D - E-learning UPN JATIM

KONTRAK PERKULIAHAN
Mata kuliah
Kode
: KIMIA LINGKUNGAN II
: LKK 21206
SKS
: 2 SKS
Dosen
Semester
Hari pertemuan/pukul
Tempat pertemuan
: FIRRA ROSARIAWARI., ST. MT
: II (dua)
: Selasa / 12.00 – 13.40
: Ruang III-1 - Gedung FTSP
1. MANFAAT MATA KULIAH
Air, tanah dan udara merupakan sumber daya yang penting bagi kehidupan. Sehingga
Kuantitas maupun Kualitasnya perlu dijaga sesuai dengan peruntukkannya. Air menempati
kuantitas terbesar di alam, untuk itu perlunya pemantauan kualitas air yang layak konsumsi oleh
manusia. Analisa air merupakan salah satu cara untuk mengetahui kualitasnya. Mata kuliah ini
merupakan mata kuliah dasar yang memberikan gambaran tentang analisa air tersebut
memberikan landasan penguasaan ilmu mengenai cara penggunaan dan fungsi peralatan –
peralatan baik peralatan gelas maupun peralatan instrument yang ada di laboratorium
2. DISKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah untuk semester II, yang berisi tentang berbagai
macam Analisa Kimia khususnya Analisa mengenai kualitas air. Analisa tersebut meliputi Analisa
Kualitatif maupun Kuantitatif. Menjelaskan mengenai pengertian, sifat – sifat dan sebab akibat
pencemaran oleh Senyawa - senyawa Organik dan an Organik yang juga mempunyai andil
sebagai bahan pencemar baik pencemaran tanah, air maupun udara. Materi – materi perkuliahan
mata kuliah Kimia Lingkungan II ini juga mendukung materi – materi praktikum di laboratorium
kimia Lingkungan II.
3. TUJUAN INSTRUKSIONAL
A. Tujuan Instruksional Umum
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah untuk mahasiswa Semester II, yang telah
mengikuti materi Kimia Lingkungan I. Pada akhir mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu
menyebutkan hingga menganalisa suatu sampel air secara analisa kuantitatif. Materi kuliah ini
disampaikan secara tatap muka di kelas dan materi tersebut diimplementasikan dalam bentuk
praktikum di laboratorium Kimia Lingkungan II.
B. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa diharapkan mampu :
1. Menyebutkan bahan – bahan pencemar dari senyawa organik maupun anorganik yang
mencemari tanah, air dan udara.
2. Menjelaskan dampak pencemaran dari bahan – bahan organik dan an organik
tersebut.
3. Merumuskan bentuk analisa yang digunakan untuk mengetahui kadar pencemaran
yang terjadi.
4.STRATEGI PERKULIAHAN
Model pembelajaran pada mata kuliah ini adalah ceramah, diskusi, tanya jawab dan
mengerjakan soal – soal di depan kelas serta membuat tugas yang dikerjakan dirumah untuk
melatih pemahaman mahasiswa terhadap materi yang diajarkan. Serta disetiap sebelum ujian UTS
dan UAS diadakan evaluasi berupa Kuis.
5. MATERI/BACAAN PERKULIAHAN
Literatur yang digunakan dalam mata kuliah ini antara lain :
1. Bredy, J E and Hollum, JR , “Fundamental Chemistry” Third Edition, John Willey $ Sons,
New York.
2. Charless W keenan , “ Kimia untuk Universitas “, Edisi Keenam, jilid II Erlangga.
3. Harjadi W,1982. Ilmu kimia Analitik Dasar. PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
Bagian III, Bab VII.
4. Khopkar SM, 1990, “ Konsep Dasar Kimia Analitik ” UI – Press. Bab 1.
5. Kimia Analisa Kwantitatif. Departemen Perindustrian, Pusat Pendidikan dan Latihan
Pegawai. Yogyakarta.1977. Bab II
6. Lewis F Gerald,1985. Analytical Chemistry. Second Edition.Macmillan Publisher LTD.
7. Mahan, “ University Chemistry “, Third edition, Wesley
8. Sienko, Plane, ” Chemistry Principles and Properties “, second Edition. Mc. Graw Hill.
9. Vogel, 1979. Analisis Anorganik Kualitatif Makro dan Semimikro. Edisi ke lima,
Bagian
10. Sawyer, McCarty dan Parkin,2003. Chemistry for Environmental Engineering and
Science,fifth edition.
