mata pelajaran : geologi pertambangan jenjang

MATA PELAJARAN
: GEOLOGI PERTAMBANGAN
JENJANG PENDIDIKAN : SMK
Kompetensi
Utama
Pedagogi
Standar Kompetensi guru
Kompetensi Inti
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,
sosial,kultural,
emosional,dan
intelektual.
Kompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
1.2.Mengidentifikasi potensi
peserta didik dalam mata
pelajaran yang diampu.
1.3.Mengidentifikasi bekalajar awal peserta didik dalam
mata pelajaran yang diampu.
1.4.Mengidentifikasi kesulitan
belajar peserta didik dalam
mata pelajaran yang diampu
2Menguasai teori belajar
dan prinsip-prinsip
pembela-jaran yang
mendidik
2.1.Memahami berbagai teori
belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik
terkait dengan mata pelajaran
yang diampu.
2.2.Menerapkan berbagai
pendekatan, strategi, metode,
dan eknik pembelajaran yang
mendidik secara kreatif dalam
mata pelajaran yang diampu.
Halaman 1 dari 11
Standar Isi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Esensial
1.2.1 Mengidentifikasi
potensi peserta didik
dalam mata pelajaran
Geologi Pertambangan.
1.3.1Mengidentifikasi
bekal ajar peserta didik
dalam mata pelajaran
Geologi Pertambangan
1.2.1.1.Mengidentifikasi potensi
peserta didik dalam mata pelajaran
Geologi Pertambangan
1.4.1.Mengidentifikasi
kesulitan belajar peserta
didik dalam mata
pelajaran Geologi
pertambangan
2.1.1.Menerapkan
berbagai pendekatan ,
strategi, metode dan
teknik pembelajaran yang
mendidik secara kreatif
dalam mata pelajaran
Geologi Pertambangan
2.2.1Menerapkan berbagai
pendekatan , strategi,
metode dan teknik
pembelajaran yang
mendidik secara kreatif
dalam mata pelajaran
Geologi Pertambangan
1.4.1.1.Mengidentifikasi kesulitan
belajar peserta didik dalam mata
pelajaran Geologi pertambangan
Memilih/mencari solusi untuk
mengatasi peserta
didik dalam mata pelajaran
Geologi Pertambangan
2.1.1.1.Menerapkan berbagai
pendekatan , strategi, metode dan
teknik pembelajaran yang
mendidik secara kreatif dalam
mata pelajaran Geologi
Pertambangan
.Menerapkan prinsip-prinsip
pembelajaran sesuai dengan
teori belajar dalam proses
pembelajaran Geologi
Pertambangan
2..2.1.1.Menerapkan berbagai
pendekatan , strategi, metode dan
teknik pembelajaran yang
mendidik secara kreatif dalam
mata pelajaran Geologi
Pertambangan
Mengidentifikasi potensi awal
peserta didik dalam mata
pelajaran Geologi
Pertambangan
1.3.1.1.Mengidentifikasi bekal ajar
peserta didik dalam mata pelajaran
Geologi Pertambangan
Mengidentifikasi potensi
peserta didik agar siap
mengikuti mata pelajaran
Geologi Pertambangan
Mengidentifikasi bekal ajar
peserta didik dalam mata
pelajaran Geologi
Pertambangan
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru
Kompetensi Inti
3.Mengembangkan
kurikulum yang terkait
dengan matapelajaran
yang diampu.
Kompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
3.1.Memahami prinsip-prinsip
pengembangan kurikulum.
3.2.Menentukan tujuan
pembelajaran yang diampu.
3.3.Menentukan pengalaman
belajar yang sesuai untuk
mencapai tujuan
pembelajaran yang diampu.
4.Menguasai
materi,struktur, konsep,
dan pola pikir keilmuan
yang mendukung mata
pelajaran yang diampu
3.4.Memilih dan menata
materi pembelajaran yang
diampu yang terkait dengan
pengalaman belajar dan
tujuan pembelajaran.
4.1. Memahami prinsipprinsip perancangan
pembelajaran yang mendidik.
4.2.Mengembangkan
komponen-komponen
rancangan pembelajaran.
