Silabus, SAP, Kontrak – Ilmu Lingkungan

SILABUSILMU LINGKUNGAN
IDENTITAS MATA KULIAH:
Jurusan/PS
: Biologi FMIPA UNUD
Nama Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
Kode Mata Kuliah
: B1513520,
2 SKS
SMT V
Prasyarat
: Ekologi
Dosen pengampu
:Prof. Dr. Ir. I Putu Gede Ardhana, M.Agr.Sc.SH.
Standar Kompetensi
: Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat menerangkan hubungan antara jasad hidup termasuk manusia dengan
lingkungannya dengan melibatkan berbagai disiplin ilmu seperti sosiologi, geografi, meteorologi, hidrologi, fisika, kimia, pertanian,
kehutanan, perikanan, kesehatan masyarakat dan lain-lain.
No.
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
1.
Mahasiswa
dapat
mengetahui
ruang
lingkup mata kuliah
Mahasiswa
dapat
menjelasakan ruang
lingkup mata kuliah
1.
2.
Mahasiswa
dapat
mengetahui tentang
penggolongan
lingkungan
Mahasiswa
menjelaskan
penggolongan
lingkungan
2. Penggolongan
Lingkungan
3.
Mahasiswa
dapat
mengetahui tentang
ekologi sebagai dasar
ilmu lingkungan
Mahasiswa
dapat
menjelaskan ekologi
sebagai dasar ilmu
lingkungan
4.
Mahasiswa
Mahasiswa
dapat
dapat
dapat
Materi Pokok
3.
4.
Pendahuluan
Ekologi
sebagai Dasar
Ilmu
Lingkungan
Asas
Faktor
Pengalaman Belajar
Mengetahui :
a. Kontrak perkuliahan
b. Ruang lingkup mata
kuliah
c. Sasaran mata kuliah
d. Pengertian
ilmu
lingkungan
Mempelajari
dan
mendiskusikan:
a. Lingkungan abiotik
b. Lingkungan biotik
c. Hubungan
lingkungan
dengan organisme
Mempelajari
dan
mendiskusikan:
1. Organisme,
populasi,
komunitas, ekosistem
2. Persaingan, kompetisi :
jangka waktu singkat
(efek ekologi), jangka
waktu panjang (evolusi)
Mempelajari
dan
Penilaian
T

UK

US




Alokasi
Waktu
TM P
L
50
50
50
-
50
Sumber/Bahan/
Alat


Silabus/SAP
Kontrak
Perkuliahan

Textbook
/jour

Laptop,
LCD



50
-
50
Idem



50
-
50
Idem
5.
6.
7.
9.
10.
11.
mengetahui tentang
asas faktor pembatas
menjelaskan
asas
faktor pembatas
Pembatas
Mahasiswa
dapat
mengetahui tentang
ekologi
dan
lingkungan air tawar
UTS
Mahasiswa
dapat
menjelaskan ekologi
dan lingkungan air
tawar
Mahasiswa
dapat
menjawab soal
Mahasiswa
dapat
menjelaskan
faktor
lingkungan
yang
dapat
menurunkan
daya biak populasi
5. Ekologi
dan
Lingkungan Air
Tawar
Mahasiswa
dapat
menjelaskan ekologi
dan lingkungan air
laut
Mahasiswa
dapat
menyebutkan kembali
asas-asas
ilmu
lingkungan
2.
Mahasiswa
dapat
mengetahui tentang
faktor
lingkungan
yang
dapat
menuunkan
daya
biak populasi
Mahasiswa
dapat
mengetahui tentang
ekologi
dan
lingkungan air laut
Mahasiswa
dapat
mengetahui tentang
asas-asas
ilmu
lingkungan
mendiskusikan:
1. Hukum minimum Liebig
2. Hukum
toleransi
Shelford
Mempelajari
dan
mendiskusikan:
1. Pencemaran air tawar
2. Kesehatan lingkungan



50
-
50
1-5
1.
Idem
Soal
Mempelajari
dan
Faktor
mendiskusikan :
Lingkungan
pada
yang
Dapat 1. Bergantung
kepadatan populasi
Menurunkan
Daya
Biak 2. Tak bergantung kepada
kepadatan populasi
Populasi

Mempelajari
dan
mendiskusikan :
1. Pencemaran air laut dan
estuari
Mempelajari tentang:
 Biomasa
 Hasil bawaan (standing
crop)
 Produktivitas
 Hasil panen
 Keanekaragaman
 Komunitas
 Suksesi
Rantai makanan



50
-
50
Idem



50
-
50
Idem
Ekologi
dan
Lingkungan
Air Laut
3. Asas-asas Ilmu
Lingkungan
UAS
Mahasiswa
dapat
Semua
menjawab soal
Keterangan : T = Tertulis, UK = Unjuk kerja, US = Unjuk sikap, Tm = Tatap muka, P = Praktikum, L = Latihan
Kepustakaan
1. Ardhana, IPG. 2012. Ekologi Tumbuhan. Udayana University Press. Denpasar


