97 DAFTAR PUSTAKA Allo, EL (2005). Model

97
DAFTAR PUSTAKA
Allo, E. L. (2005). Model Pembelajaran Radioaktif Berbasis Komputer dalam
Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep, Keterampilan Berpikir Kritis
dan Sikap Positif Siswa SMA. Tesis Pada PPS UPI Bandung : Tidak
diterbitkan.
Arif, M Saikhul. (2011). Pengertian Strategi, Metode, Teknik dan Taktik.
[Online]. http://blog.elearning.unesa.ac.id/m-saikhul-arif?p=3. [24 April
2012]
Ardiansyah, M Asrori. (2012). Makalah Pendidikan: Komponen-komponen
Pembelajaran.
[Online].
http://www.majalahpendidikan.com/2011/05/makalah-pendidikankomponen-komponen.html. [24 Februari 2013]
Covey, Stephen R. (2008). The 8th HABIT. Melampaui Efektivitas, Menggapai
Keagungan. Jakarta : Gramedia Utama.
Dahlan, A. (2006). Pengaruh Model Pembelajaran Brainstorming Terhadap
Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa. Skripsi FPMIPA UPI: Tidak
diterbitkan.
Daryanto. (2005). Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Depdiknas. (2004). Kurikulum Pendidikan Dasar. Jakarta : Depdiknas.
Djamarah dan Zain. (2010 ). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fisher, Alec. (2008). Berpikir Kritis : Sebuah Pengantar. Jakarta : Erlangga.
Hamalik, Oemar. (2001). Proses Belajar Mengajar. Bandung : Bumi Aksara.
Hariyanto.
(2012).
Pengertian
dan
Tujuan
Pembelajaran.
[Online].
http://belajarpsikologi.com/pengertian-dan-tujuan-pembelajaran/.
[20
Februari 2013]
Harjanto. (2005). Perencanaan Pengajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Hassoubah, Zaleha Izhab. (2004). Developing Creative & Critical Thinking Skills.
Terjemahan Bambang Suryadi. Bandung: Penerbit Nuansa.
Ibrahim dan Syaodih. (2003). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Vita Rosmiati, 2013
Penerapan Metode Pembelajaran Brainstorming Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
Peserta Didik Kelas Xi IPS 4 Di SMA Negeri Situraja
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
98
Kamdi, W. (2002). Mengajar Berdasarkan Model Dimensi Belajar. Gentengkali:
Jurnal Guruan Dasar dan Menengah.
Lang, et.al. (2006). Models, Strategis and Methods for Effective Teaching.
Boston: Pearson Education Inc.
Liliasari. (1996). Beberapa Pola Berpikir dalam Pembentukan Pengetahuan
Kimia oleh Siswa SMA. Disertasi Doktor pada FPS IKIP Bandung: tidak
diterbitkan.
Mabroer, Akhmad. (2006). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
STAD untuk meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Fisika
Kelas X-C Semester Genap Tahun Pelajaran 2005/2006 di SMA N 1
Lembang. Skripsi Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. Bandung :
Tidak diterbitkan.
Megandari, Irma. (2009). Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning
Tipe Two Stay Two Stray (Dua Tinggal Dua Bertamu) Terhadap Hasil
Belajar Siswa : Studi Eksperimen Pada Kelas X Semester 1 Mata
Pelajaran Geografi Topik Teori Tektonik Lempeng Di SMA Negeri 14
Bandung. SKRIPSI UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Mukhtar, dan Martinis Yamin. (2002). Sepuluh Kiat Sukses Mengajar di Kelas.
Jakarta: Nimas Multima.
Munandir. (2001). Ensiklopedi Pendidikan. Malang: UM Press.
Nasution, S. (1982). Teknologi Pendidikan. Bandung: Jenmars
Ningrum, Epon. (2009). Penelitian Tindakan Kelas: Panduan Praktis dan
Contoh. Bandung : Buana Nusantara
Nurani, Yuliani, dkk. (2003), Strategi Pembelajaran: Materi Pokok Akta 8820,
Jakarta: Universitas Terbuka.