Halaman 2 dari 11
Standar Isi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Esensial
3.1.1.Mengembangkan
kegiatan pengembangan
kurikulum yang terkait
dengan bidang Geologi
Pertambangan
3.2.1.Merumuskan tujuan
dari pembelajaran mata
pelajaran Geologi
Pertambangan
3.3.1. Menentukan
pengalaman belajar yang
sesuai untuk mencapai
tujuan pembelajaran mata
pelajaran Geologi
Pertambangan
3.4.1. Mengurutkan materi
pembelajaran secara
benar sesuai dengan
karakteristik peserta didik
3.1.1.1.Mengembangkan kegiatan
pengembangan kurikulum yang
terkait dengan bidang Geologi
Pertambangan
Menjelaskan prinsip-prinsip
pengembangan kurikulum
dalam bidang Geologi
Pertambangan
3.2.1.1..Merumuskan tujuan dari
pembelajaran mata pelajaran
Geologi Pertambangan
Merumuskan tujuan dari
pembelajaran mata pelajaran
Geologi Pertambangan
3.3.1.1.Menentukan pengalaman
belajar yang sesuai untuk mencapa
tujuan pembelajaran mata
pelajaran Geologi Pertambangan
Merumuskan pengalaman
belajar untuk mencapai tujuan
pembelajaran Geologi
Pertambangan
3,4.1.1.Mengurutkan materi
pembelajaran secara benar sesuai
dengan karakteristik peserta didik
4.1.1.Memahami prinsipprinsip perancangan
pembelajaran yang
mendidik
4.1.1.Mengaplikasikan prinsipprinsip perancangan pembelajaran
Geologi Pertambangan yang
mendidik
Menyusun materi
pembelajaran yang sesuai
dengan pendekatan yang
dipilih berdasarkan karakter
peserta didik
Menerapkan prinsip-prinsip
pembelajaran Geologi
Pertambangan yang mendidik
aktif, kreatif ,inovatif dan
menyenangkan (PAIKEM)
4.2.1.Menyusun
komponen-komponen
untuk merancang
pembelajaran
4.2.1.1.Membuat rancangan
pembelajaran (RPP) mata pelajaran
Geologi Pertambangan
Membuat rancangan
pelaksanaan
pembelajaran(RPP)
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru
Kompetensi Inti
Kompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
4.3.Melaksanakan
pembelajaran yang mendidik
di kelas, di laboratorium, dan
di lapangan dengan
memperhatikan standar
keamanan yang
dipersyaratkan.
4..4.Menggunakan media
pembelajaran dan sumber
belajaryang relevan dengan
karakteristik peserta didik dan
mata pelajaran yang diampu
untuk mencapai tujuan
pembelajaran secara utuh.
5.Memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi untuk
kepentingan
pembelajaran
6.Memfasilitasi pengembangan potensi
peserta didikuntuk
mengaktuali-sasikan
berbagaipotensi yang
dimiliki.
5.1.Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi
dalam pembelajaran yang
diampu.
6.1.Menyediakan berbagai
kegiatan pembelajaran untuk
mendorong peserta didik
mencapai prestasi secara
optimal.
6.2.Menyediakan berbagai
kegiatan pembelajaran
untukmengaktualisasikan
potensipeserta didik,
termasuk krea-tivitasnya.
Halaman 3 dari 11
Standar Isi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.3.1. Melaksanakan
pembelajaran yang
mendidik di kelas, di
laboratorium, dan di
lapangan dengan
memperhatikan standar
keamanan yang
dipersyaratkan.
