43 GBPP Volkanologi

SISTEM PENGAJARAN MAHASISWA AKTIF BERDASARKAN
PENGEMBANGAN INSTRUKSIONAL PENGAJARAN
MATAKULIAH VOLKANOLOGI (353D612)
UNIVERSITAS HASANUDDIN
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN GEOLOGI
PRODI TEKNIK GEOLOGI
Desember 2010
GARIS BESAR RENCANA PEMBELAJARAN (GBRP)
Nama Mata Kuliah
1. Kode Mata Kuliah
2. Semester Penyajian
3. Prasyarat
: Volkanologi
: 353D612
: Ganjil (III)
:-
Kompetensi Sasaran
:
Kompetensi Utama
: Mahasiswa mampu menjelaskan magma, pembentukan
dapur magma, tektonik dan Volkanisme, pola kelurusan,
mekanisme letusan, tipe, bentuk, struktur, geothermal,
sistem pemantauan gunung api, gunung api dan lingkungan
hidup.
Kompetensi Pendukung : Menjelaskan hubungan proses-proses yang terjadi berkaitan
dengan volkanologi dengan kehidupan sehari-hari
Kompetensi Lainnya
: Menggunakan prinsip-prinsip geologi untuk berkomunikasi
dengan masyarakat luas dalam menyampaikan fenomena
geologi yang erat kaitannya dengan proses Magmatisme dan
Volkanisme.
Sasaran Belajar:
Mg
Ke
I
Materi /Topik
Pembelajaran
a. GBPP
b. Pengertian volkanologi
Strategi/Metode
Pembelajaran
Ceramah
II
&
III
Magma, sifat dan
pembentukannya
Ceramah dan diskusi  Pengertian dan sifat-sifat
magma
 Proses pembentukan
magma pada lapisan
astenosfer
IV
Dapur magma,
pembentukan dan kenaikan
Cooperative
Learning &
Discussion
V
&
VI
Tektonik dan volkanisme
Ceramah &
Problem-Based
Learning
VII
Pola kelurusan gunung api
VIII MID TEST
IX
Tipe, bentuk dan struktur
Case Study
Ujian tulis dan atau
tak tertulis
Ceramah dan
Sasaran Belajar
 GBPP
 Pengertian dasar
volkanologi
Indikator
Penilaian
Keaktifan
Keaktifan
 Proses pembentukan
dapur magma
 Kenaikan magma dari
dapur magma menuju
permukaan bumi
 Kaitan antara proses
tektonik dan volkanisme
Keaktifan
dan
sikap
dalam
berdiskusi
 Pola-pola kelurusan
gunung api yang
terbentuk dimuka bumi
Keaktifan
dan
Tugas
Mandiri
Penguasaan
Materi Uji
Keaktifan
 Macam tipe gunung api
Keaktifan
dan
Tugas
Kelompok
2
X
Tipe dan bentuk akumulasi
hasil erupsi
 Bentuk-bentuk gunung api
 Struktur gunung api
Ceramah dan Group  Tipe-tipe hasil erupsi
Discussion
gunung api
 Proses akumulasi
material hasil erupsi
XI
Fumarola, hot springs,
geysers, dan geothermal
Ceramah dan Group
Discussion
gunung api
Experience Learning
Ceramah
diskusi




dan 
XII
&
XIII
Penyebaran dan lingkungan
geologi gunung api
XIV
&
XV
Pemantauan kegiatan
gunung api
Ceramah dan diskusi
XVI
Ujian Akhir Semester
Ujian tulis dan atau
tak tertulis
Fomarola
Hot spring
Geysers
geotermal
Lingkungan geologi
gunung api
 Penyebaran gunung api di
Indonesia dan dunia
 Gunung
api
dan
lingkungan hidup
 Pemantauan
kegiatan
gunung api
Keaktifan,
Sikap dalam
berdiskusi
Keaktifan,
Sikap dalam
berdiskusi
Keaktifan,
dan
penguasaan
materi
Tugas
mandiri
Penguasaan
materi dan
sikap
Dosen Pengampuh:
Ir. Kaharuddin MS
Adi Maulana, ST. M.Phill
Referensi Utama:
Bemmelen, R.W. Van, 1972a. Geodinamic Models, an Evalution and Synthesis.
Dev. Geotect., Elsevier Scientific publishing Co., Amsterdam.
Macdonald, G.A., 1972. Volcanoes, University of Hawaii, Prentice-Hall Inc,
Englewood Cliffs, New Jersey
Fiesher, R.V., Schmincke, U., 1984. Pyroclastic Rocks, Springer-Verlg, Berlin,
Heidelberg, New York, Tokyo.
Firth, C.R., McGuire, W.J., 1999. Volcanoes in the Quaternary, Geological Society
Special publication No. 161, London.
Muzil, A., Hanang, S., Jonatan, J.T., 1988, Pengahtar Dasar Ilmu Gunungapi,
penerbit Nova, Bandung, Indonesia.
3