50
-
50

Textbook
/jour

Laptop,
LCD
Soal
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Bapedal dan KLH Jakarta. 2001. Pengelolaan Lingkungan Hidup dalam Era Otonomi Daerah. Bapedal dan KLH Jakarta. Jakarta
Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
Haeruman Herman Js. 1979. Perencanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. IPB. Bogor
Haeruman Herman Js dan Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
Irwan, Zoer’aini Djamal. 1992. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem Komunitas dan Lingkungan. Bumi Aksara. Jakarta
Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press
ProLH Kalimantan. 1999. Perencanaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. ProLH Kalimantan. Jakarta
Thohir, Kasian A. 1985. Butir-butir Tata Lingkungan Sebagai Masukan untuk Arsitektur Landsekap dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Bina Aksara.
Jakarta
10. Soeriaatmadja, R.E. 1997. Ilmu lingkungan. ITB. Bandung
11. Soerjani, M., Bahrin Samad. 1997. Pembangunan dan Lingkungan Meniti gagasan dan Pelaksanaan Sustainable Development. IPPL. Jakarta
12. ___________. 1983. Manusia dalam Keserasian Lingkungan. Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
Indikator Pencapaian
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
: Ilmu Lingkungan
: B1513520
:2 SKS
SMT V
2.
: 1 x 170 menit
:1
3.
: Mahasiswa dapat menjelaskanruang lingkup ilmu lingkungan
4.
:Ruang lingkup ilmu lingkungan
5.
: Mengetahui
1. Kontrak perkuliahan; 2. Ruang lingkup mata kuliah; 3.Sasaran mata
kuliah; 4. Pengertian ilmu lingkungan
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Absen 10%, (kuliah dan
umum tentang ruang
penjelasan, serta mencatat
praktikum)
lingkup ilmu lingkungan
Kuis harian, PR dan tugas 50%
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Mengulas tentang
Melihat, mendengarkan
PR, Kuis dan UTS
1. Kontrak perkuliahan
penjelasan, bertanya dan
2. Ruang lingkup mata
berdiskusi
kuliah
3. Sasaran mata kuliah
4. Pengertian ilmu
lingkungan
Penutup
Merangkum uraian
tentang ruang lingkup
ilmu lingkungan
Menyimak, mengajukan
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Ardhana, IPG. 2012. Ekologi Tumbuhan. Udayana University Press. Denpasar
Belajar
2. Bapedal dan KLH Jakarta. 2001. Pengelolaan Lingkungan Hidup dalam Era Otonomi
Daerah. Bapedal dan KLH Jakarta. Jakarta
3. Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
4. Haeruman Herman Js. 1979. Perencanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. IPB. Bogor
5. Haeruman Herman Js dan Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
6. Irwan, Zoer’aini Djamal. 1992. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem
Komunitas dan Lingkungan. Bumi Aksara. Jakarta
7. Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press
8. ProLH Kalimantan. 1999. Perencanaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. ProLH
Kalimantan. Jakarta
9. Thohir, Kasian A. 1985. Butir-butir Tata Lingkungan Sebagai Masukan untuk Arsitektur
Landsekap dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Bina Aksara. Jakarta
10.
Soeriaatmadja, R.E. 1997. Ilmu lingkungan. ITB. Bandung
11.
Soerjani, M., Bahrin Samad. 1997. Pembangunan dan Lingkungan Meniti gagasan
dan Pelaksanaan Sustainable Development. IPPL. Jakarta
12.
___________. 1983. Manusia dalam Keserasian Lingkungan. Fakultas Ekonomi
Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen : Prof. Dr. Ir. I Putu Gede Ardhana, M.Agr.Sc.SH.
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
2.
3.
4.
5.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
Indikator Pencapaian
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
: Ilmu Lingkungan
: B1513520
:2 SKS
SMT V
: 1 x 170 menit
:2
: Mahasiswa dapat menjelaskan penggolongan lingkungan
: Penggolongan Lingkungan
: Mengetahui
(a) Lingkungan abiotik; (b)Lingkungan biotik; (c) Hubungan
lingkungan dengan organisme
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
(1)
(2)
(3)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
umum tentang
penjelasan, serta mencatat
penggolongan lingkungan
Penyajian
Penutup
Mengulas tentang
a. Lingkungan abiotik
b. Lingkungan biotik
c. Hubungan lingkungan
dengan organisme
Merangkum uraian
tentang penggolongan
lingkungan
Melihat, mendengarkan
penjelasan, bertanya dan
berdiskusi
PENILAIAN
(4)
Absen 10%, (kuliah dan
praktikum)
Kuis harian, PR dan tugas 50%
UTS dan UAS 40%
PR, Kuis dan UTS
Menyimak, mengajukan
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Ardhana, IPG. 2012. Ekologi Tumbuhan. Udayana University Press. Denpasar
Belajar
2. Bapedal dan KLH Jakarta. 2001. Pengelolaan Lingkungan Hidup dalam Era Otonomi
Daerah. Bapedal dan KLH Jakarta. Jakarta
3. Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
4. Haeruman Herman Js. 1979. Perencanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. IPB.
