MANAJEMEN SUMBER DAYA SISWA DI PONDOK PESANTREN NURUSSALAM SIDOGEDE BELITANG OKU TIMUR TAHUN AJARAN 2019/2020 M. Ansori Zakaria 16-01-0188-01 November 2020 Free SlideSalad Google Slides Template Copyright (C) SlideSalad.com All rights reserved. MANAJEMEN SUMBER DAYA SISWA DI PONDOK PESANTREN NURUSSALAM SIDOGEDE BELITANG OKU TIMUR TAHUN AJARAN 2019/2020 Oleh: M. Ansori Zakaria Pembimbing 1 : Syafrizal Fuadi, M.Pd. Pembimbing 2 : Ahmadi, M.Pd. SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) MISBAHUL ULUM GUMAWANG Outline BAB I 1. Latar Belakang 2. Fokus Masalah 3. Rumusan Masalah BAB IV 1. Hasil Penelitian 2. Pembahasan BAB II 1. Manajemen Sumber Daya Santri 2. Fungsi Manajemen 3. Pondok Pesantren BAB V 1. Kesimpulan 2. Saran BAB III 1. Metode Penelitian 2. Instrumen Penelitian 3. Teknik Pengumpulan Data 4. Teknik Analisis Data BAB I Pendahuluan Latar Belakang Masalah 01 Keberadaan santri dulunya hanya dianggap sebagai seorang yang sedang menuntut ilmu agama saja tanpa memiliki peran penting di masyarakat, kini mampu dijawab oleh pesantren bahwa santri tidak hanya belajar ilmu agama saja melainkan juga telah diajarkan bagaimana tata cara hidup di masyarakat sesuai tuntutan agama yang kemudian diwujudkan melalui program-program yang ada. Sehingga keberadaan Pondok pesantren saat ini telah memberikan warna dan kesan tersendiri di lingkungan dan masyarakat sekitarnya. Eksistensi pondok pesantren Nurussalam Sidogede yang berdiri di lingkungan padat penduduk dan memiliki banyak santri dari berbagai kalangan inilah yang membuat peneliti tertarik untuk melakukan penelitian. Penelitian ini terkait dengan bagaimana pengelolaan manajemen SDM terhadap santri yang ada di pondok di tengah pesatnya perkembangan dan kemajuan modernisasi tanpa sedikit pun kehilangan esensinya sebagai satu lembaga pendidikan Islam tradisional Fokus Masalah 02 Fokus masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana manajemen sumber daya siswa di Pondok Pesantren Nurussalam Sidogede Belitang OKU Timur tahun ajaran 2019/2020 Sub Fokus Masalah Kelulusan dan Alumni 09 Perencanaan Kesantrian. 01 08 Penerimaan Santri Baru. Orientasi Santri. Pencatatan Santri Sub Fokus Masalah 02 07 03 06 04 Pengelompokan Santri. Evaluasi Hasil Belajar Santri Layanan Khusus Kepada Santri 05 Pembinaan Disiplin Santri Rumusan Masalah 03 1. Bagaimanakah proses perencanaan manajemen sumber daya siswa Pondok Pesantren Nurussalam Sidogede Belitang OKU Timur tahun ajaran 2019/2020 yang mencakup perencanaan santri, penerimaan santri, orientasi santri dan pengelompokan santri? 2. Bagaimanakah proses pelaksanaan dan evaluasi Kesantrian di Pondok Pesantren Nurussalam Sidogede Belitang OKU Timur tahun ajaran 2019/2020 yang mencakup pembinaan disiplin, layanan khusus santri, pencatatan santri evaluasi hasil belajar santri, kelulusan? 3. Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pengelolaan manajemen sumber daya santri di Pondok Pesantren Nurussalam Sidogede Belitang OKU Timur tahun ajaran 2019/2020? BAB II Kajian Teoritis Manajemen santri adalah usaha pengaturan peserta didik mulai dari santri tersebut masuk di pondok pesantren sampai dengan mereka lulus. Manajemen santri adalah seluruh proses kegiatan yang Manajemen Santri direncanakan dan diusahakan secara sengaja serta pembinaan secara kontinu terhadap seluruh santri (dalam lembaga pendidikan yang bersangkutan) agar dapat mengikuti proses pembelajaran dengan efektif dan efisien Fungsi Manajemen Fungsi manajemen sumber daya manusia dibagi menjadi: Perencanaan, Pengorganisasian, Pengarahan, Pengendalian Pondok pesantren adalah lembaga pendidikan yang bernafaskan Islam untuk memahami, menghayati, mengamalkan ajaran Islam (tafaqquh fiddien) dengan menekankan moral agama Pondok Pesantren sebagai pedoman hidup bermasyarakat, yang di dalamnya mengandung beberapa elemen yang tidak bisa dipisahkan, yang antara lain kiai sebagai pengasuh sekaligus pendidik, masjid sebagai sarana peribadatan sekaligus berfungsi sebagai tempat pendidikan para santri dan