Silabus, SAP, Kontrak – PSDA – Ardana

SILABUS AMDAL
IDENTITAS MATA KULIAH:
Jurusan/PS
: Biologi FMIPA UNUD
Nama Mata Kuliah
: PSDA
Kode Mata Kuliah
: B1413220,
2 SKS
SMT IV
Prasyarat
: Ekologi
Dosen pengampu
:Prof. Dr. Ir. I Putu Gede Ardhana, M.Agr.Sc.SH.
Standar Kompetensi
: Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat menerangkanusaha/kegiatan yang dilakukan untuk mengelola atau untuk
mengatur (memelihara, melindungi) dan memanfaatkan sumber daya alam, agar sumber daya alam tersebut tetap lestari
.
No.
Kompetensi Dasar
Mahasiswa
mengetahui
pendahuluan
2.
Mahasiswa
dapat
mengetahui tentang
ruang lingkup mata
kuliah
Mahasiswa
dapat
menjelaskan
ruang
lingkup mata kuliah
2. Ruang
PSDA
KSDA
Mahasiswa
dapat
mengetahui tentang
Sumberdayasumberdaya
alam
Indonesia
Mahasiswa
dapat
mengetahui tentang
Konservasi
sumberdaya
alam
hayati
Mahasiswa
menjelaskan
sumberdayasumberdaya
Indonesia
Mahasiswa
menjelaskan
konservasi
sumberdaya
hayati
3.
Sumberdayasumberdaya
Alam
Indonesia
4.
Konservasi
Sumberdaya
alam Hayati
4.
Mahasiswa
menjelasakan
pendahuluan
Materi Pokok
1.
3.
dapat
Indikator
Pencapaian
dapat
dapat
1.
alam
dapat
alam
Pendahuluan
lingkup
dan
Pengalaman Belajar
1. Mengetahui :
2. Kontrak perkuliahan
3. Ruang
lingkup
mata
kuliah
4. Sasaran mata kuliah
Mempelajari
dan
mendiskusikan:
1. Pengertian KSDA
2. UUKH No. 5/1990
Mempelajari
dan
mendiskusikan:
1. Sumberdaya tanah
2. Konsepsi pola tahapan
penggunaan tanah
Mempelajari
dan
mendiskusikan:
1. Hutan
Negara
berdasarkan fungsinya
2. Kongres ke II Menteri
Kehutanan
Penilaian
T

UK

US




Alokasi
Waktu
TM P
L
50
50
50
-
50
Sumber/Bahan/
Alat


Silabus/SAP
Kontrak
Perkuliahan

Textbook
/jour

Laptop,
LCD



50
-
50
Idem



50
-
50
Idem
3. Program-program
kehutanan
secara
nasional
4.
5.
UTS
Mahasiswa
dapat
mengetahui tentang
pengertian PSDA
Mahasiswa
dapat
menjelaskan
pengertian PSDA
1-4
5. Pengertian
PSDA
1.
2.
6.
Mahasiswa
mengetahui
akuatik
dapat
tentang
Mahasiswa
dapat
menjelaskan akuatik
6. Akuatik
7.
Mahasiswa
mengetahui
terestrial
dapat
tentang
Mahasiswa
dapat
menjelaskan terestrial
7.
Terestrial
8.
Mahasiswa
mengetahui
terestrial
dapat
tentang
Mahasiswa
dapat
menjelaskan terestrial
8.
Terestrial
9.
UAS
Mempelajari
dan
mendiskusikan:
Batasan dan pembagian
sumberdaya alam
Mempelajari
dan
mendiskusikan :
1. Potensi
sumberdaya
akuatik
2. Pengelolaan sumberdaya
alam akuatik
3. Masalah yang dihadapi
4. Langkah-langkah yang
perlu diambil
Mempelajari
dan
mendiskusikan :
1. Potensi
sumberdaya
terrestrial
2. Pengelolaan sumberdaya
alam akuatik
Mempelajari
dan
mendiskusikan :
1. Masalah yang dihadapi
2. Langkah-langkah yang
perlu diambil
Mahasiswa
dapat
Semua
menjawab soal
Keterangan : T = Tertulis, UK = Unjuk kerja, US = Unjuk sikap, Tm = Tatap muka, P = Praktikum, L = Latihan