Bogor
5. Haeruman Herman Js dan Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
6. Irwan, Zoer’aini Djamal. 1992. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem
Komunitas dan Lingkungan. Bumi Aksara. Jakarta
7. Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press
8. ProLH Kalimantan. 1999. Perencanaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. ProLH
Kalimantan. Jakarta
9. Thohir, Kasian A. 1985. Butir-butir Tata Lingkungan Sebagai Masukan untuk Arsitektur
Landsekap dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Bina Aksara. Jakarta
10. Soeriaatmadja, R.E. 1997. Ilmu lingkungan. ITB. Bandung
11. Soerjani, M., Bahrin Samad. 1997. Pembangunan dan Lingkungan Meniti gagasan dan
Pelaksanaan Sustainable Development. IPPL. Jakarta
12. ___________. 1983. Manusia dalam Keserasian Lingkungan. Fakultas Ekonomi
Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen : Prof. Dr. Ir. I Putu Gede Ardhana, M.Agr.Sc.SH.
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
2.
3.
4.
5.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
Indikator Pencapaian
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
: Ilmu Lingkungan
: B1513520
:2 SKS
SMT V
: 2 x 170 menit
: 3 dan 4
: Mahasiswa dapat menjelaskanekologi sebagai dasar ilmu lingkungan
:Ekologi sebagai dasar ilmu lingkungan
: Mengetahui
1. Organisme, populasi, komunitas, ekosistem
2. Persaingan, kompetisi : jangka waktu singkat (efek ekologi), jangka
waktu panjang (evolusi)
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
(1)
(2)
(3)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
umum tentang ekologi
penjelasan, serta mencatat
sebagai dasar ilmu
lingkungan
Penyajian
Mengulas tentang
Melihat, mendengarkan
1. Organisme, populasi, penjelasan, bertanya dan
komunitas, ekosistem
berdiskusi
2. Persaingan, kompetisi :
jangka waktu singkat
(efek ekologi), jangka
waktu
panjang
(evolusi)
Penutup
Merangkum
uraian Menyimak, mengajukan
tentangekologi
sebagai pertanyaan dan pendapat
dasar ilmu lingkungan
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
PENILAIAN
(4)
Absen 10%, (kuliah dan
praktikum)
Kuis harian, PR dan tugas 50%
UTS dan UAS 40%
PR, Kuis dan UTS
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Ardhana, IPG. 2012. Ekologi Tumbuhan. Udayana University Press. Denpasar
Belajar
2. Bapedal dan KLH Jakarta. 2001. Pengelolaan Lingkungan Hidup dalam Era Otonomi
Daerah. Bapedal dan KLH Jakarta. Jakarta
3. Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
4. Haeruman Herman Js. 1979. Perencanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. IPB.
Bogor
5. Haeruman Herman Js dan Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
6. Irwan, Zoer’aini Djamal. 1992. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem
Komunitas dan Lingkungan. Bumi Aksara. Jakarta
7. Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press
8. ProLH Kalimantan. 1999. Perencanaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. ProLH
Kalimantan. Jakarta
9. Thohir, Kasian A. 1985. Butir-butir Tata Lingkungan Sebagai Masukan untuk Arsitektur
Landsekap dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Bina Aksara. Jakarta
10. Soeriaatmadja, R.E. 1997. Ilmu lingkungan. ITB. Bandung
11. Soerjani, M., Bahrin Samad. 1997. Pembangunan dan Lingkungan Meniti gagasan dan
Pelaksanaan Sustainable Development. IPPL. Jakarta
12. ___________. 1983. Manusia dalam Keserasian Lingkungan. Fakultas Ekonomi
Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen : Prof. Dr. Ir. I Putu Gede Ardhana, M.Agr.Sc.SH.
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
Indikator Pencapaian
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
: Ilmu Lingkungan
: B1513520
:2 SKS
SMT V
2.
: 2 x 170 menit
: 5 dan 6
3.
: Mahasiswa dapat menjelaskanasas faktor pembatas
4.
:Asas faktor pembatas
5.
: Mengetahui
1. Hukum minimum Liebig
2. Hukum toleransi Shelford
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Absen 10% (kuliah dan
umum tentang asas faktor penjelasan, serta mencatat
praktikum)
pembatas
Kuis harian, PR dan tugas 50%
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Mengulas tentang
Melihat, mendengarkan
PR, Kuis dan UTS
1. Hukum
minimum penjelasan, bertanya dan
Liebig
berdiskusi
2. Hukum
toleransi
Shelford
Penutup
Merangkum
tentang
asas
pembatas
uraian
faktor
Menyimak, mengajukan
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Ardhana, IPG. 2012. Ekologi Tumbuhan. Udayana University Press. Denpasar
Belajar
2. Bapedal dan KLH Jakarta. 2001. Pengelolaan Lingkungan Hidup dalam Era Otonomi
Daerah. Bapedal dan KLH Jakarta. Jakarta
3. Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
4. Haeruman Herman Js. 1979. Perencanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. IPB.
Bogor
5. Haeruman Herman Js dan Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
