Perubahan Kur Agama Katolik

PERUBAHAN KUR-13 SMK MENJADI KURIKULUM 13 SMK (PERBAIKAN 2017)
Aspek
A. Waktu
1. Jumlah
Jam
2. Durasi
(berapa
semester
di
semester
berapa)
B. Kompete
nsi Dasar
(KD)
1. Jumlah
KD
2. Materi
KD
Jml
Jam/Mg/Smt
3jp/mg x
6smt
Mata Pelajaran
Kurikulum 2013
Total Jam
: Pendidikan Agama Katolik
Kurikulum 2013 (Perbaikan 2017)
Jml Jam/Mg/Smt
Total jam
318
3 jp/mg x 6 smt
6 semester (1 – 6 )
6 semester (1 – 6)
23
27
3.1 Memahami diri
sebagai citra
Allah yang
memiliki
kemampuan
4.1 Melakukan aktivitas
sebagai citra Allah yang
berkaitan dengan
kemampuan dan
keterbatasan
3.1 Memahami diri
sebagai citra Allah
yang memiliki
kemampuan dan
keterbatasan
318
Alasan
Tidak
mengalami
perubahan
Tidak
mengalami
perubahan
Mengalami
perubahan :
Perlu
ditambahkan
KD3 dan KD 4
sehingga
berkelanjutan
4.1 Menunjukkan
diri sebagai citra
Allah yang
memiliki
kemampuan dan
dan
keterbatasan
3.2 Memahami jati
diri sebagai
perempuan atau
laki-laki yang
saling
melengkapi dan
sederajad
3.3 Memahami
konsekuensi
dirinya sebagai
citra Allah
dalam berelasi
dengan sesame
manusia yang
diciptakan
sebagai citra
Allah yang
bersaudara
satu sama lain
3.4 Memahami
peran dan
fungsi suara
hati sehingga
dapat
bertindak
secara benar
keterbatasan
4.2 Melakukan
aktivitas(menuliskan
refleksi/puisi/doa)
tentang jati dirinya
sebagai perempuan atau
laki-laki yang saling
melengkapi dan
sederajat
4.3 Melakukan aktivitas
(misalnya menuliskan
refleksi/doa/menyusun
puisi/membuat
rangkuman tentang
fungsi dan peranan
Hierarki Gereja
3.2 Menganalisis jati
diri sebagai
perempuan atau
laki-laki yang
sederajad
4.2 Menyajikan jati
diri sebagai
perempuan atau
laki-laki yang
saling melengkapi
Memahami di
ganti
menganalisis i
3.3 Menerapkan
konsekuensi
dirinya sebagai
citra Allah dalam
berelasi dengan
sesame manusia
yang diciptakan
sebagai citra Allah
yang bersaudara
satu sama lain
4.3 Menyatakan
konsekuensi
dirinya sebagai
citra Allah dalam
berelasi dengan
sesame manusia
yang diciptakan
sebagai citra
Allah yang
bersaudara satu
sama lain
Tidak ada
perubahan
4.4 Mengamalkan peran dan
fungsi suara hati
sehingga dapat berelasi
dengan sesamanya
3.4 Menerapkan peran
dan fungsi suara
hati sehingga dapat
berelasi dengan
sesamanya
4.4 Menujukan
peran dan fungsi
suara hati
sehingga dapat
berelasi dengan
sesamanya
Tidak ada
perubahan
dan tepat
3.5 Memahami
ajaran katolik
tentang sikap
kritis dan
bertanggung
jawab terhadap
pengaruh mass
media,idiologi
dan gaya hidup
yang
berkembang
4.5 Melakukan aktivitas
(misalnya menulis
refleksi/puisi/doa)
tentang sikap kritis dan
bertanggung jawab
terhadap pengaruh
media,ideology dan gaya
hidup yang berkembang
3.5 Memahami ajaran
katolik tentang
sikap kritis dan
bertanggung jawab
terhadap pengaruh
mass media,idiologi
dan gaya hidup
yang berkembang
3.6 Memahami
4.6 Melakukan aktivitas
3.6 Memahami Kitab
bahwa Kitab
(misalnya menulis
Suci dan Tradisi
Suci dan tradisi
refleksi/slogan/puisi/kat
sebagai dasar iman
sebagai dasar
a bermakna) tentang
kristiani
iman kristiani
kitab suci dan tradisi
sebagai dasar iman
kristiani
3.7 Memahami
4.7 Melakukan
3.7 Memahami Yesus
Yesus Kristus
aktivitas(menuliskan
Kristus yang
