silabuskktkj-170211033232

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.1 Menerapkan
teori kelistrikan
:
:
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJUARUAN
X/GANJIL
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR
071.KK01
90 x 45 MENIT
INDIKATOR
 Memahami struktur atom,
komponen-komponen
dari atom, dan
muatannya, serta
pentingnya atom bagi
teknologi elektronika
 Memahami manfaat
dasar dari kelistrikan
 Menguraikan metodemetode dasar kelistrikan
untuk menggerakkan
motor dan bagaimana
gerakan mekanik pada
generator bisa
menghasilkan arus listrik
 Menyebutkan perbedaan
antara tegangan, arus,
dan resistansi
 Menerapkan
pemanfaatan resistor
dalam bidang elektronika
 Menunjukkan beberapa
kegunaan, jenis dan
konstruksi kapasitor
 Menunjukkan
perbandingan antara
reaktansi dan resistansi
dan menggambarkan
hubungannya dengan
NILAI
KARAKTE
R
 Mandiri
 Kreatif
 Rasa Ingin
Tahu
 Tanggung
Jawab
MATERI
PEMBELAJARAN
 Teori Dasar Listrik
 Sumber Tegangan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Menjelaskan cara
 Tes tertulis
menghitung daya listrik
 Tes lisan
 Menjelaskan cara
 Pengamatan dan
menganalisis rangkaian R,
observasi
L, C
 Menjelaskan cara
mengaktifkan beberapa
jenis motor listrik
 Praktik cara mengaktifkan
generator listrik
 Menjelaskan struktur atom
dan muatannya
 Menjelaskan manfaat
dasar dari kelistrikan
 Menjelaskan metode
dasar kelistrikan untuk
menggerakkan motor
 Menjelaskan perbedaan
antara tegangan arus dan
resistansi
 Menjelaskan bahan-bahan
resistip
 Menjelaskan konstruksi
dan kegunaan kapasitor
 Menjelaskan konstruksi
induktansi
 Menjelaskan hubungan
magnetism, kumparan dan
inti
TM
PS
6
12
(24)
P
I
-
SUMBER
BELAJAR
 Buku Teori
Dasar
Kelistrikan
 Internet
 Majalah
Teknik
 Bread board
 Komponen
R, L, C
KOMPETENSI
DASAR
1.2 Mengenal
komponen
elektronika
INDIKATOR
arus/ tegangan
 Menunjukkan perbedaan
antara impedansi dengan
reaktansi dan resistansi,
serta menguraikan sebab
dan akibat dari impedansi
 Menyebutkan dengan
benar berbagai macam
sumber tegangan, AC
dan DC, battery, dll.
 Menyebutkan rumusrumus hukum Ohm untuk
arus, tegangan,
resistansi, dan daya serta
kegunaannya
 Menunjukkan cara
perhitungan konsumsi
daya dan
persyaratannya.
 Mendemonstrasikan
induktansi berhubungan
dengan magnetisme.
 Menggambarkan
konstruksi kumparan, inti
dan kegunaannya
 Mengidentifikasi resistor
dengan beragam nilai
berdasarkan kode warna
atau kode lain dan bahan
penyusunnya, serta
kegunaan masing-masing
 Mengidentifikasi jenisjenis kapasitor.
 Menguraikan fungsi
utama kapasitor dan
metode mengubah-ubah
nilai kapasitansi.
 Menjelaskan tentang
NILAI
KARAKTE
R
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
6
12(24
)
P
I
SUMBER
BELAJAR
 Menjelaskan dengan
gambar hubungan
resistansi dan reaktansi
 Meguraikan perbedaan
antara reaktansi dan
resistansi
 Menjelaskan macammacam sumber tegangan
 Menjelaskan pemakaian
Hukum OHM
 Latihan pemakain Hukum
OHM
 Menjelaskan perhitungan
konsusmsi daya
 Menjelaskan hubungan
antara konsumsi daya
dengan konstruksi
kumparan dan inti
 Kreatif
 Mandiri
 Rasa Ingin
Tahu
•
•
Komponen
Elektronika
Menghitung nilai
besaran
komponen
elektronika
Menjelaskan cara
menghitung nilai resistansi
berbagai jenis resistor

Menjelaskan cara
menghitung nilai
kapasistansi berbagai
jenis kapasistor

Menjelaskan cara
menguji komponen pasif

Menjelaskan cara
menguji komponen aktif

Menjelaskan cara
memanfaatkan komponen

 Tes tertulis
 Pengamatan/
observasi
 Tes Praktik
 Produk
-
 Buku Teori
Dasar
Elektronika
 Internet
 Majalah
Teknik
 Bread board
 Komponen
Elektronika
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR






istilah muatan dan
coulomb
Mengidentifikasi jenisjenis induktor
Mengidentifikasi macammacam bahan inti, serta
ukuran diameter
kumparan dan kawatnya
mempengaruhi nilai
induktansinya
Mengidentifikasi jenisjenis transformer yang
umum digunakan serta
kegunaannya masingmasing: metode step
up/down.
Mengidentifikasi
beberapa jenis transistor
berdasarkan jenis dan
kegunaannya
Membedakan antara
Thyristor dengan
semikonduktor lain; diac,
triac, dan SCR, dan
kegunaannya masingmasing
Menguraikan batasan
kerja diode zener
NILAI
KARAKTE
R
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
pasif
 Menjelaskan cara
memanfaatkan komponen
aktif
 Menguraikan cara
mengidentifikasi jenisjenis kapasitor
 Menjelaskan fungsi
kapasitor
 Menjelaskan muatan pada
kapasitor
 Menjelaskan jenis-jenis
Induktor
 Menjelaskan macammacam bahan inti
 Menjelaskan hubungan
diameter kumparan
dengan Induktansi
 Menjelaskan Jenis-jenis
transformer
 Menjelaskan jenis-jenis
transistor
 Menjelaskan kegunaan
transistor
 Menjelaskan batasan
kerja dioda Zener
 Menjelaskan fungsi dari
dioda Zener
 Menjelaskan piranti optik
yang bisa digunakan
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
P
I
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI
KARAKTE
R
MATERI
PEMBELAJARAN
1.3 Menggyunakan
komponen
elektronika
Menguraikan tentang
prinsip-prinsip dasar
rangkaian DC
Mendeskripsikan tentang
prinsip-prinsip dasar
rangkaian AC
Menjelaskan bagaimana
rangkaian R,L,C seri
digunakan dalam
rangkaian elektronika
Menjelaskan tentang sifatsifat rangkaian
Menjelaskan tentang
resonansi dan cara
menghitung frekuensi
resonansi
Menguraikan tentang
presentasi polar dan
rectangular dari suatu
rangkaian R,L,C
 Rasa Ingin
tahu
 Kerja
Keras
 Mandiri
 Kreatif
 Tegangan Listrik
 Arus Listrik
 Hubungann arus ,
tegangan dan
Frekuensi.
1.4 Menerapkan
konsep
elektronika
digital
Memaparkan pengertian
elektronika digital
Menguraikan manfaat
eletronika digital
Menunjukkan komponenkomponen pendukung
elektronika digital
Menyebutkan jenis-jenis
peralatan elektronika
digital
Merencanakan
pembuatan peralatan
elektronika digital
 Mandiri
 Rasa Ingin
Tahu
 Kreatif
 Elektronika digital
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Menjelaskan
tentang rangkaian DC

Menjelaskan
tentang rangkaian AC

Menjelaskan
tentang rangkaian RLC
 Merancang dan Merakit
Power supply
 Menjelaskan prinsipprinsip dasar rangkaian
AC
 Menjelaskan pemakaian
RLC dalam dalam
rangkaian AC
 Menjelaskan perbedaan
rangkaian bersifat induktif,
resistif dan kapasitif
 Menjelaskan tentang
resonansi
 Menghitung frekuensi
resonansi
 Menggambarkan
bandwidth rangkaian
resonansi berdasarkan
hasil pengukuran
 Menjelaskan pengertian
elektronika digital
 Menjelaskan manfaat
elektronika digital dalam
kehidupan sehari-hari
 Mempraktikkan
pembuatan rangkaian
elektronika digital

ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
P
I
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
 Tes tertulis
 Pengamatan/
observasi
 Tes Praktek
 Produk
10
20(4
0)
-
 Buku Teori
dasar
elektronika
 Internet
 Majalah
Teknik
 Bread board
 Komponen
Elektronika
 Vadamikeum
elektronika
 Buku
rangkaian
elektronik
 Tes tertulis
 Tes Praktek
 Pengamatan/
Observasi
2
4(8)
-
 Buku prinsip
dasar dan
penerapan
teknik digital
 Trainer
digital
 Komponen
elektronika
digital
KOMPETENSI
DASAR
1.5 Menerapkan
system bilangan
digital
1.6 Menerapkan
elektronika
digital untuk
komputer
INDIKATOR
Mempresentasikan
pengertian bilangan
digital
Mempresentasikan
tentang kode ASCII
Menjelaskan fungsi dan
pemanfaatan bilangan
digital
Mengkonversi bilangan
digital
Mengidentifikasikan
setiap jenis gerbang
logika dasar
Menunjukkan cara
membuat tabel
kebenaran dari tiap
gerbang logika
Menguraikan tentang
cara kerja sebuah
Counter
Menyebutkankan fungsi
flip-flop dan jenisnya
Menjelaskan fungsi dari
bus digital dan
hubungannya dengan
bagian lain
Menyebutkan jenis-jenis
rangkaian display
Menerangkan fungsi dari
clock pada komputer
Menunjukkan cara
menggunakan “pulser”
untuk pelacakan sinyal
Menggunakan probe
logika untuk menguji
keadaan pada peralatan
digital
Menggambarkan
NILAI
KARAKTE
R
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
P
I
SUMBER
BELAJAR
 Kreatif
 Komunikat
if
 Rasa Ingin
Tahu
 Bilangan digital
 Konversi bilangan
digital
 Menjelaskan pengertian
bilangan digital
 Menjelaskan manfaat
bilangan digital
 Menjelaskan pemanfaatan
bilangan digital dalam
elektronika digital
 Mempraktikkan konversi
bilangan digital
 Tes tertulis
 Tes Praktek
 Pengamatan/
Observasi
2
4(8)
-
 Buku prinsip
dasar dan
penerapan
teknik digital
 Trainer
digital
 Komponen
elektronika
digital
 Rasa Ingin
Tahu
 Komunikat
if
 Mandiri
 Kreatif
 Gerbang Logika
 Membuat rangkaian logika
dasar
 Membuat rangkaian logika
kombinasi (komparator,
adder, subtractor)
 Membuat rangkaian logika
sekuensial
 Membuat rangkaian
Display seven segment,
LCD, dot matrik
 Membuat rangkaian clock
 Menjelaskan jenis-jenis
dan kegunaan flip-flop
 Menjelaskan fungsi bus
digital
 Menjelaskan jenis-jenis
rangkaian display
 Membuat rangkaian
display yang menampilkan
angka dan huruf
 Menjelaskan fungsi clock
dalam komputer
 Menjelaskan cara
menggunakan pulser
untuk pelacakan sinyal
 Menggambarkan
rangkaian clock
 Menjelaskan kegunaan
 Tes tertulis
 Tes Praktek
 Pengamatan/
Observasi
4
8(16)
-
 Buku prinsip
dasar dan
penerapan
teknik digital
 Trainer
digital
 Komponen
elektronika
digital
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
rangkaian clock dan
kegunaannya
NILAI
KARAKTE
R
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
rangkaian clock
 Membuat rangkaian Clock
dengan menggunakan
rangkaian IC 555
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
P
I
SUMBER
BELAJAR
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
2.1 Mengidentifikasi
macam-macam
peripheral dan
fungsinya
2.2 Menyambung/
memasang
peripheral (secara
fisik) dan peripheral
setup menggunakan
software
:
:
:
:
:
:
:
SMK NEGERI1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
X/GANJIL
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MENERAPKAN FUNGSI PERIPHERAL DAN INSTALASI PC
24 x 45 MENIT
INDIKATOR
 Memahami
pengertian
peripheral
 Menyebutkan
macam-macam
peripheral
 Memahami
spesifikasi peripheral
 Menyebutkan
manfaat/fungsi dari
setiap komponen
peripheral
 Menghubungkan
peripheral sesuai
dengan SOP
 Mengatur (setting)
peripheral dengan
software spesifik
sesuai buku petunjuk
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Rasa Ingin
Tahu
 Kreatif
 Mandiri
 Jenis-jenis
peripheral dan
spesifikasinya
 Menjelaskan pengertian
peripheral
 Menyebutkan spesifikasi
peripheral
 Mempresentasikan
macam/jenis-jenis
peripheral

