laporan jika praktikum telah dilaksanakan. Jika laporan praktikum telah diserahkan, nilai siswa diberikan. a. Jika nilai siswa diberikan, guru dapat menugaskan siswa membuat laporan. b. Laporan praktikum belum diserahkan berarti nilai guru tidak diberikan. c. Jika guru meminta laporan, kegiatan praktikum segera dilaksanakan. d. Nilai siswatidak diberikan, berarti kegiatan praktikum belum dilaksanakan. e. Jika nilai tidak ada, kegiatan praktikum tidak dapat dilaksanakan. 18. Seluruh siswa kelas X mengikuti studi wisata. Sebagian siswa kelas X memakai jaket. a. Seluruh siswa kelas X memakai jaket. b. Sebagian siswa kelas X mengikuti studi wisata. c. Sebagian siswa kelas X mengikuti studi wisata dan memakai jaket. d. Seluruh siswa kelas X mengikuti studi wisata dan memakai jaket. e. Tidak semua memakai jaket. 19. Ani senang bermain bola voli. Setiap minggu ia berolahraga di lapangan. Raras setiap minggu berolahraga, tetapi ia tidak gemar bermain bola voli. a. Ani dan Rarasi gemar bermain bola voli setiap Minggu di lapangan. b. Ani dan Rarasi gemar bermain bola voli di lapangan. c. Ani dan Rarasi berolahraga setiap Minggu. d. Ani dan Rarasi berolahraga setiap Minggu di lapangan. e. Ani dan Rarasi berolahraga di lapangan. 20. Kegiatan ekstrakurikuler dilakukan di luar ruangan jika diadakan di hari Minggu. Jika kegiatan ekstrakurikuler dilakukan di luar ruangan, siswa mengenakan pakaian dinas lapangan. f. Jika kegiatan tidak diadakan pada hari Minggu, siswa tidak mengenakan pakaian dinas lapangan. g. Jika siswa tidak mengenakan pakaian dinas lapangan, kegiatan ekstrakurikuler tidak diadakan pada hari Minggu. h. Jika kegiatan ekstrakurikuler tidak dilakukan di luar ruangan, siswa tidak mengenakan pakaian dinas lapangan. i. Jika siswa mengenakan pakaian dinas lapangan, kegiatan ekstrakurikuler diadakan pada hari Minggu j. Jika kegiatan ekstrakurikuler dilakukan dilakukan di luar ruangan, kegiatan tersebut tidak diadakan pada hari Minggu. 21. Jika guru Biologi menambah jam pelajaran di hari Jum’at, nilai siswa banyak yang meningkat. Jika nilai siswa banyak yang meningkat, siswa dapat mengikuti ekstrakurikuler. a. Jika guru Biologi menambah jam pelajaran, nilai siswa banyak yang meningkat. b. Guru Biologi menambah jam pelajaran di hari Jum’at jika siswa tidak mengikuti ekstrakurikuler. c. Jika guru Biologi menambah jam pelajaran di hari Jum’at, ekstrakurikuler ditiadakan. d. Siswa dapat mengikuti ekstrakurikuler jika guru Biologi menambah jam pelajaran di hari Jum’at. e. Nilai siswa banyak yang meningkat jika tidak mengikuti ekstrakurikuler. 22. Semua hutan lindung di Pulau A tidak mengalami kebakaran. Beberapa hutan lindung di Pulau A adalah kawasan wisata. a. Beberapa kawasan wisata tidak mengalami kebakaran. b. Beberapa hutan lindung uang mengalami kebakaran adalah kawasan wisata. c. Beberapa hutan lindung yang mengalami kebakaran bukan kawasan wisata. d. Tidak ada hutan lindung di Pulau A yang merupakan kawasan wisata. e. Tidak ada kawasan wisata yang mengalami kebakaran. 23. Sebagian pegawai negeri bukan guru sekolah menengah. Semua peserta diklat adalah guru sekolah menengah. f. Semua guru sekolah menengah adalah peserta diklat. g. Semua pegawai negeri bukan peserta diklat. h. Sebagian peserta diklat adalah guru sekolah menengah. i. Sebagian pegawai negeri bukan peserta diklat. j. Sebagian guru sekolah menengah bukan peserta diklat. 24. Jika Rudi ke sekolah, maka Rudi akan bertemu Wawan dan Dodi. Hari ini Rudi ke sekolah. a. Rudi dan Wawan bertemu Dodi. b. Rudi bertemu Wawan karena Dodi tidak di sekolah. c. Rudi ke sekolah untuk bertemu Wawan dan Dodi. d. Rudi akan bertemu Wawan dan Dodi. e. Rudi, Wawan, dan Dodi akan bertemu di sekolah. 