11. Syafila M, Kimia Lingkungan I, Departemen Teknik Lingkungan.Penerbit ITB.
6. TUGAS
a. Setiap pokok bahasan /sub bahasan seperti pada jadwal perkuliahan harus sudah
dibaca/dipelajari sebelum perkuliahan.
b. Mengerjakan tugas untuk dikerjakan di depan kelas.
c. Mengerjakan tugas untuk dikerjakan di rumah untuk melatih pemahaman mahasiswa akan
materi yang telah diajarkan.
d. Evaluasi materi setelah menyelesaikan pokok bahasan, dengan Kuis sebelum UTS dan
Kuis sebelum UAS, UTS dan UAS sesuai jadwal yang telah ditetapkan.
7. KRITERIA PENILAIAN
Sesuai dengan pedoman akademik yang telah ditetapkan, kriteria penilaian yang
digunakan seperti pada Tabel 1.
Tabel 1. Kriteria Penilaian
Nilai Angka
Nilai Huruf
Angka Mutu
80 ≥
A
4,00
75 ≥ 79,9
A
3,75
70≥ 74,9
B+
3,50
66 ≥ 69,9
B
3,00
62 ≥ 65,9
B2,75
+
58 ≥ 61,9
C
2,50
55 ≥ 57,9
C
2,00
50 ≥ 54,9
C
1,75
+
40 ≥ 49,9
D
1,50
25 ≥ 39,9
D
1,00
0 ≥ 24,9
E
0,00
Dalam menentukan nilai akhir (NA) mahasiswa, digunakan pembobotan sebagai berikut :
a. Tugas
: 10 %
b. Kuis
: 10 %
c. UTS
: 40 %
d. UAS
: 40 %
-------------------Total
: 100 %
8. JADWAL PERKULIAHAN
(Semester Genap TA. 201122010)
Intensitas pertemuan tatap muka dan ujian terstruktur diatur sesuai dengan jumlah minggu
setiap semester yang disusun seperti pada Tabel 2.
Tabel 2. Jadwal Perkuliahan
Pertemuan ke
I
II
III
IV V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII
XIV
Topik Bahasan
Kimia Lingkungan
- Definisi – definisi
- Hidrosfer (Air)
- Litosfer (Tanah)
- Atmosfer (Udara)
Analisa Kualitatif
- Pemeriksaan Pendahuluan Analisa Kualitatif
- Pengenalan peralatan – peralatan laboratorium
Analisa Sistematis Kualitatif suatu campuran
- Penggunaan beberapa Metode untuk Identifikasi senyawaan.
- Cara Pembuatan larutan.
Analisa Kuantitatif.
- Metode Klasik (Gravimetri & Volumetri)
- Titrimetri (Standarisasi)
Analisa Kuantitatif
- Metode Instrumental (Pengenalan Alat Instrumen & Fungsi dan
Cara Kerja)
Bahan Acuan
11
3,9
3,9
3,4,6
3,4,6
Asiditas – Alkalinitas
- Pengertian
- Penetapan Asiditas
- Penetapan Alkalinitas
Kesadahan
- Pengertian
- Penyebab Kesadahan
- Tipe – tipe kesadahan
- Macam – macam Kesadahan
UTS
Besi dan Mangan
- Besi
- Mangan
- Kehadiran Besi dan Mangan di Lingkungan
Prinsip Dasar Kimia Organik lingkungan
- Pendahuluan
- Alifatic Compounds
Prinsip Dasar Kimia Organik lingkungan
- Aromatik Compounds
3,5,11
Prinsip Dasar Kimia Organik lingkungan
- Hetercyclic Compounds
The Common Foods andrelated Compounds
Deterjen
Pesticides
UAS
10,11
3,4,6
10,11
10,11
10,11
10,11
10,11,8
10,11,8