Tes Tertulis

Pengamatan/
Observasi
 Kreatif
 Rasa Ingin
Tahu
 Tanggung
Jawab
 Mandiri
 Mengharg
ai Prestasi
 Jenis dan fungsi
peripheral
standard
 Jenis, fungsi dan
prinsip kerja
perangkat
 penyimpanan
modern (misal :
flash disk, DVD
Ram, card reader,
CD RW, DVD RW)
 Jenis, fungsi dan
prinsip kerja
perangkat
komunikasi
(misal : modem,
IrDA, WiFi,
Bluetooth)
 Menjelaskan prosedur
pemasangan peripheral
pada PC
 Menguraikan jenis dan
fungsi peripheral yang
digunakan pada PC
 Memasang peripheral
pada PC
 Menjelaskan jenis dan
fungsi peripheral standar
 Menjelaskan jenis dan
fungsi perangkat
identifikasi dan modem
 Mendiskusikan jenis,
fungsi, dan prinsip kerja
macam-macam
perangkat penyimpanan
 Menjelaskan cara





PENILAIAN
Tes Tertulis
Tes Lisan
Tes Praktek
Produk
Pengamatan/
Observasi
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
2
4(8)
4
8
(16)
-
SUMBER
BELAJAR

Buku manual
Peripheral

Internet

Majalah
Komputer

Komputer

Toolkit
 Buku
Konsep
hardware
PC
 Katalog
Peripheral
PC
 Peripheral
PC
 Manual
Peripheral
PC
 Toolkit
KOMPETENSI
DASAR
2.3 Melakukan tindakan
korektif
INDIKATOR
Mengambil
tindakan korektif
untuk mengatasi
kondisi abnormal
sesuai dengan SOP
dilaksanakan

Membuat
laporan sesuai
dengan format dan
prosedur yang
ditetapkan

NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
memasang perangkat
peripheral pada PC
 Menjelaskan cara
mensetting peripheral
pada PC
Mand
 Cara memasang
peripheral pada
PC
 Cara mensetting
peripheral pada
PC

Langkah
penanganan
permasalahan
pada
pengoperasian PC

Penyusunan
laporan

iri
Tang
gung
Jawab

Kreat
if

Menjelaskan
langkah-langkah korektif
yang dapat diambil
untuk mengatasi kondisi
abnormal

Menguraikan
langkah-langkah
penyusunan laporan

Mempraktikkan
cara melakukan korektif
terhadap kondisi
abnormal pada
pengoperasian
peripheral

Membuat laporan
perawatan peripheral

PENILAIAN

Tes Tertulis

Tes Praktek

Pengamatan/
Observasi
Mengetahui,
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
2
4(8)
Pracimantoro,
-
SUMBER
BELAJAR

Buku manual
Peripheral

Internet

Majalah
Komputer

Komputer

To
olkit
Juli 2015
Kepala Sekolah
Wks Kurikulum
Guru Mata Pelajaran
Putra Jaya, S.Pd.,MT.
Sularto, S.Pd
Yanus, S.Pd
NIP196601051994021001
NIP 196812302007011014 .
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
3.1 Mengidentifikasi masalah
melalui gejala
yang muncul
:
:
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
X/GANJIL
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MENDIAGNOSIS PERMASALAHAN PENGOPERASIAN PC DAN PERIPHERAL
071.KK03
36 x 45 MENIT
INDIKATOR
Men
guraikan pengertian
“komputer yang
bermasalah”

Men
gidentifikasi
pesan/peringatan
kesalahan, jenis
suara, dan atau
jenis penampakan
visual yang muncul
sebagai error .

NILAI
KARAKTER

Rasa Ingin tahu

Kreatif

Tanggung
Jawab
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Jenisjenis suara dan
penampakan visual
yang melambangkan
masalah terhadap
pengoperasian PC
dan periferal

Perfor
mansi dan kondisi
pada PC
 Menjelaskan jenis-jenis
pesan/peringatan kesalahan
pada pengoperasian PC
 Menguraikan fungsi spesifik
dari tiap-tiap komponen pada
PC

Mengidentifikas
ikan gejala pada
pengoperasian PC dan
periferal

Menjelaskan
pesan yang ditampilkan bila
terjadi kesalahan

Menjelaskan
cara mengidentifikasi
kesalahan saat Power ON Self
Test (POST)

Menjelaskan
cara mengidentifikasi
kesalahan saat aktivasi sistem
operasi

Mengamati
pesan yang ditampilkan saat
terjadi kesalahan dengan cara
merubah posisi periferal

Mengamati
penyimpangan fungsi yang
terjadi saat dilakukan
perubahan posisi periferal

Mengamati
penyebab terjadinya perintah

PENILAIAN

Tes Tertulis

Tes Lisan

Tes Praktek

Pengamatan/
Observasi
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
4
8(16)
-
SUMBER
BELAJAR
 Buku
Manual
Peripheral
 Internet
 Majalah
Komputer
 Komputer
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN

3.2 Mengklasifikasikan masalah
berdasarkan
kelompoknya
3.3 Mengisolasi
permasalahan
Men
gklasifikasi-kan
masalah
diklasifikasikan
berdasarkan
kelompok hardware
dan software

Mengident
ifikasi kemungkinan
masalah yang
muncul dari
gabungan
hardware, software,
dan atau penyebab
lainnya, misalnya
software driver
periferal yang tidak
didukung oleh
chipset dari
mainboard PC

Men
entukan hipotesa
awal apakah
merupakan masalah
hardware atau
software, jika gejala
yang muncul bukan
gejala spesifik/khas
dari permasalahan
salah satu kelompok
tersebut

Men
entukan urutan
pemeriksaaan yang


Kreatif

Mandiri

Tanggung
Jawab

Klasifi
kasi permasalahan
pada pengoperasian
PC






Kerja Keras


Uruta
n pemeriksaan yang
sistematis dalam

yang tidak berjalan normal
Mengamati
penyebab terjadinya
penurunan performansi
terhadap kondidi normal
sebelumnya
Menguraikan teknik
mengklasifikasi permasalahan
Menjelaskan cara merumuskan
hipotesa awal yang sesuai
dengan klasifikasi
permasalahan
Menguraikan cara
mengelompokkan
permasalahan yang terjadi
pada PC berdasarkan hardware, software, ling-kungan
kerja, peng-operasian, dan
penyebab eksternal.
Melakukan
pemilahan permasalahan yang
terjadi pada pengoperasian PC
Membuat tabel
klasifikasi kesalahan yang
terjadi berdasarkan hasil
pengamatan
Menjelaskan
prosedur pemeriksaan dalam
mendiagnosa permasalahan
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR

Tes Tertulis

Tes Lisan

Tes Praktek

Pengamatan/
Observasi

Diskusi
4
8(16)
-
 Buku
Rangakaian
elektronik
 Internet
 Majalah
Komputer
 Peripheral
komputer
 Multimeter

Tes Tertulis

4
8(16)
-
 Buku
Rangakaian
elektronik
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
sesuai, agar proses
diagnosis dan atau
perbaikan tidak
menim-bulkan
permasalahan baru
lain-nya.

Menentukan urutan
pemeriksaaan yang
sesuai, jika gejala
yang muncul sama
untuk masalah
dengan penyebab
yang berbeda,
misalnya: tidak bisa
mencetak (bisa dari
LPT port,
koneksinya, atau
printernya)

Men
entukan tindakan
yang bisa dilakukan
saat diagnosis
dengan cara
penukaran
perangkat/modul
sebagai langkah
isolasi sumber
permasalahan
NILAI
KARAKTER
Mandiri

Kreatif
MATERI
PEMBELAJARAN
pelaksanaan
diagnosa permasalahan

Tinda
kan-tindakan yang
dapat dilakukan
untuk mengisolasi
sumber permasalahan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN









Menjelaskan
teknik memilih tindakan yang
cepat dan tepat untuk
mengisolasi sumber permasalahan
Melaksanakan Keamanan dan
Keselamatan Kerja (K3) dalam
pengoperasian peralatan
Menjelaskan
urutan pemeriksaan dan
diagnosa permasalah-an
Menjelaskan prosedur
pengisolasian masalah pada
peng-operasian PC dan
periferal
Mengisolasi
permasalahan yang timbul saat
pengoperasian PC stand alone
dan periferalnya
Menjelaskan
urutan pemeriksaan sesuai
dengan proses diagnosis
Menjelaskan
cara mengecek terjadinya
masalah dan mendiagnosis
permasalahannya
Menjelaskan
cara melakukan tindakan
perbaikan dari hasil diagnosa
permasalahan
Membuat
laporan hasil diagnosa
permasalahan yang terjadi
PENILAIAN
Tes Lisan

Tes Praktek

Pengamatan/
Observasi

Diskusi
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
 Internet
 Majalah
Komputer
 Peripheral
komputer
 Multimeter
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
4.1 Menjelaskan
langkahlangkah
perbaikan PC
4.2 Memperbaiki
PC
:
:
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
X/GANJIL
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MELAKUKAN PERBAIKAN DAN ATAU SETTING ULANG SISTEM PC
071.KK04
30 x 45 MENIT
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
Memeri
ksa spesifikasi
hardware terpasang

Memeri
ksa status/history/log
sheet hasil perawatan
dan atau perbaikan
yang telah dilakukan
(jika ada).

Menggu
nakan prosedur,
metode, dan peralatan
bantu pemeriksaan
(seperti tools kit)

Melakuk
an diagnosis
permasalahan sesuai
unit kompetensi

Mandiri

Kreatif

Kerja Keras

Tanggung
Jawab

Melakuk

Kerja Keras

Mandiri

Tanggung
Jawab



an perbaikan,
penggantian
komponen.

Melakuk
an setting ulang sistem
PC
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Tekni
k pemeriksaan
spesifikasi hardware

Tekni
k Penanganan
permasalahan
hardware

Gejala
kerusakan pada
komponen PC

Langk
ah-langkah
penggantian
komponen PC

ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
PENILAIAN
Menjelaskan

prosedur dalam persiapan
es Tertulis
perbaikan PC

 Menguraikan langkah-langkah
es Praktek
persiapan perbaikan PC

berdasarkan hasil diagnosis
engamatan/

Menyusun
Observasi
langkah-langkah persiapan
perbaikan PC

Memilih
peralatan bantu pemeriksaan
yang tepat
T
Menerapkan
Keamanan dan Keselamatan
Kerja (K3) dalam memperbaiki PC

Mengidentifika
si komponen PC yang
mengalami kerusak-an

Menguraikan
langkah-langkah penggantian
komponen PC
 Menguraikan langkah-langkah
T

P
T
es Lisan
T

es Praktek
P

roduk
P

engamatan/
Observasi

Buku manual
Peripheral

Internet

Majalah
Komputer

Komputer

Toolkit
T
es Tertulis

4
2
SUMBER
BELAJAR
4(8)
8(3
2)

Buku manual
Peripheral

Internet

Majalah
Komputer

Komputer

KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN







4.3 Memeriksa
hasil
perbaikan
system PC
Mengid
entifikasikan hasil
pengecekan dan
perbaik-an

Melakuk
an perbaikan,
penggantian
komponen, dan atau
setting ulang sistem PC


Mandiri

Rasa Ingin tahu

Kreatif

Menghargai
Prestasi

Pemb
uatan laporan hasil
pemeriksaan dan
perbaikan



korektif untuk men-cegah
kerusakan yang lebih jauh
pada komponen lainnya
Memeriksa
komponen PC menggunakan
cara/ metode yang sesuai
dengan SOP
Mengganti
komponen PC yang
mengalami kerusak-an
Melaksanakan
langkah korektif untuk
mencegah penyebaran
kerusakan pada bagian PC
yang lain
Melakukan
tindakan korektif pada
kesalahan yang terjadi
Melakukan
setting komponen dan sistem
PC sesuai dengan instruction
manual dan SOP
Melakuka
pemeriksaan pada komponen
PC yang diperbaiki
Mengecek
fungsionalitas komponen PC
yang diganti atau diperbaiki
Melaporkan
setiap hasil pelaksanaan
kegiatan sesuai dengan SOP
Menguraikan
daftar hasil perbaikan,
penggantian komponen dan
setting ulang sistem PC
Membuat
daftar hasil perbaikan,
penggantian komponen dan
setting ulang sistem PC
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
Toolkit
T

es Tertulis
T

es Praktek
P

engamatan/
Observasi
4
8(16)
-

Buku manual
Peripheral

Internet

Majalah
Komputer

Komputer

KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Toolkit
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
5.1 Menjelaskan
langkah
perbaikan
peripheral yang
bermasalah
5.2 Memperbaiki
peripheral
:
:
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
X/GENAP
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MELAKUKAN PERBAIKAN PERIPHERAL
071.KK05
32 X 45 MENIT
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Memeriksa spesifikasi
periferal
 Memeriksa status/
history/ log sheet hasil
perawatan dan/atau
perbaikan yang terakhir
(jika ada).
 Mempersiapkan
prosedur, metode, dan
peralatan bantu
pemeriksaaan (seperti
tools kit) yang akan
digunakan (sesuai
SOP)
 Mandiri
 Kreatif
 Rasa Ingin
Tahu
 Kerja Keras
 Jenis-jenis periferal
dan spesifikasi serta
cara
pemeriksaannya
 Memahami prinsip
perbaikan periferal
 Melakukan perbaikan,
penggantian
komponen, dan atau
setting ulang periferal.
 Kerja Keras
 Tanggung
Jawab
 Kreatif
 Mandiri
 Gejala kerusakan
pada periferal
 Langkah-langkah
pengganti-an
komponen periferal
 Menjelaskan prosedur
dalam persiapan perbaikan
periferal
 Menguraikan langkahlangkah persiapan
perbaikan periferal
berdasarkan hasil diagnosis
 Menyusun langkah-langkah
persiapan perbaikan
periferal
 Memilih peralatan bantu
pemeriksaan yang tepat.
 Praktik mengoperasikan alat
ukur dalam membantu
perbaikan periferal
 Menjelaskan tentang
Keamanan dan
Keselamatan Kerja (K3)
dalam memperbaiki periferal
 Menjelaskan tentang cara
mengidentifikasi komponen
periferal yang mengalami
kerusakan
 Menguraikan langkahlangkah penggantian
komponen periferal
 Menguraikan langkahlangkah korektif untuk
mencegah kerusakan yang
lebih jauh pada komponen
lainnya
INDIKATOR
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
PENILAIAN
T