25. Disa berencana membeli laptop pada akhir tahun nanti. Jika Disa menabung dari uang saku hariannya, dia akan membeli laptop dengan memori besar. Jika Disa mendapat tambahan uang dari orang tuanya, dia akan membeli laptop dengan resolusi tinggi. Pada akhir tahun, ternyata Disa tidak membeli laptop dengan memori besar atau laptop dengan resolusi tinggi. f. Disa tidak menabung dari uang saku hariannya atau tidak mendapatkan tambahan uang dari orang tuanya. g. Disa menabung dari saku hariannya atau mendapatkan tambahan uang dari orang tuanya. h. Disa tidak menabung dari saku hariannya tetapi mendapatkan tambahan uang dari orang tuanya. i. Disa menabung dari saku hariannya tetapi tidak mendapatkan tambahan uang dari orang tuanya. j. Disa tidak jadi membeli laptop pada akhir tahun. Teks untuk soal nomor 11 dan 12 Popy, Qiqi, Ria, sinta, dan Toton mengikuti sebuah tes hasil belajar dengan hasil sebagai berikut: - Nilai Ria lebih tinggi daripada nilai Popy dan dua kali nilai Qiqi - Jika nilai Popy dan Qiqi ditambahkan hasilnya sama dengan nilai Sinta - Nilai Popy lebih tinggi daripada nilai Toton, namun hanya sepertiga nilai Sinta 26. Hubungan antara nilai Popy, Ria dan Toton yang benar adalah …. a. Nilai Toton lebih rendah daripada nilai Ria, sedangkan nilai Ria lebih rendah daripada nilai Popy. b. Nilai Ria lebih rendah daripada nilai Popy, sedangkan nilai Popy lebih rendah daripada nilai Toton. c. Nilai Popy lebih rendah daripada nilai Ria, sedangkan nilai Ria lebih rendah daripada nilai Toton. d. Nilai Ria lebih rendah daripada nilai Toton, sedangkan nilai Toton lebih rendah daripada nilai Popy. e. Nilai Toton lebih rendah daripada nilai Popy, sedangkan nilai Popy lebih rendah daripada nilai Ria. 27. Jika semua nilai berupa bilangan bulat, siswa yang pasti bernilai genap adalah …. a. Popy dan Qiqi b. Qiqi dan Ria c. Popy dan Sinta d. Ria dan Sinta e. Sinta dan Toton 28. Lima orang siswa, Roni, Riri, Dita, Sisil, dan Hani pergi ke kantin hendak membeli es krim. Hanya tersedia 3 es krim untuk setiap varian rasa, yaitu manga, sirsak, strawberry, jambu, nanas, dan alpukat. Roni menyukai rasa mangga, strawberry dan jambu. Riri menyukai rasa sirsak, jambu dan alpukat. Sementara itu, Dita tidak menyukai rasa mangga, strawberry dan alpukat. Sisil dan Hani sama-sama menyukai rasa manga. Selain manga, Hani juga menyukai jambu dan nanas. Sedangkan Sisil menyukai strawberry dan alpukat. Salah satu dari lima orang tersebut yang harus mengalah dalam memilih es krim rasa …. a. Alpukat b. Jambu c. Manga d. Sirsak e. Strawberry 29. Delapan orang, A, B, C, D, E, F, G, dan H sedang belajar bersama dengan menggunakan meja persegi panjang dan empat pasang kursi yang saling berhadapan. E dan G duduk di kedua ujung meja pada sisi yang sama. C duduk berseberangan dengan A dan F. D duduk di ujung meja, tepat berhadapan dengan E. H duduk tepat di sebelah B. Jika G dan H tepat berhadapan, yang duduk di sebelah D adalah …. a. A b. B c. C d. E e. F 30. Nani bermaksud meminjam empat buku untuk hari ini diantara delapan bukutemannya yang bisa dipinjam, yaitu A, B, C, D, E, F, G, dan H. berikut ketentuan dalam memilih : 1) Antara buku A dan C harus dipilih salah satu. 2) Apabila diantara buku yang dipinjam terdapat buku E, buku D tidak dapat dipilih. 