Rubrik Penilaian Produk Tulisan 20-18 (Sangat Baik) Pendahuluan: 1. Organisasi tulisan: Pendahulua, isi, dan Kesimpulan 17-15 (Baik) 14-12 (Cukup) 11-6 (Kurang) 5-1 (Sangat Kurang) Pendahuluan: Pendahuluan: Pendahuluan: Pendahuluan kurang sesuai dengan isi Pendahuluan lemah atau hanya sedikit jelas Pendahuluan: - Judul sesuai dengan isi - Paragraf pengantar efektif - Topiknya jelas Isi: Judul dan pendahuluan memadai Isi: Isi: - Materi yang disampaikan penulis jelas (dapat dipahami oleh pembaca) - Memiliki kerangka dan sistematika yang jelas - Terdapat bukti untuk mendukung isi tulisan. - Isi tulisan dapat dipahami, tetapi bukti pendukung kurang - Beberapa ide belum dikembangkan sepenuhnya - Urutan tulisan logis, tetapi terdapat kalimat transisi yang tidak tepat Terdapat permasalahan dengan urutan ide dalam tulisan Isi tulisan tidak sepenuhnya didukung oleh bukti Terdapat permasalahan dalam pengaturan ide yang mengganggu Kesimpulan: Kesimpulan: Kesimpulan: Kesimpulan: Kesimpulan logis dan lengkap Kesimpulan logis, tetapi kurang lengkap Kesimpulan biasabiasa saja dan cenderung kurang Kesimpulan lemah atau tidak logis Tidak terdapat pendahuluan Isi: - - Urutan tulisan hampir tidak terlihat Terdapat permasalahan dalam penataan ide-ide Bukti pendukung kurang Isi: - Penataan isi tulisan tidak jelas Bukti pendukung sangat kurang Penulis tidak memadai dalam menata komposisi tulisan (tulisan tidak dapat dipahami oleh pembaca) Kesimpulan: Tidak terdapat kesimpulan 2. Pengembang - Isi tulisan an ide yang membahas topik logis: isi yang ditugaskan - Ide-ide konkret dan dikembangkan dengan sepenuhnya - Tidak ada materi yang tidak sesuai dengan topik - Isi tulisan mencerminkan pemikiran yang logis Isi tulisan membahas isuisu yang sesuai, tetapi beberaa poin tidak ada Ide-ide dapat lebih dikembangkan Terdapat beberapa materi yang tidak sesuai dengan topik - Pengembangan ide-ide tidak lengkap atau isi tulisan hanya sedikit menggambarkan topik - Paragraf tidak terbagi dengan tepat - Ide-ide tidak lengkap - Isi tulisan tidak sepenuhnya mencerminkan pemikiran yang logis atau penulis terburuburu dalam menulis - Isi tulisan tidak memadai - Isi tulisan benarbenar tidak memadai dan tidak mencerminkan pemikiran yang logis - Topik-topik yang disajikan tidak saling berkaitan 3. Penggunaan Bahasa - Benar dalam penggunaan paragraf, kalimat, frasa, dan pilihan kata - Menggunakan kalimat yang baku/efektif - Terdapat beberapa kesalahan penggunaan bahasa, tetapi tidak memengaruhi komunikasi meskipun pembaca menyadarinya - Tidak ada kalimat yang tidak baku atau tidak efektif - Ide-ide dapat dipahami pembaca, tetapi terdapat permasalahan penggunaan bahasa dan memberikan efek negatif pada komunikasi - Terdapat kalimat yang tidak baku/tidak efektif - Terdapat banyak permasalahan penggunaan bahasa yang mengganggu dalam mengomunikasikan ide-ide penulis - Kalimat susah dipahami 4. Ejaan dan tata tulis - Penulisan sesuai dengan EBI (Ejaan Bahasa Indonesia) dan tata tulis bahasa Indonesia - Margin kiri kanan sangat rapi - Menggunakan huruf kapital yang dibutuhkan dengan sangat rapi - Sangat rapi dalam - Terdapat permasalahan dengan penulisan atau tanda baca - Terdapat sesekali kesalahan ejaan - Margin kiri benar - Kertas rapi dan terbaca - Penulisan kurang sesuai dengan EBI (terdapat banyak kesalaham) - Permasalahan ejaan mengalihkan perhatian pembaca - Kesalahan tanda baca mengganggu penyampaian ide - Terdapat kesalahan serius dalam format kertas - Bagian dari esai tidak terbaca - Terdapat kesalahan di dalam kalimat dan tanda baca - Permasalahan penggunaan bahasa yang parah dan mengganggu penyampaian pesan - Pembaca tidak dapat memahami apa yang akan disampaikan penulis - Kalimat tidak dapat dipahami (banyak sekali kesalahan struktur kalimat) - Sangat mengabaikan penggunaan EBI - Kertas tidak terbaca - Huruf kapital tidak ada - Tidak ada margin 5. Gaya penulisan memberikan spasi antarparagraf - Tanda baca dan ejaan sangat rapi - Penggunaan struktur yang paralel - Tidak terdapat penggunaan bahasa daerah atau bahasa asing yang tidak diperlukan - Terdapat variasi kalimat - Tidak berteletele Sumber: Brown (2004: 244-245) (dengan penyesuaian) - Tidak memiliki kesadaran gaya penulisan yang sesuai dengan gaya penulisan dalam bahasa Indonesia - Terlalu bertele-tele - Ide-ide kurang diekspresikan - Variasi struktur kurang - Tidak ada variasi kalimat