2
4(8)
2
4(8)

Buku manual
Peripheral

Internet

Majalah
Komputer

Komputer

Toolkit
es Tertulis
T

es Praktek
P

engamatan/
Observasi
T

es Tertulis
T

es Praktek
P

roduk
P

engamatan/
Observasi
SUMBER
BELAJAR
8(32)

Buku manual
Peripheral

Internet

Majalah
Komputer

Komputer

Toolkit
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
 Melakukan pengecekan
bagian periferal sesuai
instruction manual dan SOP
 Melakukan tindakan korektif
bagian periferal agar berada
dalam kondisi yang
seharusnya
5.3 Memeriksa hasil
perbaikan
peripheral
 Melakukan pengecekan terhadap hasil
perbaikan
 Melakukan pencatatan
dan membuat pelaporan tentang penggantian komponen periferal yang telah
dilakukan
 Tanggung
Jawab
 Mandiri
 Kreatif
 Pembuatan laporan
hasil pemeriksaan
dan perbaikan
 Melaporkan setiap hasil

pelaksanaan kegiatan
es Tertulis
sesuai dengan SOP

 Menguraikan daftar hasil
es Praktek
perbaikan, penggantian

komponen dan setting ulang
engamatan/
periferal
Observasi
 Membuat daftar hasil
perbaikan, penggantian
komponen dan setting ulang
periferal
T
T
P
4
8(16)
-

Buku manual
Peripheral

Internet

Majalah
Komputer

Komputer

Toolkit
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
6.1 Menjelaskan
langkah
perawatan PC





6.3 Memeriksa hasil
perawatan PC
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
X/GENAP
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MELAKUKAN PERAWATAN PC
071.KK06
24 X 45 MENIT
NILAI
KARAKTER
INDIKATOR

6.2 Melakukan
perawatan PC
:
:
:
:
:
:
:


Membuat jadwal dan
prosedur perawatan
Menyiapkan peralatan
perawatan (tools kit)
Menyiapkan peralatan
dan bahan pembersih
Melakukan
pembersihan
bagian/komponen PC
dengan menggunakan
prosedur, cara/ metode dan
bahan/ peralatan yang
sudah ditentukan
Memeriksa
bagian/komponen PC,
perkabelan, dan
sambungan (periferal
maupun jaringan) secara
fisik menggunakan
prosedur, cara/ metode dan
peralatan yang sudah
ditentukan
Menangani agar PC
dan peripheral terhindar dari
korosi
Menangani agar PC
dapat dihidupkan dengan
normal sesuai dengan
kriteria unjuk kerja
Memeriksa




Mandiri
Kreatif
Komunikatif
Kerja Keras
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR

Menguraikan jenis dan 
Tes
sifat bahan pembersih
Tertulis
yang sesuai dengan

Tes
periferal.
Praktek
 Menjelaskan

Pen
hubungan antara
gamatan/ Observasi
trouble-shooting pada
PC dengan keber-sihan
komponen PC
 Mengatur jadwal perawatan PC
2
4(8)
-

Buku manual
Peripheral

Internet

Majalah
Komputer

Komputer
 Toolkit
Langkah-langkah
perawatan PC
 Jenis-jenis korosi
pada komponen PC

Menjelaskan prosedur 
Tes
pembersikan
Tertulis
komponen pada PC

Tes
 Menjelaskan jenisPraktek
jenis korosi pada

Pen
komponen dan
gamatan/ Observasi
penyebabnya
 Membersihkan dan
merawat bagian-bagian
PC secara teratur
2
4(8)
-

Buku manual
Peripheral

Internet

Majalah
Komputer

Komputer
 Toolkit
2
4(8)
-

Buku manual
Peripheral

Internet

Mandiri
Kreatif
Tanggu
ng jawab

Mengha




PENILAIAN
Jenis alat dan
bahan pem-bersih
yang sesuai untuk
PC

Mandiri
Kreatif
Tanggung
Jawab



KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Penggunaan
software utilitas
dalam pengecekan
kondisi komponen
PC

Menjelaskan 
cara memilih
Tertulis
peralatan / komponen

PC serta software yang
Praktek
akan digunakan

Tes
Tes
Pen
KOMPETENSI
DASAR
NILAI
KARAKTER
INDIKATOR
keberadaan dan fungsi
komponen PC hasil
pengecekan menggunakan
software utilitas sesuai
dengan spesifikasi PC

Mengidentifikasi
penyebab dan kondisi yang
abnormal

Mengambil tindakan
korektif untuk mengatasi
kondisi abnormal sesuai
dengan SOP
MATERI
PEMBELAJARAN
rgai Prestasi
KEGIATAN
PEMBELAJARAN





6.4 Melakukan
tindakan korektif
Mengambil tindakan
korektif untuk mengatasi
kondisi abnormal sesuai
dengan SOP dilaksanakan

Membuat laporan
sesuai dengan format dan
prosedur yang ditetapkan




Kreatif
Mandiri
Tanggu
ng Jawab
Langkah
penanganan
permasalahan pada
pengoperasian PC

Penyusunan
laporan



PENILAIAN
gamatan/ Observasi
Menjelaskan
jenis-jenis software
utilitas yang digunakan
untuk mengecek
kondisi komponen PC
(Misal : Norton utility,
water-fall, dan lain-lain
Memeriksa
hasil pera-watan PC
secara fisik maupun
menggunakan software
utilitas
Mengidentifik
asi penyebab kondidi
abnormal dari PC
Melakukan
tindakan korektif untuk
mengatasi kondisi
abnormal sesuai
dengan SOP
Mengecek
fungsionalitas
komponen PC dengan
menggunakan software
utilitas
Menjelaskan 
Tes
langkah-langkah
Tertulis
korektif yang dapat

Tes
diambil untuk
Praktek
mengatasi kondisi

Pen
abnormal
gamatan/ Observasi
Melakukan
langkah korektif
terhadap kondisi
abnormal pada
pengope-rasian PC
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR

Majalah
Komputer

Komputer

Too
lkit

Soft
ware Utilitas
2
4(8)
-

Buku manual
Peripheral

Internet

Majalah
Komputer

Komputer

Too
lkit
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
:
:
:
:
:
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
KOMPETEN
SI DASAR
7.1
Menjelaska
n langkah
instalasi
system
operasi
berbasis
GUI
(Graphical
User
Interface)
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
X/GENAP
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI BERBASIS GRAPHICAL USER INTERFACE (GUI) DAN COMMAND LINE INTERFACE
(CLI)
071.KK07
22 X 45 MENIT
INDIKATOR
Menyediakan
paket instalasi
sistem operasi
berbasis GUI yang
legal.

Memahami
Installation Manual
sistem operasi

Memasang
media paket
instalasi sistem
operasi

NILAI
KARAKTE
R
Tan
ggung
Jawab

Krea
tif

Man
diri

Ras
a Ingin
Tahu

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN





Konsep dasar instalasi sistem
operasi berbasis GUI
Konsep dasar manajemen media
penyimpan
Jenis-jenis sistem operasi
berbasis GUI
Jenis dan cara pengaturan BIOS
Jenis-jenis file dan aplikasinya






7.2 Melaksaakan
instalasi
system
operasi
berbasis
GUI sesuai
Melakukan
instalasi sistem
operasi sesuai
installation manual

Melakukan
copy dan
konfigurasi seluruh

Man

diri
Krea

tif

Tan
ggung
Jawab
Langkah instalasi sistem operasi
Instalasi driver periferal
pendukung (misal : motherboard, vga,
sound, nic, dan lain-lain)

Pengaturan konfigurasi pada
sistem operasi (Misal : pengaturan
user, time zone, dan lain-lain)





Mendeskripsikan
tentang pemilihan sistem
operasi yang akan diinstall
Menjelaskan konsep
dasar sistem operasi berbasis
GUI.
Mengidentifikasi jenisjenis media penyimpan yang
sesuai untuk instalasi sistem
operasi berbasis GUI
Mempraktikkan cara
memasang media paket
instalasi sistem operasi
Mengatur BIOS.
Mengidentifikasikan
jenis-jenis file yang digunakan
dalam instalasi sistem
operasi. Menyediakan perangkat komputer dengan
konfigurasi hardware yang
sesuai untuk instalasi sistem
operasi berbasis GUI
Menjelaskan langkahlangkah instalasi sistem
operasi
Menjelaskan file, icon
dan folder konfigurasi pada
sistem operasi berbasis GUI
Mempersiapkan media
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI

Tes Tertulis

Tes Praktek

Pengamatan/
Observasi
2
4(8)
-


Tes Tertulis

Tes Praktek

Produk

2
4(8)
-

Buku
Manual
Sistem
Operasi

Sourc
e Sistem
Operasi

Komp
uter
Buku
Manual
Sistem
Operasi

Sourc
e Sistem
Operasi
KOMPETEN
SI DASAR
INDIKATOR
Installation
Manual
file, icon, folder
NILAI
KARAKTE
R
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN



7.3 Menjelasan
langkah
instalasi
system
operasi
berbasis
Command
Line
Interface
(CLI)
Melakukan
instalasi sistem
operasi sesuai
installation manual

Melakukan
copy dan
konfigurasi seluruh
file, icon, folder

Man


diri
Krea

tif


Kom
unikatif



7.4 Melaksaakan
instalasi
system
operasi
berbasis
text sesuai
Installation
Manual
Melakukan
instalasi sistem
operasi sesuai
installation manual

Melakukan
copy dan
konfigurasi seluruh
file, icon, folder

Kerj
a Keras

Man
diri

Krea
tif

Pengaturan konfigurasi awal prainstalasi (misal : membuat batch file,
instalasi driver CDROM under text
mode)

Langkah instalasi sistem operasi

Instalasi driver periferal
pendukung (misal : motherboard, vga,
sound, nic, dan lain-lain)

Pengaturan konfigurasi pada
sistem operasi (misal : pengaturan
user, hak akses, dan lain-lain





instalasi untuk sistem operasi
(mempartisi, memformat, dan
lain-lain)
Menginstall sistem
operasi berbasis GUI
Mengatur konfigurasi
sistem operasi
Menginstall multi sistem
operasi pada sebuah PC
Menjelaskan langkahlangkah instalasi sistem
operasi
Menjelaskan file, icon
dan folder konfigurasi pada
sistem operasi berbasis CLI
Mempersiapkan media
instalasi untuk sistem operasi
(mempartisi, memformat, dan
lain-lain)
Menginstall sistem
operasi berbasis CLI
Mengatur konfigurasi
sistem operasi
Menjelaskan langkahlangkah instalasi sistem
operasi
Menjelaskan file dan
folder konfigurasi pada sistem
operasi berbasis text
Menginstall sistem
operasi berbasis text
Mengatur konfigurasi
sistem operasi
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
Pengamatan/
Observasi
SUMBER
BELAJAR
Komp

uter

Tes Tertulis

Tes Praktek

Produk

Pengamatan/
Observasi
2
4(8)
-


Tes Tertulis

Tes Praktek

Produk

Pengamatan/
Observasi
2
1(2)
1(4)

Buku
Manual
Sistem
Operasi

Sourc
e Sistem
Operasi

Komp
uter
Buku
Manual
Sistem
Operasi

Sourc
e Sistem
Operasi

Komp
uter
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
8.1 Menjelaskan
langkah instalasi
software
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
X/GENAP
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MELAKUKAN INSTALASI SOFTWARE
071.KK08
34 X 45 MENIT
NILAI
KARAKTER
INDIKATOR





8.2 Melaksana-kan
instalasi software
sesuai Installation
Manual
:
:
:
:
:
:
:


Menyiapkan
paket instalasi
software yang legal
dalam media
penyimpanan yang
sesuai (HD, CD, FD,
DVD atau media
lainnya)
Memahami
Installation Manual
software
Menyiapkan
perangkat komputer
dengan sistem operasi
dan persyaratan
hardware sesuai
dengan Installation
Manual
Memasang media
paket instalasi
software
Menyiapkan logsheet/report-sheet
Melakukan
instalasi sesuai
Installation Manual
Melakukan copy
dan konfigurasi seluruh
file, icon
Mandiri
Kreatif
Tanggu
ng jawab

