Document

*
Kelompok 3
•
•
•
•
•
•
Indah Iriyani
Luqyana
Fani
Tb. Zainal
Khansa Retno
Diah Nuraeni
“Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi
dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat, bangsa dan Negara.’’
- UU Sistem Pendidikan Nasional N0. 20 Tahun 2003-
*Pengertian Pendidikan
* Pengertian
pendidikan
berdasarkan
ruang
lingkup
Maha
luas
Secara
sempit
Dalam
arti luas
terbatas
Pendidikan adalah hidup
Pendidikan adalah segala pengalaman belajar
yang berlangsung dalam segala lingkungan
dan sepanjang hidup
Pendidikan adalah segala situasi hidup yanag
mempengaruhi pertumbuhan
*
Pengajaran yang diselenggarakan di
sekolah sebagai lembaga pendidikan formal
Pendidikan adalah segala
pengaruh uang diupayakan
sekolah terhadap anak dan
remaja yang diserahkan
kepadanya agar mempunyai
kemampuan yang sempurna
dan kesadaran penuh
terhadap hubungan dan tugas
sosila
-Redja Mudyahardjo (2001)-
*
Usaha sadar yang dilakuakan oleh keluarga, masyarakat dan
pemerintah melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau
latihan yang berlangsung disekolah dan luar sekolah sepanjang
hayat untuk mempersipakan peserta didik agar dapat
memainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidup secara
tepat di masa yang akan datang.
-Redja Mudyahardjo, 2001-
Jalan
tengah
antara
pendidikan
maha luas
dan sempit
*Pengertian
Pendidikan dalam Arti
Luas Terbatas
a. Pendekatan filsafat yang digunakan dalam
pendidikan (Philosophy of Education)
b. Pendekatan ilmiah yang digunakan dalam
pendidikan (Science of Education).
*pendekatan dalam
pendidikan
-
Henderson (1960:13)-
Pengertian pendidikan berdasarkan pendekatan ilmiah
artinya berdasarkan pada kajian setiap karakteristik
keilmuan dari setiap disiplin ilmu yang
dipersembahkan terhadap pendidikan.
* Pengertian Pendidikan
Berdasarkan Pendekatan
Ilmiah
Pengertian pendidikan dari sudut pandang
psikologis adalah individualisasi atau proses
pengembangan individu.
Maksudnya, pendidikan identik dengan personalisasi, yaitu
upaya membantu perubahan tingkah laku individu untuk
mencapai perkembangan optimal menjadi diri sendiri.
*
*
Berdasarkan pendekatan sosiologi, pendidikan
dipandang identik dengan sosialisasi yaitu suatu
proses membantu generasi muda agar mampu
menjadi anggota masyarakat yang diharapkan.
Berdasarkan pendekatanan antropologi,
pendidikan dipandang identik
dengan enkulturasi atau pembudayaan, yaitu
suatu proses dengan jalan mana seseorang
menyesuaikan diri kepada suatu kultur
masyarakat dan mengasimilasikan nilai-nilainya.
*
* Politika atau ilmu politik dalam hubungan dengan pendidikan
merupakan dasar dalam pengelolaan pendidikan secara
makro, karena mau tidak mau sistem pendidikan yang di anut
akan selalu tergantung pada sendi-sendi politik yang dilakukan
dalam suatu kurun pemerintahan yang memegang kekuasaan.
Demikian juga suatu politik negara akan berdampak pada terjalinnya
kerja sama internasional di bidang pendidikan, pendidikan politik dan
pentingnya pendidikan kewarganegaraan.
* Pengertian pendidikan dari sudut pandang ilmu politik atau politika
adalah civilisasi atau proses menjadi warga negara yang diharapkan.
*
*Berdasarkan pendekatan ekonomi, pendidikan dipandang
sebagai human investment atau usaha penanaman modal
pada diri manusia untuk mempertinggi mutu tenaga kerja
sehingga mempertinggi produksi barang dan atau jasa.
*Ekonomi merupakan penopang bagi pendidikan, karena segala
sesuatu yang berhubungan dengan kebutuhan-kebutuhan
pendidikan akan ditentukan dengan perhitungan secara
ekonomi, oleh karenya kondisi ekonomi akan mempengaruhi
kemampuan dan kegiatan pendidikan.
*
Berdasarkan pendekatan biologi, pendidikan
Berarti proses adaptasi. Hal ini sebagaimana
didefinisikan oleh Horne bahwa pendidikan
merupakan proses "penyesuaian diri yang
terbaik dari seseorang
manusia yang sadar terhadap lingkungannya"
*
*



Politik atau ilmu politik merupakan ilmu yang mempelajari
tentang ketatanegaraan.
Menurut Aristoteles, manusia sebagai animal politicon atau
binatang yang hidup berpolitik.
Bidang-bidang kajian ilmu politik menurut Unesco terdiri dari:
1. Teori politik
2. Lembaga-lembaga politik
3. Partai-partai politik, kelompok-kelompok politik, dan
pendapat umum
4. Hubungan-hubungan internasional
Terjalinnya kerjasama internasional di bidang pendidikan
Pendidikan politik
Pentingnya pendidikan kewarganegaraan
*
Ekonomi merupakan bidang yang mengkaji
pengurusan sumberdaya material individu,
masyarakat, dan negara untuk meningkatkan
kesejahteraan manusia.
*
Menurut pandangan ekonomi manusia adalah enimal
economicus
Ekonomi sebagai penopang pendidikan
*
*Pendidikan adalah suatu keseluruhan yang terdiri atassejumlah
komponen yang saling berhubungan secarafungsional dalam
rangka mencapai tujuan pendidikan(mentransformasi input
menjadi out put).
*Sistem pendidikan merupakan salah satu sistem darisejumlah
sistem lainnya (seperti sistem ekonomi,sistem politik, dsb.)
yang berada di dalam suatu supra sistem (masyarakat)
*Sistem pendidikan merupakan sistem buatan manusiayang
bersifat terbuka artinya sistem yang sengaja diciptakan
manusia dengan mengambil input dari masyarakat dan
memberikan out put-nya kepadamasyarakat
Input
Proses
Output
Sistem Fisik
Sistem Biologik
Sistem Sosial
*
Sistem Alamiah
Sistem Buatan Manusia
*
 Sistem Terbuka
 Sistem Tertutu
*