3) F dan B harus dipinjam bersama-sama. 4) H dan E tidak dapat dipinjam bersama-sama. Jika Nani meminjam buku H, keempat buku yang mungkin dipinjam Nani adalah …. a. A, B, G, dan H b. A, E, F, dan H c. B, D, F, dan H d. C, D, G, dan H e. C, F, D, dan H Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 31 - 34. (1) Semua orang pasti mengenal pendidikan. (2) Pendidikan adalah proses internalisasi budaya ke dalam diri seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan masyarakat jadi beradab. (3) Pendidikan bukan hanya merupakan sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi lebih luas lagi, yakni sebagai sarana pembudayaan dan penyaluran nilai (enkulturisasi dan sosialisasi). (4) Anak harus mendapatkan pendidikan yang menyentuh dimensi dasar kemanusiaan. (5) Dimensi kemanusiaan itu mencakup sekurang-kurangnya tiga hal paling mendasar. (6) Pendidikan karakter adalah pendidikan budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan, perasaan, dan tindakan. (7) Menurut Lickona, tanpa ketiga aspek itu, pendidikan karakter tidak akan efektif. (8) Dengan pendidikan karakter yang diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, seorang anak akan menjadi cerdas emosinya. (9) Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan. (10) Terdapat sembilan pilar karakter yang berasal dari nilai-nilai luhur universal, yaitu karater cinta Tuhan dan segenap ciptaan-Nya; kemandirian dan tanggung jawab; kejujuran/amanah dan diplomatis; hormat dan santun; dermawan, suka menolong, dan gotong royang/kerja sama; percaya diri dan pekerja keras; kepemimpinan dan keadilan; baik dan rendah hati; serta toleran dan cinta damai. 31. Manakah gagasan utama paragraf ke-1? A. Pendidikan dikenal setiap orang. B. Pendidikan adalah internalisasi budaya. C. Pendidikan bukan saran transfer ilmu. D. Pendidikan merupakan pembudayaan. E. Pendidikan harus berdimensi kemanusiaan. 32. Manakah pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam paragraf ke-2? A. Mengapa pendidikan karakter merupakan pendidikan budi pekerti? B. Mengapa kecerdasan emosi penting dalam mempersiapkan masa depan? C. Bagaimana pendidikan karakter yang sistematis dan berkelanjutan? D. Bagaimana pendapat Lickona tentang aspek pendidikan karakter? E. Siapa yang mengemukakan sembilan pilar karakter berasal dari nilai luhur universal? 33. Apa perbedaan gagasan antarparagraf dalam teks tersebut? A. Paragraf pertama memaparkan pendidikan karakter secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan pendidikan karakter secara khusus. B. Paragraf pertama memaparkan konsep pendidikan karakter, sedangkan paragraf kedua memaparkan unsur pendidikan karakter. C. Paragraf pertama memaparkan pendidikan secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan tujuan pendidikan secara khusus. D. Paragraf pertama memaparkan konsep pendidikan secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan konsep pendidikan karakter. E. Paragraf pertama memaparkan pendidikan secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan manfaat pendidikan karakter. 34. Apa kelemahan paragraf ke-1? A. Tidak ada hubungan antara penjelasan kecerdasan emosi (kalimat 9) dengan sembilan pilar karakter (kalimat 10). B. Plus pada pendidikan budi pekerti (kalimat 6) tidak dijelaskan secara rinci pada bagian berikutnya. C. Penjelasan tentang pendidikan sebagai saran transfer ilmu (kalimat 3) bertentangan dengan konsep pendidikan (kalimat 2). D. Tidak ada hubungan antara ketiga aspek yang dimaksud Lickona (kalimat 7) dengan nilai plus pada pendidikan budi pekerti (kalimat 6). E. Penjelasan tentang kecerdasan emsi (kalimat 8) tidak berkaitan dengan pendidikan karakter (kalimat7) 35. Bacalah teks berikut! Penduduk desa binaan Ridwan Kamil, mulai membajak sawah. Mereka akan menanam padi karena musim hujan sudah hadir. Penggunaan kata yang tidak tepat pada paragraf di atas adalah …. A. Binaan B. Membajak C. Musim D. Hadir E. Hujan 36. Hitam, hitam