FUG1C3 Fisika 2 - SONIA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
FUG1E3
FISIKA 2
Disusun oleh:
Suwandi, M.Si
PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS INFORMATIKA
TELKOM UNIVERSITY
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah berikut:
Kode Mata Kuliah
:
FUG1C3
Nama Mata Kuliah
:
FISIKA 2
Bandung, 2015
Menyetujui
KaProDi S1 Teknik Informatika
M. Arif Bijaksana, Ph.D
ii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................................................ii
DAFTAR ISI ..........................................................................................................................................iii
A.
PROFIL MATA KULIAH................................................................................................................. 1
B.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ............................................................................. 2
C.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ......................................................................... 5
D.
RANCANGAN TUGAS .................................................................................................................. 6
E.
PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN ........................................................................................ 7
F.
PENILAIAN DENGAN RUBRIK ...................................................................................................... 8
G.
PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH ................................................................................... 9
iii
A. PROFIL MATA KULIAH
IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Jenis
Jam pelaksanaan
:
:
:
:
:
Fisika 2
FUG1C3
3 (tiga)
Mata kuliah wajib
Tatap muka di kelas
Tutorial/ responsi <mohon diperiksa
kembali>
Semester / Tingkat
Pre-requisite
Co-requisite
Bidang Kajian
:
:
:
:
2 (dua)/ 1 (satu)
Kuliah dasar sains
= 3 jam per pekan
= 1jam per pekan
<mohon diperiksa
kembali>
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH
Mata kuliah Fisika 2 ditujukan untuk memperkenalkan dasar-dasar fisika listrik di tingkat sarjana
teknik informatika. Kuliah ini membahas muatan listrik, hukum Coulomb, medan listrik muatan
kontinu, hukum Gauss, potensial listrik, kapasitor dan dielektrik, arus listrik dan rangkaian DC, hukum
Biot-Savart, hukum Ampere, gaya Lorentz, gaya gerak listrik imbas, induktor dan bahan magnetik,
serta rangkaian AC. Dalam perkuliahan ini, mahasiswa akan dibekali dengan konsep fisika listrik yang
terkait kajian informatika. Dengan adanya kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki gambaran
umum terkait fenomena kelistrikan, model rangkaian listrik sederhana, dan model matematika
terkait rangkaian listrik sederhana.
DAFTAR PUSTAKA
1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker. Fundamental of Physiscs, 10th Edition. Wiley: 2013.
2. D. C. Giancoli. Physics: Principles with Application, 6th Edition. Addison-Wesley: 2010.
1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
BAHAN KAJIAN (MATERI AJAR)
BENTUK PEMBELAJARAN
KRITERIA
PENILAIA
N
(INDIKAT
OR)
Mahasiswa mengetahui aturan dan perangkat
perkuliahan : kehadiran, buku referensi, aturan
di dalam kelas, evaluasi kelululusan
Kontrak Belajar
Ceramah, diskusi, kuis
Kuisioner
0
Mahasiswa mampu mencari besar arus, arah
arus, rapat arus yang dikaitkan dengan muatan
listrik
Muatan listrik
Ceramah, diskusi, kuis
PR
0
Ceramah, diskusi, kuis
PR
2.5
Ceramah, diskusi, kuis
Ujian-1
7.5
MING
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
GU KE
1
Mahasiswa mampu mencari besar dan arah
gaya listrik pada muatan titik.
2
Mahasiswa mampu mencari besar dan arah
medan listrik di suatu titik akibat dari muatan
titik.
BOB
OT
(DAL
AM
%)
Hukum Coulomb
3
Mahasiswa mampu mencari besar dan
arah medan listrik di suatu titik akibat muatan
kontinu ( kawat lurus, silinder, plat)
Medan Listrik Oleh Muatan
Kontinu
Ceramah, diskusi, kuis
PR
2.5
4
Mahasiswa mampu menghitung
besar medan listrik menggunakan hukum
Gauss
Hukum Gauss
Ceramah, diskusi, kuis
Ujian-2
7.5
5
Mahasiswa mampu menghitung potensial
akibat muatan titik dan muatan kontinu
Potensial Listrik
Ceramah, diskusi, kuis
PR
2.5
2
Mahasiswa mampu mencari potensial listrik
melalui hubungan potensial dan medan listrik.
Ceramah, diskusi, kuis
PR
2.5
6
Mahasiswa mampu mencari kapasitansi
kapasitor sederhana : plat sejajar, bola, dan
silinder.
Ceramah, diskusi, kuis
UJIAN-3
7.5
7
Mahasiswa mampu mencari besaran-besaran :
muatan induksi, polarisasi, konstanta
dielektrik.
Ceramah, diskusi, kuis
RANGKU
MAN
MATERI,
UTS
17.5
8
Mahasiswa mampu menentukan arus dan beda
potensial (tegangan jepit) pada hambatan
dalam rangkaian DC
Arus listrik dan rangkaian DC
Ceramah, diskusi, kuis
PR
2.5
9
Mahasiswa mampu mencari besar dan arah
medan magnet di suatu titik akibat kawat
lurus, silinder, dan kawat melingkar.
