Kelas 3 dimiliki oleh Bayu adalah .... ekor. a. 240 c. 260 b. 250 d. 270 Matematika I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar ! 1. Hasil dari 300 + 100 = 400. Hasil dari 100 + 300 adalah a. 200 c. 300 b. 100 d. 400 2. 145 + 118 = 118 + .... a. 118 c. 135 b. 125 d. 145 3. 130 + .... = 273 + 130 a. 130 c. 200 b. 100 d. 273 4. 125 + 150 = n 150 + 120 = n Nilai dari n adalah .... a. 200 c. 275 b. 250 d. 280 5. a+b = b+a Data tersebut merupakan sifat pada penjumlahan .... a. komutatif c. distributif b. asosiatif d. komunikatif 6. Arman mempunyai 115 kelereng berwarna merah dan 55 kelereng berwarna hitam. Jumlah semua kelereng Arman adalah .... butir. a. 160 c. 170 b. 165 d. 180 7. Seorang pedagang buah mempunyai 189 buah apel dan 426 buah mangga. Jumlah buah apel dan buah mangga tersebut ada .... a. 600 c. 612 b. 610 d. 615 8. Di suatu kebun terdapat 2 buah pohon pepaya. Pohon pertama berbuah 56 buah dan pohon kedua berbuah 48 buah. Jumlah buuh pepaya seluruhnya ada .... a. 100 c. 104 b. 102 d. 106 9. Pasangan komutatif dari bentuk perkalian 68 x 7 adalah .... a. 6 x 87 c. 7 x 86 b. 68 x 7 d. 7 x 68 10. Hasil pengerjaan dari 86 x 9 adalah .... a. 772 c. 776 b. 774 d. 778 11. Di sebuah peternakan sapi terdapat 12 kandang. Tiap kandang berisi 5 sapi. Jumlah sapi di peternakan tersebut ada .... ekor. a. 48 c. 56 b. 50 d. 60 12. Bayu beternak ayam, ia memiliki 20 kandang ayam. Setiap kandang berisi 12 ekor. Jumlah ayam yang 13. Hasil penjumlahan berdasarkan garis bilangan di atas adalah .... a. 3 + 12 = 13 c. 0 + 3 = 3 b. 3 + 9 = 12 d. 0 + 12 = 12 14. Perhatikan gambar berikut! 15. 16. 17. 18. 19. 20. Bagian yang diarsir menunjukkan pecahan .... a. 1/6 c. 3/6 b. 2/6 d. 4/6 Sebuah semangka dibagi 5 bagian sama besar. Nilai setiap bagian adalah .... a. 4/5 c. 2/5 b. 3/5 d. 1/5 Pembilang pada pecahan 3/8 adalah .... a. 3 c. 38 b. 8 d. 83 Lambang bilangan setengah adalah .... a. 1/2 c. 2/3 b. 1/3 d. 1/1 Lambang bilangan seribu dua ratus lima puluh delapan adalah .... a. 1258 c. 10258 b. 12058 d. 120058 Angka 5 pada bilangan 3.529 menempati tempat .... a. satuan c. ratusan b. puluhan d. ribuan 1 2 +6 6 2 a. 6 =⋯ b. 3 6 c. 4 6 d. 1 6 II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini 1. Di atas meja terdapat 3 buah kaleng. Kaleng pertama berisi 35 butir kelereng, kaleng kedua berisi 68 butir kelereng, dan kaleng ketiga berisi 125 butir kelereng. Berapa jumlah kelereng seluruhnya? 2. Ibu membeli 135 butir telur ayam kemudian membeli lagi 265 telur ayam. Berapa jumlah telur ayam yang dibeli ibu? 3. Ibu memiliki 5 piring di meja makan. Setiap piring berisi 5 kue. Berapa jumlah kue ibu seluruhnya? 4. Kakak memiliki 5 tangkai bunga. Setiap tangkai berisi 8 bunga. Berapa jumlah bunga seluruhnya ? 5. Sebuah kue bolu dibagikan kepada 12 anak dengan bagian yang sama besar. Tentukan pecahan yang menunjukkan bagian kue bolu yang diterima setiap anak! 14. SBdP I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Lagu yang termasuk dalam lagu anak-anak adalah .... a. Syukur c. Lihat Kebunku b. Padamu Negeri d. Satu Nusa Satu Bangsa Pola irama yang dimiliki lagu anak anak adalah .... a. rumit c. lambat b. cepat d. sederhana Unsur utama dalam sebuah tari adalah .... a. musik c. kostum b. tata rias d. gerak Menghias suatu permukaan agar lebih indah disebut karya .... a. melukis c. imajinatif b. dekoratif d. menganyam Lagu Cemara ciptaan dari .... a. Bu Kasur c. AT. Mahmud b. Pak Kasur d. Ibu Sud Cepat lambat lagu disebut .... a. tempo c. nada b. irama d. intonasi Berikut merupakan tarian dengan gerakan cepat adalah .... a. gerakan kupu-kupu hinggap b gerakan kuda berlari c. gerakan angin sepoi sepoi d. gerakan bebek