yang datang
refleksi/puisi/doa)
datang untuk
untuk
tentang yesus kristus
mewartakan dan
mewartakan
yang dating untuk
memperjuangkan
dan
mewartakandan
Kerajaan Allah
memperjuangk
memperjuangkan
an Kerajaan
kerajaan Allah
Allah
4.5 Melakukan
Tidak ada
aktivitas
perubahan
(misalnya menulis
refleksi/puisi/doa
) tentang sikap
kritis dan
bertanggung
jawab terhadap
pengaruh
media,ideology
dan gaya hidup
yang berkembang
4.6 Mempresentasikan Kitab Suci
dan Tradisi
sebagai dasar
iman kristiani
Tidak ada
perubahan
4.7 Menujukkan
yesus kristus
yang datang
untuk
mewartakandan
memperjuangka
n kerajaan Allah
Tidak ada
perubahan
3.8
3.9
Memahami
makna
sengsara,
wafat,
kebangkitan
dan kenaikan
Yesus Kristus
demi
kebahagiaan
manusia
Memahami
pribadi Yesus
Kristus
sebagai
sahabat sejati,
tokoh idola,
dan Juru
Selamat
3.10 Memahami
Allah
Tritunggal
sebagai
kebenaran
iman Kristiani
3.11 Memahami
peran Roh
Kudus yang
melahirkan,
membimbing,
dan
menghidupi
4.8
Melakukan aktivitas
(menuliskan
refleksi/puisi/doa)
tentang pribadi Yesus
Kristus yang rela
menderita, sengsara,
wafat, dan bangkit demi
kebahagiaan manusia
3.8 Memahami makna 4.8
sengsara,wafat,keb
angkitan dan
kenaikan yesus
kristus demi
kebahagian
manusia
4.9
Melakukan aktivitas
(misalnya menuliskan
refleksi tentang pribadi
Yesus Kristus sebagai
sahabat sejati, tokoh
idola, dan Juru Selamat
3.9 Menerapkan
pribadi Yesus
Kristus sebagai
sahabat sejati,
tokoh idola, dan
Juru Selamat
4.10 Melakukan aktivitas
(misalnya menuliskan
refleksi/doa/puisi)
tentang Allah Tritunggal
sebagai kebenaran iman
Kristiani
4.11 Melakukan aktivitas
(misalnya menggambar
simbol/refleksi) tentang
Roh Kudus yang
melahirkan,
membimbing, dan
menghidupi Gereja
3.10 Memahami Allah
sebagaiTritunggal
kebenaran iman
Kristiani
Menerangkan
Yesus Kristus
yang rela
menderita,
sengsara, wafat,
dan bangkit
demi
kebahagiaan
manusia
4.9 Mengamalkan
pribadi Yesus
Kristus sebagai
sahabat sejati,
tokoh idola, dan
Juru Selamat
Dallam
aktifitasseharihari
4.10 Menjelaskan
Allah sebagai
Tritunggal
kebenaran iman
Kristiani
3.11 Menerapkan peran 4.11 Melaksanakan
Roh Kudus yang
peran Roh
melahirkan
Kudus yang
membimbing, dan
membimbing,
menghidupi Gereja
dan menghidupi
Gereja
Tidak ada
perubahan
Mengalami
perubahan:
Perlu
ditingkatkan
taksonomi/KK
O nya
Mengalami
perubahan:
Perlu
ditingkatkan
taksonomi/KK
O nya
Mengalami
perubahan:
Perlu
ditingkatkan
taksonomi/KK
O nya
Gereja
3.12 Memahami
Gereja sebagai
umat Allah
dan
persekutuan
yang terbuka
3.13 Memahami
sifat-sifat
Gereja sebagai
dasar
panggilan
untuk merasul
dan
memperjuangk
an nilai-nilai
Kerajaan Allah
3.14 Memahami
fungsi dan
peranan
hierarki serta
kaum awam
dalam Gereja
Katolik
4.12 Melakukan aktivitas
3.12 Memahami Gereja
(misalnya menuliskan
sebagai tempat
refleksi/doa/puisi/mem
persekutuan yang
buat kliping berita dan
terbuka
gambar/melakukan
wawancara dengan
tokoh-tokoh umat)
tentang Gereja sebagai
umat Allah dan
persekutuan yang
terbuka
4.13 Melakukan aktivitas
3.13 Menerapkan
(misalnya menuliskan
Gereja sebagai
refleksi/doa/puisi/mem
dasar panggilan
buat kliping berita dan
untuk merasul
gambar/membuat
dan
rangkuman) tentang
memperjuangkan