Disiplin






Mandiri
Kreatif
Rasa
Ingin Tahu
MATERI
PEMBELAJARAN
Jenis-jenis
software

Teknis dan
metode instalasi
software aplikasi

Pemanfaatan
aplikasi dalam
peningkatan
kinerja sistem

Pemanfaatan
aplikasi dalam
teknis perbaikan
dan perawatan PC

Kondisi
sistem operasi
yang sesuai untuk
tiap-tiap software
aplikasi

Langkah
instalasi software
aplikasi berbasis

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
PENILAIAN
Menjelaskan cara

memilih software secara
s Tertulis
teliti


Menjelaskan jeniss Praktek
jenis software


Menjelaskan teknis
engamatan/
dan metode instalasi
Observasi
aplikasi yang digunakan
dalam peningkatan kerja
dan kinerja sistem

Mengidentifikasikan jenis-jenis software
aplikasi yang digunakan
dalam peningkatan kerja
dan kinerja sistem (misal
: aplikasi ghost, partition
magic, anti virus, office,
grafis, multimedia,
kompresi dan lain-lain)
Te
Menjelaskan
langkah-langkah instalasi
software aplikasi

Menjelaskan
perbedaan dan
karakteristik antara tiaptiap program aplikasi

Menjelaskan jenis-
Te






Pr
oduk
P
engamatan/


Te

-
P
s Praktek

4(8)
Te
s Tertulis

2
SUMBER
BELAJAR
4
8(16)
-
Buku
Manual
Aplikasi
Source
Software
Aplikasi
(ghost,
partition
magic, anti
virus, office,
grafis,
multimedia,
kompresi dan
lain-lain)
Komput
er
Majalah
Komputer
Internet
Buku
Manual
Aplikasi

Source
Software
Aplikasi
Komputer

Majalah

KOMPETENSI
DASAR
NILAI
KARAKTER
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN

8.3 Mengecek hasil
instalasi
mengguna-kan
software
(sampling)
Menjalankan
Software secara
sampling tanpa error

MenutupSoftware
ditutup tanpa error

Mandiri
Tanggu
ng jawab

Kreatif



text dan GUI
Pengaturan
konfigurasi dan
petunjuk operasi
tiap-tiap aplikasi
Mengoperasi
kan software
aplikasi
KEGIATAN
PEMBELAJARAN




8.4 Melakukan
trouble-shooting
•
Memahami
pengertian
troubleshooting
•
Melakukan
troubleshooting sesuai
Installation Manual
Rasa
Ingin tahu

Mandiri

Kreatif


Jenis-jenis
trouble-shooting
pada sistem
operasi

jenis aplikasi yang sesuai
dengan sistem operasi
yang terinstall
Melakukan instalasi
software aplikasi sesuai
kebutuan
Menjelaskan
prosedur pemeriksaan
hasil instalasi
Menjelaskan
langkah-langkah
pengoperasian software
aplikasi, termasik
menjalankan dan
menutup software
Mengecek hasil
instalasi software
Menjelaskan
langkah-langkah
penanganan terhadap
trouble-shooting yang
terjadi pada software
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
Observasi

Te

4
4(8)
-

4
4(8)
-

s Tertulis
Te

s Praktek
Te

s Lisan
Di

skusi
Komputer
Internet
Buku
Manual
Aplikasi

Komput
er

Majalah
Komputer

Internet
P

engamatan/
Observasi
Te

s Tertulis
Te

s Praktek
Te

s Lisan
Di

skusi
P

engamatan/
Observasi
Buku
Manual
Aplikasi

Komput
er

Majalah
Komputer

Internet
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
9.1 Menentukan
persyaratan
pengguna
:
:
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
X/GENAP
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MELAKUKAN INSTALASI PERANGKAT JARINGAN LOKAL (LOCAL AREA NETWORK)
071.KK09
68 X 45 MENIT
INDIKATOR
 Mengidentifikasi segmensegmen sistem
berdasarkan kebutuhan.
NILAI
KARAKTER
 Mandiri
 Komunikatif
 Kreatif
 Menentukan persyaratan
segmen menggunakan
analisis fungsional LAN.
MATERI
PEMBELAJARAN
 Konsep jaringan
komputer : protokol
jaringan, arsitektur
jaringan, dsb.
 Jenis dan fungsi
perangkat LAN dan
perluasannya







INDIKATOR
NILAI
KARAKTERM
ATERI
PEMBELAJA
RANKEGIAT
 Menentukan
persyaratan
client/pengguna.
 Mengidentifikasi
persyaratan jaringan
LAN.
 Menggambarkan
 Mandiri
 Kreatif
 Menghargai
Prestasi
 Persyaratan
segmen klient
jaringan
 Jenis perangkat
LAN dan
perluasannya
 Fungsi perangkat
LAN dan
PENILAIA
N
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan pengertian
LAN, WAN, MAN, Internet,
Bandwidth, Data dan Paket
Menjelaskan fungsi
peralatan/ komponen jaringan
Menjelaskan syarat setiap
segmen jaringan berdasarkan
analisis fungsional.
Mengidentifikasi jenis-jenis
topologi jaringan (berdasarkan
fisik dan berdasarkan logika)
Menguraikan spesifikasi teknis
masing-masing segmen meliputi
kapasitas, volume, kebutuhan
sumber daya dan fitur tambahan.
Merencanakan dan memilih
perangkat sesuai serta memilih
vendor dan menentukan harga
perangkat
Merencanakan topologi dan
memilih perangkat jaringan sesuai
dengan fisik dan kondisi lokasi
 Tes
Tertulis
 Diskusi
Menjelaskan
persyaratan
segmen client jaringan
Memilih peralatan/ komponen
jaringan secara teliti
Menjelaskan jenis-jenis
topologi jaringan
(berdasarkan fisik dan
berdasarkan logika)
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
8
Tes Tertulis
4
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/
Observas
i
SUMBER
BELAJAR
Modul

LAN
Internet
Perangk
at Jaringan
Komputer

Toolkit
 Alat ukur


8(16 8(3 Buku Manual
)
2
Jaringan
)
Komputer
Internet
Perangkat
Jaringan
Komputer
Toolkitt
KOMPETENSI
DASAR
AN
PEMBELAJA
RAN:SMK
DARUT
TAQWAMATA
PELAJARAN:KOM
PETENSI
KEJURUANKELAS/
SEMESTER:XI/GA
NJILKOMPETENSI
KEAHLIAN:TEKNIK
KOMPUTER DAN
JARINGAN
STANDAR
KOMPETENSI:MEN
DIAGNOSIS
PERMASALAHAN
PENGOPERASIAN
PC
YANG
TERSAMBUNG
JARINGANKODE
KOMPETENSI:071.
KK10ALOKASI
WAKTU:100 X 45
MENITSILABUS48(1
6)8(32)Buku Manual
Jaringan KomputerTes
TertulisMembuat
perencanaan jaringan
komputer
sesuai
topologiTopologi Studi
Kasus/Simulasi
jaringan
computerMandiri9.4
Menyelesai-kan desain
jaringanMenentukan
ukuran
dan
persyaratan
disain
jaringan48(16)8(32)Bu
ku Manual Jaringan
INDIKATOR
diagram jaringan
fisik LAN sesuai
persyaratan
pengguna.
 Menentukan
arsitektur jaringan
LAN berdasarkan
spesifikasi teknik
dan persyaratan
pengguna
NILAI
KARAKTER
MATERI
PENILAIA
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
N
perluasannya
Membuat topologi dan
memilih perangkat
 Topologi Jaringan
jaringan sesuai dengan
fisik dan kondisi lokasi
Menjelaskan tipe-tipe terminal
dan penempatannya
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Alat ukur
KOMPETENSI
DASAR
KomputerTes
TertulisMenentukan
media
implementasi/transmisi
sesuai
kebutuhan
Media implementasi/
transmisi
JaringanMandiriMeren
canakan
jalur
lalu
lintas
dan
pengaruhnya terhadap
piranti masukan dan
keluaran
serta
pengaruhnya
pada
prosesor
untuk
kebutuhan saat ini dan
masa
yang
akan
datang9.2
Membuat
desain awal jaringan
KOMPETENSI
DASAR
NAMA SEKOLAH
Internet
Perangkat
Jaringan
Komputer
Toolkitt
Alat ukur
Tes Praktek
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
Mengidentifikasi
ukuran dan
persyaratan
desain jaringan
Memilih
komponen
pembentuk
jaringan sesuai
topologi
Menguraikan
spesifikasi teknis
termasuk uraian
harga terbaru
setiap perangkat
jaringan dari
vendor
Membuat laporan
desain akhir
Komponen
pembentuk
jaringan
Petunjuk
pengisian
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
logsheet
Tanggung jawab
Kreatif
Membuat daftar
spesifikasi teknis
dan harga
terbaru yang
diperoleh dari
vendor.
Membuat laporan
disain akhir
jaringan LAN
Internet
Perangkat
Jaringan
Komputer
Toolkitt
Alat ukur
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
Observasi
Memilih aplikasi
yang sesuai
dengan media
Mengukur media
implementasi/tra
nsmisi dan
pengaruhnya
terhadap piranti
Membuat desain
penempatan
segmen jaringan
karakteristik
media
implementasi/tra
nsmisi jaringan
(karakteristik
panjang, volume,
througput, dll)
Desain
penempatan
segmen jaringan
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Kreatif
Tanggung Jawab
Mengidentifikasi
profil kinerja dan
pengaruhnya
pada sistem lain
11.2 Melakukan
perbaikan
koneksi
jaringan4128M
odulTes
TertulisTekni
k
pemeriksaan
•
Perbaikan,
penggantian komponen,
dan atau setting ulang
konektifitas jaringan
pada PC



Mandiri
Kreatif
Rasa
Ingin Tahu
Gejala
kerusakan pada
komponen jaringan

Langkahlangkah penggantian
komponen jaringan
(termasuk tata cara
penggantian soket
jaringan)

•
•
•
•
spesifikasi
perangkat
jaringanMen
gikuti
•
prosedur
dalam
persiapan
perbaikan
konektifitas
jaringan
•

Melaksanakan keamanan
dan Keselamatan Kerja (K3)
dalam memperbaiki konektifitas
jaringan
Mengidentifikasi
komponen LAN yang
mengalami kerusakan
Menguraikan langkahlangkah penggantian
komponen jaringan
Menguraikan langkahlangkah korektif untuk
mencegah kerusakan yang
lebih jauh pada komponen
lainnya (misal : pemasangan
lightning arrester pada sistem
LAN)
Memeriksa perangkat LAN
menggunakan cara/metode
yang sesuai dengan SOP
Mengganti komponen
jaringan yang mengalami
kerusakan
Melaksanakan langkah
korektif untuk mencegah
penyebaran kerusakan pada
bagian PC yang lain
Tes
Tertulis

Tes
praktek

Penga
matan/Obs
ervasi

Praktik
um

4
12
8
Modul
Buku
Referensi

Internet


KOMPETENSI
DASAR
MandiriSpesi
fikasi
perangkat
jaringan dan
hardware
terpasang
diperiksaIND
IKATORNIL
AI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJA
RANKEGIAT
AN
PEMBELAJA
RANPENILA
IANALOKAS
I
WAKTUSUM
BER
BELAJARTM
PSPI11.1
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
Menjelaska
n langkah
persiapan
untuk
setting
ulang
koneksi
jaringan:S
MK DARUT
TAQWAMA
TA
PELAJARA
N:KOMPET
ENSI
KEJURUA
NKELAS/S
EMESTER:
XI/GANJIL
KOMPETE
NSI
KEAHLIAN
:TEKNIK
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
KOMPUTE
R DAN
JARINGAN
STANDAR
KOMPETE
NSI:MELA
KUKAN
PERBAIKA
N
DAN/ATAU
SETTING
ULANG
KONEKSI
JARINGAN
KODE
KOMPETE
NSI:071.K
K11ALOKA
SI
WAKTU:96
X 45
MENITSIL
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
ABUS4129
ModulTes
TertulisMe
ngikuti
prosedur
pemeriksa
an dalam
mendiagno
sa
permasala
hanUrutan
pemeriksa
an yang
sistematis
dalam
pelaksana
an
diagnosa
permasala
han
Tanggung
Jawab10.4
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
Mengisolas
i
permasala
hanUrutan
pemeriksa
aan yang
sesuai
ditentukan
agar
proses
diagnosis
dan atau
perbaikan
tidak
menimbulk
an
permasala
han baru
lainnya,
misalnya:
tidak perlu
menginstal
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
asi ulang
driver card
jaringan
jika lampu
indikator
LED
network
interface
card tidak
menyala41
24Modul
Klasifikasi
permaslah
an pada
pengoprasi
an
LANMene
mpatkan
klasifikasi
permasala
han
dengan
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
tepatTes
Tertulis10.
3
Melokalisa
si daerah
kerusakan
Masalah
diklasifikas
ikan
berdasarka
n
kelompok
yang
mengalami
troubleKre
atif4129Mo
dulTes
TertulisKla
sifikasi
permasala
han pada
pengopera
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
sian
LANMene
mpatkan
klasifikasi
permasala
han
dengan
tepatRasa
ingin
tahu10.2
Menganali
sa gejala
kerusakan
Masalah
diklasifikas
ikan
berdasarka
n
kelompok :
4129Modul
Tes
TertulisMe
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
nunjukkan
sikap jeli
dan
tanggap
terhadap
perubahan
kondisi
pada
LANJenisjenis
gangguan
pada
perangkat
Local Area
Network PE
NILAIANAL
OKASI
WAKTUSU
MBER
BELAJART
MPSPI10.1
Mengidenti
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
fikasi
masalah
melalui
gejala
yang
munculJeni
s reaksi
yang
seharusny
a terjadi
atau tidak
terjadi dari
perangkat
PC.Kreatif
9.3
Mengeval
usi lalu
lintas
jaringan
Buku
Referensi

