Nama: Michael Ferdinand Tilaar NIRM: 311186219 – 5S Mata Kuliah: Metode Musik Anak SILABUS PEMBELAJARAN PIANO Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Jumlah Pertemuan Kompetensi Dasar : SD : VI (Enam) : PIANO : 1. Posisi duduk yang baik dan pola penjarian. : 3 Pertemuan Materi Pembelajaran Evaluasi Kegiatan Pembelajaran Menampilkan posisi Pengenalan Posisi Mengenalkan Pola duduk yang baik. duduk, posisi lengan, penjarian dengan posisi posisi jari, pola tubuh yang salah dan penjarian yang baik yang benar. (Pertemuan 1) Menampilkan pola penjarian yang baik. Mengkaji elemen – elemen keras dan lembut suara yang terdengar, ketika menggunakan posisi duduk yang salah dan posisi duduk yang benar. (Pertemuan 2) Mempresentasikan penjarian dengan posisi tubuh yang benar. (Pertemuan 3) Indikator Mengidentifikasi keras lembut suara yang dihasilkan, dengan berbagai macam posisi, saat bermain piano. Menampilkan posisi tubuh dan pola penjarian yang baik Alokasi Waktu Sumber Belajar 2 jam Audio Diktat Piano 1 Thompson Piano SILABUS PEMBELAJARAN PIANO Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Jumlah Pertemuan Kompetensi Dasar : SD : VI (Enam) : PIANO : 2. Pola penjarian tangga nada Mayor. : 3 Pertemuan Materi Pembelajaran Menampilkan posisi Teknik pola penjarian yang baik penjarian tangga nada (Mayor) Menampilkan pola penjarian tangga nada (Mayor) yang baik. Evaluasi Kegiatan Pembelajaran Mengetahui teknik penjarian tangga nada, dengan cara meraba, memegang, mendengarkan. (Pertemuan 4) Indikator Alokasi Waktu Sumber Belajar 2 jam Audio Mengidentifikasi posisi Tangga Nada masing-masing jari, Mayor : Diktat Piano 1 posisi bahu, posisi C–G–Dlengan dan teknik A Thompson perputaran jari. Piano Mengkaji elemen – elemen teknik penjarian tangga nada. (Pertemuan 5) Mempresentasikan teknik penjarian tangga nada, dengan posisi tubuh yang benar. (Pertemuan 6) SILABUS PEMBELAJARAN PIANO Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Jumlah Pertemuan Kompetensi Dasar Mengidentifikasi partitur sangat sederhana, dalam bentuk Notasi Braille. : SD : VI (Enam) : PIANO : 3. Notasi Braille : 3 Pertemuan Materi Pembelajaran Evaluasi Kegiatan Pembelajaran Indikator Tangga nada C Mengetahui penjarian Mengidentifikasi (Mayor), A (minor), Lagu Dasar dengan cara bentuk Notasi Braille Lagu 1 Thompson. meraba, memegang, beserta nilai not, mendengarkan. dalam Lagu (Pertemuan 7) (repertoar) dasar. Mengkaji bentuk Notasi Braille dalam Lagu Lagu 2 Thompson (partitur), Birama, Menampilkan sikap apresiatif terhadap Tempo, Nilai Not partitur notasi (Pertemuan 8) Braille, sebagai alat bantu untuk belajar Mempresentasikan isi piano. partitur (lagu dasar) langsung pada piano (Pertemuan 9) Test Praktek membaca Notasi Braille dan langsung dipraktekan dengan memainkan piano. Alokasi Waktu Sumber Belajar 4 jam Audio Diktat Piano 1 Buku Thompson 1 Piano SILABUS PEMBELAJARAN PIANO Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Jumlah Pertemuan Kompetensi Dasar : SD : VI (Enam) : PIANO : 4. Trinada. : 2 Pertemuan Materi Pembelajaran Evaluasi Kegiatan Pembelajaran Menampilkan posisi Trinada C mayor 1 Mendengarkan Pola penjarian / trinada tangan. penjarian Trinada satu tangan dengan dengan posisi tangan benar. yang benar (Pertemuan Trinada C mayor 2 10) tangan. Trinada A mayor 1 Mengkaji elemen – elemen Trinada yang Menampilkan pola tangan. trinada, dua tangan dimainkan (TDM) dengan benar (Pertemuan 10) Trinada A mayor 2 tangan. Mempresentasikan Trinada satu tangan dengan benar. (Pertemuan 11) Mempresentasikan Trinada dua tangan dengan benar. (Pertemuan 11) Indikator Mengidentifikasi elemen – elemen Trinada yang dimainkan (TDM) Test Praktek Trinada satu maupun dua tangan. Alokasi Waktu Sumber Belajar 4 jam Audio Diktat Piano 1 Buku Thompson 1 Buku TDM untuk anakanak. Piano SILABUS PEMBELAJARAN PIANO Sekolah Kelas/ Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Jumlah Pertemuan Kompetensi Dasar : SD : VI (Enam) : PIANO : 5. Etude dan Karya Lagu (Repertoar) : 2 Pertemuan Materi Pembelajaran Evaluasi Kegiatan Pembelajaran Mengidentifikasi etude / karya lagu dalam bentuk partitur Notasi Braille. Indikator Karya Lagu Traffic Mengetahui penjarian Mengidentifikasi Cop. karya lagu dengan cara bentuk Notasi Braille meraba, memegang, beserta nilai not, mendengarkan. dalam karya lagu Karya Lagu (Pertemuan 12) (partitur). Indonesia Pusaka / Indonesia Raya / Lagu Nasional Mengkaji bentuk Notasi Braille dalam karya lagu (partitur), Birama, Mengekspresikan diri melalui karya Tempo, Nilai Not lagu (Pertemuan 12) Test Praktek Alokasi Waktu Sumber Belajar 4 jam Audio Diktat Piano 1 Buku Thompson 1 Buku TDM untuk anakanak. Piano Mempresentasikan isi repertoar (Karya lagu) pada piano (Pertemuan 13)