sifat-sifat Gereja sebagai
nilai-nilai
dasar panggilan untuk
Kerajaan Allah
merasul dan
memperjuangkan nilainilai Kerajaan Allah
4.12 Menjelakan
Gereja sebagai
tempat
persekutuan
yang terbuka
Tidak
mengalami
perubahan
4.13 Mengunakan
Gereja sebagai
dasar panggilan
untuk merasul
dan
memperjuangka
n nilai-nilai
Kerajaan Allah
Mengalami
perubahan:
Perlu
ditingkatkan
taksonomi/KK
O nya
4.14 Melakukan aktivitas
(misalnya menuliskan
refleksi/doa/puisi/mem
buat rangkuman)
tentang fungsi dan
peranan Hierarki serta
kaum awam dalam
Gereja Katolik
4.14 Menguraikan
fungsi dan
peranan
Hierarki serta
kaum awam
dalam Gereja
Katolik
Tidak
mengalami
perubahan
3.14 Memahami fungsi
dan peranan
hierarki serta
kaum awam
dalam Gereja
Katolik
3.15 Memahami
tugas pokok
Gereja sesuai
dengan
kedudukan
dan
peranannya
sebagai murid
Yesus Kristus
4.15 Melakukan aktivitas
(misalnya menuliskan
refleksi/doa/puisi/mem
buat rangkuman)
tentang keterlibatan diri
dalam tugas pokok
Gereja sesuai dengan
kedudukan dan
peranannya sebagai
murid Yesus Kristus
3.15 Menganalisis
tugas pokok
Gereja sesuai
dengan
kedudukan dan
peranannya
sebagai murid
Yesus Kristus
4.15 Menyempurnakan tugas pokok
Gereja sesuai
dengan
kedudukan dan
peranannya
sebagai murid
Yesus Kristus
Mengalami
perubahan:
Perlu
ditingkatkan
taksonomi/KK
O nya
3.16 Memahami
hubungan
Gereja dengan
dunia agar
dapat terlibat
dalam
kegembiraan
dan
keprihatinan
dunia
3.17 Memahami
tentang hak
asasi Manusia,
sebagai dasar
panggilan
untuk ikut
serta
menegakkan
hak-hak asasi
manusia
4.16 Melakukan aktivitas
(misalnya menuliskan
refleksi/doa/puisi/mem
buat rangkuman)
tentang hubungan
Gereja dengan dunia
agar dapat terlibat
dalam kegembiraan dan
keprihatinan dunia
3.16 Menganalisis
hubungan Gereja
dengan dunia agar
dapat terlibat
dalam
kegembiraan dan
keprihatinan
dunia
Mengalami
perubahan:
Perlu
ditingkatkan
taksonomi/KK
O nya
4.17 Melakukan aktivitas
(misalnya menuliskan
refleksi/doa/menyusun
kliping berita atau
gambar) tentang
perjuangan Gereja
dalam menegakkan hak
asasi manusia
3.17 Menerapkan hak
asasi Manusia,
sebagai dasar
panggilan untuk
menegakkan hak
asasi manusia
4.16 Mengkolaborasikan hubungan
Gereja dengan
dunia agar
dapat terlibat
dalam
kegembiraan
dan
keprihatinan
dunia
4.17 Melaksanakan
hak asasi
manusia sebagai
dasar untuk
menegakkan
hak asasi
manusia
Mengalami
perubahan:
Perlu
ditingkatkan
taksonomi/KK
O nya
3.18 Memahami
4.18 Melakukan aktivitasa
makna dan
(misalnya menuliskan
hakikat
refleksi/doa/puisi/mem
bersyukur atas
buat rangkuman)
hidup sebagai
tentang hidup sebagai
anugerah Allah
anugerah Allah
3.19 Memahami
4.19 Melakukan aktivitas
panggilan
(misalnya menuliskan
hidupnya
refleksi/doa/puisi)
sebagai umat
tentang panggilan
Allah (Gereja)
hidupnya sebagai umat
dengan
Allah (Gereja) dengan
menentukan
menentukan langkah
langkah yang
yang tepat dalam
tepat dalam
menjawab panggilan
menjawab
hidup tersebut
panggilan
hidup tersebut
3.18 Menganalisis
4.18 Merefleksikan
makna dan
makna dan
hakikat bersyukur
hakikat
atas hidup sebagai
bersyukur atas
anugerah Allah
hidup sebagai
anugerah Allah
3.19 Mengevaluasi
4.19 Membentuk
panggilan hidup
hidup sebagai
