SILABUS KURIKULUM IG1302 MATA KULIAH : Pendidikan Agama Katolik Kredit : 2 sks Semester : Gasal dan Genap DISKRIPSI MATA KULIAH Mata Kuliah Pendidikan Agama menyajikan materi pembelajaran tentang pengenalan akan Tuhan yang bertitik tolak dari keberadaan manusia konkrit, yang diteguhkan melalui agama sebagai sarana mengenal Tuhan lebih dalam. Dalam proses mengenal Tuhan itu manusia tidak menutup mata terhadap tantangan dan pergumulannya. Tantangan dan pergumulan ini justru memicu untuk belajar membentuk diri menjadi insan religius yang inklusif. Perwujudan sikap inklusif secara konkrit terlaksana dalam mengusahakan tata kehidupan yang diwarnai sikap toleran, rukun, dan dialogis CAPAIAN PEMBELAJARAN YANG DIDUKUNG Mahasiswa memiliki iman dan moral dengan menjadikan nilai-nilai agama Katolik sebagai rujukan dalam memahami, menganalisa serta memberi solusi atas masalah-masalah aktual sehingga memampukan mahasiswa untuk berpikir kritis, mandiri serta bertanggungjawab bagi hidupnya sendiri dan hidup sosial yang harmonis di tengah masyarakat multikultur. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH 1. Mahasiswa mampu menjelaskan instrumen pengenalan pada manusia yang memampukannya mengenal Tuhan 2. Mahasiswa mampu membuat refleksi tertulis tentang pengalaman berkaitan dengan suara hati 3. Mahasiswa mampu membuat refleksi dan berbagi pengalaman religius dengan sesamanya. 4. Mahasiswa mampu menemukan unsur-unsur dalam agama sebagai bukti sarana mengenal Tuhan. 5. Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya beriman dan bertaqwa dalam hidup kongkrit. 6. Mahasiswa mampu menggali motivasi pribadi dalam memeluk agama. 7. Mahasiswa mampu mengemukakan prinsip-prinsip kebebasan hidup beragama. 8. Mahasiswa mampu bersikap kritis terhadap berbagai hal yang tidak sesuai dengan nilainilai iman. 9. Mahasiswa mampu bekerjasama dengan teman yang multikultur merencanakan kegiatan bersama yang diinspirasikan nilai-nilai universal. POKOK BAHASAN Materi yang akan dibahas adalah: Manusia mengenal Tuhan, Agama Katolik dan Ajarannya, Konsep Ketuhanan dalam Katolik, Etika Kristiani, Gereja Katolik sebagai sebuah persekutuan orang beriman, Tantangan Hidup Beragama, Agama Ilmu dan Modernitas. PRASYARAT Kemampuan dasar Pendidikan Agama Katolik di SLTA (entre behavior) PUSTAKA UTAMA Tim Dosen MKU.2008. Menjadi Pribadi Religius dan Humanis. Surabaya: MKU Widya Mandala 2. B. Radi Karyojoyo, Drs., S.Pd. 2009. Pendidikan Agama Katolik. Surabaya: Penerbit Srikandi 1. PUSTAKA PENDUKUNG 1. Achmad, N. 2001. Pluralisme Agama, Kerukunan dalam Keragaman. Jakarta: Penerbit Buku Kompas. 2. Barbour, Ian G. 2000. Juru Bicara Tuhan antara Sains dan Agama. Bandung: Penerbit Mizan 3. Griffin, David Ray. 2005. Tuhan dan Agama dalam Dunia Post Modern. Yogyakarta: Kanisius. 4. Ismartono, SJ, I. 1993. Kuliah Agama Katolik Di Perguruan Tinggi Umum. Jakarta: Obor. 5. Sugiarto. I. Bambang. 1992. Agama Menghadapi Jaman. Jakarta: APTIK. 6. Leahy Louis, 1994, Filsafat Ketuhanan Kontemporer, Yogyakarta, Kanisius & BPK Gunung Mulia Dosen Pendidikan Agama Katolik UPM SOSHUM ITS Kurikulum 2013-2014