50
50
-
50
50
Soal

Textbook
/jour

Laptop,
LCD



50
-
50
Idem



50
-
50
Idem



50
-
50
Idem
Soal
Kepustakaan
1. Chay Asdhak, 1995. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Gadjah Mada Universuty Press. Yogyakarta.
2. Daud Silalahi, 1992. Hukum Lingkungan Dalam Sistem Penegakan Hukum Lingkungan Indonesia. Alumni. Bandung
3. Dwiatmo Siswomartono, 1989. Ensiklopedi Konservasi Sumber Daya. Erlangga. Jakarta.
4. Herman Haeruman, Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Koesnadi, Hardjosoemantri. 1991. Hukum Tata Lingkungan. Gadjah Mada University Press. Yogyakarta.
6. Otto Soemarwoto, 1997. Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Djambatan. Jakarta.
7. Ruchijat, E., 1980. Pengelolaan dan Pendayagunaan Sumber Alam dan Lingkungan Hidup bagi Kesejahteraan Manusia. Binacipta. Bandung
8. Sitanala, A. 2000. Konservasi Tanah dan Air. IPB Press. Bogor.
9. Supriharyono, 2000. Pelestarian dan Pengelolaan SDA di Wilayah Pesisir Tropis. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
10.Soerjani, Moh., Ropiq Ahmad, Rozy Munir, 1987. Lingkungan : Sumberdaya Alam dan Kependudukan Dalam Pembangunan. Universitas Indonesia. Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
2.
3.
4.
5.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
Indikator Pencapaian
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
: PSDA
: B1413220
:2 SKS
SMTIV
: 1 x 100 menit
:1
: Mahasiswa dapat menjelaskanpendahuluan
:Pendahuluan
: Mengetahui
1. Kontrak perkuliahan; 2. Ruang lingkup mata kuliah; 3.Sasaran mata
kuliah
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
(1)
(2)
(3)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
umum tentang
penjelasan, serta mencatat
pendahuluan
Penyajian
Mengulas tentang
1. Kontrak perkuliahan
2. Ruang lingkup mata
kuliah
3. Sasaran mata kuliah
Melihat, mendengarkan
penjelasan, bertanya dan
berdiskusi
Penutup
Merangkum uraian
tentang pendahuluan
Menyimak, mengajukan
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
PENILAIAN
(4)
Absen 10% , (kuliah dan
praktikum)
Kuis harian, PR dan tugas 50%
UTS dan UAS 40%
PR, Kuis dan UTS
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Chay Asdhak, 1995. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Gadjah Mada
Belajar
Universuty Press. Yogyakarta.
2. Daud Silalahi, 1992. Hukum Lingkungan Dalam Sistem Penegakan Hukum Lingkungan
Indonesia. Alumni. Bandung
3. Dwiatmo Siswomartono, 1989. Ensiklopedi Konservasi Sumber Daya. Erlangga. Jakarta.
4. Herman Haeruman, Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Koesnadi, Hardjosoemantri. 1991. Hukum Tata Lingkungan. Gadjah Mada University
Press. Yogyakarta.
6. Otto Soemarwoto, 1997. Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Djambatan.
Jakarta.
7. Ruchijat, E., 1980. Pengelolaan dan Pendayagunaan Sumber Alam dan Lingkungan Hidup
bagi Kesejahteraan Manusia. Binacipta. Bandung
8. Sitanala, A. 2000. Konservasi Tanah dan Air. IPB Press. Bogor.
9. Supriharyono, 2000. Pelestarian dan Pengelolaan SDA di Wilayah Pesisir Tropis. PT.
Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
10. Soerjani, Moh., Ropiq Ahmad, Rozy Munir, 1987. Lingkungan : Sumberdaya Alam dan
Kependudukan Dalam Pembangunan. Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen : Prof. Dr. Ir. I Putu Gede Ardhana, M.Agr.Sc.SH.
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
Indikator Pencapaian
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
: PSDA
: B1413220
:2 SKS
SMTIV
2.
: 1 x 100 menit
:2
3.
: Mahasiswa dapat menjelaskanruang lingkup PSDA dan KSDA
4.
:Ruang lingkup PSDA dan KSDA
5.
: Mengetahui
1. Pengertian KSDA;
2. UUKH No. 5/1990