asrama sebagai tempat tinggal dan belajar santri. Kerangka Berpikir Perencanaan Pelaksanaan Evaluasi Faktor Pendukung dan Penghambat Perencanaan santri Penerimaan santri Orientasi santri Pengelompokan santri Pembinaan disiplin Layanan khusus santri Pencatatan santri Evaluasi hasil belajar Layanan khusus santri Kelulusan dan alumni BAB III Metodologi Penelitian Waktu dan Tempat Penelitian Metode Penelitian Instrumen Penelitian Sampel Penelitian Penelitian ini akan Pada penelitian ini, Instrumen dalam Sampel dalam penelitian dilaksanakan pada bulan penulis menggunakan penelitian ini adalah yaitu: Maret tahun pelajaran metode penelitian peneliti itu sendiri yang 1. Pengurus Ponpes 2019/2020. Tempat untuk kualitatif (qualitatife dibantu dengan pedoman penelitian ini di Pondok research) wawancara dan 2. Ponpes Nurussalam observasi 3. Alumni Ponpes Pesantren Nurussalam Sidogede Belitang OKU Timur. Nurussalam Nurussalam Sumber Data Data Primer Sumber data primer merupakan data yang diperoleh langsung oleh peneliti dengan melakukan wawancara secara langsung dengan perwakilan pengurus dan santri yang ada di Pondok Pesantren Nurussalam Sidogede. Data Sekunder Data sekunder dalam penelitian ini diperoleh dari data yang sudah ada seperti struktur organisasi, dokumen-dokumen, laporan-laporan, dan catatan-catatan yang ada di Pondok Pesantren Nurussalam Sidogede Belitang OKU Timur Teknik Pengumpulan Data Dokumentasi Obsevasi Dimaksudkan untuk melihat dan mengetahui metode yang digunakan dalam pengembangan sumber daya manusia yang ada di Pondok Pesantren Nurussalam Sidogede Belitang Dokumentasi dalam penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang keadaan pondok pesantren Nurussalam Sidogede Belitang baik sejarah berdirinya, profil pondok pesantren, struktur kepemimpinan, dan kegiatan pengembangan sumber daya manusia yang ada di Pondok Pesantren Nurussalam Sidogede Belitang Wawancara Wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terstruktur dan wawancara tidak terstruktur untuk mendapatkan data-data terkait pengembangan sumber daya manusia yang ada di Pondok Pesantren Nurussalam Sidogede Belitang Teknik Analisis Data Reduksi Data Reduksi Data terdiri dari kegiatan menajamkan, menggolongkan, mengarahkan, membuang yang tidak perlu, dan mengorganisir data hasil wawancara dan dokumentasi Penyajian Data Penyajian data kualitatif biasanya bersifat naratif, dilengkapi dengan matriks agar informasi tersusun dalam satu bentuk yang mudah dipahami Penarikan Kesimpulan Dalam tahap ini peneliti membuat rumusan proporsi yang terkait dengan logika, mengangkatnya sebagai temuan penelitian kemudian dilanjutkan dengan mengkaji secara berulang-ulang terhadap data yang ada serta pengelompokan data yang telah dibentuk dan proporsi yang telah dirumuskan BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan Perencanaan Kesantrian Penetapan biaya daftar ulang santri baru, yaitu: Registrasi Uang kertas (1 tahun) Uang kegiatan (1 tahun) Uang komputer (1 tahun) Sumbangan pembangunan dan perluasan wakaf Uang makan bulan Juli Seragam pondok Kaos olah raga Iuran Qurban Infak kalender Sewa lemari tahun pertama Sumbangan 25 tahun pondok Iuran dana kesehatan santri (1 tahun) Jumlah 100.000 200.000 400.000 250.000 2.000.000 250.000 300.000 200.000 30.000 20.000 500.000 200.000 120.000 5.020.000 Penerimaan Santri Baru Tahapan Penerimaan Santri Baru Pembentukan panitia Pengumuman dan Daftar Ulang Rapat Penerimaan Santri Baru Pemasangan Pengumuman Seleksi Pendaftaran Orientasi Santri Baru Kegiatan Orientasi Santri Baru diisi dengan: Kuliah Ta’aruf, Khutbatul Arsy Khutbatul arsy Perkumpulan yang Penampilan diikuti oleh seluruh ekstrakurikuler dari santri santri, baik santri baru lama, santri baru maupun santri lama, asatidz dan asatidzah, dan yang utama adalah kiyai beserta bu nyai diperkenalkan berbagai ekstrakurikuler agar santri baru dapat mengikuti beberapa ekstrakurikuler Pengelompokan Santri Pengelompokan berdasarkan kemampuan santri, yang pandai dikumpulkan dengan yang