sekali penghidupan perempuan bangsa kita di masa silam, lebih hitam, lebih kelam, dari malam yang gelap! Perempuan bukan manusia seperti laki-laki yang mempunyai pikiran dan pemandangan sendiri, yang mempunyai hidup sendiri. Perempuan hanya hamba sahaya, perempuan hanya budak yang harus bekerja dan melahirkan anak bagi laki-laki, dengan tiada memiliki hak. Setinggi-tingginya ia menjadi perhiasan, menjadi permainan, yang dimulia-muliakan selagi disukai, tetapi dibuang dan ditukar, apabila telah kabur cahayanya, telah hilang sarinya. Sebagaimana pepatah menyatakan habis manis sepah dibuang. Kalimat yang dicetak miring dalam paragraf tersebut menggunakan majas yang memiliki bentuk sama dengan kalimat ... A. Tidak, saya tidak mau lagi bertemu dengan dia, tidak juga sekarang dan nanti. B. Anak, cucu, ayah, ibu, nenek, kakek sampai bebuyutan hadir dalam pesta upacara adat itu. C. Bapak-bapak, Ibu-ibu, serta Saudara-saudara saya minta kita harus tetap bersatu padu. D. Sekali merdeka, kita harus tetap mempertahankan dalam berbagai hal. E. Pangkat, jabatan, uang itu bagiku tidak ada artinya selain cinta yang sejati. 37. Velina adalah seorang gadis tercantik di kampung Naga. Kecantikannya yang luarbiasa membuat seorang Pangeran dari Sangkuriang jatuh hati padanya. Namun, teman-teman sebayanya merasa iri dan berkata, “Kau tak usah sok cantik, Pangeran mustahil suka padamu!” Peribahasa yang sesuai dengan kata yang dicetak miring adalah .... A. Pecah anak buyung, tempayan ada B. Tak ada gading yang tak retak C. Langkas buah pepaya D. Batu hitam tak bersanding E. Laut mana yang tak berombak, bumi mana yang tak ditimpa hujan Cermatilah kutipan berita berikut ini untuk menjawab soal nomor 8 dan 9 ! Berita 1 Kematian Theressa membuat masyarakat India geram. Bagaimana tidak ? Gadis kecil yang dikabarkan meninggal ini, ternyata dinyatakan meninggal terkubur di halaman rumahnya sendiri. Ironisnya, kematian Theressa ini disebabkan oleh orang terdekatnya sendiri. Semasa hidupnya, Gadis kecil itu tidak mendapatkan perhatian oleh ibu angkatnya. Bahkan dia diperlakukan seperti pembantu. Berita 2 Polisi akhirnya menetapkan seorang dosen yang diduga menelantarkan keempat anaknya. Menurut penyelidik, anak – anaknya dibiarkan tinggal di tempat yang tidak layak huni. Bahkan, salah satu anaknya tidak diperbolehkan masuk ke rumah, sehingga dia harus tidur di pos ronda. Setelah dilakukan penyelidikan lebih lanjut. Ternyata, tersangka juga merupakan seorang pecandu narkoba. 38. Kesamaan isi yang disampaikan pada teks kutipan berita di atas adalah ? A. Kekerasan anak disebabkan oleh orang tua kandung B. Kasus penelantaran anak C. Kasus pembunuhan anak D. Kasus penyalahgunaan narkoba E. Kasus penyadapan 39. Perbedaan urutan penyampaian informasi di atas adalah ? A. Teks 1 Siapa, Apa, mengapa ; Teks 2 Siapa, mengapa, apa B. Teks 1 Apa, Kenapa, Bagaimana ; Teks 2 Siapa, Apa, kenapa C. Teks 1 Kenapa, Apa, bagaimana ; Teks 2 Siapa, Kenapa, Apa D. Teks 1 Bagaimana, Apa, Kenapa ; Teks 2 Apa, Siapa, Kenapa E. Teks 1 Siapa, Apa, kenapa ; Teks 2 Apa, Kenapa, Bagaimana 40. Perhatikan data buku berikut ini ! Judul buku : Kisah Cinta Mimo di Perancis Penulis : Dadang Ferguson Penerbit : Gramidia Tahun : 2019 Tempat : Jakarta Penulisan daftar pustaka yang benar adalah ? A. Ferguson, Dadang. 2019. Kisah Cinta Mimo di Perancis. Jakarta: Gramidia B. Dadang, Ferguson. 2019. Kisah Cinta Mimo di Perancis. Jakarta: Gramidia C. Ferguson, Dadang. Kisah Cinta Mimo di Perancis. Jakarta: Gramidia. 2019 D. Dadang, Ferguson. Kisah Cinta Mimo di Perancis. Jakarta. 2019: Gramidia. E. Dadang, Ferguson. Kisah Cinta Mimo di Perancis. Jakarta. 