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Absen 10% , (kuliah dan
umum tentang ruang
penjelasan, serta mencatat
praktikum)
lingkup PSDA dan KSDA
Kuis harian, PR dan tugas 50%
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Mengulas tentang
Melihat, mendengarkan
PR, Kuis dan UTS
1. Pengertian KSDA
penjelasan, bertanya dan
2. UUKH No. 5/1990
berdiskusi
Penutup
Merangkum uraian
tentang ruang lingkup
PSDA dan KSDA
Menyimak, mengajukan
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Chay Asdhak, 1995. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Gadjah Mada
Belajar
Universuty Press. Yogyakarta.
2. Daud Silalahi, 1992. Hukum Lingkungan Dalam Sistem Penegakan Hukum Lingkungan
Indonesia. Alumni. Bandung
3. Dwiatmo Siswomartono, 1989. Ensiklopedi Konservasi Sumber Daya. Erlangga. Jakarta.
4. Herman Haeruman, Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Koesnadi, Hardjosoemantri. 1991. Hukum Tata Lingkungan. Gadjah Mada University
Press. Yogyakarta.
6. Otto Soemarwoto, 1997. Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Djambatan.
Jakarta.
7. Ruchijat, E., 1980. Pengelolaan dan Pendayagunaan Sumber Alam dan Lingkungan Hidup
bagi Kesejahteraan Manusia. Binacipta. Bandung
8. Sitanala, A. 2000. Konservasi Tanah dan Air. IPB Press. Bogor.
9. Supriharyono, 2000. Pelestarian dan Pengelolaan SDA di Wilayah Pesisir Tropis. PT.
Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
10. Soerjani, Moh., Ropiq Ahmad, Rozy Munir, 1987. Lingkungan : Sumberdaya Alam dan
Kependudukan Dalam Pembangunan. Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen : Prof. Dr. Ir. I Putu Gede Ardhana, M.Agr.Sc.SH.
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
Indikator Pencapaian
: PSDA
: B1413220
:2 SKS
SMTIV
2.
: 2 x 100 menit
: 3 dan 4
3.
: Mahasiswa dapat menjelaskansumberdaya-sumberdaya alam
Indonesia
4. Materi Pokok
:Sumberdaya-sumberdaya alam Indonesia
5. Pengalaman Belajar
: Mengetahui
1. Sumberdaya tanah
2. Konsepsi pola tahapan penggunaan tanah
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Absen 10% , (kuliah dan
umum tentang
penjelasan, serta mencatat
praktikum)
sumberdaya-sumberdaya
Kuis harian, PR dan tugas 50%
alam Indonesia
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Mengulas tentang
1. Sumberdaya tanah
2. Konsepsi pola tahapan
penggunaan tanah
Melihat, mendengarkan
penjelasan, bertanya dan
berdiskusi
Penutup
Merangkum uraian
tentang sumberdayasumberdaya alam
Indonesia
Menyimak, mengajukan
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
PR, Kuis dan UTS
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Chay Asdhak, 1995. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Gadjah Mada
Belajar
Universuty Press. Yogyakarta.
2. Daud Silalahi, 1992. Hukum Lingkungan Dalam Sistem Penegakan Hukum Lingkungan
Indonesia. Alumni. Bandung
3. Dwiatmo Siswomartono, 1989. Ensiklopedi Konservasi Sumber Daya. Erlangga. Jakarta.
4. Herman Haeruman, Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Koesnadi, Hardjosoemantri. 1991. Hukum Tata Lingkungan. Gadjah Mada University
Press. Yogyakarta.
6. Otto Soemarwoto, 1997. Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Djambatan.
Jakarta.
7. Ruchijat, E., 1980. Pengelolaan dan Pendayagunaan Sumber Alam dan Lingkungan Hidup
bagi Kesejahteraan Manusia. Binacipta. Bandung
8. Sitanala, A. 2000. Konservasi Tanah dan Air. IPB Press. Bogor.
9. Supriharyono, 2000. Pelestarian dan Pengelolaan SDA di Wilayah Pesisir Tropis. PT.
Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
10. Soerjani, Moh., Ropiq Ahmad, Rozy Munir, 1987. Lingkungan : Sumberdaya Alam dan