Oleinik, T. (2002). Development of critical thinking in mathematics courses. Pro
ceedings of the 3rd International Mathematics Education and Society Con
ference. Copenhagen: Centre for Research in Learning Mathematics.
Priatna, Dewi Eka. (2012). Penerapan Metode Quantum Learning Dengan
Learning Style Vak (Visual, Auditorial Dan Kinesthetik) Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X-3 Madrasah Aliyah Negeri 2
Vita Rosmiati, 2013
Penerapan Metode Pembelajaran Brainstorming Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
Peserta Didik Kelas Xi IPS 4 Di SMA Negeri Situraja
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
99
Bandung : Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Geografi.
SKRIPSI UPI Bandung : Tidak Diterbitkan
Poedjiadi, Anna. (2005). Sains Teknologi Masyarakat Model Pembelajaran
Kontesktual Bermuatan Nilai. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Roestiyah. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta
Sagala,Syaiful. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sagala, Syaiful. (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta.
Salamun, M. (2002). Strategi Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren.
Tesis: Tidak diterbitkan.
Sanjaya, Wina. (2005). Pembelajaran dan Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Jakarta : Kencana.
Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media Grouf.
Sapriya. (2009). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung :
Laboratorium PKN UPI.
Sardiman. (2001).
Interaksi
dan Motivasi
Belajar
Mengajar. Jakarta :
Rajagrafindo Perkasa.
Sihotang, et.al. (2012). Critical Thinking Membangun Pemikiran Logis. Jakarta:
PT. Pustaka Sinar Harapan.
Sobur, Alex. (2003). Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Soetopo, Hendyat. (2005). Pendidikan dan Pembelajaran. Bandung : UMM Press.
Sukmadinata. (2005). Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktek. Bandung:
Remaja Rosda Karya
Sumarmi. (2012). Model-Model Pembelajaran Geografi. Malang : Aditya Media
Publishing
Sumiati dan Asra. (2007). Metode Pembelajaran. Bandung : Wacana Prima.
Suciati. (1997). Teori Belajar, Motivasi, dan Keterampilan Mengajar. Jakarta:
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Suparman, Atwi. (1997). Model-model Pembelajaran Interaktif.
Bandung :
Lembaga Administrasi Negara (LAN) RI.
Vita Rosmiati, 2013
Penerapan Metode Pembelajaran Brainstorming Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
Peserta Didik Kelas Xi IPS 4 Di SMA Negeri Situraja
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
100
Suprijono, Agus. (2012). Cooperative Learning : Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suryosubroto. (1990). Tatalaksana Kurikulum. Jakarta : Rineka Cipta.
Suyadi. (2012). Buku Panduan Guru Profesional Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) dan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Yogyakarta : Penerbit
ANDI
Suyitno, Imam. (2011). Memahami Tindakan Pembelajaran: Cara Mudah dalam
Perencanaan PTK. Bandung : PT. Refika Aditama.
Syah, Muhibbin. (2000). Psikologi Kependidikan Suatu Pendekatan Baru.
Bandung : Remaja Rosda Karya.
Usman. (1990). Guru Profesional. Jakarta: Gramedia.
Uno, Hamzah B. (2009). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
UU. (2003). Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional. [Online] http//:www.depdiknas.go.id [20 januari 2013]
Winataputra. (1992). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : UT Jakarta
Wiriatmadja, Rochiati. (2006). Metode Penelitian Tindakan Kelas Untuk
Meningkatkan Kerja Guru dan Dosen. Bandung : Remaja Rosda Karya
Yamin, Martinis dan Maisah. (2009). Manajemen Pembelajaran Kelas: Strategi
Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jakarta: GP
Vita Rosmiati, 2013
Penerapan Metode Pembelajaran Brainstorming Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
Peserta Didik Kelas Xi IPS 4 Di SMA Negeri Situraja
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu