BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Menurut Bima Sakti dkk (2018) Kuliah Kerja Nyata (KKN) pada hakekatnya merupakan perwujudan dari salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi, yakni pengabdian kepada masyarakat, yang bersifat lintas disiplin (interdisipliner). Bagi mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat melatih diri untuk menerapkan ilmu teoritis yang telah didapatkan di kampus, bermasyarakat yang penuh dengan realitas yang terkadang tidak realistis serta sebagai bentuk kewajiban dalam meluluskan mata kuliah, Karena KKN ini merupakan salah satu dari mata kuliah wajib yang harus diselesaikan oleh mahasiswa Universitas Jabal Ghafur. Mahasiswa pada hakikatnya harus siap memikul tanggung jawab yang besar, dalam melaksanakan fungsi generasiya sebagai kaum muda terdidik Melalui Kuliah Kerja Nyata, mahasiswa dapat membantu melancarkan program-program yang telah direncanakan dan memberikan perubahan sosial ke arah yang lebih baik di masyarakat. Kehadiran mahasiswa KKN diharapkan mampu menyelesaikan konflik secara pragmatis dan dapat membantu masyarakat untuk memperoleh masukan-masukan baru terhadap permasalahan-permasalahan yang dihadapi. Dengan adanya Kuliah Kerja Nyata (KKN), Diharapkan agar mahasiswa mampu meningkatkan level Universitas Jabal Ghafur ke arah yang lebih baik dan berkualitas dan mampu mempertegas eksistensi perguruan tinggi sebagai lembaga yang mampu melahirkan kader-kader yang membawa perubahan bagi masyarakat. 1 2 Pembangunan gampong merupakan salah satu wadah untuk melatih mahasiswa sebagai calon sarjana agar dapat bekerja secara interdisipliner serta mampu menangani masalah dan dapat survive dengan berbagai kondisi masyarakat gampong. Dengan demikian melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa diharapkan mampu menemukan, mengidentifikasi, merumuskan dan mencari solusi yang tepat dalam penyelesaian masalah dalam kondisi tertentu. Pelaksanaan KKN pada Universitas Jabal Ghafur di kabupaten Pidie dibagi dalam 18 kelompok, yang masing-masing terdiri dari 6 mahasiswa. Semua kelompok KKN tersebut ditempatkan di kecamatan Muara Tiga Kabupaten Pidie. Luas daerah kecamatan ini secara menyeluruh yaitu 162 km2 dengan jumlah 3 mukim, 18 gampong. Ie Masen adalah salah satu gampong yang berada di Kemukiman Curee Kecamatan Muara Tiga, Kabupaten Pidie. Menurut sejarah, asal mula nama Gampong Ie Masen karena letak gampong yang berbatasan langsung dengan laut lepas, sehingga air tanah gampong tersebut terasa asin akibat air laut. Maka dari itulah gampong ini diberi nama Ie Masen. Gampong Ie Masen Memiliki lahan sawah atau kebun yang luas, hampir separuh dari luas keseluruhan gampong adalah sawah atau kebun. Kepadatan penduduk Gampong Ie Masen terdiri dari 374 laki-laki dan 361 perempuan dan jumlah rumah tangga 206 kepala keluarga. (Profile Desa Ie Masen, 2015). Gampong Ie Masen memiliki 3 buah lorong yang memisahkan beberapa rumah, yaitu lorong Seroja, lorong Teratai, dan lorong Mawar. Menurut Jafaruddin pada proses wawancara mengemukakan bahwa Gampong Ie Masen merupakan salah satu gampong yang terletak pada kemukiman Curee. Kemukiman Curee ini terdiri dari 7 gampong, yaitu : 3 a. Gampong Dayah b. Gampong Glee Cut c. Gampong Krueng d. Gampong Ie Masen e. Gampong Sagoe f. Gampong Ujong Pie g. Gampong Blang Raya Secara geografis wilayah Gampong Ie Masen berbatasan dengan: 1. Sebelah Utara dengan : Laut/pantai 2. Sebelah Selatan dengan : Gampong Gle Cut 3. SebelahTimurdengan : Gampong Suka jaya 4. Sebelah Barat dengan : Gampong Sagoe 1.2. Tujuan Tujuan dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah sebagai bentuk perwujudan dari yang memiliki banyak manfaat yang dapat dirasakan baik mahasiswa, pemerintah, masayarakat maupun perguruan tinggi. 1.2.1. Bagi Mahasiswa a. Melatih mahasiswa untuk menjadi inspirator dalam menghadapi persoalan di masyarakat. b. Melatih mahasiswa untuk menerapkan ilmu teoritis yang telah didapatkan di kampus. 4 c. Melatih mahasiswa untuk hidup bermasyarakat yang penuh dengan realitas yang terkadang tidak realistis 1.2.2. Bagi Pemerintah a. Melalui Kuliah Kerja Nyata, mahasiswa dapat membantu melancarkan program-program yang telah dicanangkan pemerintah. b. Membantu pemerintah desa setempat untuk membenahi administrasi desa. c. Membantu pemerintah desa dalam melakukan pendataan penduduk. d. Pemerintah dapat menjalin hubungan dengan lembaga perguruan tinggi sebagi mitra kerja sejajar. 1.2.3. Bagi Masyarakat a. Dapat memberikan perubahan-perubahan sosial ke arah yang lebih baik masyarakat. b. Masyarakat dapat memperoleh masukkan-masukkan baru terhadap permasalahan – permasalahan yang dihadapi. c. Kehadiran mahasiswa kiranya diharapkan mampu menyelesaikan konflik secara pragmatis. 1.2.4. Bagi Perguruan Tinggi a. Mahasiswa diharapkan mampu mempertegas eksistensi perguruan tinggi sebagai lembaga yang mampu melahirkan kader-kader yang mempu membawa perubahan bagi masyarakat. 5 b. Melalui kegiatan ini secar tidak langsung Universitas Jabal Ghafur mempertegas kehadirannya ditengah-tengah masyarakat. c. Mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level Universitas Jabal Ghafur ke arah yang lebih baik dan berkualitas. 1.3. Program Pembagunan Gampong Yang Telah Ada Program pembagunan gampong yang telah ada selama ini dan sedang dikerjakan adalah: Meunasah Balai Pengajian Pesantren Kantor Keuchik Lapangan volly Saluran Irigasi Program posyandu dan gizi balita kesehatan masyarakat Program pengajian Ibu-Ibu dan Bapak-Bapak Program mengaji anak-anak Gedung Polindes Dan lain-lain.