Kependudukan Dalam Pembangunan. Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen : Prof. Dr. Ir. I Putu Gede Ardhana, M.Agr.Sc.SH.
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
Indikator Pencapaian
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
: PSDA
: B1413220
:2 SKS
SMTIV
2.
: 5 x 100 menit
:5
3.
: Mahasiswa dapat menjelaskankonservasi sumberdaya alam hayati
4.
:Konservasi sumberdaya alam hayati
5.
: Mengetahui
1. Hutan Negara berdasarkan fungsinya
2. Kongres ke II Menteri Kehutanan
3. Program-program kehutanan secara nasional
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Absen 10% , (kuliah dan
umum tentangkonservasi
penjelasan, serta mencatat
praktikum)
sumberdaya alam hayati
Kuis harian, PR dan tugas 50%
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Mengulas tentang
Melihat, mendengarkan
PR, Kuis dan UTS
1. Hutan Negara
penjelasan, bertanya dan
berdasarkan fungsinya berdiskusi
2. Kongres ke II Menteri
Kehutanan
3. Program-program
kehutanan secara
nasional
Penutup
Merangkum uraian
tentang konservasi
sumberdaya alam hayati
Menyimak, mengajukan
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Chay Asdhak, 1995. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Gadjah Mada
Belajar
Universuty Press. Yogyakarta.
2. Daud Silalahi, 1992. Hukum Lingkungan Dalam Sistem Penegakan Hukum Lingkungan
Indonesia. Alumni. Bandung
3. Dwiatmo Siswomartono, 1989. Ensiklopedi Konservasi Sumber Daya. Erlangga. Jakarta.
4. Herman Haeruman, Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Koesnadi, Hardjosoemantri. 1991. Hukum Tata Lingkungan. Gadjah Mada University
Press. Yogyakarta.
6. Otto Soemarwoto, 1997. Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Djambatan.
Jakarta.
7. Ruchijat, E., 1980. Pengelolaan dan Pendayagunaan Sumber Alam dan Lingkungan Hidup
bagi Kesejahteraan Manusia. Binacipta. Bandung
8. Sitanala, A. 2000. Konservasi Tanah dan Air. IPB Press. Bogor.
9. Supriharyono, 2000. Pelestarian dan Pengelolaan SDA di Wilayah Pesisir Tropis. PT.
Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
10. Soerjani, Moh., Ropiq Ahmad, Rozy Munir, 1987. Lingkungan : Sumberdaya Alam dan
Kependudukan Dalam Pembangunan. Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen : Prof. Dr. Ir. I Putu Gede Ardhana, M.Agr.Sc.SH.
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
: PSDA
Kode Mata Kuliah
: B1413220
Jumlah SKS
:2SKS SMT IV
2. Waktu Pertemuan
: 1 x 170 menit
Pertemuan minggu ke
:6
3. Indikator Pencapaian
: Terlaksana Ujian Tengah Semester (UTS)
4. Materi Pokok
: Test Tulis (Ujian Tengah Semester)
5. Pengalaman Belajar
: Tes Tulis
6. Strategi Pembelajaran
:
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan Penjelasan
Memahami
Absen 10%, (kuliah dan
tata tertib dan ketentuan
praktikum)
pelaksanaan ujian tengah
Kuis harian, PR dan tugas 50%
semester
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Pelaksanaan tes tulis
Menjawab tes tulis
UTS
Penutup
Mengevaluasi
pelaksanaan tes tengah
semester
Memahami
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
Belajar
1.
Chay Asdhak, 1995. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Gadjah Mada
Universuty Press. Yogyakarta.
2. Daud Silalahi, 1992. Hukum Lingkungan Dalam Sistem Penegakan Hukum Lingkungan
Indonesia. Alumni. Bandung
3. Dwiatmo Siswomartono, 1989. Ensiklopedi Konservasi Sumber Daya. Erlangga. Jakarta.
4. Herman Haeruman, Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Koesnadi, Hardjosoemantri. 1991. Hukum Tata Lingkungan. Gadjah Mada University
Press. Yogyakarta.
6. Otto Soemarwoto, 1997. Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Djambatan.
Jakarta.
