Uploaded by User32505

Kartu-Soal-biologi

advertisement
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
dunia hewan
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri dunia hewan
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 1
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
1. Berikut adalah cirri-ciri makhluk hidup :
1. Tidak mempunyai dinding sel
2. Memiliki klorofil
3. Bersifat heterotrof
4. Fotosintetik
5. Merespon rangsang dari lingkungan secara
cepat karena mempunyai sel-sel saraf, otot, dan
jaringan kontraktil
Berdasarkan cirri-ciri tersebut, yang termasuk cirriciri kingdom animalia adalah…
SK
3
a. 1, 2, 3
5
b. 2, 3, 4
Kunci jawaban : C
c. 3, 4, 5
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Porifera
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor 2
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
2. Berdasarkan simetri tubuhnya hewan dibawah
ini termasuk hewan simetri….
SK
3
e. 1, 3,
d. 1, 2, 5
Skor : 2.5
Indikator soal :
Menjelaskan ciriciri hewan Porifera
a. Radial
c. asimetri
e. dorso ventral
a. bilateral
d. multilateral
Kunci jawaban : A
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
SK
3
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 3
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1 Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional :
Jakarta
Aliran air pada porifera secara urut adalah…
a. Spongosol – ostium - osculum
b. Osculum – spongosol – ostium
c. Ostium – osculum – spongosol
d. Ostium – spongosol – osculum
e. Spongosol – osculum – ostium
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Porifera
3.
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan porifera
Kunci jawaban : D
Skor : 2.5
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan
Coelenterata
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
coelenterata
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
SK
3
4.
Nomor 4
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1 Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional :
Jakarta
System pencernaan pada filum Coelentrata terjadi
di dalam…
a. Spongosol
d. Ostium
b. Osculum
e. Endoderm
c. rongga gastrovaskuler
Kunci jawaban : C
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Standar Kompetensi
:
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4 Mendeskripsikan
ciri-ciri filum dalam
dunia hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Coelenterata
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
coelenterata
Nomor 5
SK
3
5.
KD
3.4
ASPEK/TK
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Buku Sumber :
Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
2009. Biologi 1 Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional :
Jakarta
Anggota filum Coelentrata yang mempunyai daya
regenerasi yang tinggi, hidup di air tawar dan termasuk
dalam kelas Hydrozoa adalah…
a. Hydra
d. Anthozoa
b. Ubur-ubur
e.Scypozoa
c. spyrogilla
Kunci jawaban : A
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar Kompetensi
:
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4 Mendeskripsikan
ciri-ciri filum dalam
dunia hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Mollusca
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
SK
3
6.
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Mollusca.
Buku Sumber :
Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
2009. Biologi 1 Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional :
Jakarta
Berikut cirri-ciri hewan invertebrate
1. Kaki beruas-ruas
2. Mempunyai kantong tinta
3. Mempunyai cangkang
4. Alat reproduksi berupa ovotestes
5. Mempunyai lidah parut (radula)
Yang termasuk cirri-ciri bekicot adalah…
a.
b.
Skor : 2.5
Nomor 6
KD
ASPEK/TK
3.4
1, 2, 3
2, 3, 4
Kunci jawaban : C/E
c. 3, 4, 5
d. 2, 4, 5
e. 3, 4, 5
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Klasifikasi
hewan Mollusca
Indikator soal :
Menyebutkan
klasifikasi hewan
Mollusca
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 7
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
7. Molusca penghasil mutiara adalah dari kelas….
a. Amphineura
d. Chepalopoda
b. Bivalvia
e. Gastropoda
c. Scapopoda
SK
3
Kunci jawaban : B
Skor : 2.5
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Mollusca
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Mollusca
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor 8
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
8. Seorang anak menemukan seekor hewan dengan
ciri-ciri : habitatnya di laut, bertubuh lunak,
mempunyai 10 tentakel, kaki terletak di kepala,
hewan tersebut adalah…
a. Hydra
c. Udang
e. kepiting
b. Kerang
d. cumi-cumi
SK
3
Kunci jawaban : B
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Standar Kompetensi
:
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4 Mendeskripsikan
ciri-ciri filum dalam
dunia hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Klasifikasi
hewan Coelenterata
Indikator soal :
Menyebutkan
klasifikasi hewan
coelenterata
SK
3
9.