sebagai umat
umat Allah
Allah dengan
dengan
menentukan
menentukan
langkah yang
langkah yang
tepat dalam
tepat dalam
menjawab
menjawab
Perlu
ditingkatkan
taksonomi/KK
O nya
3.20 Memahami
nilai-nilai
keadilan,
kejujuran,
kebenaran,
perdamaian
dan keutuhan
ciptaan sesuai
dengan ajaran
Yesus Kristus
3.21 Memahami
kemajemukan
3.20 Menerapkan
kemajemukan
budaya bangsa
Indonesia sebagai
anugerah Allah
4.20 Mengamalkan
kemajemukan
budaya bangsa
Indonesia
sebagai
anugerah Allah
Mengalami
perubahan:
Perlu
ditingkatkan
taksonomi/KK
O nya
3.21 Menganalisis
makna
4.21 Menghubungkan makna
Mengalami
perubahan:
4.20 Melakukan aktivitas
(misalnya menuliskan
refleksi/doa/puisi/rang
kuman) tentang nilainilai keadilan,
kejujuran, kebenaran,
perdamaian dan
keutuhan ciptaan
sesuai dengan ajaran
Yesus Kristus
4.21 Melakukan aktivitas
(misalnya menuliskan
Mengalami
perubahan:
Perlu
ditingkatkan
taksonomi/KK
O nya
bangsa
Indonesia
sebagai
anugerah Allah
Tidak ada
refleksi/doa/puisi/rang
kuman/mem-buat
kliping berita dan
gambar) tentang
kemajemukan bangsa
Indonesia sebagai
anugerah Allah
4.22 Melakukan aktivitas
(misalnya menuliskan
refleksi/doa/puisi/rang
kuman/wawancara
dengan tokoh umat)
tentang semangat dialog
dan kerja sama dengan
umat beragama lain
4.23 Melakukan aktivitas
(misalnya menuliskan
refleksi/doa/puisi/rang
kuman/membuat
kliping berita dan
gambar) tentang peran
aktif umat Katolik
dalam membangun
bangsa dan negara
Indonesia
Tidak ada
Tidak ada
Tidak ada
3.22 Memahami
makna tentang
semangat
dialog dan
kerjasama
dengan umat
beragama lain
3.23 Memahami
makna
keterlibatan
aktif umat
Katolik dalam
membangun
bangsa dan
negara
Indonesia
kemajemukan
bangsa Indonesia
sebagai anugerah
Allah
3.22
kemajemukan
bangsa
Indonesia
sebagai
anugerah Allah
Mengevaluasi 4.22 Menemukan
makna
tentang
makna tentang
semangat
dialog
semangat dialog
kerjasama dengan
kerjasama
umat
beragama
dengan
umat
lain
beragama lain
3.23 Memahami makna 4.23 Menjelaskan
keterlibatan aktif
makna
umat Katolik
keterlibatan
dalam
aktif umat
membangun
Katolik dalam
bangsa dan negara
membangun
Indonesia
bangsa dan
negara
Indonesia
3.24 Menerapkan
4.24 Mengamalkan
ajaran Yesus
ajaran Yesus
Kristus
kristus
3.25 Menganalisis
4.25 Membenarkan
kemajemukan
kemajemukan
bangsa Indonesia
bangsa
sebagai anugerah
Indonesia
perlu
ditingkatkan
taksonomi/KK
O nya
Mengalami
perubahan:
perlu
ditingkatkan
taksonomi/KK
O nya
Tidak
mengalami
perubahan
Mengalami
Perubahan :
Karena perlu
ditambahkan
Allah
sebagai
anugerah Allah
Tidak ada
Tidak ada
3.26 Menganalisis
adanya semangat
dialog dan kerja
sama dengan
umat beragama
lain
4.26 Membenarkan
adanya
semangat dialog
dan kerja sama
dengan umat
beragama lain
Tidak ada
Tidak ada
3.27 Mengevaluasi
semangat dialog
dan kerja sama
dengan umat
beragama lain
4.27 Membangun
semangat dialog
dan kerja sama
dengan umat
beragama lain
Mengetahui :
Jakarta
Penyusun,
Fasilitator,
Drs. Nanang Yusuf, M.Si.
Omit Sumitra, S.P.
Maret 2017
Carolina Sukarni, S.Pd.
berdasarkan
kebutuhan
peserta didik
Mengalami
Perubahan :
Karena perlu
ditambahkan
berdasarkan
kebutuhan
peserta didik
Perlu
peningkatan
berdasarkan
tingkat
kemampuan
peserta didik