7. Ruchijat, E., 1980. Pengelolaan dan Pendayagunaan Sumber Alam dan Lingkungan Hidup
bagi Kesejahteraan Manusia. Binacipta. Bandung
8. Sitanala, A. 2000. Konservasi Tanah dan Air. IPB Press. Bogor.
9. Supriharyono, 2000. Pelestarian dan Pengelolaan SDA di Wilayah Pesisir Tropis. PT.
Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
10. Soerjani, Moh., Ropiq Ahmad, Rozy Munir, 1987. Lingkungan : Sumberdaya Alam dan
Kependudukan Dalam Pembangunan. Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen : Tim Pengajar
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
: PSDA
Kode Mata Kuliah
: B1413220
Jumlah SKS
:2 SKS
SMTIV
2. Waktu Pertemuan
: 2 x 100 menit
Pertemuan minggu ke
: 7 dan 8
3. Indikator Pencapaian
: Mahasiswa dapat menjelaskanpengertian PSDA
4. Materi Pokok
:Pengertian PSDA
5. Pengalaman Belajar
: Mengetahui batasan dan pembagian sumberdaya alam
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Absen 10% , (kuliah dan
umum tentangpengertian
penjelasan, serta mencatat
praktikum)
PSDA
Kuis harian, PR dan tugas 50%
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Mengulas tentang
Melihat, mendengarkan
PR, Kuis dan UTS
Batasan dan pembagian
penjelasan, bertanya dan
sumberdaya alam
berdiskusi
Penutup
Merangkum uraian
Menyimak, mengajukan
tentang batasan dan
pertanyaan dan pendapat
pembagian sumberdaya
dalam diskusi dan menyusun
alam
laporan kegiatan selama
kuliah
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Chay Asdhak, 1995. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Gadjah Mada
Belajar
Universuty Press. Yogyakarta.
2. Daud Silalahi, 1992. Hukum Lingkungan Dalam Sistem Penegakan Hukum Lingkungan
Indonesia. Alumni. Bandung
3. Dwiatmo Siswomartono, 1989. Ensiklopedi Konservasi Sumber Daya. Erlangga. Jakarta.
4. Herman Haeruman, Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Koesnadi, Hardjosoemantri. 1991. Hukum Tata Lingkungan. Gadjah Mada University
Press. Yogyakarta.
6. Otto Soemarwoto, 1997. Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Djambatan.
Jakarta.
7. Ruchijat, E., 1980. Pengelolaan dan Pendayagunaan Sumber Alam dan Lingkungan
Hidup bagi Kesejahteraan Manusia. Binacipta. Bandung
8. Sitanala, A. 2000. Konservasi Tanah dan Air. IPB Press. Bogor.
9. Supriharyono, 2000. Pelestarian dan Pengelolaan SDA di Wilayah Pesisir Tropis. PT.
Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
10. Soerjani, Moh., Ropiq Ahmad, Rozy Munir, 1987. Lingkungan : Sumberdaya Alam dan
Kependudukan Dalam Pembangunan. Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen :Drs. I Ketut Sundra, M.Si.
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
Indikator Pencapaian
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
: PSDA
: B1413220
:2 SKS
SMTIV
2.
: 2 x 100 menit
: 9 dan 10
3.
: Mahasiswa dapat menjelaskanakuatik
4.
:Akuatik
5.
: Mengetahui
1. Potensi sumberdaya akuatik
2. Pengelolaan sumberdaya alam akuatik
3. Masalah yang dihadapi
4. Langkah-langkah yang perlu diambil
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Absen 10% , (kuliah dan
umum tentangakuatik
penjelasan, serta mencatat
praktikum)
Kuis harian, PR dan tugas 50%
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Mengulas tentang (1)
Melihat, mendengarkan
PR, Kuis dan UTS
Potensi sumberdaya
penjelasan, bertanya dan
akuatik; (2) Pengelolaan
berdiskusi
sumberdaya alam akuatik;
(3) Masalah yang
dihadapi; (4) Langkahlangkah yang perlu
diambil
Penutup
Merangkum uraian
tentang akuatik
Menyimak, mengajukan
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Chay Asdhak, 1995. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Gadjah Mada
Belajar
Universuty Press. Yogyakarta.