berjalan Contoh hasil karya seni rupa dua dimensi adalah .... a. patung c. lukisan b. gerabah d. kerajinan tempat pensil Berikut merupakan alat potong dalam kerajinan adalah .... a. lem c. gunting b. penggaris d. jarum Lagu " Bintang Kecil " termasuk kategori lagu .... a. wajib c. melayu b. daerah d. anak-anak Lagu anak-anak memiliki pola irama yang .... a. rumit c. cepat b. sederhana d. lambat Indra pada tubuh kita yang digunakan untuk menikmati seni musik yaitu .... a. pendengaran c. penglihatan b. peraba d. penglihatan dan pendengaran Rangkaian dari beberapa nada atau sejumlah nada menurut tinggi rendahnya yang dibunyikan secara berurutan dinamakan .... 15. 16. 17. 18. 19. 20. a. tangga nada c. irama b. ritme d. melodi Tidak semua bunyi dapat dikatakan sebagai musik, karena .... a. musik tidak memerlukan bunyi untuk didengar b. musik merupakan bunyi yang memiliki nada tunggal c. bunyi yang mempunyai irama dari melodilah yang bisa dikatakan sebagai music d. bunyi tanpa irama merupakan music Unsur paling utama dalam sebuah tari adalah .... a. gerak c. musik b. tokoh d. suara Gerakan dalam tari adalah gerakan yang .... a. indah c. lambat b. cepat d. diulang-ulang Gerakan menirukan kelinci melompat termasuk gerakan yang .... a. lambat c. cepat b. biasa d. diam Contoh gerakan yang lambat adalah gerakan menirukan .... a. kuda berlari c. kupu-kupu hinggap b. kelinci melompat d. singa menerkam Contoh gerakan tangan dalam tari adalah .... a. mengayun kaki c. melompat b. mengayun tangan d. melangkah maju Menggambar permukaan benda agar menjadi lebih indah disebut .... a. imajinatif c. mengecat b. dekoratif d. melukis Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini 1. Apa yang dimaksud dengan pola irama? 2. Bagaimana pola lagu anak-anak? 3. Apa yang dimaksud dengan mozaik? 4. Apa yang dimaksud menggambar dekoratif? 5. Sebutkan dua macam gambar dekoratif berdasarkan bentuknya! 6. Sebutkan tiga macam kertas yang digunakan untuk membuat kerajinan! 7. Sebutkan tiga pola gambar untuk menempelkan potongan kertas! 8. Sebutkan hewan yang dapat ditiru gerakannya dalam tari! 9. Motif apa saja yang biasanya digunąkan pada batik? 10.Sebutkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat boneką dari kardus! Kunci Jawaban Matematika Kunci Jawaban Room I 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. d. 400 d. 145 d. 273 c. 275 a. komutatif c. 170 d. 615 c. 104 d. 7 x 68 b. 774 d. 60 a. 240 b. 3 + 9 = 12 b. 2/6 d. 1/5 a. 3 a. ½ a. 1258 c. ratusan 3 20. b. 6 Kunci Jawaban Room II 1. 35 + 68 + 125 = 228 Jadi jumlah kelereng seluruhnya ada 228 butir. 2. 135 + 265 = 400 Jadi telur ayam yang dibeli ibu sebanyak 400 butir. 3. 5 x 5 = 25 Jadi jumlah kue ibu seluruhnya ada 25. 4. 5 x 8 = 40 Jadi jumlah bunga seluruhnya ada 40. 5. 1/12 SBdP Kunci Jawaban Room I 1. c. Lihat Kebunku 2. d. sederhana 3. d. gerak 4. b. dekoratif 5. c. AT. Mahmud 6. a. tempo 7. b gerakan kuda berlari 8. c. lukisan 9. c. gunting 10. d. anak-anak 11. b. sederhana 12. a. pendengaran 13. d. melodi 14. c. bunyi yang mempunyai irama dari melodilah yang bisa dikatakan sebagai musik 15. a. gerak 16. a. indah 17. c. cepat 18. c. kupu-kupu hinggap 19. b. mengayun tangan 20. b. dekoratif Kunci Jawaban Room II 1. panjang pendeknya bunyi 2. sederhana 3. seni menciptakan gambar dengan menyusun kepingankepingan kecil berwarna dari kaca, batu, atau bahan lain. 4. menggambar dengan tujuan mengolah suatu permukaan benda menjadi lebih indah 5. gambar dekoratif dua dimensi dan gambar dekoratif tiga dimensi 6. kertas krep, kertas origami, kertas karton 7. pola rumah, buah-buahan, dan hewan 8. kupu-kupu, kucing, kelinci 9. bunga dan daun 10.kardus bekas, gunting, lem