4.5.1..Memilih media dan
sumber belajar yang
relevan dan sesuai dengan
karakteristik peserta didik
dalam pembelajaran
Geologi Pertambangan
4.3.1.1 Melaksanakan
pembelajaran yang mendidik di
kelas, di laboratorium, dan di
lapangan dengan memperhatikan
standar keamanan yang
dipersyaratkan.dalam mata
pelajaran Geologi Pertambangan
5.1.1Memanfaatkan
teknologi (IT) informasi
dan komunikasi dalam
proses pembelajaran
Geologi Pertambangan
6.1.1. Menyediakan
berbagai kegiatan
pembelajaran Geologi
Pertambangan untuk
mendorong peserta didik
mencapai prestasi yang
optimal
6.2.1. Mendorong peserta
didik mengikuti berbagai
kegiatan di luar yang
terkait dengan mata
pelajaran Geologi
Pertambangan
5.1.1.1.Memanfaatkan teknologi
(IT) informasi dan komunikasi
dalam proses pembelajaran
4.5.1.1.1.Memilih media dan
sumber belajar yang relevan dan
sesuai dengan karakteristik peserta
didik dalam pembelajaran Geologi
Pertambangan
6.1.1.1.Menyediakan berbagai
kegiatan pembelajaran Geologi
Pertambangan untuk mendorong
peserta didik mencapai prestasi
yang optimal
6.2.1.1.Mendorong peserta didik
mengikuti berbagai kegiatan di luar
yang terkait dengan mata
pelajaran Geologi Pertambangan
Indikator Esensial
Melaksanakan pembelajaran
yang mendidik di kelas, di
laboratorium, dan di lapangan
dengan memperhatikan
standar keamanan yang
dipersyaratkan.dalam mata
pelajaran Geologi
Pertambangan
Memilih media dan sumber
belajar yang relevan dan sesuai
dengan karakteristik peserta
didik dalam pembelajaran
Geologi Pertambangan
Menggunakan/menerapkan
teknologi informasi (IT) dalam
proses pembelajaran sesuai
dengan materi pelajaran
Geologi Pertambangan
Menyelenggarakan berbagai
kegiatan yang dapat menunjang
prestasi peserta didik sesuai
dengan mata pelajaran Geologi
Pertambangan
Mendorong peserta didik
mengikuti berbagai kegiatan
yang bersifat kompetitip di luar
kelas yang terkait dengan
pengayaan materi pelajaran
Geologi Pertambangan
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru
Kompetensi Inti
7.7.Berkomunikasi
secara efektif,
empatik,dan santun
denganpeserta didik.
8.Menyelenggarakan
penilaian dan evaluasi
proses dan hasil belajar
Indikator Esensial
Kompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar Kompetensi
7.1. Memahami berbagai
strategi berkomunikasi yang
efektif,empatik, dan santun,
secaralisan, tulisan, dan/atau
bentuk lain.
7.1.1. Memahami berbagai
strategi berkomunikasi
yang efektif, empatik,
dan santun secara lisan
dan tulisan
7.1.1.1. Memahami berbagai
strategi berkomunikasi yang
efektif, empatik, dan santun
secara lisan dan tulisan
Menjelaskan strategi
komunikasi yang efektif,empatik
dan santun dalam proses
pembelajaran Geologi
Pertamabangan
7.2.Berkomunikasi secara
efektif,empatik, dan santun
dengan peserta didik
7.2.1 Berkomunikasi
secara efektif, empatik
dan santun dengan
peserta didik
8.1.1. Memahami prinsipprinsip penilaian dan
evaluasi proses
pembelajaran sesuai
dengan karakteristik mata
pelajaran Geologi
Pertambangan.
8.2.1Menentukan aspekaspek proses dan hasil
belajar yang penting untuk
dinilai dan dievaluasi
sesuai dengan
karakteristik mata
pelajaran Geologi
Pertambangan
8.3.1. Menentukan
prosedur penilaian dan
evaluasi proses dan hasil
belajar
8.4.1.Menganalisis hasil
penilaian proses dan hasil
belajar untuk berbagai
tujuan yang relevan
dengan mata pelajaran
Geologi Pertambangan
7.2.1.1.Berkomunikasi secara
efektif, empatik dan santun dengan
peserta didik
8.1.1.1.Memahami prinsip-prinsip
penilaian dan evaluasi proses
pembelajaran sesuai dengan
karakteristik mata pelajaran
Geologi Pertambangan.
Menjelaskan strategi
komunikasi yang efektif,empatik
dan santun dalam proses
pembelajaran
Menentukan aspek proses dan
hasil belajar yang penting untuk
dinilai sesuai dengan
karakteristik mata pelajaran
Geologi Pertambangan
8.2.1.1.Menentukan aspek-aspek
proses dan hasil belajar yang
penting untuk dinilai dan dievaluasi
sesuai dengan karakteristik mata
pelajaran Geologi Pertambangan
Menentukan aspek proses dan
hasil belajar yang penting untuk
dinilai sesuai dengan
karakteristik mata pelajaran
Geologi Pertambangan
8.3.1.1.Menentukan prosedur
penilaian dan evaluasi proses dan
hasil belajar
Menentukan prosedur penilaian
dan evaluasi proses dan hasil
belajar
8.4.1.1Menganalisis hasil penilaian
proses dan hasil belajar untuk
berbagai tujuan yang relevan
dengan mata pelajaran Geologi
Pertambangan
Mengadministrasikan penilaian
proses dan hasil belajar secara
berkesinambungan dengan
menggunakan berbagai
instrument yang relevan.
