antropologi anak dan remaja

ANTROPOLOGI
ANAK DAN
REMAJA
Minggu I
Perkenalan
Beberapa madzhab dalam kajian anak dan
remaja,
Sejarah kajian antropologi mengenai anak dan
remaja,


Anak-anak, seperti halnya perempuan hanya
menjadi sampingan, bukan subyek kajian
Perubahan cara pandang anak-anak
sebagai “miniatur orang dewasa” menjadi
subyek dan fokus penelitian tersendiri.
Periode awal




Kajian anak di Eropa dipengaruhi teori
evolusionisme. Anak sebagai analog
kebudyaan sederhana—”primitive”
Tahap-tahap kebudayaan dalam teori
evolusi: tumbuh kembang manusia dari anak
menjadi dewasa.
Tumbuh kembang anak dipengaruhi biologi
anak—ras
Pengabaian terhadap anak, respon
canggung angtopologi yang rasis?
 Kajian
anak di Amerika, dipengaruhi oleh
Frans Boaz (Jerman) di mana tumbuh
kembang anak dipengaruhi oleh
lingkungan sekitar.
 dan Margareth Mead melihat tumbuh
kembang anak dipengaruhi oleh
sosialisasi dan cara pengasuhan anak
Kebudayaan dan kepribadian
 Mead:
bagaimana lingkungan dan pola
asuh mempengaruhi kepribadian dan
perilaku anak dan remaja?
 Bagaimana anak tumbuh menjadi
makhluk berkebudayaan
 Cora du Bois: konsep mengenai “modal
personality” dalam sebuah masyarakat
Perbandingan Budaya dalam
pengasuhan anak
 Kajian
perbandingan mengenai
bagaimana anak disapih, memakai toilet,
berteman, membantu pekerjaan orang
tua.
 Pengaruh psiokologi Skinner dan Freud
 Pengaruh budaya dalam pengasuhan
dan nilai anak
Etnografi mengenai anak
 Malinowsky,
etnografi lengkap mengenai
berbagai aspek kehidupan, juga
etnografi Raymond Firth
 Charlotte Hardsman: kebudayaan anakanak sebagai subkultur tersendiri
 Iona and Peter Opie: mempelajari
permainan dan lagu anak-anak di Inggris
Raya
The gendered Child
 Anak-anak
dan “muted voice” dalam
Antropologi, inspirasi dari antropologi
feminis
 Posisi marjinal anak-anak dalam
masyarakat
 Relasi kuasa yang tidak seimbang,
pembagian kerja berdasarkan gender
Antropologi dengan perspektif
anak
 Perspektif
anak-anak harus dihargai dan
dipandang serius
 Etika penelitian dengan anak (metode)
 Prasyarat: consent and confidentiality