6. Irwan, Zoer’aini Djamal. 1992. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem
Komunitas dan Lingkungan. Bumi Aksara. Jakarta
7. Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press
8. ProLH Kalimantan. 1999. Perencanaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. ProLH
Kalimantan. Jakarta
9. Thohir, Kasian A. 1985. Butir-butir Tata Lingkungan Sebagai Masukan untuk Arsitektur
Landsekap dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Bina Aksara. Jakarta
10. Soeriaatmadja, R.E. 1997. Ilmu lingkungan. ITB. Bandung
11. Soerjani, M., Bahrin Samad. 1997. Pembangunan dan Lingkungan Meniti gagasan dan
Pelaksanaan Sustainable Development. IPPL. Jakarta
12. ___________. 1983. Manusia dalam Keserasian Lingkungan. Fakultas Ekonomi
Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen :Drs. I Ketut Sundra, M.Si.
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
Indikator Pencapaian
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
: Ilmu Lingkungan
: B1513520
:2 SKS
SMT V
2.
: 1 x 170 menit
:7
3.
: Mahasiswa dapat menjelaskan ekologi dan lingkungan air tawar
4.
: Ekologi dan lingkungan air tawar
5.
: Mengetahui
1. Pencemaran air tawar
2. Kesehatan lingkungan
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Absen 10% (kuliah dan
umum tentang ekologi
penjelasan, serta mencatat
praktikum)
dan lingkungan air tawar
Kuis harian, PR dan tugas 50%
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Mengulas tentang
Melihat, mendengarkan
PR, Kuis dan UTS
1. Pencemaran air tawar
penjelasan, bertanya dan
2. Kesehatan lingkungan
berdiskusi
Penutup
Merangkum
uraian
tentang
ekologi
dan
lingkungan air tawar
Menyimak, mengajukan
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Ardhana, IPG. 2012. Ekologi Tumbuhan. Udayana University Press. Denpasar
Belajar
2. Bapedal dan KLH Jakarta. 2001. Pengelolaan Lingkungan Hidup dalam Era Otonomi
Daerah. Bapedal dan KLH Jakarta. Jakarta
3. Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
4. Haeruman Herman Js. 1979. Perencanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. IPB. Bogor
5. Haeruman Herman Js dan Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
6. Irwan, Zoer’aini Djamal. 1992. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem
Komunitas dan Lingkungan. Bumi Aksara. Jakarta
7. Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press
8. ProLH Kalimantan. 1999. Perencanaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. ProLH
Kalimantan. Jakarta
9. Thohir, Kasian A. 1985. Butir-butir Tata Lingkungan Sebagai Masukan untuk Arsitektur
Landsekap dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Bina Aksara. Jakarta
10. Soeriaatmadja, R.E. 1997. Ilmu lingkungan. ITB. Bandung
11. Soerjani, M., Bahrin Samad. 1997. Pembangunan dan Lingkungan Meniti gagasan dan
Pelaksanaan Sustainable Development. IPPL. Jakarta
12. ___________. 1983. Manusia dalam Keserasian Lingkungan. Fakultas Ekonomi
Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen :Drs. I Ketut Sundra, M.Si.
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
Kode Mata Kuliah
: B1513520
Jumlah SKS
:2SKS (2/1)
SMT V
2. Waktu Pertemuan
: 1 x 170 menit
Pertemuan minggu ke
:8
3. Indikator Pencapaian
: Terlaksana Ujian Tengah Semester (UTS)
4. Materi Pokok
: Test Tulis (Ujian Tengah Semester)
5. Pengalaman Belajar
: Tes Tulis
6. Strategi Pembelajaran
:
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan Penjelasan
Memahami
Absen 10% (kuliah dan
tata tertib dan ketentuan
praktikum)
pelaksanaan ujian tengah
Kuis harian, PR dan tugas 50%
semester
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Pelaksanaan tes tulis
Menjawab tes tulis
UTS
Penutup
Mengevaluasi
pelaksanaan tes tengah
semester
Memahami
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Ardhana, IPG. 2012. Ekologi Tumbuhan. Udayana University Press. Denpasar
Belajar
2. Bapedal dan KLH Jakarta. 2001. Pengelolaan Lingkungan Hidup dalam Era Otonomi
Daerah. Bapedal dan KLH Jakarta. Jakarta
3. Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
4. Haeruman Herman Js. 1979. Perencanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. IPB.
Bogor
5. Haeruman Herman Js dan Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
6. Irwan, Zoer’aini Djamal. 1992. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem
Komunitas dan Lingkungan. Bumi Aksara. Jakarta
7. Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press
8. ProLH Kalimantan. 1999. Perencanaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. ProLH
Kalimantan. Jakarta
9. Thohir, Kasian A. 1985. Butir-butir Tata Lingkungan Sebagai Masukan untuk Arsitektur
Landsekap dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Bina Aksara. Jakarta
10. Soeriaatmadja, R.E. 1997. Ilmu lingkungan. ITB. Bandung