8.1. Memahami prinsipprinsip penilaian dan evaluasi
proses dan hasil belajar sesuai
dengan karakteristik mata
pelajaran yang diampu.
8.2.Menentukan aspek-aspek
proses dan hasil belajar
yangpenting untuk dinilai dan
dievaluasi sesuai dengan
karak-teristik mata pelajaran
yang diampu.
8.3.Menentukan prosedur
penilaiandan evaluasi proses
dan hasilbelajar
8.4.Mengadministrasikan
penilaian proses dan hasil
belajar secara
berkesinambungan dengan
mengunakan berbagai
instrument.
Halaman 4 dari 11
Standar Isi
Kompetensi Dasar
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru
Kompetensi Inti
9.Memanfaatkan
hasilpenilaian dan evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
10. Melakukan tindakan
reflektif untuk
peningkatan kualitas
pembelajaran.
Profesional
Halaman 5 dari 11
A.Dasar Kompetensi
Kejuruan
Kompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar Isi
Indikator Esensial
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
8.5.Menganalisis hasil
penilaian proses dan hasil
belajar untukberbagai tujuan.
8.5.1.Menganalisis hasil
penilaian proses dan hasil
belajar untuk berbagai
tujuan.
8.5.1.1.Menganalisis hasil penilaian
proses dan hasil belajar untuk
berbagai tujuan
Menganalisis hasil penilaian
proses dan hasil belajar untuk
berbagai tujuan yang relevan
dengan mata pelajaran Geologi
Pertambangan
9.1.Mengkomunikasikan hasil
penilaian dan evaluasi kepada
pemangku kepentingan.
9.1.1Mengkomunikasikan
hasil penilaian dan
evaluasi kepada
pemangku kepentingan
9.1.1.1.Mengkomunikasikan hasil
penilaian dan evaluasi kepada
pemangku kepentingan
Mengkomunikasikan hasil
penilaian dan evaluasi kepada
pemangku stake holder
pendidikan SMK Geologi
Pertambangan
9.2.Memanfaatkan informasi
hasil penilaian dan evaluasi
pembelajaran untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran.
9.2.1.Memanfaatkan
informasi hasil penilaian
dan evaluasi pembelajaran
untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran.
9.2.1.1.Memanfaatkan informasi
hasil penilaian dan evaluasi
pembelajaran untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran.Geologi
Pertambangan
10.1.Melakukan refleksi
terhadap pembelajaran yang
telah dilaksanakan dan
memanfaatkan untuk
perbaikakan dan
pengembangan
pembelajaran.
10.1.1.Melakukan refleksi
terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
dan memanfaatkan untuk
perbaikakan dan
pengembangan
pembelajaran.
10.1.1.1.Melakukan refleksi
terhadap pembelajaran yang telah
dilaksanakan dan memanfaatkan
untuk perbaikakan dan
pengembangan
pembelajaran.Geologi
Pertambangan
10.2..Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran dalam mata
pelajaran yang diampu.
10.2.1.Melakukan
penelitian tindakan kelas
untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran
dalam mata pelajaran
Geologi Pertambangan
1. Memahami geologi
dasar
10.2.1.1.Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran dalam mata
pelajaran Geologi Pertambangan
Memanfaatkan informasi hasil
penilaian dan evaluasi
pembelajaran untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran.Geologi
Pertambangan
Melakukan refleksi terhadap
pembelajaran yang telah
dilaksanakan dan
memanfaatkan untuk
perbaikakan dan
pengembangan
pembelajaran.Geologi
Pertambangan
Melakukan penelitian tindakan
kelas untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran dalam
mata pelajaran Geologi
Pertambangan
1 Siap memasuki lapangan
kerja serta dapat
mengembangkan sikap
1.1.Menjelaskan siklus geologi
terjadinya batuan
Menjelaskan pembentukan
batuan beku, sedimen dan
metamorf
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru
Kompetensi Inti
1. Menguasai
materi,struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuanyang
mendukungmata
pelajaran yangdiampu.
Kompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar Isi
Standar Kompetensi
profesional dalam lingkup
keahlian Geologi
Pertambangan.
Kompetensi Dasar
1.2.Menjelaskan endogen eksogen
geologi.
2.Mampu berkompetisi dan
mampu mengembangkan diri
dalam lingkup keahlian
Geologi Pertambangan.
2. Memahami Ilmu batuan
3. Menjadi tenaga kerja
tingkat menengah untuk
mengisi kebutuhan dunia
usaha dan industri pada saat
ini maupun masa yang akan
datang dalam lingkup
keahlian Geologi
Pertambangan.
3.Memahami ilmu bahan
galian
2.1.Memahami klasifikasi batuan
2.2.Melakukan deskripsi batuan
3.1.Memahami proses
pengendapan bahan galian
3.2.Memahami klasifikasi bahan
galian
4.Memahami konsep
eksplorasi
4.1.Menjelaskan Kegunaan
eksplorasi
4.2.Menjelaskan peralatan
eksolorasi
5.Memahami
penambangan bahan
galian/eksploitasi
6.Menerapkan
Keselamatan, Kesehatan
erja dan Lingkungan
Hidup (K3)
5.1 Menjelaskan tujuan
penambangan
5.3 Menjelaskan peralatan
penambangan
6.1 Mendeskripsikan keselamatan
dan kesehatan kerja (K3)
6.2 Melaksanakan prosedur K3
6.3 Menerapkan konsep
lingkungan hidup
Halaman 6 dari 11
Indikator Esensial
Menjelaskan pengaruh tenaga
endogen dan eksogen terhadap
bentuk muka bumi
Menjelaskan klasifikasi batuan
beku, sedimen dan metamorf
Mengidentifikasi sifat fisik
batuan beku, sedimen dan
metamof
Menjelaskan prsoses
terbentuknya berbagai jenis
bahan galian
Menjelaskan klasifikasi bahan
galian berdasarkan cara
terbentuknya
Menjelaskan tujuan pekerjaan
eksplorasi dalam proses
penambangan (mining)
Menjelaskan berbagai peralatan
yang dibutuhkan dalam
kegiatatan eksplorasi
Mejelaskan tujuan langkah
eksploitasi dalam kegiatan
penambangan (mining)
Menjelaskan berbagai peralatan
dalam kegiatan eksploitasi
Melaksanakan tata kerja/
lingkungan kerja yang aman
dan sehat (K3)
Mengoperasikan alat-alat dan
perlengkapan keamanan ker
Menerapkan undangundang/peraturan keselamatan
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru
Kompetensi Inti
Kompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar Isi
Standar Kompetensi
Indikator Esensial
Kompetensi Dasar
kerja
6.4 Menerapkan ketentuan
pertolongan pertama pada
kecelakaan.
Menerapkan cara pemberian
pertolongan pertama dan
tindakan selanjutnya pada
kecelakaan
1.1 Mendefinisikan Ilmu Geologi
Menjelaskan pengertian
Geologi (Kebumian)
1.2 Menjelaskan gaya-gaya geologi
Menjelaskan pengaruh tenaga
endogen dan eksogen terhadap
pembentukan batuan dan
mineral
Menjelaskan proses
terbentuknya batuan dan
mineral sedimen
Menjelaskan pengaruh
vulkanisme terhadap genesis
batuan dan mineral
Menjelaskan pengertian waktu
geologi (geologic dating)
B. Kompetensi Dasar
1. Memahami konsep lmu
geologi
1.3 Menjelaskan pelapukan batuan
1.4 Menjelaskan gunung api
1.5 Menjelaskan waktu geologi
1.6 Menjelaskan deformasi kerak
bumi.
2. Memahami dasar-dasar
survei geologi lapangan
2.1 Menjelaskan unsur-unsur
struktur geologi
2.2 Menjelaskan peralatan geologi
lapangan.