Nomor 9
KD
ASPEK/TK
3.4
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Buku Sumber :
Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
2009. Biologi 1 Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional :
Jakarta
Ubur-ubur (Aurelia aurita) merupakan anggota
Coelentrata yang termasuk dalam kelas…
a. Hydrozoa
c. Anthozoa
e. Molusca
b. Scyphozoa
d. Scapopoda
Kunci jawaban : B
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar Kompetensi :
3. Memahami manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4 Mendeskripsikan
ciri-ciri filum dalam
dunia hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Echinodermata
Skor : 2.5
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
SK
3
Buku Sumber :
Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
2009. Biologi 1 Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional :
Jakarta
10. Perhatikan pernyataan berikut :
1. Bintang laut memiliki bintik mata pada ujung lenganlengannya yang peka terhadap
cahaya
2. Bintang ular laut termasuk kelas Ophiuroidae
3. Ketimun laut termasuk kelas Asteroidae
4. Lilia laut termasuk kelas Holothuroidea
5. Landak laut termasuk kelas Echinoidea
Pernyataan yang benar adalah…
a.
b.
Indikator soal :
Menyebutkan ciri-ciri
hewan Echinodermata
Nomor 10
KD
ASPEK/TK
3.4
1, 2, 3
2, 3, 4
Kunci jawaban : E
c. 3, 4, 5
d. 1, 2, 4
e. 1, 2, 5
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan
invertebrata.
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Invertebrata
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 11
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
11. Berikut filum yang termsuk invertebrate :
1. Porifera
2. coelentrata
3. Platyhelminthes
4. Nemathelminthes
5. Annelida
Fillum yang mempunyai 3 lapisan tubuh adalah…
SK
3
a. 1, 2, 3
5
b. 2, 3, 4
Kunci jawaban : C
c. 3, 4, 5
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar Kompetensi :
3. Memahami manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4 Mendeskripsikan
ciri-ciri filum dalam
dunia hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Klasifikasi
hewan Porifera
SK
3
d. 1, 2, 4
Indikator soal :
Menyebutkan
klasifikasi hewan
porifera
Nomor 12
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko. 2009.
3.4
Biologi 1 Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional :
Jakarta
12.
(1)
(2)
(3)
Gambar di atas merupakan gambar tipe-tipe saluran air
pada porifera. Nama tipe-tipe saluran air tersebut
adalah…
a.
b.
c.
d.
e.
e. 2, 3,
Skor : 3.4
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
(1) sikon, (2) askon, (3) leukon
(1) sikon, (2) leukon, (3) askon
(1) leukon, (2) sikon, (3) askon
(1) askon, (2) sikon, (3) leukon
(1) askon, (2) leukon, (3) sikon
Kunci jawaban : D
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Klasifikasi
hewan Porifera
Indikator soal :
Menyebutkan
klasifikasi hewan
porifera
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 13
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
13. Porifera yang spikulanya dibangun dari zat kapur
dikelompokkan dalam…
a. Calcarea
c. Demospongia e. spongin
b. Hexactinellida d. Euplectella
SK
3
Kunci jawaban : A
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar Kompetensi :
3. Memahami manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4 Mendeskripsikan
ciri-ciri filum dalam
dunia hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Coelenterata
Skor 2.5
Indikator soal :
Menyebutkan ciri-ciri
hewan Coelenterata
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
SK
3
Nomor 14
KD
ASPEK/TK
3.4
Buku Sumber :
Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
2009. Biologi 1 Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional :
Jakarta
14. Berikut cirri-ciri hewan invertebrate :
1. Tubuh tersusun atas sel pori (porosit) yang
membentuk pori
2. memiliki sistem saluran air yang berperan dalam
pengambilan makanan
3. memiliki tentakel yang dilengkapi dengan sel
penyengat (nematokist)
4. memiliki usus (gastrovaskuler) untuk mencerna
makanan
5. mempunyai dua bentuk hidup yaitu fase polip dan
medusa
yang merupakan cirri-ciri Coelentrata adalah…
a. 1, 2, 3
b. 2, 3, 4
Kunci jawaban : C
c. 3, 4, 5
d. 1, 2, 4
e. 1, 2, 5
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan
Platyhelminthes
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Platyhelminthes
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 15
Buku Sumber :
SK
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
15. Termasuk dalam kelas Turbelaria, tubuhnya
berbentuk seperti daun, tidak bersegmen, hidup
bebas di air tawar yang jernih dan mengalir
sepanjang tahun, menempel pada batu atau
dedaunan yang jatuh.
Ciri-ciri tersebut dimiliki oleh hewan…
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar Kompetensi :
3. Memahami manfaat
keanekaragaman hayati
Kompetensi dasar :
3.4 Mendeskripsikan ciriciri filum dalam dunia
hewan dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Peranan hewan
Nemathelminthes
a. Taenia saginata d. Ascaris lumbricoides
b. Fasciola hepatica
e. Wuchereria
brancofti
c. Planaria
Kunci jawaban : C
Skor : 2.5
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor 16
KD
ASPEK/TK
3.4
SK
3
Buku Sumber :
Anshori, Moch, dan Martono,
Djoko. 2009. Biologi 1 Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional : Jakarta
16. Berikut ini adalah cacing dari kelas Nematoda dan penyakit yang
ditimbulkan.
Nama Cacing
Penyakit yang ditimbulkan/organ
yang diserang
Ascaris lumbricoides
Ascariasis
(1)…
Kaki gajah
Trichinella spiralis
Trichinosis
Oxyuris vermicularis
(2) …
Isian yang tepat untuk melengkapi tabel tersebut adalah…
Indikator soal :
Mengidentifikasi peranan
hewan Nemathelminthes
a. (1) Taenia solium, (2) usus babi
b. (1) Fasciola hepatica, (2) hati sapi
c. (1) Taenia saginata, (2) usus sapi
d. (1) Ancylostoma duodenale, (2) menghisap darah
e. (1) Wuchereria brancofti, (2) kremi .
Kunci jawaban : A
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Annelida
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Annelida
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 17
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
17. Mempunyai Klitellum berfungsi untuk
perkembangbiakan seksual, termasuk kedalam kelas
Oligochaeta, pernapasan melalui seluruh permukaan
tubuh,menguntungkan pertanian karena
menggemburkan tanah. Cirri-ciri tersebut dimiliki
oleh hewan…
a. Cacing tanah c. lintah e. cacing tambang
b. Cacing hati
d. planaria
SK
3
Kunci jawaban : A
Skor : 2.5
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor 18
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
18. Proses pergantian kulit pada Crustaceae
disebut…
a. Ekdisis
c. metamorfosis e.
eksoskeleton
a. karapaks d. holometabola
SK
3
Kompetensi dasar
:
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia
hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Arthropoda
Indikator soal :
Kunci jawaban : A
Menyebutkan ciriciri hewan
Arthropoda
Skor : 3.4
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Mollusca
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Mollusca
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 19
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
19. Nama hewan sering dikaitkan dengan bentuk organ
yang dipunyai oleh kelompok hewan tersebut.
Misalnya nama Lamella branchiata yang termasuk
Gastropoda, ada kaitannya dengan organ ....
a. kaki yang berbentuk pipih
b. cangkang yang berjumlah sepasang
c. kaki dapat dijulurkan
d. insang yang berjumlah dua pasang
e. insang yang berbentuk lempeng/lembaran
SK
3
Kunci jawaban : E
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar Kompetensi
:
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum dalam
dunia hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Mollusca
Skor : 2.5
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan Mollusca
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Buku Sumber :
Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional :
Jakarta
20. Ditemukan hewan dengan ciri-ciri: 1) tubuh lunak dan
tertutup cangkang, 2) menggunakan
perut untuk berjalan, 3) jika berjalan meninggalkan jejak
berupa lendir, 4) pada bagian kepala terdapat dua pasang
tentakel, 5) bersifat hermaprodit. Hewan tersebut
termasuk kelas ....
SK
3
a.
b.
c.
d.
e.
Nomor 20
KD
ASPEK/TK
3.4
Gastropoda
Lamellibranchiata
Amphineura
Pelecypoda
Bivalvia
Kunci jawaban : A
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Arthropoda
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Mollusca
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
SK
3
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 21
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1 Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional :
Jakarta
21. Uropod, pleopod, telson, karapaks, cephalothorax
merupakan istilah untuk menyebut bagian-bagian
hewan anggota kelas ....
a. Insecta
b. Myriapoda
c. Arachnida
d. Crustacea
e. Apterygota
Kunci jawaban : D
Skor : 2.5
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Arthropoda
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Arthropoda
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor 22
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
22. Tipe mulut penggigit dan pengunyah pada serangga
dimiliki oleh…
a. nyamuk c. kupu-kupu e. belalang
a. lalat
d. lebah
SK
3
Kunci jawaban : E
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Mollusca
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Mollusca
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 23
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
23. Lapisan cangkang kerang yang merupakan lapisan
terdalam yang tersusun atas kristal-kristal halus
kalsium karbonat. Lapisan ini tampak berkilauan
dan banyak terdapat pada tiram/kerang mutiara. Jika
terkena sinar, mampu mamancarkan keragaman
warna. Lapisan ini disebut lapisan…
a. Periostrakum c. Nakreas e. mantel
b. Prismatic
d.epitelium
SK
3
Kunci jawaban : C
Skor : 2.5
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Arthropoda
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Arthropoda
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
SK
3
Nomor 24
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1 Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional :
Jakarta
24. Di antara serangga-serangga di bawah ini yang
dalam pertumbuhannya mengalami metamorfosa
sempurna adalah .....