11. Soerjani, M., Bahrin Samad. 1997. Pembangunan dan Lingkungan Meniti gagasan dan
Pelaksanaan Sustainable Development. IPPL. Jakarta
12. ___________. 1983. Manusia dalam Keserasian Lingkungan. Fakultas Ekonomi
Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen : Tim Pengajar
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
Kode Mata Kuliah
: B1513520
Jumlah SKS
:2 SKS
SMT V
2. Waktu Pertemuan
: 1 x 170 menit
Pertemuan minggu ke
: 9 dan 10
3. Indikator Pencapaian
: Mahasiswa dapat menjelaskanfaktor lingkungan yang dapat
menurunkan daya biak populasi
4. Materi Pokok
:Faktor lingkungan yang dapat menurunkan daya biak populasi
5. Pengalaman Belajar
: Mengetahui : (1) bergantung kepada kepadatan populasi; (2) tak
bergantung kepada kepadatan populasi
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Absen 10% (kuliah dan
umum tentang faktor
penjelasan, serta mencatat
praktikum)
lingkungan yang dapat
Kuis harian, PR dan tugas 50%
menurunkan daya biak
UTS dan UAS 40%
populasi
Penyajian
Mengulas tentang:
bergantung kepada
kepadatan populasi ; tak
bergantung kepada
kepadatan populasi
Melihat, mendengarkan
penjelasan, bertanya dan
berdiskusi
Penutup
Merangkum
uraian
tentang faktor lingkungan
yang dapat menurunkan
daya biak populasi
Menyimak, mengajukan
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
PR, Kuis dan UTS
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Ardhana, IPG. 2012. Ekologi Tumbuhan. Udayana University Press. Denpasar
Belajar
2. Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
3. Haeruman Herman Js. 1979. Perencanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. IPB.
Bogor
4. Haeruman Herman Js dan Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Irwan, Zoer’aini Djamal. 1992. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem
Komunitas dan Lingkungan. Bumi Aksara. Jakarta
6. Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press
7. ProLH Kalimantan. 1999. Perencanaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. ProLH
Kalimantan. Jakarta
8. Thohir, Kasian A. 1985. Butir-butir Tata Lingkungan Sebagai Masukan untuk Arsitektur
Landsekap dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Bina Aksara. Jakarta
9. Soeriaatmadja, R.E. 1997. Ilmu lingkungan. ITB. Bandung
10. Soerjani, M., Bahrin Samad. 1997. Pembangunan dan Lingkungan Meniti gagasan dan
Pelaksanaan Sustainable Development. IPPL. Jakarta
11. ___________. 1983. Manusia dalam Keserasian Lingkungan. Fakultas Ekonomi
Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen : Prof. Dr. Ir. I Putu Gede Ardhana, M.Agr.Sc.SH.
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
Kode Mata Kuliah
: B1513520
Jumlah SKS
:2 SKS
SMT V
2. Waktu Pertemuan
: 1 x 170 menit
Pertemuan minggu ke
: 9 dan 10
3. Indikator Pencapaian
: Mahasiswa dapat menjelaskan faktor lingkungan yang dapat
menurunkan daya biak populasi
4. Materi Pokok
: Faktor lingkungan yang dapat menurunkan daya biak populasi
5. Pengalaman Belajar
: Mengetahui : (1) bergantung kepada kepadatan populasi; (2) tak
bergantung kepada kepadatan populasi
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Absen 10% (kuliah dan
umum tentang faktor
penjelasan, serta mencatat
praktikum)
lingkungan yang dapat
Kuis harian, PR dan tugas 50%
menurunkan daya biak
UTS dan UAS 40%
populasi
Penyajian
Mengulas tentang:
bergantung kepada
kepadatan populasi ; tak
bergantung kepada
kepadatan populasi
Melihat, mendengarkan
penjelasan, bertanya dan
berdiskusi
Penutup
Merangkum
uraian
tentang faktor lingkungan
yang dapat menurunkan
daya biak populasi
Menyimak, mengajukan
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
PR, Kuis dan UTS
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Ardhana, IPG. 2012. Ekologi Tumbuhan. Udayana University Press.
Belajar
Denpasar
2. Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
3. Haeruman Herman Js. 1979. Perencanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. IPB.
Bogor
4. Haeruman Herman Js dan Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Irwan, Zoer’aini Djamal. 1992. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem
Komunitas dan Lingkungan. Bumi Aksara. Jakarta
6. Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press
7. ProLH Kalimantan. 1999. Perencanaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. ProLH
Kalimantan. Jakarta
8. Thohir, Kasian A. 1985. Butir-butir Tata Lingkungan Sebagai Masukan untuk Arsitektur
Landsekap dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Bina Aksara. Jakarta
9. Soeriaatmadja, R.E. 1997. Ilmu lingkungan. ITB. Bandung
10. Soerjani, M., Bahrin Samad. 1997. Pembangunan dan Lingkungan Meniti gagasan dan
Pelaksanaan Sustainable Development. IPPL. Jakarta
11. ___________. 1983. Manusia dalam Keserasian Lingkungan. Fakultas Ekonomi
Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen :Drs. Deny Suhernawan, Y., MSc. St.