3. Mengaplikasikan ilmu
kristal dan mineral
Halaman 7 dari 11
3.1 Menjelaskan pengertian kristal
Menjelaskan berbagai bentuk
struktur geologi lipatan,patahan
dan kekar
Membedakan karakteristik
berbagai bentuk struktur
geologil lipatan, patahan dan
kekar
Mengidentifikasi jenis, sifat dan
fungsi serta cara penggunaan
peralatan pemetaan geologi
Menjelaskan pengertian
kristalografi mineral
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru
Kompetensi Inti
Kompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar Isi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3.2 Menjelaskan bentuk-bentuk
kristal
Menyebutkan bentuk-bentuk
kristalografi mineral
3.3 Menggambar bentuk sumbu
kristal
Menggambar sumbu-sumbu
Kristal yang menbentuk
kristalografi mineral
Membedakan mineral atas
dasar sifat fisiknya
3.4 Menjelaskan sifat-sifat fisik
mineral
4. Memahami batuan
3.5 Melakukan uji sifat fisis mineral
Melakukan pengujian sifat fisik
mineral di laboratorium
3.6 Mendiskripsikan mineral.
Mendeskripsikan mineral
berdasarkan sifat fisiknya
Menjelaskan pengertain
mineral pembentuk batuan
(rock forming mineral)
Mengidentifikasi jenis –jenis
batuan beku berdasakan sifat
fisik dan kimia
4.1 Menjelaskan pengertian
batuan
4.2 Mengidentikasi batuan beku
4.3 Mengidentifikasi batuan
sedimen
4.4 Menidentifikasi batuan
metamorf
5. Memahami makro fosil
Halaman 8 dari 11
Indikator Esensial
4.5 Melakukan pembuatan sayatan
tipis batuan.
5.1 Menjelaskan pengertian fosil,
waktu geologi
Membedakan jenis-jenis batuan
sedimen berdasarkan sifat
fisiknya
Membedakan jenis-jenis batuan
metamorf berdasarkan sifat
fisiknya
Membuat sayatan tipis batuan
Menjelaskan kegunaan fosil
untuk menentukan umur dan
lingkungan pengendapan
5.2 Menjelaskan proses-proses
pemfosilan
Menjelaskan berbagai proses
pemfosilan
5.3 Menjelaskan identifikasi fosil
Menjelaskan cara-cara
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru
Kompetensi Inti
Kompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar Isi
Standar Kompetensi
6. Memahami mikro fosil
dan teknik penyajian
fosil
Halaman 9 dari 11
Kompetensi Dasar
5.4 Melakukan diskripsi fosil makro
6.1 Menjelaskan mikro fosil
6.2 Menjelaskan filum protozoa
dan klasifikasinya
6.5 Melakukan identifikasi fosil
foraminifera
Indikator Esensial
menngidentifikasi fosil
Membedakan fosil-fosil makro
Menjelaskan pengertian fosil
mikro
Menjelas filum protozoa dan
klasifikasinya
Melakukan identifikasi fosil
foraminifera
7. Menjelaskan dasardasar ilmu ukur tanah
7.1 Menjelaskan pembagian garis
melintang, jenis peta, ukuran
panjang peta, luas, ukuran
sudut
7.2 Menjelaskan jarak dan beda
tinggi
7.3 Menjelaskan konsep dasar
berhubungan, pesawat
penyipat datar, rambu,
meteran, keselamatan kerja
7.4 Menjelaskan alat ukur penyipat
datar dan kegunaanya
7.5 Menjelaskan rambu, statip dan
penyipat datar
7.6 Menjelaskan rumus-rumus
jarak dan beda tinggi.