a. kecoak (Periplaneta americana)
b. wereng (Nilaparva lugens)
c. capung kuning (Pantala flavescens)
d. lalat rumah (Musca domestica)
e. kutu kepala (Pediculus capitis)
Kunci jawaban : D
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragama
n hayati
Kompetensi
dasar :
3.4
Mendeskripsika
n ciri-ciri filum
dalam dunia
hewan dan
peranannya
bagi kehidupan
Materi :
Peranan hewan
Porifera
Indikator soal :
Menyebutkan
peranan hewan
Porifera
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
SK
3
Nomor 25
KD
3.4
ASPEK/TK
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Buku Sumber :
Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko. 2009.
Biologi 1 Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional :
Jakarta
25. Porifera banyak dimanfaatkan manusia sebagai… .
a. Spons mandi
b. Tidak dimanfaatkan
c. Bahan pangan
d. Hiasan
e. Penghias aquarium
Kunci jawaban : A
Skor : 2.5
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar
:
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia
hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Peranan
hewan
Coelenterata
Indikator soal :
Menyebutkan
peranan hewan
Coelenterata
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
SK
3
Nomor 26
KD
ASPEK/TK
3.4
Buku Sumber :
Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko. 2009.
Biologi 1 Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional :
Jakarta
26. Coelenterata memiliki peranan penting dalam ekosistem
laut, karena hewan-hewan ini… .
a. Konsumen
b. Produsen
c. Penyusun terumbu karang
d. Dekomposer
e. Sebagai biota laut
Kunci jawaban : C
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Peranan
hewan
Nemathelminthes
Indikator soal :
Menyebutkan
peranan hewan
Nemathelminthes
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 27
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
27. Seluruh cacing yang tergolong dalam filum
Nemathelminthes berperan sebagai … .
a. Parasit
b. Penyeimbang ekosistem
c. Indikator pencemaran air
d. Dekomposer
e. Konsumen
SK
3
Kunci jawaban : A
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar Kompetensi :
3. Memahami manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4 Mendeskripsikan
ciri-ciri filum dalam
dunia hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan
Platyhelminthes
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor 28
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
28. Cacing yang tubuhnya pipih, panjang seperti
pita, tubuhnya dibedakan menjadi dua bagian
yaitu skoleks dan strobilus, dan hidupnya sebagai
parasit pada babi atau sapi adalah cacing dari
kelas … .
a. Trematoda
b. Cestoda
c. Turbellaria
d. Nematoda
e. Nematomorpha
SK
3
Skor : 2.5
Indikator soal :
Kunci jawaban : B
Menyebutkan ciri-ciri
hewanPlatyhelminthes
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Porifera
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan Porifera
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 29
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
29. Fillum hewan di bawah ini hanya dapat kita jumpai
di ekosistem laut ....
a. Crustacea
d. Gastropoda
SK
3
b. Porifera
e. Arthtropoda
c. Annelida
Kunci jawaban : B
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Klasifikasi
hewan Annelida
Skor : 2.5
Indikator soal :
Menyebutkan
klasifikasi hewan
Annelida
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor 30
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
30. Perhatikan kelas-kelas berikut ini:
(1) Polychaeta
(2) Turbellaria
(3) Hirudinae
(4) Calcarea
Kelas yang termasuk dalam filum Annelida
adalah… .
SK
3
a. (1) dan (4)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (1) dan (4)
e. (1) dan (3)
Kunci jawaban : E
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Pisces
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan Pisces
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 31
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
31. Berikut ini yang tepat mengenai kelas Pisces
adalah … .
a. Merupakan hewan poikiloterm
b. Tubuh ditutupi oleh sisik
c. Memiliki tulang belakang
d. Tubuh ditutupi oleh sisik dengan tipe plakoid,
sikloid, stenoid dan danoid.
e. Kelaminnya terpisah
SK
3
Kunci jawaban : D
Skor : 2.5
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Klasifikasi
hewan Pisces
Indikator soal :
Membedakan
klasifikasi hewan
Pisces
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor 32
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
32. Perbedaan mendasar dari Osteichtyes dan
Condrichtyes adalah pada … .
a. Ada tidaknya gelembung renang
b. Sisik penutup tubuhnya
c. Ada tidaknya operculum
d. Tulang penyusun tubuh, tulang rawan atau
tulang sejati.
e. Fertilisasi eksternal
SK
3
Kunci jawaban : D
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Amphibi
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Amphibi
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
SK
3
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 33
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
33.