pandai, santri yang kurang pandai dikelompokkan dengan yang kurang pandai. Disesuaikan berdasarkan dengan nilai tes untuk santri baru dan nilai rapor untuk santri lama Pembinaan Disiplin Santri Di Pondok Modern Nurussalam Sidogede pun terdapat penghargaan bagi santri yang berprestasi dan juga hukuman bagi santri yang melanggar disiplin Layanan Khusus Santri Di Pondok Modern Nurussalam Sidogede memberikan layanan khusus kebutuhan santri. Tujuan pemberian layanan khusus ini juga untuk mempermudah dalam pengawasan keseharian seluruh santri. Layanan khusus tersebut di antaranya DM (Dukanul Ma‟had), dan Poskestren Pencatatan Santri Seluruh data pribadi santri baru akan dicatat ke dalam buku induk pondok. Selain itu, kehadiran santri, santri yang pindah atau keluar juga akan dicatat oleh bagian Tata Usaha. Sedangkan pelanggaran dan prestasi santri juga perizinan santri diserahkan oleh bagian KMT (Komisi Mahkamah Taubah) Evaluasi Hasil Belajar Santri Evaluasi hasil belajar santri diujikan setiap semester, hasilnya ditulis di dalam buku rapor dan dibagikan kepada masing-masing santri. Kenaikan kelas dan juga juara kelas ditentukan oleh nilai rapor dan juga akhlak. Untuk mengetahui hasil belajar santri, Pondok Modern Nurussalam Sidogede menggunakan dua teknik yakni ujian lisan dan tulisan. Kelulusan Pondok Modern Nurussalam Sidogede setiap tahunnya mengadakan acara akhir tahun yang disebut dengan wisuda akhirussanah BAB V Kesimpulan Perencanaan Dalam hal perencanaan, dari segi perencanaan santri di Pondok Modern Nurussalam Sidogede perencanaan digunakan untuk menentukan jumlah santri baru yang akan diterima dan jumlah biaya. Akan tetapi penulis mendapati bahwa Pondok Modern Nurussalam Sidogede dari segi tes masuk materi yang akan diujikan dalam tes masih sangat global dan belum terperinci, sehingga beberapa calon santri yang akan mengikuti tes banyak yang belum sepenuhnya menguasai materi tes masuk. Orientasi santri di Pondok Modern Nurussalam Sidogede melakukan orientasi santri dengan melaksanakan Kuliah Ta‟aruf, Khutbatul Arsy dan Rihlah Islamiyah. Pengelompokan santri di Pondok Modern Nurussalam Sidogede pengelompokan santri menggunakan ability grouping Pelaksanaan dan Evaluasi Pada pelaksanaan dalam hal pembinaan disiplin santri di Pondok Modern Nurussalam Sidogede pembinaan disiplin dilaksanakan dengan adanya buku disiplin santri, hukuman dan penghargaan bagi santri. Layanan khusus santri di Pondok Modern Nurussalam Sidogede layanan khusus dilaksanakan dengan adanya layanan dukanul ma‟had, poskestren, laboratorium dan perpustakaan. Pencatatan santri, di Pondok Modern Nurussalam Sidogede pencatatan santri dilakukan dengan pencatatan buku induk, kehadiran, pelanggaran dan prestasi, perizinan santri dan mutasi santri. Pada hal evaluasi ada evaluasi hasil belajar santri, di Pondok Modern Nurussalam Sidogede evaluasi belajar dilakukan dengan cara ujian lisan dan ujian tulis. Kelulusan dan alumni, di Pondok Modern Nurussalam Sidogede dilaksanakan dengan adanya acara Haflah Akhirussanah. Faktor Pendukung dan Penghambat Faktor-faktor pendukung manajemen sumber daya siswa di Pondok Modern Nurussalam Sidogede di antaranya: adanya hubungan yang harmonis seperti kekeluargaan yang baik antara pengasuh, kompetensi Ustadz Pondok Modern Nurussalam Sidogede banyak memiliki guru yang berkompeten di bidangnya. segala perkembangan dan perubahan yang terjadi khususnya dalam pengelolaan santri, sarana dan prasarana yang memadai, kepercayaan orang tua untuk menitipkan anak-anaknya mereka di pondok pesantren, dukungan para alumni faktor pendukung lainnya yang sudah tentu berdampak positif bagi perkembangan pondok Pondok Modern Nurussalam Sidogede dalam mengelola santri adalah dengan adanya dukungan para alumni yang terkemuka. Sedangkan faktor penghambat manajemen sumber daya siswa di Pondok Modern Nurussalam Sidogede adalah kondisi santri yang bersumber dari dalam diri pribadi santri itu sendiri seperti malas belajar, keinginan main yang berlebihan, bandel, dan cengeng. Terima Kasih