2019. Gramidia. 41. Bacalah monolog dibawah ini dengan seksama! “Apa yang kurasa aneh, bahwa Angeline tak menampakkan kesuraman wajah dan kesedihan hati menjelang saat-saat perpisahan dengan suaminya, seakan-akan berlawanan dengan wataknya yang halus dan cengeng. Apakah ia memang hendak menyembunyikan air matanya, agar ia tidak tampak sebagai orang yang sedang kehilangan pegangan? Karena bila kau memandangnya, matanya tampak bersinar cerah.” Pendeskripsian watak tokoh Angeline di atas diuraikan melalui .... a. b. c. d. e. reaksi dari tokoh lain percakapan antartokoh tindakan tokoh pikiran-pikiran tokoh Semua jawaban benar 42. Kucing merupakan salah satu jenis hewan (1)… yang ada di muka bumi. Selain itu, kucing juga dikenal sebagai salah satu jenis hewan (2)… yang terkenal, selain anjing ataupun ikan cupang. Kucing sendiri mempunyai sejumlah spesies yang tersebar di seluruh dunia. Namun, menurut beberapa penelitian, spesies kucing yang paling banyak tersebar dan paling banyak dipelihara di dunia adalah kucing ras campuran atau yang dikenal dengan sebutan kucing (3)…. Jenis kucing ini memang terhitung banyak, apalagi di negara kita ini. Selain spesies kucing tersebut, terdapat pula beberapa spesies kucing ras alami yang lazim dipelihara manusia. Salah satu jenis kucing tersebut adalah kucing (4)… yang kini mulai menjadi primadona bagi pecinta kucing. Katakata yang tepat untuk mengisi paragraph rumpang diatas adalah… A. (1) peliharaan, (2) mamalia, (3) rumahan, (4) kampung B. (1) peliharaan, (2) mamalia, (3) kampung, (4) rumahan C. (1) peliharaan, (2) mamalia, (3) kampung, (4) Sphinx D. (1) peliharaan, (2) mamalia, (3) Sphinx, (4) Kampung E. (1) mamalia, (2) peliharaan, (3) kampung, (4) Sphinx 43. Di bawah ini yang merupakan kelompok kata baku adalah .... A. Jendral, izin, Ijazah B. Jenderal, karier, Ijazah C. Izin, karier, analisa D. Isteri, izin, apotek E. Nasihat, analisis, apotik 44. Penulisan kata maha yang merujuk pada Tuhan dibawah ini yang benar adalah ... A. Terima kasih Tuhan Yang Maha Pengasih! B. C. D. E. Terima kasih Tuhan Yang MahaEsa! Terima kasih Tuhan Yang Maha Kasih! Terima kasih Tuhan Yang MahaPemurah! Terima kasih Tuhan Yang Maha Agung! 45. Penulisan menggunakan huruf miring dibawah ini yang kurang tepat adalah ... A. Buku Negarakertagama di buat oleh Empu Prapanca. B. Nama lain buah manggis adalah Carcinia Mangostama. C. Rini tidak masuk sekolah karena sakit. D. Huruf pertama kata abad adalah a. E. Bab ini tidak membicarakan penulisan huruf kapital. LANGUAGE TEST DIRECTIONS for question 46-50 : Read the passage and answer the question based on it. Political education has many connotations. It may be defined as the preparation of a citizen to take well informed, responsible and sustained action for participation in the national struggle in order to achieve the socio-economic objectives of the country. The predominant socio- economic objectives in India are the abolition of poverty and the creation of a modern democratic, secular and socialist society in place of the present traditional, feudal, hierarchical and in egalitarian one. Under the colonial rule, the Congress leaders argued that political education was an important part of education and refused to accept the official view that education and politics should not be mixed with one another. But when they came to power in 1947 they almost adopted the British policy and began to talk of education being defiled by politics. ‘Hands off education’ was the call to political parties. But in spite of it, political infiltration into the educational system has greatly increased in the sense that different