Isian yang tepat untuk melengkapi metamorfosis
katak tersebut adalah… .
a. (a) berudu, (b) hewan dewasa
b. (a) larva, (b) katak dewasa
c. (a) nimfa, (b) katak dewasa
d. (a) larva, (b) nimfa
e. (a) berudu, (b) katak dewasa
Kunci jawaban : E
Skor : 2.5
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar
:
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia
hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Amphibi
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Amphibi
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor 34
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
34. Kulit katak selalu lembab, karena pada kulit katak
….
a. Selalu terkena air
b. Sering berada di tempat lembab
c. Memiliki kelenjar racun
d. tidak pernah kering
e. memiliki kelenjar mukosa
SK
3
Kunci jawaban : E
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar
:
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia
hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Reptilia
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan Reptilia
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 35
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
35. Terdapat hewan yang memiliki ciri-ciri hewan yang
bergerak melata, tubuh tertutup oleh sisik yang
kering dan keras, alat kopulasi pada jantan disebut
dengan hemipenis. Berdasarkan ciri-ciri tersebut,
hewan tersebut tergolong dalam kelas … .
a. Aves
b. Mammalia
c. Reptilia
d. Pisces
e. Amphibia
SK
3
Kunci jawaban : C
Skor : 2.5
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar
:
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia
hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Reptilia
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan Reptilia
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor 36
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
36. Tubuh bagian atas Chelonia sp. dilindungi oleh ....
a. Sisik
b. Karapaks
c. Plastron
d. kulit tebal
e. duri
SK
3
Kunci jawaban : B
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Klasifikasi
hewan Mammalia
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Mammalia
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 37
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
37. Ikan paus dan lumba-lumba merupakan fauna air
yang termasuk hewan ....
a. Kelas Pisces
b. yang bernapas dengan insang
c. Kelas Mammalia
d. berdarah dingin/poikiloterm
e. bertulang rawan
SK
3
Kunci jawaban : C
Skor : 2.5
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar
:
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia
hewan dan
peranannya bagi
kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Mammalia
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Mammalia
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor 38
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
38. Ciri khas dari hewan dalam kelas mammalia
adalah…. .
a. berdarah dingin
b. tubuh ditutupi oleh sisik
c. terdapat kelenjar mukosa pada kulit
d. tubuh ditutupi oleh rambut
e. tubuh ditutupi oleh bulu
SK
3
Kunci jawaban : D
Skor : 2.5
KARTU SOAL
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kelas/Semester
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Aves
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan Aves
: SMK Negeri 1 Kapetakan
: BIOLOGI
: X/Genap
Bentuk Soal
Aspek yang diukur
Nomor 39
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
39. Di antara hewan di bawah ini, yang berparuh,
bertelur, dan berbulu, yaitu . . . .
a. Platypus
b. Maleo
c. Kura-kura
d. Burung perkutut
e. Katak
SK
3
Kunci jawaban : B/D
: 30 Pilihan Ganda
: kognitif
Standar
Kompetensi :
3. Memahami
manfaat
keanekaragaman
hayati
Kompetensi dasar :
3.4
Mendeskripsikan
ciri-ciri filum
dalam dunia hewan
dan peranannya
bagi kehidupan
Materi : Ciri-ciri
hewan Amphibi
Skor : 2.5
Indikator soal :
Menyebutkan ciriciri hewan
Amphibi
Penyusun
: Dwi Rahayu, S.Pd.
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor 40
Buku Sumber :
KD
ASPEK/TK Anshori, Moch, dan
Martono, Djoko.
3.4
2009. Biologi 1
Untuk
Sekolah.Departemen
Pendidikan Nasional
: Jakarta
40. Pengertian Amfibi adalah . . . .
a. hidup di dua alam, darat dan air, bernapas
dengan paru-paru
b. kadang hidup di darat, kadang hidup di air;
semua bernapas dengan paru-paru
c. masa hidup di air dengan insang, masa hidup di
darat dengan paruparu
d. masa reproduksi di air, selain itu hidup di darat
e. hidup di air dan di darat dengan insang sebagai
alat bernapas
Kunci jawaban : C
Skor : 2.5
SK
3
Download
Random flashcards
Rekening Agen Resmi De Nature Indonesia

9 Cards denaturerumahsehat

sport and healty

2 Cards Nova Aulia Rahman

Nomor Rekening Asli Agen De Nature Indonesia

2 Cards denaturerumahsehat

Create flashcards