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
Kode Mata Kuliah
: B1513520
Jumlah SKS
:2 SKS
SMT V
2. Waktu Pertemuan
: 1 x 170 menit
Pertemuan minggu ke
: 11 dan 12
3. Indikator Pencapaian
: Mahasiswa dapat menjelaskanekologi dan lingkungan air laut dan
estuari
4. Materi Pokok
:Ekologi lingkungan air laut dan estuari
5. Pengalaman Belajar
: Mengetahui : Pencemaran air laut dan estuari
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Absen 10% (kuliah dan
umum tentang ekologi
penjelasan, serta mencatat
praktikum)
dan lingkungan laut dan
Kuis harian, PR dan tugas 50%
estuari
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Mengulas tentang:
pencemaran air laut dan
estuari
Melihat, mendengarkan
penjelasan, bertanya dan
berdiskusi
Penutup
Merangkum
uraian
tentang
ekologi
dan
lingkungan
laut
dan
estauri
Menyimak, mengajukan
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
PR, Kuis dan UTS
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Ardhana, IPG. 2012. Ekologi Tumbuhan. Udayana University Press. Denpasar
Belajar
2. Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
3. Haeruman Herman Js. 1979. Perencanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. IPB.
Bogor
4. Haeruman Herman Js dan Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Irwan, Zoer’aini Djamal. 1992. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem
Komunitas dan Lingkungan. Bumi Aksara. Jakarta
6. Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press
7. ProLH Kalimantan. 1999. Perencanaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. ProLH
Kalimantan. Jakarta
8. Thohir, Kasian A. 1985. Butir-butir Tata Lingkungan Sebagai Masukan untuk Arsitektur
Landsekap dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Bina Aksara. Jakarta
9. Soeriaatmadja, R.E. 1997. Ilmu lingkungan. ITB. Bandung
10. Soerjani, M., Bahrin Samad. 1997. Pembangunan dan Lingkungan Meniti gagasan dan
Pelaksanaan Sustainable Development. IPPL. Jakarta
11. ___________. 1983. Manusia dalam Keserasian Lingkungan. Fakultas Ekonomi
Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen : Drs. Pararya Suryadipura, M.Si
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
Kode Mata Kuliah
: B1513520
Jumlah SKS
:2 SKS
SMT V
2. Waktu Pertemuan
: 1 x 170 menit
Pertemuan minggu ke
: 14 dan 15
3. Indikator Pencapaian
: Mahasiswa dapat menjelaskan asas-asas ilmu lingkungan
4. Materi Pokok
: Asas-asas ilmu lingkungan
5. Pengalaman Belajar
: Mengetahui : biomasa, hasil bawaan, produktivitas, hasil panen,
keanekaragaman, komunitas, suksesi, rantai makanan
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Absen 10% (kuliah dan
umum tentang asas-asas
penjelasan, serta mencatat
praktikum)
ilmu lingkungan
Kuis harian, PR dan tugas 50%
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Mengulas tentang: asasMelihat, mendengarkan
PR, Kuis dan UTS
asas ilmu lingkungan
penjelasan, bertanya dan
berdiskusi
Penutup
Merangkum
uraian
tentangbiomasa,
hasil
bawaan,
produktivitas,
hasil
panen,
keanekaragaman,
komunitas, suksesi, rantai
makanan
Menyimak, mengajukan
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Ardhana, IPG. 2012. Ekologi Tumbuhan. Udayana University Press. Denpasar
Belajar
2. Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
3. Haeruman Herman Js. 1979. Perencanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. IPB.
Bogor
4. Haeruman Herman Js dan Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Irwan, Zoer’aini Djamal. 1992. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem
Komunitas dan Lingkungan. Bumi Aksara. Jakarta
6. Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press
7. ProLH Kalimantan. 1999. Perencanaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. ProLH
Kalimantan. Jakarta
8. Thohir, Kasian A. 1985. Butir-butir Tata Lingkungan Sebagai Masukan untuk Arsitektur
Landsekap dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Bina Aksara. Jakarta
9. Soeriaatmadja, R.E. 1997. Ilmu lingkungan. ITB. Bandung
10. Soerjani, M., Bahrin Samad. 1997. Pembangunan dan Lingkungan Meniti gagasan dan
Pelaksanaan Sustainable Development. IPPL. Jakarta
11. ___________. 1983. Manusia dalam Keserasian Lingkungan. Fakultas Ekonomi
Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen : Drs. Pararya Suryadipura, M.Si
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
: Ilmu Lingkungan
Kode Mata Kuliah
: B1513520
Jumlah SKS
:2 SKS (2/1)
SMT V
2. Waktu Pertemuan
: 1 x 170 menit
Pertemuan minggu ke
: 16
3. Indikator Pencapaian
: Terlaksana Ujian Akhir Semester (UAS)
4. Materi Pokok
: Test Tulis (Ujian Akhir Semester)
5. Pengalaman Belajar
: Tes Tulis
6. Strategi Pembelajaran
:
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan Penjelasan
Memahami
Absen 10% (kuliah dan
tata tertib dan ketentuan
praktikum)