political parties vie with each other to capture the mind of teachers and students. The wise academicians wanted political support, without political interference. What we have actually received is infinite political interference with little genuine political support. This interference with the educational system by political parties for their own ulterior motives is no political education at all and with the all round growth of elitism, it is hardly a matter for surprise that real political education within the school system (which really means the creation of a commitment to social transformation) has been even weaker than in the preindependence period. During that time only, the struggle for freedom came to an end and the major non- formal agency of political education disappeared. The press played a major role by providing some political education. But it did not utilize the opportunity to the full and the strangle hold of vested interests continued to dominate it. The same can be said of political parties as well as of other institutions and agencies outside the school system which can be expected to provide political education. After analyzing all these things , it appears that we have made no progress in genuine political education in the post-education period and have even slided back in some respects. For instance, the education system has become even more elite-oriented. Patriotism has become the first casualty. The father of the nation gave us the courage to oppose government when it was wrong, in a disciplined fashion and on basic principles. Today, we have even lost the courage to fight on basic issues in a disciplined manner because agitational and anarchic politics for individual, group or party aggrandizement has become common. In the recent times the education system continues to support domination of the privileged groups and domestication of the underprivileged ones. The situation will not change unless we take vigorous steps to provide genuine political education on an adequate scale. This is one of the major educational reforms we need, and if it is not carried out, mere linear expansion of the existing system of formal education will only support the status quo and hamper radical social transformation. 46. Which word is nearly opposite in meaning as “defile” as used in the passage? A. Disparage B. forgery C. degenerate D. sanctify 47. According to the passage, what should be the main purpose of political education? A. To champion the cause of elitism B. To bring qualitative change in the entire education system C. To create an egalitarian society D. To prepare the young generation with high intellectual acumen. 48. How has politics been related to educational institutions after independence? A. Although they got political support but there was no interference of politics. B. It is clear that they got almost no political support as well as political interference. C. They got political support at the cost of political interference. D. There was substantial interference without political support. 49. Based on the passage, which is the major drawback of the present education system? A. The education system mainly represents the oppressed sections of the society. B. The present education system promotes the domination of the privileged few. C. It is based on the British model of education. D. It is highly hierarchical and egalitarian in nature. 50. Which is the most opposite in meaning to the word ‘hamper’ as used in the passage? A. Accelerate B. envision C. foster D. initiate Direction: Fill in the blank with the most suitable word(s)! 