Internet

Tes praktek

INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR


Diskusi
•
Menguraik
an langkahlangkah
persiapan
perbaikan
konektifitas
jaringan
berdasarkan
hasil
•
diagnosis
Menyusun
langkah-langkah
persiapan
perbaikan
konektifitas
jaringan

Memilih
peralatan bantu
pemeriksaan
yang tepat

Kreatif

Kerja
Keras
•
Pemeriksaa
n
status/history/log
sheet hasil
perawatan dan
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
atau perbaikan
yang terakhir
dilakukan (jika
ada)
•
Prosedur,
metode, dan
peralatan bantu
pemeriksaaan
(seperti tools kit)
yang akan
digunakan (sesuai
SOP) disiapkan
KOMPETENSI
DASAR
NAMA SEKOLAH
Buku Referensi
Internet
Tes praktek
Pengamatan/ Observasi
Memilih tindakan yang
cepat dan tepat untuk
mengisolasi sumber
permasalahan
Menjelaskan urutan
pemeriksaan dan
diagnosa permasalahan
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
Menunjukkan prosedur
pengisolasian masalah
pada pengoperasian LAN
Mengisolasi
permasalahan yang
timbul saat
pengoperasian LAN, baik
pada sisi hardware
maupun aplikasinya
Tindakan-tindakan yang
dapat dilakukan untuk
mengisolasi sumber
permasalahan
Mandiri
Kreatif
Urutan pemeriksaaan
yang sesuai ditentukan,
jika gejala yang muncul
sama untuk masalah
dengan penyebab yang
berbeda, misalnya: tidak
bisa mencetak di printer
jaringan (bisa dari LPT
port, network interface
cardnya, hub, atau
printernya)
Tindakan yang bisa
dilakukan saat diagnosis
dengan cara penukaran
perangkat/modul sebagai
langkah isolasi sumber
permasalahan ditentukan.
Internet
Tes Praktik
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
Mandiri
Tanggung Jawab
Buku Referensi
Internet
Tes praktek
Pengamatan/ Observasi
Merumuskan hipotesa
awal yang sesuai dengan
klasifikasi permasalahan
Memisahkan kelompok
permasalahan yang
terjadi pada LAN
berdasarkan hardware,
software dan penyebab
eksternal.
Memilah permasalahan
yang terjadi pada
pengoperasian LAN
Mandiri
Kerja Keras
- Di sisi
hardware,misalnya:
kerusakan komponen,
masalah konektifitas,
kabel terkoyak
- Di sisi software,
misalnya driver yang
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
rusak atau terhapus
- Karena virus, penyebab
eksternal (seperti induksi
petir), dan atau hal
lainnya
Buku Referensi
Internet
Tes praktek
Pengamatan/ Observasi
Memperlihatkan sikap
responsif yang tepat
terhadap masalah yang
timbul
Mengidentifikasi jenisjenis pesan/peringatan
kesalahan pada LAN
Menguraikan fungsi
spesifik dari tiap-tiap
komponen pada PC yang
berkaitan dengan LAN
Mengidentifikasikan
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIA
N
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
gejala pada
pengoperasian LAN
Performansi dan kondisi
Local Area Network
Mandiri
Rasa Ingin Tahu
11.3 Melakukan
setting ulang
koneksi
jaringan
 Perbaikan, penggantian
komponen, dan atau
setting ulang koneksi
jaringan PC yang
dilakukan dicatat dan
dilaporkan sesuai
dengan SOP yang
berlaku



Mandiri
Kreatif
Mengha
rgai Prestasi

Melakukan
pemeriksaan dan
perbaikan dengan
setting ulang

11.4 Memeriksa
hasil perbaikan
konektifitas
jaringan pada
PC
•



Kreatif
Mandiri
Tanggu
ng Jawab

Pembuatan
laporan hasil
pemeriksaan dan
perbaikan

Hasil pengecekan
dan perbaikan
diidentifikasi
Menguraikan daftar hasil
perbaikan, penggantian
komponen dan setting ulang
terhadap LAN
Melaporkan setiap hasil
pelaksanaan kegiatan sesuai
dengan SOP

Membuat daftar hasil
perbaikan, penggantian
komponen dan setting ulang
perangkat LAN
Tes
Tertulis

Tes
praktek

Perakti
kum

Tes
Tertulis

Tes
praktek

Obser
vasi/Penga
matan

4
12
8
Modul
Buku
Referensi

Internet


Modul
Buku
Referensi

Internet


SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
12.1 Menjelaskan
langkah
instalasi
software
SMK DARUT TAQWA
KOMPETENSI KEJURUAN
XI/GANJIL
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI JARINGAN BERBASIS GUI (GRAPHICAL USER INTERFACE) DAN TEXT
071.KK12
96 X 45 Menit
INDIKATOR
•
•
•
•
•
12.2 Melaksanakan
instalasi sistem
operasi
jaringan sesuai
Installation
Manual
:
:
:
:
:
:
:
•
•
Paket instalasi
sistem operasi jaringan
yang legal sudah
disediakan dalam media
penyimpanan yang
sesuai (HD, CD, FDD,
DVD atau media lainnya)
Installation Manual
sistem operasi sudah
disediakan dan
dipahami
Perangkat
komputer sudah
dinyalakan, dengan
persyaratan hardware
sesuai dengan
installation manual
Media paket
instalasi sistem operasi
sudah dipasang dan siap
diakses.
Log-sheet/reportsheet telah disiapkan
Proses instalasi
sistem operasi jaringan
sesuai installation
manual sudah
dilaksanakan
Pada layar muncul
pesan bahwa proses
NILAI
KARAKTER
•
•
•
Mandiri
Kreatif
Rasa
Ingin Tahu
MATERI
PEMBELAJARAN
•
Konsep dasar
instalasi sistem operasi
jaringan berbasis GUI
Konsep dasar
manajemen media
penyimpan
Jenis dan cara
pengaturan ROM untuk
media penyimpan
khusus untuk jaringan
(Misal : BIOS untuk
SCSI, SATA, dan lainlain)
Jenis-jenis sistem
operasi jaringan
berbasis GUI
Jenis-jenis format
file sistem (Misal :
NTFS, Fat 16, FAT 32,
dan lain-lain)
•
Langkah instalasi
sistem operasi jaringan
•
Instalasi driver
periferal pendukung
(misal : motherboard,
vga, sound, nic, dan
lain-lain)
•
•
•
•
•
•
•
•
Kreatif
Mandiri
Tangg
ung Jawab
•
Disiplin
KEGIATAN PEMBELAJARAN
•
•
•
•
•
•
Menjelaskan konsep dasar
sistem operasi jaringan berbasis
GUI
Mengidentifikasi jenis-jenis
media penyimpan yang sesuai
untuk instalasi sistem operasi
jaringan berbasis GUI
Mengidentifikasi jenis file
sistem yang sesuai untuk
instalasi sistem operasi jaringan
berbasis GUI
Menyediakan perangkat
komputer dengan konfigurasi
hardware yang sesuai untuk
instalasi sistem operasi jaringan
berbasis GUI
Memasang media paket
instalasi sistem operasi
Mengidentifikasi-kan jenisjenis file yang digunakan dalam
instalasi sistem operasi jaringan
Menjelaskan langkahlangkah instalasi sistem operasi
jaringan
•
Menjelaskan file, icon dan
folder konfigurasi pada sistem
operasi jaringan berbasis GUI
•
Menguraikan konfigurasi
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM PS PI
SUMBER
BELAJAR

Tes
Tertulis

Tes
praktek

Tes
Diskusi
4
12
8


Tes
Tertulis

Tes
Praktek
4
12
8



Modul
Buku
Referensi

Interne
t
Modul
Buku
Referensi

Interne
t
KOMPETENSI
DASAR
12.3 Mengkonfigurasi jaringan
pada sistem
operasi
INDIKATOR
instalasi telah berhasil
dilaksanakan sesuai
dengan Installation
Manual
•
Seluruh file, icon,
folder dan konfigurasi
telah ter-copy dan
terkonfigurasi
NILAI
KARAKTER
•
•
Ma
ndiri
Kr
eatif
Me
nghargai
prestasi
•
Sistem operasi
jaringan dijalankan
secara sampling tanpa
error
•
Sistem operasi
jaringan ditutup tanpa
error
KEGIATAN PEMBELAJARAN
•
•
12.4 Mengecek hasil
instalasi
dengan
menjalankan
sistem operasi
jaringan
(sampling)
MATERI
PEMBELAJARAN
•
Rasa
Ingin tahu
•
Mandiri
•
Kreatif
•
Pengaturan
konfigurasi pada sistem
operasi (Misal :
pengaturan user,
domain, dan lain-lain)
•
Service pada
sistem operasi jaringan
(Misal : Proxy server,
DNS, DHCP, dan lainlain
•
Penomoran
TCP/IP
•
Mengoperasikan
sistem operasi jaringan
•
Hubungan
antara koneksi jaringan
dengan service pada
sistem operasi jaringan
•
Troubleshooting
dilakukan sesuai
Installation Manual



Kreatif
Mandiri
Tangg
ung Jawab

Jenis-jenis
troubleshooting pada
sistem operasi jaringan
SUMBER
BELAJAR
jaringan yang akan diinstalasi
Menginstall sistem operasi
jaringan
•
Mengatur konfigurasi
sistem operasi jaringan
•
Menginstall driver
berbagai jenis periferal yang
digunakan
•
Mengaktifkan service pada
sistem operasi
•
Menata hak akses
administrator dan user pada
sistem operasi jaringan

Tes
Tertulis

Tes
praktek
4
12
8


•

Tes
Tertulis

Tes
Lisan

Tes
praktek
4
12
8


Tes
Tertulis

Tes
Lisan

Tes
praktek
4
12
8


•
•
12.5 Melakukan
Troubleshooting
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM PS PI
•
•
Menjelaskan langkahlangkah pengoperasian sistem
operasi, termasik menjalankan
dan menutup sistem operasi
jaringan
Menjelaskan langkahlangkah penanganan terhadap
troubleshooting yang terjadi
pada sistem operasi jaringan
Mengecek hasil instalasi
sistem operasi
Mengaktifkan dan
mengatur konfigurasi service
pada sistem operasi jaringan
berbasis GUI
Memeriksa kondisi sistem
operasi jaringan sesuai
Installation Manual

Modul
Buku
Referensi

Interne
t
Modul
Buku
Referensi

Interne
t
Modul
Buku
Referensi

Interne
t
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
13.1 Menjelaskan
persyaratan
WAN
:
:
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
XI/GENAP
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MELAKUKAN INSTALASI PERANGKAT JARINGAN BERBASIS LUAS (WIDE AREA NETWORK)
071.KK13
133 X 45 MENIT
INDIKATOR
 Melakukan identifikasi
terhadap segmen-segmen
dari WAN..
NILAI
KARAKTER
 Mandiri
 Kreatif
 Interkoneksi antara
perangkat LAN dan
WAN
 Komunikasi jaringan
berbasis luas dengan
jemlah lebih dari 100
titik
 Type koneksi WAN
 Mandiri
 Kreatif
 Proses dynamic
routing dan protocol
pada sistem Wide
Area Network
 Protokol WAN
 Menentukan kebutuhan
segmen WAN dengan
menggunakan analisis
fungsional.
 Membuat perkiraan
kandungan dan volume
lalu lintas sesuai harapan
penggunaan organisasi.
13.2 Mengidenti-fikasi
spesifikasi WAN
 Melakukan identifikasi
terhadap kebutuhan
sumber daya untuk
masing-masing segmen
WAN.
 Membuat pertimbangan
fitur-fitur lingkungan fisik
WAN sebagai dampak dari
disain WAN.
 Menghitung harga topologi
WAN yang dipilih
berdasarkan pertimbangan
batasan biaya.
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Mengidentifikasi
segmen-segmen WAN
 Menguraikan
kebutuhan segmen
WAN, berdasarkan
analisis fungsional
 Menguraikan jenisjenis kemungkinan
koneksi terbaik yang
dapat dilak-sanakan
dalam pema-sangan
WAN dengan jumlah
titik lebih dari 100
 Membuat rancangan
topologi yang akan
digunakan
 Memilih media yang
akan digunakan
 Menguraikan konsep
topologi fisik dan
logical terbaik yang
dapat dilaksanakan
pada sistem WAN,
dan analisa
pengiriman data
 Menganalisa sistem
Wide Area Network
yang akan dibangun
 Merencanakan
spesifikasi media yang
akan digunakan
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI




Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
4
8(16)




Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
8
10
(20)
SUMBER
BELAJAR
Buku
Manual
Jaringan
Komputer

Interne
t

Softwa
re Simulator
Jaringan
Komputer

12
(48)
Buku
Manual
Jaringan
Komputer

Interne
t

Softwa
re Simulator
Jaringan
Komputer

Majala
h Komputer

KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
 Membuat pilihan-pilihan
topologi dengan mengacu
pada sumber daya yang
tersedia dan fungsional
WAN.
 Memilih topologi WAN
yang sesuai berdasarkan
kebutuhan organisasi dan
batasan biaya.
13.3 Membuat disain
awal jaringan
WAN
 Membuat pengembangan
diagram jaringan fisik WAN
sesuai persyaratan
pengguna.
 Menentukan tipe terminal
dan prosesor protokol
berdasarkan spesifikasi
teknik dan persyaratan
pengguna.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
 Membuat topologi
yang akan digunakan
dalam perancangan
WAN
 Menghitung biaya
yang diperlukan untuk
membangun WAN
 Mandiri
 Kreatif
 Menghargai
prestasi
 Topologi
 Penggabungan type
koneksi WAN dengan
jenis protokol yang
digunakan
 Penerapan perangkat
pada topologi yang
sudah dibuat
 Pembahasan frame
relay, Point to point
protokol, ISDN
Menggabungka
n type koneksi WAN
dengan jenis protokol
yang digunakan

Menerapkan
perangkat pada
topologi yang sudah
dibuat

Menerapkan
type koneksi WAN
untuk
mengimplementasika
n topologi yang sudah
dibuat

Membuat
jaringan WAN






Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Produk
Pengamatan/
Observasi
8
10
(20)
20
(80)





Buku
Manual
Jaringan
Komputer
Interne
t
Softwa
re Simulator
Jaringan
Komputer
Topolo
gi WAN
Majala
h Komputer
KOMPETENSI
DASAR
13.4 Mengevaluasi
lalu lintas
jaringan
13.5 Menyele-saikan
desain jaringan
NILAI
KARAKTER
INDIKATOR

Membuat
perkiraan/prediksi
terhadap jalur lalu lintas
dan pengaruhnya terhadap
piranti masukan dan
keluaran serta
pengaruhnya pada
prosesor

Mengukur
disain berdasarkan volume
lalu lintas yang diharapkan.

Mengidentifi
kasi profil kinerja WAN dan
pengaruh pada sistem lain
 Membuat spesifikasi teknis
dan harga terbaru dengan
menghubungi vendor.
 Membuat disain WAN



Kreatif
Mandiri
Tanggu
ng Jawab
 Mandiri
 Kreatif
 Menghargai
Prestasi
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI

Software
monitoring jaringan

Penerapan
access list untuk
filtering network
 Membuat aplikasi
monitoring berbasis
SNMP (Simple
network Management
Protokol)
 Mempraktekkan
aplikasi SNMP
 Membuat Rule dan
policy jaringan
berbasis access list
 Menerapkan Rule dan
policy pada jaringan
yang sudah dibuat




Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
6
6(12)
8(32)
 Pembuatan Daftar
kebutuhan
perancangan WAN
 Petunjuk pembuatan
laporan perancangan
WAN
 Pengisian Log Sheet

Membuat
persyaratan desain
jaringan
Membuat
persyaratan pelatihan
Membuat daftar
kebutuhan dan
spesifikasi Disain
Jaringan
Membuat
spesifikasi perangkat
meliputi speesifikasi
teknis dan harga
terbaru dari vendor
Membuat
laporan perancangan
WANdan dilaporkan
kepada pihak
berwenang
Mengisi Log
Sheet





Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Produk
Pengamatan/
Observasi
8
10
(20)
15
(60)





SILABUS
SUMBER
BELAJAR
 Buku
Manual
Jaringan
Komputer
 Internet
 Jaringan
Komputer
• Topologi
WAN
• Software
Simulasi
Jaringan
Komputer
• Majalah
Komputer
 Buku
Manual
Jaringan
Komputer
 Internet
 Jaringan
Komputer
• Topologi
WAN
• Software
Simulasi
Jaringan
Komputer
• Majalah
Komputer
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
14.1 Mengidentifikasi
masalah melalui
gejala yang
muncul
:
:
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
XI/GENAP
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MENDIAGNOSIS PERMASALAHAN PERANGKAT YANG TERSAMBUNG JARINGAN BERBASIS LUAS (WIDE AREA NETWORK )
071.KK14
100 X 45 MENIT
INDIKATOR
 Jenis reaksi yang seharusnya
terjadi atau tidak terjadi dari
perangkat.
MATERI
PEMBELAJARAN
 Jenis-jenis gangguan
pada perangkat Wide
Area Network
 Performansi dan kondisi
Wide Area Network
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
•
Menunju
kkan sikap jeli dan
tanggap terhadap
perubahan kondisi pada
WAN
•
Memperlihatkan
sikap responsif yang
tepat terhadap masalah
yang timbul
•
Mengide
ntifikasi jenis-jenis
pesan/peringatan
kesalahan pada WAN
•
Menguraikan
fungsi spesifik dari tiaptiap komponen pada PC
yang berkaitan dengan
WAN
 Mengidentifikasikan
gejala pada
pengoperasian WAN
PENILAIAN
 Tes Tertulis
 Tes praktek
 Tes Diskusi
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
4
12
4
SUMBER
BELAJAR
•
Modul
•
Buku Referensi
•
Internet
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Menempatkan klasifikasi
permasalahan dengan
tepat
 Merumuskan hipotesa
awal yang sesuai dengan
klasifikasi permasalahan
 Memisahkan kelompok
permasalahan yang
terjadi pada WAN
berdasarkan hardware,
software dan penyebab
eksternal.
 Memilah permasalahan
yang terjadi pada
pengoperasian WAN

Menempatkan
klasifikasi permasalahan
dengan tepat
14.2 Memilah
masalah
berdasarkan
kelompoknya
 Masalah diklasifikasikan
berdasarkan kelompok
 Klasifikasi permasalahan
pada pengoperasian
WAN
14.3 Melokalisasi
daerah
kerusakan
 Masalah diklasifikasikan
berdasarkan kelompok yang
mengalami trouble
 Klasifikasi permaslahan
pada pengoprasian
WAN
14.4 Mengisolasi
permasalahan


Pemeriksaaan yang
sesuai ditentukan urutannya, agar
proses diagnosis dan atau
perbaikan tidak menimbulkan
permasalahan baru lainnya,
misalnya: tidak perlu mengganti
router jika switch yang tidak
berfungsi
Pemeriksaaan yang
sesuai ditentukan urutannya, jika
gejala yang muncul sama untuk
masalah dengan penyebab yang

Urutan
pemeriksaan yang
sistematis dalam
pelaksanaan diagnosa
permasalahan

Tindakantindakan yang dapat
dilakukan untuk
mengisolasi sumber
permasalahan

Mengikuti
prosedur pemeriksaan
dalam mendiagnosa
permasalahan

Memilih
tindakan yang cepat dan
tepat untuk mengisolasi
sumber permasalahan

Menjelask
an urutan pemeriksaan
dan diagnosa
permasalahan
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
 Tes Tertulis
 Tes praktek
 Tes Diskusi
4
12
4
•
Modul
•
Buku Referensi
•
Internet
 Tes Tertulis
 Tes praktek
 Pengamatan/Ob
servasi
4
12
4
•
Modul
•
Buku Referensi
•
Internet
Tes Tertulis
Tes praktek
4
12
4
•
Modul
•
Buku Referensi
•
Internet
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
berbeda, misalnya: tidak bisa ping
pada segment yang berbeda (bisa
dari switch, media jaringan, router,
atau PC-nya)

14.5 Menyelesaikan
masalah yang
timbul
Tindakan yang bisa
dilakukan ditentukan saat
diagnosis dengan cara penukaran
perangkat/modul sebagai langkah
isolasi sumber permasalahan

Penyelesaian
dilakukan dengan persyaratan
yang di tinjau ulang dan desain
akhir yang di usulkan

Penyelesaian di
lakukan oleh pihak yang
bersangkutan

Menunjukk
an prosedur
pengisolasian masalah
pada pengoperasian
WAN

Mengisola
si permasalahan yang
timbul saat
pengoperasian WAN,
baik pada sisi hardware
maupun aplikasinya

Pembuata
n daftar penyelesaian
terhadap masalah

Membuat
daftar kebutuhan
penyelesaian

Petunjuk
pembuatan laporan
penyelesaian

Membuat
spesifikasi perangkat
untuk penyelesaian

Membuat
laporan penyelesaian dan
di laporkan kepada pihak
yang berwenang
Pengisian

loog sheet
Mengisi

loog sheet
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
XI/GENAP
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MENDESAIN SISTEM KEAMANAN JARINGAN
071.KK15
54 X 45 MENIT
PENILAIAN
Tes Tertulis
Tes praktek
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
•
Modul
•
Buku Referensi
•
Internet
KOMPETENSI DASAR
15.1 Menentukan jenis jenis
keamanan jaringan


15.2 Memasang firewall
Hasil
evaluasi kebutuhan
didiskusikan dengan
pihak konsultan.

Perangk
at lunak diinstall

Mesin
dihubungkan ke
jaringan lalu
dikonfigurasi
Penguji
an dilakukan




Konfigurasi network
Kebutuhan keamanan
jaringan
Hasil
evaluasi disepakati
dengan pihak
konsultan dan
pengguna.

15.3 Mengidentifikasi
pengendalian yang
diperlukan
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
Level
keamanan ditentukan
Cakupa
n sistem dan modul
dievaluasi sesuai
dengan kebutuhan
pengguna dan
kebutuhan keamanan.
PENILAIAN
 Menguraikan kebutuhan pembuatan
PC router (sistem operasi,
spesifikasi komputer, jumlah NIC,
jumlah network)
 Tes Tertulis
 Mengevaluasi dan mendiskusikan
kebutuhan keamanan sistem
 Pengamatan/
Observasi
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
4
12
4
 Tes Praktek
 Diskusi
 Membuat kesepakatan hasil evaluasi
antara konsulktan dan pengguna
•
Jenis-jenis
serangan yang
sering dilakukan
terhadap server dan
cara penanggulangannya
•
Cara
mengecek kondisi
server melalui log
file
 Menunjukkan sikap jeli dan tanggap
terhadap perubahan kondisi pada
server
 Memperlihatkan sikap responsif
yang tepat terhadap masalah yang
timbul
 Tes Tertulis
RoutingTable
Perintah
konfigurasi routing
•
Wide Area
Network
4
 Buku Manual
Jaringan
Komputer
 Internet
 Topologi
WAN
 Majalah
Komputer
 Perangkat
lunak
Firewall
 Komputer
server
4
12
4
 Buku Manual
Jaringan
Komputer
 Internet
 Perangkat
Jaringan
Komputer
 Komputer
 Majalah
Komputer
 Tes Praktek
 Diskusi
 Pengamatan/
Observasi
 Mengidentifikasi jenis-jenis serangan
yang sering dilakukan ter-hadap
server
 Membaca log file
 Menyediakan metode dan konsep
evaluasi yang di gunakan
 Menentukan IP address pada NIC
(Network Interface Card)
 Mengidentifikasi jenis-jenis
pesan/peringat-an kesalahan pada
mengkonfigurasi router static
 Merencanakan dan Mengidentifikasi
sistem keamanan
 Menevaluasi cakupan sistem seusai
kebutuhan pengguna
 Mendokumentasikan dan
 Tes Tertulis
 Tes Praktek
 Diskusi
 Pengamatan/
Observasi
 Buku Manual
Jaringan
Komputer
 Internet
 Perangkat
Jaringan
Komputer
 Majalah
Komp
12
 Mengdministrasi server terhadap
kemungkinan serangan dari luar dan
dalam
•
•
SUMBER
BELAJAR
4
 Menginstalasi program keamanan
server
Proxy
server di-setup dan
dikonfigurasi
Metode
dan konsep evaluasi
yang digunakan
didalam pengendalian
sistem disediakan.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
KOMPETENSI DASAR
15.4 Mendisain pengendalian
untuk diterapkan dalam
sistem
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR

Penang
anan kesalahan
ditangani sesuai
dengan kebutuhan
keamanan dan fungsi
bisnis.

Waktu
dan kejadian
penanganan
kesalahan
didokumentasikan.

Hasil
pengendalian yang
telah
didokumentasikan
diteruskan ke atasan
untuk ditindak lanjuti.

Metode
pengendalian yang
digunakan dalam
merancang sistem
didokumentasikan.