Hukum Biot-Savart
Ceramah, diskusi, kuis
UJIAN-4
7.5
10
Mahasiswa mampu menghitung besar medan
magnet pada beberapa sistem sederhana
menggunakan hokum Ampere
Hukum Ampere
Ceramah, diskusi, kuis
PR
2.5
11
Mahasiswa mampu menghitung gaya yang
bekerja pada muatan yang bergerak atau
kawat berarus yang berada di dalam medan
magnet serbasama.
Gaya Lorentz
Ceramah, diskusi, kuis
UJIAN-5
7.5
12
Mahasiswa mampu menghitung fluks magnetik
yang menembus sebuah penampang
Ceramah, diskusi, kuis
PR
2.5
Ceramah, diskusi, kuis
PR
2.5
13
Kapasitor dan dielektrik
Gaya gerak listrik imbas
Mahasiswa mampu mencari besar dan arah
arus induksi dalam suatu rangkaian tertutup
3
Mahasiswa mampu menghitung besar medan
magnet di dalam solenoid ideal, toroida ideal.
14
Mahasiswa mampu menentukan arus dan beda
potensial (tegangan jepit) pada hambatan
dalam rangkaian RLC (seri dan paralel)
Induktor dan bahan magnetik
Rangkaian AC
4
Ceramah, diskusi, kuis
UJIAN-6
2.5
Ceramah, diskusi, kuis
RANGKU
MAN
MATERI,
UTS
17.5
TOTAL
100
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
1. <Harap diisi dengan topik materi terkait jenis interaksi tertentu>.
 <Harap diisi dengan daftar kemampuan
akhir yang diharapkan terkait materi
tertentu>.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
1. <Harap diisi dengan daftar nama kajian yang
dibahas terkait jenis interaksi tertentu>.
Nama Kajian
Nama Strategi
<Harap diisi dengan nama strategi yang
digunakan dalam interaksi, contohnya
ceramah, diskusi, simulasi program, latihan
soal>.
Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode) <Harap diisi dengan nomor pertemuan
penggunaan strategi/ metode>.
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) <Harap diisi dengan deskripsi singkat strategi/
pembelajaran
metode yang dilakukan, contohnya: dosen
memberikan ceramah mengenai materi yang
diajarkan, diskusi kelompok dilakukan di kelas
maupun melalui IDEA/ blog sebagai media elearning>.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen
Aktivitas Mahasiswa
<harap diisi dengan aktivitas dosen yang <berisi aksi/ respon mahasiswa terhadap
pada pertemuan tertentu yang sesuai aktivitas dosen yang berada di kolom kiri>
dengan tabel RPS>
Menjelaskan
tentang
tujuan Menyimak penjelasan dosen.
pembelajaran
dari
kegiatan
pembelajaran.
Mengarahkan
mahasiswa
untuk Menyiapkan diri menerima materi yang akan
melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan disampaikan.
pembelajaran.
Membahas materi.
Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.
Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan
terkait materi yang telah diberikan
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi
Menyimak kesimpulan.
5
D. RANCANGAN TUGAS
<Mohon dilengkapi oleh dosen pengampu dengan rancangan tugas yang akan diberikan dalam satu
semester>.
1. <Harap diisi dengan judul tugas>.
Kode mata Kuliah
FUG1C3
Nama Mata Kuliah
Fisika 2
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
 <Harap diisi dengan daftar kemampuan akhir yang
diharapkan setelah pengerjaan tugas>.
Pertemuan ke
<Harap diisi dengan nomor pertemuan pemberian
tugas>.
Tugas ke
<Harap diisi dengan nomor pemberian tugas, contohnya
tugas ke-1, tugas ke-2, dan seterusnya>.
1. Tujuan tugas:
2. Uraian Tugas:
a. Objek garapan:
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan:
d. Deskripsi luaran (output) tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:
3. Kriteria penilaian:
6
E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN
1.
2.
3.
4.
Tugas
Ujian Non UTS dan UAS (Kuis)
UTS
UAS
: 20 %
: 45%
: 17.5%
: 17.5%
7
F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK
<mohon dilengkapi oleh tim dosen pengajar dengan deskripsi penilaian yang sesuai dengan
perkuliahan yang dilakukan>
Jenjang
(Grade)
Angka
(Skor)
Deskripsi Perilaku (Indikator)
8
G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH
Nilai Skor Matakuliah (NSM)
Nilai Mata Kuliah (NMK)
80 < NSM
A
70 < NSM ≤ 80
AB
65 < NSM ≤ 70
B
60 < NSM ≤ 65
BC
50 < NSM ≤ 60
C
40 < NSM ≤ 50
D
NSM ≤ 40
E
9