51. The messy girl shouts and walks unsteadily as if she were drunk. Actually the girl______ A. Is drunk B. C. D. Has been drunk Was drunk Is not drunk 52. The music next door is very loud. I wish someone turned it down. The underlined sentence means______ A. B. C. D. I will turn the music down Someone turns the music down. I ask someone to turn the music down. I feel annoyed with the music next the door. 53. When I entered the room, everybody stared at me. Perhaps they thought I was a stranger. We can say:______ A. B. C. D. Everybody stares at me as if I were a stranger. I entered the room as if I had been a stranger. Everybody stares at me as if I was a stranger. Everybody stares at me as if I had been a stranger. 54. “Is Sarasvati still sick?” “Yes, I wish she ____ here now to help me type the report.” A. B. C. D. Is Will be Had been Were Directions: Find the error in sentence and choose it as your answer. 55. The woman (A) in red asked me (B) a lot of questions as if she (C) was involved to the problem we (D) faced. 56. (A) The sea mammal “medusa” (B) is popularly called a jellyfish because it (D) which looks rather like jelly. Directions: Fill in the blank with the most suitable word! The 18th and 19th centuries glass was very expensive and was … (57) for limited applications, such as stained glass windows for churches. Large-scale glass manufacture … (58) with the industrial revolution with the mass production of glass containers beginning at the onset of the 20th century and glass light bulb production automated in 1926. 57. The correct answer is … A. use B. used C. granted D. loose 58. The correct answer is … A. became B. begun C. begin D. began 59. The productions of that company are not as many as last year productions. The Manager requested that the employer ... efficiently and effectively. A. work B. to work C. working D. worked 60. ... It rains so hard, All the workers keep going to office. A. Although B. Despite of C. In spite of D. Despite MATEMATIKA (No Calculator!) 4 61. Untuk semua nilai x, 45𝑥 − 115𝑥 3 − 60𝑥 2 = ⋯ (A) 45𝑥 2 (𝑥 + 4)(𝑥 − 3) (B) 5𝑥 2 (9𝑥 + 4)(𝑥 − 3) (C) 5𝑥 2 (9𝑥 − 4)(𝑥 + 3) (D) 5𝑥 2 (9𝑥 − 4)(𝑥 − 3) (E) 45𝑥 2 (𝑥 − 4)(𝑥 + 3) 62. Operasi ||| didefinisikan sebagai x|||y = x+y+xy. Jika -5|||y = -13, maka y =... (A) 0 (B) 2 (C) -2 (D) 5 (E) -5 63. Bang Andri memiliki 200 buku di lemarinya. 30% dari buku-buku tersebut adalah tentang Science. 20% science adalah buku matematika. Banyaknya buku matematika dinyatakan dalam persen total adalah... (A) 6% (B) 12% (C) 25% (D) 50% (E) 56% 𝑦 𝑥+𝑦 𝑥 64. Diberikan tiga bilangan positif x, y, dan z yang semuanya berbeda. Apabila = = 𝑥−𝑧 𝑥 maka nilai 𝑦 = ⋯ (A) ½ (B) 3/5 (C) 1 (D) 2 (E) 10/3 65. Pernyataan manakah yang benar ? (A) 𝑥 < 0 → 𝑥 2 > 𝑥 (B) 𝑥 2 > 0 → 𝑥 > 0 (C) 𝑥 2 > 𝑥 → 𝑥 > 0 (D) 𝑥 2 > 𝑥 → 𝑥 < 0 (E) 𝑥 < 1 → 𝑥 2 < 𝑥 66. Hasil kali akar-akar dari persamaan 2𝑥 2 + 3𝑥 + 4 = 2√2𝑥 2 + 3𝑥 + 12 adalah.... (A) -8 (B) -2 𝑧 𝑦 (C) ¼ (D) 2 (E) 8 67. Jika tan 𝑥 + tan 𝑦 = 25 dan cot 𝑥 + cot 𝑦 = 30, maka nilai tan (x+y) =... (A) 25 (B) 30 (C) 55 (D) 75 (E) 150 68. lim 𝑥 100 −1 𝑥→1 𝑥 2 −1 =⋯ (A) 0 (B) 1 (C) 50 (D) 100 (E) ∞ 69. Dalam ketidaksamaan berikut, besar sudut dinyatakan dalam radian. Ketidaksamaan yang benar adalah... (A) sin 1 < sin 2 < sin 3 (B) sin 3 < sin 2 < sin 1 (C) sin 1 < sin 3 < sin 2 (D) sin 2 < sin 1 < sin 3 (E) sin 3 < sin 1 < sin 2 70. Hasil bagi dan sisa dari polinomial 3𝑥 3 + 10𝑥 2 − 8𝑥 + 3 dibagi oleh 𝑥 2 + 3𝑥 − 1 adalah ... (A) 3𝑥 + 1 dan −5𝑥 + 5 (B) 3𝑥 + 1 dan −8𝑥 + 4 (C) 3𝑥 − 1 dan 8𝑥 − 2 (D) 3𝑥 + 19 dan −56𝑥 + 21 (E) 3𝑥 + 19 dan 51𝑥 + 26 71. Suku banyak P (x) = x 3 – ax 2 + bx – 2 mempunyai faktor (x – 1). Jika