2. Dwiatmo Siswomartono, 1989. Ensiklopedi Konservasi Sumber Daya. Erlangga. Jakarta.
3. Herman Haeruman, Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
4. Koesnadi, Hardjosoemantri. 1991. Hukum Tata Lingkungan. Gadjah Mada University
Press. Yogyakarta.
5. Ruchijat, E., 1980. Pengelolaan dan Pendayagunaan Sumber Alam dan Lingkungan Hidup
bagi Kesejahteraan Manusia. Binacipta. Bandung
6. Sitanala, A. 2000. Konservasi Tanah dan Air. IPB Press. Bogor.
7. Supriharyono, 2000. Pelestarian dan Pengelolaan SDA di Wilayah Pesisir Tropis. PT.
Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
8. Soerjani, Moh., Ropiq Ahmad, Rozy Munir, 1987. Lingkungan : Sumberdaya Alam dan
Kependudukan Dalam Pembangunan. Universitas Indonesia. Jakarta
Dosen :Drs. I Ketut Sundra, M.Si.
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan minggu ke
Indikator Pencapaian
Materi Pokok
Pengalaman Belajar
: PSDA
: B1413220
:2 SKS
SMTIV
2.
: 2 x 100 menit
: 11 dan 12
3.
: Mahasiswa dapat menjelaskanterestrial
4.
:terestrial
5.
: Mengetahui
1. Potensi sumberdaya terestrial
2. Pengelolaan sumberdaya alam terestrial
6. Strategi Pembelajaran
: ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Absen 10% , (kuliah dan
umum tentangterestrial
penjelasan, serta mencatat
praktikum)
Kuis harian, PR dan tugas 50%
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Mengulas tentang (1)
Melihat, mendengarkan
PR, Kuis dan UTS
Potensi sumberdaya
penjelasan, bertanya dan
terestrial; (2) Pengelolaan berdiskusi
sumberdaya alam
terestrial;
Penutup
Merangkum uraian
Menyimak, mengajukan
tentang terestrial
pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi dan menyusun
laporan kegiatan selama
kuliah
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Chay Asdhak, 1995. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Gadjah Mada
Belajar
Universuty Press. Yogyakarta.
2. Daud Silalahi, 1992. Hukum Lingkungan Dalam Sistem Penegakan Hukum Lingkungan
Indonesia. Alumni. Bandung
3. Dwiatmo Siswomartono, 1989. Ensiklopedi Konservasi Sumber Daya. Erlangga. Jakarta.
4. Herman Haeruman, Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Koesnadi, Hardjosoemantri. 1991. Hukum Tata Lingkungan. Gadjah Mada University
Press. Yogyakarta.
6. Otto Soemarwoto, 1997. Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Djambatan.
Jakarta.
7. Ruchijat, E., 1980. Pengelolaan dan Pendayagunaan Sumber Alam dan Lingkungan
Hidup bagi Kesejahteraan Manusia. Binacipta. Bandung
8. Sitanala, A. 2000. Konservasi Tanah dan Air. IPB Press. Bogor.
Dosen : Ir. A.A. Gde Raka dalem, M.Sc.(Hons)
Tanda tangan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1.
Nama Mata Kuliah
: Pengantar Amdal
Kode Mata Kuliah
: B1513520
Jumlah SKS
:2 SKS SMT VII
2. Waktu Pertemuan
: 1 x 170 menit
Pertemuan minggu ke
: 13
3. Indikator Pencapaian
: Terlaksana Ujian Akhir Semester (UAS)
4. Materi Pokok
: Test Tulis (Ujian Akhir Semester)
5. Pengalaman Belajar
: Tes Tulis
6. Strategi Pembelajaran
:
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Memberikan Penjelasan
Memahami
Absen 10% , (kuliah dan
tata tertib dan ketentuan
praktikum)
pelaksanaan ujian akhir
Kuis harian, PR dan tugas 50%
semester
UTS dan UAS 40%
Penyajian
Pelaksanaan tes tulis
Menjawab tes tulis
UAS
Penutup
Mengevaluasi
pelaksanaan tes akhir
semester
Memahami
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan Laptop
Sumber
1. Chay Asdhak, 1995. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Gadjah Mada
Belajar
Universuty Press. Yogyakarta.
2. Daud Silalahi, 1992. Hukum Lingkungan Dalam Sistem Penegakan Hukum Lingkungan
Indonesia. Alumni. Bandung