Menjelaskan fungsi-fungsigaris
melintang, jenis peta, ukuran
panjang peta, luas, ukuran
sudut
Melakukan pengukuran jarak
dan beda tinggi
Menjelaskan konsep dasar
berhubungan, pesawat penyipat
datar, rambu, meteran,
keselamatan kerja
Menjelaskan kegunaan alat
ukur penyipat datar
Menjelaskan kegunaan
rambu,statip dan penyipat datar
Menjelaskan rumus-rumus yang
dipakai untuk menghitung jarak
dan beda tinggi
8. Mengaplikasikan
pengukuran tanah dan
penentuan posisi
dengan berbagai
metoda
8.1 Menjelaskan pesawat theodolit
Menjelaskan penggunaan
pesawat theodolite untuk
pengukuran dan penentuan
posisi
Menjelaskan cara membaca
Pesawat theodolit
Menjelaskan titik koordinat
8.2 Menjelaskan cara membaca
Pesawat theodolit
8.3 Menjelaskan titik koordinat
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru
Kompetensi Inti
Kompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar Isi
Standar Kompetensi
9. Melakukan pemetaan
geologi dengan kompas
langkah dan meja datar
10.Melakukan pemetaan
geologi detil
11.Memahami bahan
galian
Kompetensi Dasar
8.4 Menjelaskan sudut-sudut
trigometri
Menjelaskan sudut-sudut
trigometri
9.1 Melakukan pemetaan geologi
dengan kompas langkah
Melakukan pemetaan geologi
dengan menggunakan kompas
dan langkah
Membuat pemetaan detai
dengan metode lintasan
Membuat penampang
stratigrafi dari hasil pemetaan
detail
Membedakan berbagai jenis
bahan galian
10.1. Melakukan pemetaan geologi
dengan lintasan detil
10.2. Melakukan pengukuran
penampang stratigrafi.
11.3 Mengklasifikasi bahan galian
11.4. Preparasi bahan galian
11.5 Mengidentifikasi sifat fisik
mineral bahan galian
111.6.Mendeskripsikan bahan galian.
12.Menerapkan pemboran 12.1.Menjelaskan teks sejarah
pemboran
12.2.Merumuskan tujuan pemboran
Halaman 10 dari 11
Indikator Esensial
13.Mengaplikasikan
pemboran lubang
tembak (blast hole
drillling)
13.1.Menjelaskan peralatan
Pendukung pemboran
14.Mengaplikasikan
petrografi
14.1 Menerapkan sayatan tipis
batuan
13.2.Menjelaskan titik pemboran
Membuat preparasi bahan
galian untuk pengujian
laboratorium
Mengidentifikasi mineral secara
megaskopis
Mendeskripsikan karakteristik
bahan galian
Menjelaskan sejarah
penggunaan pemboran dalam
kegiatan penambangan
Merumuskan langkah-langkah
untuk kegiatan pemboran
Menjelaskan kegunaan
peralatan pendukung yang
dibutuhkan dalam pemboran
Menjelaskan prosedur
menentukan titik pemboran
Melakukan analisa petrografi
melalui sayatan tipis batauan
Kompetensi
Utama
Standar Kompetensi guru
Kompetensi Inti
Kompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas
Standar Isi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
14.5 Mengidentifikasi kandungan
mineral pada sayatan tipis.
Menentukan kandungan
mineral pada sayatan tipis
15. Memahami dasar-dasar 15.1 Menganalisa kebutuhan pasar
managemen usaha
kecil
Melakukan analisis jenis bahan
galian yang dibutuhkan oleh
masyarakat (pasar)
16.Memahami peluang
16.1 Mengidentifikasi pasar hasil
usaha hasil tambang
tambang konstruksi dan
bahan galian konstruksi
industri
dan industry
17.Menerapkan sistem
17.1 Menjelaskan sistem
penambangan terbuka
penambangan terbuka
Mengidentifikasi peluang usaha
tambang dan industri
18..Menerapkan sistim
penambangan bawah
permukaan
181. Melakukan penambangan
bawah permukaan
(underground)
Menjelaskan karakteristik
tambang bawah permukaan
(underground mining)
19.Menerapkan teknik
peledakan
19.1 Menjelaskan kegunaan bahan
peledak
Menjelaskan kegunaan bahan
peledak dalam kegiatan
penambangan
19.2 Melakukan peledakan.
Melakukan peledakan
berdasarkan karakteristik bahan
galian
20.1 Menjelaskan kegunaan
eksplorasi bahan galian
Menjelaskan metode eksplorasi
bahan galian
20.Menerapkan teknik
eksplorasi bahan galian
20.2 Menjelaskan metode-metode
dalam melaksanakan
eksplorasi
21.Memahami reklamasi 21.1 Menjelaskan tujuan reklamasi
daerah bekas tambang
daerah bekas tambang
Halaman 11 dari 11
Indikator Esensial
Menjelaskan karakteristik
sistim tambang terbuka
Menjelaskan metode eksplorasi
berdasarkan karakteristik bahan
galian
Menjelaskan kegiatan
penambangan yang
berwawasan lingkungan