P (x) dibagi oleh (x + 2) bersisa 36. Nilai a – b = … (A) -15 (B) -1 (C) 1 (D) 2 (E) 15 72. Akar – akar persamaan suku banyak x 3 – x 2 + ax + 72 = 0 adalah x1 , x2 , dan x3 . Jika salah satu akarnya adalah 3, dan x1 < x2 < x3 , maka nilai x3 − x2 − x1 = … (A) 7 (B) 5 (C) -5 (D) -7 (E) -13 73. Agar persamaan kuadrat −2𝑥 2 + 3𝑥 + 𝑎 memiliki akar-akar yang saling berkebalikan, maka nilai 𝑎 = ⋯ (A) 2 (B) 1 (C) 0 (D) -1 (E) -2 74. Akar-akar persamaan 2𝑥 2 + 2𝑝𝑥 − 𝑞 2 = 0 adalah p dan q. Jika p – q = 6, maka nilai p.q =... (A) 6 (B) -2 (C) -4 (D) -6 (E) -8 75. Grafik fungsi kuadrat 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 4 menyinggung garis 𝑦 = 3𝑥 + 4. Nilai b yang memenuhi adalah.... (A) -4 (B) -3 (C) 0 (D) 3 (E) 4 MATEMATIKA DASAR (Calculator) sin 2(𝑎−1) 76. lim 1 𝑎→1 (𝑎2 −2𝑎+1) cot2(𝑎−1) 1 =⋯ (A) 4 1 (B) 2 (C) 1 (D) 2 (E) 4 2 log 𝑧 𝑏 77. Diketahui matriks 𝑀 = ( ) merupakan matriks singular. Maka 1 log 𝑎 𝑧 1 log 𝑧 𝑎 . log 𝑏 𝑧 2 + log 𝑎 𝑎𝑏 3 = ⋯ (A) -10 (B) -6 (C) 0 (D) 6 (E) 10 78. Setiap sisi alas sebuah piramida segi empat berkurang sebanyak 20%. Maka berapa persen tinggi yang harus ditambahkan agar volume piramida yang baru sama dengan volume piramida awal ? (A) 20 (B) 40 (C) 46,875 (D) 56,25 (E) 71,875 79. Sebuah garis g yang melalui titik asal memotong kurva 2𝑦 = 3𝑥 2 − 2𝑥 + 1 di dua titik dimana jumlah nilai x nya adalah 10, maka gradien dari garis g adalah... (A) -1 (B) 3/2 (C) 6 (D) 14 (E) 15 80. Diketahui bahwa jika Deni mendapatkan nilai 75 pada ulangan yang akan datang, maka ratarata nilai ulangannya adalah 82. Jika Deni mendapatkan nilai 93, maka rata-rata nilai ulangannya adalah 85. Banyaknya ulangan yang sudah diikuti Deni adalah... (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7 𝑚 81. Jika m dan n merupakan bilangan bulat positif dimana 𝑚𝑛 = 36, maka 𝑛 tidaklah mungkin.... 1 (A) 4 4 (B) 9 (C) 1 (D) 2 (E) 9 82. Diketahui 2𝑥 4 + 5𝑥 3 − 11𝑥 2 − 20𝑥 + 12 = 0 memiliki akar-akar 𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , 𝑥4 . Maka nilai dari 𝑥1 𝑥2 𝑥3 + 𝑥1 𝑥2 𝑥4 + 𝑥1 𝑥3 𝑥4 + 𝑥2 𝑥3 𝑥4 = ⋯ 5 (A) − 2 (B) − 11 11 2 (C) 2 (D) 10 (E) -6 83. Salah satu faktor dari polinomial 𝑃(𝑥) = 𝑥 4 − 15𝑥 2 − 10𝑥 + 𝑛 adalah (x+2). Faktor lainnya adalah... (A) (x-4) (B) (x+4) (C) (x+6) (D) (x-6) (E) (x-8) 84. Banyaknya bilangan 4-angka (digit) yang semua angkanya genap dan bukan kelipatan 2003 adalah.... (A) 499 (B) 500 (C) 624 (D) 625 (E) Tidak satupun diantaranya −8 3 −24 3 85. Jika sin(𝑃) = 17 , 2 𝜋 < 𝑃 < 2𝜋 dan cos(𝑄) = 25 , 𝜋 < 𝑄 < 2 𝜋, maka nilai dari cos(2𝑃 + 𝑄) = ⋯ 5544 (A) 7225 (B) −5544 7225 2184 (C) 7225 (D) −2184 7225 (E) −3696 7225 86. Jika 𝑓(𝑥) = 3𝑥−2 , berapakah nilai 𝑓(𝑥) jika x didekati hingga nilai tak hingga ?? 2𝑥+12 (A) -6 (B) -3/2 (C) -1 (D) 2/3 (E) 3/2 𝑥+1 87. Jika 𝑓(𝑥) = 𝑥−1, maka untuk 𝑥 2 ≠ 1, 𝑓(−𝑥) = ⋯ 1 (A) 𝑓(−𝑥) (B) −𝑓(−𝑥) (C) −𝑓(𝑥) (D) 𝑓(𝑥) 1 (E) 𝑓(𝑥) 1 1 5 3 88. Fungsi g didefinisikan sebagai 𝑔(𝑥) = 4 𝑥 3 − 2 𝑥 2 − 4 𝑥 + 2 untuk −2 ≤ 𝑥 ≤ 3, selisih nilai maksimum dan minimum fungsi g adalah.... (A) 1,04 (B) 2,05 (C) 2,91 (D) 3,07 (E) 5,00 1 89. Range dari fungsi yang didefinisikan sebagai 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 2 adalah (A) Semua bilangan Real (B) Semua bilangan real selain -1/2 (C) Semua bilangan real selain 0 (D) Semua bilangan real selain 2 (E) Semua bilangan real selain 2 dan 3 90. Dalam sebuah adu pinalti tersisa 2 orang yang belum melakukan tendangan. Orang pertama, peluang untuk mencetak gol adalah 4/5. Sedangkan orang kedua, peluang untuk mencetak gol adalah 1/7. Peluang orang pertama mencetak gol dan orang kedua tidak mencetak gol adalah... (A) 24/35 (B) 11/35 (C) 6/35 (D) 4/35 (E) 1/35