Pengen
dalian yang akan
dibangun didalam
pengembangan sistem
diidentifikasi
Sistem
Operasi yang
digunakan untuk
mengaccess
pengendalian
diidentifikasi
Kewena
ngan access bagi
pengguna
didokumentasikan
sesuai dg klasifikasi
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
menindaklanuti hasil pengendalian
•
Pesan/
peringatan pada
router
•
Perangkat
jaringan WAN
•
Pengisian log
sheet
 Mengidentifikasi metoda
perancangan pengendalian
 Tes Tertulis
 Merancang metode pengendalian
 Diskusi
 Mengidentifikasi metode yang di
gunakan
 Pengamatan/
Observasi
 Mengidentifikasisistem operasi yang
di gunakan
 Mengidentifikasi hasil koneksi router
dengan terminal
 Mengidentifikasi sistem kendali pada
sistem
 Mendokumentasikan kewenangan
akses pengguna
 Mengidentifikasi jenis-jenis
pesan/peringat-an kesalahan pada
mengkonfigurasi router static
 Membuat report sheet
 Tes Praktek
4
12
4
 Buku Manual
Jaringan
Komputer
 Internet
 Perangkat
Jaringan
Komputer
 Komputer
 Majalah
Komputer
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
pengguna (untuk
diimplementasikan ke
dalam program dan
prosedur, guna
memenuhi kebutuhan
klien)

Persetuj
uan konsultan dan
pejabat
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
XI/GENAP
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MELAKUKAN PERBAIKAN DAN/ATAU SETTING ULANG KONEKSI JARINGAN BERBASIS LUAS (WIDE AREA NETWORK )
071.KK16
56 X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR
16.1 Menjelaskan langkah
persiapan untuk setting
ulang koneksi jaringan
INDIKATOR



16.2 Melakukan perbaikan
koneksi jaringan

Spesifikasi
Perangkat jaringan dan
hardware terpasang
diperiksa
MATERI PEMBELAJARAN
•
Teknik pemeriksaan
spesifikasi perangkat
jaringan
 Mengikuti prosedur dalam
persiapan perbaikan
konektifitas jaringan
PENILAIAN
 Tes Tertulis
TM
4
PS
12
PI
6
 Tes Praktek
SUMBER
BELAJAR
 Modul
 Buku
Referensi
 Menguraikan langkahlangkah
persiapan perbaikan
konektifitas jaringan
berdasarkan hasil diagnosis
Pemeriksaa
n status/history/log sheet
hasil perawatan dan atau
perbaikan yang terakhir
dilakukan (jika ada)
 Internet
 Menyusun langkahlangkah
persiapan perbaikan
konektifitas jaringan
Prosedur,
metode, dan peralatan
bantu pemeriksaaan
(seperti tools kit) yang
akan digunakan (sesuai
SOP) disiapkan
Perbaikan,
penggantian komponen,
dan atau setting ulang
konektifitas jaringan pada
PC
KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
 Memilih peralatan bantu
pemeriksaan yang tepat
•
•
Gejala kerusakan pada
komponen jaringan
Langkah-langkah
menangani kerusakan server
•
•
Mengidentifikasi
komponen WAN yang
mengalami kerusakan
Menguraikan
langkahlangkah penggantian
komponen jaringan
 Tes Tertulis
 Tes Praktek
4
12
6
 Modul
 Buku
Referensi
 Internet
KOMPETENSI DASAR
16.3 Melakukan setting ulang
koneksi jaringan
INDIKATOR


16.4 Memeriksa hasil perbaikan
koneksi jaringan


Hasil
pengecekan dan
perbaikan diidentifikasi
Perbaikan,
penggantian komponen,
dan atau setting ulang
koneksi jaringan PC yang
dilakukan dicatat dan
dilaporkan sesuai dengan
SOP yang berlaku
Hasil
pengecekan dan
perbaikan diidentifikasi
Perbaikan,
penggantian komponen
MATERI PEMBELAJARAN
•
•
Mempersiapkan
perbaikan konektifitas
jaringan pada PC yang
bermasalah
Memperbaiki
konektifitas jaringan pada
PC
•
Memeriksa hasil
perbaikan konektifitas
jaringan pada PC
•
Pembuatan laporan
hasil pemeriksaan dan
perbaikan
•
Hasil pengecekan dan
perbaikan diidentifikasi
•
Perbaikan,
penggantian komponen
KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Mempersiapkan Perbaikan
Konektifitas Jaringan pada PC
yang Bermasalah
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Tes Tertulis
TM
4
PS
12
PI
6
4
12
6
SUMBER
BELAJAR
 Tes Praktek
 Memperbaiki Konektifitas
Jaringan Pada PC
 Memeriksa, Menguji dan
Membuat Laporan Hasil
Pemeriksaan dan Perbaikan
Konektifitas Jaringan pada PC
 Melaporkan setiap hasil
pelaksanaan kegiatan sesuai
dengan SOP
 Menguraikan daftar hasil
perbaikan, penggantian
komponen dan setting ulang
terhadap
Tes Tertulis
Tes Praktek
 Modul
 Buku
Referensi
 Internet
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
17.1 Memilih
aplikasi untuk
server
:
:
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
XII/GANJIL
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MENGADMINISTRASI SERVER DALAM JARINGAN
071.KK17
208 X 45 MENIT
INDIKATOR
 Kebutuhan pengguna
terhadap aplikasi
perangkat lunak
diidentifikasi dan
dianalisis sesuai dengan
kebutuhan bisnis atau
perusahaan.
 Kebutuhan pelanggan
dianalisis untuk
mengidentifikasi
kebutuhan dari server
 Aplikasi yang tersedia
dan Fitur atau kelebihan
server diidentifikasi
 Aplikasi yang lain didaftar
berikut kebutuhan sistem
dan jaringan
 Aplikasi untuk server
dipilih berdasarkan
kebutuhan proses saat ini
NILAI
KARAKTER
 Mandiri
 Kreatif
MATERI
PEMBELAJARAN
 Pemisahan aplikasi
network berdasarkan
kebutuhan
 Survey kebutuhan
client dari server
 Identifikasi kebutuhan
dari server
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Mengidentifikasi
kebutuhan aplikasi
server
 Memilih aplikasi network
(server) berdasarkan
kebutuhan
 Mengidentifikasi fitur
server
 Mengidentifikasi setiap
aplikasi
 Menentukan layanan
aplikasi server terkini
PENILAIAN




Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI
4
12
10
SUMBER
BELAJAR
 Buku Manual
Jaringan
Komputer
 Internet
 Jaringan
Komputer
 Komputer server
 Majalah
Komputer
 Sistem Operasi
Jaringan
KOMPETENSI
DASAR
17.2 Memilih
sistem
operasi untuk
jaringan
17.3 Memilih
komponen
server
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
 Kebutuhan dari Sistem
operasi diidentifikasi
berdasarkan kebutuhan
server dan aplikasi yang
akan dijalankan.
 Sistem operasi untuk
jaringan yang relevan
dianalisis berdasarkan
kebutuhan proses,
kebutuhan saat ini, dan
kebutuhan masa yang
akan datang.
 Sistem operasi untuk
jaringan dipilih
berdasarkan kebutuhan
teknis dan bisnis.
 Kreatif
 Mandiri
 Komponen server
diidentifikasi mengacu
kepada fitur kebutuhan
aplikasi dan server.
 Spesifikasi produk server,
keterbatasan, dan
kelemahan server
diidentifikasi.
 Ketergantungan sistem
sesuai dengan kebutuhan
diidentifikasi dan
ditentukan.
 3.4 Perencanaan
Alternatif penyelesaian
 Mandiri
 Kreatif
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Pemahasan spesifikasi
sistem operasi,
hubungannya dengan
penyediaan layanan
komputer server.
 Pembahasan service
pada setiap sistem
operasi
 Penambahan service
pada sistem operasi
 Pembahasan upgrade
versi operating system
(kernel)
 Pemilihan Aplikasi
Server berdasarkan
kebutuhan pasar
 Perencanaan Sistem
Operasi untuk
keutuhan Komp. server
 Pembahasan
fitur/fungsi setiap
komputer server
 Pembahasan
kelemahan setiap
layanan komputer
server
 Perencanaan
komponen yang
dibutuhkan pada
perancangan komputer
server
 Pembuatan dan
pengkonfigurasian
komputer server
 Menentukan sistem
Operasi yang bisa
digunakan untuk
keperluan pembangunan
komputer server
 Melengkapi service
sistem operasi untuk
kebutuhan instalasi
server
 Mengkonfigurasi service
untuk kebutuhan
komputer server
 Melakukan upgrade versi
operating sustem
(update kernel)
 Memilih Sistem Operasi
untuk kebutuhan
Komputer server
 Tes Tertulis
 Tes Praktek
 Pengamatan/
Observasi
 Membahas fungsi/fitur
setiap layanan komputer
server
 Membahas kelemahan
setiap layanan komputer
server, dan
merencanakan solusinya
 Menerapkan solusi
terpadu untuk mengatasi
kelemahan layanan
komputer server.
 Merencanakan
perancangan komputer
server.
 Mengumpulkan
komponen
(hardware/perangkat
lunak) yang dibutuhkan
dalam perancangan
komputer server
 Tes Tertulis
 Tes Praktek
 Pengamatan/
Observasi
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI
4
12
10
SUMBER
BELAJAR
 Buku Manual
Jaringan
Komputer
 Internet
 Jaringan
Komputer
 Komputer server
 Majalah
Komputer
 Sistem Operasi
Jaringan
4
12
10
 Buku Manual
Jaringan
Komputer
 Internet
 Jaringan
Komputer
 Komputer server
 Majalah
Komputer
 Sistem operasi
Jaringan
 Paket Aplikasi
Server.
KOMPETENSI
DASAR
17.4 Menetapkan
spesifikasi
server
17.5 Membangun
dan
mengkonfigur
asi server
17.6 Menguji
server
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
 Spesifikasi perangkat
keras diverifikasi
 Sistem operasi yang
digunakan diidentifikasi
 Perangkat lunak web
server disiapkan
 Mandiri
 Kreatif
 Tanggung
Jawab
 Perangkat lunak web
server diinstall pada
perangkat keras yang
telah disediakan
 Jumlah pengguna yang
dapat mengakses web
server secara bersamaan
ditentukan
 Port yang digunakan
untuk mengakses web
server ditentukan
 Mandiri
 Kreatif
 Menghargai
Prestasi
 Web browser pada client
diaktifkan
 Konfigurasi web browser
diverifikasi
 Web browser digunakan
 Mandiri
 Kreatif
 Kerja keras
MATERI
PEMBELAJARAN
 Jenis-jenis Sistem
Operasi Jaringan
 Jenis-jenis perangkat
lunak web server
 Jenis-jenis port yang
diakses pada web
server (http,ftp,telnet
dsb)
 Hak penggunaan web
server oleh pengguna
 Jenis-jenis web
browser diclient yang
digunakan web server
 Hak akses pengguna
pada web server
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Membuat komputer
server (DNS server, Web
Server, Mail Server,
Database/File Server,
Game Server)
 Mengkonfigurasi layanan
komputer server
 Menguji layanan
komputer server, dari
localhost maupun dari
client
 Memverivikasi
Spesifikasi perangkat
keras
 Mengidentifikasi Sistem
operasi yang digunakan
 Mesiapkan Perangkat
lunak web server
 Menginstal Perangkat
lunak web server pada
perangkat keras yang
telah disediakan
 Menentukan Jumlah
pengguna yang dapat
mengakses web server
secara bersamaan
 Menentukan Port yang
digunakan untuk
mengakses web server
 Menentukan Directory
yang digunakan untuk
menyimpan file
konfigurasi, file log, dan
modul-modul.
 Mengaktifkan Web
browser pada client
 Memverivikasi
Konfigurasi web browser
 Mengunakan Web
PENILAIAN
 Tes Tertulis
ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI
4
12
10
SUMBER
BELAJAR
 Modul
 Tes Praktek
 Peralatan
 Diskusi
 Manual Books
 Pengamatan/
Observasi
 Tes Tertulis
4
12
10
 Modul
 Tes Praktek
 Peralatan
 Diskusi
 Manual Books
 Pengamatan/
Observasi
 Tes Tertulis
4
12
10
 Modul
 Tes Praktek
 Peralatan
 Diskusi
 ManualBooks
 Pengamatan/
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
untuk mengakses salah
satu halaman web yang
ada di web server
17.2 Memonitor
kinerja
jaringan
 Tes-tes diagnostik
dilakukan.
 Informasi diagnostik
dianalisis dan
ditindaklanjuti
 Mandiri
 Kreatif
 Tanggung
Jawab
 Pemakaian perangkat
lunak dimonitor
 Perangkat lunak ilegal
dihapus dari sistem
 Waktu memberikan
tanggapan terhadap
perangkat keras
dimonitor
 Metoda-metoda untuk
meningkatkan efisiensi
ditetapkan dan dilakukan
menurut pedoman
organisasi.
 Pemahaman perangkat
lunak monitoring
jaringan
 Kerja protokol dalam
jaringan
 Tindak lanjut
monitoring jaringan
 Penetapan metoda
peningkatan efisiensi
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
browser untuk
mengakses salah satu
halaman web yang ada
di web server
 Memonitor kinerja
jaringan menggunakan
perangkat lunak aplikasi
 Memahami kinerja dan
fungsi protokol dalam
jaringan
•
•
Menentukan
perangkat lunak yang
legal (berlisensi atau
open source)
•
Menetapkan
metoda peningkatan
efisiensi jaringan
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
XII/GANJIL
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
Menerapkan IDS
( Interution Detection
System) sebagai tindak
lanjut monitoring
jaringan
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Observasi
 Tes Tertulis
 Tes Praktek
 Pengamatan/
Observasi
4
12
10
 Buku Manual
Jaringan
Komputer
 Internet
 Masalah pada
Jaringan
Komputer
 Majalah
Komputer
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
18.1 Mengkonfirmasi
kebutuhan klien
dan perangkat
jaringan
:
:
:
MERANCANG BANGUN DAN MENGANALISA WIDE AREA NETWORK
071.KK18
130 X 45 MENIT
INDIKATOR
 Kebutuhan pelanggan
ditegaskan dan
divalidasi sesuai
permintaan.
 Lingkup permintaan
layanan internet
ditentukan dengan
menyerahkan pada
kebutuhan pelanggan.




NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
Mandiri
Kreatif
Kerja Keras
Rasa Ingin
Tahu
 Pembuatan
spesifikasi perangkat
jaringan komputer
 Penjelasan
spesifikasi perangkat
jaringan komputer
dari sisi teknis dan
ekonomis.
 Penjelasan fungsi
perangkat jaringan
komputer.
 Penjelasan
kelebihan/feature dan
kelemahan dari
setiap perangkat
jaringan komputer.
 Penjelasan kualitas
koneksi Internet
berdasarkan
content , Rasio dan
harga.
 Mengidentifikasi
spesifikasi perangkat
jaringan komputer.
 Memaparkan produk
jaringan komputer dari
setiap vendor.
 Menjelaskan fungsi
perangkat jaringan
komputer.
 Menjelaskan lingkup
layanan internet.
 Mengidentifikasi
perangkat jaringan
komputer yang akan di
konfigurasi
 Menentukan Internet
Service Provider
berdasarkan
pertimbangan kualitas
dan harga.
 Tes tertulis
 Merangkum
materi dan modul
 Laporan hasil
praktikum
 Tugas artikel dari
internetKeaktifan
peserta didik
dalam kelas
 Konsep keamanan
jaringan (Firewall).
 Melaksanakan konsep
keamanan jaringan
pada jaringan public.
 Mendiskusikan sistem
keamanan yang akan
diterapkan.
 Memaparkan sistem
keamanan yang
digunakan




 Pertimbangan diberikan
untuk redundansi
dengan menyerahkan
pada fault tolerance,
backup link dan
konfigurasi gateway.
 Komponen jaringan
berupa perangkat keras
dan perangkat lunak
diidentifikasi sesuai
permintaan.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
6
PS
16
PI
4
SUMBER
BELAJAR
 Buku
Konsep
instalasi dan
keamanan
jaringan
 Internet
 Majalah
Internet
 Spesifikasi perangkat
ditegaskan dan
ketersediaan komponen
dijamin.
18.2 Meninjau
masalah
keamanan
 Fitur keamanan pada
gateway internet
diakses dengan
rekomendasi pada
arsitektur jaringan dan
rencana keamanan
perusahaan.
 Rekomendasi pada
firewall dan ukuran
 Mandiri
 Kreatif
 Tanggung
Jawab
 Perencanaan Sistem
Keamanan jaringan.
Tes Tertulis
Diskusi
Tes Praktek
Pengamatan/
Observasi
6
16
4
 Buku
Konsep
instalasi dan
keamanan
jaringan
 Internet
 Majalah
Internet
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
 Melaksanakan konsep
keamanan bertingkat
pada jaringan public
keamanan yang lain
didiskusikan dengan
ISP jika diminta.
SUMBER
BELAJAR
 Komputer
 Ringkasan dari rencana
keamanan perusahaan
diberikan pada
pengguna dengan
rekomendasi pada
pengguna internet.
18.3 Memasang dan
mengkonfigurasi
produk dan
perangkat
gateway
 Proses pemasangan
dan konfigurasi
diidentifikasi.
 Produk dan perangkat
gateway dipasang dan
dikonfigurasi sesuai
kebutuhan teknis.
 Mandiri
 Kreatif
 Menghargai
Prestasi
 Penerapan Topologi
pada jaringan public.
 Pengkonfigurasian
perangkat pada
jaringan public
(gateway).
 Penyusunan Log
sheet/report sheet
 Pengujian direncanakan
dan dijalankan sesuai
dengan rekomendasi
pada kebutuhan klien
dan dampak dari
jaringan.
 Memasang perangkat
sesuai dengan SOP
 Menngkonfigurasi
Gateway internet
 Menjalankan Gateway
Internet
 Menguji kinerja
Gateway
 Membuat log
sheet/report sheet
 Tes tertulis
 Merangkum
materi dan modul
 Laporan hasil
praktikum
 Tugas artikel dari
internet
 Keaktifan peserta
didik dalam kelas
6
 Memasang dan
mengkonfigurasi
gateway sebagai
interface client dan
internet
 Membuat topologi / tipe
koneksi jaringan
public,sesuai dengan
kebutuhan client yang
akan terhubung internet.
 Memasang dan
mengkonfirasi




Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
 Produk
6
16
4
 Buku
Konsep
instalasi dan
keamanan
jaringan
 Internet
 Majalah
Internet
 Komputer
 Laporan kesalahan
dianalisis dan
perubahan dibuat
sesuai permintaan.
18.4 Mengkonfigurasi
dan menguji titik
jaringan.
 Titik jaringan ditetapkan
pada gateway yang
spesifik sebagai
permintaan dari
arsitektur jaringan dan
kebutuhan klien.
 Tipe koneksi ditentukan
dan dikonfigurasi
dengan rekomendasi
arsitektur jaringan dan
kebutuhan klien.
 Kreatif
 Tanggung
Jawab
 Mandiri
 Penentuan
spesifikasi jaringan
computer untuk client
 Penentuan
konfigurasi networkj
dari client
 Topologi Jaringan
Komputer
16
4
 Buku
Konsep
instalasi dan
keamanan
jaringan
 Internet
 Majalah
Internet
 Komputer
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
 Rencana Backup dan
recovery untuk
memproteksi kegagalan
implementasi
dikembangkan untuk
kelangsungan bisnis
dan kekritisan
komponen TI.
 Bahan pelatihan
diperbaharui sesuai
dengan perubahan dan
kebutuhan pelatihan
pada pengguna.
 Perubahan terhadap
penerimaan sistem
produksi ditinjau sesuai
kebutuhan teknis.
 Perubahan pada sistem
produksi dijalankan
berdasarkan kebutuhan
bisnis.
 Permintaan perubahan
dan dokumentasi
sistem yang lain
dilengkapi dan
diperbaharui.
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
6
16
4
SUMBER
BELAJAR
komponen jaringan
(Hardware/software)
komputer sesuai SOP.
 Perangkat keras/
perangkat lunak
dikonfigurasi sesuai
permintaan
berdasarkan pada
spesifikasi vendor serta
kebutuhan klien.
18.5 Mengimplementasi perubahan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Tanggung
Jawab
 Mandiri
 Kreatif
 Perencanaan dan
penerapan Backup
dan recovery system
pada jalur koneksi,
sesuai dengan
kebutuhan.
 Penyusunan log
Sheet dan Report
Sheet
 Merencanakan backup
& Recovery pada
koneksi internet dari
client
 Membuat pertimbangan
teknis dan bisnis dalam
penerapan koneksi
internet.
 Mendokumentasikan
setiap kegagalan
koneksi
 Melakukan perubahan
sesuai kebutuhan
teknis.
 Melakukan pelatihan
sebagai tindak lanjut
perubahan
 Menerapkan solusi
backup dan recovery
koneksi internet.
 Melengkapi permintaan
perubahan dan
dokumentasi sistem
Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
 Produk




 Buku
Konsep
instalasi dan
keamanan
jaringan
 Internet
 Majalah
Internet
 Komputer
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
KOMPETENSI KEAHLIAN
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO
KOMPETENSI KEJURUAN
XII/GANJIL
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MERANCANG WEB DATA BASE UNTUK CONTENT SERVER
071.KK19
88 X 45 MENIT
KOMPETENSI
DASAR
19.1 Menentukan
kebutuhan
sistem
INDIKATOR
 Bidang backup dan
metoda recovery
berdasar kebutuhan
organisasi dan
keamanan
dievaluasi.
NILAI
KARAKTER
 Kreatif
 Menghargai
Prestasi
 Tanggung
Jawab
 Backup offline
secara penuh
dilengkapi sesuai
dengan kebutuhan
organisasi dan
keamanan dengan
waktu mati (down
time) minimal.
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Metoda backup dan
recovery
 Mendiskusikan Metoda
backup dan recovery
dalam organisasi dan
keamanan data
 Downtime dan Backup
offline dalam
organisasi dan
keamanan data
 File backup online
dalam organisasi dan
keamanan data
PENILAIAN




 Mengevaluasi hasil dari
pemakaian metoda backup
dan recovery
Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
4
14
4
SUMBER
BELAJAR
 Buku Manual
Basis Data
 Internet
 Jaringan
Komputer
 Software Basis
Data
 Menjelaskan Downtime dan
Backup offline dalam
organisasi dan keamanan
data
 Majalah
Komputer
 Menjelaskan File backup
online dalam organisasi dan
keamanan data
 File backup online
dilengkapi sesuai
kebutuhan
organisasi dan
keamanan dengan
waktu mati (down
time) minimal.
 Menentukan metoda
Backup yang sesuai
dengan keamanan untuk
kebutuhan basis data
 Melengkapi backup offline
secara penuh sesuai
dengan kebutuhan
organisasi dan keamanan
data
 Menggunakan Metoda
backup dan recovery
dalam mengamankan data
 Melengkapi backup online
secara penuh sesuai
dengan kebutuhan
organisasi dan keamanan
data
19.2 Menentukan
basis dan
prosedur
recovery
 Dasar basis data
dengan dan tanpa
pengarsipan
ditentukan menurut
kebutuhan
organisasi.
 Kreatif
 Mandiri
 Basis data yang
dibutuhkan organisasi
 Recovery basis data
dengan downtime
 Menjelaskan dasar basis
data dengan dan tanpa
pengarsipan menurut
kebutuhan organisasi
 Transaksi yang terjadi
 Menentukan dasar dan




Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
4
14
4
 Buku Manual
Basis Data
 Internet
 Jaringan
Komputer
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
pada Recovery basis
data
 Recovery basis data
secara penuh
dilakukan sesuai
dengan basis yang
ditetapkan dengan
waktu mati (down
time) minimal.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
basis data dengan dan
tanpa pengarsipan
SUMBER
BELAJAR
 Software Basis
Data
 Mendiskusikan Recovery
basis data yang ditetapkan
dengan downtime
 Majalah
Komputer
 Melakukan recovery basis
data secara penuh sesuai
dengan downtime minimal
 Recovery basis data
dilakukan tanpa
kehilangan transaksi
yang penting.
 Mendiskusikan Transaksi
yang terjadi pada Recovery
basis data
 Menjelaskan keuntungan
recovery basis data dengan
masing-masing metoda
 Melakukan recovery basis
data tanpa kehilangan
transaksi yang penting
19.3 Merancang
arsitektur
basis data
 Implikasi yang
bersifat arsitektur
terhadap backup
dan recovery
diidentifikasi.
 Kreatif
 Mandiri
 Kerja Keras
 arsitektur backup dan
recovery
 skenario kegagalan
dan resiko backup
 Berbagai skenario
kegagalan dan
resikonya
diidentifikasi dan
diuji.
19.4 Mengklasifikasikan
penggunaan
basis data
 Basis data siap
pakai diciptakan
atau disiapkan untuk
memenuhi
kebutuhan
organisasi.
 Basis data
 Mengidentifikasi implikasi
arsitektur backup dan
recovery
 Mengidentifikasi skenario
kegagalan dan resiko
backup




Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
4
14
4
 Internet
 Jaringan
Komputer
 Software Basis
Data
 Mendiskusikan arsitektur
basis data
 Majalah
Komputer
 Melakukan pengujian
terhadap hasil backup dan
recovery
 Mandiri
 Kreatif
 Kerja Keras
 Penggunaan basis
data
 Implementasi basis
data dalam
mendukung bisnis
yang kritis
 Dokumentasi basis
 Mendiskusikan penggunaan
basis data dalam suatu
perusahaan serta
keuntungan dan
kerugiannya
 Menjelaskan pemakaian
basis data dalam
 Buku Manual
Basis Data




Tes Tertulis
Tes Praktek
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
4
14
4
 Buku Manual
Basis Data
 Internet
 Jaringan
Komputer
 Software Basis
Data
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
cadangan
diimplementasikan
untuk mendukung
fungsi bisnis yang
kritis.
 Basis data
cadangan
didokumentasikan.
NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
data cadangan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
mendukung bisnis yang
kritis
 Menciptakan basis data
yang siap pakai untuk
memenuhi kebutuhan
organisasi
 Mendiskusikan
dokumentasi basis data
cadangan
 Menggunakan basis data
dalam membuat sistim
informasi suatu perusahaan
 Mengimplementasikan data
cadangan untuk
mendukung fungsi bisnis
yang kritis
 Mendokumentasikan basis
data cadangan
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
 Majalah
Komputer