3. Dwiatmo Siswomartono, 1989. Ensiklopedi Konservasi Sumber Daya. Erlangga. Jakarta.
4. Herman Haeruman, Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Koesnadi, Hardjosoemantri. 1991. Hukum Tata Lingkungan. Gadjah Mada University
Press. Yogyakarta.
6. Otto Soemarwoto, 1997. Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Djambatan.
Jakarta.
7. Ruchijat, E., 1980. Pengelolaan dan Pendayagunaan Sumber Alam dan Lingkungan
Hidup bagi Kesejahteraan Manusia. Binacipta. Bandung
8. Sitanala, A. 2000. Konservasi Tanah dan Air. IPB Press. Bogor.
Dosen : Tim Pengajar
Tanda tangan
KONTRAK PERKULIAHAN
PSDA
1.
Identifikasi Mata Kuliah
a. Nama Mata Kuliah
b. Kode Mata Kuliah
c. Pengajar
d. Prasyarat
e. Hari Pertemuan
: PSDA
: B1413220,
2 SKS SMT IV
: Prof. Dr. Ir. I Putu Gede Ardhana, M.Agr.Sc.SH.
: Ilmu Lingkungan
: Rabu, jam 14.00-15.40
Ruang AR 54
2.
Relevansi/Manfaat Mata Kuliah :
Mata kuliah PSDA dirancang untuk memenuhi kebutuhan pengetahuan dan pemahaman bagi
mahasiswa strata 1 (S1) Jurusan Biologi tentang arti dan peran penting mata kuliah PSDA sebagai ilmu
pengetahuan dalam menempuh pendidikan di Jurusan Biologi.Pokok-pokok bahasan yang disajikan
diharapkan mampu memberikan pengetahuan dasar dan pemahaman secara komprehensif
menyangkutusaha/kegiatan yang dilakukan untuk mengelola atau untuk mengatur (memelihara,
melindungi) dan memanfaatkan sumber daya alam, agar sumber daya alam tersebut tetap lestari.
Untuk memperoleh manfaat tersebut, pelaksanaan kuliah diadakan dalam bentuk tatap muka berupa
pertemuan di kelas, diskusi pemberian tugas terstruktur dan tugas mandiri.
3.
Deskripsi singkat Mata Kuliah:
Ruang lingkup mata kuliah PSDA membahas berbagai hal terkait denganPendahuluan, Ruang lingkup
PSDA dan KSDA, Sumberdaya-sumberdaya alam Indonesia, Konservasi sumberdaya alam hayati,
Pengertia PSDA, Akuatik, Terestrial. Mata kuliah ini merupakan bagian dari Ilmu Ekologi.Di samping
itu, peran mata kuliah ini berasal dari Ilmu Biologi juga sebagai tulang punggung Ilmu
Lingkungan.Dapat dikatakan bahwa PSDA adalah cabang dari Ilmu Biologi yang
mempelajariusaha/kegiatan yang dilakukan untuk mengelola atau untuk mengatur (memelihara,
melindungi) dan memanfaatkan sumber daya alam, agar sumber daya alam tersebut tetap
lestari.Kaitannya dengan kompetensi lulusan PS yang telah ditetapkan, mata kuliah ini mendukung
kompetensi lulusan: mengerti dan memahami Ipteks dibidang PSDA dalam pembentukan calon
Sarjana Biologi sekaligus sebagai calon Ahli Biologi di bidang masing-masing yang bermoral untuk
menunjang pembangunan yang berkelanjutan.
4. Standar Kompetensi
Standar kompetensi mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis
kebutuhan dan perkembangan PSDA serta mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang mencoba
meramalkan perkiraan faktor pengaruh yang terdapat didalam lingkungan terhadap usaha/kegiatan
yang dilakukan untuk mengelola atau untuk mengatur (memelihara, melindungi) dan memanfaatkan
sumber daya alam, agar sumber daya alam tersebut tetap lestari.
5. Kompetensi Dasar
Mampu menjelaskan Pendahuluan, Ruang lingkup PSDA dan KSDA, Sumberdaya-sumberdaya alam
Indonesia, Konservasi sumberdaya alam hayati, Pengertia PSDA, Akuatik, Terestrial.
6.
Strategi Perkuliahan
Strategi perkuliahan pada mata kuliah ini banyak menggunakan diskusi dan pemecahan masalah
(problem solving learning).Perkuliahan dilaksanakan dengan tatap muka, diskusi, dan pemecahan
masalah.Materi kuliah dan bahan bacaan wajib diinformasikan pada awal perkuliahan.Untuk menambah
materi kuliah, mahasiswa di berikan tugas-tugas berupa tugas-tugas terstruktur dan tugas mandiri.
7.
Materi Pokok