pelaksanaan ujian akhir
Kuis harian, PR dan tugas 50%
semester
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Pelaksanaan tes tulis
Menjawab tes tulis
UAS
Penutup
Mengevaluasi
pelaksanaan tes akhir
semester
Memahami
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Ardhana, IPG. 2012. Ekologi Tumbuhan. Udayana University Press. Denpasar
Belajar
2. Bapedal dan KLH Jakarta. 2001. Pengelolaan Lingkungan Hidup dalam Era Otonomi
Daerah. Bapedal dan KLH Jakarta. Jakarta
3. Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
4. Haeruman Herman Js. 1979. Perencanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. IPB.
Bogor
5. Haeruman Herman Js dan Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
6. Irwan, Zoer’aini Djamal. 1992. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem
Komunitas dan Lingkungan. Bumi Aksara. Jakarta
7. Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press
8. ProLH Kalimantan. 1999. Perencanaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. ProLH
Kalimantan. Jakarta
9. Thohir, Kasian A. 1985. Butir-butir Tata Lingkungan Sebagai Masukan untuk Arsitektur
Landsekap dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Bina Aksara. Jakarta
10. Soeriaatmadja, R.E. 1997. Ilmu lingkungan. ITB. Bandung
11. Soerjani, M., Bahrin Samad. 1997. Pembangunan dan Lingkungan Meniti gagasan dan
Pelaksanaan Sustainable Development. IPPL. Jakarta
12. ___________. 1983. Manusia dalam Keserasian Lingkungan. Fakultas Ekonomi
Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen : Tim Pengajar
Tanda tangan
KONTRAK PERKULIAHAN
ILMU LINGKUNGAN
1.
Identifikasi Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah
b. Kode Mata Kuliah
c. Pengajar
d. Prasyarat
e. Hari Pertemuan
: Ilmu Lingkungan
: B1513231,
2 SKS SMT V
: Prof. Dr. Ir. I Putu Gede Ardhana, M.Agr.Sc.SH.
: Ekologi
: Senin, jam 12.30-14-10
Ruang AR 54
2.
Relevansi/Manfaat Mata Kuliah :
Mata kuliah ilmu lingkungan dirancang untuk memenuhi kebutuhan pengetahuan dan pemahaman bagi
mahasiswa strata 1 (S1) Jurusan Biologi tentang arti dan peran penting mata kuliah ilmu lingkungan
sebagai ilmu pengetahuan dalam menempuh pendidikan di Jurusan Biologi. Pokok-pokok bahasan yang
disajikan diharapkan mampu memberikan pengetahuan dasar dan pemahaman secara komprehensif
menyangkuthubungan antara jasad hidup termasuk manusia dengan lingkungannya dengan melibatkan
berbagai disiplin ilmu seperti sosiologi, geografi, meteorologi, hidrologi, fisika, kimia, pertanian,
kehutanan, perikanan, kesehatan masyarakat dan lain-lain.
Untuk memperoleh manfaat tersebut, pelaksanaan kuliah diadakan dalam bentuk tatap muka berupa
pertemuan di kelas, diskusi pemberian tugas terstruktur dan tugas mandiri.
3.
Deskripsi singkat Mata Kuliah:
Ruang lingkup mata kuliah ilmu lingkungan membahas berbagai hal terkait dengan Ruang lingkup ilmu
lingkungan, Penggolongan lingkungan, Ekologi sebagai dasar ilmu lingkungan, Asas faktor pembatas,
Ekologi air tawar, Faktor lingkungan yang dapat menurunkan daya biak populasi, Ekologi dan
lingkungan air laut; lingkungan estuari, Asas-asas Ilmu Lingkungan. Mata kuliah ini merupakan bagian
dari Ilmu Ekologi.Di samping itu, peran mata kuliah ini berasal dari Ilmu Biologi juga sebagai tulang
punggung Ilmu Lingkungan. Dapat dikatakan bahwa Ilmu Lingkungan adalah cabang dari Ilmu Biologi
yang mempelajarihubungan antara jasad hidup termasuk manusia dengan lingkungannya dengan
melibatkan berbagai disiplin ilmu seperti sosiologi, geografi, meteorologi, hidrologi, fisika, kimia,
pertanian, kehutanan, perikanan, kesehatan masyarakat dan lain-lain.
Kaitannya dengan kompetensi lulusan PS yang telah ditetapkan, mata kuliah ini mendukung kompetensi
lulusan: mengerti dan memahami Ipteks dibidang ilmu lingkungan dalam pembentukan calon Sarjana
Biologi sekaligus sebagai calon Ahli Biologi di bidang masing-masing yang bermoral untuk menunjang
pembangunan yang berkelanjutan.
4. Standar Kompetensi
Standar kompetensi mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis kebutuhan
dan perkembangan ilmu lingkungan serta mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang mencoba
meramalkan perkiraan faktor pengaruh yang terdapat didalam lingkungan terhadap jasad hidup
kemudian dikembangkan ke dalam suatu konsep dasar melalui pengembangan beberapa asas dalam
hubungan dengan masalah lingkungan..
5. Kompetensi Dasar
Mampu menjelaskan Ruang lingkup ilmu lingkungan, Penggolongan lingkungan, Ekologi sebagai
dasar ilmu lingkungan, Asas faktor pembatas, Ekologi air tawar, Faktor lingkungan yang dapat
menurunkan daya biak populasi, Ekologi dan lingkungan air laut; lingkungan estuari, Asas-asas Ilmu
Lingkungan.
6.
Strategi Perkuliahan
Strategi perkuliahan pada mata kuliah ini banyak menggunakan diskusi dan pemecahan masalah