Materi pokok terdiri atas Pendahuluan, Ruang lingkup PSDA dan KSDA, Sumberdaya-sumberdaya
alam Indonesia, Konservasi sumberdaya alam hayati, Pengertia PSDA, Akuatik, Terestrial.
8.
Bahan Bacaan
Buku/bahan bacaan dalam perkuliahan ini adalah sebagai berikut:
1. Chay Asdhak, 1995. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Gadjah Mada Universuty
Press. Yogyakarta.
2. Daud Silalahi, 1992. Hukum Lingkungan Dalam Sistem Penegakan Hukum Lingkungan Indonesia.
Alumni. Bandung
3. Dwiatmo Siswomartono, 1989. Ensiklopedi Konservasi Sumber Daya. Erlangga. Jakarta.
4. Herman Haeruman, Ning Purnomohadi. 1986. Ilmu Lingkungan. IPB. Bogor
5. Koesnadi, Hardjosoemantri. 1991. Hukum Tata Lingkungan. Gadjah Mada University Press.
Yogyakarta.
6. Otto Soemarwoto, 1997. Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Djambatan. Jakarta.
7. Ruchijat, E., 1980. Pengelolaan dan Pendayagunaan Sumber Alam dan Lingkungan Hidup bagi
Kesejahteraan Manusia. Binacipta. Bandung
8. Sitanala, A. 2000. Konservasi Tanah dan Air.IPB Press. Bogor.
9.
Tugas-tugas
1.1 Tugas Website
(Tugas kelompok maksimum 5 orang) mengumpulkan dan membahas online jurnal yang terkait
dengan pokok-pokok bahasan.
1.2 Tugas paper dan presentasi
(Tugas paper kelompok maksimal 5 orang) pilih satu judul dari topic yang diterima, buatlah paper
singkat berdasarkan judul yang telah ditentukan minimal 3 artikel yang sesuai dan saling melengkapi,
tidak berupa re-write dari artikel, tapi berupa hasil pemikiran, analisis dan sistesis dari artikel-artikel
yang dibaca. Panjang paper 5 halaman, 1,5 spasi dan mengikuti aturan penulisan tulisan ilmiah.
Paper dipresentasikan pada hari tertentu menurut kesepakatan.
10. Kriteria dan Standar Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan Ujian Tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran,
unjuk kerja dan unjuk sikap dengan komponen sebagai berikut:
Tugas paper
: 15%
Tugas web dan tugas terstruktur
: 10%
Presensi
: 10%
Persentasi kelompok
: 15%
Keaktifan di kelas
: 10%
UTS
: 20%
UAS
: 20%
Terkait dengan Standar Penilaian digunakan system Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil evaluasi
dikategorikan sebagai berikut:
Angka mutu
Angka Mutu
Huruf Mutu
(skala 0-10)
(skala kualitatif)
80 -100
4
A
65 - < 80
3
B
55 - < 65
2
C
40 - <55
1
D
0 - < 40
0
E
11. Jadwal Kuliah
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Materi
Pendahuluan
 Kontrak perkuliahan
 Ruang lingkup mata kuliah
 Sasaran mata kuliah
Ruang Lingkup PSDA dan KSDA
 Pengertian KSDA
 UUKH No. 5/1990
Sumberdaya-sumberdaya Alam Indonesia
 Sumberdaya tanah
 Konsepsi pola tahapan penggunaan tanah
Konservasi Sumber Daya Alam Hayati
 Hutan negara berdasarkan fungsinya
 Kongres ke II Menteri Kehutanan
 Program-program kehutanan secara nasional
Ujian Tengah Semester
Pengertian PSDA
 Batasan dan pembagian sumberdaya alam
Akuatik
 Potensi sumberdaya akuatik
 Pengelolaan sumberdaya alam akuatik
 Masalah yang dihadapi
 Langkah-langkah yang perlu diambil
Terestrial
 Potensi sumberdaya terestrial
 Pengelolaan sumberdaya terestrial
 Masalah yang dihadapi
 Langkah-langkah yang perlu diambil
Ujian Akhir Semester
Waktu
19 Februari 2013
Dosen
IPG. Ardhana.
26 Februari 2013
IPG. Ardhana.
5 dan 19 Maret 2013
IPG. Ardhana
2 April 2013
IPG. Ardhana
9 April 2013
16, 23, 30 April dan 7
Mei 2013
IPG. Ardhana
I Ketut Sundra
14, 21, 28 Mei dan 4
Juni 2013
A.A. Gde Raka
Dalem
Sesuai
Akademik
Materi setelah
UTS
Kalender
Pihak I
Dosen Pengampu,
Pihak II
a.n. Mahasiwa yang menempuh
(Prof. Dr. Ir. IPG. Ardhana, M.Agr.Sc.SH.)
NIP. 194911021976031001
(Korti MK PSDA)
Mengetahui
Ketua Jurusan Biologi
(Drs. Ida Bagus Made Suaskara, MSi..)
NIP. 196606111997021001