(problem solving learning).Perkuliahan dilaksanakan dengan tatap muka, diskusi, dan pemecahan
masalah.Materi kuliah dan bahan bacaan wajib diinformasikan pada awal perkuliahan.Untuk menambah
materi kuliah, mahasiswa di berikan tugas-tugas berupa tugas-tugas terstruktur dan tugas mandiri.
7.
Materi Pokok
Materi pokok terdiri atas Ruang lingkup ilmu lingkungan, Penggolongan lingkungan, Ekologi sebagai
dasar ilmu lingkungan, Asas faktor pembatas, Ekologi air tawar, Faktor lingkungan yang dapat
menurunkan daya biak populasi, Ekologi dan lingkungan air laut; lingkungan estuari, Asas-asas Ilmu
Lingkungan.
8.
Bahan Bacaan
Buku/bahan bacaan dalam perkuliahan ini adalah sebagai berikut:
1. Ardhana, IPG. 2012. Ekologi Tumbuhan. Udayana University Press. Denpasar
2. Bapedal dan KLH Jakarta. 2001. Pengelolaan Lingkungan Hidup dalam Era Otonomi Daerah.
Bapedal dan KLH Jakarta. Jakarta
3. Dwidjoseputro, D. 1994. Ekologi Manusia dengan Lingkungan. Erlangga. Jakarta
4. Haeruman Herman Js. 1979. Perencanaan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. IPB. Bogor
5. Haeruman Herman Js dan Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
6. Irwan, Zoer’aini Djamal. 1992. Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekosistem Komunitas dan
Lingkungan. Bumi Aksara. Jakarta
7. Odum, E.P. 1996. Dasar-dasar Ekologi. Gadjah Mada University Press
8. ProLH Kalimantan. 1999. Perencanaan Pengelolaan Lingkungan Hidup Daerah. ProLH Kalimantan.
Jakarta
9. Thohir, Kasian A. 1985. Butir-butir Tata Lingkungan Sebagai Masukan untuk Arsitektur
Landsekap dan Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Bina Aksara. Jakarta
10. Soeriaatmadja, R.E. 1997. Ilmu lingkungan. ITB. Bandung
11. Soerjani, M., Bahrin Samad. 1997. Pembangunan dan Lingkungan Meniti gagasan dan Pelaksanaan
Sustainable Development. IPPL. Jakarta
12. ___________. 1983. Manusia dalam Keserasian Lingkungan. Fakultas Ekonomi Universitas
Indonesia. Jakarta
9.
Tugas-tugas
1.1 Tugas Website
(Tugas kelompok maksimum 5 orang) mengumpulkan dan membahas online jurnal yang terkait
dengan pokok-pokok bahasan.
1.2 Tugas paper dan presentasi
(Tugas paper kelompok maksimal 5 orang) pilih satu judul dari topic yang diterima, buatlah paper
singkat berdasarkan judul yang telah ditentukan minimal 3 artikel yang sesuai dan saling melengkapi,
tidak berupa re-write dari artikel, tapi berupa hasil pemikiran, analisis dan sistesis dari artikel-artikel
yang dibaca. Panjang paper 5 halaman, 1,5 spasi dan mengikuti aturan penulisan tulisan ilmiah.
Paper dipresentasikan pada hari tertentu menurut kesepakatan.
10. Kriteria dan Standar Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan Ujian Tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran,
unjuk kerja dan unjuk sikap dengan komponen sebagai berikut:
Tugas paper
: 15%
Tugas web dan tugas terstruktur
: 10%
Presensi
: 10%
Persentasi kelompok
: 15%
Keaktifan di kelas
: 10%
UTS
: 20%
UAS
: 20%
Terkait dengan Standar Penilaian digunakan system Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil evaluasi
dikategorikan sebagai berikut:
Angka mutu
Angka Mutu
Huruf Mutu
(skala 0-10)
(skala kualitatif)
80 -100
4
A
65 - < 80
3
B
55 - < 65
2
C
40 - <55
1
D
0 - < 40
0
E
11. Jadwal Kuliah
No.
1.
Materi
Pendahuluan
 Kontrak perkuliahan
 Ruang lingkup mata kuliah
 Sasaran mata kuliah
 Pengertian Ilmu Lingkungan
Waktu
1, 8, 15, 22 Sept
2014
Dosen
IPG. Ardhana
29 Sept dan 6, 13, 20
Okt 2014
I Ketut Sundra
27 Oktober 2014
IPG. Ardhana
3, 10, 17, 24 Nop 2014
Deny
Suhernawan
Yusuf/Pararya
Suryadipura
1, 8 Desember 2014
Jobnico
Subagio/
Pararya
Suryadipura
Sesuai
Akademik
Materi
UTS
Penggolongan Lingkungan
 Lingkungan abiotik
 Lingkungan biotik
 Hubungan lingkungan dengan organisme
2.
3.
4.
Ekologi Sebagai Dasar Ilmu Lingkungan
 Organisme, populasi, komunitas, ekosistem
 Persaingan, kompetisi : jangka waktu singkat (efek ekologi), jangka
waktu panjang (evolusi)
Asas Faktor Pembatas
 Hukum minimum Liebig
 Hukum toleransi Shelford
Ekologi dan Lingkungan Air Tawar, Pencemaran Air Tawar dan Kesehatan
Lingkungan
Ujian Tengah Semester
Ada 2 faktor lingkungan yang dapat menurunkan daya biak populasi
 Bergantung pada kepadatan populasi
 Tak bergantung kepada kepadatan populasi
Ekologi dan lingkungan air laut; lingkungan estuari
 Pencemaran air laut dan estuari
5.
Asas-asas Ilmu Lingkungan
6.
Beberapa pengertian penting sehubungan dengan pemungutan hasil berbagai
bentuk populasi oleh manusia dan lingkungan

Biomasa

Hasil bawaan (standing crop)

Produktivitas

Hasil panen

Keanekaragaman

Komunitas

Suksesi

Rantai makanan
Ujian Akhir Semester
Kalender
Pihak I
Dosen Pengampu,
Pihak II
a.n. Mahasiwa yang menempuh
(Prof. Dr. Ir. IPG. Ardhana, M.Agr.Sc.SH.)
NIP. 194911021976031001
(Korti MK Ilmu Lingkungan)
Mengetahui
Ketua Jurusan Biologi
(Drs. Ida Bagus Made Suaskara, MSi..)
setelah
NIP. 196606111997021001